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小學(xué)教學(xué)存在問題及整改措施范文第1篇

一、整改目的

進(jìn)一步明確工作職責(zé)，制訂措施，嚴(yán)格督查，整改落實(shí)，確保我州“兩基”迎國檢各項(xiàng)工作按質(zhì)如期完成，各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

二、需要整改的主要問題

（一）關(guān)于普及程度方面的問題

按照“兩基”國檢指標(biāo)初中階段入學(xué)率95%的要求，縣初中階段入學(xué)率為83.2%，與驗(yàn)收指標(biāo)相差11.8個(gè)百分點(diǎn)；縣初中階段入學(xué)率為84.6%，與驗(yàn)收指標(biāo)相差10.4個(gè)百分點(diǎn)；縣初中階段入學(xué)率為80%，與驗(yàn)收指標(biāo)相差15個(gè)百分點(diǎn)；縣初中階段入學(xué)率為63%，與驗(yàn)收指標(biāo)相差32個(gè)百分點(diǎn)；縣初中階段入學(xué)率為82.5%，與驗(yàn)收指標(biāo)相差12.5個(gè)百分點(diǎn)。

整改措施：要切實(shí)加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，層層落實(shí)“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)，積極做好初中在校生的鞏固監(jiān)管和輟學(xué)生復(fù)學(xué)工作，認(rèn)真核準(zhǔn)和充實(shí)在外就讀學(xué)生情況及其相關(guān)佐證材料，務(wù)必使各縣初中階段入學(xué)率達(dá)到95%以上，輟學(xué)率嚴(yán)格控制在3%以內(nèi)。

整改時(shí)間：年月10日前

整改責(zé)任單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

（二）辦學(xué)條件方面的問題

1、按照“兩基”國檢驗(yàn)收指標(biāo)中學(xué)12冊、小學(xué)8冊的要求，縣尚缺圖書50000冊；縣尚缺圖書39032冊?？h尚缺圖書10000冊；縣尚缺圖書28564冊；縣尚缺圖書24899冊。

2、按照“兩基”國檢驗(yàn)收指標(biāo)中小學(xué)儀器設(shè)備按不同類型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備率達(dá)到80%以上的要求，縣18所小學(xué)沒有配備自然教具箱；縣缺教學(xué)儀器9506（套、臺、件）、缺音體美器材1455（套、臺、件）；縣教學(xué)儀器設(shè)備缺17346（套、臺、件），音體美器材缺1697（套、臺、件）；縣中小學(xué)缺教學(xué)儀器13031（套臺件），缺音體美器材1983（套、臺、件）；縣缺87萬元的教學(xué)儀器。

整改措施：按照教基字〔〕27號和教基字〔〕3號文件規(guī)定，配足配齊教學(xué)儀器和體音美器材設(shè)備及圖書，完善教學(xué)儀器和體音美器材設(shè)備及臺帳，保證生均圖書和教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到國檢標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)校教學(xué)儀器和體音美器材設(shè)備及圖書的規(guī)范管理和使用。

整改時(shí)間：年月20日前

整改負(fù)責(zé)單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

（三）教育經(jīng)費(fèi)方面的問題

1、城市和地方教育費(fèi)附加未做到列收列支。縣三年累計(jì)征收城市、地方教育費(fèi)附加1213萬元，到位506萬元，占征收數(shù)的41.7%。

縣三年累計(jì)征收城市、地方教育費(fèi)附加1200萬元，到位307萬元，占征收數(shù)的25.58%；縣三年累計(jì)征收城市、地方教育費(fèi)附加113萬元，到位55萬元，占征收數(shù)的48.67%；縣三年累計(jì)征收城市、地方教育費(fèi)附加75萬元，到位68萬元，占征收數(shù)的90.67%；縣三年累計(jì)征收城市、地方教育費(fèi)附加338萬元，到位322萬元，占征收數(shù)的95.27%。

2、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例年未達(dá)到增長1個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)。

