六年級上冊語文
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇六年級上冊語文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
六年級上冊語文范文第1篇
一、 閱讀短文，按要求完成練習。（30分）
愛 的 力 量
那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。
一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌......直到那女孩完全醒來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來......”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士地臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?/p>
1、 聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞 。（4分）
手足無措（ ） 拯救（ ）
2、 給文中標有①②③的地方選擇最恰當?shù)脑~。 （3分）
① A、懇求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著
3、這位女護士做了一件什么事呢？ （3分）
4、“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？ （4分）
5、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?，請你寫一句。?分）
6、“少頃”的意思是 ，請你再說出幾個表示時間短的三字詞： 、
、 。（4分）
7、讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？（4分）
8、你對文中的“母愛可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實際或課文內(nèi)容談一談。（6分）小學語文六年級上冊：期末總復(fù)習訓練2011-06-29 【字號：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 二、 基礎(chǔ)知識。（30分）
1、按要求填空。（3分）
“屈” 用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。
頑強不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）
2、按要求改寫句子。（3分）
（1）把下面的句子改成陳述句。
你眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？
_________________________________________________________
（2）縮句
①當我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。
________________________________________________________
②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。________________________________
3、按要求寫詞語。（5分）
（1）形容做事認真的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）贊美偉大祖國的成語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）形容某個方面特別出色的詞：＿＿＿ ______ _______
（4）說明某個道理的成語：________ _______ _______
（5）形容口才好的：________ _______ _______
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
(1) _________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
(2) 你_________懂得了這個道理，________要自覺地去做。
5、照樣子寫句子。（3分）
例：對我來說，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。
（1） 對我來說，一本好書就象_________________________，_______________。
（2） 對我來說， ___________就象_____________________，_______________。
6、按課文內(nèi)容填空。（7分）
（1）、“_________比金錢更能___________。你愛別人，________；你幫助別人，____________；你待他_________，他對你就會__________。（盧梭）” 讀了這句話，你想到了這一學期《 》中的___________ ，理由是___________________________________。小學語文六年級上冊：期末總復(fù)習訓練2011-06-29 【字號：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 （2）、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達勞動人民______________________。學了《牛郎織女》，我們認識了_________的牛郎，____的織女以及____________的王母娘娘。
（3）、“風聲雨聲濤聲，________；雨水汗水血水，__________。”這是人民子弟兵在這場_______的大決戰(zhàn)中的真實寫照。這里的詩句是仿照__代__寫的“風聲雨聲讀書聲，_____；_____________，___________?！?/p>
