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引言:
岱山縣位于浙江省舟山群島中部,是全國12個(gè)海島縣之一,人口約20萬,是一個(gè)祥和而又熱鬧的小城鎮(zhèn)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,這幾年來,岱山也發(fā)生了翻天覆地的變化,同時(shí)也對(duì)我們周圍的環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們利用暑假時(shí)間對(duì)岱山的污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)環(huán)境的狀況,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。
一、調(diào)查人員:宓則含、劉珂銘
二、調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間和方式
20xx年8月11日至17日我們進(jìn)行了為期一星期的實(shí)地調(diào)查,其中調(diào)查的對(duì)象有:水資源、白色污染和噪音污染。
三、調(diào)查的內(nèi)容概況:
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水,長河路的水呈黑綠色,河水正在消毒,冒出了許多泡泡,象一個(gè)隱形人在河里洗泡泡浴,雖然它能映出周圍的樹木,但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的,海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實(shí)地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫,水庫都還有一半多的水,水都很清,沒有漂著什么東西,但我們下來時(shí)順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河,長河兩邊雖然都綠化了,但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物,還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴(yán)重,不自覺扔垃圾的人越來越多,自從有了限塑令后人門還是不會(huì)自覺地用環(huán)保袋,還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調(diào)查了一下,數(shù)了30人,每個(gè)人都拎著好幾個(gè)塑料袋,沒有一個(gè)人帶籃子。因?yàn)椴藞鲞€在供應(yīng)塑料袋。我們又到三江超市調(diào)查一下,觀察了其中兩個(gè)收銀臺(tái),共統(tǒng)計(jì)了二十個(gè)人,十三個(gè)年輕人,四個(gè)學(xué)生,三個(gè)老年人。其中十一個(gè)年輕人和二個(gè)學(xué)生購買了塑料袋,另二個(gè)學(xué)生沒有裝塑料袋,直接用手拿走了,其他的幾位都是帶了袋子,但只有二人帶環(huán)保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小,白天主要是在建設(shè)工地工作的機(jī)器的噪音,在新區(qū)的建設(shè)工地上,來回拉石頭的汽車發(fā)出的喇叭聲,挖土機(jī)的聲音,打樁機(jī)的聲音很響。在城區(qū)道路改造的機(jī)器也有很多聲音,來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。晚上比較安靜,但空調(diào)機(jī)發(fā)出的聲音和來回汽車的喇叭聲還是有些吵人。
四、實(shí)地調(diào)查后的發(fā)現(xiàn):
我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn),環(huán)境污染來源于以下幾個(gè)方面:
1、工廠的三廢(廢水、廢氣、廢渣)直接排放。
2、生活污水的排放。
3、一次性用品的大量使用。
4、生活垃圾的隨意丟棄。
五、調(diào)查后的建議:
通過這次調(diào)查,我們了解到,解決環(huán)境問題已成了刻不容緩的重大任務(wù)。我們是社會(huì)的主人,保護(hù)環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。讓我們攜手行動(dòng)起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
1、一水多用,節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用或少用塑料袋,要積極使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋,減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
一、初中思想品德實(shí)踐課教學(xué)的基本特點(diǎn)
1.生活性
生活是一切創(chuàng)造的源泉,知識(shí)來源于生活,離開了生活,知識(shí)就缺少了活力,變成了一堆毫無生氣的“故紙”。而初中思想品德活動(dòng)課貼近學(xué)生生活和社會(huì)熱點(diǎn),以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源,聯(lián)系學(xué)生身邊的變化,觸及學(xué)生所熟悉的人和事,從而具有鮮明的生活氛圍和時(shí)代氣息,這也顯示出思想品德課的青春活力。傳統(tǒng)教學(xué)是從書本到書本,從知識(shí)到知識(shí),忽略了生活與知識(shí)的結(jié)合。在新課堂教學(xué)中,教師以活動(dòng)為主要開展形式進(jìn)行課堂教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,理解和鞏固知識(shí),發(fā)展和鍛煉實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2.主體性
新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以人為本的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)一切要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識(shí),就是在教學(xué)活動(dòng)中的主體性。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生可以自主的進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),如自由的閱讀、發(fā)言、查閱資料等;在課堂上盡情地?fù)]灑自己的才能,發(fā)表自己的見解,如講故事、討論、辯論、小品表演等?;顒?dòng)教學(xué)真正體現(xiàn)了教學(xué)中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則,學(xué)生不僅是教育的對(duì)象,還是教育的主體。
3.合作性
實(shí)踐教學(xué)營造了師生共同學(xué)習(xí)、探索和研究問題的環(huán)境氛圍,使學(xué)生在充分合作的個(gè)體與群體的交往中,學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)在尊重他人、理解他人、欣賞他人的同時(shí),獲得他人的尊重、理解與欣賞?;顒?dòng)課堂改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的“獨(dú)角戲”的狀況,學(xué)生通過合作參與,使課堂更加生動(dòng),同時(shí)通過合作,增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。
4.創(chuàng)造性
