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假期打工心得范文第1篇

摘要：本文通過闡明《論語》中“三達(dá)德”內(nèi)在關(guān)系，探討《論語》“三達(dá)德”思想與社會主義核心價值觀個人層面的契合點，推動《論語》中“三達(dá)德”思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，展示中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蓬勃的生機和不竭的魅力。

關(guān)鍵詞：《論語》；“三達(dá)德”；核心價值觀

隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會上泛起了“道德無用論”，傳統(tǒng)的價值觀受到經(jīng)濟(jì)理性的強烈沖擊?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀對公民個人層面的要求，也是公民道德培養(yǎng)的重要內(nèi)容。指出：“我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中吸取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力?！?傳統(tǒng)文化典籍中，最具代表性的莫過于《論語》，其中所蘊含的“三達(dá)德”思想對中華民族的價值觀和道德觀的形成發(fā)揮了巨大的推動作用。

一、“知”是基礎(chǔ)

“知”，通“智”，是聰明、智慧、見識的意思?！墩撜Z》中說“知者不惑”，也就是說聰明的人不致疑惑?？鬃诱f“好學(xué)近乎知”，通過不懈地努力學(xué)習(xí)即使無法成為“知者”，也可以接近了。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我國公民遵循的基本道德準(zhǔn)則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們公民有義務(wù)在個人修養(yǎng)上具備這些核心的道德價值。我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？

第一，學(xué)思并重。子夏說：“博學(xué)而篤志，切問而近思?！睆V泛地學(xué)習(xí)，堅守自己的志趣；懇切地發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題。僅僅學(xué)習(xí)是不行的，還要多思考，面對當(dāng)下的社會熱點、國際熱點問題和黨的路線方針政策，都應(yīng)以理性的眼光，辯證地方法去剖析。

第二，有教無類。孔子說每個人他都愿意教育，沒有階級、財富、地域等等這些區(qū)別?！皭蹏礃I(yè)，誠信，友善”是一種價值追求，是理想的狀態(tài)，在培育和踐行的過程中會遇到各種問題。如果在宣傳的過程中脫離了各地區(qū)各行業(yè)的實際情況與需求，空洞虛無的傳播沒有價值可言。所以要將“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”的培育和踐行與不同的行業(yè)、不同的經(jīng)濟(jì)水平區(qū)域、不同的文化水平群體，為理想和現(xiàn)實之間搭起橋梁。只有工人、農(nóng)民、學(xué)生、知識分子等各級人員都在自己的生活中切實按要求來做，才能匯聚成社會主義的核心價值觀，才能將個人的夢與中國夢統(tǒng)一起來。

二、“仁”是核心

“仁”是孔子思想的核心觀念，是中國哲學(xué)的核心范疇之一，孔子將之作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn)?？鬃诱f“力行近乎仁”，努力實行就接近仁義了，這是理論和實踐相結(jié)合的原則。

第一，以行養(yǎng)仁。子張向孔子問仁，孔子說能夠堅持踐行五種品德就是仁人了，這五者便是“恭、寬、信、敏、慧”，莊重就可免遭侮辱，寬厚可得到大眾的擁護(hù)，誠實可得到別人的任用，勤敏會使工作效率高，慈惠能夠用人。公民自我踐行社會主義核心價值觀需要從身邊的小事做起，從生活的方方面面做起，從細(xì)小之處點滴積累。

第二，以禮養(yǎng)仁。孔子說：“克己復(fù)禮為仁?！蓖ㄟ^抑制自己使自己的言語行動合于禮，這就是仁。如今，一部分公民在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下受到個人主義、享樂主義的誘惑，道德下滑，誠信缺失。如果任由這些欲望泛濫，那對中國特色社會主義的建設(shè)以及中華民族的偉大復(fù)興是有百害而無一利的。面對紛繁復(fù)雜的誘惑與陷阱，公民應(yīng)該通過“克己復(fù)禮”來滿足合義之利，將“愛國，敬業(yè)，誠信，友善” 社會發(fā)展以及生活交往的底線。

