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師說(shuō)朗誦范文第1篇

顏熙

今天下午最后一節(jié)課，我們四年級(jí)組織了朗誦比賽。

首先我們來(lái)到文體中心的音樂(lè)廳來(lái)比賽，這次朗誦比賽全由學(xué)生來(lái)主持，這一班朗誦完了，下一個(gè)班就緊接著繼續(xù)，我們班朗誦的題目是《愛(ài)是什么？》，是第三個(gè)朗誦的班。

開(kāi)始的第一個(gè)班是8班朗誦，覺(jué)得不錯(cuò)，第二個(gè)班，1班也覺(jué)得不錯(cuò)，我們只不過(guò)聽(tīng)了一點(diǎn)就要出去排隊(duì)伍去了，我們站在后臺(tái)，心情難免有些緊張，我的心怦怦直跳，1班朗誦完了，該我們了，我心里一直說(shuō)：“別緊張，別緊張，記住老師說(shuō)的話?！蔽液吐櫵际侵魃蠄?chǎng)的“梁”，我站在臺(tái)上的時(shí)候，心情慢慢平靜下來(lái)，微笑面對(duì)觀眾，我們班朗誦了，心里差點(diǎn)忘了詞，過(guò)了幾分鐘，我們朗誦完了。我們接著又聽(tīng)了別的班朗誦，都還不錯(cuò)。

師說(shuō)朗誦范文第2篇

1、 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的季節(jié)；

甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。

（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢？

（學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話。）

甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

師說(shuō)朗誦范文第3篇

作者：陳鵬

在媽媽的眼里，我是一個(gè)膽子小，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人。對(duì)于媽媽的這種看法，我很不服氣，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)，改變媽媽對(duì)我的這種看法。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，學(xué)校要舉行“詩(shī)歌朗誦比賽”每個(gè)班都要選三個(gè)代表參賽，我很幸運(yùn)老師選了我，我心里既緊張又激動(dòng)，暗下決心，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，讓媽媽看一看我不是膽小鬼，到了比賽那天，比賽開(kāi)始了從低年級(jí)開(kāi)始，我暗自慶幸，好好看別人是怎么朗誦的。

請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)上臺(tái)朗誦，一位小朋友走上講臺(tái)，說(shuō)：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)大家好?！比缓缶吞咸喜唤^地講了起來(lái)，他講的多優(yōu)美?。∨_(tái)下不時(shí)想起掌聲。選手就這樣一位一位的講完了，輪到我上臺(tái)了，我心里一陣緊張，心怦怦地直跳，我感覺(jué)到同學(xué)們給我的力量，感覺(jué)到老師給我的支持，我也很有禮貌，說(shuō)：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)大家好！”然后我也滔滔不絕的講了起來(lái)，很努力的講到最好，我也贏得了熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了，到了頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我的心情十分緊張，我得了第二名，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我仿佛看到了劉老師臉上露出一絲微笑。

通過(guò)了這次朗誦，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且鍛煉了我的勇氣，我想：媽媽不會(huì)說(shuō)我膽小了，我還體會(huì)到了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都要大膽，才會(huì)成功。

開(kāi)心一刻！☻

師說(shuō)朗誦范文第4篇

忻州市開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校三（1）班 李政欣

今天下午，我們?nèi)熒诙瞧古仪蚴遗e行了一場(chǎng)有意義的演講賽。

這次演講賽的主題是：“遵守則，行規(guī)范，我為我校添光彩?！崩罾蠋熓紫刃剂吮荣愐?guī)則，比賽正式開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)朗誦得字正腔圓，聲情并茂，不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

第十二號(hào)出場(chǎng)的是我們班的張馨月同學(xué)，她面帶微笑，落落大方地走上了演講臺(tái)，她剛開(kāi)始朗誦得挺好，可讀到中間突然卡殼了，我真為她捏了一把汗，但她應(yīng)變能力很強(qiáng)，不到幾秒鐘就接了起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。她的結(jié)尾是：“今天，我以開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校為榮，明天，開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校將以我為榮?！边@句話深深震撼了每一位同學(xué)的心。

師說(shuō)朗誦范文第5篇

李宇揚(yáng)

星期五下午，我們盼望已久的古詩(shī)文大賽隆重地舉行了。這天下午，我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了古詩(shī)文大賽現(xiàn)場(chǎng)。

首先是一、二、三年級(jí)表演。他們表演完了，終于輪到四年級(jí)了。四年級(jí)由我們班先上場(chǎng)表演，我們班有兩個(gè)節(jié)目，一是《明日歌》，二是《滿江紅》。我們先表演《滿江紅》，只見(jiàn)我們班的劉勇齊穿著鎧甲，身配寶劍，就像一個(gè)真正的岳飛。朗誦完了《滿江紅》，全場(chǎng)給了熱烈的掌聲。

下面表演的是明日歌，張呈玉先出來(lái)朗誦了一遍，魏新然又出來(lái)指揮著大家歌唱。表演過(guò)程中，場(chǎng)上的掌聲接連不斷，我們這次表演得很成功。但其他班也不甘示弱，都全力以赴地完成了比賽。