活動(dòng)課的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。而教師通過實(shí)踐教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過程中,不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨(dú)立思考問題的能力和解決問題的能力?;顒?dòng)課與學(xué)科教學(xué)的其他部分相比,活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它通過學(xué)生親自參加實(shí)踐,手腦并用獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程,能最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。所以,在活動(dòng)中,要以教師的創(chuàng)造性去啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。創(chuàng)造性不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的發(fā)現(xiàn),還體現(xiàn)在方案設(shè)計(jì)、組織管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等方面。
二、初中思想品德課實(shí)踐教學(xué)的基本方法
1.討論教學(xué)法
討論法一般是指在教師指導(dǎo)下,由全班或小組成員圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法,從而進(jìn)行相互學(xué)習(xí)的一種方法。討論法的優(yōu)點(diǎn)顯而易見:可以互相啟發(fā),互相補(bǔ)充,集思廣益,從而獲得比較完整、深刻的對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí);通過討論,可以活躍思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和協(xié)作學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)語言表達(dá)能力;在討論中教師給予一定的指導(dǎo),注意組織教學(xué)、調(diào)控課堂在討論中有時(shí)也會(huì)提出一些教師未考慮到的新問題、新見解,這可促進(jìn)教師進(jìn)一步提高教學(xué)平,即起到教學(xué)相長的作用。
2.問題教學(xué)法
問題教學(xué)法是教材的知識(shí)點(diǎn)以問題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,讓學(xué)生在尋求和探索解決問題的思維活動(dòng)中,掌握知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)技能,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力?!皢栴}教學(xué)”為學(xué)生提供了一個(gè)交流、合作、探索、發(fā)展的平臺(tái),使學(xué)生在問題解決中感受思想品德課的價(jià)值和魅力,在教學(xué)活動(dòng)中以“題”為線索,基于問題情境發(fā)現(xiàn)探索知識(shí),掌握技能,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
3.情境教學(xué)法
情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場景,以引起學(xué)生一定程度的體驗(yàn),從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境途徑主要有生活展現(xiàn)、實(shí)物演示、圖畫再現(xiàn)、音樂渲染、語言描述等。情景教學(xué)法要運(yùn)用得當(dāng),就能寓理于情,寓教于樂;潤物細(xì)無聲,不僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣,而且使學(xué)生獲得情景感受,加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,化難為易,在審美愉悅中主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)思想品德知識(shí)。
三、初中思想品德課實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)用例談
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)生家鄉(xiāng)文化環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告1調(diào)查目的:
通過對(duì)社區(qū)環(huán)境情況的調(diào)查,了解社區(qū)環(huán)境中存在的問題,認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性,加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)希望通過我們的調(diào)查和宣傳,提高人們的環(huán)保意識(shí),改善社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀,把家鄉(xiāng)建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂園。
調(diào)查地點(diǎn):萬家莊社區(qū)。
調(diào)查時(shí)間:20____年__月
調(diào)查背景:我住在萬家莊,近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S,水長滿水隨處漂著骯臟的雜物,而今不僅不見魚的蹤影,還泛著惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一大熱點(diǎn),環(huán)境的惡化這般明顯,所以,我決定利用假期的機(jī)會(huì)對(duì)社區(qū)的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查過程:
(一)制定調(diào)查表
在老師的幫助下首先對(duì)環(huán)境問題的原因進(jìn)行分析,結(jié)合所具有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較,并對(duì)居民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后,制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調(diào)查表。
(二)走訪調(diào)查
印好調(diào)查表后,就是走訪調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近,所以調(diào)查過程都是以談話的方式進(jìn)行的(我認(rèn)為這樣可以獲得更多信息),最后請(qǐng)他們填寫調(diào)查表。調(diào)查的對(duì)象有少部分的學(xué)生,其余大多數(shù)是在本社區(qū)居民。
(三)實(shí)地調(diào)查。
為了獲取更感性的材料,我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)萬家莊社區(qū)的大街小巷,對(duì)其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查,做了詳細(xì)記錄。
(四)統(tǒng)計(jì)分析
主要是對(duì)調(diào)查表和實(shí)地調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,探究整理,從而得出結(jié)論。
調(diào)查結(jié)果:
一、家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的主要問題
1、生活垃圾因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施和管制的缺失一般直接露天堆放,造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象,使周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。
并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。一節(jié)小小的廢電池可使1平方米的土地長久板結(jié),肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入自然水域,從而造成大面積的水域受到污染。
