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電力安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

變電站的安全運(yùn)行十分重要，它不僅關(guān)系到供電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且影響到千家萬戶的用電。所以，安全生產(chǎn)將始終是電力企業(yè)永恒的主題。而變電站的安全保障只來自于運(yùn)行人員的安全思想、安全素質(zhì)、安全技能，因此，變電運(yùn)行人員的責(zé)任越來越大，這就要求運(yùn)行人員要不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能水平。然而在變電站正常運(yùn)行方式下,變電站很少進(jìn)行倒閘操作,變電值班員除了進(jìn)行正常的巡視和設(shè)備維護(hù)外很少有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而變電設(shè)備的實(shí)時(shí)運(yùn)行決定了它隨時(shí)有可能發(fā)生異?；蚴鹿?如何防止設(shè)備發(fā)生故障以及在發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的處理,縮短停電時(shí)間,為客戶提供持續(xù)、穩(wěn)定的電力具有重要的意義。并且隨著新技術(shù)、新設(shè)備的不斷應(yīng)用,設(shè)備的更新?lián)Q代時(shí)間也在不斷的縮短,如何能跟上技術(shù)發(fā)展水平,在較短的時(shí)間內(nèi)掌握先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用能力,具有一定的現(xiàn)實(shí)需要。

2.安全教育培訓(xùn)在企業(yè)安全生產(chǎn)中的作用

2.1學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī),構(gòu)建和諧企業(yè)

黨和政府歷來十分重視安全生產(chǎn)工作,相繼制訂出臺(tái)了一系列安全生產(chǎn)法規(guī):有國(guó)家大法--憲法,還有《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》和許多相配套的法規(guī)。這些法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行,需要經(jīng)過廣泛深入的宣傳、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。學(xué)法才能懂法、守法。無論是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),還是安全管理人員或職工,只有大家都依安全生產(chǎn)法規(guī)辦事,才能擁有一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,這是構(gòu)建一個(gè)和諧企業(yè)的前提。企業(yè)的安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程都是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些甚至是用鮮血和生命換來的經(jīng)驗(yàn)。這些規(guī)章都必須嚴(yán)格地不折不扣地遵守和執(zhí)行。假如不經(jīng)過教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),職工對(duì)這些規(guī)章一無所知或一知半解,那么遵守和執(zhí)行也就無從談起。特別是做為電力企業(yè)的變電運(yùn)行人員，清楚安全法律法規(guī)，依法操作變電又顯得特別重要。電即是保障生產(chǎn)的能源，如果操作不當(dāng)又將是損人害已的利器，因此，加強(qiáng)變電運(yùn)行人員的安全教育培訓(xùn)更顯得尤為重要。

2.2提高職工素質(zhì),從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生

職工素質(zhì)的高低不僅直接影響產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量,影響經(jīng)濟(jì)效益,也直接影響安全生產(chǎn)。職工素質(zhì)的提高靠的是職工教育、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)技術(shù)教育能使職工熟悉和掌握工藝流程、應(yīng)用更加安全的新工藝技術(shù)。通過崗位技能培訓(xùn),使職工熟練掌握崗位操作技能,消除操作差錯(cuò),一旦發(fā)生設(shè)備故障或意外情況也有能力及時(shí)處理和排除。安全的新工藝,職工熟練的操作技能,是從源頭上預(yù)防安全生產(chǎn)事故發(fā)生的基本條件。在變電運(yùn)行崗位上，來不得任何一點(diǎn)馬虎，又任何一個(gè)按鍵操作的不熟悉，又任何工作原因的不清楚都有可能造成無法挽回的損失，因此，變電運(yùn)行人員迫切需要提高安全素質(zhì)，真正從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2.3提升應(yīng)急處置能力,減少事故風(fēng)險(xiǎn)和損失

及時(shí)、正確、有效地處置安全事故苗頭或已發(fā)生的安全事故,能防范事故風(fēng)險(xiǎn),減少事故損失。職工應(yīng)急處置能力的提升,需要不斷地進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和演練。“安全事故處置規(guī)范”“事故應(yīng)急救援預(yù)案”等安全事故處置技能,如不反復(fù)學(xué)習(xí)和演練,光停留在“寫在紙上,掛在墻上”,一旦發(fā)生安全事故時(shí)就可能出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤,處置失當(dāng)或驚慌失措、無所適從,使小事故變成大事故,小損失變成大損失。因此,在平時(shí)就應(yīng)不斷對(duì)職工進(jìn)行事故處置規(guī)范、預(yù)案培訓(xùn)演練,熟能生巧,真正實(shí)戰(zhàn)時(shí)就能得心應(yīng)手。變電運(yùn)行中各種無法預(yù)知和判斷的突發(fā)事件的發(fā)生機(jī)率很高，這需要運(yùn)行人員必須具備極高的識(shí)別能力和處置能力才能穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)，才能正確、果斷的減少突發(fā)事件對(duì)企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果不經(jīng)過培訓(xùn)，操作人員極有可能出現(xiàn)手忙腳亂的情況，不但易忙中出錯(cuò)，將損失加巨，更有可能在忙亂中失去理智，造成人身的生命危險(xiǎn)。

2.4正確使用安全設(shè)備和技術(shù),提高本質(zhì)安全度

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,更加安全的設(shè)備、更加先進(jìn)的技術(shù)被不斷應(yīng)用,同時(shí)安全防護(hù)設(shè)施和技術(shù)也在不斷更新和應(yīng)用。新設(shè)備、新材料、新技術(shù)的應(yīng)用必將大大提高企業(yè)的本質(zhì)安全度,消除或減少職業(yè)危害因素對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)傷害。然而職工的知識(shí)不同時(shí)更新,技術(shù)技能不同步提高,就無法使用新設(shè)備、新材料、新技術(shù)。知識(shí)更新、技能提高的有效途徑就是教育、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2.5事故案例教育,讓已經(jīng)發(fā)生過的安全事故不再重演

利用事故案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),既直觀生動(dòng)又教訓(xùn)深刻,教育效果顯著。本企業(yè)的事故案例,既有事故經(jīng)過、原因教訓(xùn)分析,還有整改措施,都是發(fā)生在身邊的事,職工學(xué)習(xí)仿佛置身其中,能起到很好警示作用。國(guó)家公布的重大事故案例,大多有錄像資料,可用投影機(jī)進(jìn)行播放。這些事故案例錄像往往場(chǎng)景十分慘烈,活生生的教育題材能使每一位職工都受到觸動(dòng)與產(chǎn)生心靈的震撼,能使安全工作刻印在每位職工的心靈深處,吸取事故教訓(xùn),讓已經(jīng)發(fā)生過的安全事故不再重演,實(shí)實(shí)在在地把安全工作落實(shí)在行動(dòng)上。

3.對(duì)開展安全技能和技術(shù)技能崗位培訓(xùn)的思考

3.1培訓(xùn)程序要具體

3.1.1培訓(xùn)內(nèi)容要講實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效及針對(duì)性

變電運(yùn)行崗位培訓(xùn)工作要立足于實(shí)際。由于運(yùn)行人員的文化水平參差不齊，運(yùn)行中要求他們對(duì)變電運(yùn)行崗位制度、各類規(guī)程、設(shè)備原理及構(gòu)造、倒閘及運(yùn)行管理等基本技能有一定的掌握。由于各變電站的設(shè)備不盡相同，特別是二次設(shè)備，有電磁式和微機(jī)式繼電保護(hù)等，因此應(yīng)針對(duì)不同的變電站設(shè)備和不同崗位的運(yùn)行人員安排不同的培訓(xùn)內(nèi)容，以滿足變電運(yùn)行崗位技能的要求。

3.1.2培訓(xùn)方向要針對(duì)不同的需求做到主動(dòng)服務(wù)

