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網(wǎng)絡(luò)暴力的原因范文第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言暴力；侵權(quán)行為；構(gòu)成要件；過錯(cuò)責(zé)任

中圖分類號(hào)：D914.34 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9841（2013）01—0038-06

網(wǎng)絡(luò)語言暴力屬于民事侵權(quán)行為，不僅會(huì)嚴(yán)重?fù)p害他人的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)，還會(huì)損害受害人親朋的隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等民事權(quán)益，完全有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言暴力進(jìn)行法律規(guī)制。以法律規(guī)制網(wǎng)絡(luò)語言暴力可起到追究網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人的侵權(quán)責(zé)任以及震懾和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)語言暴力的作用。法律規(guī)制網(wǎng)絡(luò)語言暴力首先應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確界定網(wǎng)絡(luò)語言暴力的概念，切實(shí)把握網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，這無論從侵權(quán)責(zé)任立法還是司法實(shí)踐來講，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言暴力的識(shí)別、判斷、認(rèn)定和有效規(guī)制，都具有積極的理論和實(shí)踐意義。

一、網(wǎng)絡(luò)語言暴力概念認(rèn)知

從2006年網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播的“銅須”事件直至2010年12月發(fā)生在浙江義烏的“女子毆打環(huán)衛(wèi)工”等事件中的“網(wǎng)絡(luò)語言追殺”，通常被人們稱為“人肉搜索”，有的叫做“網(wǎng)絡(luò)暴力”或“網(wǎng)絡(luò)語言暴力”。我們認(rèn)為，將“網(wǎng)絡(luò)語言追殺”稱為“網(wǎng)絡(luò)語言暴力”最為妥當(dāng)、貼切，因?yàn)榈谝?，“人肉搜索”不一定產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)語言追殺”現(xiàn)象；第二，從傳統(tǒng)意義上講“暴力”這個(gè)概念指的是行為，而“網(wǎng)絡(luò)語言追殺”并不存在“行為追殺”，稱為“網(wǎng)絡(luò)暴力”給人感覺似乎存在“行為追殺”的問題。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言暴力概念的認(rèn)知，學(xué)者們?nèi)收咭娙剩钦咭娭?，但有一點(diǎn)是一致的，那就是：網(wǎng)絡(luò)語言暴力屬于名譽(yù)侵權(quán)行為。我們將其界定為：由某一網(wǎng)民在網(wǎng)上公布的某一信息引發(fā)的，眾多網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取該信息中的當(dāng)事人的個(gè)人信息并公布于眾，進(jìn)而在網(wǎng)上發(fā)表大量侮辱、誹謗言辭或不當(dāng)評(píng)論進(jìn)行攻擊，甚至延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，造成當(dāng)事人隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)嚴(yán)重?fù)p害甚至可以導(dǎo)致當(dāng)事人死亡的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)集體侵權(quán)行為。

這里特別指出的是，人肉搜索并非就等于網(wǎng)絡(luò)語言暴力，將兩者視為同一，實(shí)有偏頗，因?yàn)槭紫?，人肉搜索僅為利用網(wǎng)絡(luò)搜索并公布他人個(gè)人信息的行為，并非必然實(shí)施網(wǎng)絡(luò)語言暴力，比如網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取并公布“犀利哥”的個(gè)人信息，但并未對(duì)“犀利哥”實(shí)施網(wǎng)絡(luò)語言暴力.而網(wǎng)絡(luò)語言暴力亦并非必然進(jìn)行人肉搜索；其次，人肉搜索是搜索并公布他人個(gè)人信息的行為，侵害的客體主要是隱私權(quán)，而網(wǎng)絡(luò)語言暴力實(shí)施的是侮辱、誹謗等貶損他人名譽(yù)的行為，侵害的客體是名譽(yù)權(quán)。當(dāng)然，宣揚(yáng)他人隱私完全可能貶損他人名譽(yù)，侵害他人名譽(yù)權(quán)。但卻不存在網(wǎng)絡(luò)語言暴力問題。小過，人肉搜索與網(wǎng)絡(luò)語言暴力往往相生相伴，猶如一時(shí)孿生兄弟，因此，我們將對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言暴力這一概念的認(rèn)知納入了人肉搜索的內(nèi)容。

從以上概念認(rèn)知不難看出網(wǎng)絡(luò)語言暴力主要有以下特征：

（一）在主體上，網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人具有網(wǎng)絡(luò)性和隱蔽性

網(wǎng)絡(luò)性指的是只有利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等民事權(quán)益的人才能成為網(wǎng)絡(luò)語言暴力的主體。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第36條、2002年國務(wù)院公布施行的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第2條第1款和200年國務(wù)院公布施行的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》的規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人包括網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位。網(wǎng)絡(luò)用戶包括網(wǎng)絡(luò)信息最初者和網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者包括網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)提供者和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者。前者指的是主動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)用戶提供內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)主體，其法律地位與出版者相同，應(yīng)當(dāng)對(duì)所上傳內(nèi)容的真實(shí)性與合法性負(fù)責(zé)。后者指的是接人、緩存、信息存儲(chǔ)空間、搜索以及鏈接等服務(wù)類型的網(wǎng)絡(luò)主體，其不直接向網(wǎng)絡(luò)用戶提供信息。一般而言，除符合《侵權(quán)責(zé)任法》第36條第2、3款的規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)提供者無須對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶提供的信息侵犯他人民事權(quán)益承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第2條第1款規(guī)定，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位是指通過計(jì)算機(jī)等裝置向公眾提供互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)的網(wǎng)吧、電腦休閑室等營業(yè)性場(chǎng)所的經(jīng)營單位。隱蔽性指的是由于我國目前沒有實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，所以網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人很容易隱蔽其真實(shí)身份。隱蔽性是導(dǎo)斂網(wǎng)絡(luò)語言暴力泛濫的重要原因。我們建議，我國應(yīng)當(dāng)借鑒韓國等國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過立法盡快實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，以期根治網(wǎng)絡(luò)語言暴力。

（二）在性質(zhì)上，網(wǎng)絡(luò)語言暴力屬于民事侵權(quán)行為

在網(wǎng)絡(luò)語言暴力中，無論是對(duì)當(dāng)事人個(gè)人信息的搜索并公布，還是對(duì)當(dāng)事人實(shí)施的侮辱、誹謗言辭和不當(dāng)評(píng)論，都與現(xiàn)實(shí)生活中的獲取、宣揚(yáng)他人隱私、損害他人名譽(yù)的行為一樣，屬于民事侵權(quán)行為。需要特別指出的是，我國2010年7月1日起施行的《侵權(quán)責(zé)任法》第2條第2款規(guī)定的民事權(quán)益包括隱私權(quán)，也即說，隱私權(quán)這一概念和對(duì)隱私權(quán)的單獨(dú)保護(hù)，第一次在我國民事基本法中有_r明確的規(guī)定，這是我國民事立法上的一個(gè)讓人欣慰的進(jìn)步。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語言暴力還具有在空間上從網(wǎng)絡(luò)走入現(xiàn)實(shí)；在場(chǎng)面上規(guī)模巨大、影響力強(qiáng)、涉及范圍廣；在導(dǎo)向上出現(xiàn)輿論明顯“一邊倒”；在結(jié)果上對(duì)當(dāng)事人的現(xiàn)實(shí)生活造成極其惡劣影響等特征。

二、網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件

（一）網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則

《侵權(quán)責(zé)任法》第6條和第7條規(guī)定了侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則體系，確定的歸責(zé)原則是“兩元”的.即過錯(cuò)責(zé)任原則（包括過錯(cuò)推定原則）和無過錯(cuò)責(zé)任原則。過錯(cuò)推定原則實(shí)質(zhì)上屬于過錯(cuò)責(zé)任原則，只是舉證責(zé)任的分配不同而已。過錯(cuò)責(zé)任原則適用于一般侵權(quán)行為，過錯(cuò)推定原則和無過錯(cuò)原則分別適用于部分特殊侵權(quán)行為。結(jié)合《侵權(quán)責(zé)任法》第36條關(guān)于網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任的規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為屬于一般侵權(quán)行為，因此，在確定網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則上，應(yīng)采用過錯(cuò)責(zé)任原則。

我們認(rèn)為，在確定網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)原則上，針對(duì)不同侵權(quán)主體的侵權(quán)行為區(qū)別對(duì)待較好。對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位實(shí)施的侮辱、誹謗、宣揚(yáng)隱私和不當(dāng)評(píng)論等行為，采用過錯(cuò)責(zé)任原則；對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者是否及時(shí)采取了“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”或者是否采取了“知道+必要措施”的行為，采用過錯(cuò)推定原則，這樣更有利于保護(hù)被侵權(quán)人的合法權(quán)益，因?yàn)楸磺謾?quán)人可能不具有計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，而且網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者是否及時(shí)采取了“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”或者是否采取了“知道+必要措施”的行為，以及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備都在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的掌控之中，被侵權(quán)人難以取得網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者存有過錯(cuò)的證據(jù)，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者采用過錯(cuò)責(zé)任原則，由被侵權(quán)人舉示網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者在這方面存有過錯(cuò)的證據(jù)已不合理。因此，我們建議立法上應(yīng)當(dāng)考慮：借鑒《侵權(quán)責(zé)任法》第58條“推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)”的規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的上述行為，采用過錯(cuò)推定原則。