三、“勇”是原則

“勇”是指有膽量，在儒家的倫理范疇，“勇”是仁的實現(xiàn)條件之一?！爸獝u近乎勇”，“知恥”是讓人們知道什么是對的，什么是錯的，并能認(rèn)識自己的過錯，勇于改正并取得M步?？鬃诱f：“仁者必有勇，勇者不必有仁?！鼻罢叩摹坝碌隆笔菍嵭小叭实隆钡囊庵竞托拍?，后者的勇是冒險的匹夫之勇。如何學(xué)習(xí)“勇德”呢？孔子說“君子義以為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜?！本诱J(rèn)為義是最可貴的，如果君子只有勇沒有義就會搗亂造反，而小人只有勇沒有義就會做土匪強盜。孔子認(rèn)為君子的勇，不僅是有勇的膽魄，更重要的是有仁義之心，也就是說面對合乎正義的事情要有責(zé)任感和使命感。公民在涉及到“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”的的基本規(guī)范和要求時，要將責(zé)任感和使命感轉(zhuǎn)化為實際行動，落實到祖國需要的時刻，貫徹在平凡的日常生活中。

“知”是明善，“仁”是守善，“勇”是執(zhí)善，這三者是公民道德修養(yǎng)的基本要求，也與社會主義核心價值觀個人層面密切相關(guān)。在我國當(dāng)代公民的道德教育、人格培育以及社會主義核心價值觀的踐行方面，孔子關(guān)于“三達(dá)德”的闡釋具有重大的借鑒與參考意義。

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假期打工心得范文第2篇

作者單位：315400 浙江省余姚，寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院余姚市人民醫(yī)院急診科

通信作者：李子龍，Email：

【摘要】目的 通過分析大鼠心肺復(fù)蘇期間嘆氣樣呼吸（gasping）出現(xiàn)的時間及頻率，評價其對心臟停搏（cardiac arrest， CA）時間及復(fù)蘇后心功能不全程度的預(yù)測價值。方法 27只健康SD大鼠，根據(jù)CA的時間不同隨機分為3組：CA 4 min， CA 6 min和CA 8 min，每組9只。實驗采用電刺激法誘導(dǎo)CA，在動物經(jīng)歷不同時間的CA后，各組均進(jìn)行8 min的心肺復(fù)蘇，記錄復(fù)蘇期間動物的gasping信息及復(fù)蘇效果。在CA前、復(fù)蘇后1 h、2 h及4 h進(jìn)行超聲心動圖檢查，評估心輸出量、射血分?jǐn)?shù)和心肌做功指數(shù)（Tei指數(shù)）等心功能指標(biāo)的變化。結(jié)果 在CA 4 min組，gasping的出現(xiàn)最早、頻率最高，隨著CA時間的延長，gasping的出現(xiàn)推遲、頻率下降，且3組間比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。在gasping頻繁的CA 4 min組，所有動物在8 min的復(fù)蘇期間成功復(fù)蘇，且除顫次數(shù)最少，其復(fù)蘇效果明顯好于CA 8 min組，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。復(fù)蘇后的心功能評估中，較好的心輸出量、射血分?jǐn)?shù)及Tei指數(shù)出現(xiàn)在gasping頻繁的CA 4 min組，CA 6 min組次之，CA 8 min組最差，3組間比較具有統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)論 心肺復(fù)蘇期間，gasping出現(xiàn)越早、頻率越高，提示較短的CA時間，并預(yù)示較好的復(fù)蘇成功率及復(fù)蘇后心功能。

【關(guān)鍵詞】心臟停搏；心肺復(fù)蘇；嘆氣樣呼吸；心功能不全

The value of spontaneous gasping associated with duration of cardiac arrest in predicting post-resuscitation myocardial dysfunction in a rat modelLi Zilong， Xu Jiefeng， Ye Sen， Wang Zhengquan， Chen Guofeng. Department of Emergency Medicine， Yuyao People’s Hospital， Medical School of Ningbo University， Yuyao 315400， China

Corresponding author： Li Zilong， Email：

【Abstract】Objective To analyze the timing and frequency of spontaneous gasping during cardiopulmonary resuscitation in a rat model， and evaluate its value bearing some relation to duration of cardiac arrest （CA） in predicting the severity of post-resuscitation myocardial dysfunction. Methods Twenty-seven healthy Sprague-Dawley rats were randomly（random number） divided into 3 groups according to different durations of CA： CA 4 min （n=9）， CA 6 min （n=9） and CA 8 min （n=9）. CA of rats was electrically induced and untreated for 4， 6 or 8 min respectively in the corresponding groups， and then cardiopulmonary resuscitation （CPR） was initiated and continued for 8 min in all animals. The emergence timing and frequency of spontaneous gasping during cardiopulmonary resuscitation and resuscitation outcomes were documented. Myocardial function such as cardiac output， ejection fraction and Tei index was measured by echocardiography prior to CA and at 1 h， 2 h and 4 h post-resuscitation. Results The earliest appearance of gasping with highest frequency was observed in the CA 4 min group during CPR. Gasping appeared later with decreased frequency observed following longer duration of CA. There were statistically significant differences in the timing and frequency of gasping among the 3 groups. In the CA 4 min group with frequent gasping， all animals were successfully resuscitated with 8-min CPR with the least number of defibrillation， which was significantly better than that in the CA 8 min group. During the evaluation of post-resuscitation myocardial function， cardiac output， ejection fraction and myocardial work index （Tei index） were better in the CA 4 min group with frequent gasping， worse in the CA 6 min group and worst in the CA 8 min group， showing statistically significant differences in cardiac function among the 3 groups. Conclusions The spontaneous gasping appeared sooner with higher frequency during cardiopulmonary resuscitation indicated shorter duration of CA， and predicted better success of resuscitation and post-resuscitation myocardial function.

