前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇致我們終將腐朽的青春范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
《致我們終將逝去的青春》 ,想到了年輕的自己。 還記著曾經剛認識某人徹夜難眠因為一閉眼睛,看見的都是她的笑的那種感覺,那時候的自己是幸福的。下面為大家精心整理了一些關于致我們終將逝去的青春觀后感,請您閱讀。
致我們終將逝去的青春觀后感1青春的世界是一片天空,我們都是天空中飛翔的小鳥,天空晴朗,艷陽高照,小鳥飛的歡愉,便是初戀的美好。天空晦暗,陰云密布,小鳥勞累惆悵,便是戀愛的矛盾。天空陰黑,雷雨加交,小鳥無奈掉落,便是失戀的苦果。天空轉晴,小鳥站在樹上,仰望彩虹,便是婚姻的殿堂。
——題記
最近《致青春》這部電影,真的不得不用“火爆”二字來形容了,短短上映十六天,票房已超過六億,以驚人的成績躍居內地電影票史排行榜第十四名。其實就我個人認為,這部戲之所以這么賣座,主要的原因還在于青春二字。青春二字看似平凡,沒有什么特殊的寓意但是卻能勾起人們塵封已久而且是早已腐朽的記憶。
春風吹拂,流年往復,時光一去不復返,我們帶著夢想著走在理想的海角前,卻又無法抑制的懷念過去,或許我們真的太過平庸,經不起流年往事的烹煮。
生活中有太多的人,喜歡依靠回憶度日,喜歡將青春那些泛黃了的書頁拿出來重新翻讀,待到悲愴的秋風吹散時光的諾言,才猛然發(fā)現(xiàn),原來美好的夢不等于昨天。
看完《致青春》之后,說實話我很喜歡。不過要問我最喜歡這里的哪個人物,我會毫不猶豫的選擇鄭微,這樣一個敢愛敢恨的女孩,可以為了自己的愛情,放棄自己高考的志愿,千里追尋青梅竹馬的林浩,一份真情讓我感動。奈何命運最喜歡的事情就是捉弄人,在這樣一個巧合眾多的校園里,偏偏上演了這樣一場人情冷暖的時差。
可能青春期的每個孩子都做過鄭微,可以為了自己所愛的人不顧一切,亦或許,真的在愛情面前,完美的天才也可以變成一個十足的傻瓜,但是最終他還是被陳孝正無情的拋棄了,一場徹骨的愛戀最終演變成了一個無果的結局。有人說陳孝正太無情,其實我倒是覺得陳孝正自始至終都做的很對,他不能確保自己有能力給鄭微幸福,繼續(xù)走下去可能結局也會出現(xiàn)悲劇,這時候我認為放手反而是最好的選擇。我相信看到這句話之后會有很多人反駁我一份真摯的愛情應該是不俱生活的苦難,即使面對貧窮生活的困擾也會在一起很好的生活的嗎,其實我不得不承貧困中的相依的確可以詮釋愛情的真諦。但是:
貧窮雖然可以提供我們前行的動力,但是它也可以阻擋我們婚姻的腳步,它會使我們忘記什么是真正的愛情,而帶著一份不忍與傷心徹徹底底的皈依生存本身,大家都說婚姻是愛情的墳墓,其實貧窮是婚姻的墳墓。
男人就好比一顆參天大樹,愛情是綠葉,事業(yè)是紅花,如果一棵樹上一朵花沒有,那即使長滿了綠葉也是朽樹一株。
“愛情是一條河,我們都是瞎子,又有誰不是摸著石子過河的”當聽到林靜說出這句話的時候,我的心中一陣悸動,愛情真的是條河,青春的我們都被它所淹沒,有的沉入了海底,有的人游上了岸,沉入了海底定格成了永恒,游上岸的成為了
我相信年少的我們都有對愛情的渴望,我們可以忘記時間,忘記地域,只為那份美好的憧憬與向往,以為可以天長地久,讓心靈棲居愛情的海洋,可是沒想到到了青春這場戲份的結尾,卻還是在與現(xiàn)實的賭博中輸?shù)袅俗约核鶕碛械囊磺小?/p>
愛情不但是條河,同時還是輛車,阮莞上錯了車,成為了愛情的犧牲品。老張偷偷的上了阮莞的車,最后卻坐過了站。鄭微和陳孝正上了同一輛車,林靜和施潔上了同一輛車,最后林靜和鄭微在同一個站點下了車。我們很難說清這其中的是非曲折,到底誰對誰錯,我們只知道我們頂著青春的頭銜,做什么都不能算錯。
懵懂的青春,會遇到很多很多的人,有的人是你煮茗需要的薪火,有的人是你眺望遠景的樓閣,有的人是你夜晚照明的路燈,走過青春的檔口,我們又要將這一切全部交還給歲月,只留下蒼白的記憶與腐朽的傷痕。
那天做在寢室里,閑著無聊,打開了播放器看完了這部曾經風靡一時的電影,現(xiàn)在想想,其實這部電影拍攝的還算比較成功,最起碼它讓我們回歸了那個青澀的年代。
看完致青春我最大的感受有兩點,第一青春是用來懷念的,第二青春的愛情就像是紙飛機,開始總會飛的很高,但是卻總有落地的那一天。
致我們終將逝去的青春觀后感2 《致我們終將逝去的青春》 ,想到了年輕的自己。 還記著曾經剛認識某人徹夜難眠因為一閉眼睛,看見的都是她的笑的 那種感覺,那時候的自己是幸福的。曾經最遺憾的事情是大學四年一直喜歡一個女孩但是都沒有說,那時 自己和現(xiàn)在沒什么變化,天天瞎忙,做著自己都不知道在干嘛的事情,更不會和女生說話(到現(xiàn)在都忘了我根本不會和女生交流,但是曾 經怎么有女友的)。好在,畢業(yè)后一年的去年夏天我有機會給那個女孩表白了,也試著追過,不過,時間不對。錯過了就錯過了吧,至少 沒有遺憾。
我個人認為,青春就是那個自己不會太權衡后果,不受太多羈絆,自 由自在,那個很真的時候。
有一句臺詞不錯:
鄭微后來和前男友重新見面的時候,說:“其實我們自己都在變成自 己討厭的人?!?/p>
人在江湖身不由己的感覺實在太多了,曾經我甚至不想來美國留學, 但是我必須來。
我討厭投機,但是我必須做。我不想經歷太多時刻變化的金錢利益, 但是我必須適應。我不想天天泡圖書館,我也想自由自在的旅游,輕松一些,但是我必須珍惜時間。我不想畢業(yè)后那么快的回到國內,但是我必須回。我不想這個時候就已經和同齡人沒有共同的語言,但是我已經out了。我不想對別人封閉自己,但是我習慣了。我不想變得有攻擊性不想總是習慣于批判和衡量,但我已經成這樣了。
