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班會記錄范文第1篇

一：活動時間：2019年3月24日19：00

二、活動地點：教室A602

三、參加人員：18英語1班、18英語2班、公管、日語、旅游、酒店

四、活動主題：文明餐桌

五、活動目的：此次班會活動旨在提高學(xué)生文明用餐素質(zhì)和社會文明程度，倡導(dǎo)不挑食、不浪費等良好習(xí)慣

六、活動過程：圍繞食堂和公共場合文明就餐，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣

1、飯前準(zhǔn)備：飯前養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣，取餐過程中安靜慢走、依次排隊

2、用餐時：“寢不言、食不語”，用餐時保持安靜吃飯，不嬉笑說話，便于安全進食，促進腸道消化；做好葷素搭配，不挑食，保證營養(yǎng)均衡；不暴飲暴食，一般七分飽為佳，影響光盤行動號召

班會記錄范文第2篇

隊名：

班隊會活動時間：

主持：

班隊會活動主題：

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動準(zhǔn)備：課件、視頻

活動過程設(shè)計：

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?

(學(xué)生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。)

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

活動反思：

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

班會記錄范文第3篇

初中班干部會議記錄(1)

出席人：全體班干部

地點：本班教室

時間：20**年4月2日星期三下午第4課

記錄：班長

一、存在情況

1、 上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經(jīng)常上自習(xí)，歷史課紀(jì)律最好。)

2、 默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。

3、 有的同學(xué)上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)

4、 下課時個別男女同學(xué)互相推搡，桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。

5、 下課時有的同學(xué)追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)

6、 有個別男同學(xué)亂打女同學(xué)的電話，并威脅向老師報告的同學(xué)。

7、 抄作業(yè)。

8、 偷看班級日志，有的威脅值日班長。

9、 早讀課吵鬧得很。

10、有的同學(xué)帶香煙(張志鵬，陸靜等)

11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。

12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什么小說等。

二、解決辦法

1、 各科老師管得嚴(yán)一點。班主任老師也要嚴(yán)一點，并進行適當(dāng)?shù)膽土P。

2、 老師找同學(xué)談話。找有關(guān)女同學(xué)談話并換座位。

3、 要對一些紀(jì)律特別差的學(xué)生指定監(jiān)督人。

4、 利用家校聯(lián)系卡和家長取得及時的聯(lián)系。

三、班主任需做工作：

1、 和各科老師聯(lián)系，特別是有關(guān)副課教師，上課時對學(xué)生要嚴(yán)格。

2、 利用一堂班會課讓同學(xué)們自己寫階段小結(jié)，進行認(rèn)真反省，找出缺點，進行改正。

3、 開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學(xué)們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學(xué)的監(jiān)督。

4、 個別同學(xué)寫決心書，公布于墻，請大家監(jiān)督。

5、 以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，后公布于墻，共同執(zhí)行。

6、 把“家校聯(lián)系卡”存于小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關(guān)家長進行溝通。

初中班干部會議記錄(2)

時間：**月25日

地點：二(4)班

參加對象：全體班干部

內(nèi)容：討論班級管理辦法，對班干部進行分工。

具體分工如下：

班長1名：唐戩

全面協(xié)調(diào)班級工作，調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

副班長3名：分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

(1)衛(wèi)生副班長：王貞卜

兼任衛(wèi)生委員，提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)班級的財產(chǎn)安全，離開教室時及時關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

(2)紀(jì)律副班長：袁笑研

兼任紀(jì)律委員，檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、?；眨瑓f(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。

(3)學(xué)習(xí)副班長：周未東

組織同學(xué)上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

科代表2名：李鈺萌、施鈞譯

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)按時收交作業(yè)，調(diào)節(jié)好各組長及時檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。

體育委員1名：田正

負(fù)責(zé)帶隊晨練、出操、參加機會等，帶頭做好早操，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級體育活動，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作。

