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文章獲獎(jiǎng)范文第1篇

10級(jí)農(nóng)林三班 史曉慶

春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。

也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。

這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。

或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖拢覀兊纳鐣?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫(huà)失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。

在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂天下的情懷。

中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

文章獲獎(jiǎng)范文第2篇

大家晚上好！

我是11藝術(shù)1班的郭xx，我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)。

今天我要為大家做一份美味的番茄蛋包飯。要做出美味的食物，我們要準(zhǔn)備需要的食材和了解制作流程，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。部門(mén)工作同樣如此，假如我能成功當(dāng)上生活部部長(zhǎng)，首先我要為部門(mén)的日后工作做好準(zhǔn)備，根據(jù)工作需要選擇合適的人才建立我的團(tuán)隊(duì)，按照能力對(duì)他們進(jìn)行分工；并且向前輩、同學(xué)請(qǐng)教，了解大家需要什么，為大家提供更好的生活服務(wù)。

接著我們就是該如何去烹飪這道美味佳肴了，先熱鍋再倒油倒入洋蔥。這個(gè)順序很重要，工作也一樣，除了合理分工，還要制定好工作計(jì)劃，按照計(jì)劃一步一步來(lái)，否則，像先放油再熱鍋，就容易造成高溫油四處飛濺傷人，而且做出來(lái)的菜肴也沒(méi)那么美味。工作如果不分輕重，沒(méi)有先后順序，往往會(huì)吃力不討好。所以我要是當(dāng)上部長(zhǎng)，我要充分運(yùn)用好我的邏輯思維，盡量讓每一份工作都順利做好。

繼續(xù)我們的美食，按照食譜炒飯、打雞蛋、加牛奶、煎蛋餅，關(guān)火，放入米飯，用蛋餅包住，放入盤(pán)中，將配好的醬汁淋在蛋包飯上，這樣就算基本完成了。最后再把用到的廚具清洗干凈收拾好，才算是成功完成。工作也如此，好頭不如好尾，僅僅是完成既定工作是不夠的，做好后期收尾及公示工作才能令這份工作做得更完美。如果我成功當(dāng)上部長(zhǎng)，除了要盡力完成我的工作任務(wù)外，我還要努力處理好收尾工作，讓我的工作完成得更漂亮。

美味做好了，應(yīng)該要試一試，可能會(huì)有同學(xué)不太喜歡，也許是炒飯的時(shí)候椒鹽放太多了，也許是蛋餅弄得焦掉了，但是第一次做不一定就能做到像廚師做的那樣好吃，廚師都是從不會(huì)到會(huì)多學(xué)多做積累經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的。工作也是，剛開(kāi)始可能不能做到人人滿意，但我會(huì)努力改進(jìn)，對(duì)每一次的工作都認(rèn)真總結(jié)，在工作的過(guò)程中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓我的工作做得越來(lái)越好。

文章獲獎(jiǎng)范文第3篇

作者 劉文韜

苗文堂，蒙古族，土默特右旗人，是我的新兵連班長(zhǎng)。

苗班長(zhǎng)個(gè)子不高，瓜子臉，小平頭，面目慈善，言語(yǔ)不多，他最大的特點(diǎn)是性格溫和，很會(huì)體貼戰(zhàn)士。記得一九八三年剛到河南省汲縣新兵駐地，我總是“搶”不到飯吃。有一天中午，我因?yàn)槁浜罅藳](méi)有盛到面條，便躲避到墻角，哭起了鼻子，被苗班長(zhǎng)看見(jiàn)了。當(dāng)我把自己挨餓的委屈和盤(pán)端出，苗班長(zhǎng)不由分說(shuō)，就把他剛盛的一碗面條，雙手遞給了我。晚上，在全連的大會(huì)上，苗班長(zhǎng)向連長(zhǎng)提了一個(gè)合理化建議，要求歲數(shù)大、個(gè)子高的戰(zhàn)士，不能先盛半碗面條吃完，然后，又返回來(lái)“搶”一整碗，多吃強(qiáng)占，導(dǎo)致歲數(shù)小、個(gè)子低，愛(ài)面子的靦腆戰(zhàn)士輪不上餓肚子。苗班長(zhǎng)在生活上的關(guān)心，讓我二十多年都忘不了！