（二）網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件

1.網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人實(shí)施了侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等民事權(quán)益的違法行為

違法行為指的是違反法律規(guī)定的義務(wù)的行為，分為作為的違法行為和不作為的違法行為。如前所述，網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人包括網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位。從《侵權(quán)責(zé)任法》第36條、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的規(guī)定來看，網(wǎng)絡(luò)用戶和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為只有作為的違法行為；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為包括了作為的違法行為和不作為的違法行為。網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位實(shí)施的作為的違法行為就是侮辱、誹謗、不當(dāng)評(píng)論或者人肉搜索，即利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并宣揚(yáng)隱私等網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者實(shí)施的不作為的違法行為就是其未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”，或者未采取“知道+必要措施”，造成被侵權(quán)人名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等民事權(quán)益遭受損害的行為。

需要指出的是，《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》第15條第8項(xiàng)規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者不得制作、復(fù)制、、傳播含有侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益內(nèi)容的信息?！痘ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第14條第8項(xiàng)規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位和上網(wǎng)消費(fèi)者不得利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所制作、下載、復(fù)制、查閱、、傳播或者以其他方式使用含有侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益內(nèi)容的信息。因此，“制作、下載、復(fù)制、查閱、、傳播或者以其他方式使用含有侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益內(nèi)容的信息”的行為屬于作為的違法行為。

上述《辦法》和《條例》存在以下不足：第一，規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)主體只有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所的經(jīng)營單位和利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)的上網(wǎng)消費(fèi)者，而沒有規(guī)定未利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)的網(wǎng)民；第二，對(duì)違法主體應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任只規(guī)定了行政責(zé)任和構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任，而沒有規(guī)定民事責(zé)任；第三，對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的義務(wù)只規(guī)定了“不得制作、復(fù)制、、傳播含有侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益內(nèi)容的信息”的不作為義務(wù)，未規(guī)定“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”，以及“知道+必要措施”的作為義務(wù)。

值得欣慰的是，《侵權(quán)責(zé)任法》彌補(bǔ)了以上不足：第一，該法第36條規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)主體包括未利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)的網(wǎng)民；第二，規(guī)定了違法主體應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任；第三，規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者負(fù)有“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”以及“知道+必要措施”的作為義務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)語言暴力中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的違法行為與現(xiàn)實(shí)生活中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的違法行為的相同之處主要在于：侵害名譽(yù)權(quán)都是采用侮辱、誹謗或者不當(dāng)評(píng)論行為；侵害隱私權(quán)都是采用獲取他人隱私、宣揚(yáng)隱私的行為。其不同之處主要在于：第一，違法行為載體不同。網(wǎng)絡(luò)語言暴力中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的違法行為都是以網(wǎng)絡(luò)語言或者網(wǎng)絡(luò)文字形式表示出來，現(xiàn)實(shí)生活中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的違法行為是以口頭或者紙質(zhì)書面形式表現(xiàn)出來的；第二，違法行為不同。網(wǎng)絡(luò)語言暴力中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的行為除了作為的違法行為，就網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者而言，還存在不作為的違法行為，現(xiàn)實(shí)生活中侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的行為都是作為的違法行為；第三，違法行為方式不同。網(wǎng)絡(luò)語言暴力中采用侮辱方式的名譽(yù)侵權(quán)只能以語言或者書面形式.現(xiàn)實(shí)生活中采用侮辱方式的名譽(yù)侵權(quán)除了口頭或書面形式外，還存在對(duì)人的身體實(shí)施“行為侮辱”的形式。

2.網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人主觀上存有過錯(cuò)

王家福教授認(rèn)為，過錯(cuò)就是行為人未盡自己應(yīng)盡和能盡的注意而違反義務(wù)，因而為法律所不容忍的行為意志狀態(tài)。楊立新教授認(rèn)為，過錯(cuò)就是違法行為人對(duì)自己的行為及其后果所具有的主觀心理狀態(tài)。過錯(cuò)分為故意和過失。民法學(xué)界絕大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，過錯(cuò)就其本質(zhì)屬性而言，是人的主觀心理狀態(tài)，但檢驗(yàn)過錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)的客觀化，是民法理論發(fā)展的必然。過錯(cuò)就是行為人行為時(shí)的一種應(yīng)受譴責(zé)的心理狀態(tài)，但它必須通過一定的行為表現(xiàn)出來，這就是客觀性。

判斷網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人是否有過錯(cuò)應(yīng)當(dāng)采用客觀標(biāo)準(zhǔn)，客觀標(biāo)準(zhǔn)就是過錯(cuò)體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人的違法行為（即未盡自己應(yīng)盡和能盡的注意而違反法定義務(wù)）之中。在網(wǎng)絡(luò)語言暴力事件中，網(wǎng)絡(luò)信息最初者在網(wǎng)上發(fā)表侮辱、誹謗言辭，或者宣揚(yáng)隱私的行為；網(wǎng)民進(jìn)而發(fā)表侮辱、誹謗言辭和不當(dāng)評(píng)論以及人肉搜索的行為；網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”，或者未采取“知道+必要措施”的行為，都足以表明網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人未盡自己應(yīng)盡和能盡的注意而違反法定的義務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人在主觀上存有故意較易判斷，比如，網(wǎng)絡(luò)語言暴力中的侮辱、誹謗、人肉搜索等行為本身就足以表明行為人具有故意的心理狀態(tài)。至于過失，判斷難度較大。比如宣揚(yáng)隱私、不當(dāng)評(píng)論和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”，以及未采取“知道+必要措施”是屬于故意還是屬于過失？在個(gè)案中，應(yīng)當(dāng)依據(jù)網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人“是否違反了法律、行政法規(guī)明確規(guī)定的義務(wù)，以及行為人是否違反了一個(gè)合理人的注意義務(wù)”這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合案件事實(shí)進(jìn)行判斷。符合這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)的屬于過失。

在“網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則”部分中我們認(rèn)為：在確定網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則上，針對(duì)不同責(zé)任主體的侵權(quán)行為區(qū)別對(duì)待較好。因此，在過錯(cuò)的舉證責(zé)任分配上。針對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為人也應(yīng)當(dāng)有所不同。鑒于網(wǎng)絡(luò)語言暴力中的網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位實(shí)施的侮辱、誹謗等行為采用過錯(cuò)責(zé)任原則，因此，在訴訟中過錯(cuò)的舉證責(zé)任分配上，應(yīng)按照《民事訴訟法》規(guī)定的“誰主張誰舉證”的原則，由原告即被侵權(quán)人舉證，以證明被告即侵權(quán)人在主觀上存有過錯(cuò)。原告不舉證或者舉示的證據(jù)不能證明被告存有過錯(cuò).被告不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。鑒于網(wǎng)絡(luò)語言暴力中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、晰開鏈接等必要措施”和未采取“知道+必要措施”采用過錯(cuò)推定原則，因此，在訴訟中過錯(cuò)舉證責(zé)任分配上，應(yīng)由被告即侵權(quán)人網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者舉證，以證明其不存有過錯(cuò)，被告不證明或者不能證明自己沒有過錯(cuò)的，應(yīng)認(rèn)定其有過錯(cuò)而承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

3.確有利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私、名譽(yù)被損害的事實(shí)

隱私是指自然人個(gè)人生活中不愿為他人公開或知悉的信息和秘密.包括個(gè)人信息、個(gè)人生活和個(gè)人領(lǐng)域，比如身高體重、財(cái)產(chǎn)狀況、QQ空間及其號(hào)碼等。

自然人和法人都存在名譽(yù)問題。網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵害的是自然人的名譽(yù)權(quán)。自然人的名譽(yù)就足自然人的名望聲譽(yù)，也就是一個(gè)自然人的品行、才干、能力、信譽(yù)、信用、道德、生活作風(fēng)等方面在社會(huì)生活中所獲得的綜合社會(huì)評(píng)價(jià)。

損害指的是行為人的一定行為對(duì)他人的民事權(quán)益造成的不利后果或者狀態(tài)，包括現(xiàn)實(shí)的已經(jīng)存在的“不利后果”和構(gòu)成現(xiàn)實(shí)威脅的“不利后果”。網(wǎng)絡(luò)語言暴力中的損害主要表現(xiàn)為：自然人的名譽(yù)所獲得的社會(huì)綜合評(píng)價(jià)降低；自然人的隱私被他人利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取或者公開。

實(shí)際上，無論是網(wǎng)絡(luò)中的隱私和名譽(yù)還是現(xiàn)實(shí)生活中的隱私和名譽(yù)，其內(nèi)涵都是相同的，本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是因?yàn)榄h(huán)境不同，導(dǎo)致侵權(quán)方式、被侵權(quán)主體、侵權(quán)內(nèi)容和后果有些不同而已。比如網(wǎng)絡(luò)語言暴力中采用侮辱方式的名譽(yù)侵權(quán)只能以口頭或書面形式，不存在對(duì)人的身體實(shí)施“行為侮辱”的形式；在網(wǎng)絡(luò)語言暴力中名譽(yù)被侵權(quán)主體限于自然人；現(xiàn)實(shí)生活中不一定為隱私的“真實(shí)姓名”，在網(wǎng)絡(luò)中成為隱私；網(wǎng)絡(luò)中存在現(xiàn)實(shí)生活中沒有的特有的QQ空間信息及其號(hào)碼、電郵及其地址等個(gè)人隱私；網(wǎng)絡(luò)語言暴力侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的后果比現(xiàn)實(shí)生活中更為嚴(yán)重。