有人告訴我,有投機能力真好。但是實話實說,我從小的夢想就是隱居田園與世無爭,和家人好好的分享快樂幸福的時間。但是經歷告訴我,越是想要寧靜的生活就必須要自己去爭去搶前,爭取足夠的條件來捍衛(wèi)平靜的生活。
命運從妥協(xié)的那一步開始,就再也無法回頭,一步步的更加的身不由己。
致我們終將逝去的青春觀后感3家里面書柜躺著的《致我們即將逝去的青春》安靜得乖巧,就像那一段綿長的歲月一般。
不是不想要去翻開,只是害怕那一段歲月太過傷人,盡管是虛設的,卻依然會讓人心痛,因為它和我們有一段相同的歲月——青春。那兩個張揚而明媚的字眼下隱藏了許許多多不為人知的暗傷,我們一直以為很小心翼翼,卻終究逃不過被暴露在陽光底下的結局,就像曾經一往無前的玉面小飛龍,也終究會有妥協(xié)的一天,不是懦弱,也不是逃避,只是,我們都贏不過青春。
一直都很喜歡辛夷塢的書,就好像《原來》悲愴得讓人心疼,卻還是忍不住一看再看,還真是自虐的很。《致我們即將逝去的青春》在高一的時候就已經將書買回來了,可是卻還是不敢翻開,只是看了開頭和結局,自以為是的以為,那樣就可以認為一切都是好的,就連鄭薇和林靜的結局,盡管中間隔了一個陳孝正隔了一段七年的漫長時光,但是最終他們都成為了彼此的唯一。
并不是忽然想起這本書來的,只是26號的時候,《致我們即將逝去的青春》的電影版正式上映,勢頭猛烈得讓我不容忽視,最后還是買了一張票去看。
時長兩個多小時,卻仿佛一晃而過,就好像鄭薇的青春一般,回過神來的時候,真真是物是人非了。
從來都堅信著一句話:影視不如書。而我也一直堅信著。我不知道如果辛夷塢看到這樣的結果,會有如何的想法,但是作為一個忠實讀者,真的有些失望,可以理解,卻不能原諒。我知道兩個多小時的電影并不能將四十多萬字的內容完完全全的表達下來,倉促間也讓人帶著迷茫,到底,陳孝正是怎么喜歡上玉面小飛龍的。
不知道是什么原因,到底是偏愛林靜的,或許他很狹隘,將自己困在一件事情里面而傷害了無辜的鄭薇,可是他卻唯一一個愛鄭薇愛得那么純粹而不自知的人?;蛟S鄭薇唯一愛過的只有陳孝正,可是這不重要,因為愛過,她才知道誰才是最適合自己的。所以,當電影的結局停留在陳孝正到底會不會和鄭薇復合的懸念里是,心里卻莫名地有些疼痛了,那樣自私的一個人,卻得到了那么好的結局。當然,在電影里面他并不自私,只是在前途和愛人面前理智地選擇一回而已,可是書里不一樣,為了功名,他可以傷害鄭薇,甚至明明白白地要她當小三。
可是,電影卻將陳孝正板正了,再也不是那個自私的陳孝正了,而鄭薇的愛,也顯得沒有那么果斷和動人了,畢竟,那樣看來,兩個人都有錯。
到底是忍受不了,將那樣的一個好的結局給了他們,就好像,那個明媚皓齒的玉面小飛龍,再也不見了,總是覺得,少了些什么。
致我們終將逝去的青春觀后感4好久沒有看書看得如此感情投入了,《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說:青春是不后悔,是允許犯錯的。青春是回憶,會苦澀,但之后一定會追憶青春。
書中自譽為“玉面小飛龍”鄭薇,洋溢著青春活力,一路哭,一路笑,一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲,仿佛一夜暖燈就晃過了十年青春。這也讓我們見證了原來青春如此短暫,青春終將會失去,但失去的同時也丟了愛情。
有些東西終究會腐朽,等到曲終人散是才發(fā)現(xiàn)愛的是那樣銘心,而傷害卻也同樣刻苦。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍,那個曾經如此高傲冷峻的阿正,那本《安徒生通話》,那場7年之約,還有那個陪你一起走過青春的沅沅,統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬在青春記憶里。
生活中也許我們并不會像書中的女主角那樣執(zhí)著,始終與開啟感情宅門的那個男人糾結一生?,F(xiàn)實沒有約束和限制。于是就像書中所說:每個人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子,而每個女孩都會遇到生命中的陳孝正,每個陳孝正都要在經歷過失去后蛻變成林靜,而每個鄭薇只有在長大后才明白林靜是最好的選擇,這就是我們以后要面對的。
的代價就是要是去一些東西青春,若干年后,過盡千帆才明白這些將不會出現(xiàn)在以后的人生道路上了??墒菦]關系,但愿我們失去后會懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因為那都是我們用青春,用眼淚,用心碎換來的。我的青春你來過,雖然沒有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時光里,有你來過的痕跡,這就夠了。希望你日后想起也會因為我們曾經的傻氣會心一笑。
幸夷塢的小說描述了一個如此接近現(xiàn)實的青春結尾:鄭薇在沅沅的汶前說,沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡單的一句話就引起了我的共鳴。通過這本書使正在青春期的我明白:有些東西一旦失去便不再,就像曼陀羅凋謝就不在開,唯有珍惜!
致我們終將逝去的青春觀后感5看完這部影片,我就一直在問:人生的意義何在?人生到底由誰來主宰?愛情是什么?愛情要如何守候?
