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家長會后作文范文第1篇

《閩南·同學(xué)少年》專輯指導(dǎo)老師：吳曉婷

今天，媽媽去參加學(xué)校的家長會了。

在媽媽去時，我心里怦怦亂跳，提心吊膽，生怕自己在學(xué)校的“光榮事跡”統(tǒng)統(tǒng)被講出來。

(

真實地道出了自己的擔(dān)心。

)

待媽媽一回來，我老遠就看見了她。我急忙迎上去，堆起了假惺惺的笑臉，問這問那，就是不問關(guān)于家長會的事。媽媽早就看出了我的鬼把戲，嘿嘿直笑：“那你講了這么多，我也講幾句吧！”我嚇了一大跳。

（心理活動通過動作、神態(tài)描寫一覽無遺。）

媽媽嚴(yán)肅起來：“你在學(xué)校里總是拿出什么小袋子，還把零花錢拿給同學(xué)看；在英語考試放聽力的時候，你心不在焉，有時居然轉(zhuǎn)到同學(xué)那兒看一會兒，老師叫一聲，你才依依不舍的轉(zhuǎn)過去……”

媽媽特地把那個“依依不舍”拖得長長的，我氣極了，但心中還是很愧疚。我硬著臉皮，問：“嗯。那……那個，老師有表揚我嗎？”媽媽看了看我，笑著說：“沒有。但是，你值得表揚。你看，期中考試，你數(shù)學(xué)只考了九十三分，這次卻考了九十六分。再說，你語文在期中考試時只考了八十幾分，這次有六面的卷子，你卻考了九十分，難道你還不值得表揚嗎？可是你也值得批評。實話說，教過你的老師老師都知道你很聰明，然而，他們也都知道你的幾個‘致命’缺點。你懶惰，老師叫你干什么，你只會搖頭、擺手，什么都不干。你還沒有勇氣，遇到一點小事就退縮了。你也沒有信心。你看，上次，表哥的成績超過你，你就泄氣了。你更沒有細心。本來說數(shù)學(xué)要考一百分，可是呢？這次只考了九十六分，你說你細心嗎？”

（詳實地記錄了媽媽的語言，如果將重點放在自己的

心理描寫上，并輔之以媽媽的話和媽媽的神情，那就比

這樣的大篇幅記錄有看頭了。）

家長會后作文范文第2篇

家長會后，爸爸并沒有指責(zé)我，怪罪我。但我知道，在開家長會的前一個星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

我知道，爸爸在家長會上肯定既對我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵我，要我在這次家長會以后表現(xiàn)好一點。我頓時醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績一落千丈了，一定要把老師的話記住。

我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問題。認(rèn)真，仔細地對待每一場考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會再讓爸爸失望了，也不會再辜負親人對我的期望了。

過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個好的初中了，所以我以后會加把勁學(xué)習(xí)的。

家長會后作文范文第3篇

開家長會之前，吳老師宣布有三位學(xué)生的家長代表發(fā)言。其中就有我的家長，那一刻我既感到驕傲又感到不安，驕傲是因為：在全班42 個同學(xué)當(dāng)中卻只選出了我們?nèi)齻€同學(xué)的家長：不安的是因為：我怕媽媽把我的缺點寫在發(fā)言稿上比如字寫得不好、做事很粗心、做作業(yè)不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度不好……

開家長會時，輪到我媽媽發(fā)言了，當(dāng)時我非常地激動，在一陣熱烈地掌聲之后，我媽媽瞬間念完了發(fā)言稿上的內(nèi)容，居然沒有提到我半點不足的地方，那一刻我心中的一塊沉重的石頭終于落下來了。此時此刻我感到無比的快樂。

家長會以后，我問媽媽老師都說了些什么？媽媽回答說：“你猜猜看。”我冥思苦想還是想不出來，我便問媽媽：“老師到底說了些什么呀？”媽媽回答：“老師說你雖然是班上最小的孩子，但卻是一個能力很強、思維活躍、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)的好孩子。

家長會后作文范文第4篇

校長的開頭詞可真的讓人佩服,他的普通話水平是值得大家佩服的.所說的內(nèi)容也為之重要.優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的,大人的行為與習(xí)慣是不容忽視.不求上進的父母是很難教育出成功子女的,一個家庭必須有一個良好的思想觀念,做好孩子的表帥,孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣孩子也就性格開朗與活潑了.

當(dāng)孩子們犯錯時,我們不能一概責(zé)罵,孩子也需要理解,大人都會犯錯,更何況他們是一小孩.想想當(dāng)初的我們,還遠不如他們.出現(xiàn)這樣的情況時,首先是要查找出原因,是有意還是無意.尊重是前提,當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護,只是評批要適量而止,多想想他們還是孩子,要是他們能完全辨清是與非,那也就不要談怎樣教育孩子了.

我們要關(guān)心孩子的健康,不但是身體,還有他們的心,如果孩子的心不健康,那他是不會成功的,別讓他們走進誤區(qū),哪個父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想，才會收獲一種良好的行為，實行了好的教育方法，才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了，有時我們必須放下手中的活，去好好的關(guān)心與交流。哪個孩子從小都愿意學(xué)好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個孩子各有所長。拿孩子與孩子相比是推殘孩子的心靈，更是在折斷孩子的翅膀。孩子們需要的是支持與鼓勵，大人都愛聽美言，更何況是孩子，在他們?nèi)〉贸晒r表揚就是他們最想要的東西，孩子能多得到別人的肯定，才會有上進心。

我們不能一味拿大人的觀點強加于小孩，你說是就是，說不是就不是。要是這樣孩子就失去了個性與方向。只有跟據(jù)實際出發(fā)，在不犯錯的基礎(chǔ)上多多尊重孩子的選擇。我們是生他養(yǎng)他了，最關(guān)鍵的是要好好引導(dǎo)教育他們，讓他們快樂地成長。