生活污水主要來自化肥,農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì),因此,使大量水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農(nóng)村興起的畜禽養(yǎng)殖業(yè),由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便,養(yǎng)殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中,到處臭氣熏天,蚊蠅亂飛。
同時(shí)也給地表水帶來有機(jī)污染和富營養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染,畜禽糞便中所含病原體也對(duì)人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉(zhuǎn)移,農(nóng)村土壤的'重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問題的原因。
1、由于居民思想意識(shí)落后,很多都沒有環(huán)保意識(shí),對(duì)環(huán)境污染的危害性認(rèn)識(shí)不足。
2、人們的眼睛都專注在工業(yè)污染和城市污染上了,對(duì)于農(nóng)村來講還沒有引起重視。
然而誰會(huì)知道每天隨意丟的一個(gè)塑料袋,每次無意的扔一個(gè)農(nóng)藥瓶,日積月累,也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調(diào)查結(jié)果看,更讓人擔(dān)心的是,有環(huán)保意識(shí)的人與擁有環(huán)保知識(shí)的人由于產(chǎn)生從眾心理,別人怎樣自己就怎樣,所以同樣沒有任何的行動(dòng)。
比如知道塑料袋危害的能50%,但每個(gè)人卻仍然亂丟,如何讓每個(gè)人自覺保護(hù)環(huán)境,值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議
根據(jù)我的調(diào)查,我覺得只有加強(qiáng)環(huán)保在農(nóng)村的宣傳力度,采取有效的解決方案,才能有效的抑制農(nóng)村環(huán)境繼續(xù)惡化這一隱患!而要防患于未然,科學(xué)地處理各種環(huán)境問題又是當(dāng)前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會(huì)
通過這次活動(dòng),我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長了社會(huì)見識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴(yán)重威脅,我們每一個(gè)人就應(yīng)該從自身做起,從身邊的每一件小事做起,不再破壞環(huán)境,愛護(hù)一草一木,愛護(hù)我們腳下的每一寸土地。為了我們?nèi)祟惖募覉@,為了我們的子孫后代能繼續(xù)繁衍下去,請(qǐng)每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾,共同建設(shè)我們美好的社會(huì)主義新農(nóng)村。
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告220____年__月____日,我在自己的村里進(jìn)行了一次關(guān)于本村的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一直在外上學(xué)的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的一天時(shí)間,我感受了濃厚的家鄉(xiāng)生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
我們的村名叫做高家莊,位于青島市膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn),是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積2300多畝,住戶面積350畝,315戶人家,800口人,其中黨員10名。村固定資產(chǎn)320萬,村每年平均收入6000元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。我們村的村書記丁書記自1999年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起丁書記,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,都稱贊他帶領(lǐng)村民致富有道。
如果你來到我們村里,首先引起會(huì)引起你注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁是那美化環(huán)境的小松樹,村里的主要街道和南北胡同都已經(jīng)硬化,村里布置得相當(dāng)整潔,你會(huì)親切的感受到農(nóng)村翻天覆地的變化,待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為我村的第一印象。
村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹說,村里的主要收入來源于林業(yè),其中通過村里的主要干道兩旁的樹木和流經(jīng)村南邊大河的沙地里的樹木總和有3000畝,村里采取政策進(jìn)行集資,每份資產(chǎn)按股份制分配,誰投入的多,將來賣掉樹木盈利就多,利率能達(dá)到20%,也就是說,村里誰集資10000元就可獲利2000元,對(duì)一個(gè)剛剛走向富裕之路的村民來說是一個(gè)不小的誘惑,這是村里主要的經(jīng)濟(jì)收入。此外還有1200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,辣椒可達(dá)到了每畝6000元。村里有自辦的磚瓦廠,專門出產(chǎn)建筑用的水泥磚等材料。還有一個(gè)合資的面粉廠,大家可以就近原則解決糧食問題。
在前幾年自從國家推行農(nóng)業(yè)補(bǔ)助計(jì)劃以后,農(nóng)民在種植糧食的問題上給解決不少問題,通過簽訂合作協(xié)議,村民可在第二年的夏天獲得去年的麥子款補(bǔ)助,其中包括農(nóng)藥、化肥、種子等所需的費(fèi)用都一包在內(nèi),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。村里買了兩臺(tái)中型拖拉機(jī),村里人可申請(qǐng)使用,在保證不損壞的前提下可以用來拖拉各種農(nóng)家用品。再有村民自己購買聯(lián)合收割機(jī),村委和鎮(zhèn)政府都給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼,幫助村民盈利,現(xiàn)在的農(nóng)家到處洋溢著歡樂的氛圍,畢竟,人們的日子富裕了,生活的觀念也改變了。
在醫(yī)療保健上,村民通過與醫(yī)院簽訂醫(yī)療合作協(xié)議,可享受醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷,比如,有人得了重病,可憑保險(xiǎn)卡到醫(yī)院獲得報(bào)銷費(fèi)用,報(bào)銷費(fèi)用達(dá)60%之多,醫(yī)療得到保障,村民就不用再為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁了。
在出行方面,村里人近80%的家庭擁有一輛手扶拖拉機(jī),摩托車、電動(dòng)車已經(jīng)進(jìn)入普通家庭,公交車也逐步往村里發(fā)展了。電話、手機(jī)、有線電視等通訊工具也是及其平常的用品,隨著數(shù)字電視的推進(jìn),不有線電視已經(jīng)不能滿足人們生活的需求,不久村里就會(huì)看上高清的數(shù)字電視,這確實(shí)是當(dāng)今農(nóng)村發(fā)展的一座里程碑。只有電腦的數(shù)量在村里還是一個(gè)空白,極少數(shù)的農(nóng)民擁有電腦,主要原因是電腦價(jià)格居高不下,還屬于高端消費(fèi),網(wǎng)絡(luò)的普及程度已處于低潮,這也將是村里發(fā)展的一個(gè)方面。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在當(dāng)天參觀村里的學(xué)校的過程中,把兒時(shí)的學(xué)校在一次展現(xiàn)在眼前。學(xué)校面積并不算大,大約20畝地,明亮的教室和和嶄新的課桌,與以前我們上小學(xué)的時(shí)候相比,足以令孩子們滿足。但與從小生活的城市中的小學(xué)生所處的環(huán)境也有一些差別。想象著孩時(shí)的那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真讓我深深的陶醉在童年的夢境中,想象著我們當(dāng)時(shí)想要把所知道的所有知識(shí)都學(xué)到手的沖動(dòng)和熱情。