新兵軍訓(xùn)，苗班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士要求很嚴(yán)格。有一天深夜，我已經(jīng)熟睡多時(shí)，突然，緊急號(hào)猛地響起來(lái)，原來(lái)是有“緊急任務(wù)”。我在慌亂中，把帽子戴反了。等我從屋內(nèi)跑出來(lái)的工夫，別人都已經(jīng)跑出去二百米遠(yuǎn)了。這時(shí)候，苗班長(zhǎng)一邊督促，一邊幫我整理衣裝，還替我扛起步槍。當(dāng)我跑到半路上，由于實(shí)在太累了，跑不動(dòng)了，直想躺下。我要求停下來(lái)休息，卻聽(tīng)到苗班長(zhǎng)厲聲吼到：“不行！一定要勇往直前！”說(shuō)完，苗班長(zhǎng)從我肩膀上摘下背包，讓我向前一直沖到目的地！苗班長(zhǎng)在訓(xùn)練上的嚴(yán)格要求，讓我懂得了人生什么是堅(jiān)持！

分配老兵連，苗班長(zhǎng)把我推薦給了團(tuán)首長(zhǎng)。新訓(xùn)即將結(jié)束的一天，聽(tīng)說(shuō)團(tuán)首長(zhǎng)要來(lái)檢查工作，苗班長(zhǎng)立刻找到我，讓我把自己在老家《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的新聞稿件和訓(xùn)練期間創(chuàng)作的大概有兩三萬(wàn)字的小說(shuō)拿出來(lái)，向團(tuán)首長(zhǎng)建議我到老兵連以后干文書(shū)工作，苗班長(zhǎng)的建議，后來(lái)使我如愿以償。苗班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，讓我由衷地尊敬他！

新兵軍訓(xùn)過(guò)后，苗班長(zhǎng)完成了光榮的兵役義務(wù)，回到自己的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古。

從此，我和苗班長(zhǎng)就失去了聯(lián)系。

二十年之后，我兩次到苗班長(zhǎng)的家鄉(xiāng)土默特右旗試圖打聽(tīng)到他的消息，但始終未果。

有詩(shī)為證：

塞北尋戰(zhàn)友苗文堂不遇

退役打工去，

戰(zhàn)友久分離。

草原問(wèn)額吉，

經(jīng)商土右旗。

【注釋】

文章獲獎(jiǎng)范文第4篇

睢寧縣官山中學(xué)八（4）班洪瑞

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。是我們常掛在嘴邊的一句話，但是只要問(wèn)我家風(fēng)指的是什么？什么才是家風(fēng)？聽(tīng)到這些問(wèn)題，我們似乎都傻眼了。于是我翻開(kāi)詞典，才知道家風(fēng)的含義——家風(fēng)就是指家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，其實(shí)家風(fēng)就是家規(guī)，是一家人的風(fēng)氣。

家風(fēng)的好壞對(duì)我們的成長(zhǎng)有何影響呢？

記得我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我的管教非常的嚴(yán)厲。每次上學(xué)時(shí)。媽媽總是叮囑我：“記住，在學(xué)校時(shí)不要和別的同學(xué)吵架或打架，要是有人欺負(fù)你，就告訴老師！”有時(shí)候。媽媽怕我和同學(xué)有矛盾，就在我有時(shí)間的時(shí)候，給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事或自己親自經(jīng)歷的事，來(lái)教育我和同學(xué)之間要和睦相處，并經(jīng)常用“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”來(lái)提醒我朋友的重要性，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和朋友發(fā)生沖突。在***教誨下。我漸漸變得寬宏大量，基本上沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生矛盾。