鄭薇的回答是跟著自己的心走。若愛,便徹徹底底,若不愛,就毫不勉強?!粣圩约簮鄣娜?。愛恨都是我刻骨銘心的。即使最后掙脫了,淡然了,也不過是選擇了聽自己的心跳聲。
陳孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私決定。這到底是自尊還是自私?“不要讓自己愛的人跟自己飽受貧賤”,這或許是很好的自辯理由,但他自己知道那不過是他自己為自己找的一個良心理由罷了。“再成功也罷,那是我犧牲了做人的失敗換來的?!彼肋h都只能追悔與懷念他曾經的青春,因為他的一厘不差已錯位了他的一切。
而阮莞的回答,更是充滿了愛與恨更有傷。即使自欺欺人地把愛情埋葬了,只要那么一絲絲的觸動,便又會不顧一切地為愛而活而死。這是在愛情面前懦弱地低了頭的趙世勇,永遠也做不到的。那么他在一定意義上說是沒有資格談愛情,談青春,談人生的,因為他的愛太膚淺,太懦弱了。
就像無解方程式一樣,硬要求解,即使求得,也是毫無意義的。在愛情的抉擇上,沒有理性與感性,沒有是非之辯。我們既不能高贊為愛情而瘋狂的鄭薇、阮莞、施潔……也不能指責為前程背棄愛情的陳孝正或為金錢拒接愛情的李維娟……因為他們的青春,他們的人生都是他們自己選擇的,自己負責的。
生命也許會因為愛情的中途絕望,而絕望了以后的整個人生。因為沒有可以比一段刻骨銘心的愛情,更能讓人成長的了。正如林靜給鄭薇的是愛情的啟蒙,而給鄭薇真正的愛情啟蒙的是陳孝正,但最終是他們的愛情讓鄭薇真正成長了起來一樣。
“人一輩子那么長,不到最后一天,不知道誰陪你到最后?!笔堑?,陪鄭薇走到最后既不是林靜,也不是陳孝正;陪阮莞走到最后的不是趙世勇,而是一直默默守候她的“滿天星”……
那么我們的青春絕不是只有那段刻骨銘心的愛情,不只是那愛情給我們帶來的幸福與痛苦,還有那些伴我們走過青春的風風雨雨的友情。
正處于青春美好時光的我們,或許也在心里深深地愛著一個人。不是因為外貌和家境,只是單純的愛戀。但考驗總是那些未來無知的許多因素,于是讓我們迷茫了,不安了,甚至不敢勇敢地去愛一回了,不想為青春瘋狂一回了。
青春的世界是一片天空,我們都是天空中飛翔的小鳥,天空晴朗,艷陽高照,小鳥飛的歡愉,便是初戀的美好。天空晦暗,陰云密布,小鳥勞累惆悵,便是戀愛的矛盾。天空陰黑,雷雨加交,小鳥無奈掉落,便是失戀的苦果。天空轉晴,小鳥站在樹上,仰望彩虹,便是婚姻的殿堂。
——題記
《致青春》這部電影,真的不得不用“火爆”二字來形容了,短短上映十六天,票房超過六億,以驚人的成績躍居內地電影票史排行榜第十四名。其實就我個人認為,這部戲之所以這么賣座,主要的原因還在于青春二字。青春二字看似平凡,沒有什么特殊的寓意但是卻能勾起人們塵封已久而且是早已腐朽的記憶
春風吹拂,流年往復,時光一去不復返,我們帶著夢想走在理想的海角前,卻又無法抑制的懷念過去,或許我們真的太過平庸,經不起流年往事的烹煮。
生活中有太多的人,喜歡依靠回憶度日,喜歡將青春那些泛黃了的書頁拿出來重新翻讀,待到悲愴的秋風吹散時光的諾言,才猛然發(fā)現(xiàn),原來美好的夢不等于昨天
看完《致青春》之后,說實話我很喜歡。不過要問我最喜歡這里的哪個人物,我會毫不猶豫的選擇鄭微,這樣一個敢愛敢恨的女孩,可以為了自己的愛情,放棄自己高考的志愿,千里追尋青梅竹馬的林浩,一份真情讓我感動。奈何命運最喜歡的事情就是捉弄人,在這樣一個巧合眾多的校園里,偏偏上演了這樣一場人情冷暖的時差。
可能青春期的每個孩子都做過鄭微,可以為了自己所愛的人不顧一切,亦或許,真的在愛情面前,完美的天才也可以變成一個十足的傻瓜,但是最終他還是被陳孝正無情的拋棄了,一場徹骨的愛戀最終演變成了一個無果的結局。有人說陳孝正太無情,其實我倒是覺得陳孝正自始至終都做的很對,他不能確保自己有能力給鄭微幸福,繼續(xù)走下去可能結局也會出現(xiàn)悲劇,這時候我認為放手反而是最好的選擇。
我相信看到這句話之后會有很多人反駁我一份真摯的愛情應該是不俱生活的苦難,即使面對貧窮生活的困擾也會在一起很好的生活的嗎,其實我不得不承任貧困中的相依的確可以詮釋愛情的真諦。但是:貧窮雖然可以提供我們前行的動力,但是它也可以阻擋我們婚姻的腳步,它會使我們忘記什么是真正的愛情,而帶著一份不忍與傷心徹徹底底的皈依生存本身,大家都說婚姻是愛情的墳墓,其實貧窮是婚姻的墳墓。
男人就好比一顆參天大樹,愛情是綠葉,事業(yè)是紅花,如果一棵樹上一朵花沒有,那即使長滿了綠葉也是朽樹一株。
“愛情是一條河,我們都是瞎子,又有誰不是摸著石子過河的”當聽到林靜說出這句話的時候,我的心中一陣悸動,愛情真的是條河,青春的我們都被它所淹沒,有的沉入了海底,有的人游上了岸,沉入了海底定格成了永恒,游上岸的成為了楷模
我相信年少的我們都有對愛情的渴望,我們可以忘記時間,忘記地域,只為那份美好的憧憬與向往,以為可以天長地久,讓心靈棲居愛情的海洋,可是沒想到到了青春這場戲份的結尾,卻還是在與現(xiàn)實的賭博中輸?shù)袅俗约核鶕碛械囊磺小?/p>
愛情不但是條河,同時還是輛車,阮莞上錯了車,成為了愛情的犧牲品。老張偷偷的上了阮莞的車,最后卻坐過了站。鄭微和陳孝正上了同一輛車,林靜和施潔上了同一輛車,最后林靜和鄭微在同一個站點下了車。我們很難說清這其中的是非曲折,到底誰對誰錯,我們只知道我們頂著青春的頭銜,做什么都不能算錯。
懵懂的青春,會遇到很多很多的人,有的人是你煮茗需要的薪火,有的人是你眺望遠景的樓閣,有的人是你夜晚照明的路燈,走過青春的檔口,我們又要將這一切全部交還給歲月,只留下蒼白的記憶與腐朽的傷痕。