在和村里孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,也有孩子說要回到農(nóng)村繼續(xù)為村里人做好事的。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白生活的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),去大城市"的話影響著他們,孩子們對(duì)未來充滿著無際的想象,希望他們將來成一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告3我家樓下的空壩,原來干凈,整潔,現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾,特別是下雨天,污水橫流,過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大,扔的垃圾正好掛在了樹上,難看死了。
我去勸說那些大人們,他們不理我,說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后,心想:“這個(gè)法子不行,我可以到居委會(huì)去啊?!庇谑?,我去了居委會(huì)。到了居委會(huì),我對(duì)了一個(gè)阿姨說:“阿姨,我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾?!卑⒁逃H切的說:“小朋友,這件事情我們已經(jīng)知道了,過幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民,你快回去吧?!蔽抑缓没丶伊耍却齺泶驋叩娜肆?。過了幾天,我們真的看見了有人來打掃了,打掃的人把整棟樓的上上下下,左左右右,邊邊角角掃的非常的干凈,打掃完畢以后,打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我),教育完了以后,打掃的人就紛紛的離開了。通過了這件事以后,我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。
我建議,我們真的要保護(hù)環(huán)境,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,是人們的責(zé)任。如果,人們真的做好了,我們才能擁有一個(gè)美好的家園。
我的老家,就住在河的旁邊,以前,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方,可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境了,讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了。
先來說說河流吧,現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾,堆積如山。
夏天,蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風(fēng)吹過來,一股股抽泣直吹過來,讓人以為這是一個(gè)垃圾場呢。再說說和旁邊的花草樹木吧,這些花兒草兒都死了,枯黃的枯黃,發(fā)黑的發(fā)黑,河邊的植物全都死了。河水都是墨色的,連底都看不見了。
我多么想來這個(gè)地方,變回以前的樣子。
星期六,我和幾個(gè)小伙伴對(duì)家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
站在路邊,首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋,這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對(duì)我們的生活影響很大,我們?cè)诠矆鏊寄芤姷酱罅繌U棄的塑料制品。它們從大自然中來,但卻不易被大自然所分解,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染,但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾,讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。
一陣風(fēng)吹過,刺鼻的氣味迎面撲來,抬頭看向遠(yuǎn)方,原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠,從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體,嚴(yán)重影響著人們的身體健康。
小朋友們,愛護(hù)我們的環(huán)境也就是愛護(hù)我們自己,如果人們不愛護(hù)自己的環(huán)境,那我們的家鄉(xiāng)未來會(huì)怎么樣呢?關(guān)心你我他,環(huán)境靠大家。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)良好、舒適的生活環(huán)境吧!
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告4基本情況
____市____鎮(zhèn)____村是我美麗的'家鄉(xiāng),村內(nèi)有條小河,養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣?。改革開放以來,____村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心自己周圍的環(huán)境,因此我們利用休息時(shí)間對(duì)村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。
二 調(diào)查過程及結(jié)果
實(shí)地觀察過程及結(jié)果
調(diào)查結(jié)果
據(jù)調(diào)查,很多人認(rèn)為,目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了,存在著一些問題,如河水存在一定的污染,有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為,確實(shí)應(yīng)該加大力度、采取措施來加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理,被訪者就如何保護(hù)我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,他們也表示愿意從自身做起,參與到環(huán)境保護(hù)工作中來,為把我們唐坪村建設(shè)得更美盡自己的一份力量??梢娙藗儗?duì)周圍的環(huán)境還是十分重視的,他們的環(huán)保意識(shí)也是很強(qiáng)的。
通過這次調(diào)查,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況,光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí),我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全地球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來,共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。
改進(jìn)意見
為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:
一水多用、節(jié)約用水。
慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護(hù)江河湖泊,防止造成富營養(yǎng)化。
不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點(diǎn)。
盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
盡量少用一次性用品。
多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛護(hù)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然,和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!