縣年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例為22.78，比上年減少7.19個(gè)百分點(diǎn)；縣年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例為31.99，比上年減少2.96個(gè)百分點(diǎn)；縣年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例為25.51，比上年減少2.75個(gè)百分點(diǎn)；縣年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例為28.04，比上年減少6.99個(gè)百分點(diǎn)；縣年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例為19.50，比上年減少10.31個(gè)百分點(diǎn)。

整改措施：建立健全教育經(jīng)費(fèi)增長機(jī)制，落實(shí)《教育法》“三個(gè)增長”法定要求，建立州、縣政府教育投入增長監(jiān)測、評估、公告制度，對-年三年的教育經(jīng)費(fèi)投入情況進(jìn)行核查，并在國檢前補(bǔ)撥到位。對年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例比上年未增長一個(gè)百分點(diǎn)甚至負(fù)增長的情況，認(rèn)真分析，找出原因。州、縣審計(jì)部門對-年三年的教育經(jīng)費(fèi)投入情況進(jìn)行審計(jì)，提出審計(jì)報(bào)告，以備國家和省級督導(dǎo)檢查。

整改時(shí)間：年月30日前

整改負(fù)責(zé)單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)方面的問題

根據(jù)《省全日制普通中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行辦法》（政〔〕39號），年核定農(nóng)牧區(qū)民族中學(xué)教師編制時(shí)，未考慮民族學(xué)校加授藏語文課的工作量，與普通學(xué)校同等對待，導(dǎo)致普通學(xué)校教師工作量與民族學(xué)校教師工作量的不平衡，在一定程度上影響了民族學(xué)校的教育質(zhì)量；教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理；教師專業(yè)技術(shù)職稱工資未按時(shí)兌現(xiàn)。

整改措施：進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充計(jì)劃，合理配置教師資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加大教師交流、支教工作力度。足額兌現(xiàn)教師職稱工資。

整改時(shí)間：年月30日前

整改負(fù)責(zé)單位：各縣人民政府、州編制管理辦公室、州人力資源和社會保障局、州教育局。

（五）宣傳工作方面的問題

部分縣對“兩基”國檢的宣傳工作不夠重視，工作停留在安排上，沒有實(shí)際進(jìn)展，電視專題片尚未成型，“兩基”國檢辦條件簡陋，“兩基”展板無法展示。

整改措施：按照州“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好“兩基”迎國檢工作的通知》要求，各縣要在縣域內(nèi)通過各種手段，認(rèn)真做好“兩基”國檢的宣傳輿論工作，力求做到廣播有聲音，電視有畫面，報(bào)紙有報(bào)道，手機(jī)有信息。

整改時(shí)間：年月1日前

整改負(fù)責(zé)單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

（六）掃盲工作方面的問題

各縣實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，重“普九”、輕“掃盲”問題較為突出，基礎(chǔ)性工作不扎實(shí)，檔案資料不完善，鄉(xiāng)鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)滯后，教學(xué)設(shè)施簡陋，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場所缺乏，影響了化技術(shù)的發(fā)展。

整改措施：各縣要高度重視掃盲工作，徹底復(fù)查15-50周歲人口的文化狀況，建好掃盲檔案，補(bǔ)齊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲檔案所需各類資料，做到歸檔規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、證件符合要求。扎實(shí)有效地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校的作用，加大對文盲及脫盲人員鞏固提高工作的培訓(xùn)力度。

整改時(shí)間：年月20日前

整改責(zé)任單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

（七）檔案資料建設(shè)方面的問題

個(gè)別縣“兩基”檔案，存在基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)不真實(shí)、邏輯關(guān)系不嚴(yán)密等問題，尤其對在外借讀學(xué)生的追蹤資料不全，缺乏有效的佐證材料。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料與檔案資料中的部分?jǐn)?shù)據(jù)不一致。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”專干調(diào)動頻繁，配備的“兩基”專干對有關(guān)“兩基”指標(biāo)了解不透，業(yè)務(wù)不熟悉。