關(guān)于“確有利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私、名譽(yù)被損害的事實(shí)’’的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為，對(duì)于“確有利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私的事實(shí)”，只要利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取“公民個(gè)人生活中不愿為他人公開或知悉的秘密”并在網(wǎng)上公布，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“確有利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私的事實(shí)”。對(duì)于“確有名譽(yù)被損害的事實(shí)”，只要行為人采用侮辱、誹謗方式實(shí)施了“損害他人名譽(yù)”的行為，以及在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私、不當(dāng)評(píng)論等“致他人名譽(yù)受到損害的”，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“確有名譽(yù)被損害的事實(shí)”。

需要說明的是，“損害他人名譽(yù)的”和“致他人名譽(yù)受到損害的”應(yīng)當(dāng)是有區(qū)別的。首先，兩者構(gòu)成條件不同?！皳p害他人名譽(yù)的”構(gòu)成條件有二：一為實(shí)施了名譽(yù)侵權(quán)行為，是否有損害后果（評(píng)價(jià)降低）尚難確定，或者實(shí)施了損害行為，但未造成他人的名譽(yù)受損的情況。二為主觀上有過錯(cuò)。“致他人名譽(yù)受到損害的”構(gòu)成條件有四：一為實(shí)施了名譽(yù)侵權(quán)行為；二為主觀上有過錯(cuò)；三為他人鋁譽(yù)受到損害；四為名譽(yù)侵權(quán)行為與名譽(yù)受到損害事實(shí)之間具有直接因果關(guān)系。其次，比照刑法學(xué)犯罪既遂的實(shí)現(xiàn)形態(tài)分析，我們認(rèn)為，“損害他人名譽(yù)的”和“致他人名譽(yù)受到損害的”就好像刑法犯罪既遂的行為犯和結(jié)果犯?！皳p害他人名譽(yù)的”要求行為人只要實(shí)施了損害他人名譽(yù)的行為，就構(gòu)成了名譽(yù)侵權(quán)；“致他人名譽(yù)受到損害的”則要求侵權(quán)行為人不僅要實(shí)施侵權(quán)行為，而且還需要侵權(quán)損害事實(shí)發(fā)生。再次，從語義上分析，“損害他人名譽(yù)的”重心在行為；“致他人名譽(yù)受到損害的”重心在行為后果。值得一提的是，實(shí)施了“損害他人名譽(yù)”的行為就構(gòu)成侵權(quán)，只針對(duì)侮辱和誹謗，因?yàn)槲耆韬驼u謗在主觀上只能是故意而且惡性特大。

4.網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)語言暴力因果關(guān)系就是網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為作為原因，確有利用網(wǎng)絡(luò)搜索獲取隱私并在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私、名譽(yù)被損害事實(shí)作為結(jié)果，在原因和結(jié)果之間存在的原因?qū)е陆Y(jié)果發(fā)生的客觀聯(lián)系。其意義是解決網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為承擔(dān)民事法律責(zé)任的客觀基礎(chǔ)。

在網(wǎng)絡(luò)語言暴力事件中，如何確定侵權(quán)法因果關(guān)系要件規(guī)則，我們認(rèn)為，在因果關(guān)系中沒有其他因素介入的情形下，適用直接原因規(guī)則，即行為與結(jié)果之間具有直接的因果關(guān)系，無須再適用其他因果關(guān)系理論判斷，直接確認(rèn)其具有因果關(guān)系。最常見的直接原因，就是一因一果關(guān)系類型。比如在網(wǎng)上宣揚(yáng)隱私造成名譽(yù)權(quán)損害的情形。在因果關(guān)系中有其他因素介入的情形下，適用相當(dāng)因果關(guān)系規(guī)則或者法律原因規(guī)則。前者指的是某一事實(shí)僅于現(xiàn)實(shí)情形發(fā)生某種結(jié)果，尚不能就認(rèn)為有因果關(guān)系，必須在一般情形，依社會(huì)的一般觀察，亦認(rèn)為能發(fā)生同一結(jié)果的時(shí)候，才能認(rèn)為有因果父系。后者指的是確定事實(shí)上的原因是認(rèn)定因果關(guān)系的第一步，但還不是全部，還必須證明行為與損害之間有法律上的原因，只有證明后者，才能認(rèn)定法律因果關(guān)系的存在。法律上的原因也叫做近因，是一種自然的和繼續(xù)的、沒有被介入因素打斷的原因，沒有這種原因，就不會(huì)發(fā)生受害的結(jié)果。近因不必是時(shí)間或空間上的最近，而是一種因果關(guān)系上的最近。這樣有利于更好地確定侵權(quán)行為與損害之間的因果關(guān)系以及各原因力在損害中的作用大小。比如在網(wǎng)上發(fā)表誹謗言辭，造成被侵權(quán)人名譽(yù)權(quán)損害，被侵權(quán)人自殺身亡的情形。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”以及未采取“知道+必要措施”的情形下，適用推定因果關(guān)系規(guī)則，其基本要點(diǎn)，就是保護(hù)弱者，在被侵權(quán)人處于弱勢(shì)，沒辦法完全證明因果關(guān)系要件的時(shí)候，只要被侵權(quán)人舉證證明到一定的程度，就推定行為與損害之間存在因果關(guān)系，然后由侵權(quán)人負(fù)責(zé)舉證，證明自己行為與損害發(fā)生之間沒有因果關(guān)系。比如在被侵權(quán)人沒辦法完全證明網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”的行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系的時(shí)候，只要被侵權(quán)人舉證證明達(dá)到一定程度，就推定網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”的行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系，然后由網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者負(fù)責(zé)舉證，證明自己未及時(shí)采取“通知+刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施”的行為與損害事實(shí)之間沒有因果關(guān)系，其不舉證或者舉示的證據(jù)不能證明沒有因果關(guān)系的，認(rèn)定因果關(guān)系成立。

網(wǎng)絡(luò)暴力的原因范文第2篇

2018年2月央視新聞?lì)l道重點(diǎn)報(bào)道了網(wǎng)絡(luò)暴力游戲盛行對(duì)青少年的危害，“絕地求生”“公主生小孩”“地下城勇士”等游戲被稱為網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，“以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為平臺(tái)，借助各種媒介形式，以打斗、兇殺等為主要內(nèi)容，眾多參與者同時(shí)參加的互動(dòng)游戲”。有調(diào)查顯示七成左右青少年乃至大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)娛樂，主要是網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)游戲中80%都與暴力攻擊和血腥有關(guān)[1]。長時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳砗托睦韺a(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，可導(dǎo)致“精神麻醉”。2018年2月，湖南15歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲而殺死22歲女鄰居的事件，已是血淋淋的事實(shí)。2017年11月，世界衛(wèi)生組織披露，將把游戲障礙（主要是游戲成癮）與合成等一起，列入物質(zhì)使用及成癮行為障礙。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，特別是青少年和大學(xué)生，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、暴力游戲，因此荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)成癮、手機(jī)依賴、人際暴力、脫離社會(huì)，對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、身心健康造成負(fù)面影響，其中網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮容易引起網(wǎng)絡(luò)依賴、道德失范和攻擊性行為。國家要求部分視頻網(wǎng)站全面下線涉及青少年網(wǎng)絡(luò)暴力的游戲產(chǎn)品等，以減少網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌晟硇脑斐傻呢?fù)面影響。

