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成長是什么?成長是你個子高了,每天早上醒來,你的身高都會發(fā)生變化。每天早晨醒來,你都會不一樣了,你的最終成長你就會如同你父親母親一樣,有高大的身軀了。
成長是什么?成長是你的年級越來越高,今年你天天走上五樓,明年,你就得走向六樓。每多走一層樓,就代表我們有增長了一歲,我們要讀的書就又增加了一疊。
成長是什么?成長是我們的知識越來越多,不知道的越來越少。我們必須去關(guān)心那些我們必須知道的事情,我們必須為一些事情去擔(dān)憂。我們必須為學(xué)習(xí)而苦惱。
成長是什么?成長是放棄,我們要成長就得學(xué)會放棄快樂。只有我們放棄了快樂,我們才會去拿起那沒有笑容的成長。只有學(xué)會放棄快樂,我才會從一個只知道玩的小孩,到那會深謀遠(yuǎn)慮的大人。
成長是什么?成長是傷心,我們一旦真正成長后,我們將面對不是那性情頑劣的兒童世界,而是那殘酷的社會。我們必須靠自己才能在這優(yōu)勝劣汰的萬花世界里有一席之地。
成長是什么?成長是快樂,我們可以和各色各樣的人接觸,擴(kuò)大我們的事眼。我們可以去自己想去的地方,干自己想干的事情,使我們的知識面更加開闊,使我們有更多發(fā)揮才能的機(jī)會。
成長是……
1、首先,我們要知道一些常見的情緒反應(yīng),比如以下列出的情緒,您知道的有多少?抑郁、悲哀、不安全、緊張、激怒、憤怒、亢奮、發(fā)狂、受傷害、快樂、內(nèi)疚、驚駭、驚恐、快活、慈愛。
2、其次,要學(xué)習(xí)評估自己的情緒。情緒總是和一定的情景聯(lián)系在一起,我們可以通過記錄情景與當(dāng)時的情緒來學(xué)習(xí)初步評估情緒。比如:我在什么地方,與誰在一起,發(fā)生了什么事,我的情緒反應(yīng)是什么?具體的例子有,早晨我一個人走路上班,感到不安全;下班了,辦公室里只有我一個人,我感到孤獨;今天因為工作失誤,老板批評我,感到沮喪等。
3、第三,除了辯明情緒之外,要學(xué)習(xí)評估你情緒的強(qiáng)烈程度,評估情緒的強(qiáng)烈程度,可以讓你觀察自己情緒的起伏,幫助你注意到與情緒改變有關(guān)的情境或思維的變化。
(來源:文章屋網(wǎng) )
古人云:“知足者常樂”。可是,在現(xiàn)在的社會中,知足者,必須要有強(qiáng)悍的抗打擊能力,方能常樂。在我們的生活中,何處不存在競爭?競爭,需要挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)他人。曾經(jīng)的自己,是一個樂觀、容易滿足的人,至少我自己是這樣認(rèn)為的??涩F(xiàn)在,卻發(fā)現(xiàn)那不是真正的自己,我對于自己所擁有的,并不知足。所以,我決定奮斗,不為別的,只為自己。
我沒有強(qiáng)悍的抗打擊能力,我不容許別人對我的能力進(jìn)行否認(rèn),也可以說,我是害怕,害怕別人貶低自己,害怕自己不懈的努力被別人一票否決。有時候,我特別的自信,相信自己可以做得很好,直到有一天,我發(fā)現(xiàn),其實很多人做得比我好,原來我并沒有想象中的強(qiáng),也變得不堪一擊。身邊的人,都在以我不知道的方式在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步,太多的時間活在自己的世界里,忘記了這個地方并不是只有我自己。自己的原地不動,就是退步。我自以為是的以為,就算不努力,也會做好。然而,結(jié)果給了我一沉重的打擊。
記得我剛升入四年級的時候,因為三年級的成績很好,得到了老師的夸獎,四年級就稀里糊涂的過完了。那天,全校師生都站在校園里,校長公布獲得名次的學(xué)生,卻沒有我的名字,我很是一驚,很多要好的同學(xué)都被念到了。從那時起,我明白了一個道理:驕傲使人落后。很多道理,我們都懂,如果不能身臨其境,也是不能懂得更徹底的。說實話,那次對我的打擊很大,很自覺地抬不起頭來。但我知道,一次的失敗,并不能決定一直的失敗,終有一天,我會成功。
我對自己的現(xiàn)在,并不知足,也不想安于現(xiàn)狀,我并不比別人差。或許別人有天賦,可我有一顆勤能補拙的心;或許別人基礎(chǔ)好,可我有適合自己的方法,定能事半功倍。成功的階梯,都是靠自己打造的,我會努力拼搏,找到屬于自己的蔚藍(lán)天空,展翅翱翔,取得成功!
