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致我們即將逝去的青春范文第1篇

我沒有別人那么偉大的抱負(fù)，沒有別人那么無私的精神，我只是單純的想，在我即將畢業(yè)之前做一件有意義的事，做一件值得回憶的事。一次偶然的機會，一次和同學(xué)的閑聊中，聽說了天澤這個教育機構(gòu)。我決定了和同學(xué)一塊來天澤鍛煉一下自己。因為不知從何時起，我有了做一名老師的想法，所以我就想借這次機會來鍛煉一下自己。我自知自身有很多缺點，各方面的能力有待提高，(天澤的口號是共同學(xué)習(xí)、共同改變。)所以我希望在這四十天里，讓自己各方面都有所改變。一方面，也是為了讓我們在畢業(yè)之前能積累一點經(jīng)驗，為畢業(yè)以后的征戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)，為了能讓自己在社會上有一個立足點。

老師，多么神圣的字眼，老師，多么偉大的職業(yè)。當(dāng)我們呱呱墜地時，我們有了第一位啟蒙老師——媽媽。當(dāng)我們進(jìn)入校門時，我們真正的認(rèn)識了老師，是她教會了我們知識，教會了我們做人的道理。老師，在我們的青春歲月里一直影響著我們，引導(dǎo)著我們、、、、、、老師在我們的生活中根深蒂固。所以，不知從何而起，我有了作為一名教師的想法。為這個想法奮斗著、努力著。天澤給了我這個機會，給了我鍛煉自己，施展才能的舞臺，我相信我能在這個舞臺上鍛煉自己，發(fā)展自己。所以，天澤我來了。

六月二十五號，我們早早的起床，收拾行囊，踏上了新的征程——天澤培訓(xùn)蘆廟分校陽光幼兒園。雖然這一天特別的熱，但我們的心情仍然很激動，一點也沒有被天氣影響。大家都說車是離別的代表，但我卻不這樣認(rèn)為，因為這一輛車載著我們共同的夢，載著我們這一群可愛又可憐的孩子。帶著對這份工作的熱情，我們來到了陌生的地方，但我一點也不感到陌生，因為這里面有很多我熟悉的人。來到了陽光幼兒園，我們放下行囊，開始了忙碌的打掃工作。掃地、刷床、掃房子、、、、、、每個人都在忙碌著，但大家看上去都是那么和藹，那么親切，匆匆忙忙的打掃完后。我們都換上了天澤的標(biāo)志——那一抹鮮紅。紅是活力、激情的象征。它象征著我們的精神，象征著我們將旗開得勝。

開始了，開始了、、、、、、我們也都整理好了一切來面對這未知的困難和挫折。第一天的宣傳，雖然我們都盡力了，都做了最大的努力，但我們還是沒有突破0的記錄。我們每個人都在努力著，我們沒有想到會是這樣的結(jié)果，我們每個人都很沮喪。招生的過程是我們每個人都沒有想到的，竟然要挨家挨戶的敲門去宣傳，這對于我們這些還沒走出校門的大學(xué)生是多么大的一次挑戰(zhàn)?。‘?dāng)我們試著第一次敲開大門，我們成功了。我們詳細(xì)的為家長介紹我們補習(xí)班的情況。有了第一次，第二次就不再那么困難了，我們變得越來越嫻熟了，我們一家一戶的去敲門，一遍一遍的為家長講述著。一遍一遍的重復(fù)著同樣的話語，說話說得我們都想吐。一次又一次的面對家長和學(xué)生微笑，整個面部表情都僵化了。有的家長還會說我們是騙子，當(dāng)我們聽到這種話時，我們是多么的生氣，多么的沮喪，但我們不能放棄，我們會繼續(xù)面帶微笑，去敲開下一家的門，繼續(xù)講解，繼續(xù)發(fā)出下一張宣傳頁，盡最大的努力去爭取每一個希望。有時實在太累了，我就告訴自己，再堅持一下，10天很快就會過去的。堅持吧！風(fēng)雨之后總會有彩虹的。招生期最大的困難就是要應(yīng)對陰雨連綿的天氣，每天風(fēng)雨無阻、披星戴月的繼續(xù)下鄉(xiāng)招生。由于交通工具和雨具不充分，我們每個人的衣服都沒有干過，白天被雨水打濕，晚上用風(fēng)扇吹干，第二天穿上繼續(xù)去奮斗。由于下雨的原因，很多老師身上都出現(xiàn)了濕疹，很多老師都感冒了，但他們也沒有退宿，還是繼續(xù)風(fēng)雨無阻的繼續(xù)下鄉(xiāng)招生。招生期最有趣的就屬早上和晚上了，每天早上，我們都會風(fēng)雨無阻在那條長街上跑操，響亮的口號和歌聲驚醒了沉睡的人們。我們的歌聲和那紅色的身影成了這條長街上最熟悉的身影。每天晚上，我們?nèi)宄扇旱恼猩鷼w來，累得連話都不想說，我們聚在一起吃飯，講述著每個人遇到的各種問題和一切有趣的人和事。招生期雖然很累，但它使我們的團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)，讓我們的友誼更加深厚，每個人相親相愛，共同面對所有的困難，共同分擔(dān)所有的快樂。雖然很辛苦，但我們順利的完成了總校給我們的任務(wù)，一百六十八名學(xué)生是我們努力的結(jié)果，是我們奮斗的見證，是我們所有人的共同努力，是對我們付出的肯定。