小學(xué)生家鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告5一、穿著講時(shí)尚
過去農(nóng)民不富裕是一衣多季,現(xiàn)在農(nóng)民富裕了是一季多衣,而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年農(nóng)村居民人均衣著消費(fèi)167元,比20____年增長70.42%,年均增長11.21%。其中人均服裝支出118元,比20____年增長118.54%,年均增長16.93%;購買面料支出2.2元,下降45.13%,年均下降8.83%。20____年農(nóng)村居民人均鞋帽襪類支出40元,與20____年的32元相比,增長了25.11%。
二、住房講寬敞
“小康不小康,關(guān)鍵看住房”。農(nóng)村生活水平提高最直觀、最明顯的變化就是住房條件有了很大的改善,大部分住上了樓房。20____年全市農(nóng)村居民人均居住消費(fèi)支出309元,比20____年增長70.73%,年均增長11.33%;年末住房面積人均36.4平方米,比20____年多了7.1平方米,增長24.23%,年均增幅4.42%。其中,樓房面積26.6平方米,增長40.71%,年均增長7.13%,占住房總面積的73.12%。鋼筋混凝土面積20.5平方米,增長49.64%,年均增長8.44%;磚木結(jié)構(gòu)面積15.9平方米,增長5.33%,年均增長1.10%。現(xiàn)在農(nóng)村一幢幢新房處處可見,它們不僅外觀新穎漂亮,而且室內(nèi)裝璜考究、設(shè)施齊全、美觀舒適,改變了原來基本不裝修、室內(nèi)沒擺設(shè)的狀況。
三、家電講高檔
隨著收入的穩(wěn)步增長,城鄉(xiāng)用電同網(wǎng)同價(jià)政策的落實(shí),農(nóng)村居民一改過去買得起家電而用不起電的狀況,冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等高檔家用電器已不再是奢侈品,正成為農(nóng)村居民生活要素的重要內(nèi)容而逐步走進(jìn)尋常百姓之家。截止20____年底,郴州農(nóng)村居民每百戶擁有洗衣機(jī)30臺(tái)、電冰箱29臺(tái)、彩電93臺(tái),比20____年分別增長66.73%、163.61%、89.83%,年均增長10.81%、21.24%、13.72%。一些更為高檔的熱水器、空調(diào)等耐用消費(fèi)品正在成為收入水平較高農(nóng)戶的消費(fèi)熱點(diǎn)。
四、交通、通訊講便利
近幾年以來,各級(jí)政府加大了為民辦實(shí)事的力度,使農(nóng)村交通、通訊環(huán)境得到極大改善,城鄉(xiāng)路網(wǎng)四通八達(dá),為農(nóng)民使用現(xiàn)代化交通、通訊工具“鋪平了道路”。20____年人均交通、通訊消費(fèi)支出240元,比20____年增長1.6倍,年均增長20.61%,交通、通訊成為近幾年農(nóng)村居民生活消費(fèi)中增長速度最快的消費(fèi)。其中,交通工具人均支出23元,增長43.8%,年均增長7.52%;通訊工具人均支出42元,增長3.2倍,年均增長33.23%。20____年底每百戶農(nóng)戶擁有摩托車42輛,移動(dòng)電話75部,電話61部。
五、文化娛樂豐富多彩
隨著物質(zhì)生活條件的日益改善,農(nóng)民對(duì)精神文化生活的'追求越來越高,文教娛樂費(fèi)用的支出不斷增長就是一個(gè)最好的例證。20____年農(nóng)村居民人均用于文教娛樂方面的支出344元,比20____年增長30.81%,年均增長5.52%。20____年底每百戶農(nóng)戶擁有組合音響23臺(tái)、照相機(jī)5架、家用計(jì)算機(jī)2臺(tái)、高檔樂器1臺(tái)。
六、生活環(huán)境優(yōu)美
近年來,農(nóng)民的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境都得到很大改善,農(nóng)村面貌發(fā)生巨大變化。20____年,全市100%的行政村通了公路,100%的行政村通了電話,100%的行政村通了電,農(nóng)戶住宅電話普及率已達(dá)60.61%,農(nóng)戶飲用自來水普及率達(dá)43.21%。森林覆蓋率逐年增長,水泥硬化鄉(xiāng)村公路里程逐年增加,城鎮(zhèn)化率逐年提高。20____年起,我市全面取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民生活的提高將從制度上得以保證,農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展能力,人與自然的和諧發(fā)展能力增強(qiáng)。
[關(guān)鍵詞]低碳經(jīng)濟(jì); 商業(yè)角色; 轉(zhuǎn)變
[中圖分類號(hào)] F715[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)]1673-0461(2011)03-0043-03
一、引言
隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模和全球人口不斷增長,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活中產(chǎn)生CO2濃度持續(xù)升重威脅人類生存環(huán)境,環(huán)境保護(hù)的呼聲也越來越高。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和低碳生活方式逐步成為主流,人類由此而進(jìn)入了低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代。目前在全球范圍內(nèi),“低碳經(jīng)濟(jì)”已不僅僅是一個(gè)口號(hào),也不是一個(gè)概念,而是已經(jīng)走向現(xiàn)實(shí),給人們帶來的將是一場前所未有的價(jià)值觀念、發(fā)展模式、消費(fèi)方式、生活方式的變革。商業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中重要組成部分,必然在低碳時(shí)代中扮演重要角色。商業(yè)是以貨幣為媒介進(jìn)行交換從而實(shí)現(xiàn)商品的流通的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)行業(yè),有廣義與狹義之分。狹義的商業(yè)是指專門從事商品交換活動(dòng)的營利性事業(yè);廣義的商業(yè)是指所有以營利為目的的事業(yè)。在西方把商業(yè)等同于交易,認(rèn)為商業(yè)包括所有的交易形式――批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、進(jìn)出口貿(mào)易、轉(zhuǎn)口貿(mào)易,以及為進(jìn)行交易而實(shí)行的一切服務(wù)業(yè),如銀行業(yè)、儲(chǔ)運(yùn)業(yè)等。本文從狹義商業(yè)角度出發(fā),探討商業(yè)在低碳時(shí)代的角色轉(zhuǎn)變。
