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辦公室網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)范文第1篇

一、組建校園無線局域網(wǎng)的必要性分析

1.有線局域網(wǎng)存在的問題

我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)達(dá)到了互聯(lián)互通的程度。然而，仍有些經(jīng)常面臨的問題需要得到更好的解決。

(1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用較高

作為一項(xiàng)校園設(shè)施，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的投入依然很高，這種投入不僅包括核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，而且還包括貫穿校園的網(wǎng)絡(luò)骨干(光纖或銅介質(zhì)網(wǎng)線)以及巨大的施工代價(jià)，這個(gè)費(fèi)用與整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的大小有直接關(guān)系。

(2)難以滿足日益變化發(fā)展的校園格局

雖然校園網(wǎng)絡(luò)在設(shè)計(jì)初期均有比較周密的規(guī)劃，但是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展，勢(shì)必導(dǎo)致很多難以預(yù)料的情況發(fā)生，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品在應(yīng)對(duì)不斷產(chǎn)生的變化方面的能力還顯得十分有限。

(3)難以適應(yīng)用戶數(shù)量的增加

網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)劃是任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，校園網(wǎng)絡(luò)也不例外。然而網(wǎng)點(diǎn)的預(yù)測(cè)同樣是一件很難的事。隨著教育手段的變化以及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備數(shù)量的增長(zhǎng)，網(wǎng)點(diǎn)的布局將遠(yuǎn)不能滿足需要。

2.無線局域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)

無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在:安裝布線靈活性，區(qū)域重構(gòu)快速性，服務(wù)用戶移動(dòng)性，接入方式靈活機(jī)動(dòng)，維護(hù)相對(duì)容易，較強(qiáng)的抗干擾和保密性等優(yōu)勢(shì)也使得無線校園網(wǎng)的組建成為必然。

(1)移動(dòng)性強(qiáng)，便于教學(xué)

無線校園網(wǎng)的顯著特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)。用戶可以在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館之間自由移動(dòng)并始終與網(wǎng)絡(luò)連通。通過無線網(wǎng)絡(luò)全校師生可以在學(xué)校任何地方很方便地連入校園網(wǎng)，方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作。同時(shí)，無線局域網(wǎng)不僅支持移動(dòng)終端之間的通信，還允許無線設(shè)備接入有線網(wǎng)絡(luò)。

(2)組網(wǎng)靈活，投資收效快

相對(duì)于有線網(wǎng)絡(luò)，無線局域網(wǎng)的安裝工作非常簡(jiǎn)單，它無需施工許可證，不需要布線或開挖溝槽，它的組建、配置和維護(hù)較為容易。同時(shí)，無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以隨辦公環(huán)境的變化而輕松轉(zhuǎn)移和布置，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以適用于小數(shù)量用戶的對(duì)等網(wǎng)絡(luò)，也可以適用于幾千名移動(dòng)用戶的完整基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，有效提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率，并保護(hù)的設(shè)備投資。

(3)傳輸速率高

無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率是指它在一定的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)之下接收和發(fā)送數(shù)據(jù)的能力。在執(zhí)行不同的傳輸標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，傳輸速率會(huì)有明顯不同(見上表)。IEEE802.11b能支持到11M，而IEEE802.11g以支持54M。而新推出不久的802.11g+標(biāo)準(zhǔn)可以支持108M的無線傳輸速率，傳輸速度可以基本與有線網(wǎng)絡(luò)持平。

3.典型校園無線局域網(wǎng)

校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用戶人群主要由教師、行政人員、科研人員及大量學(xué)生構(gòu)成。上述人群的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所包括教室、辦公室、科研實(shí)驗(yàn)室、圖書館、機(jī)房、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。根據(jù)復(fù)合型校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則，對(duì)各場(chǎng)所采用不同的設(shè)計(jì)方案。

(1)教室和圖書館是教師和學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，最適宜采用無線局域網(wǎng)覆蓋方式。根據(jù)室內(nèi)面積及容量，確定接入點(diǎn)的數(shù)目及位置。

(2)辦公室及科研實(shí)驗(yàn)室都是相對(duì)獨(dú)立的空間，根據(jù)實(shí)際需要，可以在樓道中或每個(gè)房間內(nèi)設(shè)置一定數(shù)目的接入點(diǎn)。特別是在會(huì)議室、報(bào)告廳內(nèi)，由于容量較大、用戶相對(duì)密集，可以采用蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和微蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)來保證各區(qū)域完全得到網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