1、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮的心理機(jī)制探析

①角色內(nèi)化與身份認(rèn)同：網(wǎng)絡(luò)暴力游戲通過角色扮演完成，游戲者在游戲過程中自覺內(nèi)化角色功能，使用攻擊傷害技能，特別是生活化的角色，更容易讓游戲者產(chǎn)生角色認(rèn)同，以至于將游戲與現(xiàn)實(shí)相混淆，也容易將游戲中的功能在生活中進(jìn)行試驗(yàn)。在游戲中給予懲罰措施的游戲者，在現(xiàn)實(shí)中也更傾向于給予嚴(yán)厲懲罰，存在內(nèi)隱和外顯攻擊。有研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于媒體中的暴力角色產(chǎn)生認(rèn)同的觀眾隨后暴力傾向的增加要顯著高于沒有對(duì)暴力角色發(fā)生認(rèn)同的觀眾；②動(dòng)作模仿與行為強(qiáng)化：青少年缺乏更全面的辨識(shí)能力，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲攻擊后給予獎(jiǎng)勵(lì)，是在游戲中刺激和鼓勵(lì)游戲者進(jìn)行傷害行為，重復(fù)的傷害操作本身是一種強(qiáng)化，動(dòng)作的重復(fù)，血液的噴射，團(tuán)隊(duì)的勝利都是行為模仿的心理強(qiáng)化。根據(jù)部分網(wǎng)絡(luò)上傷人事件的報(bào)道可知，青少年實(shí)施犯罪的重要原因來源于網(wǎng)絡(luò)模仿，模仿網(wǎng)絡(luò)角色行為，進(jìn)行偷盜、傷人、等行為，使游戲情景進(jìn)入生活。不合理的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置更是強(qiáng)化了攻擊行為，攻擊可以得到獎(jiǎng)賞，與法律和現(xiàn)實(shí)中的攻擊會(huì)得到懲罰，形成了背道而馳的理念，作用也將相反；③情感宣泄與體驗(yàn)增強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)暴力游戲容易造成攻擊性行為增加，暴力情緒和態(tài)度激惹，這是游戲符合常規(guī)的身心反映。也有研究表明自知力較強(qiáng)，性格完善的游戲者，暴力射擊游戲等并不會(huì)讓他們成癮，也并不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中增加攻擊性行為，反而只是他們休閑娛樂的放松方式之一，在游戲的過程中可以實(shí)現(xiàn)不良情緒的宣泄，游戲群體友誼的升華，操作技能的提升，甚至達(dá)到自我滿足的愉悅。心理咨詢過程中情緒宣泄的“假人”游戲，其實(shí)也是一個(gè)道理，通過攻擊假人，實(shí)現(xiàn)情緒宣泄，“假人”模型本身也是角色扮演；④死亡本能與自我實(shí)現(xiàn)：有研究顯示，暴力游戲成癮并不一定就引起攻擊性行為，引起攻擊性行為的可能是人們的死亡本能，人人都有攻擊的欲望，都有傷害別人的沖動(dòng)，只是平時(shí)受到社會(huì)規(guī)則和道德法律約束，人們將行為進(jìn)行升華為可以被社會(huì)接受和認(rèn)可的活動(dòng)。游戲者在游戲的過程中也能達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，通過角色扮演，完成了既定游戲，取得勝利，也是通過游戲?qū)崿F(xiàn)自我的方式。特別是生活中沒有目標(biāo)，缺乏動(dòng)力的個(gè)體，更容易在網(wǎng)絡(luò)上找到歸宿，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)虛無的自我實(shí)現(xiàn)。自我實(shí)現(xiàn)是一個(gè)人保持動(dòng)力的源泉，也是成癮的因素，是保持行為持續(xù)的方式。

2、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮的心理學(xué)行動(dòng)指南

①降低強(qiáng)化和實(shí)現(xiàn)脫敏：網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的不斷模仿，增加了攻擊性的可能，減少強(qiáng)化可以降低角色內(nèi)化和身份認(rèn)同，長期接觸暴力電子游戲會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生一定的道德歪曲，表現(xiàn)出對(duì)暴力的脫敏，從而導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生相對(duì)強(qiáng)烈的攻擊性。一是從源頭上減少網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，特別是針對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，需要政、企、校合力，約束暴力游戲進(jìn)校園、進(jìn)手機(jī)、進(jìn)市場(chǎng)。二是家長加強(qiáng)監(jiān)管，減少游戲接觸時(shí)間和情景卷入程度，實(shí)現(xiàn)成癮的系統(tǒng)脫敏。減少青少年使用電子設(shè)備的時(shí)間，消除含有暴力網(wǎng)絡(luò)游戲的教育APP，掌握戒斷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的脫敏方法，能及時(shí)減少網(wǎng)絡(luò)游戲傷害；②增強(qiáng)法制和理想教育：法制教育是游戲者的知識(shí)內(nèi)化，有強(qiáng)烈法制意識(shí)的游戲者，能夠分清游戲與生活的邊界，不會(huì)輕易嘗試游戲場(chǎng)景和增加暴力攻擊行為。理想信念教育是防止網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮的“開關(guān)”，有崇高理想和時(shí)間觀念的人不會(huì)將精力過多地投入到游戲之中，幫助游戲者樹立崇高的理想和人生目標(biāo)，是幫助他們有效管理時(shí)間的方式。法制教育是底線，理想教育是上線，守住底線，提高上線，促進(jìn)網(wǎng)民形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀；③健全人格和生活方式：人格對(duì)游戲者有著深遠(yuǎn)影響，不同的人格特質(zhì)對(duì)游戲的卷入程度有差異，不健全的人格更容易沉溺于游戲和產(chǎn)生攻擊性行為。健康的生活方式也是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮和攻擊行為的需要。國家正在營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以培養(yǎng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)新青年、好網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)新人為己任，網(wǎng)民也應(yīng)積極向好網(wǎng)民的標(biāo)準(zhǔn)靠近，減少網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)ψ陨淼膫Α?/p>

網(wǎng)絡(luò)暴力的原因范文第3篇

[關(guān)鍵詞]校園暴力；社會(huì)轉(zhuǎn)型；法社會(huì)學(xué)

[中國分類號(hào)]C913，5

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

2008年10月，就在這個(gè)月里發(fā)生了三起“弒師案”，尤其是10月28日在中國政法大學(xué)的課堂里發(fā)生的“弒師案”，更是讓國人瞠目，讓世人震驚。曾經(jīng)被視為世外桃源的校園，被視為純潔無暇的師生倫理，在皇帝的新裝被撕裂之后，出與世俗社會(huì)毫無差異的殘忍與暴力。當(dāng)案件發(fā)生后，無論是官方的反思還是社會(huì)的質(zhì)疑主要聚焦于我們當(dāng)前的師生關(guān)系和教育問題。毋庸置疑，我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)檢視早已緊張卻被忽視的師生關(guān)系和教育問題，但我們卻不能停留于此，我們甚至不能停留在如何給受害人一個(gè)正義的判決，我們需要追問的是究竟什么因素才是校園暴力的真正根源。只有揭示校園暴力的真正根源，才能有針對(duì)地進(jìn)行犯罪預(yù)防與社會(huì)控制。

一、校園暴力原因的一般理論

有關(guān)校園暴力的原因論在我國的研究中并沒有形成自己的理論流派，而是更多借鑒西方犯罪原因論以解釋中國的校園暴力問題。在有關(guān)西方犯罪原因論的理論中可以大致分為兩大類，即個(gè)人原因論和社會(huì)原因論。個(gè)人原因論又區(qū)分為生物人類學(xué)的理論和精神動(dòng)力學(xué)的理論。前者把犯罪的原因歸結(jié)為天生的生理結(jié)構(gòu)和基因結(jié)構(gòu)，后者把犯罪的原因歸結(jié)為個(gè)人的心理因素和性格特征。而社會(huì)原因論把犯罪的根源歸因?yàn)樘囟ǖ纳鐣?huì)環(huán)境，但在社會(huì)原因論中又區(qū)分為祉會(huì)夏常狀態(tài)理論、文化傳遞理論、沖突理論、標(biāo)簽理論等。其中，社會(huì)反常狀態(tài)理論把犯罪歸因于社會(huì)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的極度緊張；文化傳遞理論認(rèn)為犯罪是在社會(huì)文化傳遞和人的社會(huì)化過程中習(xí)得的；沖突理論注重社會(huì)中各個(gè)次群體之間的關(guān)系，犯罪在某種程度上反映了強(qiáng)者與弱者的關(guān)系，社會(huì)中強(qiáng)大的群體能夠把弱小群體的許多價(jià)值觀和行為定義為違規(guī)；標(biāo)簽理論則認(rèn)為犯罪是相對(duì)的，任何行動(dòng)和有此行動(dòng)的人只有當(dāng)被別人標(biāo)志為犯罪時(shí)，才成為違規(guī)。在個(gè)人原因論和社會(huì)原因論之外，還有比較典型的二元原因論和三元原因論，前者把犯罪的原因歸結(jié)個(gè)人原因和社會(huì)原因兩方面，后者從個(gè)人原因、自然原因和社會(huì)原因三個(gè)方面分析犯罪?？梢哉f，以上理論是以個(gè)人原因論和社會(huì)原因論為基本模型發(fā)展出來的復(fù)合理論。

研究犯罪的原因是探尋犯罪規(guī)律，制定犯罪預(yù)防與犯罪控制的依據(jù)和基礎(chǔ)，而不同時(shí)期和不同區(qū)域?qū)Ψ缸镌蛘摰牟煌斫鈩t是各種刑事法律和政策存在本質(zhì)性的差異所在。盡管西方理論對(duì)中國有很大的借鑒意義，但西方有關(guān)犯罪原因論是建立在西方犯罪問題的社會(huì)事實(shí)之上，而且即使是在西方，有關(guān)校園暴力犯罪的原因論也是建立在一般的犯罪理論基礎(chǔ)之上。也就是說我們不能僅僅依憑西方理論來解釋和應(yīng)對(duì)中國問題，而應(yīng)該建立在中國社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，連接中國經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，發(fā)展從中國實(shí)踐出發(fā)的社會(huì)科學(xué)和理論。因此，在有關(guān)中國校園暴力問題的研究上，我們也不能局限于用西方理論給犯罪問題蓋棺定論，而是從中國社會(huì)實(shí)踐，展示中國校園暴力的真正根源。

二、“弒師案”的社會(huì)學(xué)本質(zhì)