1、沒有人會感覺到,青春正在消逝;但任何人都會感覺到,青春已經消逝。——小塞涅卡
2、青春是打開了就合不上的書,- - 人生是踏上了就回不了頭的路,愛情是扔出了就收不回的賭注。
3、每個人的青春,終逃不過一場愛情。在這里,有愛,有情,有喜,有樂,卻單單難有永恒。
4、青春的躁動,筆下是拉開的白色平行線,頭頂?shù)乃{天永遠那抹美好,像是不經意間打翻的藍色墨水瓶,張狂的渲染。
5、白首壯心馴大海,青春浩氣走千山。——林伯渠
6、青春一去不復返,事業(yè)一縱永無成。——勃朗寧
7、喂,你可曾聽說才思也許能在青春年少時獲得,智慧也許會在腐朽前成熟?——愛默生
8、青春是一個短暫的美夢 當你醒來時 它早已消失無蹤。
9、青春就像一只容器。裝滿了不安、躁動、青澀、與偶爾的瘋狂。
10、時間總是過得太過,太多的不明白,計劃好的未來總是被凌亂。
11、老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。——叔本華
12、無論你多么討厭你的學校,當你離開久了,你還是會想念它……
13、啊,青春!青春!或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切,而在于希望做出一切。——屠格涅夫
14、接一個刻骨銘心的吻,獻給我注定孤獨的余生。紋一個觸目驚心的身,致我們終將逝去的青春。
15、青春是不耐久藏的東西。——莎士比亞
16、我覺得最尷尬的事莫過于和父母一起看電視遇到吻戲。
17、我不明白為什么這么快,青春就忽然化作一滴塵埃重重的砸下來。
18、年輕時,你做了一個決定,要把自己的生命獻給愛情。后來,你沒有死,青春替你抵了命。
19、友誼是點綴青春最美麗的花朵。——佚名
20、沒有同青春的喪失同樣重大的喪失。——恩格勒
21、一座城市令你念念不忘,大抵是因為,那里有你深愛的人和一去不復返的青春。
22、擰一擰浸在時光里的記憶,晾一晾,還能依稀聞到青春的味道,夢想的味道。
23、在哪樣的青澀年華了,只為一份友誼,我們曾哪樣小心翼翼。
24、樂觀的人永葆青春。——拜倫
25、青春終究是幸福,因為它有未來。——果戈理
26、我所幻想的未來,青春不褪色容顏不更改。
27、青春就像蒲公英,看似自由,卻身不由己。
28、每天都要挨罵四次,有早上不起床,起床就上網,一天不看書,晚上不睡覺。
29、不瘋狂不青春。
30、春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春。——西塞羅
31、你不能同時又有青春又有關于青春的知識。因為青春忙于生活,而顧不得去了解;而知識為著要生活,而忙于自我尋求。
32、青春僅僅是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤。
33、小時候總愛想象未來的樣子,長大了卻總是懷念過去的事。
34、白日莫閑過,青春不再來。——林寬
35、有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。——莫扎特
36、青春 就是一個青了之后 有春暖花開的時期。
37、以為自己很堅強,很灑脫,于是還擁有青春的時候,肆意揮霍,隨便受傷。
38、青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也是充滿著艱苦的磨煉。——高爾基
39、好朋友就像是天上的星星,你不一定總是能見到他們,但你知道,他們會一直在那里。
40、要獲得理智,須付出昂貴的代價,它必須以青春為代價。 ——拉法耶特夫人
41、我很不明白為什么這么快,青春就這樣被掩埋化成一顆塵埃忽然砸下來。
42、我們都是一群糾結的孩子,喜歡自由,又怕寂寞,想要放縱,又怕墮落。
43、青春是場大雨。即使感冒了。還盼望著回頭再淋它一次。
44、把時光刻在畫軸里,讓記憶留在文字中,留念你的模樣,把我們曾在一起的時光裝在書夾里。
45、每段青春都會蒼老,但我希望記憶里的你一直都好。
46、青春我們?yōu)楹尾粣郏皇遣幌胱屛覀兘洑v太多,傷的太痛。
47、青春是如此憂傷,在這個季節(jié)我們學會了感傷。身后曾經有一雙翅膀,努力飛翔卻是別人的力量。
48、青春不是人生的一段時期,()而是心靈的一種狀況。——塞涅卡
49、如果你的心靈很年輕,你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里,你依然會抓住金黃色的陽光。——斯沃倫
50、青春會讓你張揚的笑、也會給你莫名的痛。
51、遇見你太早,這樣的時光你會太快忘記我。
姜文
在1992年讀過王朔的小說《動物兇猛》之后,姜文下定決心要將其改編成電影。他親自執(zhí)筆,將原著6萬字擴充為9萬字,減少了部分敏感段落,增強了人物之間的情感元素,并將劇本命名為《陽光燦爛的日子》??呻娪芭臄z舉步維艱,不僅周期長達兩年,更遭遇了禁映,直到95年本片得以公映技驚四座,斬獲5000萬票房成為當年票房之冠。本片揚威威尼斯,斬獲金馬獎,被《時代周刊》評為當年十大佳片之首,為中國電影帶來了嶄新的一面,演員姜文也蛻變?yōu)橐粋€真正的導演。姜文從此一發(fā)不可收拾,《鬼子來了》、《太陽照常升起》,直到《讓子彈飛》獲得近7億的票房,姜文獨特的視角和強烈的個人風格令人欲罷不能,正如著名文藝家殷謙評論道:“姜文把真實的生活和他的藝術作品做到了完美結合。”