(3)機(jī)房?jī)?nèi)容量和布置相對(duì)固定，一般不會(huì)有太大變動(dòng)，可以采用傳統(tǒng)的以太網(wǎng)。如有必要可以將無線局域網(wǎng)作為有線網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，以達(dá)到增加機(jī)房容量的效果。

(4)由于學(xué)生公寓內(nèi)房間數(shù)目較多、面積相對(duì)較小，不適宜在室內(nèi)布置接入點(diǎn)，可以采用在公寓四周架設(shè)接入點(diǎn)的方法，讓接入點(diǎn)的信號(hào)透過玻璃窗覆蓋各房間。

二、校園無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)

1.無線局域網(wǎng)不可能完全取代有線局域網(wǎng)，只能作為有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充和完善。無線局域網(wǎng)是在現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上增加更多實(shí)際功能，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心作為Internet的接入點(diǎn)，也作為無線站的中心站，負(fù)責(zé)控制所有站點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問。

2.無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)建的時(shí)候要考慮采用專業(yè)的設(shè)施，聘請(qǐng)專業(yè)的隊(duì)伍去操作，否則在規(guī)模擴(kuò)大到一定程度時(shí)就會(huì)遇到功率控制、頻率選擇、環(huán)境噪聲等很多問題。

3.妥善考慮無線網(wǎng)絡(luò)的支撐系統(tǒng)(包括無線網(wǎng)管、無線安全，無線計(jì)費(fèi)等)，否則無線設(shè)備之間的不兼容性，或者網(wǎng)絡(luò)管理的混亂會(huì)導(dǎo)致大量問題。

辦公室網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)范文第2篇

[關(guān)鍵詞]無線網(wǎng)絡(luò) AP 無線局域網(wǎng)構(gòu)建

著名的梅特卡爾夫法則認(rèn)為，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與其結(jié)點(diǎn)數(shù)的平方成正比，即計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)目越多，他對(duì)社會(huì)的影響就越大。那如何在校園這個(gè)有限的范圍內(nèi)，充分的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的潛力？如何能最大限度的滿足各類不同人卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求呢？無線局域網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生。無線局域網(wǎng)是90 年代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物, 它提供了使用無線多址信道的一種有效方法來支持計(jì)算機(jī)之間的通信, 并為通信的移動(dòng)化、個(gè)人化和多媒體應(yīng)用提供了潛在的手段。作為與有線網(wǎng)絡(luò)的相互補(bǔ)充相得益彰的新型技術(shù), 無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展至今日, 技術(shù)已日漸成熟。

一、有線校園網(wǎng)的缺陷

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為管理提供了有效的手段；為教育提供了電子化教學(xué)平臺(tái)；為資源提供了共享的便利；為學(xué)校提供了對(duì)外的窗口。我國(guó)的大部分高校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)達(dá)到了互聯(lián)互通的程度。然而，仍有些經(jīng)常面臨的問題需要得到更好的解決。

1.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用較高

作為一項(xiàng)校園設(shè)施，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的投入依然很高，這種投入不僅包括核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，而且還包括貫穿校園的網(wǎng)絡(luò)骨干（光纖或銅介質(zhì)網(wǎng)線）以及巨大的施工代價(jià)，這個(gè)費(fèi)用與整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的大小有直接關(guān)系。

2.難以滿足日益變化發(fā)展的校園格局

雖然校園網(wǎng)絡(luò)在設(shè)計(jì)初期均有比較周密的規(guī)劃，但是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展，勢(shì)必導(dǎo)致很多難以預(yù)料的情況發(fā)生，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品在應(yīng)對(duì)不斷產(chǎn)生的變化方面的能力還顯得十分有限。

3.難以適應(yīng)用戶數(shù)量的增加

網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)劃是任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，校園網(wǎng)絡(luò)也不例外。然而網(wǎng)點(diǎn)的預(yù)測(cè)同樣是一件很難的事。隨著教育手段的變化以及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備數(shù)量的增長(zhǎng)，網(wǎng)點(diǎn)的布局將遠(yuǎn)不能滿足需要。

二、無線校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)

1.移動(dòng)性強(qiáng)，便于教學(xué)