累并快樂的招生期過去了，我們迎來了授課期，這將是另一個大的挑戰(zhàn)。我擔(dān)任了三四年級的班主任和美術(shù)課以及一二年級的數(shù)學(xué)和五年級的數(shù)學(xué)。授課期看起來比較輕松，實際上一點也不像我們所想的那樣輕松，每天要上課、備課，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的吃住問題。這些看似簡單的事，實際上會有很多突發(fā)狀況，特別是我們的學(xué)生，由于是三四年級的小學(xué)生，比較頑皮、好動，每天都有很多學(xué)生來找老師打小，老師，誰誰打誰誰了，誰誰哭了、、、、、、面對這幫活潑好動的小孩子，有時既生氣又想笑。我們班的學(xué)生會送每位老師一幅畫，會和老師打打鬧鬧，看到他們活躍的身影，所有的不愉快都煙消云散了。

再者就是我們的生活問題，開學(xué)了，住宿成了我們的大問題，因為我們總共就有兩間宿舍，男老師一間，女老師一間，學(xué)生來了，我們要把宿舍讓給他們，男老師都睡在教室了，女老師的住處成了問題。此時，學(xué)生做了一件特別讓我們感動的事，她們說老師我們橫著睡，擠一擠咱們都能睡下了，當(dāng)我們聽到這句話時，我們心里特別高興，特別欣慰。我們六個老師睡兩張床，還有兩個女老師要睡教室，每天拿著被褥跑來跑去。還有吃飯問題，我們每天就吃水煮土豆、冬瓜，每天都是饃菜湯。幸運的是我們還有湯。（聽說有個校區(qū)連湯都沒有）

在授課期間，發(fā)生了一件特別狗血的事，那就是植物中毒事件，通過這件事，讓我感受到總校以及我們團(tuán)隊對我的關(guān)心，非常感謝他們對我的幫助，楊老師、阮老師、郝老師以及我們校長，晚上陪我打點滴到深夜，特別是我們校長和姜炳輝姜校長，他們?yōu)榱舜_保我的身體狀況，陪我去縣里做檢查。由于我的身體素質(zhì)不好，對吃飯比較挑剔，他們會為了照顧我，單獨給我做飯。我非常感謝他們，我覺得自己非常幸運的來到了這個團(tuán)隊，它讓我認(rèn)識了一群新朋友。

一個月的酸甜苦辣，一個月的辛勤付出，一個月的點點滴滴，都讓我記憶深刻。在這一個月中，我們經(jīng)歷了很多，我們哭過、笑過，一個月的磨練，讓我們長大了許多。在這一個月中，我們經(jīng)歷了很多很多，我們學(xué)會了很多很多，很多話語已經(jīng)無法用言語表達(dá)，只能留在記憶的最深處。

后記：我怕我沒有機會

跟你說一聲再見

因為也許就再也見不到你

明天我要離開熟悉的地方和你

要分離我眼淚就掉下去

我會牢牢記住你的臉

我會珍惜你給的思念

這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會抹去

我不能答應(yīng)你

我是否會回來

致我們即將逝去的青春范文第2篇

[關(guān)鍵詞]青春；陣痛；《致我們終將逝去的青春》

電影《致我們終將逝去的青春》（以下簡稱《致青春》）自2012年開拍以來，便受到了群眾的廣泛關(guān)注，這種備受關(guān)注的原因除了電影本身所包含的各種宣傳策略以及明星效應(yīng)之外，好的故事情節(jié)與發(fā)人深省的時代脈絡(luò)也促成了電影《致我們終將逝去的青春》的走紅。該電影改編自網(wǎng)絡(luò)紅作家辛夷塢的同名小說《致我們終將逝去的青春》，這部小說一直以來被讀者認(rèn)為是最值得期待的被搬上銀幕的小說。本文從電影劇本、故事情節(jié)的角度出發(fā)，圍繞青春、成長與陣痛等青春期敏感詞語進(jìn)行分析，解讀電影《致我們終將逝去的青春》如此受歡迎的原因。

一、青春的激情

在影片的開頭，導(dǎo)演趙薇為觀眾描述了一幅極有針對性的青春畫面，影片的女主人公鄭微初來南方的這所大學(xué)，她來這里的目的是為了追隨她心目中最想要嫁的人——林靜，一個將鄭微看成小妹妹一樣的同在大院里長大的青梅竹馬的哥哥。故事的開端發(fā)生在夏天，一方面是故事情節(jié)本身的需要，因為大學(xué)的報到時間都在9月份，另一方面就是用夏天的炎熱來將這個大學(xué)生群體內(nèi)心最真實的想法、青春最真實的張揚、成長最真實的激情出來，以暴露出年輕大學(xué)生心中的欲望。