跳開西方各種犯罪原因論，我們回到案件本身，追問“弒師案”之所以被社會(huì)關(guān)注的本質(zhì)所在，這是厘清校園暴力犯罪真正根源的前提。

(一)挑戰(zhàn)師生倫理的極限

“弒師案”之痛并不在于其非法剝奪他人的生命，甚至并不在于處于花季的青少年成為了殺人犯，其刺痛社會(huì)神經(jīng)的是受害者和加害人的獨(dú)特社會(huì)角色。作為受害者的社會(huì)角色是教師，而作為加害人的社會(huì)角色卻是學(xué)生，這兩個(gè)本為一體的社會(huì)角色卻疊加在不斷發(fā)生的命案之中，無疑挑戰(zhàn)了早已陷入爭(zhēng)議的師生倫理極限。

在我國的社會(huì)文化中，尊師重教業(yè)已成為中國文化血脈中的傳統(tǒng)，也是儒家文化的精髓所在。傳統(tǒng)中圍是以家庭倫理為基礎(chǔ)建構(gòu)了整個(gè)社會(huì)的秩序倫理，對(duì)師生倫理而言，主要體現(xiàn)在“尊”和“嚴(yán)”兩個(gè)方面。所謂師之“尊”，表達(dá)了長幼尊卑的差序倫理，既從師，就要“尊”師，這也意味著要“遵”師?！耙蝗諡閹?，終生為父”很形象地表達(dá)了中國文化中的師生倫理關(guān)系。所謂師之“嚴(yán)”，表達(dá)了中國傳統(tǒng)“師道”之基本精神，即為教之嚴(yán)，管之嚴(yán)，罰之嚴(yán)?！白稹迸c“嚴(yán)”合而為一，相互建構(gòu)了中國文化的師生倫理。然而，在當(dāng)今中匡l社會(huì)，曾經(jīng)合為一體的師道“尊”“嚴(yán)”，逐漸被剝離，沒有“尊”談何“嚴(yán)”，缺乏“嚴(yán)”也無從“尊”。當(dāng)前社會(huì)噴涌而出的卻是層出不窮的師生沖突，并逐漸演化成具有標(biāo)志意義的“楊帆門”和“辱師門”，直至不絕于耳的“滅師門”。

(二)挑戰(zhàn)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的極限

人作為社會(huì)性動(dòng)物，處于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中，在不同的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，社會(huì)人扮演不同的社會(huì)角色。在同一社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，不同社會(huì)角色相互依賴，也不斷沖突，而不同社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的社會(huì)角色沖突程度反映了社會(huì)關(guān)系的緊張程度。在中國社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，各種社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)似乎都矛盾重重，關(guān)系緊張而微秒，甚至在充滿親情倫理的家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，也已經(jīng)危機(jī)重重，這也在某種程度上暴露了轉(zhuǎn)型過程中所引發(fā)的各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問題。而當(dāng)前影響中國社會(huì)和諧發(fā)展的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，最為主要有勞資關(guān)系和干群關(guān)系，這是中國當(dāng)前社會(huì)矛盾的核心聚集地，也是國家對(duì)犯罪現(xiàn)象進(jìn)行社會(huì)控制和法律控制的重點(diǎn)。在這種情況下，社會(huì)把最美好的希望寄托在被視為“世外桃源”校園，成為社會(huì)精神的避風(fēng)港。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為校園里師生沒有利益沖突，沒有俗世紛爭(zhēng)，因?yàn)樾@是鑄造精神的花園。但是“弒師案”把社會(huì)震醒，原來連最美好的師生關(guān)系所構(gòu)筑的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)都岌岌可危。

(三)挑戰(zhàn)青少年犯罪問題的極限

青少年犯罪問題在我國越來越成為嚴(yán)重的社會(huì)問題，這不僅是因?yàn)榍嗌倌攴缸锸侵饕姆缸锶后w，而且青少年犯罪量也再不斷攀升。一方面，青少年犯罪率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它年齡層的犯罪率是各國的一個(gè)普遍現(xiàn)象，而且在我國，青少年犯罪率居高不下，在全國刑事犯罪中的比例始終維持在70％以上。另一方面，青少年犯罪量也不斷攀升，根據(jù)2007年中國青少年研究中心研究成果，指出“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢(shì)，未成年人犯罪增長迅猛。其中全國法院判決的青少年罪犯5年間增長12.6％，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68％。更為重要的是，當(dāng)前中國青少年犯罪呈現(xiàn)犯罪成員低齡化、犯罪形態(tài)團(tuán)伙化、犯罪手段暴力化、犯罪方式智能化等特點(diǎn)。更顯現(xiàn)了我國青少年犯罪問題突出和嚴(yán)重。

而“弒師案”的不斷發(fā)生，表明了青少年犯罪所呈現(xiàn)出的一個(gè)新特點(diǎn)，即青少年犯罪群體從邊緣群體向中心群體的擴(kuò)展，從局部問題青少年向青少年整體擴(kuò)散。一般而言，在青少年犯罪群體中，最為突出的就是青少年群體中的邊緣群體，即城市和農(nóng)村中的無業(yè)、失業(yè)、失學(xué)、留守青少年群體，這些人群構(gòu)成青少年犯罪的核心群體。而深處校園中學(xué)子，往往被視為祖國

花朵、國家未來的棟梁，尤其是大學(xué)生甚至被視為“天子驕子”，似乎犯罪與這些群體無緣。但是，不被關(guān)注的、發(fā)生在校園中的青少年犯罪早已顯現(xiàn)，而且已經(jīng)越來越突出，越來越嚴(yán)重，從職業(yè)學(xué)校、到正規(guī)學(xué)校、從中小學(xué)到大學(xué)，幾乎覆蓋了整個(gè)學(xué)生群體，犯罪程度也絕不亞于社會(huì)青少年犯罪。而“弒師案”的不斷發(fā)生，只不過是以最為極端的方式顯現(xiàn)了嚴(yán)重的青少年犯罪問題。

三、校園暴力的社會(huì)根源

既然“弒師案”顯現(xiàn)了在中國語境下已經(jīng)惡化的校園犯罪和頗為嚴(yán)重的暴力問題，那么我們也應(yīng)該在中國語境中探尋校園暴力的社會(huì)根源。盡管與成年人犯罪相比，暴力的生理學(xué)、心理學(xué)等因素更顯得重要。在我看來，這些因素固然不可忽略，但作為社會(huì)問題的暴力犯罪歸根結(jié)底還是社會(huì)化的結(jié)果。

(一)社會(huì)變遷與社會(huì)結(jié)構(gòu)的張力

在中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的變遷。社會(huì)不僅分化為復(fù)雜多樣的利益群體和社會(huì)階層，而且這些利益群體和社會(huì)階層逐漸向兩極化的方向發(fā)展。這也使得原來潛在的社會(huì)矛盾凸現(xiàn)出來，兩極分化所激發(fā)的社會(huì)矛盾也變得尖銳而難以調(diào)和，尤其當(dāng)法律制度及各種公共政策難以跟進(jìn)時(shí)更是如此。甚至國家的制度不僅不能調(diào)適社會(huì)矛盾，反而在某種程度上激化了社會(huì)矛盾，使得犯罪問題在轉(zhuǎn)型時(shí)期就變得更為嚴(yán)重。因此，可以說當(dāng)代中國的社會(huì)犯罪主要緣于社會(huì)分化中社會(huì)結(jié)構(gòu)方面無以化解的緊張。而暴力的社會(huì)深層根源也在于中國社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中所引起的群體性失范。

具體到校園暴力的根源，社會(huì)變遷所帶來的結(jié)構(gòu)性的張力也是非常明顯。相對(duì)社會(huì)青少年而言，校園青少年看似被社會(huì)影響程度較低，校園可被視為隔絕青少年犯罪的屏障。但事實(shí)上，社會(huì)分層所帶來的結(jié)構(gòu)性壓力很容易通過家庭和學(xué)校傳遞到校園青少年群體，而且青少年學(xué)生群體本身就是社會(huì)分化在個(gè)體生活中的投射和縮影?？梢哉f，從校園青少年的心理到行動(dòng)無疑也是社會(huì)化的結(jié)果。尤其重要的是，學(xué)校的社會(huì)結(jié)構(gòu)也在社會(huì)轉(zhuǎn)型中發(fā)生了質(zhì)的變遷，原有以家庭倫理為基礎(chǔ)的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐月殬I(yè)倫理為基礎(chǔ)的教育模式，教育的社會(huì)功能也從原有傳遞價(jià)值秩序的學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬟f職業(yè)技術(shù)的學(xué)校。以此相隨的是，學(xué)校與老師、老師與學(xué)生的關(guān)系結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本的變化。而這些結(jié)構(gòu)性變化帶來了學(xué)校教育中的學(xué)生與老師、與學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)的矛盾，構(gòu)成校園暴力的社會(huì)動(dòng)因。