【Key words】Cardiac arrest；Cardiopulmonary resuscitation；Gasping；Myocardial dysfunction

嘆氣樣呼吸（gasping），是發(fā)生在哺乳類動物生命誕生與終止時的一種普遍生理現(xiàn)象[1]。在突發(fā)心臟停搏（cardiac arrest， CA）的患者中，gasping的出現(xiàn)被認(rèn)為是機體自復(fù)蘇機制的體現(xiàn)，有助于改善重要生命器官的灌注。動物研究顯示，CA期間的gasping可以明顯改善肺血流和心輸出量，每搏輸出量可達(dá)到CA前的60%，隨之動脈壓與冠脈灌注壓（coronary perfusion pressure， CPP） 顯著增加[2]。另有研究發(fā)現(xiàn)，CA期間gasping的出現(xiàn)，有助于改善頸動脈血流和腦灌注壓，以及降低顱內(nèi)壓[3-4]。然而，在治療缺失的情況下，gasping主要出現(xiàn)在CA發(fā)生后的2～5 min，6 min后將完全消失[5]。而在實際臨床工作中，急救人員通常需要至少8min趕到現(xiàn)場，已很難評估患者的gasping及CA時間[6]。本研究中，我們試圖捕獲心肺復(fù)蘇期間的gasping信息，分析其出現(xiàn)的時間及頻率，探討其與CA時間、復(fù)蘇效果及復(fù)蘇后心功能不全程度的關(guān)系。

1 材料與方法

1.1 實驗動物及分組

選用健康SD雄性大鼠27只，體質(zhì)量478～531 g，由美國Harlan公司提供。本研究通過美國南加州大學(xué)Weil危重病研究院實驗動物管理委員會審批，在Weil研究所進(jìn)行。根據(jù)CA的時間不同，動物被隨機（隨機數(shù)字法）分為如下3組：CA 4 min， CA 6 min和CA 8 min，每組9只。

1.2 動物準(zhǔn)備

戊巴比妥鈉45 mg/kg腹腔注射麻醉，肢體Ⅱ?qū)?lián)監(jiān)測心電圖，經(jīng)口氣管插管，以連接呼氣末二氧化碳分壓（end-tidal CO2， PETCO2）監(jiān)護(hù)儀（Instrumentation Laboratories， Lexington， USA）及小動物呼吸機（Weil Institute， Rancho Mirage， USA）。從左股動脈插入PE 50導(dǎo)管至降主動脈監(jiān)測血壓，左頸外靜脈插入PE 50導(dǎo)管到右心房監(jiān)測房壓，右頸外靜脈插入誘顫導(dǎo)管。經(jīng)左股靜脈插入溫度傳感器監(jiān)測體溫，通過燈照維持動物體溫在（37.0±0.2） ℃。不定期予以肝素鹽水2.5 U/mL沖管，戊巴比妥鈉10 mg/kg維持麻醉狀態(tài)。