要成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，配置專業(yè)的培訓(xùn)人員，及時(shí)安排各類培訓(xùn)，以滿足變電站運(yùn)行人員的培訓(xùn)要求。應(yīng)改變以往的考試講解的模式，針對(duì)每個(gè)運(yùn)行人員的技能層面制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由基礎(chǔ)到專業(yè)，循序漸進(jìn)，改變學(xué)習(xí)人員的被動(dòng)應(yīng)付式的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們聽得懂，看得明白，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3.1.3培訓(xùn)方式要多樣化

派發(fā)學(xué)習(xí)資料，記學(xué)習(xí)筆記的自學(xué)方式，是運(yùn)行人員不斷提高自身理論技能水平的重要途徑。除要求各級(jí)運(yùn)行人員要積極參加站內(nèi)定期組織的反事故演習(xí)、事故預(yù)想、技術(shù)問答及講座、現(xiàn)場(chǎng)考問等理論培訓(xùn)外，還應(yīng)充分利用變電站的大、小修和臨檢的機(jī)會(huì)，對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備講解，分析其構(gòu)造及工作原理、維護(hù)操作要領(lǐng)，在可行的情況下組織運(yùn)行人員參與檢修，現(xiàn)場(chǎng)熟悉供電設(shè)備的安裝、接線及運(yùn)行情況，并將疑難問題與技術(shù)問答相結(jié)合，以加深運(yùn)行人員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象和理解，同時(shí)采用“案例教學(xué)”的培訓(xùn)模式，對(duì)變電站出現(xiàn)的事故現(xiàn)象進(jìn)行分析講解，共同探討事故發(fā)生的原因及處理方法、預(yù)防措施。這種直觀的培訓(xùn)方式，對(duì)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、理解能力強(qiáng)的運(yùn)行人員的培訓(xùn)效果十分明顯，值得探索與推廣。

3.1.4加強(qiáng)培訓(xùn)管理考核

為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)運(yùn)行人員的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)建立健全相關(guān)的培訓(xùn)考核制度。培訓(xùn)專責(zé)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)筆記定期進(jìn)行檢查簽字，作為平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的依據(jù)；力爭(zhēng)做到每季（月）輪訓(xùn)、考試一次，對(duì)考試達(dá)不到要求的人員進(jìn)行二次培訓(xùn)，二次培訓(xùn)考試仍達(dá)不到要求的進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直到合格為止，對(duì)培訓(xùn)考核不合格的各級(jí)運(yùn)行人員按績(jī)效考核進(jìn)行扣分和處理。

3.2培訓(xùn)管理要?jiǎng)?chuàng)新

職工教育培訓(xùn)工作是單位的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，要圍繞貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新，時(shí)一步端正干部職工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。時(shí)代在不斷進(jìn)步，新事物層出不窮，職工的思想觀念日益多元化，職工教育培訓(xùn)工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，走具有自身特點(diǎn)的教育培訓(xùn)之路，為單位的發(fā)展提供有力的支撐和保障。

3.2.1職工安全教育培訓(xùn)要從主題上創(chuàng)新

思想觀念陳舊是變電運(yùn)行人員勞動(dòng)安全的最大障礙，不打破舊的思想禁固，不實(shí)現(xiàn)觀念創(chuàng)新，變電安全發(fā)展就會(huì)停滯不前。所以，要將轉(zhuǎn)變觀念貫穿于變電運(yùn)行人員安全教育培訓(xùn)全過程，從電力部門講，安全教育培訓(xùn)要從突出主題上創(chuàng)新，安全是全國(guó)各行各業(yè)的主題，更是電力部門的主題，教育培訓(xùn)也要緊緊圍繞突出這個(gè)主題，進(jìn)行教育培訓(xùn)。就變電部門而言，安全工作有十關(guān)，這五關(guān)是：認(rèn)識(shí)關(guān)，變電人員由于對(duì)電路及電原理比較熟知，總認(rèn)為自己是行家里手，長(zhǎng)年在變電崗位上工作，與電關(guān)系密切，所以日常不重視電安全防護(hù)，思想認(rèn)識(shí)是影響安全質(zhì)量的最大難關(guān)；火災(zāi)關(guān)，電是老虎，它與自然災(zāi)害一樣，對(duì)待任何電導(dǎo)體絕不留情面，特別是變電所，這里的電都是高壓電，火災(zāi)隱患極大，任何外部條件都有可能造成火災(zāi)隱患；人為關(guān)，電是靜止的，它的傳輸是在線路內(nèi)，但人是流動(dòng)的，沒有固定形態(tài)，任何人為因素都有可能造成人身傷亡事故，特別是變電運(yùn)行人員的日常操作，違反操作流程的問題屢禁不鮮；燙傷關(guān)，高壓電會(huì)產(chǎn)生高溫，即便不被電傷，也有被高溫燙傷的危險(xiǎn)；扭鈕關(guān)，變電運(yùn)行操作已逐步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，按鈕越來越多，操作程序也越來越復(fù)雜，按鈕是操控電力的閥門，也使按鈕的安全作用突顯的越來越重要，但操作人員基本不在意按鈕的使用狀態(tài)，只懂操作，而不懂監(jiān)測(cè)；外來人員控制關(guān)，變電所原則上嚴(yán)禁閑雜人等入內(nèi)，特別是工作室、操作間，但也無法排除外來人員的進(jìn)入狀況，外來人員的控制不力是變電安全的又一重大隱患；崗前培訓(xùn)關(guān)，變電站的工作是一成不變的，久之容易使操作人員產(chǎn)生麻痹心理，在上崗前不接受培訓(xùn)將有可能成為人身安全的關(guān)鍵。變電運(yùn)行人員的安全教育培訓(xùn)日常把好這幾關(guān)，將會(huì)為安全再提供一層保障。

3.2.2職工安全教育培訓(xùn)要從關(guān)鍵上創(chuàng)新

樹立安全教育培訓(xùn)投入是最具經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)綜合效益投入的觀念，電力部門什么是關(guān)鍵呢？筆者認(rèn)為安全是關(guān)鍵，安全不好就無有寧日，因此，教育培訓(xùn)要做到以下幾點(diǎn)。

1）堅(jiān)持不懈地對(duì)職工進(jìn)行安全教育，不斷強(qiáng)化職工對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。一是開展“知、興、愛”教育和警示教育。使職工認(rèn)清安全與服務(wù)、安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)在關(guān)系，增強(qiáng)職工自覺保證安全作業(yè)自覺性。同時(shí)將安全規(guī)章制度和有關(guān)條例納入教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用座談會(huì)、演講會(huì)、班計(jì)劃提問等形式，用典型的、發(fā)生在身邊的安全問題案例進(jìn)行宣講，提高職工的安全意識(shí)。二是抓好正反典型教育。利用發(fā)生在職工身邊的人和事來教育職工，讓職工知道怎樣做是好的，怎樣做不好的，發(fā)生安全問題將遭受多大的損失，并對(duì)安全生產(chǎn)的先進(jìn)事跡及先進(jìn)人物進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，對(duì)各級(jí)檢查組查出的具有普遍性的問題及時(shí)通報(bào)，激發(fā)員工為安全工作增光添彩的主動(dòng)性和責(zé)任感。形成安全生產(chǎn)光榮，違規(guī)操作可恥的良好氛圍。

2）為強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，要開展卓有成效的安全自糾自查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范工作程度和過程。認(rèn)真吸取各類安全事故教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)。同時(shí)，對(duì)存在問題認(rèn)真整改。并要不斷加大監(jiān)督和查處力度。為把安全監(jiān)督落實(shí)到實(shí)處，把組織監(jiān)督和崗位監(jiān)督作為保證安全持續(xù)穩(wěn)定的有效手段。一是加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。管理者經(jīng)常抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；二是加強(qiáng)崗位監(jiān)督。對(duì)員工舉報(bào)的問題認(rèn)真調(diào)查，對(duì)舉報(bào)者給予重獎(jiǎng)。安全教育培訓(xùn)工作抓住這個(gè)教育培訓(xùn)的關(guān)鍵那就無往而不勝。