班會記錄范文第4篇

還記得5月4號那個春暖花開的早晨嗎？我們在漂流瓶中相遇，你的十個開口笑的祝愿，我以同樣的方式對答了你，你立刻發(fā)過來你的號對我說“這是我的號，你加我吧！”與此同時，我也把自己的號發(fā)過去對你說“加我為好友”我們彼此竟然是不約而同，心照不宣！我們彼此舒心地笑了，就這樣，你加了我，于是我們開始急不可待地看對方的空間資料，我們開始敞開心扉地聊天，于是我們相約每晚見面，我們互說自己的故事，一起聽音樂，一起侃大山，一起開懷大笑！當(dāng)要向?qū)Ψ礁鎰e時，竟然都會依依不舍！感覺時間過得真快，似乎還有很多的話要說，還有很多的話未來得及說！

我的坎坷經(jīng)歷很震撼你，你每次聽完都淚水連連，感慨不已！記得你在郵件里發(fā)給我一首叫《夢》的詩，你說這首詩是你中學(xué)時的，你仿佛又回到了從前，你說這首詩是你當(dāng)時寫給你所鐘愛的一位女孩的，那是你說的初戀！你現(xiàn)在要把這首詩送給我，要和我快樂同享憂傷共擔(dān)！

從那天起，每天早上，我們都會在第一時間在各自的空間給對方留言，約定第二天晚上的聊天時間。不知什么時候，我們開始牽掛對方，也不知什么時候，開始以對方的樂而樂，憂而憂！我們總有說不完的話題，我們總有相同的見解，很多時候，我們都是心有靈犀！也許這就是緣吧,是緣分，讓你我相遇！記得有一次，你在工作中右手被擦傷，你說你的手纏了紗布，只能用左手打字，我問你疼不疼，你說不疼，可是你的手很久才痊愈，而我們的聊天卻沒有因為你受傷的手而間斷！

你每次外地出差，都會在晚上早早地等待，你說你擔(dān)心你走后我會孤獨，你為我轉(zhuǎn)了很多好聽的歌曲在你的空間，你說，等你走后，讓這些歌曲伴我入眠！你走前的那個夜晚，我們彼此的心都很沉重，仿佛要永遠(yuǎn)離別一般萬般不舍！我們都很珍惜即將分別的時刻，我們不停的聽歌，不住地聊天，不住地叮嚀對方在分別后的日子里彼此照顧好自己，就這樣依依不舍到很晚！誰也不忍說再見！不愿說再見！習(xí)慣了和你每個晚上聊天聊到很久的我，在你出差后的每晚，我都會在你的空間對著你的黑頭述說心事，把對你的無盡思念和牽掛一遍遍反復(fù)吟唱在《心語》《大海》《真的好想你》《傷心太平洋》《你好嗎》《姐》我們彼此鐘愛的歌曲，枕著對你的思念入眠!終于，漫長的等待結(jié)束了，你回家了！晚上早早地在那段等我，你說你買了新手機，以后你出差時就可以方便和我聊天了，你說你以前的手機很貴的，可惜沒有功能，不能上網(wǎng)聊天，只能忍痛割愛換新手機了，你說這些的時候感覺很輕松，好像你終于完成了某種使命!

就這樣，我們相依相惜從曼妙的春走進了熾熱的夏，正當(dāng)我們聊的很投機的時候，病魔向我伸出殘忍之手，我的雙腿一夜之間不能走路，此時的我，萬念俱灰，對生活失去了信心，我決定放棄治療，自生自滅！你為我的不幸流淚，你鼓勵我要振作起來，堅持讓我接受治療，你說，只要有一線希望就一定不要放棄，一定要與病魔做最后斗爭！你要我千萬不要氣餒，要笑對人生，終于，在你苦口婆心地說服中，我坐著輪椅，住進了醫(yī)院！

在漫長的醫(yī)院長達三個月的治療中，你每晚都早早地等我，一直陪我到深夜，你擔(dān)心我傷心不快樂，你每晚都拼命地講好多笑話給我聽，你說，我的快樂就是你最大的安慰！

記得那個深秋的夜晚，病號陸續(xù)出院，空曠的病房只有我一個人，孤寂無依絕望和傷心包圍著我侵吞著我，外面的風(fēng)很大，窗戶被暴虐的風(fēng)撕裂地咯吱咯吱響，恐懼使我泣不成聲，你在那端默默地對我說，你知道此時的病房只有我一個人，你說，讓我不要怕，有你陪我!真的，我真的好怕好孤獨好無助！我對你說，借你的肩膀讓我靠會好不好？你說，好呀！頃刻，我似乎感受到你肩膀的溫暖和安全，漸漸地，我在無聲的泣飲中熟睡，而你，仍在那端陪我！