無線校園網(wǎng)的顯著特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)。用戶可以在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館之間自由移動(dòng)并始終與網(wǎng)絡(luò)連通。通過無線網(wǎng)絡(luò)全校師生可以在學(xué)校任何地方很方便地連入校園網(wǎng), 進(jìn)行信息的查詢, 并且即時(shí)得到數(shù)字化的全文信息, 方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作。同時(shí), 無線局域網(wǎng)不僅支持移動(dòng)終端之間的通信, 還允許無線設(shè)備接入有線網(wǎng)絡(luò)。由于沒有線纜的限制, 用戶可以隨心所欲地增加工作站或重新配置工作站, 通信范圍受環(huán)境條件的限制小, 拓寬了網(wǎng)絡(luò)的傳輸范圍。

2.組網(wǎng)靈活，投資收效快

在現(xiàn)有校區(qū)已有成型的有線網(wǎng)絡(luò)的前提下，再對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行擴(kuò)建、合并、重組，如果通過光纖連接的話, 費(fèi)用相當(dāng)高。況且在兩個(gè)不同大樓內(nèi)的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)時(shí), 樓間的電纜價(jià)格昂貴, 如涉及動(dòng)土還需要施工許可證, 此時(shí)無線網(wǎng)絡(luò)可以提供一個(gè)簡(jiǎn)單直接的解決方案。相對(duì)于有線網(wǎng)絡(luò), 無線局域網(wǎng)的安裝工作非常簡(jiǎn)單, 它無需施工許可證, 不需要布線或開挖溝槽, 它的組建、配置和維護(hù)較為容易。同時(shí), 無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以隨辦公環(huán)境的變化而輕松轉(zhuǎn)移和布置,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以適用于小數(shù)量用戶的對(duì)等網(wǎng)絡(luò), 也可以適用于幾千名移動(dòng)用戶的完整基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)， 有效提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率,并保護(hù)的設(shè)備投資。

3.傳輸速率高

無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率是指它在一定的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)之下接收和發(fā)送數(shù)據(jù)的能力。在執(zhí)行不同的傳輸標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，傳輸速率會(huì)有明顯不同（見上表）。IEEE802.11a標(biāo)準(zhǔn)，由于其兼容性不太好而未被普及。而IEEE802.11b與802.11g標(biāo)準(zhǔn)是可以兼容的，它們最大的區(qū)別就是支持的傳輸速率不同，前者只能支持到11M，而后者可以支持54M。而新推出不久的802.11g+標(biāo)準(zhǔn)可以支持108M的無線傳輸速率，傳輸速度可以基本與有線網(wǎng)絡(luò)持平。

三、無線校園網(wǎng)構(gòu)建方法

1.無線校園網(wǎng)構(gòu)建主要有兩種方法

一是閥值法。通過調(diào)整AP 的閥值設(shè)置,控制AP 接入覆蓋范圍,從而在相同覆蓋面積條件下,通過增加AP 數(shù)量,提高系統(tǒng)容量;

二是頻率復(fù)用。學(xué)校人群主要由管理人員、教師、科研人員和大量學(xué)生構(gòu)成,以上人群工作和學(xué)習(xí)生活分布在以下區(qū)域:圖書館、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)研究樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及各類休閑場(chǎng)地(草坪廣場(chǎng)等) 。因此,在同一覆蓋范圍內(nèi)的多個(gè)AP 利用802. 11g 規(guī)定的13個(gè)可用信道中相互干擾最小信道進(jìn)行設(shè)計(jì)，客戶端無線網(wǎng)卡根據(jù)各AP 信號(hào)強(qiáng)度,選擇不同信道工作,從而提高系統(tǒng)容量。

2.根據(jù)設(shè)計(jì)原則和方法針對(duì)不同區(qū)域無線校園網(wǎng)覆蓋方案有所不同

(1) 圖書館內(nèi)多為以寬敞、高大空間,適于無線局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,使用設(shè)備少,覆蓋率高,可根據(jù)室內(nèi)面積和估計(jì)容量布置AP 。

(2) 教學(xué)樓主要為教室,是學(xué)生和教師主要活動(dòng)場(chǎng)所。教室的結(jié)構(gòu)是完整的整體空間,在每個(gè)教室根據(jù)面積和容納人數(shù)設(shè)置一個(gè)或多個(gè)AP ,從而信號(hào)覆蓋教室各角落。