整改措施：各縣要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，對近三年縣、鄉(xiāng)、校三級“兩基”檔案建設(shè)情況認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，修訂完善。加強(qiáng)數(shù)據(jù)間縱向與橫向的統(tǒng)一，注重?cái)?shù)據(jù)間的邏輯性和科學(xué)性，做到內(nèi)容清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、科學(xué)分類、核查方便，分年立卷、專柜管理。加強(qiáng)和穩(wěn)定“兩基”工作隊(duì)伍，強(qiáng)化“兩基”隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

整改時(shí)間：年月30日前

整改負(fù)責(zé)單位：各縣“兩基”迎檢辦

整改責(zé)任人：各縣主管縣長

（八）“兩基”國檢專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)方面的問題

從州級督導(dǎo)復(fù)查情況看，各縣對“兩基”國檢專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的安排不夠重視，落實(shí)不及時(shí)，在一定程度上影響了“兩基”國檢的一些基礎(chǔ)性工作和進(jìn)展，造成了區(qū)域內(nèi)工作不平衡。

整改措施：認(rèn)真落實(shí)“兩基”國檢專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立健全-年三年縣級“兩基”檔案、制作“兩基”電子模擬展板、拍攝“兩基”紀(jì)實(shí)圖片、錄制“兩基”電視專題片，做好業(yè)務(wù)干部的全員培訓(xùn)和“兩基”宣傳等基礎(chǔ)性工作。

整改時(shí)間：年月1日前

整改責(zé)任單位：各縣人民政府

整改責(zé)任人：各縣縣長

三、整改要求

1、各縣政府要把整改工作作為今后三個(gè)月工作的重中之重，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的整改方案，明確整改目標(biāo)、措施和時(shí)間，確保整改工作取得實(shí)效。

2、各縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，親自參與、指導(dǎo)“兩基”工作中存在問題整改落實(shí)工作，建立“兩基”迎國檢工作重點(diǎn)指標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)各職能部門工作職責(zé)，確?！皟苫惫ぷ鳠o弱項(xiàng)。

小學(xué)教學(xué)存在問題及整改措施范文第2篇

（一）學(xué)習(xí)討論階段（20*年12月—2010年1月）

1.宣傳動員。各校要召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動的目的和意義。要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》等。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

3.考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個(gè)人師德檔案。

（二）反思評議階段（2010年2月—3月上旬）

1.問卷調(diào)查。學(xué)校要組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長、教監(jiān)會成員征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

3.民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過程。教師的分析檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見，認(rèn)真組織民主評議。

4.師德承諾。學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度，教師與學(xué)校簽訂承諾書。

（三）總結(jié)提高階段（2010年3月下旬—4月）

1.制定整改方案。各校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。

2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎懲制度等，推進(jìn)師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。

3.進(jìn)行總結(jié)表彰。縣教育局將對學(xué)校開展師德主題教育活動情況進(jìn)行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。

二、目標(biāo)要求

師德主題教育活動堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求。促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為推進(jìn)活動扎實(shí)有效開展，縣教育局成立“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：*

副組長：**

成員：****

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全縣師德主題教育活動。

辦公室主任：*（兼）

辦公室副主任：*

辦公室成員：**

各校要把師德主題教育活動作為一件大事來抓，成立相應(yīng)的組織及辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校校長是師德主題教育活動的第一責(zé)任人。

（二）制定方案，認(rèn)真實(shí)施

各校要認(rèn)真制定活動實(shí)施計(jì)劃并報(bào)縣教育局審定。要提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，要將開展師德主題教育活動與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實(shí)施績效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。

小學(xué)教學(xué)存在問題及整改措施范文第3篇

一、組建機(jī)構(gòu)

教育黨委成立以教育黨委書記、局長馮宇光為組長，副書記欒天鳳為副組長，其他黨委成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由金濤兼任辦公室主任。明確了職責(zé)分工，落實(shí)了責(zé)任，確保教育黨委解放思想大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、召開專題會議