中秋國慶雙節(jié)來臨，病人紛紛回家與家人團聚，而我，卻因為病情再次加重而延期！很沮喪的我對你的安慰一言不發(fā)，你說，你假期要陪家人出去旅游，你擔(dān)心我這段時間怎么度過，我假裝對你說沒事，讓你放下對我的牽掛，開開心心去玩，其實，那時的我已經(jīng)被更強大的孤獨所包圍，沒有了和你聊天的日子，我不知道我能不能挺過!我默默地流淚，卻一個勁的勸你，終于，你嘆息著走了!四天之后，你竟然又出現(xiàn)在那端，我問你為何提前回家，你說，你不放心我！你給我講了好多你這次出去旅游的新鮮事，好多名勝古跡，我很驚奇你的記憶力，廬山海拔多少你都記得清清楚楚！那個夜晚，對于足不出戶的我來說，如見其境，如見其山！我從心里由衷地感激你，這個節(jié)日，我不寂寞！

不知什么時候，我們之間滋生了愛慕，我們開始在意對方的心，開始在聊天中怦然心動，你喃喃問我，這是愛嗎？我無語，卻又很多淚珠滾下來，是的，是愛，我們彼此在愛了！我問你，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？你說，到天荒地老！

班會記錄范文第5篇

 會議時間：2013年12月27日下午

參加人員：***  

主持人：***

地點：民干樓343會議室

 書記：今天下午班子召開民主生活會，議程有六項：通報征求意見的整改情況、召開民主生活會的準(zhǔn)備情況、代表班子作對照檢查報告、每個成員分別做對照檢查、***副書記點評、班子表態(tài)。

一、12年以來征求意見建議的整改情況

2012年以來，我院共召開過兩次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，在每次會議之前，都通過問卷調(diào)查的形式向廣大師生員工征求學(xué)院工作的各項意見和建議，兩次共發(fā)放《領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會征求意見表》108份，收回51份，征求的意見涵蓋教學(xué)、科研、教職工福利、學(xué)院日常管理和教師發(fā)展等方面，整改情況如下：

在教學(xué)管理方面，針對教職工提出的“進一步加大教學(xué)改革力度，推進教材的編撰和出版進程；以教學(xué)為中心合理規(guī)劃使用教室資源；加強對年輕教師教學(xué)方法的監(jiān)督，進一步提升學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量；對目前預(yù)科的定位提出意見，為預(yù)科的發(fā)展指出更明確的方向”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在教學(xué)管理的指導(dǎo)思想上作了積極的調(diào)整，一是通過教學(xué)督導(dǎo)、著重抓青年教師課堂教學(xué)、教師之間互相聽課與評課、組織教師外出交流學(xué)習(xí)等活動，促進教師教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意度。二是不斷完善各門課程建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，通過座談會和問卷調(diào)查等形式積極征求意見，進一步修訂或重新編寫各門課程教材和教學(xué)大綱，在教材編撰和出版工作中取得了較大突破，截止目前共出版了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等4本預(yù)科應(yīng)用教材。三是結(jié)合學(xué)校“提高教育質(zhì)量大調(diào)研活動”，在全院范圍內(nèi)掀起提高教學(xué)質(zhì)量大調(diào)研大討論活動，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，教研室之間、教師之間相互聽課，交流心得，從而不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和水平；四是合理規(guī)劃教學(xué)用房，一共建立了18間多媒體教室、8間語音室，最大限度滿足擴招以后的教學(xué)需要；五是建成了我院的校史展，通過校史展來展示了近六十年來的辦學(xué)成果，全面總結(jié)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量情況，進一步推動教育教學(xué)向前發(fā)展。

    在科研工作方面，針對“希望學(xué)院尋求適合預(yù)科的研究范疇，鋪設(shè)相應(yīng)的科研平臺，形成系統(tǒng)，為教師發(fā)表文章提供更多的機會；希望學(xué)院牽頭組織研究團隊，幫助青年教師快速健康成長；為教師申報課題提供更多條件”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，將科研工作作為學(xué)院的重點工作來抓，從教師自身需要出發(fā)，采取了積極措施推進教師科學(xué)研究步伐。在各種會議場合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次討論和商議科研工作，修改和完善科研獎勵措施，同時邀請校內(nèi)外專家開設(shè)專題講座，幫助教職工提高科研水平。