二、商業(yè)作用的認(rèn)識(shí)
在歷史發(fā)展過程中,人們對(duì)商業(yè)經(jīng)濟(jì)地位認(rèn)識(shí)褒貶不一,產(chǎn)生不同經(jīng)濟(jì)理論。法國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊認(rèn)為,商品交易,不過是以物換物,貨幣只是其中的媒介,在瞬間起作用,它的惟一用途,就是購買商品,人們不會(huì)把它儲(chǔ)藏起來,也就是供給能自行創(chuàng)造需求,兩者是恒等的,不會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)過剩,這就是所謂的“薩伊定律”,隱含著商業(yè)存在作用不大。馬克思認(rèn)為生產(chǎn)處于支配地位,交換受生產(chǎn)決定,一定的生產(chǎn)決定一定的消費(fèi)、分配、交換和這些不同要素相互間的一定關(guān)系,生產(chǎn)是主導(dǎo),交換服從于生產(chǎn),不創(chuàng)造價(jià)值。在我國,從古代到近代,商業(yè)一致得不到應(yīng)有重視,產(chǎn)生農(nóng)業(yè)為本,工商為末經(jīng)濟(jì)思想,這與我國農(nóng)業(yè)社會(huì)特點(diǎn)直接相關(guān)。然而,重商學(xué)派認(rèn)為貨幣是衡量財(cái)富的惟一標(biāo)準(zhǔn),一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的就是為了獲取金銀,要得到這種財(cái)富,最好是由政府管制農(nóng)業(yè)、商業(yè)和制造業(yè),大力發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,首次肯定商業(yè)在社會(huì)中的地位。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度加深,商業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)地位越來越重要。商業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中主要起著銜接和協(xié)調(diào)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的作用:①商業(yè)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間緩沖者和協(xié)調(diào)者,生產(chǎn)者與消費(fèi)者因信息溝通不暢,無法實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與消費(fèi)同步性,無法在價(jià)格上達(dá)成一致,需要商業(yè)協(xié)調(diào);②商業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中扮演著創(chuàng)造的需求和反饋于生產(chǎn)兩重角色;③商業(yè)出現(xiàn)節(jié)約了消費(fèi)者的時(shí)間、金錢成本。
隨著低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,產(chǎn)品生產(chǎn)方式和人們生活方式都將由此發(fā)生巨大的變化,新的環(huán)境政策和社會(huì)責(zé)任也會(huì)從各個(gè)方面對(duì)商業(yè)企業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,把握好機(jī)遇可以促進(jìn)其快速發(fā)展。低碳經(jīng)濟(jì)的推廣,按照產(chǎn)品的生產(chǎn)與消費(fèi)環(huán)節(jié),可分為源頭型、過程型、產(chǎn)出型、消費(fèi)型以及優(yōu)化型五種發(fā)展模式[1]。商業(yè)作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者的鏈接者,推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展是義不容辭,角色必將轉(zhuǎn)變。
三、低碳時(shí)代下商業(yè)角色轉(zhuǎn)變
(一)商業(yè)低碳化轉(zhuǎn)變的必然
最近從中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)一份全國零售企業(yè)耗電量調(diào)查報(bào)告可知,家電賣場、便利店、超市、大型超市和百貨店等五類零售業(yè)全國全年耗電量超過300多億千瓦時(shí),其中以百貨店和大型超市為主,在大型超市中,冷凍冷藏、空調(diào)與照明占了總耗電量的近80%。據(jù)測算大型超市每實(shí)現(xiàn)100元銷售額耗電1.77度,如果按平均每度電0.9元計(jì)算,折合電費(fèi)1.59元,零售業(yè)是一個(gè)微利行業(yè),目前行業(yè)平均利潤率只有5%~10%,而電費(fèi)支出普遍超出了1.5%。與外資零售企業(yè)相比,國內(nèi)本土大型零售企業(yè)對(duì)門店的節(jié)能設(shè)施雖然也加大了投入,但一般均是節(jié)能節(jié)水等若干分散的單項(xiàng)措施,缺乏系統(tǒng)性和綜合節(jié)能意識(shí)[2]。隨著國家對(duì)能源價(jià)格提高,國內(nèi)商業(yè)企業(yè)面臨內(nèi)在經(jīng)營成本上升,外在外資商業(yè)企業(yè)低碳化經(jīng)營的雙重壓力下,國內(nèi)商業(yè)企業(yè)走低碳化道路是其惟一選擇。
(二)商業(yè)在低碳時(shí)代新角色