這里單以主人公鄭微的感情歷程進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，在這樣一群年輕的大學(xué)生身體中，充滿著各種張揚的激情與敢于重新開始的信念，鄭微在追尋林靜不果后，心情極度抑郁的她與同寢室室友朱小北、阮莞、黎維娟以及男生老張結(jié)下了身后的友誼，在這種友誼的支持與自身強烈信念的影響下，鄭微選擇重新開始生活，在開始新的生活后，富家公子許開陽開始了對鄭微的瘋狂追求。而鄭微卻因為偶然的機會認(rèn)識了老張的室友陳孝正，并與其結(jié)為死敵，在一次次的反擊中，鄭微發(fā)現(xiàn)自己愛上了這個表面看似冷酷實則內(nèi)心極其善良的高材生，之后鄭微便開始了對陳孝正的死纏爛打似的追求，在鄭微充分實踐著自身俘虜陳孝正的終極行動攻略時，她也認(rèn)定即便陳孝正惱她、氣她、躲她、煩她，她自要纏他、追他、黏他、不放過他。[1]這種百折不撓又刻骨銘心的行為展現(xiàn)出了那種只屬于年少者的輕狂、執(zhí)著與激情。而結(jié)果也正如鄭微所愿，兩人歡喜冤家終于結(jié)成甜蜜戀人。

影片在描述主人公的戀情時，通過對主人公細(xì)膩的情感世界、心理斗爭進(jìn)行描摹，將正值青春的大學(xué)生的那種對愛情的向往、對生活的激情淋漓盡致展現(xiàn)出來，使觀眾隨之亢奮，進(jìn)而產(chǎn)生一種青春無悔的感情。

二、青春的成長

青春有成長，必然會有成熟，青春是每個人都必須要經(jīng)歷的路程，在這個路程中，包含了太多的成長、夢想、愛情，也承載了每一個人內(nèi)心深處最柔軟也最敏感的回憶。每個人都曾經(jīng)年輕過、激情過、夢幻過，因此與青春與成長有關(guān)的故事，最能撥動人們的心弦，進(jìn)而引發(fā)強烈的共鳴。在影片《致青春》中，導(dǎo)演透過對青春期女孩的痛苦與醒悟來揭示這個年齡段內(nèi)所特有的思想，包括青春成長過程中的歡喜、無助、躁動抑或是不安。事實上，影片一直在用一種類似于敘述的方式來描述人物性格，這種描述的方式正好又反映了在經(jīng)歷過這個階段的成長后，每個人都會走向成熟。

從《致青春》影片的片名看，一方面“致我們”給觀眾一種莫名的主體感受，好像是特意為我們寫的，因為我們都曾擁有過青春，因此觀眾會用一種積極主動的心態(tài)來欣賞這部作品，并跟隨故事的發(fā)展情節(jié)來觀摩并回憶自我的青春，在故事情節(jié)悲喜交接的過程中，觀眾也重新經(jīng)歷了一次自己的青蔥歲月，回憶了過往的那些與青春有關(guān)的日子。而“終將逝去的青春”又一次將觀眾拉回了現(xiàn)實，那些青春終究是逝去了，在那個充滿激情的奔跑的歲月里，那些關(guān)于自我夢想、愛情與成長的故事，那些看似平淡實則鮮活的存在于我們印記中的人，事實上都一而再地觸動著觀眾的心。

透過《致青春》可以發(fā)現(xiàn)，青春的成長本身就帶有一些苦澀與淡淡的甜蜜，[2]也正是這種苦澀與甜蜜才給我們的青春留下了永不磨滅的印記，在青春成長的過程中總是會有各種各樣的矛盾出現(xiàn)，不管是現(xiàn)實生活與幻想，還是勇敢與怯懦。影片中對愛情的描寫，有對愛情執(zhí)著追求的人，也有見六次面就要結(jié)婚的人，有冷靜面對男朋友出軌的人，也有將愛情作為一種奢侈品的人，不管是哪樣一種人，事實上在其心目中都有對愛情的渴望，青春期的這些人都渴望擁有一段唯美的、浪漫卻真實的、長相廝守的愛情，而現(xiàn)實一次又一次打擊了這些人，當(dāng)青春已過，他們再回首時，好像一切又都還原了本來的模樣，似乎我們沒有經(jīng)歷過那樣的青春，又似乎那樣的青春剛剛走過，可是不管怎樣，青春是實實在在地站在那里，在你無意間可能又觸碰到了你的心靈，引發(fā)你無限的遐想。

三、青春的陣痛

當(dāng)觀眾看到陳孝正最終因為要出國的原因而離開鄭微時，似乎已經(jīng)慢慢體會到了那種青春期經(jīng)歷的陣痛，年少輕狂的鄭微用她特有的張揚甚至是放肆的姿態(tài)與陳孝正談了一場轟轟烈烈的戀愛，而這段戀情也必然成為鄭微與陳孝正青春期的紀(jì)念，每每回憶至此，或許會增添更多的悔恨與惆悵。青春要成長成熟，是必須要經(jīng)歷陣痛的，只有在經(jīng)歷過陣痛之后，青春期的大學(xué)生才會褪去稚嫩與幻想，將自己一步一步拉入現(xiàn)實生活中，某種程度上講，青春似乎與現(xiàn)實是相反的字眼，青春期總能給人一種占有的欲望，[3]來最大限度表現(xiàn)出個體的本我要求。透過《致青春》影片，觀眾可以以鄭微為主線來透視青春期的那種親切感與徹骨的疼痛感，觀眾一方面跟隨鄭微的心靈感受來設(shè)身處地體會那種艱難的選擇，另一方面又會隨著故事情節(jié)的展開與發(fā)展來對人物未來發(fā)展的不確定性進(jìn)行深入揣測。事實上觀眾在進(jìn)行這兩部分心理活動的過程中，每個人都會憶起自己的青春年少，并回憶在那段時間內(nèi)自己青春成長所經(jīng)歷的陣痛。以主人公鄭微為例分析，在影片的結(jié)束，當(dāng)林靜與陳孝正雙雙出現(xiàn)在她面前的時候，她要如何做出選擇，當(dāng)她對自己的心靈進(jìn)行重新審視并對自己的青春進(jìn)行回憶的過程中，她是否又再一次經(jīng)歷了青春的陣痛，是否又回憶起了當(dāng)年因出國而引發(fā)的種種心疼，但現(xiàn)實是她已然不是當(dāng)年的她，她對愛情的選擇和理解也已然不是當(dāng)年那么單純和執(zhí)著，對林靜的選擇應(yīng)該是鄭微經(jīng)歷過陣痛的青春后的一次成熟的選擇，她不再為了去完全跟隨自己的心而做出某種行為，這種改變本身就是青春陣痛留給我們的余念。