周星馳
90年代,周星馳的無厘頭喜劇震撼香江,或許連他自己也不曾想到,這些屎尿屁的電影現(xiàn)在會被人用后現(xiàn)代的方武來解讀。直到94年的《國產零零漆》,周星馳開始慢慢地轉身。本片采用一種非常克制的方法,在老老實實講故事的同時,融入大量的幽默段落,使得搞笑沒有凌駕干劇情之上。在經歷了《食神》等多部電影的協(xié)助導演之后,1999年,《喜劇之王》成為周星馳獨立執(zhí)導的第一部作品,盡管票房不到3000萬港幣,但是卻留下相當不俗的口碑。至此,周星馳徹底完成了轉型。懷著對電影的夢想,對功夫片熱愛,《少林足球》致敬了自己的偶像李小龍,《功夫》中更能看到師爺張徹的影子,《長江七號》樸實的父子之情令人感動,周星馳完全主導創(chuàng)作的電影,正在朝著自己的夢想進發(fā)。
周杰倫
人人心中都有一個電影夢,唱歌的也不例外。嚴格意義上來說,《不能說的秘密》充其量只能算是周董的玩票之作,卻沒想到無心插柳,本片獲得金馬獎“年度臺灣杰出電影”的稱號。周杰倫先前導演過不少自己音樂HV,對導演一職似乎不算陌生,但對于一部長片來說卻并非易事。本片是一部關于初戀與音樂的電影,周杰倫在其中也像很多跨刀入行的導演一樣,在片中融入了自己的情感元素。青澀的手法對于情感的把握娓娓道來,清純的氣息加之美妙動聽的音樂值得觀眾細細品味,學生時代萌動的情感也引起不少人的共鳴。用他的話來說,作為一名新人導演,好像多年前出第一張專輯,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。周董或者只有這一部電影技驚四座,2010年的《熊貓人》更像是肆無忌憚的一場玩鬧之作,或許周杰倫在唱歌方面頗有建樹,演戲也是有板有眼,只是作為導演,僅憑幾部無法斷定其日后發(fā)展,不過《不能說的秘密》確實令人刮目相看。
成龍
成龍是洪金寶的師弟,同出師于粵劇名家于占元門下。隨后成龍被羅維相中,吳思遠拍攝《蛇形刁手》向羅維借走了成龍,沒想到一發(fā)不可收拾,《蛇形刁手》、《醉拳》引領了功夫喜劇的風潮。羅維見機行事,便放手讓成龍自主創(chuàng)作,成龍的第一部自導自演的電影《笑拳怪招》就是這樣出爐的。此時成龍也借機跳槽,入門嘉禾,隨后《師弟出馬》、《龍少爺》等片成龍讓成龍如魚得水,簡單有趣的劇情,加上精彩紛呈的動作場面,成龍的導演技法似乎沒有受到任何挑戰(zhàn)。但到了80年代中期,兩部大制作的動作電影卻讓觀眾對導演成龍刮目相看,這就是近代功夫片《A計劃》與時裝警匪片《警察故事》。這兩部電影風格大氣,武打精彩,即便拋去武打,電影也呈現(xiàn)除了較強的故事結構與戲劇沖突,成為香港動作片的里程碑,代表作品,其中《警察故事》更是摘得了香港電影金像獎最佳影片的桂冠,顯示出了成龍作為一名導演的天賦。
徐靜蕾
曾經的清純玉女如今已貴為“老徐”,見面或要尊稱一聲“徐導演”。徐靜蕾當導演的動機也許眾說紛紜,但可以肯定的是不是姜文對藝術與個人風格的追求,也不像蔣雯麗那樣來源于切身體會。徐靜蕾與趙寶剛、張元、張一白這些很有個性的五六代導演合作長久。耳濡目染的經驗可謂真金白銀。因此當徐靜蕾的處女作《我和爸爸》面世之后,我們不難發(fā)現(xiàn)其中有他們的影子。本片榮獲第26屆電影百花獎最佳女主角獎并參加了多個國外電影節(jié),算是為徐靜蕾的導演生涯開了一個好頭。隨后,《夢想照進現(xiàn)實》、《一個陌生女人的來信》各有特色,也有強烈的第六代印記。當人們認為國內又會出現(xiàn)一個個性鮮明的女導演之時,徐靜蕾態(tài)度來了一個180度大轉彎,在《杜拉拉升職記》和《親密敵人》中,那個曾經的知性女性不見了,取而代之的是充滿商業(yè)味道的主流電影,大量時尚的噱頭包裹了電影。
蔣雯麗
從演員到導演,不鳴則已一鳴驚人?!段覀兲焐弦姟肥鞘Y雯麗的處女作,片中她集導演、編劇、主演于一身,在外界看來,蔣雯麗此舉無非是打算一口吃個胖子,但是《我們天上見》隨后所獲得沉甸甸的獎項和廣泛的贊譽恐怕是多數(shù)人始料不及的。本片是蔣雯麗帶有自傳性質的電影,2004年《中國式離婚》之后,蔣雯麗開始有了拍攝本片的打算,但從劇本到開拍一共耗時3年,劇本經過了無數(shù)次的修改后才得以定型。片中大部分故事來源于導演真實的童年經歷,也正因如此,蔣雯麗才能將現(xiàn)實中的情感灌輸?shù)诫娪爸?。蔣雯麗這部導演處女作在韓國釜山電影節(jié)被選為“觀眾最喜愛的電影”。對于蔣雯麗來說,這部電影并沒有表達她對導演一職的野心,細膩的鏡頭語言記錄了小女孩的成長,樸實的感情表達了生命的傳承,真實感受的注入,樸實無華、生活氣息濃重,不刻意煽情也不矯揉造作,正因如此,蔣雯麗才獲得了成功。
趙薇
趙薇的導演處女作《致我們終將逝去的青春》即將于今年上半年上映。該片由中影集團、華視影視等機構共同投資,關錦鵬擔任影片監(jiān)制,李檣出任編劇,男主角之一陳孝正則由臺灣人氣偶像趙又廷飾演,如此強大的主創(chuàng)團隊已經吊足觀眾們的胃口,一直被雪藏的女主角和另一位男主角更是讓觀眾們充滿了期待。近日一組工作劇照曝光了該片男一位男主角“林靜”的扮演者——韓庚。馮德倫
電影中的花瓶也有男女之分,很多人將馮德倫劃分到“陽光男孩”這一行列。而馮少自已非常討厭“陽光男孩”這個稱謂,因此總想著扭轉自己在觀眾心中的形象。在成龍的提攜下,馮德倫的導演處女作《大佬愛美麗》出爐,雖算不上一鳴驚人,但足令人刮目相看。憑借對于中國功夫的熱愛,第二部作品《精武家庭》在時尚的包裝下融入了大量硬橋硬馬的功夫場面,在袁家班的支持下,武打非常好看,但劇情相對有些失色。