(3) 辦公樓、實(shí)驗(yàn)研究樓和宿舍樓通常是在走廊放置若干AP ,讓無線信號(hào)覆蓋各房間;也可通過室外無線覆蓋法,在樓外架設(shè)AP + 天線,透過窗戶讓網(wǎng)絡(luò)覆蓋各宿舍,相對(duì)而言室外法構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)成本較低,且可以兼顧宿舍周邊地帶無線上網(wǎng)需要;

(4) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及各類休閑場(chǎng)所一般多為室外空曠地帶,可使用室外型AP + 功率放大器+ 大功率天線,以取得大面積網(wǎng)絡(luò)覆蓋。由于目前802. 11g 無線局域網(wǎng)自身的局限,建筑的布局和結(jié)構(gòu)基本決定了每個(gè)AP 的覆蓋范圍。因此,在進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的時(shí)候,必須先對(duì)每個(gè)建筑物進(jìn)行詳細(xì)的信號(hào)強(qiáng)度測(cè)試,同時(shí)根據(jù)在AP 間無線覆蓋縫隙最小的條件下,盡量擴(kuò)大AP 間距的設(shè)計(jì)原則定位各個(gè)AP。

四、校園無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)

1.無線局域網(wǎng)不可能完全取代有線局域網(wǎng), 只能作為有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充和完善。二者并不是技術(shù)競(jìng)爭(zhēng), 而是技術(shù)互補(bǔ), 互為完善, 互為補(bǔ)充。無線局域網(wǎng)是在現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上增加更多實(shí)際功能,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心作為Internet 的接入點(diǎn), 也作為無線站的中心站, 負(fù)責(zé)控制所有站點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪問。

2.無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)建的時(shí)候要考慮采用專業(yè)的設(shè)施,聘請(qǐng)專業(yè)的隊(duì)伍去操作,否則在規(guī)模擴(kuò)大到一定程度時(shí)就會(huì)遇到功率控制、頻率選擇、環(huán)境噪聲等很多問題。

3.妥善考慮無線網(wǎng)絡(luò)的支撐系統(tǒng)(包括無線網(wǎng)管、無線安全,無線計(jì)費(fèi)等),否則無線設(shè)備之間的不兼容性,或者網(wǎng)絡(luò)管理的混亂會(huì)導(dǎo)致大量問題。

4.由于無線局域網(wǎng)依靠無線電波的傳播,電波發(fā)射時(shí),受墻壁、大型用具和其他障礙物阻礙,使得網(wǎng)絡(luò)的性能降低。因此,在校園網(wǎng)內(nèi)要做到有線和無線的合理布局。

5.要建立可靠的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制和提供完善的支持服務(wù)。無線電波本質(zhì)上不要求物理性的訪問聯(lián)接,但如果獲得網(wǎng)絡(luò)的訪問代碼,那么,在無線電波廣播范圍內(nèi)的任何人,都可以監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)的通信。因此，網(wǎng)絡(luò)安全成為刻不容緩的問題,必須建立起安全可靠的身份確認(rèn)和授權(quán)機(jī)制。

參考文獻(xiàn):

[1]王執(zhí)毅.校園無線局域網(wǎng)的建設(shè).理工科研，2007，(01).

辦公室網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)范文第3篇

 

為防范危及小學(xué)生、少年兒童安全的惡性事件發(fā)生，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，遵照國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)的意見》（點(diǎn)[2004]26號(hào)）、市政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)的的通知》（渝辦發(fā)[2004]325號(hào)）和區(qū)府辦《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)的實(shí)施意見》（碚府發(fā)[2004]76號(hào)以及碚教發(fā)[2005]92）號(hào)文件精神，結(jié)合當(dāng)前我校的實(shí)際，為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了一次自查，情況如下：

1、學(xué)校高度重視安全工作，成立了希望小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將安全工作落到實(shí)處。

組長(zhǎng)：王偉 校長(zhǎng)   全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全工作，為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。

成員：陳亮        負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理和檢查工作

王波        負(fù)責(zé)學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)方面的安全工作

張利平      負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校交通安全工作以及對(duì)學(xué)生的安全教育工作

伍林華      負(fù)責(zé)校舍建筑、線路和食品衛(wèi)生以及安全保衛(wèi)工作

蔡顯英        負(fù)責(zé)健康與衛(wèi)生安全工作

謝先君        負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全和管理工作

2、學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。

學(xué)校利用集體朝會(huì)、健康教育課、集體朝會(huì)、午會(huì)和班隊(duì)會(huì)以及黑板報(bào)等教育陣地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生在安全和自護(hù)自救的知識(shí)和技能教育，促使學(xué)生從小樹立安全意識(shí)。