為確保活動扎實(shí)有效開展，教育黨委先后召開局長辦公會和黨委會，專題研究活動有關(guān)事宜。局長馮宇光就組織開展活動提出了幾點(diǎn)要求：一是切實(shí)提高認(rèn)識，迅速把思想統(tǒng)一到縣委的要求上，統(tǒng)一到縣委的統(tǒng)一安排部署上，統(tǒng)一到加快發(fā)展的重大舉措上。二是堅(jiān)持把握發(fā)展的第一要務(wù)，積極做好教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文章。三是結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真抓好下步的各項(xiàng)工作，圍繞本股室、本單位的年度目標(biāo)，各盡其責(zé)，各負(fù)其責(zé)。

三、制定方案

動員大會后教育黨委研究出臺了《教育黨委關(guān)于解放思想大討論活動實(shí)施意見》，就活動的指導(dǎo)思想、目的、重點(diǎn)解決的問題、活動步驟及要求等提出了具體的規(guī)定。教育黨委結(jié)合教育特點(diǎn)，在縣委要求的基礎(chǔ)上，把活動從局機(jī)關(guān)擴(kuò)展到整個(gè)教育系統(tǒng)。

四、開展活動

1、召開座談會。

4月20日至25日對照被考察地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和縣委的要求，教育黨委連續(xù)召開了行風(fēng)監(jiān)督員、行政效能監(jiān)督員和退休老干部座談會，開展了“走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、征求意見和建議”活動，共召開座談會50余個(gè)，發(fā)放調(diào)查問卷624份，征求意見和建議經(jīng)梳理共42條。并結(jié)合自身工作特點(diǎn)，在完成縣委統(tǒng)一安排活動的基礎(chǔ)上，適時(shí)開展了“三學(xué)一精”活動。即：學(xué)法規(guī)、學(xué)新知、學(xué)先進(jìn)、精業(yè)務(wù)。4月下旬準(zhǔn)備開展“推進(jìn)‘三名’工程，崗位練兵教師課堂教學(xué)大比武”活動。

另外，基層各學(xué)校也組織開展了一系列大討論及整改活動。如：實(shí)驗(yàn)小學(xué)在整改活動中體現(xiàn)了“三到位”，即：全員學(xué)習(xí)到位，查找問題到位，及時(shí)整改到位。第四中學(xué)在學(xué)習(xí)討論活動中凸現(xiàn)“四個(gè)”特點(diǎn)，即:主題鮮明,內(nèi)容具體,制度健全,全員參與。清河中學(xué)在整改活動中做到了“三結(jié)合”，即：活動與強(qiáng)化教師素質(zhì)相結(jié)合，活動與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，活動與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)相結(jié)合。

2、召開專題民主生活會。

開展批評與自我批評，查找出存在問題和不足4條，意見和建議5條。提出了要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，全面帶動廣大干部職工投入到學(xué)習(xí)和工作中；加強(qiáng)班子間團(tuán)結(jié)干事的建設(shè)，加強(qiáng)副職與副職之間的交流加強(qiáng)深入調(diào)查研究，要匯集群眾的智慧，把群眾意見反映到我們的決策中，做到心中有一桿稱；完善規(guī)章制度，加強(qiáng)體制建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，更好地樹立教育部門的良好形象；加強(qiáng)上下級部門之間的交流，努力營造和諧寬松的教育外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境；進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，工作方法要大膽地探索、創(chuàng)新，要實(shí)事求是，善于總結(jié)，吸納新東西。

3、積極開展“我為通河發(fā)展諫言獻(xiàn)策”活動。

共發(fā)放征求意見表34份，收回34份，征求到意見和建議29條，其中：招商引資2條，教育發(fā)展9條，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)3條，工業(yè)振興2條

，財(cái)源建設(shè)2條，城市管理6條，旅游創(chuàng)業(yè)3條，黨的建設(shè)2條。五、取得的初步成效及收獲

通過開展思想大討論活動，全體機(jī)關(guān)干部普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，教育局通過在向社會征集意見和建議的基礎(chǔ)上出臺了“八制”的整改措施，初見成效。