安吉麗娜·茱莉
作為演員,從性感的勞拉到奧斯卡女配,從蛇蝎美女到慈善圣母,安吉麗娜·茱莉不愧為好萊塢的頭號女神。作為導演,朱莉的處女作《血與蜜之地》情感充沛,“戰(zhàn)火+愛情”的文藝史詩范兒濃烈。影片故事源自朱莉多次前往薩拉熱窩難民營訪談的親身感受,她表示“這是一個關于愛情的故事,而并非政治宣言?!庇捌顿Y1500萬美元,對于朱莉來說是一部低成本制作。朱莉本人并沒有出演影片,整部影片全部啟用當?shù)夭恢难輪T,“這是他們的故事,必須由他們來講述。最重要的是他們愿意把這個故事說給大家聽?!边@部導演處女作《血與蜜之地》口碑一般,但被第23屆美國制片人公會獎授予斯坦利·克雷默獎,以表彰影片在探討熱點社會話題方面發(fā)揮的作用。
喬治·克魯尼
喬治·克魯尼屬于那種越老越有味道的男人,地球人都知道他是好萊塢鉆石王老五,而觀眾也熟知這個老帥哥作為導演也并不比他當演員差。2002年的導演處女作《危險思想的自白》在編劇鬼才查理·考夫曼的劇本下大放異彩,電影通過一個腐朽狂妄之人的自言自語,展示了一出充滿另類和奇遇的人生之旅。本片也摘得威尼斯電影節(jié)銀獅獎。而且喬治·克魯尼還有一個特大癖好,就是對政治的強烈興趣,除了《危險思想的自白》,還有在好萊塢引起軒然大波的諷刺麥卡錫主義的《晚安,好運》,影片不僅借助媒體的力量影射了美國政府,也在奧斯卡典禮上獲得包括最佳導演在內的八項提名。最新作品《總統(tǒng)殺局》同樣也有不可小視的政治力量。
張艾嘉
張艾嘉是一位全能藝人,60年代就出道,70年代開始獨立執(zhí)導電影。1986年,作為演員功成名就的她迎來了導演生涯的光輝一筆?!蹲類邸?,這部清新的愛情小品讓她獲得了金馬獎最佳導演與最佳女主角雙提名,最終摘得影后桂冠,這是她從影以來最光輝的時刻,其細膩的愛情題材也打開了張艾嘉專屬風格的女性電影大門。在隨后的道路上,張艾嘉逐漸退出臺前演出,醉心于導演工作,1995年的《少女小漁》,其細膩的手法讓人叫絕,感傷的劇情令人動容,本片摘得亞太影展最佳電影等四項大獎。1999年的《心動》又是一部被大眾所熟知的愛情電影,還有《今天不回家》、《一個好爸爸》讓那時的張艾嘉,儼然成為華語圈最有影響力的女導演之一。正如她所說:電影一直是男性掛帥的,因為我進來了,所以就多了一個女導演。
(一)“留守經歷”大學生逐漸成為高校大學生群體的一個重要組成部分
當前,中國的社會政治經濟高速發(fā)展,農村外出務工人員在上個世紀90年代后逐年增多,“留守兒童”的人數(shù)也隨之增多。這些由于父母雙方或一方常年在外務工而留在農村與父母雙方或一方,或者是與長輩親人、甚至其他親戚朋友在一起生活的“留守兒童”們,隨著年齡的增長,他們已經逐步到了進入大學的年齡,成為有“留守經歷”的在校大學生。到了2008年,越來越多的“留守兒童”進入大學學習。在山東某些高校2008年入學的大學新生中,有相當一部分大學生是來自農村,而家庭狀況接近當年“留守兒童”的就占農村學生總人數(shù)47%。在對新生實施的心理健康普查中,選取出來應重點關注的大學生中,就有80%的大學生具有農村留守兒童生活經歷。未來很長一段時期,伴隨適齡高考的“留守兒童”數(shù)目的陸續(xù)增長,會有愈來愈多的“留守兒童”進入大學上學,成為有“留守經歷”大學生,這一群體在大學生中所占比例也將愈來愈大。
(二)部分有“留守經歷”大學生在思想認識、價值觀等方面存在的問題
“留守經歷”可能對兒童成長帶來的負面影響已經得到諸多研究者的認同。父母不在家不僅影響兒童當下的心理和行為,這一經歷帶來的某些問題可能持續(xù)影響孩子的一生。因其童年時期特殊的成長環(huán)境和生活經歷,有“留守經歷”大學生容易在思想認識、價值觀、心理健康等方面存在某些不足或缺陷。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:一是政治思想觀念淡薄。由于兒時生活環(huán)境封閉,條件有限,大多數(shù)有“留守經歷”大學生對于自己的人生理想和前進的方向考慮較少,意識淡薄,人生追求和精神動力不足,對我國的基本國情漠不關心,對愛國主義、民族精神等缺乏全面的認識、領悟和理解,在談及“中國夢”的相關話題時,大部分有“留守經歷”大學生表示聽說過但不了解、不清楚,沒有清晰的認識,認為這些與自己無關緊要。二是理想信念模糊、價值觀念錯位。大多數(shù)有“留守經歷”大學生對自己今后的發(fā)展、未來的人生缺乏合理的規(guī)劃,學習稍好的學生尚可知道“知識改變命運”的道理,大部分學習成績差的很有可能要走他們父母的老路,重蹈覆轍,形成惡性循環(huán)。因此,對于這部分大學生來說談不上理想、信仰、追求和學習奮斗目標,他們也沒有意識到“個人夢”與“中國夢”的關系,很少想到將自己的夢想與“中國夢”相結合,由于受社會不良思潮的影響,再加上他們自身沒有形成系統(tǒng)的價值觀,部分大學生受拜金主義、享樂主義影響,把追逐和獲取金錢作為自己人生追求的最大目標,把奢侈、享樂視為生活的全部意義和衡量人生幸福的標準,而“為祖國、為社會、為人民貢獻力量”對于他們來說則被拋在腦后。