(二)表征文化與內(nèi)在文化的沖突

在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，國家主導(dǎo)的社會(huì)改革大量吸收以西方為樣本的現(xiàn)代制度，但這些制度引入中國后卻有一個(gè)長期性的本土化過程，這一過程始終伴隨著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突與融合。盡管我國社會(huì)現(xiàn)代化已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但在我看來，還處于初級(jí)的表征階段。即制度逐步引進(jìn)，現(xiàn)代化制度框架基本完成，但支撐現(xiàn)代制度的文化和社會(huì)基礎(chǔ)還沒有形成。與此同時(shí)，以中國傳統(tǒng)為支撐的內(nèi)在文化始終支配中國人的思維方式，從而決定中國人的行動(dòng)邏輯。而兩種不同文化所預(yù)期的社會(huì)行動(dòng)總是相互矛盾，使得社會(huì)行動(dòng)與社會(huì)預(yù)期發(fā)生了錯(cuò)亂。難以調(diào)適社會(huì)文化與制度沖突，最終導(dǎo)致了轉(zhuǎn)型時(shí)期中國犯罪現(xiàn)象的井噴。

對(duì)校園暴力犯罪而言，也是表征文化與內(nèi)在文化相互沖突的結(jié)果。在建構(gòu)現(xiàn)代民主、法治社會(huì)的語境中，表征文化傳遞到了包括教育在內(nèi)的各個(gè)社會(huì)系統(tǒng)之中。我們建構(gòu)了民主治校、依法治校的教育制度，建構(gòu)了師生平等、學(xué)校與學(xué)生之間相互平等的表征文化，更為重要的是，學(xué)校教育以服務(wù)于社會(huì)主義民主法治為基本目標(biāo)來塑造人才，傳播以現(xiàn)代社會(huì)為基準(zhǔn)的知識(shí)。但在教育的社會(huì)實(shí)踐中，在學(xué)校管理和學(xué)校教育中，內(nèi)在文化卻主導(dǎo)了教育實(shí)踐的行動(dòng)邏輯。以家庭倫理秩序?yàn)榛A(chǔ)建構(gòu)的師生倫理繼續(xù)主導(dǎo)了當(dāng)前的師生關(guān)系，學(xué)校的管理也充滿了“父愛主義”情結(jié)，使得制度的表達(dá)與社會(huì)實(shí)踐發(fā)生了背離。而正是這種背離聚集到學(xué)生身上，不斷加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校教育直至整個(gè)社會(huì)制度的敵視和叛逆。“弒師案”只不過是表征文化與內(nèi)在文化的沖突所引發(fā)的青少年學(xué)生對(duì)抗制度的一種極端表達(dá)。

(三)社會(huì)關(guān)聯(lián)與社會(huì)控制的斷裂

在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，國家推進(jìn)的社會(huì)改革逐漸解構(gòu)原有的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)秩序，以此重建具有現(xiàn)代意義的秩序與文明。這就使得原有的社會(huì)關(guān)系紐帶逐漸斷裂，而這些社會(huì)關(guān)系紐帶所承載的社會(huì)功能也在逐步消失。具體而言，改革開放前，中國的社會(huì)由兩個(gè)最為基本組織的構(gòu)成：一個(gè)是家庭，另一個(gè)就是單位。以家庭為根本的倫理秩序一直是傳統(tǒng)社會(huì)的基石，而單位則是時(shí)代的社會(huì)基礎(chǔ)?？梢哉f家庭和單位不僅構(gòu)建了中國社會(huì)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，也是其社會(huì)控制的基礎(chǔ)。而社會(huì)轉(zhuǎn)型卻在某種意義上解構(gòu)了這一社會(huì)關(guān)聯(lián)，把處于家庭中的人和處于單位中的人推向了社會(huì)，成為了社會(huì)人。然而新的社會(huì)關(guān)聯(lián)并沒有形成，原有社會(huì)控制又在不斷弱化，甚至消失。更為重要的是，現(xiàn)代化、一體化的法律控制機(jī)制并不完善，使得社會(huì)越軌和犯罪問題更顯得突出和嚴(yán)重。

網(wǎng)絡(luò)暴力的原因范文第4篇

當(dāng)前媒體報(bào)道的各類校園暴力事件情節(jié)惡劣，令人震驚。一些施暴者為了炫耀或其他原因，還將視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上。違法者的囂張令我們深思，校園暴力傷害為什么頻繁發(fā)生？

首先，法制不健全，青少年校園暴力犯罪成本低是首要原因。我國的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》存在部分條款滯后、在實(shí)施過程中操作性較差等缺陷。對(duì)校園暴力的制約過于落后，打擊偏輕，未成年人受到侵害缺乏快速有效的舉報(bào)和救助途徑，缺少有效的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置的一整套制度。缺少可操作的有關(guān)侵害未成年人犯罪的懲罰條款，對(duì)于傷害未成年人的許多行為，沒有明確定罪，導(dǎo)致絕大部分校園暴力的施暴者得不到應(yīng)有的制裁。根據(jù)法制網(wǎng)輿情中心的調(diào)查，1-5月媒體報(bào)道的事件中，只有不到三成的涉事者負(fù)刑事責(zé)任。

其次，在社會(huì)發(fā)生飛速變化的背景下，崇尚權(quán)力、武力，崇拜金錢的一些觀念對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了不良影響。網(wǎng)絡(luò)、影視、書籍中的暴力手段被包裝和美化，很多學(xué)生欣賞暴力并沉溺于暴力游戲，模仿影視作品中的幫派行為，在校園內(nèi)為非作歹。甚至有一些施暴者看到網(wǎng)絡(luò)上的校園暴力視頻后產(chǎn)生了炫耀和攀比心理，導(dǎo)致校園暴力升級(jí)。

第三，學(xué)校教育過度重視智育，在管理中對(duì)校園暴力缺乏足夠重視。在應(yīng)試教育的背景下，很多學(xué)校忽視德育、情感教育和法制教育，導(dǎo)致學(xué)生法制觀念淡薄，價(jià)值取向容易產(chǎn)生偏差。加之沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得學(xué)生壓力較大，一些學(xué)業(yè)上存在困難的學(xué)生容易在壓力下產(chǎn)生對(duì)校園和同學(xué)的對(duì)立情緒，在行為上更易出現(xiàn)攻擊性。也有一些學(xué)校管理混亂，校風(fēng)校紀(jì)渙散，學(xué)生容易染上吸煙喝酒、打架斗毆的惡習(xí)；一些學(xué)校將校園暴力看作學(xué)生之間的普通摩擦，重視不足，從而導(dǎo)致其愈演愈烈。

為此，我們建議：加強(qiáng)法制建設(shè)、凈化社會(huì)風(fēng)氣和改進(jìn)學(xué)校教育三管齊下，有效遏制校園暴力傷害事件發(fā)生。

第一，增強(qiáng)法律中關(guān)于校園暴力傷害的條文的可操作性。上世紀(jì)八九十年代，美國校園暴力猖獗，各州通過修法對(duì)參與校園暴力的青少年加強(qiáng)了刑事懲罰，特別是為打擊群體犯罪，所有參與者都要“連坐”判罪。即使涉及校園暴力案件的青少年未滿18周歲，如果后果嚴(yán)重并且有前科，也可以當(dāng)作成年人刑事案件審理，按成人犯罪定案、量刑，從而有效遏制了校園暴力。建議參考這一做法，修訂《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等相關(guān)法律，對(duì)校園安全的內(nèi)容予以明確具體化，把遏制校園暴力納入校園安全范疇；對(duì)校園侵害情節(jié)惡劣者依法判處嚴(yán)刑，對(duì)于輕微的違法犯罪行為，法律也要做出更細(xì)化的規(guī)定，便于各地司法機(jī)關(guān)在懲治該類行為時(shí)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；適當(dāng)提前刑事責(zé)任年齡；同時(shí)加大校園法制宣傳，加強(qiáng)中小學(xué)教師法律知識(shí)培訓(xùn)與考核，編織未成年人免遭校園暴力侵害的安全防護(hù)網(wǎng)。

第二，凈化社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)正能量的宣傳和報(bào)道。全面實(shí)行影視作品和網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度，嚴(yán)禁在面向未成年人的作品和游戲中出現(xiàn)暴力情節(jié)。對(duì)暴力等不良社會(huì)現(xiàn)象的報(bào)道要實(shí)施嚴(yán)格審查制度，嚴(yán)禁過分曝光暴力細(xì)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)暴力的原因范文第5篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)影評(píng) 網(wǎng)民戾氣 社會(huì)戾氣 影評(píng)人

低頭看手機(jī)，抬頭看電腦，現(xiàn)在的世界是一個(gè)真正的互通互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)世界。有了網(wǎng)絡(luò)，就出現(xiàn)了種類繁多的眾多網(wǎng)民；有了網(wǎng)絡(luò)，更出現(xiàn)了特色各異的觀影模式，網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代的到來為我們觀影甚至發(fā)表影評(píng)提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。一些網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)傳聲筒自由地對(duì)影片進(jìn)行發(fā)聲，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界具有匿名性和交互性，魚龍混雜的受眾在網(wǎng)絡(luò)世界“高談闊論”，甚至漫無邊際，網(wǎng)民戾氣也在網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中展露無遺。