1.3 動物模型制備

誘顫前15 min，采集動物的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如血流動力學(xué)參數(shù)、心功能指標(biāo)及動脈血氣。誘顫前10 min，開始呼吸機輔助通氣，初始氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%。經(jīng)誘顫導(dǎo)管插入誘顫電極至右心室，予以2.7 mA電流誘導(dǎo)室顫，同時停止機械通氣。誘顫成功標(biāo)準(zhǔn)為心電圖呈室顫波形，動脈血壓顯著下降、搏動波形消失。經(jīng)電極持續(xù)放電3 min，以防止大鼠自發(fā)轉(zhuǎn)復(fù)心律現(xiàn)象。各組動物在經(jīng)歷不同的CA時間后，開始實施心肺復(fù)蘇。機械胸外按壓與機械通氣比例設(shè)置為2∶1，如按壓頻率200次/min，通氣頻率100次/min，氧濃度調(diào)整為100%。胸外按壓深度為下降大鼠胸廓前后徑的1/3，以維持CPP在（24±2）mm Hg。心肺復(fù)蘇8 min后，給予能量2 J的電除顫1～3次，并判斷是否自主循環(huán)恢復(fù)（return of spontaneous circulation， ROSC）。ROSC的標(biāo)準(zhǔn)為出現(xiàn)室上性自主心律伴平均動脈壓≥60 mm Hg，持續(xù)5 min以上[7]。若ROSC未恢復(fù)，重新開始心肺復(fù)蘇30 s后再次除顫。若重復(fù)此流程3次后，動物仍未達(dá)到ROSC，視為復(fù)蘇失敗。復(fù)蘇成功的動物觀察1 h后氧濃度降至50%，2 h后降至21%，4 h后靜脈注射戊巴比妥鈉150 mg/kg予以安樂死。

1.4 觀察指標(biāo)

整個實驗過程中，使用WINDAQ軟件（DATAQ， Akron， USA）持續(xù)監(jiān)測動物的血流動力學(xué)參數(shù)如心率、動脈血壓及右心房壓，PETCO2及體溫。心肺復(fù)蘇期間，密切觀察動物的gasping信息，記錄每組動物的復(fù)蘇效果。在CA前與復(fù)蘇后1 h、2 h及4 h使用超聲機（Philips Heathcare， Endover， USA）進(jìn)行超聲心動圖檢查，評估心輸出量、射血分?jǐn)?shù)和心肌做功指數(shù)（Tei指數(shù)）等心功能指標(biāo)的變化。在CA前與復(fù)蘇后4 h抽取動脈血，使用血氣分析儀（Nova Biomedical Corporation， Waltham， USA）檢測動脈血氣與乳酸水平。

1.5 統(tǒng)計學(xué)方法

使用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。正態(tài)分布的計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，進(jìn)行方差分析和Bonferroni事后檢驗。非正態(tài)分布的計量資料以中位數(shù)與四分位間距表示，進(jìn)行Kruskal-Wallis檢驗。計數(shù)資料的比較如ROSC，進(jìn)行卡方檢驗。以P

2 結(jié)果

2.1 各組大鼠的基本情況及復(fù)蘇期間的CPP

CA前，各組動物的體質(zhì)量、血流動力學(xué)參數(shù)、PETCO2、血乳酸水平及心功能指標(biāo)等基礎(chǔ)特征，組間差異均無統(tǒng)計學(xué)意義，見表1、4。心肺復(fù)蘇期間，機械胸外按壓產(chǎn)生的CPP，3組間差異無統(tǒng)計學(xué)意義，見表2。

2.2 各組動物復(fù)蘇期間的gasping比較

復(fù)蘇期間的gasping信息見圖1，可見呼吸波形改變，血壓明顯升高，PETCO2和心房壓輕度升高。心肺復(fù)蘇期間，CA 4 min組的動物最早觀察到gasping，其頻率亦高于另外兩組，統(tǒng)計分析顯示組間差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

圖1 心肺復(fù)蘇期間的嘆氣樣呼吸

Fig 1 Spontaneous gasping during cardiopulmonary resuscitation

2.3 各組動物的復(fù)蘇效果比較

在gasping頻繁的CA 4 min組9只大鼠全部復(fù)蘇成功，CA 6 min組和CA 8 min組各有7只大鼠復(fù)蘇成功，組間比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義。與另外兩組相比，CA 4 min組的動物復(fù)蘇時間最短，除顫次數(shù)最少，與CA 8 min組相比差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.4 各組動物的復(fù)蘇后心功能比較

復(fù)蘇后的4h觀察中，超聲顯示所有動物均存在明顯的心功能不全，與基礎(chǔ)心功能狀態(tài)相比差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