此外,在部分有“留守經歷”大學生中存在強烈的“個人主義”思想,使得他們的集體主義意識減弱,功利性意識增強,認為生命的意義在于享受和索取,導致了自我價值觀錯位,人生偏離發(fā)展的軌道。三是部分大學生因“留守經歷”產生心理問題。有“留守經歷”大學生因長期缺乏父母關愛存在情感上的缺失,缺乏有效的教育、必要的鼓勵和引導,步入大學之后,升學的硬性學習壓力逐漸消失,離開了家鄉(xiāng)熟悉的生活,城市生活的懵懂陌生加之大學生活需要一段時間進行適應和磨合,使他們成長以來累積的諸多心理問題譬如人際關系不暢、生活習慣、學習憂慮等等紛紛涌來。諸多問題的出現(xiàn)并不是依據(jù)先后順序,很多都是并發(fā)出現(xiàn),所以極易直接造成有“留守經歷”大學生產生比較大的心理與情緒方面的波動,這種情緒如果得不到及時排解或疏通,就會形成易怒、易躁、易沖動的性格,嚴重影響正常的學習生活。有“留守經歷”大學生這一特殊群體,高校要未雨綢繆,要針對他們的思想特點制訂切實有效的思想政治教育方法,而引導大學生樹立正確的價值觀念,做好人生規(guī)劃,尋求個人夢想,將“個人夢”與“中國夢”有機結合的“中國夢”教育將是一個可行的途徑。
二、對“留守經歷”大學生進行“中國夢”教育的重要意義
在高校開展“中國夢”教育活動,將“中國夢”融入到思想政治教育工作中,將進一步引領高校思想政治教育新理念,對“留守經歷”大學生的思想政治教育來說,尤為重要。
(一)“中國夢”教育對“留守經歷”大學生的精神激勵功能
“中國夢”是全國人民共同的夢想,它需要我們一代代人的努力奮斗去實現(xiàn),要求每位中國人均以自身的智慧和勇氣、創(chuàng)新精神力爭獲得美好生活。當每位中國人開始編織自己的“個人夢”,創(chuàng)造自己的美好生活時,中國便有了新的生命?!爸袊鴫簟钡木窳α克诰褪亲屒嗄甏髮W生堅信只有通過自身發(fā)奮努力,能夠改變自己的人生,最后能夠取得成功;就是讓青年大學生堅信,在經濟全球化與市場化的進程里每一個人均有發(fā)揮自己才干的機遇,均有可能達到自身所期望的夢想結果。在高校校園內開展“中國夢”主題教育活動,營造積極向上的校園文化氛圍,能夠激勵、引導那些有“留守經歷”大學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀,樹立自己的人生目標,追尋個人夢想,達成育人目的。
(二)“中國夢”教育對“留守經歷”大學生的導向規(guī)范功能
大學時期是青年大學生處在人生觀、世界觀、價值觀構成的關鍵階段,優(yōu)良的個性品格是確保有“留守經歷”大學生達到健康的、全面的、和諧的發(fā)展的關鍵因素。共圓“中國夢”,恰巧為有“留守經歷”大學生創(chuàng)造了一種健康向上的氣氛,此種氣氛,對于有“留守經歷”大學生來說,屬于一種規(guī)范與導向。然而,此階段也正是有“留守經歷”大學生受社會思想沖擊,最容易出現(xiàn)信仰迷失與個性心理沖突增多的階段,因此,高校要提升對“留守經歷”大學生實施思想政治教育工作的針對性與實踐性,充分利用在開展“中國夢”教育過程中涌現(xiàn)出的學校內部的優(yōu)秀人物和先進事跡,引領有“留守經歷”大學生重塑價值觀,讓“中國夢”作為一種價值觀念首先得到他們思想上的認可,逐漸激發(fā)他們發(fā)出內在的巨大動力,激勵著他們去追求理想、追求真理、探索真知。
(三)“中國夢”教育對“留守經歷”大學生的凝聚功能
從對有“留守經歷”大學生進行思想政治教育的視角來看,“中國夢”教育可以產生一種強大的精神力量,凝聚有“留守經歷”大學生精神上追求上進的欲望,促使他們把個人夢想同整個民族的夢想相融合,有效發(fā)揮自我積極性、主動性和創(chuàng)造性,朝著與全國人民共同愿望一致的目標前進,充分體現(xiàn)凝聚力作為“中國夢”法寶的強大作用。
三、對“留守經歷”大學生進行“中國夢”教育的現(xiàn)實路徑
通過深化“中國夢”教育,引領有“留守經歷”大學生思想政治教育工作,結合他們的群體特征,通過多種渠道、采用多種方式豐富和創(chuàng)新高校思想政治教育工作的內容和途徑,進一步激勵和引導他們,讓他們自己去理解并逐步形成在思想觀念、價值觀等方面的正確認識,減輕心理壓力,增強工作的針對性和實效性。
(一)深化理想信念教育,引導有“留守經歷”大學生立足現(xiàn)實,勇立追夢潮頭
與時俱進緊跟時代步伐,通過開展“中國夢,我的夢”、“我的中國夢———奮斗的青春最美麗”等主題教育活動,加強大學生的理想信念教育,尤其注重強化有“留守經歷”大學生的意識,引導他們正確認識專業(yè)特點,學會結合專業(yè)確立自己的人生夢想,或者尋求專業(yè)外自己喜歡的發(fā)展方向,立足當前社會發(fā)展形勢,做好個人未來的職業(yè)規(guī)劃,實現(xiàn)仰望未來與腳踏實地的緊密結合,把個人理想和成長、成才夢想統(tǒng)一到“中國夢”上來,進一步提升自我社會責任感與使命感,把心思和精力用到刻苦學習、掌握本領、腳踏實地、奮發(fā)成才上來,努力做實現(xiàn)偉大“中國夢”的追夢人。
(二)強化價值觀教育,引導有“留守經歷”大學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實筑好青