雖然***教誨有時(shí)候可以使我收斂一下自己的壞脾氣，但畢竟我那時(shí)還是個(gè)孩子，所以偶爾也很任性有一次吃早飯的時(shí)候，因?yàn)槲邑澦云饋?lái)的比較晚，在我洗漱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫严瘸粤?，我的心里充滿了怒氣。于是我走到飯桌旁，但并沒(méi)有吃飯，媽媽和爸爸似乎都看出了什么?！叭藗兂Ｕf(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！卑职终f(shuō)到，“干嘛不吃飯啊，肚子都餓得受不了……所以再怎么賭氣也不能和自己賭氣啊……”爸爸的“政治課”似乎又要開(kāi)始了，但是我聽(tīng)上去，句句都是道理。漸漸地，感覺(jué)自己似乎是在無(wú)理取鬧，我開(kāi)始慢慢的冷靜下來(lái)。

除此之外，爸爸還經(jīng)常教導(dǎo)我：“吃的苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能經(jīng)歷的困難，品嘗到苦的味道，才能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，得到意外的收獲。

父母之間如果不合，那么子女也必然感染著同樣的氣氛。父母與我們之間存在著因果關(guān)系，有因必有果，而家風(fēng)與我們之間的關(guān)系就如同我們與父母之間的關(guān)系，所以我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家風(fēng)。

文章獲獎(jiǎng)范文第5篇

莊浪縣職教中心10級(jí)農(nóng)林二班 史紅娟

文明是實(shí)戰(zhàn)的事情，是社會(huì)的素質(zhì)。

——題記

中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

中華民族自古以來(lái)講究品德教育修養(yǎng)。一種執(zhí)著的追求，以此慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲，一個(gè)動(dòng)人心弦的音符。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的寶貴道德遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)和高尚的民族情感以及良好的民族禮儀等。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育總之是為了在新的形式下繼承，弘揚(yáng)和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我們的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德結(jié)合在一起，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新時(shí)代精神達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀，道德觀和行為中則。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。

一個(gè)具有高素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為人注入新的生命活力，使之歷經(jīng)歲月永不衰，其實(shí)，文明禮儀時(shí)從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。記得有一次搭公車，由于人多坐少，遲來(lái)的只能站著，到貿(mào)易站點(diǎn)上來(lái)一位老奶奶領(lǐng)著一個(gè)小孫子。他們顫顫巍巍地站在車上，在座的人都視若無(wú)睹，車內(nèi)飄蕩的“俗話說(shuō)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”這是多大的諷刺!現(xiàn)在人們把自身的利益看得很重，誰(shuí)也不愿吃一點(diǎn)虧。正如一個(gè)簡(jiǎn)單的讓座，似乎讓座是一種“愚蠢”的行為，誰(shuí)也不愿去做。雖然，時(shí)代在進(jìn)步，但我們丟棄的，遺忘的不僅僅是那些陳規(guī)舊距，而不知不覺(jué)間那許許多多美好的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)正悄悄的淡出我們的視線，推出我們的腦海。那些激勵(lì)了數(shù)萬(wàn)中華兒女的文明美德不幸地遭受了如此下場(chǎng)。

我不禁要問(wèn)：中國(guó)人到底怎么了？是什么蒙住了大家的眼睛，遮住了大家的心靈？或許是忙碌的生活沖昏了頭腦才做出了這些有傷風(fēng)雅的事情，或許大家認(rèn)為乃是不值得的事。但大家是否想過(guò)，文明禮儀是自身修養(yǎng)的表現(xiàn)，他如同一棵小樹(shù)，只要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，他就在你的心里扎根，成長(zhǎng)。雖然微小，但卻是我問(wèn)每個(gè)人不可缺少的，正所謂滴水匯成河，公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上。所以個(gè)人文明才是根本。

因此，在社會(huì)生活中首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，而人的文明修養(yǎng)天賦不是與生俱來(lái)的，是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的知識(shí)水平，只是達(dá)到一定水平，就有了明辨是非善惡的能力得端正自身的心態(tài)，不違背自己的標(biāo)準(zhǔn)，自身修養(yǎng)便得到完善。也便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

文明美德猶如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉；文明美德猶如一陣和風(fēng)，可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔；文明美德如一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。前進(jìn)的路已為我們鋪好，下一步，就是我們要頑強(qiáng)地走下去。