（4）、昔仲尼________________ ________ 且知勉---摘自__________這段話中的“仲尼”指的是_____。前四句讓我想到了名人名言：_________________________；后四句讓我想到了俗語：________________
7、 八下列詞語或句子補充完整。（4分）
（1） ，金石為開
（2） ，死而后已
（3）明修棧道， 。
（4）明槍易躲， 。
（5）鍥而不舍， 。
（6） ，化作春泥更護花 。
（7）問渠哪得清如許， 。
（8）天街小雨潤如酥， 。
8、排列下列錯亂的句子，將序號寫在括號里。（3分）
（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（ ）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。
（ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>
（ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（ ）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
三、 作文。（40分）
題目： 我真
提示：（1）在橫線上填一個表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后
六年級上冊語文范文第2篇
ping zhàng zī ×ún qián kūn jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒ t iē miǎo ×iǎo tōng yún mì bù yìng jiē bù ×iá
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面加點的詞選正確的解釋。（0.5×12=6分）
1、 益：a.增加 b.好 c.更、更加
日益舉壯大（ ）良師益友（ ）延年益壽（ ）
2、 舉：a.全b.舉動c.推選d.拿著e.列舉
舉世無雙（ ）舉棋不定（ ）不勝枚舉（ ）
舉一反三（ ）舉足輕重（ ）
3、 絕：a.斷絕b.極、最c.獨一無二；沒有可比的d.走不通
路上行人絡(luò)繹不絕（ ）齊白石的畫真絕（ ）
絕路逢生（ ）絕大多數(shù)學生愛學習（ ）
三、將下列詞語按近義詞和反義詞歸類。（1×8=8分）
擴散 圍繞 明麗 同意 期待 虛心 反對 堅信
疑惑 規(guī)劃 環(huán)繞 集中 明艷 計劃 驕傲 等待
1、近義詞：（ ）--（ ）（ ）--（ ）
（ ）--（ ）（ ）--（ ）
2、反義詞：（ ）--（ ） （ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
四、按要求寫句子。（1×6=6分）
1、魯本終于找到了四個麻袋。（改為“被”字句）
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2、兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句）
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3、長城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）
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4、（1）你不能去參加科季長跑比賽。
（2）你應(yīng)該向老師請假。（把兩個句子用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話。）
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5、 木的枯枝被積雪壓斷了。（改為“把”字句）
_______________________________________________________________小學語文六年級上冊：期末調(diào)研測試題 12011-06-29 【字號：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 6、 現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學習。（改為反問句）
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五、根據(jù)原文填空。（1×10=10分）
1、我家沅硯池邊樹，______________________。不要人夸好顏色，______________________。
2、慈母手中線，______________________。歸行密密縫，______________________。______________________，報得三春暉。
3、瓜洲一水間，______________________。______________________，明月何時照我還。
4、不怕遠征難，______________________。
5、粉身碎骨全不怕，______________________。
6、咬定青山不放松，______________________。
六、修改下面病句（在原句上用符號修改）。（1×5=5分）
1、昨日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。
2、明媚的春風吹開了潔白的梨花。
3、同學們要盡快改正，及明發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。
4、夏天的天空非常炎熱。
5、《中國少年報》和《兒童畫報》這兩種報紙我都愛看。
七、選詞填空。（1×4=4分）
1、媽媽夸小莉辦事很（ ）。（武斷、果斷）
2、老師耐心地（ ）我們。（教訓、教育）
3、我們要有遠大的（ ）。（著想、理想）
4、老師（ ）我們班體育活動開展得好。（夸耀、夸獎）
八、按照查字典要求填空。（1×6=6分）
1、“翠流”的“欲”應(yīng)查部首是（ ），再查（ ）畫，字典中的解釋有：①欲望；②將要；③需要，在本詞中應(yīng)?。ā?）種解釋。