一是重大問題上報(bào)制。遇到教育系統(tǒng)本身解決不了的重大問題，如教育經(jīng)費(fèi)短缺、山區(qū)教師缺編等問題，及時(shí)向縣委、縣政府及有關(guān)職能部門反映，以促進(jìn)協(xié)調(diào)此類問題的解決。

二是教育干部下基層制。本著服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)一線的宗旨，教育局各股室根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，主動將工作重心下移到基層，為學(xué)校發(fā)展排憂解困。

三是優(yōu)秀教師流動制。為促使全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是加快農(nóng)村薄弱中小學(xué)的發(fā)展，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，使有限的優(yōu)質(zhì)資源得到最大限度的利用。

四是教師培訓(xùn)實(shí)效制。為改變目前教師培訓(xùn)重形勢，輕效果的現(xiàn)狀，培訓(xùn)方法、內(nèi)容讓基層教師來商定，確保培訓(xùn)工作次次有實(shí)效，人人有收獲。

五是教育研究全員制。針對一些家長提出的個(gè)別學(xué)校注重考試成績，不注意教學(xué)教法改革的問題，在全縣教師中加強(qiáng)了教育科研的力度和廣度，把教育科研的過程和成果納入了教師評價(jià)體系，以激勵(lì)每名教師向教育科研要質(zhì)量、要成果。

六是教學(xué)用書規(guī)范制。針對目前教輔資料征訂過多，師生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重的問題，對學(xué)生用書進(jìn)行了公示，讓廣大家長監(jiān)督；對教師用書用刊采取自愿的原則，不指定，不攤派。

七是教育收費(fèi)透明制。針對個(gè)別學(xué)校搭車收費(fèi)現(xiàn)象，采取學(xué)校收費(fèi)兩報(bào)告：一向監(jiān)督員報(bào)告，二向教育監(jiān)察室報(bào)告。

八是工作過錯(cuò)追究制。為使各項(xiàng)制度落到實(shí)處，特制定工作過錯(cuò)追究制。對工作中出現(xiàn)的各種過錯(cuò)行為按有關(guān)法紀(jì)法規(guī)嚴(yán)肅處理，該撤的撤，該免的免，絕不姑息遷就。

隨著“八制”整改措施的逐步落實(shí)，教育局機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，工作效率進(jìn)一步提高，服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

六、存在的不足和下步打算

小學(xué)教學(xué)存在問題及整改措施范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)“行評”的工作要求，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以民主評議未基礎(chǔ)，以優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校教育中存在問題，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校各方面工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：郭*

副組長：李*

成員：*

成立*小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作行評督察員

唐*

*

三、評議內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況；

2、貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學(xué)情況；

4、執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為情況；

5、執(zhí)行收費(fèi)公示制、承諾制、收費(fèi)通知、收費(fèi)登記手冊情況；

6、執(zhí)行“收支兩條線”管理情況；

7、義務(wù)教育階段學(xué)校是否存在收取“擇校費(fèi)”、“贊助費(fèi)”情況；

8、是否存在亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料情況；

9、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量情況；

10、實(shí)行校務(wù)公開情況；

11、干部教師廉潔奉公情況；

12、師德師風(fēng)、教書育人情況；

13、對群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況；

14、建設(shè)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制情況。

四、評議方法

學(xué)校主要采取群眾問卷調(diào)查、師生座談會、民主測評的評議方法。群眾問卷調(diào)查采取定向調(diào)查的形式，定向調(diào)查在學(xué)生和家長中進(jìn)行。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開學(xué)生座談會二次以上，及時(shí)掌握學(xué)生對教師工作的滿意度，對學(xué)校工作的滿意度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將在教職工大會上做述職報(bào)告，并接受民主測評。

五、工作步驟

民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作分為部署發(fā)動、自查自評、集中整改、迎接測評四個(gè)階段，從今年9月開始至12月結(jié)束。