四、青春必然走向成熟

青春是每個人成長都必須要經(jīng)歷的階段，在這個成長的過程中包含著我們無數(shù)的欣喜、苦惱、煩躁與不安，但在成長本身面前，所有的一切都顯得那么蒼白，我們必須要接受成長，必須要面臨青春的成熟，因為任何一切在成長面前都是徒勞的，沒有任何東西可以阻止時間的流逝和青春的成長。[4]《致青春》影片中，通過前后主人公行為與心態(tài)的對比可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年盛夏入學(xué)的那些青澀的面孔，在經(jīng)歷了青春的成長與陣痛后都慢慢成熟了，都褪去了曾經(jīng)的稚嫩與張揚，都開始關(guān)注自我內(nèi)心的變化與需求，去尋找自己所認(rèn)為的幸福。在這些人的心中，青春已然是過去的事情了，那個時期的自己都是幼稚的，但卻是敢于追求自己內(nèi)心最真實的想法的。當(dāng)歲月從他們臉上、身上經(jīng)過時，他們感受到了那種難忍的煎熬，也恰是這一階段的煎熬，構(gòu)成了他們的成長與成熟。若干年后當(dāng)這些人再相遇，比如當(dāng)林靜與陳孝正同時出現(xiàn)在鄭微面前時，我們可以感知他們?nèi)齻€人內(nèi)心的那種煎熬與掙扎，當(dāng)現(xiàn)實一次又一次沖擊著你的視線的時候，你會一次又一次被迫成熟，這時候青春就該成熟了。

在深入審視影片《致青春》時我們可以再一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時那個自喻為“玉面小飛龍”的純真、美麗、善良、執(zhí)著、勇敢、張揚的鄭微最終也變成了那個成熟、穩(wěn)重、大氣的白領(lǐng)麗人，曾經(jīng)膽怯、自閉、敏感害羞、自卑的陳孝正如今也已學(xué)成歸來、衣錦還鄉(xiāng)并自信鄭微依然在癡情等待。人物前后性情的變化為青春的成長與成熟奠定了一定的基礎(chǔ)，使每一個觀眾都必須要承認(rèn)經(jīng)歷過青春的陣痛，恍然給人一種物是人非的感覺，而這也必然是青春成長所必須要付出的代價。

五、結(jié) 語

青春是人們成長過程中一個敏感的字眼，也是極富有生命力的一段時光，青春能夠讓人們更加深刻體會到成長過程中所經(jīng)歷的各種激情與痛苦，進(jìn)而體會出成長的最本質(zhì)特征，比如那些一去不復(fù)返的時光，比如那些一觸即發(fā)的心痛，比如那些隨時充斥于腦海的回憶。通過影片《致青春》中主人公的成長歷程展現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，青春是一個充滿激情與夢想的，也是個體必須要經(jīng)歷的且十分重要的一個階段，在整部影片情節(jié)展開的過程中，事實上始終圍繞著主人公的夢想與夢想的實現(xiàn)展開，青春的成長是夢想實現(xiàn)的代價，而青春卻構(gòu)成了夢想最為永恒的主題。青春期的大學(xué)生擁有任何時代背景都無法去掩蓋的個性，那些肆無忌憚的張揚、那些浮夸的追求與夢想、那些漫無目的的行為舉止以及那些爛漫的記憶都遺忘在了青春期。雖然在青春的成長過程中充滿了各種最純真的友誼、最無所顧忌的張揚以及最遠(yuǎn)大的理想，但這些依然無法阻止青春的腳步，青春的成長是陣痛的，這種陣痛時刻撥動著走過青春的這些人的心弦，當(dāng)他們再次回味青春時期的那些彷徨、那些幻想、那些追求的過程中，他們應(yīng)該可以更加鮮明地理解在那個懵懂無知的年代，他們是如何肆無忌憚地奔跑，并在這個奔跑的過程中不斷成熟，不斷覺醒。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 徐麗娜.紀(jì)念青春的一種方式——解讀《致我們終將逝去的青春》[J].青年文學(xué)家，2012（15）.

[2] 蔣婷.趙薇導(dǎo)演處女作向“逝去的青春”致敬[J].出版參考，2011（36）.

[3] 朱愛蓮.試析“80后”青春文學(xué)的主題表現(xiàn)[J].河南師范大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2012，39（03）.