3.2.3職工安全教育培訓(xùn)要從方式上創(chuàng)新

立足工作實(shí)際，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)職工參加培訓(xùn)積極性：一是堅(jiān)持理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。理論教學(xué)雖然是培訓(xùn)的主要方式，但比較抽象，枯燥乏味，缺乏吸引力。理論培訓(xùn)后，把過去的一些先進(jìn)實(shí)例拿出來讓他們看，面對(duì)具體的實(shí)例再進(jìn)行講解，形象直觀，既提高了員工的學(xué)習(xí)興趣，又加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，事半功倍。二是堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自學(xué)成才相結(jié)合。人是創(chuàng)新的核心，電力安全教育培訓(xùn)的創(chuàng)新，其首先就要依賴于一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍和有利于人才成長(zhǎng)的良好教育創(chuàng)新氛圍，在鼓勵(lì)職工擠出點(diǎn)滴時(shí)間自學(xué)的基礎(chǔ)上，定期根據(jù)形勢(shì)要求舉辦不同類型的培訓(xùn)班，加強(qiáng)職工集中教育，使每一名職工接受新知識(shí)、新理論的教育。三是堅(jiān)持長(zhǎng)期教育和短期教育相結(jié)合。職工教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，不是一朝一夕即能完成的。因此，在教育培訓(xùn)中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合，既考慮當(dāng)前需要，又考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求。如在開展適應(yīng)性、資格性短期培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織40歲以下職工參加各種形式的學(xué)歷提高班，使職工隊(duì)伍的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。四是堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合。改革開放和信息化是當(dāng)今社會(huì)的主流，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展一日千里，如果長(zhǎng)期禁錮在一定范圍內(nèi)，脫離與外部世界聯(lián)系，那就會(huì)成為一潭死水，井底之蛙，將被社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行授課和先進(jìn)人物進(jìn)行上門指導(dǎo)，舉辦專題講座，另一方面，每年有計(jì)劃地選派一部分職工參加上級(jí)有關(guān)部門的培訓(xùn)班，同時(shí)也組織員工到先進(jìn)班組取經(jīng)，學(xué)習(xí)兄弟班組的先進(jìn)思路、經(jīng)驗(yàn)和方法，開闊視野，增長(zhǎng)才識(shí)。

3.3培訓(xùn)機(jī)制要完善

3.1.1四種人必培——新工人、提改職、新職工班長(zhǎng)、技術(shù)薄弱人

1）新工人必培。①新職人員培訓(xùn)：對(duì)從電運(yùn)行工作的新工人上崗，必須經(jīng)過教育科以上初級(jí)技術(shù)理論、實(shí)作培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間原則為理論20天，實(shí)際作業(yè)40天（師帶徒）待培訓(xùn)期滿后，正式辦理職工考核手冊(cè)方可持證上崗。②新工人培訓(xùn)內(nèi)容必須包括安全教育、理論實(shí)際操作技能、操作設(shè)備、消防知識(shí)、設(shè)備知識(shí)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面培訓(xùn)教育。③新工人上崗后必須簽訂三個(gè)月的師徒合同。④技術(shù)理論學(xué)習(xí)，按《電力工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分進(jìn)行。未明確規(guī)定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工種的，以主管業(yè)務(wù)部門規(guī)定的作業(yè)規(guī)范為準(zhǔn)。

2）提改職人員必培。①新提職、改職人員必須嚴(yán)格執(zhí)行三聯(lián)單制度。因工作需要辦理提職時(shí)，教育科依據(jù)勞人科下達(dá)的職工提職單制定訂培訓(xùn)計(jì)劃。②提職人員培訓(xùn)。由勞人科開具提職單，教育科負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，保證5—10天的適應(yīng)性培訓(xùn)。③經(jīng)培訓(xùn)，理論、實(shí)作、考試成績(jī)合格后，由教育科填發(fā)考試成績(jī)通知書，作為勞人科下令的依據(jù)。④未經(jīng)培訓(xùn)者，一律不準(zhǔn)提、改職。

3）新職工班長(zhǎng)必培。①新職工班長(zhǎng)必須通過勞人科提供名單(任職考試通知書)作為培訓(xùn)的依據(jù)。②工班長(zhǎng)必須參加電力系統(tǒng)工班長(zhǎng)培訓(xùn)班。③未經(jīng)培訓(xùn)不準(zhǔn)提職。

4）技術(shù)薄弱人必培。①技術(shù)薄弱人是指因技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)差造成事故苗子及以上者，或上級(jí)組織調(diào)考不及格者，企業(yè)內(nèi)部辦班結(jié)業(yè)不及格者。②教育科每年要對(duì)各小組、班組的職工進(jìn)行分類，確定技術(shù)薄弱人，制定培訓(xùn)計(jì)劃。③技術(shù)薄弱人，由段教育科集中組織培訓(xùn)。④技術(shù)薄弱人經(jīng)考試合格方可上崗。

3.3.2二種班必辦——新技術(shù)、新設(shè)備使用前；慣性事故易發(fā)前；季節(jié)性工種開工前

1）新技術(shù)、新設(shè)備使用前培訓(xùn)班必辦

①新技術(shù)、新設(shè)備投入使用前，必須進(jìn)行人員素質(zhì)培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)人員不準(zhǔn)上崗作業(yè)。②培訓(xùn)人員可通過送培、自培等培訓(xùn)渠道進(jìn)行。③培訓(xùn)人員考試不及格，不準(zhǔn)上崗作業(yè)。

2）慣性事故易發(fā)前培訓(xùn)班必辦

①慣性事故指根據(jù)季節(jié)及氣候特點(diǎn)，易發(fā)生的電力重點(diǎn)故障，如夏季的陰雨連電故障、入冬的低溫短路故障處理等進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。②職工必須參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%，合格率達(dá)100%。③教育科必須組織好人力編好教材。④進(jìn)行調(diào)研，使教學(xué)與電力生產(chǎn)密切配合。⑤與安全科密切配合，將教學(xué)內(nèi)容納入標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍。⑥培訓(xùn)后進(jìn)行考試，考試成績(jī)納入個(gè)人技術(shù)檔案和部門考核。

電力安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞:電力行業(yè)；安全施工；現(xiàn)狀；改善措施

中圖分類號(hào)：TU714文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)電力的需求量逐年增加，為了保證人們的正常生活與工作，電力工程的施工是當(dāng)前重要的工作。隨著越來越多的科技融入電力安全施工中，在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)電力行業(yè)的發(fā)展。不僅有效的改善了人們對(duì)電力安全的認(rèn)識(shí)也有利于電力安全施工的實(shí)施，下文將對(duì)我國(guó)電力安全施工的現(xiàn)狀及相關(guān)改進(jìn)措施進(jìn)行介紹。

1.電力安全施工的現(xiàn)狀及不足

為確保電力安全施工，就必須認(rèn)真分析和總結(jié)電力安全施工的現(xiàn)狀及不足，才能采取針對(duì)性的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。電力安全施工的現(xiàn)狀及不足具體主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1員工缺少正確的安全生產(chǎn)意識(shí)