    在學(xué)院日常管理方面，針對“切實執(zhí)行院務(wù)公開制度，特別是學(xué)院的財務(wù)信息狀況的公布；重大決策需經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體討論，甚至召開教職工大會決定；通報設(shè)備采購及其使用情況；多創(chuàng)造機會，讓黨員多交流學(xué)習(xí)；建議少開會，多務(wù)實少務(wù)虛；各項信息傳達要及時”等建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，避免簡單命令或利益誘導(dǎo)，草擬制定了《院務(wù)公開制度》、《學(xué)院議事制度》、《經(jīng)費使用管理辦法》、《學(xué)生綜合測評辦法》等等，這些規(guī)章制度將在下一步完善實施，同時，學(xué)院決定在本學(xué)期末，向全體教職工報告一年多來的財務(wù)收支情況。學(xué)院發(fā)展的重大問題基本上經(jīng)過民主集中商議，重大活動邀請學(xué)院教職工代表參與；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子盡量精簡會議，做到學(xué)校要求一定要召開的會議才開，一般的信息傳達，均通過網(wǎng)站、Q群和飛信來傳達，真正實現(xiàn)方便、快捷無紙化。

在教職工的發(fā)展及福利待遇方面，針對“多積極創(chuàng)造條件拓寬創(chuàng)收渠道，改善職工福利；多組織開展豐富多彩的業(yè)余文化活動”等建議，學(xué)院突破專業(yè)限制，努力開拓思路，想法設(shè)法開辟創(chuàng)收渠道，取得了一定經(jīng)濟效益，提高了教職工的福利；此外，每年學(xué)院工會都會組織燒烤、慶祝“三八”婦女節(jié)聚會等活動，豐富了教職工的業(yè)務(wù)文化生活，也加強了大家彼此間的感情交流；此外，學(xué)院非常重視教職工的課間休息，為教師休息室配備了空調(diào)、微波爐、電風(fēng)扇等設(shè)備，還專門建了兩間教室午間休息室，從細(xì)節(jié)上給教職工無微不至的關(guān)懷。對于老師們反映的往返東西校區(qū)的交通補貼問題，學(xué)院也及時向?qū)W校作了反映。

二、召開民主生活會的準(zhǔn)備情況

1.采取集中和分散學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式，深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。

2.聚焦，查擺問題，發(fā)放48份回收48份調(diào)查問卷。

3.剖析檢查：成員分別作了全面深入的對照檢查先后作了2次大的修改。

4.開展領(lǐng)導(dǎo)間的交心談心形成共識。

三、***書記代表班子作對照檢查

1.加強認(rèn)識提高情況：事前對群眾路線認(rèn)識不足，開展后認(rèn)為原來認(rèn)識很膚淺，對“”的危害性認(rèn)識加深。“”問題已經(jīng)成為社會的焦點，需大力整治。

2.方面存在的突出問題

形式主義：學(xué)習(xí)意識不強，自覺性不高，政治理論學(xué)習(xí)流于形式，自主學(xué)習(xí)，中心組學(xué)習(xí)，黨員學(xué)習(xí)不規(guī)范不固定；創(chuàng)新意識口頭提得多，落實少。進取心不夠；推進措施不力，有時推諉，工作效率不高。

官僚主義：院務(wù)公開程度不夠，民主協(xié)商程度不高；深入教學(xué)，師生的調(diào)研不夠。了解面上問題多，深入解決問題少；關(guān)心幫助青年教師離退教師困難教師不夠，解決困難點子不新，方法不多。

享樂主義：個別成員有畏難思想，只安于現(xiàn)狀；創(chuàng)新不夠，面對老少邊山窮的學(xué)生，實招硬招不多。

奢靡之風(fēng)：對八項規(guī)定的認(rèn)識不夠到位；有講面子講排場的現(xiàn)象

3.問題產(chǎn)生的原因：

一是理論學(xué)習(xí)抓得不緊，世界觀的改造有所放松。

二是黨的宗旨意識淡化，服務(wù)意識不強。對師生員工負(fù)責(zé)的意識淡化了，有時產(chǎn)生從眾心理。思想易滑坡。

三是民主集中制執(zhí)行不嚴(yán)，決策水平不夠高，有些事情少部分領(lǐng)導(dǎo)商定就實施了。

四是制度建設(shè)不完善，有些制度已經(jīng)滯后，如黨政聯(lián)席議事制度等有待進一步完善和修訂。

4.整改方向：

一是規(guī)范理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。每日集中學(xué)習(xí)一次，對自己進行一次檢查抽查；