致我們即將逝去的青春范文第3篇

改編自同名暢銷小說的趙薇首部導(dǎo)演作品《致我們終將逝去的青春》，截至5月13日累計票房收入6.33億，引發(fā)制作方光線傳媒的股價大漲，并在青年群體中掀起了“懷念青春”的熱潮。

關(guān)注點：對逝去或即將逝去青春的懷念，無疑戳中了青年人心頭最柔軟的地方。80后青年走入社會后，正趕上了自主就業(yè)、房價飛漲等堅硬的現(xiàn)實，現(xiàn)實的壓力讓回憶中的青春更加美好。正如人民日報的官方微博所言：“好像所有人都在尋找青春。在這個功名利祿、房價工資無時不牽絆住手腳的年月里，不妨談?wù)勄啻喊?有時，只要勇敢一次，便有青春不腐。”

最難就業(yè)年

來自教育部新近公布的數(shù)字稱：2013年全國高校畢業(yè)生達(dá)699萬人，比2012年增加19萬，刷新紀(jì)錄。據(jù)知名社會調(diào)查機構(gòu)麥可思研究院的跟蹤調(diào)查，2013屆畢業(yè)生求職難度增加。截至2013年1月11日結(jié)束的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，本科畢業(yè)生簽約率為38%，低于上屆同期8個百分點。而據(jù)2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計，今年計劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%嚴(yán)峻的就業(yè)形勢像霧霾一樣，成為人們無奈卻無法回避的話題，以至于有人稱今年可能是“最難就業(yè)年”。

關(guān)注點：資料顯示，目前大約1/3的畢業(yè)生在從事與其所學(xué)專業(yè)無關(guān)的工作，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對口率不到30%，這就要求高校需要改變閉門造車的辦學(xué)思路，給社會提供需要的人才，要求用人單位革除對畢業(yè)生性別、學(xué)歷、工作經(jīng)驗的不切實際的要求，用企業(yè)文化培養(yǎng)“績優(yōu)股”而非坐等成品。只有如此，才能真正化解年復(fù)一年日趨嚴(yán)重的就業(yè)壓力。

最新白領(lǐng)10條標(biāo)準(zhǔn)

近日網(wǎng)上流傳著一份“最新白領(lǐng)10條標(biāo)準(zhǔn)”，這個標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“月薪2萬元以上；堅持健身和運動；至少有兩居室；有15萬元左右的代步車；有固定的朋友圈子；工作不局限于在辦公室完成，工作遠(yuǎn)程化是未來趨勢；工作朝九晚五，有足夠的閑暇時間；有獨特的娛樂方式；重視低碳生活；有鐘愛的時尚品牌。”最讓青年人唏噓的是，與一年前的白領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)相比，只有兩條有變化，分別是月薪5000元與價值10萬的代步車。

關(guān)注點：僅僅一年時間，很多曾經(jīng)的“白領(lǐng)”就被劃入“農(nóng)民工”階層。有網(wǎng)友自嘲自己與白領(lǐng)的差距“可以用光年衡量了”。難道成為白領(lǐng)才是成功么？我們對成功的標(biāo)準(zhǔn)是不是太狹隘了呢？有專家給這些沮喪的青年人提了個醒：沒必要過于刻板地以這個標(biāo)準(zhǔn)自我衡量，將其作為區(qū)分某些人的標(biāo)準(zhǔn)，因為現(xiàn)代社會，對人的評價也是多元化的，人與人之間沒有太多可比性。

微博吐槽被開除

致我們即將逝去的青春范文第4篇

——致我們的青春

故鄉(xiāng)是用來懷念的，而青春是用來追憶的，當(dāng)你還擁有它的時候，當(dāng)你還懷揣著它的時候，你覺得他一文不值，沒有什么可值得留戀的；可是當(dāng)他悄悄地從你的指尖溜走時，你還會這么覺得么？回答：不覺得。所以請在你還可以擁有它，還可以觸碰到她的時候，好好珍惜她。讓我們高聲喊一句：青春，你若安好，便是晴天！

年少的我們總是無憂的；每天坐在教室中聽著希臘文一般的英語，聽著念經(jīng)般的數(shù)學(xué)，一個個揉著惺忪的眼睛在課桌上和周公約會，然后再考試的時候提前打好小報告，準(zhǔn)備好各種通訊工具，在考場上飛鴿傳書，手機短信，騰訊QQ各種千奇百怪的作弊方法，就為了老師那朱筆一揮后的結(jié)果?，F(xiàn)在回想起來，總是會在心里默默的問自己一句：值得嗎？莞爾一笑，回道：不值得

那時的我們是無慮的，沒有想過那么多，不在意過程，只留心結(jié)果，也許這就是青春時的天真與瘋狂吧。讓我們在青春正絢麗綻放時，高喊一句：青春，你若安好，便是晴天！

年少的我們總是單純的，總以為只要和心中的那個他有一個承諾，就可以天長地久，地老天荒，纏綿到天涯；可是我們卻不知道，多年后的某一天，那一個簡單的承諾到底承載了多少的心酸與傷痕；而且你不是風(fēng)，你心中的那個他也不是沙，再纏綿也到不了天涯。我們只是在拿自己的青春肆意揮霍，而我們口中所說的“刻骨銘心的愛”只不過是我們的年少無知而已。在美的解釋都是借口，是為我們即將逝去的青春找的借口，是為我們不懂的珍惜青春找的借口。

若你還來得及抓住青春的尾巴；記住，請不要再輕易地許諾，因為承諾太重，你給不起，你心中的他也受不起，你的青春更負(fù)擔(dān)不起，所以在你還擁有它的時候，請學(xué)會珍惜青春，學(xué)會對青春說：青春，你若安好，便是晴天！