低碳商業(yè)經(jīng)營不僅節(jié)約經(jīng)營成本,也是塑造行業(yè)社會(huì)新形象必然要求,推動(dòng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展[3]。除了自身低碳化經(jīng)營以外,商業(yè)企業(yè)更要發(fā)揮其中介作用,實(shí)現(xiàn)商業(yè)角色轉(zhuǎn)變,為生產(chǎn)者和消費(fèi)者降低碳足跡,在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代中發(fā)揮更大作用。
1. 低碳消費(fèi)引導(dǎo)者,低碳產(chǎn)品推薦者
夏堡認(rèn)為低碳經(jīng)濟(jì)主要是兩重含義:一種是低碳生產(chǎn),一種是低碳消費(fèi)[4]。低碳消費(fèi)是一種基于文明、科學(xué)、健康的生態(tài)化消費(fèi)方式,其實(shí)質(zhì)是以“低碳”為導(dǎo)向的一種共生型消費(fèi),實(shí)現(xiàn)代際公平與代內(nèi)公平,均衡物質(zhì)消費(fèi)、精神消費(fèi)和生態(tài)消費(fèi),使人類消費(fèi)行為與消費(fèi)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)化。表現(xiàn)形式是一種不追求奢侈、不貪圖數(shù)量、理性而收斂的消費(fèi)方式,拋棄使用一次性用品,戒除炫耀消費(fèi)、奢侈消費(fèi)等消費(fèi)陋習(xí)。有學(xué)者把低碳消費(fèi)方式定義為五個(gè)方面:恒溫消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、安全消費(fèi)、可持續(xù)消費(fèi)和新領(lǐng)域消費(fèi)[5]。由于多種原因共同作用下,我國居民的非理性消費(fèi)卻隨著商品的不斷豐富而持續(xù)擴(kuò)張,違背了基本國情,違背了國人傳統(tǒng)的消費(fèi)觀。具體表現(xiàn)在:在日常生活中不注意節(jié)約水、電、天然氣等資源,個(gè)人消費(fèi)貪大求洋,餐館就餐食物大量剩余,高檔消費(fèi)品功能浪費(fèi),暴富階層炫富和斗富比賽持續(xù)升溫,據(jù)統(tǒng)計(jì)2009年高端進(jìn)口車銷售量增幅50%,青年人中“月光族”、“負(fù)翁族”逐步增多。如何引導(dǎo)居民低碳消費(fèi),一般采用兩種辦法是:一是全面開展消費(fèi)教育,重建低碳消費(fèi)文化;二是積極進(jìn)行政策引導(dǎo),強(qiáng)化居民低碳消費(fèi)意識(shí)[6]。這兩點(diǎn)固然重要,但對(duì)實(shí)際選擇商品消費(fèi)幫助不大,人們可能還會(huì)選擇非理性商品消費(fèi)。居民非理性消費(fèi)有多重原因,其中有兩點(diǎn)是主要:一是對(duì)消費(fèi)商品不了解產(chǎn)生選擇失誤;二是生產(chǎn)廠商為了自己商品銷售,搶占市場,常常對(duì)顧客進(jìn)行誤導(dǎo)性和引誘性消費(fèi)廣告,夸大一些不適用功能,使消費(fèi)者進(jìn)行高碳消費(fèi)。商業(yè)由于自身特點(diǎn),能夠幫助消費(fèi)者克服這些困難。商業(yè)企業(yè)通常經(jīng)營商品多年,對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)與功能有一定了解,在顧客選擇時(shí)可以按其實(shí)際需求,指導(dǎo)其購買合適商品。
低碳時(shí)代低碳商品將大量出現(xiàn),由于低碳商品是新事物,社會(huì)對(duì)此可能因不了解,導(dǎo)致低碳商品普及緩慢。推動(dòng)低碳商品使用的前提是商業(yè)企業(yè)首先對(duì)此認(rèn)可,否則難以展示在消費(fèi)者面前。只有商業(yè)企業(yè)接受低碳商品,愿意銷售,通過一些列促銷活動(dòng),能夠快速促進(jìn)低碳產(chǎn)品進(jìn)入尋常百姓家。
2. 摒棄傳統(tǒng)營銷,走向低碳營銷
商業(yè)企業(yè)要摒棄以往單純刺激消費(fèi)、鼓勵(lì)消費(fèi)的傳統(tǒng)促銷形式,應(yīng)該以“消費(fèi)者教育”重新整合促銷組合[7]。所謂“消費(fèi)者教育”是指有計(jì)劃、有組織、有目的地以傳播消費(fèi)知識(shí)、傳授消費(fèi)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)消費(fèi)技能、倡導(dǎo)消費(fèi)觀念、提高消費(fèi)者素質(zhì)為主要內(nèi)容的企業(yè)營銷活動(dòng)。商業(yè)企業(yè)可以通過舉辦低碳講座、以舊換新、產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)競賽等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)低碳營銷。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杰夫曼曾說過:“營銷活動(dòng)離金錢越遠(yuǎn),成功把握就越大。”走低碳營銷,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙贏。
3. 低碳商品設(shè)計(jì)參謀者
在低碳時(shí)代,低碳商品將成為消費(fèi)主流。所謂低碳商品是指在生產(chǎn)、消費(fèi)過程中符合低能耗、低污染、低排放要求的商品。低碳商品必須以滿足消費(fèi)者需求,才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,否則因交易不成功,不能彌補(bǔ)其生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳足跡,永遠(yuǎn)成為正碳商品。① 低碳商品功能設(shè)計(jì)是否滿足消費(fèi)者合理需求是關(guān)鍵,生產(chǎn)者一般難以與廣大消費(fèi)者進(jìn)行直接溝通,難以知道消費(fèi)者實(shí)際需求。商業(yè)企業(yè)一般經(jīng)營多種同類產(chǎn)品,知道顧客在消費(fèi)中的需求,可以建議和幫助生產(chǎn)企業(yè)改進(jìn)其產(chǎn)品功能,設(shè)計(jì)出適銷對(duì)路低碳產(chǎn)品。低碳時(shí)代要求商業(yè)企業(yè)不僅停留在完成商品交易,也要注意收集消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品意見,反饋給廠商,改進(jìn)商品功能。