二是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，包括政治建設(shè)，作風(fēng)，廉政建設(shè)，民主集中制建設(shè)；

三是加強院務(wù)公開：從今年起年底向全院師生公布經(jīng)費開支情況，接受監(jiān)督；

四是強化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，全面系統(tǒng)地大清理大修訂大完善；

五是推進教育教學(xué)改革，一切以教育教學(xué)為核心，以英語教學(xué)改革為突破口；

六是加強教師干部隊伍的建設(shè)；

七是細(xì)化量化奮斗目標(biāo)；

八是繼續(xù)關(guān)注和解決民生問題。今年已加大力度，今后將在合法合理情況下，進一步改善教職工福利。

四、班子成員分別作對照檢查

***院長：

開展活動的思想和認(rèn)識有很大收獲，主要集中在方面的問題和原因分析及整改方向

1.政治理論功底不夠，學(xué)習(xí)制度堅持不好，沒有處理好理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)實踐的關(guān)系，許多教師都提出了意見。

2.工作作風(fēng)不夠踏實，接到工作任務(wù)之后首先考慮的是如何快速完成而不是完成好。有些急功近利，缺乏創(chuàng)新意識，抱求穩(wěn)心態(tài)，沒有激情。工作方法簡單，溝通欠缺，工作不夠細(xì)。學(xué)院中重大決定應(yīng)先征求意見再決策。

3.群眾觀念不強，為民服務(wù)態(tài)度刻薄，注重了解自己想了解的事情，沒有認(rèn)真和群眾打成一片。工作中聽匯報和看抽查多，和老師交流較少，對改善教職工生活困難辦法不多。

4.勤政廉政意識存在誤區(qū)，認(rèn)為預(yù)科經(jīng)費少，總抱著消極情緒。對院務(wù)公開的認(rèn)識存在偏差。財務(wù)的公開透明方面公開不夠。

原因分析：1.政治理論學(xué)習(xí)不深入，修養(yǎng)不到家。2.理論與實踐分離。3.改造主觀世界不自覺，經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治學(xué)習(xí)，有船到碼頭車到岸的思想，滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新的激情。4.群眾工作經(jīng)驗缺乏，落實意識不高，未做過副職，養(yǎng)成一人拍板的毛病。

整改與努力方向：1.加強理論學(xué)習(xí)。2.進一步改進工作作風(fēng)。樹立無私奮斗的精神。3.保持清正廉潔，增強拒腐防變的能力，要經(jīng)常深入教學(xué)一線，重大事情必須集體研究，帶頭樹立民主作風(fēng)。4.不斷求實創(chuàng)新，增強工作實教，向老師說明解釋經(jīng)費運行情況。5.真正地為建成全國基地踏實工作，爭取在任時間內(nèi)實現(xiàn)目標(biāo)。

***書記：

認(rèn)識與收獲：1.對群眾的感受和認(rèn)識有所感悟。2.加強實踐，明確務(wù)實作風(fēng)，讓想法變?yōu)檗k法。3.檢驗標(biāo)準(zhǔn)：讓民眾得到實在的收獲。4.雙十活動節(jié)儉隆重。

問題：1.理論提升不快，推進工作不力，自認(rèn)為掌握了一定的理論基礎(chǔ)，有松懈情緒。2.工作重設(shè)計輕實施。3.深入調(diào)查了解學(xué)院工作不夠，總支書記的監(jiān)督保障作用沒有發(fā)揮好。4.從機關(guān)到學(xué)院，工作思路尚需轉(zhuǎn)變。5勤政廉政較薄弱，拉關(guān)系講排場。

原因：1.理論學(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)片面，學(xué)用不能夠結(jié)合。2.世界觀的改造不自覺。3.思想松懈，要求降低，激情減少。