3、完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度

完善并重溫了學(xué)校安全工作預(yù)案、消防工作預(yù)案、交通安全工作預(yù)案。以保證學(xué)校安全工作有條不紊的進(jìn)行，做到防患于未然。

4、進(jìn)行自查

我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的房屋等建筑設(shè)施設(shè)備、食堂、消防、教職工隊(duì)伍等等進(jìn)行了全面檢查，情況良好。

并就防溺水、交通安全、健康與衛(wèi)生和預(yù)防傳染病等方面的工作以及教育重點(diǎn)在教師會(huì)上向教師提出了教育要求。

5、建立了以計(jì)算機(jī)教室為重點(diǎn)的教職員工值班制度，以確保學(xué)校校產(chǎn)不受損失。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我校就近期安全工作的重點(diǎn)發(fā)放了一封《告家長(zhǎng)的安全通知書》，就學(xué)校對(duì)近期安全工作的要求和注意事項(xiàng)、工作重點(diǎn)向家長(zhǎng)做出說明的同時(shí)，也向家長(zhǎng)提出了要求，以求得家長(zhǎng)的配合，提高了安全教育的實(shí)效性。

存在的主要問題

廁所糞池。學(xué)校廁所的糞池修建在學(xué)校圍墻外，由于上馬臺(tái)工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，學(xué)校附近土地基本被企業(yè)征用，學(xué)校糞池的糞水無人挑，既影響上馬臺(tái)工業(yè)園區(qū)的形象，又給學(xué)校造成安全隱患（糞池深3—5米），而且隨著氣溫的逐漸升高，造成蚊蠅犯濫，將會(huì)對(duì)師生的身心健康和學(xué)校的衛(wèi)生工作造成消極的、不利的影響。

交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生人燃油在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

整改措施

廁所糞池問題學(xué)校無力解決，學(xué)校將再次向中心校和北碚區(qū)教委提出專項(xiàng)整治報(bào)告和經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告，要求對(duì)學(xué)校廁所糞池進(jìn)行整改，在未整改前，學(xué)校將在糞池邊設(shè)立警示，告誡學(xué)生不要靠近。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，堅(jiān)持進(jìn)行晨檢、午檢，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

北碚區(qū)澄江希望小學(xué)

聯(lián)系電話：

校長(zhǎng)辦公室：68227091

辦公室網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)范文第4篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；應(yīng)急管理；認(rèn)識(shí)

中圖分類號(hào)：R197．3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的變化，突發(fā)事件應(yīng)急管理成為全世界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。醫(yī)院承擔(dān)著救死扶傷的重要職責(zé)，在應(yīng)急事件中擔(dān)負(fù)著重要作用，因此，應(yīng)急管理水平是檢驗(yàn)醫(yī)院綜合實(shí)力的首要。