青春在悄悄流逝，少年在漸漸成長；一次無價的青春，你是選擇盡情肆意的揮霍，不枉年少一會；還是一步一個腳印，腳踏實地的走出一個自己難忘的少年之路，這些選擇，都在你的一念之間，無論你選什么，我都真心的祝福你，因為每個人都有自己的思想。

但是請記住青春只有一回，也只可以選擇一次，你一旦選定了，就一定要走下去，無論前面是荊棘無邊，還是萬丈深淵，都不許后退；如果你后悔了自己所選擇的路，那么就請你用自己的后半生一直去償還吧！所以為了我們可以選擇心中最好的那個結(jié)局，讓我們學(xué)會珍視青春，讓我們高喊一句：青春，你若安好，便是晴天！

致我們即將逝去的青春范文第5篇

[關(guān)鍵詞]雕刻時光　鏡頭　時間

一、“雕刻時光”理論

在電影藝術(shù)方面，俄羅斯電影大師塔可夫斯基對“時光”有著特別的研究：他有兩本論著，一本日記集《時光中的時光》，一本電影理論《雕刻時光》。在《雕刻時光》中，塔可夫斯基明確提出了“雕刻時光”的理論。

電影自產(chǎn)生那天起同，就必然依賴觀眾而生存。沒有電影觀眾，就不會有電影的產(chǎn)生、發(fā)展和傳播。從這一意義上說，電影導(dǎo)演和電影觀眾是電影這枚硬幣的兩個面，兩者不能沒有對方而單獨存在。對于電影觀眾，他們?yōu)楹卧敢饣ㄥX、費時間去觀看一場電影?塔可夫斯基的回答是“一般人看電影是為了時間：為了已經(jīng)流逝、消耗，或者尚未擁有的時間。他去看電影是為了獲取人生經(jīng)驗?！彪娪澳哿巳松魇呕蛏形磽碛械臅r間，蘊含了廣泛的人生經(jīng)驗。觀眾去看電影正是為了獲取這些時間，體驗這些人生經(jīng)驗。

塔可夫斯基這里所說的電影，自然是他認(rèn)為優(yōu)秀的電影。觀眾觀看電影為了時間，必定是導(dǎo)演在電影中凝聚了時間：

導(dǎo)演工作的本質(zhì)是什么?我們可以將它定義為雕刻時光。如同一位雕刻家面對一塊大理石，內(nèi)心中成品的形象栩栩如生。他一片一片地鑿除不屬于它的部分一電影創(chuàng)作者，也正是如此從龐大、堅實的生活事件所組成的“大塊時光”中，將他不需要的部分切除、拋棄。只留下成品的組成元素。確保影像完整性元素。

電影導(dǎo)演與雕刻家的工作有著同質(zhì)性。他們“雕刻”的對象雖然不同，雕刻方法卻無異。電影導(dǎo)演面對豐富繁雜的人類生活。如同雕刻家面對粗糙碩大的石塊，他們必先心中有數(shù)、成竹于胸，才能剔除雜質(zhì)，鑄造精品。他們的目的相同，他們用雕刀剔除的是冗余，造出的是藝術(shù)，而保存的是永恒的人類時間。

對于所有人，時間消逝都不可逆轉(zhuǎn)，逝去的時間如同消耗的生命，不可挽回：留下的只是絲纏般的記憶，每個人對過往的生活都在頭腦中留下一團(tuán)一團(tuán)難以磨滅的記憶。人類天性喜歡表達(dá)這些記憶，古人用雕刻、繪畫和文學(xué)等藝術(shù)作品來表達(dá)，而現(xiàn)在。照相和攝影成了人們凝聚時間的主要工具。

電影導(dǎo)演就是那些凝聚時間最優(yōu)秀的藝術(shù)家，他們用自己的鏡頭保存了人類生活中最珍貴的時間：人們在電影中發(fā)現(xiàn)這些最珍貴的時間，勾起他們對記憶的確認(rèn)，使他們逝去的生命得以重訪。這就是電影導(dǎo)演為何要拍電影、觀眾為何要觀看電影的緣由。

二、記錄逝去的歲月

賈樟柯正是他那代人(或幾代人)逝去或即將逝去時間的雕刻家?？萍寂c傳媒在今日已十分發(fā)達(dá)，可歷史的書寫，或者大部分影像資料記錄的都是社會大事和社會高層，處于社會底層的普通人卻不被關(guān)注，他們的生活和生命甚至被長期忽視：即使一些人有幸得以記錄，也往往會有所扭曲，不能傳達(dá)真實。在這樣長久的忽視或扭曲中，人們過去的時間流逝了，卻沒有保存，許多人的記憶僅僅成了記憶，他們再沒有機會重新體驗。

對此，賈樟柯有著明確的真實記錄普通人生命的使命意識：“我想用電影去關(guān)心普通人。首先要尊重世俗生活。在緩慢的時光流程中，感覺每個平淡的生命的喜悅或沉重?！罹拖褚粭l寧靜的長河’，讓我們好好體會吧?！痹谫Z樟柯那里，電影是醫(yī)治社會遺忘癥的醫(yī)療器械。

賈樟柯電影中的人物都是處在社會旮旯里的小人物，他們無人問津，不被重視：實際上，這些小人物在中國有千千萬萬，更能代表中國人的生活狀態(tài)。每個平淡的生命都有著他們的喜悅或沉重，都值得社會關(guān)注和記憶。