整改措施：1.加強理論學(xué)習(xí)。2.改進作風(fēng)，增強宗旨意識。3.求實創(chuàng)新，增強責(zé)任感和使命意識。4.擺正位置，深入師生解決師生困難。5.全力實施六個工程建設(shè)，加大教學(xué)教育強，強化學(xué)風(fēng)工程、文化提升工程、成長引導(dǎo)工程、民生工程。

黃炤英副書記：

問題：形式主義：政治理論學(xué)習(xí)不扎實。學(xué)習(xí)系統(tǒng)不強，過于注重實用主義；存在工作有布置無檢查的情況，如新生接待工作缺創(chuàng)新精神；學(xué)生管理不到位，缺制度性安排，制度落實不到位。

官僚主義：聯(lián)系群眾不廣泛，對老師思想狀況和生活困難了解不夠，遇到突發(fā)狀況時易急躁。自認(rèn)為有工作經(jīng)驗，不虛心聽取群眾意見；面上了解多，深入調(diào)研少。僅滿足于召集學(xué)生干部代表了解情況。

享樂主義：艱苦奮斗意思淡??；安于現(xiàn)狀有畏難情緒，對如何更有效開展學(xué)生工作沒有整體考慮；以前公務(wù)學(xué)習(xí)考察中利用空閑時間觀光，現(xiàn)在已不存在這種情況。

奢摩之風(fēng)：對公務(wù)接待講排場，去兄弟院?？疾旖哟龢?biāo)準(zhǔn)要求高；以前有公車私用的情況，辦公務(wù)時順帶辦理私事。

原因：1.學(xué)習(xí)意識不強，學(xué)用結(jié)合不到家，導(dǎo)致創(chuàng)新時缺乏理論支持。2.主動改造主觀世界的自覺性不夠，強調(diào)客觀原因多，主觀原因少。3.工作創(chuàng)新不足，隨著工作時間增長，經(jīng)驗主義傾向較嚴(yán)重，服務(wù)老師學(xué)生意識淡薄。4.精神懈怠，存在畏難情緒，有想法，沒有進一步推動的動力。

整改措施：1.加強理論學(xué)習(xí)。2.改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，克服懈怠情緒。3.務(wù)實創(chuàng)新增強實效。對學(xué)工辦公室的指導(dǎo)不僅要制度上墻，更要緊抓落實，推進考勤規(guī)范化數(shù)字化。4.增強廉潔自律力度。

***副院長：

活動開展前認(rèn)識不足，開展后認(rèn)識到原先認(rèn)識的錯誤。

方面：1.對官僚主義形式主義危害認(rèn)識不足，重視面上工作多重視細(xì)節(jié)少。2.工作布置多，跟蹤檢查少，不深入調(diào)查，落實不夠，對個別老師集體合理要求照顧不夠，與老師溝通不夠。說話直不會拐彎，做事追求完美、理想化，缺乏換位思考。3.理論水平提高不快，學(xué)習(xí)自覺性不高，學(xué)用結(jié)合不好。4.工作作風(fēng)不深入，浮于表面，表現(xiàn)為群眾對教學(xué)安排不理解時，解釋細(xì)致度不夠。5.對新出現(xiàn)的問題探索得不夠、不深，雖有想法，但心動不行動。6.對政策法規(guī)研究把握不夠，對教學(xué)工作檢查指導(dǎo)力度不夠。7.群眾意識不強，聽取意見不及時不全面，解決困難辦法不多。

原因：1.平時學(xué)習(xí)重視不夠。2.創(chuàng)新意識淡化。

整改措施：1.加強學(xué)習(xí)。2.提高能力，改進作風(fēng)、多聽意見。3.進一步解放思想改進工作方法，講工作藝術(shù)。4.拿出硬招全面推進教學(xué)改革。