2、“馬群疾馳”的“疾”應(yīng)查部首是（ ），再查（ ）畫，字典中解釋有：①?。虎诤?；③快、迅速；④疼痛，在本詞中應(yīng)取第（ ）種解釋。
九、閱讀短文，按要求回答問題。（17分）
這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書屋門前，擺著幾張臨時搭起的書架，上面挨挨（）擠擠地擺滿各種書刊雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點，主動介紹你所喜愛的精神食糧。小學語文六年級上冊：期末調(diào)研測試題 12011-06-29 【字號：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 小書屋內(nèi)，有一個柜臺，它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（）書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒讓它空（）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（）九嚴寒，只要你來到這個書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來，滿意而歸。
這個小書屋，沒有寬闊豪華的門面，也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿目的書刊雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語，這一切，給人們帶來春天般的溫曖，它像一葉小舟，載（）著人們遨游知識的海洋。
1、聯(lián)系上下文說明帶點詞各表示什么。（3分）
（1）它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。（ ）
（2）它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿各種各樣的書刊雜志。（ ）
（3）它，像一葉小舟，載著人們遨游知識的海洋。（ ）
2、用“ “線畫出文中的比喻句，并說明用什么比喻什么。（3分）
______________________________________________________________________
3、給加點的字在括號里注音。（3分）
4、給短文加上適當?shù)念}目。______________（2分）
5、作者按什么順序觀察小屋的？（2分）
_________________________________________________________
6、小屋為什么能 給人們帶來春天般的溫暖？（3分）
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
6、這篇文章的主要意思是（在正確答案的后面打”√“）。（1分）
（1）贊揚小巧玲瓏的小書屋。（ ）
（2）贊揚小書屋里熱情的主人。（ ）
（3）介紹小書屋里琳瑯滿目的書刊雜志。（ ）
六年級上冊語文范文第3篇
（滿分：100分；答卷時間：120分鐘）
東莞市茶山鎮(zhèn)華南師大嘉瑪學校小學部 王銳
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）
一、我會拼，還會在田字格里規(guī)范地寫出詞語，努力寫漂亮?。?分）
diàn
wū
bǔ
rǔ
gào
jiè
chí
chěng
xiāo
huǐ
jǐn
shèn
qí
qū
dàn
shēng
二、我積累了很多好詞語，我一定能填對?。?分）
一如（）往 （ ）精圖治 （ ）斷絲連 別出心（ ）
斬釘（）鐵 披（ ）斬棘 不容爭（ ） 不言而（ ）
我還能寫四個充滿激勵性的成語： 、 、
、。
三、我會用“心”組五個適當?shù)脑~語填在括號里。（5分）
我們少年兒童應(yīng)該向社會奉獻一片（ ），對自己的父母應(yīng)有（ ），對同學要有（ ），對朋友要有（ ），學習上要（ ）。
四、我們積累了不少的詩句、諺語、名人名言，請在下面的橫線上寫上合適的句子。（6分）
1、常言道：“ ， ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，獻計獻策，就一定能找到解決問題的方法。
2、爸爸經(jīng)常教育我：“ ， ?！毙⒕锤改敢獜狞c滴小事做起。
3、中秋之夜，皓月當空，長期飄泊海外的華人望著一輪金黃的圓月，都會有“ ， ?！钡母锌?。
五、我會給圖書歸類，能將下列圖書與相應(yīng)的類別用線連接起來。（4分）
西游記 科普
森林報 小說
唐詩三百首 童話
格林童話 詩歌
六、我是誠實的學生，我會按實際情況填空。（6分）
1、這學期，我閱讀了 本課外書，我最喜歡 這本書中的 ，因為他（她） 。
2、這學期，我班進行了 次“語文綜合性學習”，在“語文綜合性學習”中，我學會了 。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題。（15分）
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個（ ）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個（ ）的父親，他總是皺著眉頭說：“這個糟糕透了。”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！毙W語文六年級上冊：期末綜合練習題（二）2011-06-29 【字號：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”......它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1、在括號里填入恰當?shù)脑~語。（2分）
2、兩種聲音是 和 ，它們像 。這是一個 句，是把 比作 。（4分）
3、“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3分）