四、商業(yè)低碳化角色的支撐條件
(一)商業(yè)企業(yè)自身素質(zhì)提高
低碳時(shí)代是全新歷史階段,對(duì)于商業(yè)企業(yè)來說具有挑戰(zhàn)和機(jī)遇,能否把握好歷史機(jī)遇,關(guān)鍵是看企業(yè)自身素質(zhì)的提高。認(rèn)清商業(yè)在新時(shí)期的角色是前提,提高自身在低碳時(shí)代生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間協(xié)調(diào)能力是關(guān)鍵。需要用科學(xué)發(fā)展觀理論統(tǒng)領(lǐng)商業(yè)經(jīng)營過程,加強(qiáng)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營理論學(xué)習(xí),提高企業(yè)經(jīng)營能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
(二)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)科學(xué)布局
商業(yè)企業(yè)在低碳時(shí)代中扮演越來越重要角色,引導(dǎo)消費(fèi)者在滿足自己合理要求的基礎(chǔ)上,選擇低碳產(chǎn)品。但商業(yè)這種角色真正實(shí)現(xiàn)是以消費(fèi)者購買商品便利為前提,否則理性的消費(fèi)者最終還是消費(fèi)高碳商品。例如,A是以低碳營銷為目的商業(yè)企業(yè),布局僅在商業(yè)中心,B是以傳統(tǒng)營銷為目的的商業(yè)企業(yè),其網(wǎng)點(diǎn)多布局較分散。這兩家都銷售C、D、E三種商品,產(chǎn)品功能依次豐富,但最低功能已經(jīng)滿足此消費(fèi)者需求,三種商品價(jià)格(單位:元)和碳排放(單位:碳足跡)分別為:C(100元,100碳足跡)、D(110元,110碳足跡)、E(120元,120碳足跡)。假設(shè)消費(fèi)者就在B商場附近,若到A點(diǎn)開車去需要花費(fèi)25元,并對(duì)環(huán)境污染造成碳足跡為25單位。最后消費(fèi)者在B商場花費(fèi)120元購買E產(chǎn)品,進(jìn)行高碳消費(fèi),碳足跡為120單位;在A商場一共花費(fèi)(含交通費(fèi)用)125元,購買C產(chǎn)品,碳足跡(含交通)共計(jì)125單位。理性的低碳消費(fèi)者只能去最近商場B購買非理性高碳產(chǎn)品。從上述例子可知,如果商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局不合理,其在低碳時(shí)代中發(fā)揮作用是有限的。如何科學(xué)進(jìn)行商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局是商業(yè)企業(yè)發(fā)揮低碳消費(fèi)引導(dǎo)作用的空間載體。
一般商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的原則是:符合經(jīng)濟(jì)核算,消費(fèi)者購買方便。符合經(jīng)濟(jì)核算要求實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì),商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)聚集效應(yīng);方便消費(fèi)者要求分散經(jīng)營。表面上看是兩難沖突,實(shí)際上可以實(shí)現(xiàn)“魚與熊掌,兩者兼得”,在國內(nèi)有許多成功范例,蘇果就是其中一家。在商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃中,要充分利用以克氏中心地理論為代表的商業(yè)區(qū)位理論進(jìn)行不同級(jí)別商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)整體協(xié)同布局。
(三)政府政策支持與引導(dǎo)
隨著低碳經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商業(yè)在低碳時(shí)代作用將逐步加強(qiáng),然而商業(yè)是以盈利為目的,如果承擔(dān)太多低碳的社會(huì)責(zé)任,必將影響其可持續(xù)性發(fā)展,如何化解矛盾?政府應(yīng)給予其支持。對(duì)于商業(yè)企業(yè)在低碳時(shí)代中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任給予一些稅收優(yōu)惠,財(cái)政補(bǔ)貼,空間布局規(guī)劃土地政策傾向等;對(duì)于企業(yè)人員進(jìn)行一些必要培訓(xùn),提高其素質(zhì);在政府采購中優(yōu)先考慮低碳商業(yè)企業(yè)等等。同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)商業(yè)低碳經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)管,以防一些商業(yè)企業(yè)在低碳經(jīng)營中出現(xiàn)“掛羊頭賣狗肉”現(xiàn)象,愚弄消費(fèi)者,以防消費(fèi)者產(chǎn)生對(duì)低碳消費(fèi)抵觸局面。政府也要引導(dǎo)社會(huì)中介組織和行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)商業(yè)低碳活動(dòng)的監(jiān)督。
[注釋]
① 商品交易成功,價(jià)格一部分可以購買碳匯彌補(bǔ)碳足跡,可能使碳足跡為零。
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On the Transition of Business Role in Low-carbon Economy Background
Fang Dachun 1,2
(1. College of Economics and Management, Nanjing Forestry University, Nanjing 210037, China;
2. School of Economics, Anhui University of Technology,Ma'anshan 243002,China.)