***副院長：

問題：對預(yù)科工作安于現(xiàn)狀，通過此次活動，發(fā)現(xiàn)自己很多方面能力不足。

形式主義：1.理論學(xué)習(xí)以干代學(xué)，學(xué)而不用。2.工作不扎實，工作成績不突出。

官僚主義：1.深入課堂宿舍不夠，關(guān)心師生、老同志不夠。2.處理緊急事務(wù)耐力不足，工作辦法簡單粗暴，主觀固執(zhí)。

享樂主義：1.激情減退，學(xué)習(xí)動力不足；2.艱苦奮斗意識淡薄，3.帶領(lǐng)開展科研工作能力不強。

奢靡之風(fēng)：講面子講排場

原因：1.學(xué)習(xí)主動性不夠。 2.黨的群眾路線認(rèn)識不深。 3.宏揚艱苦奮斗精神不足

整改方向：1.加強學(xué)習(xí)。2.加強黨性修養(yǎng)。3.改進工作作風(fēng)。

整改措施：突出學(xué)習(xí)重點，加強業(yè)務(wù)交流；制定設(shè)備實驗室管理的工作流程；建立聯(lián)系師生常態(tài)化機制；每個學(xué)期家訪教職工一次；修訂學(xué)院科研工作獎勵辦法，爭取期末完成；嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，設(shè)備引進時多考慮價格因素。

***副院長：

方面的問題：

形式主義：理論學(xué)習(xí)流于形式，以聽、干代學(xué)；重宏觀多微觀少；提問題多解決問題少；缺創(chuàng)新和開創(chuàng)意識，有經(jīng)驗主義問題。

官僚主義：與教師溝通交流不夠，沒有和老師真正打成一片，如工作待遇，對老同志的關(guān)心問題；有事不關(guān)己高高掛起現(xiàn)象；關(guān)心困難學(xué)生不夠；對預(yù)科法規(guī)研究不夠，工作效果不理想。

享樂主義：預(yù)科工會活動少，缺活力，為老師創(chuàng)收路子少，安于現(xiàn)狀，工作原則性不夠，逃避責(zé)任。

奢靡之風(fēng)：好面子，宴請推脫不了。

原因：1.理想意識淡薄，思想覺悟不高，3.考慮自身利益多，不敢擔(dān)責(zé)任，存在金錢至上思想。

努力方向：1.深入教職工、學(xué)生。2.加強黨性修養(yǎng)。3.正視不足。

整改措施：1.理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)積極工作，用一學(xué)期時間聽完全部老師的課，聽離退教職工心聲。2.多開展工會活動，多組織參觀交流。3.改變工作狀態(tài)。4.下學(xué)期把制度落實到實處，修改崗位津貼和職責(zé)。5.勤政廉政。

四.批評與自我批評

***書記發(fā)言：

***院長存在以下幾個方面的問題：

1.民主協(xié)商意識不強。2.院務(wù)公開透明度不高。3.管理科學(xué)化教學(xué)化不高。

黃炤英存在以下幾個方面問題：1.分管工作宏觀頂層設(shè)計不夠。2.學(xué)習(xí)意識不強，實招不多。3.自身組織溝通能力有待提升。

***存在以下幾個方面問題：1.關(guān)系處理不靈活。2.教學(xué)整體推進力度不大3. 效率有待提高。

***存在以下幾個方面問題：1.大局意識有待加強。2.與同事溝通有待加強。3.科研工作力度有待加大。

***存在以下幾個方面問題：1.謀劃不夠大膽，實施不夠高效。2. 工作有時急躁。3.工作方式方法有待提高。

***院長發(fā)言：

***書記存在以下幾個方面問題：1.調(diào)研不深入，教學(xué)業(yè)務(wù)生疏，整體把握不夠，監(jiān)督職能發(fā)揮不足。2.黨員組織活動少，一年來未走出校門。3.教師思政工作不深入不細(xì)致，應(yīng)做好思想政治教育工作。

黃炤英存在以下幾個方面問題：1.學(xué)工辦管理無制度安排、辦法不多，學(xué)生工作辦公室在上班時要保證有人。2.兩化推進工作應(yīng)多考慮，遇到困難時有時推到考勤設(shè)備原因。3.對貧困學(xué)生幫扶不夠，有等靠要思想，部分學(xué)生生活困難沒有解決。

***存在以下幾個方面問題：1.教學(xué)管理方法生硬，對個別老師合理訴求照顧不夠。2.教材建議，教學(xué)功率要加大力度，語文試點沒有總結(jié)，教材流程管理不足。3.過分強調(diào)分管事務(wù)，溝通協(xié)調(diào)不夠。