1建立健全應(yīng)急管理處置預(yù)案

在應(yīng)急管理“一案三制”（即制定修訂應(yīng)急預(yù)案，建立健全體制、機(jī)制和法制）體系中，應(yīng)急預(yù)案為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了迅速、有效、有序的行動(dòng)方案，成為建立健全應(yīng)急管理體制、機(jī)制的重要抓手。醫(yī)院涉及的應(yīng)急預(yù)案很多，在醫(yī)院國(guó)家等級(jí)評(píng)審中，各種預(yù)案占相當(dāng)一部分內(nèi)容。從符合大型現(xiàn)代化醫(yī)院管理處理緊急事件的視角出發(fā)，應(yīng)充分考慮新形勢(shì)下醫(yī)院緊急事件應(yīng)對(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，制訂一系列緊急事件預(yù)案。例如，重大事件應(yīng)急處理預(yù)案：包括重大傷亡搶救預(yù)案、重大治安事件應(yīng)對(duì)預(yù)案、緊急情況人力資源調(diào)配預(yù)案、病人高峰合理分流患者預(yù)案等；突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案：包括食物中毒搶救預(yù)案、甲型H1N1流感防治預(yù)案、H7N9流感防治預(yù)案等；突發(fā)醫(yī)療救護(hù)事件應(yīng)急預(yù)案：包括職業(yè)暴露、生物安全、輸血反應(yīng)、廢物意外事件預(yù)案、醫(yī)療技術(shù)損害處置預(yù)案等；突發(fā)災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案：包括火災(zāi)處理和人員疏散預(yù)案、電梯意外事件預(yù)案、停電預(yù)案、停水預(yù)案、停氣預(yù)案及設(shè)備供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案；網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)故障預(yù)案、信息泄密事件處置預(yù)案；節(jié)假日期間物資領(lǐng)用、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；重大醫(yī)療糾紛應(yīng)急處置及引發(fā)群眾性事件預(yù)案；病人意外傷亡、逃亡處置預(yù)案等。醫(yī)院涉及的預(yù)案方方面面，需要重視的是預(yù)案的編制，無論是重大事件預(yù)案，還是專業(yè)性預(yù)案，均不可隨意照搬照抄，必須符合醫(yī)院的環(huán)境條件、技術(shù)條件、人員條件和資源條件，注重系統(tǒng)性、實(shí)際性。在建立各種預(yù)案過程中，要解決突發(fā)事件的事前、事發(fā)、事中、事后誰來做、怎樣做、做什么、何時(shí)做、在哪里做等問題，包含突發(fā)事件的情景、參與應(yīng)對(duì)的機(jī)構(gòu)和人員、應(yīng)對(duì)所使用的資源、應(yīng)采取的行動(dòng)四要素。所采取的應(yīng)對(duì)措施既要嚴(yán)格遵循技術(shù)規(guī)范，又要遵守法律法規(guī)，內(nèi)容既要非常具體，又要簡(jiǎn)單明了、容易操作。除此之外，預(yù)案在使用過程中要不斷修訂完善，根據(jù)實(shí)際情況，每年進(jìn)行修訂，對(duì)人員進(jìn)行調(diào)整，對(duì)處理流程進(jìn)行優(yōu)化，將修訂預(yù)案當(dāng)作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程、查找薄弱環(huán)節(jié)的過程和改進(jìn)工作的過程，以求達(dá)到準(zhǔn)確無誤應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

2無縫隙開展應(yīng)急管理教育培訓(xùn)

每當(dāng)人們?cè)诨仡櫩偨Y(jié)突發(fā)事件的時(shí)候，總存在人群應(yīng)急處理知識(shí)欠缺的問題。醫(yī)院是救死扶傷的場(chǎng)所，應(yīng)急知識(shí)和能力須人人掌握，全面開展培訓(xùn)非常重要。首先要學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的法律法規(guī)，如《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《傳染病防治法》《公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等，讓全體員工對(duì)提高參與應(yīng)對(duì)應(yīng)急事件的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。其次要對(duì)各種預(yù)案進(jìn)行演練，通過自學(xué)自背、講堂講授、案例分析、事件評(píng)估學(xué)習(xí)，人人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人人參加考試，人人熟知流程，使應(yīng)急知識(shí)入腦入心。實(shí)施分層演練培訓(xùn)，以各科室為主體，行政后勤科室要開展科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)、后勤保障、物資供應(yīng)等相關(guān)緊急事件預(yù)案演練，提高組織管理及科學(xué)研判、后勤支撐能力；臨床醫(yī)技科室開展本專業(yè)預(yù)案的演練，如傷亡搶救、意外搶救，重點(diǎn)訓(xùn)練應(yīng)對(duì)流程的合理性，反應(yīng)的迅速性，處理事件的冷靜性，提高救治能力。要將應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)演練納入全面質(zhì)控管理，納入個(gè)人年度繼續(xù)教育學(xué)分管理，納入新職工崗前培訓(xùn)，確實(shí)讓每個(gè)員工重視。對(duì)于人人必須要掌握的火災(zāi)事件、電梯事件、地震事件、治安事件等基本逃生本領(lǐng)，每年須開展規(guī)模演練，讓員工不僅學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，還要具備協(xié)助病友及群眾逃生的能力。要適應(yīng)新形勢(shì)開展緊急事件新聞發(fā)言、信息報(bào)告制度的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓員工掌握和理解應(yīng)急管理專業(yè)術(shù)語，了解媒體的運(yùn)作規(guī)律，謹(jǐn)慎發(fā)言、規(guī)范傳播信息，按規(guī)定向上級(jí)報(bào)告。創(chuàng)新思路，建立應(yīng)急志愿者獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在常青藤志愿服務(wù)隊(duì)中開拓組建一支醫(yī)院應(yīng)急志愿者隊(duì)伍，根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)急志愿者開展規(guī)范化培訓(xùn)，提高志愿者救援素質(zhì)。加強(qiáng)群眾宣傳，制定醫(yī)院應(yīng)急處理知識(shí)手冊(cè)，把手冊(cè)放在候診廳、病房、醫(yī)護(hù)辦公室各個(gè)服務(wù)窗口，方便醫(yī)護(hù)人員及病友了解醫(yī)院各個(gè)部位的注意事項(xiàng)，以及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。在電梯間、各應(yīng)急通道口、有危險(xiǎn)危害地方張貼緊急處理事件的方法、標(biāo)示、示意圖。利用微信、短信、網(wǎng)站、電子顯示屏、電視等廣泛宣傳醫(yī)院應(yīng)急管理常識(shí)，使醫(yī)院應(yīng)急管理培訓(xùn)全覆蓋，人人訓(xùn)練有素。