小武是一個被人忽略、被人鄙視的小偷。他是“小”偷，所以被人忽略：他是小“偷”。所以被人鄙視。人們忽視的是他的“小”，鄙視的是他的“偷”，可從來沒有人關(guān)注他也有普通人一樣的友情、愛情和親情，沒有人注意小武內(nèi)心也有單純與善的一面，沒有人尊重作為一個小偷也有他基本的人格尊嚴(yán)。人們對小武只是斥責(zé)和嘲笑，賈樟柯卻對他報以同情和尊重。

“中國的小縣城有千千萬萬‘小武’，從來沒有人表達(dá)過他們。但賈樟柯這家伙一把就抓住他了?！毙∥渚痛嬖谟谫Z樟柯出生的那個小城。存在于賈樟柯那一代人的青年生活中。賈樟柯在評價小武時說：“自尊、沖動以及深藏內(nèi)心的教養(yǎng)，是我縣城里那些朋友的動人天性?！彼浴暗搅速Z樟柯那兒。他把他們那代青年的失落感，說出來了。”

每一個人身邊或許都有“小武”這樣的人，每個人的身上或許都有些小武的影子，嘲笑和斥責(zé)是對自己的不敬，同情和尊重或許更能留存我們的記憶、提升我們的人生。

《站臺》凝疑聚著中國人已經(jīng)逝去的一段共同時光。賈樟柯用史詩般的鏡頭將這些小人物(實際上他們可以代表中國那一代人)的這段歷史搬上銀屏。賈樟柯認(rèn)為《站臺》“講述了中國人的一段共同經(jīng)歷。那也是我時刻懷念的一段時光。”

賈樟柯的目的在講述一段歷程，記錄一段時間，表達(dá)凝聚在這段時間里的個人體驗：

個人動蕩的成長經(jīng)驗和整個國家的加速發(fā)展如此絲纏般地交織在一起。讓我常有以一個時代背景講述個人的沖動。如果說電影是一種記憶方法，在我們的銀幕上卻幾乎全是官方書寫。往往總有人忽略世俗生活，輕視日常經(jīng)驗……我想講述深埋在過往時間中的感受，那些寄掛著莫名沖動而又無處可去的個人體驗。

《二十四城記》整個是一部回憶之作，三個女人的虛構(gòu)故事和五位講述者的親身經(jīng)歷，記錄了一段逝去的歷史。賈樟柯認(rèn)為，“同時用記錄和虛構(gòu)兩種方式去面對1958年到2008年的中國歷史，是我能想到的最好方式。”

不管是賈樟柯電影本身，還是他對電影的認(rèn)識，都有著明確的記錄逝去歲月、凝聚平凡時間的目的，他的人物都是中國最普通的小人物，卻也最能代表那個時代。

三、精心選擇的鏡頭

既是“雕刻時光”，“時光”成了電影導(dǎo)演表現(xiàn)的對象，那么“雕刻”就是電影導(dǎo)演記錄時間的方法。雕刻不是堆積，也不是簡單的削砍，而是精心地去除和保留。具體到賈樟柯的電影中，就是他對鏡頭的精心選擇。

在《小武》中，有一個不易發(fā)現(xiàn)但頗具匠心的細(xì)節(jié)，最能說明賈樟柯對鏡頭選擇的良苦用心。靳小勇電話上拒絕朋友提議婚禮邀請小武時，頗躊躇地回望一眼身后破舊的磚墻。墻上刻著幾條歷經(jīng)年月、清晰可辨的身高線，線旁寫著“小武”“小勇”的字樣。這個鏡頭告訴觀眾，小勇和小武從小一起長大，那堵他們經(jīng)常玩耍于下的墻壁是他們一年年長大的見證。那幾條斑駁了的身高線不僅雕刻著他們的童年，雕刻著他們的友誼，還雕刻著他們之間如今難 以彌合的隔痕。這一鏡頭是賈樟柯精心選擇的鏡頭，是他對“時光”最精巧的“雕刻”。

在《站臺》中，導(dǎo)演展現(xiàn)了三次不同的火車鳴聲：第一次是影片開頭部分演員演出時的學(xué)鳴，第二次是幾年后崔明亮等人去鐵路邊聽到真正的火車鳴叫，最后一次是影片結(jié)尾處水開時水壺如火車鳴叫般的鳴聲。影片前中后三次鳴叫，伴隨著崔明亮等人年齡的增長和歲月的流逝，有著巧妙的隱喻意味。

對于偏遠(yuǎn)縣城里的青年，火車代表著遠(yuǎn)方和希望。賈樟柯曾說：“我學(xué)會騎自行車后做的第一件事情，就是騎車到30里地之外的一個縣城去看火車。這些事情如今在電影中比我大十歲的那主人公身上?！比位疖國Q聲凝聚了偏遠(yuǎn)縣城青年們對未來寄予的希望和失望，凝聚了他們由青春激昂到平凡平庸的人生歷程。

同樣在《站臺》中，有一幕是女青年鐘萍和瑞娟在屋里抽煙，她們在煙霧中閑聊，她們的青春也隨煙霧慢慢的消散。這一幕有著強烈的時間感，“兩人女人的惆悵和著閑散的時光飛逝。這種景象與我的記憶完全一致，并讓我沉浸于時間老去的哀愁中?！痹谶@煙霧彌漫的屋里，消散了的是煙霧，消逝了的是時間，而老去了的是她們?nèi)缁ò愕那啻骸?/p>