網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的出現(xiàn)是一個(gè)不可傾覆的大趨勢(shì)，主要體現(xiàn)出兩種形式：一種是言說評(píng)述，主要體現(xiàn)在主流論壇的影視板塊或者是專門的影視網(wǎng)站，這種平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)影評(píng)有一個(gè)特點(diǎn)，就是多媒體性，通過文字、圖片、視頻等對(duì)影片進(jìn)行評(píng)論；另一種是評(píng)分方式，主要體現(xiàn)在豆瓣網(wǎng)的評(píng)分機(jī)制上，在電影還未上映前就已經(jīng)通過點(diǎn)映或者前期的輿論宣傳使受眾了解電影，對(duì)其進(jìn)行評(píng)分，這樣的評(píng)分對(duì)電影上線之后的影院受眾是一個(gè)重要的指導(dǎo)和觀影建議。

無論是言說影評(píng)模式，還是評(píng)分影評(píng)模式，這些網(wǎng)絡(luò)影評(píng)都是對(duì)影片的態(tài)度表達(dá)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)影評(píng)開始出現(xiàn)話語暴力，即“狂歡式話語”，“俄羅斯學(xué)者巴赫金將狂歡節(jié)式語言特點(diǎn)概括為三點(diǎn)：首先，它是大眾的語言，是通俗的語言；其次，充滿了至俗、卑賤和親昵；最后，狂歡節(jié)的語言贊美與咒罵并舉，呈現(xiàn)為駁雜多元的復(fù)調(diào)形式?！雹儆冒秃战饘?duì)狂歡式話語的概括來描述影評(píng)中出現(xiàn)的話語暴力相當(dāng)貼切。

一、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中網(wǎng)民戾氣評(píng)析

網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中話語暴力的出現(xiàn)是網(wǎng)民戾氣的一個(gè)重要體現(xiàn)，這種網(wǎng)民戾氣的出現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)戾氣與網(wǎng)絡(luò)虛擬非理性情緒表達(dá)相結(jié)合的產(chǎn)物。

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些話語暴力，常見于一些突發(fā)性社會(huì)事件發(fā)生后出現(xiàn)的不正常社會(huì)心態(tài)：仇富仇官、憤世嫉俗、沖動(dòng)暴力、社會(huì)正義等。在網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中也越來越多地出現(xiàn)了這種話語暴力。網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中的網(wǎng)絡(luò)戾氣指某一部影片上映，隨后爆發(fā)出的一種激進(jìn)、負(fù)面的言語評(píng)論浪潮。網(wǎng)絡(luò)戾氣不一定是對(duì)影片的負(fù)面評(píng)論，主要包括3種類型：第一種是對(duì)影片內(nèi)容的評(píng)論，指由于影片所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而爆發(fā)出的對(duì)社會(huì)不滿的情緒言語；第二種是對(duì)影片表現(xiàn)形式的評(píng)論，與影片真正表達(dá)的主題內(nèi)容無關(guān)，而是對(duì)影片過度商業(yè)化或者政治化的一種對(duì)抗式言語沖擊；第三種是對(duì)專業(yè)的拍攝技巧的評(píng)論，這一點(diǎn)是從影片專業(yè)角度進(jìn)行評(píng)析，對(duì)影片剪輯和拍攝技巧進(jìn)行評(píng)說。

第一種是對(duì)影片內(nèi)容評(píng)論中產(chǎn)生的戾氣。網(wǎng)絡(luò)中所展示出來的戾氣并非都是虛擬的情緒表達(dá)，這也是一種社會(huì)戾氣在虛擬空間中的爆發(fā)體現(xiàn)。例如2014年上映的打拐題材電影《親愛的》，社會(huì)正義力量的推動(dòng)使得這部影片成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，“之前，看到微博或是朋友圈尋找孩子的信息，我不會(huì)轉(zhuǎn)。之前，看到地鐵街角乞討的孩子，我不會(huì)施舍，不會(huì)問詢，不會(huì)拍照，不會(huì)上網(wǎng)。仿佛距離很遙遠(yuǎn)。但是，以后我會(huì)，因?yàn)橐苍S這條信息對(duì)于背后的痛徹心扉焦急萬分的父母是種希望。”這是百度影評(píng)中對(duì)《親愛的》的評(píng)論，這樣的評(píng)論正是社會(huì)中問題的折射和引申。劉德華主演的《父親》、張譯主演的《山河故人》，這些電影都是抓住了社會(huì)的痛點(diǎn)，同類型電影的出品使更多網(wǎng)民對(duì)拐賣孩子的行為嗤之以鼻。

第二種是對(duì)影片表現(xiàn)形式評(píng)論中產(chǎn)生的戾氣。現(xiàn)在越來越多的電影折射出商業(yè)文化，電影中的植入廣告、網(wǎng)絡(luò)宣傳和前期影評(píng)比比皆是，最為典型的網(wǎng)絡(luò)營銷電影案例就是郭敬明執(zhí)導(dǎo)的《小時(shí)代》，其網(wǎng)絡(luò)營銷的關(guān)鍵就是由郭敬明和《小時(shí)代》帶來的“全民爭(zhēng)吵”，郭敬明從炙手可熱的作家向?qū)а軩型，拍攝《小時(shí)代》，其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電影營銷方面展現(xiàn)了其獨(dú)有的商業(yè)奇才。在微博上，其盡可能多地對(duì)電影片段進(jìn)行合理釋放，到演員陣容的高度配合，再到緊鑼密鼓的話題炒作，每個(gè)細(xì)節(jié)都兼顧到，同時(shí)也遭到了各行各業(yè)的質(zhì)疑甚至言語攻擊，用郭敬明本人的話說就是“你既然在宣傳期惹我，我就借一下你的力”。另外的《致青春》《泰濉返群諑淼纈暗某鍪潰都和前期的網(wǎng)絡(luò)營銷有著很大的關(guān)系，雖然前期的大肆好評(píng)宣傳與后期的網(wǎng)民話語暴力形成了對(duì)比，但至少為票房的提高鋪就了道路。

第三種是對(duì)專業(yè)的拍攝技巧評(píng)論中產(chǎn)生的戾氣。主要體現(xiàn)在一些專業(yè)論壇或者媒體網(wǎng)站中專業(yè)影評(píng)人的評(píng)析，另外也包括一些對(duì)知名導(dǎo)演評(píng)頭論足的話語暴力?，F(xiàn)在的影評(píng)人中有一種“自傲”的情緒存在，誰都不認(rèn)同誰，對(duì)其他電影習(xí)慣于評(píng)頭論足?！熬碌耐庑闻c粗糙的刻畫是一部電影最為可悲的地方，而電影《小時(shí)代》正好是個(gè)典范。郭敬明最大的失誤在于，在一部電影太過追求吸金和表現(xiàn)更多東西，這種貪心導(dǎo)致鏡頭切換過快，忽略觀眾情緒過渡的時(shí)差，使得電影看完后感覺平平，毫無質(zhì)感?！薄半娪扒楣?jié)錯(cuò)位不順?！边@些都是從較為專業(yè)的角度對(duì)《小時(shí)代》進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性使得網(wǎng)絡(luò)世界中的話語暴力此起彼伏，但網(wǎng)民戾氣終究是社會(huì)戾氣和人的戾氣的投射。

（一）社會(huì)戾氣在網(wǎng)絡(luò)中的重生

在網(wǎng)絡(luò)語境中，觀影環(huán)境發(fā)生改變，個(gè)性化是鮮明特點(diǎn)，網(wǎng)民可以自由地在網(wǎng)絡(luò)上觀看自己喜歡的影片，并且可以通過各種途徑進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)影評(píng)，也可以對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行后續(xù)評(píng)價(jià)，甚至可以聚合相似趣味的人在同一空間。網(wǎng)民之間的交流越來越依賴于虛擬網(wǎng)絡(luò)，形成虛擬集群，集群環(huán)境下更多的負(fù)面語言就可能發(fā)酵、擴(kuò)展開來。

網(wǎng)絡(luò)暴力的出現(xiàn)一種是用戶的對(duì)抗式話語，就是對(duì)電影內(nèi)容、形式、宣傳營銷的一種對(duì)抗式話語表達(dá)；一種是電影商業(yè)文化的話語收買，為了達(dá)到影片的商業(yè)利益，收買一些網(wǎng)絡(luò)，對(duì)影片進(jìn)行評(píng)論，吸引關(guān)注度。這樣的網(wǎng)絡(luò)影評(píng)不單單是對(duì)影片的正面評(píng)價(jià)，更多的是對(duì)影片的抨擊和批評(píng)，因?yàn)樵绞菢O端越能夠引起人們的關(guān)注?！爱?dāng)代網(wǎng)絡(luò)影評(píng)最讓人擔(dān)憂的不是暴力話語問題，而是‘話語是否獨(dú)立、是否出自內(nèi)心、是否控或是盲從，或許更值得警惕的是媒介資本的話語收買’?！雹谶@樣的話語收買現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈，出現(xiàn)于電影上映前、中、后。

無論是工作還是學(xué)習(xí)，生活中總是存在著各種各樣的情緒和社會(huì)壓力，現(xiàn)實(shí)中，受到道德、法律、規(guī)章制度等各個(gè)方面的限制和規(guī)范不好發(fā)泄出來，而在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，匿名的環(huán)境下與法不責(zé)眾的心態(tài)造就了“非理性的狂歡者”。