（一）部署發(fā)動階段（9月份）

1、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央和省市縣有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

2、制定實(shí)施方案。學(xué)校按照上級的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

3、召開動員大會，部署評議工作。在五月份召開干部教師大會，對搞好學(xué)校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)頁、標(biāo)語、簡報(bào)等形式，大張旗鼓地宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氛圍。

（二）自查自糾階段（10月）

學(xué)校將對照評議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評自糾，按照“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題。通過召開座談會、問卷調(diào)查、訪談、設(shè)立意見箱等，收集意見和建議，并將收集的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對照政風(fēng)行風(fēng)的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查督改。學(xué)校在完成自查自評工作后，及時(shí)寫出自查自評書面報(bào)告，按時(shí)上報(bào)縣教育局行評辦。

（三）集中整改階段（11月）學(xué)校針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對政策性的問題，要作出說明。通過落實(shí)整改，推動學(xué)校依法治校、依法治教，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺階。

（四）迎接測評階段（12月份）

學(xué)校將積極協(xié)助，主動配合上級行評團(tuán)做好評議工作，尤其是對評議的意見和建議逐條梳理，研究整改，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步健全工作制度和相應(yīng)的工作機(jī)制。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校對本次行評工作十分重視，堅(jiān)持把本次評議工作與校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與紀(jì)律教育、廉政教育和建設(shè)和諧校園結(jié)合起來，展示教育新形象，樹立行業(yè)新風(fēng)尚。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任制，把工作部署落到實(shí)處。

（二）廣泛宣傳，精心組織

學(xué)校將采取措施，大力宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，通過正面宣傳，展示教育改革發(fā)展成果，宣傳系統(tǒng)開展糾風(fēng)工作的措施和成效。同時(shí)要處理好評議工作與日常業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，推動業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展，提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強(qiáng)廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務(wù)育人意識，提高職業(yè)道德水平，提高教育質(zhì)量。

（三）求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效

學(xué)校將抓住教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，對師德師風(fēng)、教學(xué)管理、安全教育、財(cái)務(wù)管理等問題認(rèn)真查擺，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和方案，認(rèn)真抓好落實(shí)，維護(hù)廣大群眾的切身利益。

小學(xué)教學(xué)存在問題及整改措施范文第5篇

福州高新區(qū)第二中心小學(xué) 陳愛欽

一、試卷情況分析：

1、從整份試卷來看，考查的知識面廣，充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn)，考查的知識點(diǎn)基本涵蓋了本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，難易也適中，能如實(shí)反映出學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。

2、深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，并注重考查在學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考驗(yàn)，同時(shí)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題，所考內(nèi)容同時(shí)使學(xué)生在答卷中充分感受到“學(xué)以致用”的快樂。另外本次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，如果學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很難獲得高分的。

二、存在問題：1、填空題第6題學(xué)生丟分最高出現(xiàn)問題的原因是學(xué)生不帶單位，從中反映出學(xué)生平時(shí)的不良習(xí)慣。

2、判斷題失分不算多。

3、選擇題中第3、5題丟分多，錯(cuò)誤原因：學(xué)生不能仔細(xì)讀題，認(rèn)真揣摩題意，答題意識不夠清晰。

4、計(jì)算題第4題的簡便運(yùn)算第題得分率低。錯(cuò)誤原因是學(xué)生對運(yùn)算定律還不能靈活運(yùn)用。

5、解決問題：第3題錯(cuò)誤率也是比較高的，學(xué)生對于碰到實(shí)際問題解決實(shí)際問題的分析能力，還有待在平時(shí)的教學(xué)中多訓(xùn)練。

三、改進(jìn)措施：

1、多利用多媒體小平臺，創(chuàng)設(shè)的有利于激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

3、要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知。

4、注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織好一對一幫教學(xué)習(xí)，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)課堂練習(xí)時(shí)間，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。

6、加強(qiáng)單元檢測，及時(shí)讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補(bǔ)缺。

7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。

8、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。