就目前而言我國(guó)多數(shù)電力行業(yè)在發(fā)展過程中，尤其是部分電力施工企業(yè)的員工對(duì)于電力安全施工缺乏足夠重視，安全意識(shí)不高，進(jìn)而引起在電力（安全）建設(shè)、行業(yè)內(nèi)的大修、技改施工中，存在許多安全方面的問題，相關(guān)制度及規(guī)范未能有效的落實(shí)，以致電力行業(yè)在生產(chǎn)及運(yùn)行過程中，時(shí)有安全故障發(fā)生。這嚴(yán)重影響了我國(guó)電力行業(yè)的發(fā)展，也直接威脅用電的安全性。由此可見，我國(guó)的電力行業(yè)安全施工中，施工人員的安全意識(shí)不足，是導(dǎo)致電力安全施工不合理的重要原因，嚴(yán)重的威脅著電力行業(yè)安全施工的發(fā)展。

1.2安全施工沒有可操作性，管理不嚴(yán)格

目前我國(guó)各級(jí)電力行業(yè)都逐漸重視起電力安全施工工作，對(duì)其重要性有一定的理解，并嘗試制定相關(guān)的管理體制。但在實(shí)際工作中，這些安全管理體制大多流于形式，僅局限在書面中，沒有扎實(shí)的可操作性。這就造成了電力行業(yè)安全施工缺少正確的管理，進(jìn)而導(dǎo)致在安全施工過程中易發(fā)生安全事故。另外一些工作人員在參與電力行業(yè)安全施工過程中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全施工理念理解不深刻，特別是在評(píng)價(jià)電力行業(yè)安全施工中，仍存在較多問題。這嚴(yán)重影響了電力行業(yè)安全施工的實(shí)施[1]。

1.3安全施工缺少（操作性強(qiáng)的、完善的）完善的制度規(guī)范

在電力行業(yè)的安全生產(chǎn)及運(yùn)行過程中，人們需要根據(jù)相關(guān)制度，對(duì)電力行業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)及項(xiàng)目進(jìn)行管理控制。但在實(shí)際工作中，電力行業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)及項(xiàng)目安全施工中，易受外界因素的影響，進(jìn)而影響安全施工的規(guī)劃，以致電力行業(yè)安全施工的相應(yīng)措施及對(duì)策，不能有效的發(fā)揮其防護(hù)作用，進(jìn)而導(dǎo)致了不必要的安全隱患，若沒有完善的、便于操作的制度進(jìn)行控制，甚至可能出現(xiàn)惡性循環(huán)的問題。

1.4安全教育培訓(xùn)不到位

開展安全教育培訓(xùn)工作是促進(jìn)電力施工安全的重要舉措，同時(shí)也是提高從業(yè)人員專業(yè)技能和安全管理水平的重要手段。通過不斷培訓(xùn)，逐步提高各級(jí)人員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的安全生產(chǎn)的思想意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)于施工人員的施工能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的排除隱患的能力，但是在實(shí)際的工作中我們的電力施工培訓(xùn)往往忽視對(duì)于安全生產(chǎn)施工方面的培訓(xùn)，有的甚至把培訓(xùn)賦予形式化，沒有重點(diǎn)突出安全教育的目的性，導(dǎo)致一些施工人員的安全防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全防護(hù)技能低下，對(duì)于出現(xiàn)的各種安全隱患不能得到及時(shí)的處理，而這就極易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，所以必須引起高度重視。

2.電力行業(yè)安全施工的改善對(duì)策

通過上述分析，我們對(duì)電力安全施工現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識(shí)，因而作為新時(shí)期背景下的電力施工企業(yè)，必須在認(rèn)真分析和總結(jié)電力安全施工存在問題的基礎(chǔ)上，采取針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，具體來說。主要就應(yīng)做好以下幾方面的工作：

2.1加強(qiáng)電力安全管理，樹立正確的安全理念

電力企業(yè)施工中，各個(gè)施工環(huán)節(jié)的安全合理性，都直接對(duì)電力系統(tǒng)的整體安全性有著影響，在電力安全施工中，領(lǐng)導(dǎo)層的安全理念直接影響到整個(gè)電力行業(yè)的施工，員工的安全理念對(duì)各工序的施工有著直接的作用，因此對(duì)于電力企業(yè)的安全管理及員工的安全理念應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范。

2.1.1健全電力安全管理規(guī)范制度

只有將電力安全管理規(guī)范制度進(jìn)行完善，才能對(duì)實(shí)際的生產(chǎn)責(zé)任及目標(biāo)進(jìn)行明確，并將安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行落實(shí)，采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度加強(qiáng)安全管理體系，特別是應(yīng)加強(qiáng)特殊工種的在職人員的安全管理培訓(xùn)，保證特殊崗位的安全準(zhǔn)確運(yùn)行。

2.1.2制定合理的安全管理措施

電力企業(yè)應(yīng)對(duì)內(nèi)部實(shí)施分層管理制度，電力生產(chǎn)安全責(zé)任制的落實(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行生產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)范化與日?；８麟娏ζ髽I(yè)應(yīng)對(duì)所管轄地區(qū)的電網(wǎng)隱患進(jìn)行及時(shí)的處理，構(gòu)建一個(gè)整體性的電力安全系統(tǒng)。

2.1.3加強(qiáng)企業(yè)文化，提高員工意識(shí)

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)文化能夠促進(jìn)員工的責(zé)任心及歸屬感，電力企業(yè)應(yīng)結(jié)合企業(yè)文化實(shí)施電力安全生產(chǎn)的宣傳活動(dòng)，并大力支持員工參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)員工參加技能培訓(xùn)或自學(xué)，并定期舉辦一些娛樂活動(dòng)，向員工宣傳電力安全施工及生產(chǎn)的知識(shí)，舉辦技能競(jìng)賽等。在休閑中促進(jìn)員工吸收更多的知識(shí)，為員工提供良好的安全施工環(huán)境[3]。

2.2構(gòu)建健全的安全施工評(píng)估體制

電力行業(yè)的安全施工生產(chǎn)管理體制的構(gòu)建，應(yīng)嚴(yán)格參考行業(yè)的具體情況，內(nèi)部加強(qiáng)研究，全方位的對(duì)電力行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行考察，并調(diào)查當(dāng)前員工的安全施工意識(shí)及專業(yè)技能水平，結(jié)合主觀與客觀因素對(duì)電力行業(yè)生產(chǎn)施工的安全情況進(jìn)行細(xì)致的研究，對(duì)可能造成事故的原因及幾率進(jìn)行分析。電力企業(yè)應(yīng)充分了解，安全施工評(píng)估體制對(duì)電力企業(yè)安全生產(chǎn)的意義，在加強(qiáng)電力安全施工管理的同時(shí)，應(yīng)構(gòu)建人性化的合理管理理念，電力企業(yè)在施工及生產(chǎn)過程中，都應(yīng)嚴(yán)格以安全為基本前提。

2.3電力行業(yè)安全施工的科學(xué)規(guī)劃

電力行業(yè)應(yīng)針對(duì)安全施工形成一套科學(xué)的規(guī)程編寫、具體操作、實(shí)時(shí)監(jiān)控等一系列的安全管理體系，通常電力安全施工應(yīng)使用控制與評(píng)估的措施，進(jìn)而保證電力系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)電力生產(chǎn)的科學(xué)化發(fā)展，并將日常的電力生產(chǎn)與電力企業(yè)整體的評(píng)估體系相結(jié)合，不斷促進(jìn)電力行業(yè)的發(fā)展，改善電力安全生產(chǎn)的效率。

2.4加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高企業(yè)整體素質(zhì)