1973年gasping被定義為突然的、生硬的、短暫的呼吸活動，隨之常有較長時間的呼吸停止[8]。此后，Lumsden[9]進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)gasping的呼吸調(diào)節(jié)中樞位于腦干的延髓尾部。CA期間，機體通過延髓觸發(fā)gasping，促進(jìn)靜脈回流及血流前進(jìn)，進(jìn)而改善重要器官的灌注。然而，當(dāng)機體血供停止一定的時間后，大腦的能量耗竭，機體的自復(fù)蘇方式――gasping將消失。早期的臨床調(diào)查研究顯示，在目擊的院外CA中，高達(dá)55%的患者存在gasping的自復(fù)蘇現(xiàn)象[10]。最近的臨床分析發(fā)現(xiàn)，伴有g(shù)asping的CA患者的出院存活率高達(dá)28%，而未出現(xiàn)gasping的患者存活率只有8%[11]。然而，很多患者發(fā)生CA時沒有目擊者，或是錯過gasping的評估時機，急救人員趕到現(xiàn)場時已無法觀察到gasping及判斷CA的時間。心肺復(fù)蘇期間，機體的循環(huán)功能得以支持，大腦的灌注得到部分改善，或許能重新觸發(fā)gasping現(xiàn)象。在我們的研究中，8 min的心肺復(fù)蘇實施期間，所有動物均重新出現(xiàn)gasping。而且，CA時間越短，gasping出現(xiàn)的時間越早，持續(xù)的頻率越高。這可能因為CA的時間與延髓的損傷程度成正相關(guān)，經(jīng)歷較短時間CA打擊后的延髓在得以心肺復(fù)蘇的循環(huán)支持后，可以更早及更多地觸發(fā)gasping。同時，這一結(jié)果提示復(fù)蘇期間的gasping時機與頻率可以間接預(yù)測CA的時間。

早期的動物研究，也已發(fā)現(xiàn)復(fù)蘇期間gasping的存在。最初，Noc等[12]在大鼠的CA模型中發(fā)現(xiàn)復(fù)蘇成功的大鼠在復(fù)蘇期間的gasping頻率明顯高于復(fù)蘇失敗的大鼠，而且有助于升高PO2及降低PCO2。接著，他們在豬的CA模型中發(fā)現(xiàn)復(fù)蘇期間的gasping可產(chǎn)生5L以上的分鐘通氣量，同樣有助于改善PO2及復(fù)蘇成功率[13]。然而，他們的動物模型只設(shè)定4 min的CA，而在當(dāng)前的研究中，我們設(shè)定不同的CA時間來評估gasping信息與大鼠復(fù)蘇結(jié)局之間的關(guān)系。復(fù)蘇期間，相同的呼吸機參數(shù)及胸外按壓條件被實施，組間一致的CPP被達(dá)到。因此在復(fù)蘇治療干預(yù)一致的情況下，我們同樣觀察到大鼠的復(fù)蘇效果與gasping相關(guān)，而且復(fù)蘇期間gasping出現(xiàn)越早，頻率越高，有助于提高復(fù)蘇成功率，以及降低復(fù)蘇時間與除顫次數(shù)的需求。

目前，普遍認(rèn)為CA的病理損傷機制表現(xiàn)為，早期階段的缺血損傷，以及復(fù)蘇成功后的再灌注損傷。而且，CA患者的預(yù)后主要與心腦器官的缺血-再灌注損傷程度有關(guān)。臨床調(diào)查研究顯示，院外CA患者住院期間的死亡原因分析中，67.7%歸因于復(fù)蘇后腦損傷，23.1%與復(fù)蘇后心功能不全有關(guān)[14]。此外，心功能不全成為復(fù)蘇后患者早期死亡的主要原因，表現(xiàn)為持續(xù)的低血壓、嚴(yán)重的室性心律失常及再發(fā)的CA等。最初，Tang等[15]發(fā)現(xiàn)大鼠復(fù)蘇后的2 min就可觀察到心功能的下降，復(fù)蘇后20 min已出現(xiàn)嚴(yán)重的心功能不全，而且舒張與收縮功能不全并存。接著，Kern[16]等利用豬的CA模型，在復(fù)蘇后30 min同樣發(fā)現(xiàn)左室收縮與舒張功能的顯著下降，這種心功能損傷一直持續(xù)到復(fù)蘇后5 h，在復(fù)蘇后24 h可觀察到心功能部分恢復(fù)，至48 h時完全恢復(fù)。這種嚴(yán)重但可逆的復(fù)蘇后心功能不全，也已在相關(guān)的臨床研究中觀察到[17]。在本研究中，筆者同樣觀察到復(fù)蘇后全心功能不全的存在，而且復(fù)蘇后4 h的觀察中，所有動物的心功能一直明顯差于基礎(chǔ)心功能狀態(tài)。不過，筆者發(fā)現(xiàn)心肺復(fù)蘇期間gasping的時機及頻率與復(fù)蘇后心功能呈正相關(guān)，而且在gasping出現(xiàn)最早、頻率最高的CA 4 min組，心輸出量、射血分?jǐn)?shù)及Tei指數(shù)等心功能指標(biāo)在復(fù)蘇后4 h的觀察期間已開始恢復(fù)。這一結(jié)果，可能是因為高頻率的gasping更多地增加復(fù)蘇期間心臟的灌注以及隨之而來的較好的復(fù)蘇結(jié)局，有利于降低復(fù)蘇后的心功能損傷。