4、“但是僅有這個是不全面的”這句話中，“這個”指的是什么？為什么說它不全面？（3分）
5、你覺得擁有這樣的母親和父親的“我”幸福嗎？為什么？（3分）
二、 閱讀下面的短文，回答問題。（15分）
（二）
一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。當以為美麗的年輕女子打開房門的時候，小男孩卻有點不知所措了，他沒有要飯，只（請求 哀求 乞求）給他一杯水喝。這名女子看他饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完離開了這戶人家。此時，他（ ）感到渾身是勁，（ ）還看到上帝正朝他微笑。
數(shù)年以后，那名年輕女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策，就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德 凱利醫(yī)生了，他也參與了會診。當看到病歷上所寫的病人名字時，他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要竭盡所能來治好恩人的病。從此他特別地（關(guān)照 關(guān)愛 關(guān)懷）這名病人，經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單上，他簽了字。
當醫(yī)藥費通知單送到這名特殊病人的手中時，她不敢看，（ ）她確信，治病的費用將花去她的全部家當。最后，她鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：
醫(yī)藥費--一滿杯牛奶
霍華德 凱利
1、在括號的空白處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）
2、在括號中的三個詞語中選擇一個最適當，在詞語的下面劃上橫線。（2分）
3、讀了短文后，你一定會喜歡上文中的人物，將你最喜歡的一個人物寫下來，別忘了寫上喜歡的理由。（3分）
4、給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）
5、對短文中心的敘述最準確的一句是（ ）（2分）
A、告訴我們年輕女子是個富有愛心的人。
B、告訴我們一個關(guān)愛他人的人總能得到他人的關(guān)愛。
C、告訴我們凱利醫(yī)生是位醫(yī)德和人格都十分高尚的人。
D、告訴我們凱利是個有志氣、有堅強毅力的人，因此他能從貧窮的孩子成為大名鼎鼎的醫(yī)生。
6、當那位特殊的病人看到那行小字時，她會有什么樣的感受呢？請想象一下她當時的感受，不超過50字。（3分）
第三部分：口語交際與習作（35分）
一、口語交際。（5分）
爸爸要帶奶奶去外地看病，讓你去火車站買臥鋪票，可售票員說臥鋪票已售完。這時你將怎樣與售票員進一步交涉，想辦法讓奶奶坐上臥鋪？
六年級上冊語文范文第4篇
diāo xiè( ) yáo hàn( ) wǎn zhuǎn( )
fú ɡu( ) jī fěng( ) diān bǒ( )
qīng miè( ) yíng huǒ( )
二、在括號里填上合適的詞語。
()的生命 ()的身影
()的笛音 ()的語氣
()的綠蔭 ()的青絲
()的海風 ()的秋天
三、請寫出下列說法的具體年齡。
弱冠之年() 天命之年()
古稀之年() 不惑之年()
而立之年() 花甲之年()
四、把詞語補充完整,并用畫線詞語造句。
()()私語 ()()有禮
不知()() 毫不()()
()()長夜 情不()()
五、按要求寫句子。
1.我們獻給老師一束“勿忘我”。(擴句)
2.大風裹挾進來的海水把他身上澆得濕漉漉的。(改為“被”字句)
3.在同學們的目光中,約翰像一只被捕獲的小鹿一樣驚慌不知所措。
(縮句)
4.夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬點螢火閃閃爍爍。(仿寫比喻句)
六、課文精彩回顧。(10分)
1.《獻給老師的花束》借著盛開在山野的,贊譽了、的老師。
2.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是代詩人,這首詩表現(xiàn)了詩人的心情,和對老百姓的。
3.,其政之本也。
4.天道以為心,以為公。
七、課內(nèi)閱讀。
爺爺?shù)奶J笛(節(jié)選)
大海不知什么時候變得狂怒起來,四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?？窈鸬暮ｏL搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船,隨時都
有被海水吞沒的危險。
強強裹緊被子,蜷縮成一團。他大聲呼喊:“爺爺!爺爺!”可是聽不到任何回答。又是一個大浪摔打在窗戶上,幾乎把玻璃打碎。強強嚇得鉆進被窩,連大氣也不敢出。
“嘩——嘩——”海水一浪接著一浪,永不疲倦。強強焦急起來,他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應(yīng)該去把爺爺找回來。他哆嗦著下了床,剛要開門,“呼”的一聲,一陣大風把門吹開了,大風裹挾進來的海水把他身上澆得濕漉漉的。門外伸手不見五指,強強趕緊縮回腳,又鉆進被窩。
強強從未經(jīng)過這樣的漫漫長夜。不知過了多久,蒙眬中,他仿佛聽到,在逐漸平息下來的風濤聲里,夾雜著一種奇特的聲響。
啊,爺爺?shù)奶J笛!
“爺爺!爺爺!”強強驚奇地、情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得無影無蹤。這時候,他覺得自己變得勇敢起來。強強想起了爺爺平時愛說的一句話:“海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實?！?/p>
1.選文從所見、所聞、所感等方面描寫了風狂浪猛的大海,請摘取相關(guān)的語句填在下面的橫線上。
所見: 。
所聞: 。
所感: 。
2.找出文中的比喻句畫上“”,這句話把 比作 。
3.這個風狂浪猛的夜晚,強強的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?為什么會有這樣的變化?