鑒于安全培訓(xùn)的重要性，作為新時(shí)期哦背景下的電力施工企業(yè)，必須對(duì)安全施工的重要性有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)施工人員要自覺參加安監(jiān)機(jī)構(gòu)舉辦的安全生產(chǎn)知識(shí)和法律、法規(guī)培訓(xùn)班，依法取得上崗資格證書。要經(jīng)常性地對(duì)從業(yè)人員特別是新進(jìn)人員、特種作業(yè)人員和勞務(wù)分包企業(yè)人員進(jìn)行三級(jí)安全教育和安全警示教育，使教育培訓(xùn)工作既有針對(duì)性，又能保持經(jīng)常性，防止出現(xiàn)形式化，使操作人員自覺遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)和冒險(xiǎn)行為。通過教育培訓(xùn)全面提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員的安全意識(shí)、法律意識(shí)、安全知識(shí)和自我保障能力，從而更好地確保電力施工安全高效的進(jìn)行，以夯實(shí)工程質(zhì)量。

3.結(jié)束語

綜上所述，隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)安全施工在發(fā)展長(zhǎng)河中占據(jù)了重要的位置，其不僅對(duì)電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)，也直接影響到電力用戶的用電權(quán)益。對(duì)此，現(xiàn)代化的電力安全施工，應(yīng)將電力安全生產(chǎn)與安全運(yùn)作放在第一位。結(jié)合上文所述觀點(diǎn)，利用強(qiáng)化培訓(xùn)的方式，不斷的提升電力工作人員的整體素質(zhì)與專業(yè)技能，這樣才能有效的滿足當(dāng)前社會(huì)的電力需求，盡可能的降低電力生產(chǎn)中的電力安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1]賈天義.淺析電力安全建設(shè)現(xiàn)狀及改善措施[J].黑龍江科技信息，2013，27：40.

[2]朱丹，朱芷萱.淺析電力安全建設(shè)現(xiàn)狀及改善措施[J].科學(xué)咨詢(科技?管理)，2012，05：6-7.

電力安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全教育；意義；主要內(nèi)容；教學(xué)措施

中圖分類號(hào)：D648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

教育安全培訓(xùn)是我們預(yù)防和控制電力事故的重要手段之一，是每個(gè)電力企業(yè)安全管理工作中必不可少的內(nèi)容。安全教育的目的和作用概括起來可以分為三個(gè)層次，一是安全意識(shí)教育，二是安全知識(shí)教育，三是安全技能教育。安全意識(shí)教育就是使人意識(shí)到安全，從而重視安全。安全知識(shí)教育就是讓人掌握預(yù)防和避開危險(xiǎn)的安全知識(shí)。安全技能教育就是讓人學(xué)會(huì)預(yù)防和避開危險(xiǎn)的技能。這三個(gè)層次逐級(jí)遞升，共同組成了安全教育的作用體系，而其中安全意識(shí)教育是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。盡管我國(guó)電力企業(yè)在對(duì)教育安全培訓(xùn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)取得了重大進(jìn)展，但是在實(shí)際的教育安全培訓(xùn)過程中，很多問題仍然存在。為此，電力企業(yè)應(yīng)該重視對(duì)員工教育安全培訓(xùn)，明確教育安全培訓(xùn)的重要意義，探究教育安全培訓(xùn)的重要舉措，為我國(guó)電力企業(yè)教育安全培訓(xùn)方面的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。

電力企業(yè)安全教育的意義

安全生產(chǎn)是所有企業(yè)的頭等大事，電力企業(yè)作為特殊的企業(yè)，同樣也是將安全生產(chǎn)放在首要位置。為此，電力企業(yè)安全教育的意義也就凸現(xiàn)出來。第一，保障員工生命安全。電力企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)該以人為本，人才是電力企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，教育安全培訓(xùn)的主要目的是為了提高企業(yè)人員安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)他們安全生產(chǎn)意識(shí)，進(jìn)而提高他們安全生產(chǎn)水平與能力。第二，促進(jìn)企業(yè)盈利。電力安全事故費(fèi)用在電力安全企業(yè)經(jīng)費(fèi)中占據(jù)著重要的比例，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，電力安全事故費(fèi)用支出一般要占到電力企業(yè)經(jīng)費(fèi)支出的百分之十，這也是很大的比例。加強(qiáng)對(duì)于電力企業(yè)員工教育安全培訓(xùn)，可以潛在的促進(jìn)電力企業(yè)生產(chǎn)，使得企業(yè)贏得更多的利潤(rùn)。

電力企業(yè)安全教育內(nèi)容

電力企業(yè)安全教育的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。第一，安全意識(shí)教育，主要指的是思想意識(shí)，這是做好電力企業(yè)安全工作的關(guān)鍵。唯有樹立了正確的安全意識(shí)，才會(huì)在實(shí)際的電力安全工作中真正做到安全實(shí)施。第二，安全知識(shí)教育。安全知識(shí)是電力企業(yè)員工工作的基礎(chǔ)，任何違法電力企業(yè)規(guī)章制度甚至安全管理常識(shí)的事情都有可能導(dǎo)致安全事故。普及安全知識(shí)教育，提高企業(yè)員工對(duì)于安全知識(shí)掌握程度，才是員工做好安全工作的重點(diǎn)。第三，安全技能教育。安全技能教育是電力企業(yè)安全教育的重要內(nèi)容，安全技能教育主要針對(duì)的是電力企業(yè)技術(shù)人才而言，他們是電力企業(yè)發(fā)展的支柱，對(duì)這群技術(shù)人員進(jìn)行安全技能教育，可以提高他們技術(shù)實(shí)施的安全性，保證他們生命安全以及企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展。

三、電力企業(yè)安全教育策略

1、加強(qiáng)企業(yè)管理人員培訓(xùn)，提高企業(yè)人員技能與素質(zhì)

電力企業(yè)管理人員是電力企業(yè)教育安全培訓(xùn)的具體操作者和實(shí)踐者，管理人員素質(zhì)、水平與能力的高低直接影響著電力企業(yè)安全生產(chǎn)以及各項(xiàng)工作的順利開展，為此，加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)，提高管理人員技能與素質(zhì)，是做好力企業(yè)安全生產(chǎn)的重要措施。首先要對(duì)電力企業(yè)管理人員進(jìn)行思想觀念的灌輸，讓他們充分認(rèn)識(shí)到教育安全培訓(xùn)的重要性，提高他們安全生產(chǎn)管理的覺悟。其次，提高電力企業(yè)管理人員技能與素質(zhì)。通過培訓(xùn)讓管理人員掌握安全生產(chǎn)管理的技能與技巧，學(xué)習(xí)電力企業(yè)安全管理與教育注意事項(xiàng)，保證電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理順利開展。

2、切實(shí)做好安全監(jiān)察與監(jiān)督工作

做好電力企業(yè)電力安全管理與培訓(xùn)工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩O(jiān)察與監(jiān)督是必須的。很多電力企業(yè)只是在教育安全培訓(xùn)上下功夫，忽視了有效監(jiān)督的重要作用，導(dǎo)致電力企業(yè)安全管理與培訓(xùn)問題頻發(fā)。為此，電力企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查，建立健全相應(yīng)的安全管理監(jiān)督體系與制度，強(qiáng)化安全管理與培訓(xùn)監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)建設(shè)，對(duì)電力企業(yè)安全管理與培訓(xùn)全過程進(jìn)行有效監(jiān)督與管理。另一方面，電力企業(yè)還應(yīng)該加大對(duì)安全生產(chǎn)、安全管理投資力度，多方面籌集資金，加強(qiáng)電力企業(yè)安全管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大安全生產(chǎn)、安全管理投資力度。