該研究存在如下不足。首先，并未分析每個gasping的時長與幅度，但是從圖1的gasping信息中，可以觀察到gasping期間CPP與PETCO2的增加程度與gasping的時長及幅度相關(guān)。不過，在該研究中g(shù)asping的出現(xiàn)時機與頻率已能很好地預(yù)測CA時間、復(fù)蘇效果及復(fù)蘇后心功能損傷程度，而且更利于在臨床應(yīng)用。其次，心肺復(fù)蘇期間實施機械通氣，可能造成大鼠的gasping信息部分隱藏在機械呼吸波形中，而且可能干擾大鼠的自主gasping。

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[17]Laurent I， Monchi M， Chiche JD， et al. Reversible myocardial dysfunction in survivors of out-of-hospital cardiac arrest [J]. J Am Coll Cardiol， 2002， 40（12）：2110-2116.

假期打工心得范文第3篇

關(guān)鍵詞：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 超效率DEA CCR模型 BCC模型

一、引言

20世紀(jì)90年代初以來，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)最富有活力的增長點，成為社會財富以幾何級數(shù)增長的主導(dǎo)力量。我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是從改革開放以后發(fā)展起來的，可以說起步較晚。雖然在化學(xué)、醫(yī)療器械、航空航天、電子信息技術(shù)、生物工程等方面都有所發(fā)展，并建立了許多大中型工業(yè)企業(yè)，但是面向國際市場的激烈競爭仍有很大的困難。為此，我們有必要建立一套科學(xué)、合理的評價體系，使我們更清楚地了解到應(yīng)采取何種措施來彌補不足。目前，我國對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)評價與發(fā)展的研究還不是很完善，很多學(xué)者對這個問題也在不斷地進(jìn)行研究，如賁友紅在對江蘇省各市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的評價研究中應(yīng)用了主成分分析法，對江蘇省各個城市的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行了分析及評價。李拓晨在我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)競爭力主要指標(biāo)評析，運用我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)10年發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計分析，而以上文章評價的方法都帶有較強的主觀性。為了使評價更為客觀，國內(nèi)有很多學(xué)者選擇應(yīng)用DEA方法對我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新能力進(jìn)行評價，其中最具代表性的文章如李 在基于DEA方法對我國區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的效率分析中運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析中的CCR模型、BCC模型和Malmquist要素生產(chǎn)力指數(shù)法，采用了比較客觀的評價方法，對我國27個地區(qū)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)構(gòu)建三層評估體系，提出促進(jìn)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)戰(zhàn)略升級的政策建議。

二、DEA方法的基本思想及評價模型

(一)數(shù)據(jù)包絡(luò)分析

數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA，Data Envelopment Analysis）是美國運籌學(xué)家A.Charnes和W.Cooper等學(xué)者提出的以相對效率概念為基礎(chǔ)，根據(jù)多指標(biāo)投入和多指標(biāo)產(chǎn)出對相同類型的單位（部門）進(jìn)行相對有效或效益評價的一種新的系統(tǒng)分析方法。

DEA方法具有與其他多目標(biāo)評價方法不同的優(yōu)勢：在對決策單元（DMU，Decision Making Unit）進(jìn)行評價時，它不必考慮指標(biāo)的量綱，也不需要事先確定指標(biāo)的相對權(quán)重，更不必確定決策單元的各輸入輸出之間的顯式函數(shù)關(guān)系，這就排除了許多主觀因素。不僅增強了評價結(jié)果的客觀性，而且還使問題得到簡化。因此，選擇DEA方法定量研究我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中大中型工業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新能力。

（二）CCR模型和BCC模型

CCR模型是測量綜合技術(shù)效率的模型，而BCC模型是測量純技術(shù)效率的模型。在CCR模型的基礎(chǔ)上加上λ之和為1這個約束條件即得出BCC模型。兩個模型在有效性的判斷上是一致的。由CCR模型計算出的效率值 除以BCC模型下計算出的純技術(shù)效率值θBCC，就可得到各決策單位的規(guī)模效率值θ＇，以便進(jìn)一步了解技術(shù)效率欠缺的原因是規(guī)模無效率還是純技術(shù)無效率。這樣兩者結(jié)合起來便可以對決策單元技術(shù)效率和規(guī)模效率進(jìn)