高二:劉小溪
陳藝故意說:“喲!我們的班長現(xiàn)在才幾歲,就背上媽咪包了!”
藍(lán)蘭瞥了他一眼,正眼都不看陳藝地說:“無聊,低下,膚淺,低級!”
陳藝被藍(lán)蘭這突如其來的四個詞震住了,頓時不知所措,很尷尬,也很丟臉,我心里還滿爽的。陳藝這家伙,平時老是欺負(fù)同學(xué),恐怕也只有藍(lán)蘭能把他弄得如此下不來臺!
老師在這時走進(jìn)了教師,說,“今天我們?nèi)サ牡胤绞恰聝涸??!?/p>
我們坐車去,下車后,我們直奔孤兒院,我們今天一個早上都負(fù)責(zé)照顧0-1歲的小朋友。當(dāng)老師宣布完這個消息時,大家有的愁眉苦臉不知道怎么照顧小孩,有的興高采烈,可以接觸到那么嬌嫩的生命,我的心理很復(fù)雜,一半高興,一半不知道怎么照顧小寶寶。
老師說行動開始的時候,藍(lán)蘭打開了媽咪包,從里面拿出了一系列的嬰兒用品,原來藍(lán)蘭已經(jīng)知道了。
我一個大男生不知道怎么照顧孩子,不過很好,跟藍(lán)蘭分到一組,無疑是把5個小孩都交給她!她一定能安排好!
我說:“藍(lán)蘭,你開始安排吧!你知道的,我的安排能力一向不好?!?/p>
藍(lán)蘭點了點頭,說:“阿美,你負(fù)責(zé)幫小寶寶泡牛奶和喂牛奶,我相信你能勝任。林娜娜、吳騰、張緬,你們?nèi)齻€負(fù)責(zé)逗小寶寶,哪個小寶寶哭了,我為你們試問!陳麗、張緬,還有我,負(fù)責(zé)一切他們四個不負(fù)責(zé)的事。包括——換尿布?!?/p>
“??!換尿布!”我叫了起來,天哪!要給一個小寶寶換尿布,我從來沒干過的事!
“是的,必須做好,否則你知道我的手段很多的!”藍(lán)蘭笑里藏刀地說。
(未完:待續(xù))
伴隨著即將要敲響的新年鐘聲我們送走玉兔迎來金龍年,在過去的一年里相信您作為長輩也共同見證了我們的成長,雖然我們長大了,但在父母的眼里我們永遠(yuǎn)都是孩子,永遠(yuǎn)有一顆操勞的心,并毫無保留傾盡所有給予我們無微不至的關(guān)懷,或許只有我們真正的長大了才能真心體會到父母的艱辛與不易??上部少R的是我們正在不斷地成長著,希望這份成長的喜悅永遠(yuǎn)保持在我們的心中,也希望在新的一年里時時操勞的您身體健康,工作順利,多一點感動多一點溫馨與幸福。
致80、90后:
總是感慨時間過得太快,轉(zhuǎn)瞬即逝,在過去的一年里我們多多少少經(jīng)歷著不一樣的變化,或是走上了工作崗位,或是繼續(xù)讀書學(xué)習(xí),亦或是在家待業(yè),什么都好,不管是無憂無慮的度過一年還是處于對未來迷茫的選擇,我們要始終相信一切會更好,只要我們努力去感受生活努力去奮斗拼搏,我們所想要的一切就會離我們越來越近直至得到他們。不管末日預(yù)言是不是真的,至少我們現(xiàn)在要過好每一天,活在當(dāng)下,少些遺憾與嘆息,多陪陪家人,幫父母干干活,會會長時間不見的朋友,走親訪友,做什么都好。
平時我不愛熱鬧不愛人多不愛打電話發(fā)信息,屬于只悶不騷類型,所以極少主動與你們聯(lián)系,但是我卻一直在默默的關(guān)注你們的動態(tài),用你知道的不知道的方法,并沒有高傲的忘記你們,更不是裝b。新的一年即將開始,不管你是在法國在加拿大在新西蘭在美國在中國的任何一個地方,都希望你能好好照顧自己,在工作在學(xué)習(xí)在生活以及各個方面都有更大更多的收貨。雖然現(xiàn)在物價很貴,但我們還是要一起加滿油朝我們的目標(biāo)努力奔跑,祝福你們!