《三峽好人》中。護(hù)士沈紅遠(yuǎn)道而來尋找丈夫，在破舊的機械廠找到了丈夫破舊的儲物柜，然而這儲物柜已披滿灰塵，鑰匙已打不開鎖。沈紅果斷地拿起錘子，一錘將其敲開。這個塵封的儲物柜正是賈樟柯所說的那類“靜物”，“靜物”雖披滿灰塵，被人棄置，可那灰塵上面凝聚著逝去的時間，保留著過往的記憶?！办o物代表著一種被我們忽視的現(xiàn)實，雖然它深深地留有時間的痕跡，但它依舊沉默，保守著生活的秘密。”沈紅丈夫的儲物柜裝載著她與丈夫曾經(jīng)的苦澀愛情，如今已布滿灰塵、不可打開：她那果斷的一錘，或許正是為了告別這段塵封的戀情，走向另一段嶄新的時間。

四、用社會時間雕刻個人時間

賈樟柯電影雕刻時間最精妙的方法是用社會大事定位普通人的生活小事，這一手法意義豐富，最重要的是，將小人物的苦樂人生，印在社會大事的背景之下，給這些小事定下基調(diào)。刻上時間：也提醒觀眾，集體歡慶的時候，莫忘了小人物的哀愁。

小武友情破裂、愛情失蹤后回到家中，因戒指事件與父母發(fā)生嚴(yán)重沖突，被趕出家門。當(dāng)他沿著村里的小路一步一步離開生他養(yǎng)他的家時，喇叭里播放著的消息。，小武離家，這一大一小。一回一離，既定位了時間，又烘托了氣氛，國家的集體歡樂并不能消除普通人的個人悲哀。同樣，在《小武》中。電視和廣播里反復(fù)播放的是社會治安的整頓和國家嚴(yán)打的政策，小武作為小偷，正是在這樣的大環(huán)境下頂風(fēng)作案，為他挽回友誼、獲取愛情偷取一份資本，這大事小事的糅合，傳達(dá)出一種不可名狀的悲劇感。

更令人印象深刻的是《站臺》中賈樟柯對國家大事和個人小事的同時記錄。鐘萍與張軍去醫(yī)院打胎，鐘萍害怕，張軍執(zhí)意讓鐘萍打掉，兩人在樓道里發(fā)生爭執(zhí)，這時喇叭里傳來建國三十五周年國慶閱兵的聲音。喇叭里的聲音表明鐘萍打胎的事發(fā)生在建國三十五周年國慶節(jié)的上午，那是一個舉國歡慶的日子。國家集體歡樂中，小人物有著他們自己的苦樂，不因為社會的歡樂，他們就減少了生活的哀愁。

《三峽好人》中，兩千年多年的奉節(jié)縣城要在兩年內(nèi)完成拆遷，這樣急劇的變化給許多人留下刻骨銘心的記憶。然而，社會關(guān)注的是三峽水壩如何建造和如何雄偉，賈樟柯則用鏡頭記錄下了這一巨變下的小人物們的苦樂人生，記錄下這段即將逝去的歷史和記憶。若干年后。奉節(jié)縣城已沉沒在深達(dá)百米的長江水中，可《三峽好人》還記錄著它最后時刻的一段哀戚憂傷的時間。

流行歌曲是時代的心聲，是社會世俗文化的風(fēng)向，賈樟柯慣用流行歌曲襯托普通人的生活。用流行歌給普通人生活定下背景，往往有著反諷意味。在《小武》中，貫穿整個影片的是《心語》，這是那個時代最流行的歌曲之一，那哀婉的歌聲給影片蒙上一層淡淡的哀愁?！墩九_》是當(dāng)時的一首流行歌曲，賈樟柯直接拿來作為影片的名字，來雕刻那一代人永遠(yuǎn)等待可毫無希望的青春歲月。直接以歌曲名字命名的影片還有《任逍遙》，這又是一個反諷，片中的兩個小青年和一個歌妓一直追求著逍遙的人生，可是逍遙總是可望而不可即。在《三峽好人》中，《兩只蝴蝶》和《老鼠愛大米》正是那兩年最流行的歌曲。歌聲里抒發(fā)著對愛情的渴望和贊美，兩個山西人千里迢迢、跋山涉水來到奉節(jié)尋找愛人，一對分離了十六年而艱難地走在了一起，一對黯然地離婚?！渡虾肥切●R哥手機里的音樂，伴隨著他走完最后的人生，那令人蕩氣回腸的歌聲見證了一個普通青年由生入死的可悲青春?！抖某怯洝分?，《歌唱祖國》是成發(fā)集團(tuán)工人唱了幾十年的歌曲，歌聲發(fā)自他們的內(nèi)心，他們熱愛祖國，辛勤勞動，可他們每個人都有著一段坎坷的人生歷程。

賈樟柯的電影拍攝的是改革開放三十年來，中西部小城鎮(zhèn)人真實的生活。如他自己所說，時代大潮洶涌前進(jìn)時，別忽視了被時代撞到在地的人；賈樟柯的電影鏡頭關(guān)注的正是那些被時代撞翻在地的人，他們雖是普通人，可他們是我們的同伴，甚或是我們自己。