行綜合分析。兩個模型如下：

CCR模型： BCC模型：

min{θ-ε ( ∑ s + +∑s- )} min{θ-ε ( ∑ s + +∑s- )}

s.t.λj xj +s+ =θx0 s.t.λj xj +s +=θx0

s.t.λjyj-s- = y0 s.t.λjyj -s- = y0

θ無約束 θ無約束

λj≥0， j=1，2，…，nλj≥0， j=1，2，…，n

s+≥0， s- ≥0λj=1

s+≥0， s- ≥0

以上兩個模型中的 為非阿基米德無窮小量，在本文中取ε =10-10。

（三）超效率DEA模型

普通 DEA方法可以用來評價決策單元 (評價對象 )的效率是否達(dá)到最優(yōu)。超效率 DEA模型可以對效率達(dá)到最優(yōu)的決策單元 (評價對象 )進(jìn)行再排序，其模型為：

min{θ-ε ( ∑ s + +∑s- )}

s.t.λjxj+s+ =θx0

s.t.λjyj -s-= y0

θ≥0，

λj≥0，j=1，2，…，n

s+≥0， s-≥0

ε為非阿基米德無窮小量，在本文中取ε=10-10。

評價依據(jù)：如果效率指數(shù)θ 1，則表明科技投入產(chǎn)出超過了最優(yōu)效率。例如效率值為132% ，則表示該地區(qū)即使再等比例地增加32%的科技投入，它仍能保持相對有效即效率值仍能維持在1以上。

構(gòu)成的超效率 DEA模型與現(xiàn)有研究的主要區(qū)別有以下三點：

(1)超效率 DEA模型可以對有效前沿面上的評價對象進(jìn)行再排序 ，改變了傳統(tǒng)DEA 模型不能對有效的評價對象進(jìn)行區(qū)分的弊端。在科技評價中超效率 DEA模型可以對效率都達(dá)到最優(yōu)的決策單元進(jìn)行區(qū)分哪個效率更高。

(2)通過引入輸入指標(biāo)松弛變量s-，可以反映沒有達(dá)到效率最優(yōu)的評價對象的輸入冗余，改變了現(xiàn)有的 DEA科技評價研究只能對評價對象進(jìn)行排序而不能發(fā)現(xiàn)效率低的原因。

(3)通過引入輸出指標(biāo)松弛變量s+，可以反映沒有達(dá)到效率最優(yōu)的評價對象的產(chǎn)出不足，改變了現(xiàn)有的 DEA科技評價研究只能對評價對象進(jìn)行排序而不能發(fā)現(xiàn)效率低的原因。 轉(zhuǎn)貼于

三、算例分析

（一）數(shù)據(jù)來源及指標(biāo)的選取

本文數(shù)據(jù)來自于2009年《中國統(tǒng)計年鑒》。技術(shù)創(chuàng)新能力離不開人力和財力的大量投入。具體來講，在人力方面主要考慮到對各個產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新起到?jīng)Q定作用人員的數(shù)量、素質(zhì)以及結(jié)構(gòu)，其中包括從事科技創(chuàng)新的科技活動人員以及R&D活動人員。在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對于財力的投入有眾多方面，但是在技術(shù)創(chuàng)新能力的投入要通過分析各項財力投入指標(biāo)應(yīng)用在哪些方面。例如，R&D經(jīng)費反映了企業(yè)對研發(fā)的重視程度，可以反映企業(yè)自主創(chuàng)新的能力，所以應(yīng)列入技術(shù)創(chuàng)新能力的投入指標(biāo)。同樣可以分析出開發(fā)新產(chǎn)品經(jīng)費、技術(shù)改造經(jīng)費也要作為技術(shù)創(chuàng)新能力的財力投入指標(biāo)。

技術(shù)創(chuàng)新同樣給企業(yè)帶來了大量的回報，其產(chǎn)出可采用多指標(biāo)來衡量。本文選取新產(chǎn)品的工業(yè)總產(chǎn)值、新產(chǎn)品的主營業(yè)務(wù)收入、利潤總額、發(fā)明專利的數(shù)量以及擁有發(fā)明專利的數(shù)量。其中，新產(chǎn)品的工業(yè)總產(chǎn)值、新產(chǎn)品的主營業(yè)務(wù)收入和利潤總額是衡量產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的直接指標(biāo)。專利的數(shù)量反映了每個產(chǎn)業(yè)提出專利申請并被受理的數(shù)量，擁有發(fā)明專利的數(shù)量是指國家已經(jīng)授權(quán)的發(fā)明專利的數(shù)量，這兩個指標(biāo)既可看出不同產(chǎn)業(yè)專利申請的活躍程度，又可看出這些產(chǎn)業(yè)申請專利的質(zhì)量，更可看出技術(shù)創(chuàng)新的能力。指標(biāo)的選取如表1：