4.爺爺平時愛說的一句話是什么?請寫一句和這句話意思相近的名言或警句。
八、課外閱讀。
心 的 貯 存
鳥兒無意中帶來的一粒種子,誰能料到多年以后會長成一棵大樹呢?
14年前的一個夏天,金小姐作為一名公司職員從中國臺灣去美國芝加哥參加一個家用產(chǎn)品展覽會。午餐就在快餐廳里自行解決,當時人很多,金小姐剛坐下,就有人用日語問:“我可以坐在這里嗎?”抬頭一看,是一位白發(fā)長者正端著飯站在面前。她忙指著對面的位子說:“請坐。”接著起身去拿刀、叉、紙巾這類的東西,擔心老人家找不到,便幫他也拿了一份。一頓快餐很快就吃完了,老人臨走時遞來一張名片,說:“如果以后有需要,請與我聯(lián)絡(luò)。”金小姐一看,喲,原來老人是日本一家大公司的社長呢。
一年以后,金小姐自己注冊了一家小公司。生意做了不到一年,客戶突然不做了,而這時,新一年的生產(chǎn)計劃已經(jīng)定了,連樣品都做好了,更何況,這是她唯一的客戶!怎么辦?真的一起步就要破產(chǎn)嗎?她忽然想起那位日本老人來,就抱著一線希望去了一封簡單的信,說不知你是否還記得我,我現(xiàn)在自己開了一間小公司,如果你來臺灣,希望你來看一看。信發(fā)出后一個星期,就收到了回信,老人說即日啟程來臺灣。兩天后,他真的來了,還帶來了六七個公司職員。他們拿出樣品讓她試加工,在肯定了產(chǎn)品和質(zhì)量之后,當場下了足夠金小姐做一年的大訂單。金小姐驚喜地問:“您在臺灣有很多大客戶,而我這里只是個小公司,您真的信得過我嗎?”老人從皮箱里拿出一本書來,名字叫做《人心的貯存》,說:“當初你在芝加哥給我小小的幫助時,你并沒有想到會有這樣的回報。就像我在書中所寫的:‘人心就像一本存折,只有打開來才知道到底有多少收益?！勘拘牡拇嬲壅怯靡稽c一滴的善去積累的?！?/p>
1.把第1自然段的反問句改成陳述句。
2.文中畫“”句子中的“小小的幫助”指的是 ?！斑@樣的回報”指的是 。
3.結(jié)合自己的生活實際理解文中畫“”的句子。
4.寫出一句與善心有關(guān)的名言。
九、習作。
同學們,你想使自己的學習生活變得更加豐富多彩嗎?你對學校有怎樣的建議,請給老師或校長寫一份建議書吧!
要求:格式正確,語句通順,寫出自己的真實情感。
參考答案
一、凋謝 搖撼 婉轉(zhuǎn) 拂過 譏諷 顛簸 輕蔑 螢火
三、樸素 蒼老 清脆 歡快 美麗 滿頭 狂吼 金色
四、20歲 50歲 70歲 40歲 30歲 60歲
五、竊竊 彬彬 所措 畏懼 漫漫 自禁 造句略
六、1.我們獻給敬愛的老師一束美麗的“勿忘我”。
2.他身上被大風裹挾進來的海水澆得濕漉漉的。
3.約翰不知所措。
4.愛如冬日的陽光,使饑寒交迫的人們感到人間的溫暖。
七、1.勿忘我 默默無聞 無私奉獻 2.宋 陸游 悲傷不已 同情
3.愛與敬 4.愛人 勸善懲惡
八、1.四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪,永不疲倦 這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險 2.這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時都有被海水吞沒的危險。 小屋 小船 3.經(jīng)歷了從緊張、恐懼到興奮、勇敢的變化過程。 是爺爺?shù)奶J笛聲驅(qū)趕了他的恐懼。 4.海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實。 不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。
六年級上冊語文范文第5篇
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎(chǔ)題
(共22題；共121分)
1.