***存在以下幾個方面問題：1.科研工作投入不夠，自己的科研反而是最薄弱的環(huán)節(jié)。2.實驗室制度化管理應(yīng)更嚴(yán)格，特別是實驗室藥品，下學(xué)期需出臺制度。3.有時看法固執(zhí)，聽取耐心不足。

***存在以下幾個方面問題：1.事情處理缺全局安排，急時不冷靜，打退堂鼓。2.行政管理應(yīng)更周密，要摸清家底，不要造成資源閑置。3.工會活動少，設(shè)計不完美。

黃炤英副書記發(fā)言：

***書記存在以下幾個方面問題：1.沒有充分發(fā)揮高級職稱引領(lǐng)的作用。2.學(xué)工隊伍培訓(xùn)力度有待加強。3.關(guān)心老同志不足。

***院長存在以下幾個方面問題：1.謀劃發(fā)展力度不足，前期工作好，后續(xù)活動卻少了。2.師范隊伍建設(shè)抓得不夠，學(xué)生越來越多，老師引進培訓(xùn)力度不夠。3.引領(lǐng)科研作用沒有充分發(fā)揮。

***存在以下幾個方面問題：1.參加學(xué)生第二堂課少。2.溝通協(xié)調(diào)不夠。

***存在以下幾個方面問題：1.為老師申報課題幫助不夠。2.設(shè)備申報安裝不力。

***存在以下幾個方面問題：1.要加強與職能部門的溝通協(xié)調(diào)有效性。2.增強主動參與學(xué)生后勤工作意識。

***副院長發(fā)言：

***書記存在以下問題：思想工作欠缺，特別是在老師對教改畏難時。

***院長存在以下幾個方面問題：工作時求穩(wěn)，對不合時宜的辦法不愿改，不推進；教改上如何動員老師有待加強。

黃炤英存在以下幾個方面問題：學(xué)生管理和教學(xué)事務(wù)分得太清，動員老師為學(xué)生做思想工作整體考慮少。

***存在以下幾個方面問題：過于憑經(jīng)驗處理事情，對新的想法欠缺理解。

***存在以下幾個方面問題：工作有朝氣，有時考慮問題欠全面，情緒化。

***副院長發(fā)言：

***書記存在以下幾個方面問題：思政工作力度不足，要進一步調(diào)動老師教改的積極性。

***院長存在以下問題：傳幫帶作用發(fā)揮不夠，應(yīng)對下屬多作指導(dǎo)。

黃炤英存在以下問題：創(chuàng)新意識不夠。

***存在以下問題：工作辦法簡單，不靈活。

***存在以下問題：工作系統(tǒng)性前瞻性不夠，特別是宿舍安排。

***副院長發(fā)言：

***書記存在以下幾個方面問題：對和上級和下級溝通不足，造成被動，對下屬指導(dǎo)宏觀多細(xì)節(jié)少。

***院長存在以下幾個方面問題：求穩(wěn)，制度該改不改，不敢承擔(dān)風(fēng)險。

黃炤英存在以下幾個方面問題：細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，開展活動時無方案措施。

***存在以下幾個方面問題：官僚主義嚴(yán)重，科研宏觀布置多，幫老師牽線搭橋少。

***存在以下幾個方面問題：不會換位思考，有時造成老師有怨氣，不注重實踐教學(xué)改革。

五、***副書記點評

     1.評價：民主生活會開得很成功，達到了黨委和實踐辦的要求，是近年來質(zhì)量最高的一次民主生活會：①準(zhǔn)備工作充足；②深入學(xué)習(xí)文件資料講話；③廣泛征求意見；④認(rèn)真對照檢查，撰寫材料；⑤班子成員間認(rèn)真交心談心。

     2.對照檢查比較深刻，認(rèn)真查核問題，分析原因，提出整改措施。班子成員認(rèn)真對照檢查，整改措施也結(jié)合個人實際，班子成員間敢于批評。

通過這項活動，大家受到了一次教育，心靈上得到凈化，黨性修養(yǎng)得到了提高，也達到了中央的要求。

    對下一步的工作建議：整理好材料，進行情況通報，開好支部民主生活會。進一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子的整改措施，形成個人整改方案，落實整改措施。

  教改和科研進步顯著，學(xué)院學(xué)校自治區(qū)要一同努力。