3、采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段

隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)以及其他高科技技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國(guó)電力企業(yè)安全教育也深受其滲透與影響，采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)，是電力企業(yè)適應(yīng)新趨勢(shì)做出的重要舉措。例如，在實(shí)際的安全教育中，電力企業(yè)可以充分利用動(dòng)畫技術(shù)、音頻技術(shù)、多媒體技術(shù)，甚至使用網(wǎng)上教學(xué)，這樣就會(huì)使得安全教育培訓(xùn)更加的生動(dòng)活潑有吸引力，進(jìn)而增強(qiáng)電力企業(yè)員工知識(shí)積累與儲(chǔ)備。另一方面，針對(duì)不同的企業(yè)人員制定不同的教育內(nèi)容，甚至可以隨時(shí)隨地的對(duì)電力企業(yè)員工進(jìn)行安全知識(shí)教育?？傊?，采用現(xiàn)代化的安全教育形式與手段，是電力企業(yè)做好安全管理工作的重要環(huán)節(jié)。

總結(jié)：

安全教育是電力企業(yè)對(duì)職工最重要的提高安全意識(shí)的方式。在新形勢(shì)下，如何堅(jiān)持不懈強(qiáng)化安全管理，把安全教育搞得更好，以此開創(chuàng)公司“十二五”發(fā)展的新局面，是目前我國(guó)電力企業(yè)面臨的重要課題。因此，電力企業(yè)應(yīng)該重視安全教育工作，員工應(yīng)該盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)、處處、事事加倍警惕、遵章守制，電力企業(yè)杜絕安全生產(chǎn)事故的“神話”就會(huì)誕生；而高高興興上班來、平平安安回家去的溫馨祝愿也將如泰山般成為現(xiàn)實(shí)。我國(guó)電力企業(yè)在對(duì)安全教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)取得了重大進(jìn)展，但是在實(shí)際的安全教育過程中，很多問題的存在嚴(yán)重影響著電力企業(yè)員工生命安全以及安全生產(chǎn)。為此，電力企業(yè)應(yīng)該深入研究自身在安全管理方面存在的問題，明了安全教育的重要意義，創(chuàng)新安全教育的重要舉措，為我國(guó)電力企業(yè)安全教育方面的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒與參考。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閏世平，馬客婷. 電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀及又寸策分析[J].思考發(fā)現(xiàn)2008(03)

[2] 陳瑜. 論電力企業(yè)的安全教育[J].企業(yè)管理2008(05)

電力安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

[關(guān)鍵詞]電力工程施工 安全生產(chǎn) 安全管理 安全評(píng)估 隱患

中圖分類號(hào)：F407.61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）21-0117-01

企業(yè)生存與發(fā)展直接與施工管理的效果有直接的關(guān)系。對(duì)于電力企業(yè)來說，電力工程施工管理是一項(xiàng)繁瑣的工作，在實(shí)際管理過程中，影響管理效果的因素也比較多，例如材料采購(gòu)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用、資金投入、設(shè)備制造等。在社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的同時(shí)，電力工程施工管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?，F(xiàn)階段，雖然電力工程施工管理比之前已經(jīng)有了大幅度的提升，但一些棘手的問題仍然存在，也因此產(chǎn)生了一些不良的后果。比如，在嚴(yán)重自然災(zāi)害的侵襲下，一些質(zhì)量較差的工程往往帶來的是慘痛的代價(jià)。所以，對(duì)電力工程施工管理的加強(qiáng)，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行解決，是確保電力工程質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、電力工程施工安全管理

1.1 層層落實(shí)安全責(zé)任制

在生產(chǎn)過程中層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。管理責(zé)任到位，是抓好安全生產(chǎn)工作、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。為貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，電力施工型企業(yè)除了要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》以及《電力建設(shè)安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》等規(guī)章制度外，還需要結(jié)合上級(jí)主管部門的有關(guān)要求，制定出企業(yè)自己的安全生產(chǎn)責(zé)任制，分層級(jí)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，將安全職責(zé)具體落實(shí)到部門、班組、個(gè)人，將安全生產(chǎn)的職責(zé)、權(quán)限進(jìn)一步規(guī)范化、明晰化，實(shí)現(xiàn)公司上下同欲、齊抓共管，確保施工安全和員工的人身安全。

1.2 加強(qiáng)防范措施.使安全工作朝規(guī)范化方向發(fā)展

防止發(fā)生人身傷亡事故是電力施工型企業(yè)安全管理工作的重點(diǎn)所在。為防止此類事件的發(fā)生，必須嚴(yán)格遵守電氣操作組織措施、技術(shù)措施、《電業(yè)安全工作規(guī)程》等管理制度，健全和細(xì)化安全生產(chǎn)管理制度，制定相應(yīng)的控制措施和獎(jiǎng)懲措施，制定詳細(xì)準(zhǔn)確的施工組織方案、技術(shù)措施、作業(yè)指導(dǎo)書，規(guī)范員工作業(yè)行為。為安全管理工作提供統(tǒng)一、規(guī)范、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)。加大對(duì)安全工作的監(jiān)控力度，使安全工作朝著規(guī)范化方向發(fā)展。企業(yè)各級(jí)管理人員要做到防微杜漸、未雨綢繆，必須勤下現(xiàn)場(chǎng).做到對(duì)安全生產(chǎn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)心中有數(shù)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作組織協(xié)調(diào)和安全控制進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。安全監(jiān)督人員、班組長(zhǎng)、工作負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行崗位職責(zé)。發(fā)揮應(yīng)有的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任；現(xiàn)場(chǎng)工作人員要養(yǎng)成“習(xí)慣性遵章”的良好安全行為習(xí)慣，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)。此外，還要加強(qiáng)對(duì)外委施工單位的安全監(jiān)管力度，對(duì)安全職責(zé)不到位、安全措施不到位、安全管理工作差的施工單位，堅(jiān)決取消其承建資格。

1.3 搞好安全教育培訓(xùn)，提高員工安全素質(zhì)

員工的安全意識(shí)是搞好安全生產(chǎn)的基本保證.要提高安全素質(zhì)最有效的辦法就是對(duì)其進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。通過開展各種安全教育與學(xué)習(xí)，如安全警示教育、事故分析等，讓員工牢固樹立“安全第一”的思想，樹立“一切事故都可以預(yù)防”的安全理念，充分認(rèn)識(shí)保證安全生產(chǎn)的重要性，發(fā)生事故的危害性，并把安全教育培訓(xùn)同思想教育、技術(shù)教育、崗位專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，把提高安全意識(shí)和自我防護(hù)能力同提高技術(shù)業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，提高安全教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，在工作中時(shí)刻關(guān)注安全，相互督促提醒，將保障安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的自覺行為。

1.4 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平

首先，企業(yè)可在企業(yè)內(nèi)部選拔一批有事業(yè)心和責(zé)任感、技術(shù)過硬的員工或資深的專業(yè)人員擔(dān)任培訓(xùn)員.并為他們提供各種機(jī)會(huì)提高自身業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平，如參加崗位培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、外出參觀交流學(xué)習(xí)等。然后再充分發(fā)揮以點(diǎn)帶面的積極效應(yīng)。在公司內(nèi)部營(yíng)造出一種你追我趕、互相幫助、互相學(xué)習(xí)的氛圍，從而有效地提高員工的整體素質(zhì)，最大限度地減少安全工作中存在的違章行為。

其次.在實(shí)際工作中，應(yīng)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)，開展形式多樣的安全技術(shù)培訓(xùn)，讓員工熟練掌握各種安全規(guī)程、技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)、事故應(yīng)急預(yù)案及各種事故的應(yīng)急處理辦法.在事故發(fā)生時(shí)做到沉著冷靜、快速反應(yīng)、最大限度地保證設(shè)備及人身安全，并以最快速度恢復(fù)電網(wǎng)的正常運(yùn)行。

