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一、活動(dòng)目的

通過(guò)分析國(guó)情和當(dāng)前環(huán)境壓力，向?qū)W生說(shuō)明“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的重要意義，貫徹“過(guò)低碳生活，建綠色家園”思想，落實(shí)“過(guò)低碳生活，建綠色家園”行動(dòng)。要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭生活中存在的與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的金點(diǎn)子，為“過(guò)低碳生活，建綠色家園”盡自己的力量，從而使“過(guò)低碳生活，建綠色家園”思想深入學(xué)生人心，從小養(yǎng)成“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的好習(xí)慣，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)方式

以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

班教室。

四、活動(dòng)人員

班全體同學(xué)，班主任老師。

五、活動(dòng)流程

（一）“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的目的意義

1、主持人：今天，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開(kāi)“過(guò)低碳生活，建綠色家園”主題班會(huì)。我先講什么是“低碳生活”。低碳生活就是要改變當(dāng)前過(guò)度耗費(fèi)資源，造成環(huán)境污染的生活方式，過(guò)節(jié)約資源，維護(hù)良好生態(tài)環(huán)境的生活，重建山清水美的綠色家園。過(guò)低碳生活是維護(hù)全球氣候穩(wěn)定、保護(hù)人類(lèi)居住環(huán)境的必然選擇，成為一種世界潮流，獲得世界人民的擁護(hù)和支持。

請(qǐng)看大屏幕：（兩組圖片和數(shù)據(jù)）一組是江河斷流、草木枯萎、煙霧彌漫，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化；另一組是山清水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生態(tài)環(huán)境良好。數(shù)據(jù)是現(xiàn)在我國(guó)每年要耗費(fèi)4億噸石油、30億噸煤炭，且還在不斷增長(zhǎng)。

請(qǐng)大家討論一下，我們?yōu)槭裁匆斑^(guò)低碳生活，建綠色家園”？

2、小組討論

3、各小組派一名代表發(fā)言

4、主持人：大家的發(fā)言都說(shuō)得很好，基本明白了“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的目的意義，我來(lái)歸納一下，“過(guò)低碳生活，建綠色家園”，就是要節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球，使我們的家園更美麗，天藍(lán)藍(lán)，水清清，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家可持續(xù)發(fā)展。

（二）消除“低碳生活會(huì)影響人們生活質(zhì)量”的誤區(qū)

1、主持人：過(guò)低碳生活，是要求我們平時(shí)能步行或騎自行車(chē)，就不乘車(chē)；能走上高樓，就少乘電梯；少用一次性用品，盡量循環(huán)使用；這會(huì)影響我們的生活質(zhì)量嗎？請(qǐng)大家討論。

2、小組討論

3、各小組派一名代表發(fā)言

4、主持人：生活質(zhì)量的首要條件是人的身體健康，低碳生活滿足了人身體健康的條件，提高了人們生活的質(zhì)量；而當(dāng)前的生活營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、鍛煉不夠、疾病增加是不健康生活方式。

（二）與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象與行為

1、主持人：剛才我們大家明白了“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的目的意義，是要求大家過(guò)節(jié)約生活，不能浪費(fèi)資源?？墒?，在現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活中，存在著與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象行為，大家想想有哪些具體現(xiàn)象與行為？可以開(kāi)展小組討論，以小組為單位把這些具體現(xiàn)象與行為寫(xiě)出來(lái)。

2、小組討論，寫(xiě)出與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象行為，交給主持人。

3、主持人選擇部分與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象行為進(jìn)行宣讀。剛才各小組經(jīng)過(guò)討論寫(xiě)出了許多與“過(guò)低碳生活，建綠色家園”相悖的現(xiàn)象行為，實(shí)際就是我們每個(gè)人在日常生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。從一個(gè)人、一戶家庭看，是微不足道，但是把它歸集起來(lái)，按我們?nèi)珖?guó)計(jì)算就是一個(gè)驚人的數(shù)字。每個(gè)人浪費(fèi)一度電，全國(guó)就是13億度，該要多大電廠來(lái)發(fā)電；每個(gè)人浪費(fèi)一噸水，全國(guó)就是13億噸，要建多少個(gè)大型水庫(kù)。長(zhǎng)此下去，我們的地球怎能承擔(dān)得了，我們的生態(tài)環(huán)境怎能不遭受破壞。所以，“過(guò)低碳生活，建綠色家園”是一項(xiàng)刻不容緩的行動(dòng)，我們必須積極投身其中，立即行動(dòng)起來(lái)。

（三）如何把“過(guò)低碳生活，建綠色家園”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，

1、主持人：“過(guò)低碳生活，建綠色家園”，是為了使我們的家園更美麗，我們的生活更幸福，我們祖國(guó)長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展，是一個(gè)偉大的行動(dòng)、宏偉的目標(biāo)。但是，要實(shí)現(xiàn)它，必須靠我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊做起，從自己家庭做起。同學(xué)們討論一下，應(yīng)該怎樣把“過(guò)低碳生活，建綠色家園”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，有什么金點(diǎn)子，可以提出來(lái)。

2、小組討論，怎樣把“過(guò)低碳生活，建綠色家園”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，寫(xiě)出金點(diǎn)子。

3、采用情景劇方式：各小組派一名代表表演金點(diǎn)子。

4、主持人：剛才大家想出了很多減少浪費(fèi)、加強(qiáng)節(jié)約的金點(diǎn)子。這些金點(diǎn)子都實(shí)行起來(lái)，那是多大的力量，會(huì)產(chǎn)生多少效果??！滴水入海，不見(jiàn)波瀾；百川歸海，波瀾壯闊。我們攜起手來(lái)從從自身做起，從身邊做起，從自己家庭做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解。“過(guò)低碳生活，建綠色家園”的目標(biāo)離我們會(huì)越來(lái)越近，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。“低碳生活”是我們?nèi)祟?lèi)最美好、最幸福的生活，與藍(lán)天白云為伴，與青山綠水為友，實(shí)現(xiàn)“人在路上走，魚(yú)在水中游，花香撲鼻來(lái)，兩耳聞鳥(niǎo)鳴”，這就是我們理想中的綠色家園。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，朝著我們既定的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！