3無盲區(qū)管控突發(fā)事件危險(xiǎn)源

辦公室網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)范文第5篇

各市招生考試中心（招生辦公室），各招生院校：

為做好我省2016年普通高校專升本選拔錄取工作,提高人才選拔水平，確保選拔錄取公平公正，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、錄取組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

我省今年專升本選拔錄取工作由省招生考試管理中心組織實(shí)施。錄取期間成立錄取領(lǐng)導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)錄取工作的組織管理，決策和部署錄取工作，調(diào)控錄取進(jìn)度，審批院校調(diào)整計(jì)劃，決定投檔原則，下達(dá)投檔指令，處理有關(guān)問題。錄取領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)錄取工作組和錄取監(jiān)督組。

（一）錄取工作組下設(shè)錄取審核組、系統(tǒng)管理及計(jì)劃組、綜合組。

1、錄取審核組負(fù)責(zé)監(jiān)督院校完成招生計(jì)劃情況，監(jiān)督檢查和審核各院校是否按我省有關(guān)招生錄取的政策、規(guī)定進(jìn)行招生；審核分?jǐn)?shù)線；負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)錄取協(xié)調(diào)工作；協(xié)調(diào)各院校錄取進(jìn)度和閱檔、退檔工作；對(duì)院校錄取新生名單進(jìn)行核準(zhǔn)備案，辦理錄取審批手續(xù)。

2、系統(tǒng)管理及計(jì)劃組負(fù)責(zé)執(zhí)行投檔和調(diào)整計(jì)劃指令，打印新生錄取名單；管理、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全；復(fù)核院校招生計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)院校完成計(jì)劃情況。

3、綜合組負(fù)責(zé)錄取期間的綜合協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)和安全保衛(wèi)工作；負(fù)責(zé)招生政策和錄取相關(guān)信息的宣傳工作， 接待和處理來信來訪, 組織會(huì)議、處理文印、加蓋錄取印章；負(fù)責(zé)收取招生費(fèi)等事宜。

（二）錄取監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查招生部門、招生院校的招生政策和紀(jì)律執(zhí)行情況，查處招生中違紀(jì)、違規(guī)案件。

二、錄取原則和辦法

（一）專升本錄取嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳下達(dá)的招生計(jì)劃，堅(jiān)持德智體全面考核，擇優(yōu)錄取和公平、公正、公開、透明的原則。

（二）專升本招生實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制。對(duì)思想品德考核和體檢合格、錄取總成績(jī)達(dá)到院校調(diào)檔線的考生，由院校決定是否錄取，并負(fù)責(zé)對(duì)未被錄取考生的解釋以及其它遺留問題的處理。省招生考試管理中心監(jiān)督檢查高等院校執(zhí)行我省招生政策、招生計(jì)劃完成情況，糾正違反國(guó)家招生政策和規(guī)定的行為。

（三）專升本錄取分兩批進(jìn)行，各專業(yè)分別按招生計(jì)劃先劃定第一批錄取最低控制線，第一批錄取結(jié)束后再劃定第二批錄取最低控制線。錄取時(shí)在各專業(yè)最低控制線上，根據(jù)錄取總成績(jī)，依次投放第一、二、三志愿考生，由院校從高到低擇優(yōu)錄取。對(duì)個(gè)別公開征報(bào)志愿后仍完不成招生計(jì)劃的院校，可適當(dāng)降分，再征報(bào)志愿。對(duì)無生源的專業(yè)，其完不成的招生計(jì)劃，在征得招生院校同意后，可調(diào)整到報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)。