2、電力工程的質(zhì)量控制管理

2.1 項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段質(zhì)量控制

工程設(shè)計(jì)依據(jù)工作進(jìn)程和深度不同。一般按初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段進(jìn)行；技術(shù)上復(fù)雜的項(xiàng)目可按初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)三個(gè)階段進(jìn)行。二階段設(shè)計(jì)和三階段設(shè)計(jì)，是我國(guó)工程設(shè)計(jì)行業(yè)長(zhǎng)期形成的基本工作模式，各個(gè)階段的設(shè)計(jì)成果包括設(shè)計(jì)說明、技術(shù)文件和經(jīng)濟(jì)文件。其目的在于通過不同階段設(shè)計(jì)深度的控制來保證設(shè)計(jì)質(zhì)量。設(shè)計(jì)單位的工作模式在實(shí)踐中因工程規(guī)模、性質(zhì)和特點(diǎn)的不同有較大的靈活性。要按設(shè)計(jì)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)展開兩個(gè)階段進(jìn)行質(zhì)量控制。

2.2 項(xiàng)目施工階段質(zhì)量控制

施工階段是形成工程項(xiàng)目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。施工過程質(zhì)量控制就是要以工序質(zhì)量控制為核心，設(shè)置質(zhì)量預(yù)控點(diǎn)，嚴(yán)格質(zhì)量檢查。加強(qiáng)成品保護(hù)。施工工序是工程施工過程的基本環(huán)節(jié)，是構(gòu)成生產(chǎn)的基本單位，也是質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的基本環(huán)節(jié)。從現(xiàn)場(chǎng)管理角度看，工序就是人、材料、設(shè)備施工方法和檢測(cè)方法、環(huán)境等對(duì)工程質(zhì)量起綜合作用的過程。只有發(fā)現(xiàn)、分析和控制工序質(zhì)量中的質(zhì)量波動(dòng)、將每道工序質(zhì)量的制約因素控制在一定范圍內(nèi).才能確保每道工序質(zhì)量。工序控制目的就是要控制工序形成的質(zhì)量特征值的波動(dòng)范圍，控制其分散程度以及特性值波動(dòng)的中心位置。控制主導(dǎo)因素，穩(wěn)定工序。保證工程質(zhì)量。究其特征就是管因素、管過程，而不是單純管結(jié)果。

2.3 項(xiàng)目竣工驗(yàn)收階段質(zhì)量控制

工程施工質(zhì)量驗(yàn)收是工程建設(shè)質(zhì)量控制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它包括工程施工質(zhì)量的中間驗(yàn)收和工程的竣工驗(yàn)收兩個(gè)方面。工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，是項(xiàng)目建設(shè)程序的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。是全面考核項(xiàng)目建設(shè)成果，檢查設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量，確認(rèn)項(xiàng)目能否投入使用的重要步驟。竣工驗(yàn)收的順利完成。標(biāo)志著項(xiàng)目建設(shè)階段的結(jié)束和生產(chǎn)使用階段的開始。盡快完成竣工驗(yàn)收工作，對(duì)促進(jìn)項(xiàng)目的早日投產(chǎn)使用，發(fā)揮投資效益，有著非常重要的意義。

竣工驗(yàn)收一般分為單項(xiàng)工程驗(yàn)收和全部驗(yàn)收兩個(gè)階段進(jìn)行。

單項(xiàng)工程驗(yàn)收是指在一個(gè)總體建設(shè)項(xiàng)目中，一個(gè)單項(xiàng)工程或一個(gè)階段已按設(shè)計(jì)要求建設(shè)完成。能滿足生產(chǎn)要求或具備使用條件。

且施工單位已進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收，監(jiān)理工程師已初驗(yàn)通過，在此條件下進(jìn)行的正式驗(yàn)收：全部驗(yàn)收是指整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目已按設(shè)計(jì)要求全部建設(shè)完成。并已符合竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，施工單位預(yù)驗(yàn)收通過，監(jiān)理工程師初驗(yàn)認(rèn)可，由監(jiān)理工程師組織以建設(shè)單位為主，有設(shè)計(jì)、施工等單位參加的正式竣工驗(yàn)收。在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全部驗(yàn)收時(shí)，對(duì)已驗(yàn)收過的單項(xiàng)工程?？梢圆辉龠M(jìn)行正式驗(yàn)收和辦理驗(yàn)收手續(xù)，但應(yīng)將單項(xiàng)工程驗(yàn)收單作為全部工程驗(yàn)收的附件而加以說明。

3、結(jié)論

總之， 電力行業(yè)是社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)工程，在電力施工過程中要做好各個(gè)方面的安全生產(chǎn)管理。為了提高電力工程的質(zhì)量，對(duì)電力工程施工加強(qiáng)管理是重要的措施。作為管理人員應(yīng)該在實(shí)踐中摸索和總結(jié)，尋找科學(xué)的管理方法與措施，提高工程管理的水平，確保在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷提升。

參考文獻(xiàn)

電力安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

1.1安全生產(chǎn)管理的根本目的

“安全第一、預(yù)防為主”是電力施工建設(shè)永不改變的原則、口號(hào)，安全是前提、安全是保障，下面簡(jiǎn)述一下本人在安全管理方面的心得：安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人的生命和健康，是對(duì)企業(yè)正常的最基本的要求；是保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)力，使之能正常生產(chǎn)，保護(hù)生產(chǎn)關(guān)系，使之合法利益不受侵犯，這也是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。細(xì)化安全管理就是講道德的高度抓安全，做到“我要安全、我懂安全、我會(huì)安全”，樹立“除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外，任何事故都是可以避免的思想”，從預(yù)控、預(yù)防著手，建立健全安全管理體系，明晰和嚴(yán)格各級(jí)人員的安全責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行力，確保安全體系的有效運(yùn)行；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全施工、生產(chǎn)的制度與規(guī)定，做實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)分析，著重源頭治理，推動(dòng)本質(zhì)安全；加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，增加施工現(xiàn)場(chǎng)巡視頻次及重點(diǎn)部位旁站力度，嚴(yán)厲打擊違章，努力實(shí)現(xiàn)安全施工管理目標(biāo)。

1.2企業(yè)的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀分析

穩(wěn)定作業(yè)人員的安全嫻熟技術(shù)和安全生產(chǎn)意識(shí)為人們帶來幸福、社會(huì)穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)諸多原因給電力基建企業(yè)帶來了潛在的影響，一般電力基建企業(yè)核心技術(shù)工種人員是由企業(yè)主體人員組成，附屬技術(shù)工種人員由企業(yè)組織和管理，其中農(nóng)民工占有很大比例，施工現(xiàn)場(chǎng)人員變化隨著農(nóng)忙季節(jié)和中國(guó)節(jié)日而變化，農(nóng)忙季節(jié)和中國(guó)節(jié)日后這些人員的到來，如不及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)會(huì)直接導(dǎo)致安全隱患曲線上升；人員的變化，施工現(xiàn)場(chǎng)80后人員占作業(yè)人員78%以上，屬于新生的獨(dú)生子女人群，他們思維敏捷、對(duì)社會(huì)問題敏感、對(duì)任何問題有著獨(dú)有的思維方式、承載社會(huì)現(xiàn)實(shí)的壓力巨大?，F(xiàn)實(shí)問題形成了對(duì)施工安全的壓力，前者加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)提高安全技術(shù)素質(zhì)，后者增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和增加此群體的親和力，讓年輕作業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)對(duì)他的認(rèn)知和信任度。因此，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)分析問題、合理解決問題，把握電力基建安全生產(chǎn)的規(guī)律，從根源意識(shí)到事故條件形成成因，從依靠制度加強(qiáng)安全管理，到人人自覺得遵守法規(guī)和各項(xiàng)制度，提高電力基建企業(yè)社會(huì)的認(rèn)可度。