電影是一種來自于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)展示形式，或諷刺黑暗，或幻想未來，都是社會(huì)真實(shí)的一種體現(xiàn)；而真正的對(duì)影視作品的評(píng)價(jià)主要展示為一種形式的美與內(nèi)涵的真的融合體現(xiàn)，如果我們單純地追求對(duì)現(xiàn)實(shí)生活負(fù)面的一種真的情緒表達(dá)，而選擇放棄美的表達(dá)形式，就可能出現(xiàn)太多的話語暴力，從而造成網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)中的戾氣之風(fēng)。

（二）人的戾氣在網(wǎng)絡(luò)中的放大

人的戾氣指的是一些人內(nèi)在的心理狀態(tài)和屬性導(dǎo)致出現(xiàn)的社會(huì)不良之氣，這樣的心理原因有如下幾個(gè)：

1.審丑時(shí)代

社會(huì)的流行風(fēng)尚在不斷改變，各路網(wǎng)紅為爭(zhēng)奪受眾，各行其法，當(dāng)審美無法獲得關(guān)注，就開始選擇“審丑表現(xiàn)”。審丑是一種特殊的審美模式，越是與主流背道而馳，越是極端的言語或者行為越能夠引起關(guān)注，從而突顯出自己的存在價(jià)值，無論這種存在價(jià)值是金錢利益價(jià)值，還是社會(huì)關(guān)注價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中，極端的、粗俗的、別具一格的甚至抨擊性的言語最容易受到人們的重視和關(guān)注。

2.話語收買

“話語收買”是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)營銷中的一個(gè)重要途徑，也是影片宣傳階段一個(gè)必不可少的方式和途徑。這個(gè)心理訴求很簡單，就是眾多網(wǎng)絡(luò)用戶為了獲得一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益而成為網(wǎng)絡(luò)，越容易引起重視的話語經(jīng)濟(jì)效益越高，越是極端的話語越能受到眾人的關(guān)注。

3.自炫心理

自炫心理，顧名思義就是一種自我炫耀、自以為是的心態(tài)在作祟，一般這樣的心態(tài)出現(xiàn)在專業(yè)的影視人或者影評(píng)人中。萬事萬物不可能盡善盡美，總有瑕疵會(huì)被所謂的“專業(yè)人士”詬病，或者是由于想法、觀點(diǎn)存在差異，也可能導(dǎo)致出現(xiàn)負(fù)面的評(píng)價(jià)，為了顯示自己的正確性，總是建立在對(duì)別人的批評(píng)上。

4.從眾心理

觀影的網(wǎng)民一般都是社的普通民眾，沒有較為專業(yè)的影視制作技巧和評(píng)價(jià)能力，但是卻具有一定的草根意識(shí)和公民意識(shí)，處于社會(huì)群體中不可能不受社會(huì)的影響，一旦出現(xiàn)激烈的批評(píng)甚至批判的言語時(shí)，處于從眾的心態(tài)，這些人可能會(huì)分門別派地開始進(jìn)行“口水戰(zhàn)”，不同“派別”之間的口水戰(zhàn)只會(huì)使得網(wǎng)絡(luò)中“煙霧彌漫”。

二、尋找與新時(shí)代契合的網(wǎng)絡(luò)影評(píng)新途徑

網(wǎng)絡(luò)影評(píng)中的負(fù)面評(píng)論是現(xiàn)實(shí)壓力的排氣閥和影視進(jìn)步的推進(jìn)器，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)“人人都是影評(píng)人”的現(xiàn)狀也導(dǎo)致了專業(yè)影評(píng)人的消失，所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的話語暴力我們應(yīng)該尋找一種最合適的方式，“呼喚真正影評(píng)人的出現(xiàn)”，讓其服務(wù)社會(huì)和大眾。

（一）影片內(nèi)容的提升

呼喚影評(píng)人前提必須是好影片的存在，現(xiàn)在的商業(yè)社會(huì)下，電影作品內(nèi)容趨同，專業(yè)性弱化，商業(yè)化傾向明顯，若想出現(xiàn)專業(yè)理性的影評(píng)，首先需要關(guān)注的是影片內(nèi)容?！笆聦?shí)上，今天中國電影業(yè)的輝煌，并非昔日任何一個(gè)歷史時(shí)期中國電影的邏輯延伸，而基本上是在一次徹底的斷裂之后，在完全不同的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境中產(chǎn)生的、巨無霸式的電影產(chǎn)業(yè)?！雹塾捌膭?chuàng)作必須考慮到全球化的市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，了解世界電影市場(chǎng)，尋找到更好的主題和絕佳的表現(xiàn)形式，從內(nèi)容、形式、經(jīng)濟(jì)效益三方面宏觀把控，才能創(chuàng)作出好電影，有了真正的好電影，影視界才可能成就真正的影評(píng)人。

（二）影評(píng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系

“今天電影市場(chǎng)重要的問題，不僅是資本的絕對(duì)、近乎唯一的引領(lǐng)角色，而且是資本追求利潤最大化的邏輯，甚至試圖僭越電影這一特殊商品的特質(zhì)與電影市場(chǎng)的規(guī)律?！雹茉谔厥獾恼谓?jīng)濟(jì)環(huán)境下出現(xiàn)了特殊的商業(yè)電影，在對(duì)其進(jìn)行影評(píng)時(shí)我們必須注意到商業(yè)經(jīng)濟(jì)可能對(duì)專業(yè)或者非專業(yè)影評(píng)人的影響作用，以防止影評(píng)人對(duì)用戶所產(chǎn)生的不良影響。影評(píng)人在一定程度上扮演著輿論引導(dǎo)的作用，一旦受到利益驅(qū)使、導(dǎo)向發(fā)生偏差，將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。網(wǎng)民群體在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)論時(shí)，更需要堅(jiān)持自我，表情達(dá)意，切忌受到蠅頭小利的誘惑而出現(xiàn)導(dǎo)向偏差。

（三）專業(yè)影評(píng)的出現(xiàn)和引領(lǐng)

影評(píng)的出現(xiàn)最初都是以專業(yè)性為前提的，包括出現(xiàn)在報(bào)紙和雜志上的專業(yè)影評(píng)，都具有其自身的影評(píng)理論性和專業(yè)性，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得社會(huì)成為了人人都是影評(píng)人的時(shí)代，“網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因其門檻低具有廣泛的群眾性與突出的市民性，又因網(wǎng)民魚龍混雜、參差不齊導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量也是良莠不齊，粗制濫造的情況時(shí)有出現(xiàn)。”而且影評(píng)質(zhì)量的好壞也對(duì)影片的最終市場(chǎng)效益和社會(huì)效益有著重要的作用，所以對(duì)于影評(píng)我們必須堅(jiān)持朝著語言親民化、內(nèi)容專業(yè)化的方向發(fā)展。

“粗制濫造影片情況時(shí)有出現(xiàn)，但是卻反映了大眾的批評(píng)意見?！本W(wǎng)絡(luò)影評(píng)也是一種傳播方式，這樣的方式可能會(huì)反過來對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生一定的影響?！安骱矊W(xué)派的代表人物斯圖亞特?霍爾認(rèn)為傳播并不是一個(gè)從傳播者到受眾的直線行為，受眾在吸納作品意義的同時(shí)也貢獻(xiàn)著多樣化的自我解讀，使得深層次的作品意義得以最終生成與流通?！雹萑绻W(wǎng)絡(luò)影評(píng)有一定的自我意識(shí)的表達(dá)，這樣通過網(wǎng)絡(luò)社會(huì)可以了解到網(wǎng)民對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿或者意見，但一旦被別有用心的商業(yè)電影所利用，這樣的網(wǎng)絡(luò)戾氣對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)只能是百害而無一利。

“杜慶春認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)影評(píng)‘話語暴力是對(duì)公共事件的對(duì)抗’，‘是對(duì)權(quán)威文化的對(duì)抗’，這種定位是看得很準(zhǔn)的。這是一種‘對(duì)抗性表演’?！雹逕o論是現(xiàn)實(shí)世界還是虛擬世界，無論是過去還是當(dāng)下，社會(huì)中的話語暴力是不可規(guī)避的，在任何空間存在的話語暴力實(shí)質(zhì)上就是一種對(duì)抗性表演?，F(xiàn)在的商業(yè)電影的網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的出現(xiàn)更是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的文化體現(xiàn)方式，需要我們提高警惕，更好地利用，使之成為影片質(zhì)量提升的催化劑和社會(huì)進(jìn)步的助推器。

注釋：

①劉康.對(duì)話的喧聲――巴赫金的文化轉(zhuǎn)型理論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2011.

②⑤魏天嬌、董思文.豆瓣網(wǎng)最受歡迎網(wǎng)絡(luò)影評(píng)類型及特征研究[J].新銳視點(diǎn)，2014（11）：22.

③④戴錦華.呼喚影評(píng)人[J].熱點(diǎn)評(píng)論，2016（1）：18.

⑥唐宏峰.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影評(píng)：話語暴力、獨(dú)立精神與公共空間[J].當(dāng)代電影，2011（2）：18.

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