（2分）造句。
①觀望：________
②不計其數(shù)：________
2.
（8分）多音字組詞。
朝zhāo________
cháo________
降jiàng________
xiáng________
少shǎo________
shào________
倒dǎo________
dào________
3.
（18分）辨字組詞。
壁________
提________
密________
璧________
堤________
蜜________
漸________
倘________
篷________
慚________
淌________
蓬________
絳________
拈________
墮________
降________
沾________
墜________
4.
（6分）朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補充完整。
（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如________，翻波戲浪。
（2）程昱曰：“糧在船中，________；今觀來船，________，更兼今夜東南風甚緊，倘有詐謀，何以當之？”
（3）魏吳爭斗________，________一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此________。
5.
（6分）把下列詞語補充完整，再認真讀一讀。
赤________之戰(zhàn)
波浪洶________
天________我也
漫________徹地
拈弓________箭
一決________雄
6.
（4分）智慧金棒點一點，智慧之星就是你。(寫出正確的序號)
蘊藏________?①包含，蓄積
②事物深奧的地方
生息繁衍________?①呼吸時進出的氣
②休息
③滋生、繁殖
南端________?①(東西的)頭
②項目
③仔細地看
碧波浩渺________?①因遙遠而模糊不清
②渺小
7.
（5分）小明平時很調(diào)皮，特別讓老師費心，春節(jié)快到了，小明想給老師發(fā)一條短信，既表示一下自己的歉意和感激，又表示一下對老師的祝福，請你幫他寫寫這則短信的內(nèi)容。
8.
（5分）描紅下面的字。
蜻
蜓
陶
塘
蚊
衡
整
構(gòu)
商
9.
（6分）給劃線的字注音
蜻蜓________
慈愛________
翅膀________
平衡________
尾巴________
露水________
10.
（5分）照樣子,補充句子。
①紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來。
________像________。
②戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。
________使________忘記了________。
11.
（5分）解釋下列詞語
①商議：
②脫身：
12.
（4分）給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。
①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáo
diào)________整方向。
②事情還沒有調(diào)(tiáo
diào)________查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。
③“吃露(lòu
lù)________水?！币粋€男孩說。
④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòu
lù)________一手。
13.
（5分）把肯定句改成雙重否定句
①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。
②孩子們都喜歡他。
14.
（5分）把陳述句換成把字句
①樹木擋住了風沙。
②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。
15.
（3分）把下列詞語補充完整。
拈弓________
不計________
波濤________
16.
（5分）將下列陳述句改成反問句
①我們不能因為學習任務(wù)重而不參加體育活動。
②我們不能被困難嚇倒。
17.
（3分）查字典
“?！卑床渴撞樽址☉?yīng)查________部，再查________畫，組詞________。
18.
（5分）修改病句
他的語文作業(yè)基本上全部完成。
19.
（6分）給下列句子加上標點符號
隔江炮響________四下火船齊到________但見三江面上________火逐風飛________一派通紅________漫天徹地________
20.
（5分）擴句
①曹操回觀營寨。
②黃蓋跳。
21.
（5分）縮句
①原來黃蓋深知水性。
②黃蓋軍中將領(lǐng)韓當冒煙突火來攻水寨。
22.
（5分）將下列句子改為陳述句。
①我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？
②這潮濕冰冷的地面怎么能睡？
二、閱讀理解題
(共3題；共15分)
23.
（5分）曹操的將領(lǐng)蔡和前去詐降，周瑜識破，斬之；黃蓋前往曹營詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會大??？
24.
（5分）仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？
25.
（5分）課外閱讀
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。
在文中找出一個擬人句，并寫下來。
參考答案
一、基礎(chǔ)題
(共22題；共121分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、閱讀理解題
(共3題；共15分)
23-1、