網絡平臺上充斥的各種多元化信息和社會上的不良文化思潮在一定程度上嚴重影響了大學生的思想認識和價值觀,更使得一部分有“留守經歷”大學生的價值觀開始發(fā)生動搖,甚至產生了很大轉變。而“中國夢”作為一種價值觀念,作為當代大學生思想政治教育的新內容,在校園里得到廣大大學生認可后,則會鼓勵鞭策著大學生們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,使大學生產生一種精神力量,相信只要通過自己努力一定會獲得成功,在校園內營造積極向上的氛圍。高校在對大學生進行“中國夢”教育過程中,要注意挖掘學生身邊的榜樣,通過學生喜歡的形式,用形象生動且極富感染力的語言,使廣大大學生真正感受到榜樣的追夢歷程,通過榜樣的力量來傳遞正能量,讓他們的心靈在活動中受到凈化和洗禮,繼而促使自我內心價值觀念的轉變,迸發(fā)出為自我追逐夢想的意識,使價值觀教育在轉變大學生思想觀念、實現(xiàn)人生美好愿望等方面起到實實在在的引領作用。而對于那些因在青少年階段缺乏父母關愛的有“留守經歷”的大學生來講,他們在人格、性格等方面存在著許多需要完善的地方。高校在開展思想政治教育工作的過程中,要讓他們在充分感受榜樣和先進人物的心路歷程的同時,通過具體行動讓他們真正體會到學校給予他們生活、學習、職業(yè)發(fā)展等方面的關心、耐心、愛心,觸動他們的內心世界,使他們確切意識到自己的錯誤認識并改正,對未來美好生活充滿向往和憧憬,增強克服困難的勇氣和信心,重新樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,重新認識、準確理解、深刻把握社會主義核心價值觀的內涵,將其滲透到個人學習、生活的各個方面,內化為自身的文明品格,價值取向,外化為自覺培育和踐行社會主義核心價值觀的一個個具體的行動,積極構筑自己美麗的青想。
(三)豐富校園文化活動,引導有“留守經歷”大學生在參與中調節(jié)自我,感悟夢想,勇于追夢
豐富多彩的校園文化活動可以不斷推進和深化高校思想政治教育工作,對大學生的思想和行為產生潛移默化的影響,并充分發(fā)揮“潤物細無聲”的育人效果。在“中國夢”教育背景下,大力加強校園文化建設,首先,要將“中國夢”的時代內涵通過校園網絡、宣傳海報、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等多種宣傳形式,同時圖文并茂、生動形象地展現(xiàn)在大學生面前,使“中國夢”教育植入大學生內心,融入到他們的大學生活中,滲透到大學校園的每一個角落,創(chuàng)建積極向上、健康和諧的環(huán)境氛圍,增強大學生對“中國夢”的情感認同;其次,結合當代大學生尤其是有“留守經歷”大學生的興趣點和興奮點,將“中國夢”教育通過征文比賽、演講大賽、主題團日活動等多種形式展現(xiàn)在大學生面前。作為思想政治教育工作者要在組織活動過程中,鼓勵有“留守經歷”大學生積極參與并融入到活動中,在老師的精心指導和同學們的關心幫助下,學會調節(jié)自我,增強戰(zhàn)勝困難挫折的勇氣和能力,提高自我成就感;力爭用喜聞樂見、學生樂于參與的形式使他們加深對“中國夢”的理解和認識,增強對“中國夢”的深刻感悟和信任,使他們在活動中有所感悟、有所提升,進而自覺拒絕各種腐朽內容和封建理念以及低俗文化行為,引導自覺加強專業(yè)學習,提升綜合素質,將“個人夢”緊密融合到“中國夢”中,積極自覺地投身于“中國夢”建設中。
(四)發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用,引導有“留守經歷”大學生增強信心,堅定地向實現(xiàn)夢想的目標邁進
思想政治理論課作為高校對大學生進行系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀教育的主陣地,同時也是高校開展大學生思想政治教育工作的主渠道?!爸袊鴫簟睂τ诮裉斓拇髮W生而言,是他們關注的熱點,如何及時地把“中國夢”真正融入到思想政治理論課教學全過程是思想政治理論課教師應該重點考慮的問題。思想政治理論課教師要做到增強課程教學的針對性、實效性,使課程能夠吸引和感染學生,就必須找準“中國夢”與課程教學的結合點,用飽滿的教學熱情、豐富淵博的知識、嫻熟的表現(xiàn)力和感染力教育學生,充分調動學生學習的積極性。在教學過程中,要積極探索教學的新理念、新思路、新方法,通過搜集大量的圖片資料,充實教學內容;充分利用多媒體、圖片欣賞、視頻資料等多種方式,精心設計教學情境,激發(fā)學生對學習內容的興趣,吸引廣大學生尤其是有“留守經歷”大學生全身心地投入到課堂教學中;通過課堂提問、討論等教學手段,讓學生可以真正結合自身對改革開放以來我國經濟高速發(fā)展狀況的了解和認識,做出客觀合理的評價,真正理解“中國夢”并達到入眼、入耳、入腦、入心,增強他們實現(xiàn)“中國夢”的信心,切實將“中國夢”融入思想政治教育中,激發(fā)有“留守經歷”大學生的自覺追求和自覺行動。[12]此外,思想政治教育工作者和思想政治理論課教師要相互溝通,了解學生尤其是有“留守經歷”大學生在課堂之外的情況;通過與學生溝通和交流,了解、掌握他們的思想動態(tài)、情感需求及心理狀況,根據(jù)情況給予及時必要的教育和引導。同時,伴隨著有“留守經歷”大學生在校時間的推移和他們在學習生活、人際交往、個人心理等方面的變化,思想政治教育工作者也應當對所采取的教育模式加以適時準確的調整。
(五)搭建實踐育人平臺,引導有“留守經歷”大學生演繹出彩“個人夢”,共圓美麗“中國夢”