1.3電力基建作業(yè)人員安全教育、培訓(xùn)的目的

電力基建的定義決定了電力基建單位在工程建設(shè)中對(duì)工程管理和施工中的位置。因此加強(qiáng)工程施工人員的安全教育培訓(xùn)工作，提高施工人員素質(zhì)是提高基建企業(yè)管理水平的關(guān)鍵。 通過安全教育、培訓(xùn)使其獲得對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)事件科學(xué)的分析、施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例深刻地教育、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，有利于提高安全生產(chǎn)人員的整體素質(zhì)，即：自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力；在安全技術(shù)措施執(zhí)行過程能夠正確執(zhí)行和對(duì)發(fā)生事件過程的判斷能力；在各項(xiàng)工作中對(duì)安全要素的分析能力；在執(zhí)行安全技術(shù)措施過程的控制能力。

1.4加強(qiáng)安全管理，提高施工現(xiàn)場(chǎng)的管理水平

實(shí)行全員、全面、全方位、全過程安全管理，明確各部門各級(jí)人員的安全職責(zé)，貫徹“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全保證體系和安全監(jiān)督體系，逐層簽訂安全責(zé)任書，做到在計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)施工工作的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)職業(yè)安全健康和環(huán)境管理工作，確保安健環(huán)管理縱向到底、橫向到邊、專管成線，群管成網(wǎng)的管理模式。 與此同時(shí)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要從事故中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，確保在今后工作中按客觀規(guī)律辦事，進(jìn)行科學(xué)管理。

2.分析施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際狀況，掌握安全施工主動(dòng)權(quán)

決定安全與否的基本因素主要有以下四項(xiàng)：

2.1措施編制

青年技術(shù)人員對(duì)接受的任務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足，在編寫安全技術(shù)措施時(shí)，對(duì)施工圖紙與工作環(huán)境認(rèn)識(shí)不足，出現(xiàn)所編措施以前同類工程施工痕跡比較多，由于施工環(huán)境有所變化，執(zhí)行度出現(xiàn)問題，甚至如執(zhí)行會(huì)發(fā)生事故，加強(qiáng)青年技術(shù)人員的技能培訓(xùn)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)必須安全的意識(shí)；安全技術(shù)措施在執(zhí)行前應(yīng)得到各職能科室的審批，審批人對(duì)比較專業(yè)的安全技術(shù)措施認(rèn)識(shí)不足，出現(xiàn)容易通過審批的現(xiàn)象，增強(qiáng)職能科室的技能培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅審批制度，執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。

2.2措施執(zhí)行

由于在編制和審批過程出現(xiàn)紕漏，安全技術(shù)措施在執(zhí)行環(huán)節(jié)出現(xiàn)程序控制不到位問題，發(fā)生事故；增加對(duì)班組長(zhǎng)對(duì)本專業(yè)技能的考核力度，提高本專業(yè)技能的辨別能力；有針對(duì)性的開展班組技能培訓(xùn)，增加安全技術(shù)技能和辨別素質(zhì)。

2.3工作環(huán)境

電力基建長(zhǎng)處于高空作業(yè)和多層作業(yè)的作業(yè)的環(huán)境，作業(yè)的時(shí)間要考慮夜班、節(jié)假日、人的喜慶、悲傷、失意、生物鐘等因素，要百倍警惕事故多發(fā)時(shí)刻。

2.4安全管理

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是企業(yè)失敗的主要原因，一個(gè)企業(yè)的成敗"七分在管理，三分在技術(shù)"。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失誤往往是多重失誤造成的，增強(qiáng)基建基層的管控能力和環(huán)節(jié)控制，精細(xì)地深入各項(xiàng)環(huán)節(jié)研究，在基層解決失管出現(xiàn)的問題。

3.做好現(xiàn)場(chǎng)安全施工管理，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

3.1建立工程項(xiàng)目安全保證體系

建立本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)責(zé)任制和培訓(xùn)制度；制訂本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)規(guī)章規(guī)程；保證安全投入；組織定期及專項(xiàng)安全檢查。明確各機(jī)構(gòu)及各崗位人員的安全責(zé)任。負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)責(zé)任制；有關(guān)規(guī)章規(guī)程；制訂并落實(shí)安全資金投入計(jì)劃；組織制訂安全施工措施；及時(shí)報(bào)告事故。

3.2建立工程項(xiàng)目安全監(jiān)督體系

（1）成立以項(xiàng)目經(jīng)理、安全部成員、工地安全員、班組安全員組成的安全監(jiān)督體系，在項(xiàng)目和業(yè)主安全管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本工程的職業(yè)安全健康和環(huán)境管理工作。

（2）項(xiàng)目部設(shè)置安全部作為職業(yè)安全健康和環(huán)境監(jiān)督管理專門機(jī)構(gòu)。各專業(yè)工地設(shè)置專職安全員，班組設(shè)兼職安全員，負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場(chǎng)的安全保護(hù)和防止事故發(fā)生等問題。

3.3監(jiān)督并積極促進(jìn)施工項(xiàng)目機(jī)構(gòu)骨干人員的安全教育培訓(xùn)工作，使之樹立正確的安全觀

施工項(xiàng)目機(jī)構(gòu)骨干人員的安全觀是否正確，直接影響著整個(gè)工程的安全管理目標(biāo)，因此，要把施工項(xiàng)目機(jī)構(gòu)骨干人員的安全教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)非常重要的工作來抓。

3.4樹立科學(xué)的安全生產(chǎn)戰(zhàn)略思想

事故是可以避免和預(yù)防的。事故與安全是一對(duì)永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預(yù)防思想。

3.5安全施工工作方法

安全施工就是對(duì)影響安全的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等基本因素進(jìn)行有效控制，使之達(dá)到"可控和在控"。因此，工程建設(shè)過程中務(wù)必解決以下幾個(gè)問題：

（1）解決認(rèn)識(shí)問題，突出安全工作的基礎(chǔ)地位。在電力建設(shè)過程中，引導(dǎo)施工單位正確處理好安全與效益，安全與進(jìn)度，安全與其他工作的關(guān)系，突出安全施工的基礎(chǔ)地位，如果失去安全施工基礎(chǔ)的支持，企業(yè)效益就無從談起。

（2）認(rèn)真落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是安全第一責(zé)任人。安全生產(chǎn)責(zé)任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實(shí)踐證明，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先必須對(duì)各級(jí)各類人員及各單位在安全施工工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任制也很難落實(shí)。其次對(duì)施工單位，幫助其加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)，并督促其將安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到位。通過與各級(jí)各類人員、各單位層層落實(shí)簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的形式，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究責(zé)任。

（3）完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系，使之充分發(fā)揮作用。這是安全管理體系中的2個(gè)子系統(tǒng)，企業(yè)的安全生產(chǎn)是由安全保證體系和安全監(jiān)察體系共同努力完成的，不論哪個(gè)體系在系統(tǒng)運(yùn)作過程中出現(xiàn)問題，都會(huì)影響安全生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此要不斷完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系。

（4）積極開展安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是安全管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，即對(duì)一個(gè)單位安全基礎(chǔ)的現(xiàn)狀和水平進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，并對(duì)各方面危險(xiǎn)因素的多少及嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估，以明確反事故斗爭(zhēng)的重點(diǎn)和需要采取的措施，實(shí)現(xiàn)超前控制，減少和消滅事故。

（5）加強(qiáng)安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高電力基建人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)整體發(fā)展的需要。要重點(diǎn)把握好培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等4個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性，把電力基建人員安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與電力基建人員個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，使企業(yè)管理人員及電力基建人員達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力。

（6）建立健全安全管理機(jī)制，組織技術(shù)專家對(duì)重要施工安全專項(xiàng)方案和重大技術(shù)方案進(jìn)行審核，提出修改意見；定期組織技術(shù)專家對(duì)施工項(xiàng)目進(jìn)行危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)的辨識(shí)，制定出相應(yīng)的處理方案，減少措施編制、審批過程的失誤。