本文選取我國14個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為研究的對象，如醫(yī)藥制造業(yè)中的化學(xué)藥品制造、中成藥制造以及生物、生化制品的制造，又如大型企業(yè)中通信設(shè)備制造業(yè)中的雷達(dá)及配套設(shè)備制造業(yè)、廣播電視設(shè)備制造業(yè)、家用視聽設(shè)備制造業(yè)、以及電子元、器件制造業(yè)和其他電子設(shè)備制造，其余還有航空航天器制造業(yè)，電子計算機和辦公設(shè)備制造業(yè)，醫(yī)療器械及儀器儀表制造業(yè)等。

（二）數(shù)據(jù)的處理

計算結(jié)果經(jīng)整理、匯總后見表2：

其中θCCR表示綜合技術(shù)效率值，θBCC 表示純技術(shù)效率值， θ'表示規(guī)模效率值。

(三)結(jié)果分析

從表2數(shù)據(jù)可知，在我國大部分高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中大中型工業(yè)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力為DEA有效，占總數(shù)的71.4%。只有航空航天器制造業(yè)、雷達(dá)及配套設(shè)備制造業(yè)、其他電子設(shè)備制造、儀器儀表制造業(yè)這4個產(chǎn)業(yè)是DEA無效。

在4個DEA無效的產(chǎn)業(yè)中，航空航天器制造業(yè)和雷達(dá)及配套設(shè)備制造業(yè)為規(guī)模無效，可知，這兩個產(chǎn)業(yè)之所以DEA無效的原因在于有較低的規(guī)模效率。我們可以考慮降低或改進(jìn)這兩個產(chǎn)業(yè)的投入以提高其效率。具體來說，針對產(chǎn)出數(shù)據(jù)航空航天器制造業(yè)的科技活動人員以及R&D活動人員的科研能力較低，國家應(yīng)注重這方面專業(yè)人才的培養(yǎng)。雷達(dá)及配套設(shè)備制造業(yè)也存在與航空航天器制造業(yè)相同的情況，這方面人員的科研能力同樣較弱，主要通過技術(shù)改造來增加產(chǎn)出浪費了大量的資金，國家同樣應(yīng)該培養(yǎng)這一方面的高素質(zhì)人才。

儀器儀表制造業(yè)和其他電子設(shè)備制造業(yè)雖然也為DEA無效的產(chǎn)業(yè)，但是通過表2我們可以明顯看出這兩個產(chǎn)業(yè)為技術(shù)無效。分別分析其原因，其中儀器儀表制造業(yè)應(yīng)適當(dāng)增加R&D經(jīng)費和開發(fā)新產(chǎn)品經(jīng)費，以便帶來更大比例的產(chǎn)出。而其他電子設(shè)備制造業(yè)應(yīng)適當(dāng)?shù)卦黾覴&D活動人員及R&D經(jīng)費。

通過運用超效率DEA的評價方法可以將DEA評價有效的企業(yè)進(jìn)行評價，從中可以看出我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中廣播電視設(shè)備制造業(yè)和醫(yī)療儀器設(shè)備及器械制造業(yè)的大中型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力是最好的，遙遙領(lǐng)先于其它產(chǎn)業(yè)。通過超效率DEA的評價值可知即使再等比例地增加適當(dāng)?shù)目萍纪度耄阅鼙３窒鄬τ行Ъ葱手等阅芫S持在1以上。

四、小結(jié)

我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還有待提高與調(diào)整。對于效益較好的產(chǎn)業(yè)要更加關(guān)注，并投入更多的財力與物力，使之成為國際優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。國家同時應(yīng)該加大對薄弱項目的扶持，做出有針對性的人才培養(yǎng)計劃，使我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新能力有更大的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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[5]王孟欣，王俊霞.河北省各類型工業(yè)企業(yè)R&D投入效率 評價[J].統(tǒng)計教育，2008（7）.

假期打工心得范文第4篇

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

大學(xué)生暑假社會實踐心得體會600字【二】

時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。

我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。

大學(xué)生寒假社會實踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。

大學(xué)生暑假社會實踐心得體會600字【三】

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和熱情，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念。

孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。

所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。

一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。

假期打工心得范文第5篇

寒假實踐心得體會1500【1】

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。  總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。  ……

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

寒假實踐心得體會1500【2】

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

寒假實踐心得體會1500【3】

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不 當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

寒假實踐心得體會1500【4】

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。  這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>