體育教育、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)在劃定的文化課最低控制線上，根據(jù)考生志愿和專業(yè)測(cè)試成績(jī)分段（5分一段）從高到低投檔，由院校擇優(yōu)錄取；英語專業(yè)口語測(cè)試合格的考生，根據(jù)考生錄取總成績(jī)投檔，由院校從高到低擇優(yōu)錄取。

普通高職高專學(xué)生服義務(wù)兵役退役復(fù)學(xué)人員和普通高職高專畢業(yè)生服義務(wù)兵役退役人員專升本的錄取，計(jì)劃單列，單獨(dú)劃線，根據(jù)考生所報(bào)志愿和成績(jī)單獨(dú)錄取。

（四）高等院校錄取時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，不能拒錄達(dá)到錄取最低控制線，雖肢體殘疾但生活能夠自理，不影響其所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的考生。

三、獲獎(jiǎng)加分

?？茖W(xué)習(xí)期間，2016年1月1日前獲得省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，可在總成績(jī)中加10分；在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告藝術(shù)大賽、職業(yè)院校技能大賽（高職組）獲得國(guó)家二、三等獎(jiǎng)和省級(jí)一等獎(jiǎng)，可在總成績(jī)中分別加20分、15分、10分；在大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中（項(xiàng)目參賽人數(shù)不超5人）獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)和省級(jí)一等獎(jiǎng)，可在總成績(jī)中分別加20分、10分；在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中進(jìn)入前八名，可在總成績(jī)中加20分；在全省大中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中進(jìn)入前三名，可在總成績(jī)中加10分。以上獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目有重復(fù)的，取項(xiàng)，不作累計(jì)加分。

符合加分條件的考生，已在“山西招生考試網(wǎng)”上進(jìn)行了公示，未經(jīng)公示的考生不得享受相關(guān)照顧加分。

四、錄取程序

（一）7月5日開始專升本第一批錄取，招生院校下載新生錄取信息并進(jìn)行錄取審核。錄取時(shí)，招生院校必須嚴(yán)格按有關(guān)政策和規(guī)定認(rèn)真閱檔，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)清檔案。第二批招生院校錄取時(shí)間另行通知。

專升本不另行組織補(bǔ)錄。在錄取過程中，由于考生填報(bào)志愿不平衡，以及個(gè)別考生放棄錄取機(jī)會(huì)產(chǎn)生的缺額，將及時(shí)在“山西招生考試網(wǎng)”上公開征報(bào)志愿，并按征報(bào)志愿、按成績(jī)，從高到低擇優(yōu)投檔錄取。

被錄取的考生，未經(jīng)院校同意逾期不報(bào)到，視為自動(dòng)放棄錄取資格。

（二）錄取審核。院校將擬錄取考生名單報(bào)省招生考試管理中心核準(zhǔn)備案，打印《錄取新生花名表》，加蓋“山西省高等學(xué)校招生委員會(huì)專升本錄取專用章”，形成錄取新生名單（錄審組、綜合組、招生院校各一份），院校根據(jù)已核準(zhǔn)備案的錄取新生名單簽發(fā)錄取通知書。

（三）考生的檔案均為電子檔案，無紙介質(zhì)檔案。院校下載考生信息后，自行打印考生報(bào)名表，并加蓋“山西省招生考試管理中心專升本考試電子檔案確認(rèn)章”(加蓋印章時(shí)間另行通知）。

五、注意事項(xiàng)及要求

（一）專升本招生院校不到現(xiàn)場(chǎng)錄取。6月30日前，專升本招生院校將錄取聯(lián)系人、聯(lián)系電話及專用電子郵箱地址發(fā)送到sxzbdkks@126.com。

（二）專升本招生費(fèi)執(zhí)行省物價(jià)局、省財(cái)政廳（晉價(jià)行字〔2004〕162號(hào)）文件規(guī)定，各招生院校于8月5日前按規(guī)定將招生費(fèi)直接匯至省招生考試管理中心。?

開 戶 行：太原市工行大營(yíng)盤支行

賬號(hào)：0502121809026309973

收款單位：山西省招生考試管理中心