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體操口號(hào)范文第1篇

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高陽(yáng)光體育活動(dòng)的質(zhì)量，展現(xiàn)皇冠小學(xué)學(xué)生“健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、未來(lái)”的精神風(fēng)貌，也為了展示班集體“向上、向善、向榮”的班風(fēng)班貌，結(jié)合學(xué)生校風(fēng)校紀(jì)整頓工作內(nèi)容，學(xué)校決定于9月 日舉行第二套廣播操比賽。

具體事宜如下：

一、比賽時(shí)間：2019年9月日(星期)開(kāi)始。

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

三、參賽對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生。

四、比賽項(xiàng)目：  第二套廣播體操

五、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.本次比賽分三個(gè)組別。（一、二年級(jí)為低段組，三、四年級(jí)為中段組，五，六年級(jí)為高段組）

2.每個(gè)組別設(shè)獎(jiǎng)一名，另外每組設(shè)一名優(yōu)秀領(lǐng)操員。

3.取評(píng)委打分的平均分。

六、比賽順序：按照先高段組再中段組后低段組依次入場(chǎng)比賽。

七、比賽要求：

1.各班選1名領(lǐng)操員。

2.服裝整潔、精神飽滿(mǎn)、口令和動(dòng)作一致、動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏感強(qiáng)。

3.聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，各班按指定位置坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。

4.本次比賽由班主任承擔(dān)組織工作，體育教師協(xié)助指導(dǎo)做好技術(shù)方面訓(xùn)練。

八、評(píng)分要求

（一）班級(jí)口號(hào)：（5）

班級(jí)要有自己的班級(jí)口號(hào)，口號(hào)能體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，做到步調(diào)一致。

（一）入場(chǎng)、隊(duì)形：（10分）

1.入場(chǎng)時(shí)必須由領(lǐng)操員帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，到達(dá)做操的場(chǎng)地后，領(lǐng)操員向評(píng)委匯報(bào)班級(jí)情況，并整隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形表演。領(lǐng)操員命令成體操隊(duì)形散開(kāi)，準(zhǔn)備做操。

2.領(lǐng)操員命令成體操隊(duì)形散開(kāi)，準(zhǔn)備做操。橫隊(duì)、縱隊(duì)整齊，在做操過(guò)程中隊(duì)伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴(yán)重酌情多扣。

（二）精神面貌：（10分）

1.學(xué)生做操時(shí)應(yīng)精神飽滿(mǎn)。

2.服裝統(tǒng)一。

3.少先隊(duì)員應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾。

（三）做操質(zhì)量：（60分）

宗旨：每個(gè)學(xué)生對(duì)全套健美操人人會(huì)做，并且做到正確、到位、規(guī)范。如果有學(xué)生不會(huì)做的，按每人扣一分，依此類(lèi)推。

（四）退場(chǎng)：（10分）

1.步伐整齊。 2.擺臂幅度。  3.前后間隔距離保持一致。

九、評(píng)委及工作安排

1.評(píng)委：龍吉安   陳風(fēng)祥  程言寧  鄒延平  李玲

2.主持：王婧巧

3.統(tǒng)分：李玲

4.照相：王富榮

體操口號(hào)范文第2篇

劉芳潔

記得一個(gè)星期五的下午，我們體操比賽首先抽簽決定出場(chǎng)順序。我們?nèi)?）班抽了個(gè)第四名，先是一年和二年級(jí)的小朋友比。他們做的非常整齊，有模有樣，多姿多彩。

過(guò)了一會(huì)兒，該我們出場(chǎng)了，我的心情非常緊張，激動(dòng)。我們喊著口號(hào)，體育委員彭家輝領(lǐng)操，他讓我們站好隊(duì)，然后我們開(kāi)始做操。我們做得像一年級(jí)的小朋友一樣，動(dòng)作整齊一致，我們做完操之后，回到了座位，看著其他班的比賽。比賽結(jié)束后，裁判老師開(kāi)始宣布成績(jī)，我們班的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，我們得了第三名。我想這下糟了，以為老師會(huì)責(zé)怪我們呢，可老師對(duì)我們說(shuō)：“不用傷心，只要有信心，下次活動(dòng)一定會(huì)的！”老師給我們信心。

我忘不了這次難忘的體操比賽。

體操口號(hào)范文第3篇

隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各大高校都在根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷改變自身的教學(xué)方式，公共體育課也不例外。

目前高校公共體育課程中的健美操課程的教學(xué)在不斷進(jìn)行改革，這樣的改革能夠使學(xué)生更好地成長(zhǎng)，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)教學(xué)改革的過(guò)程中，高校秉承著創(chuàng)新的改革理念來(lái)彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的思想。設(shè)置健美體操課程的目的是傳授給學(xué)生豐富的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，促使學(xué)生形成好的體魄來(lái)面對(duì)日后繁雜的日常生活。在開(kāi)展健美操教學(xué)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，健美操課程不僅對(duì)學(xué)生的身體能夠起到鍛煉作用，還能提升學(xué)生的氣質(zhì)，影響學(xué)生的性格。傳統(tǒng)的健美操課程很難吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，因此，在教學(xué)中，教師可以融入一些社會(huì)的流行元素，端正學(xué)生的人生觀、世界觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

正是因?yàn)榻∶啦僬n程的這些特性，健美操課程受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)。將該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深入體育教學(xué)中，不僅可以豐富體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，還可以豐富校園文化。

二、啦啦操融入健美操教學(xué)中的意義

啦啦操能夠展現(xiàn)女性的柔美。在很多體育賽事上，都會(huì)有青春可人的女孩跳啦啦操為運(yùn)動(dòng)健兒加油，使運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上有更好的表現(xiàn)。隨著體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，啦啦操逐漸成為了一項(xiàng)單獨(dú)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳啦啦操的運(yùn)動(dòng)員們不僅激情澎湃，還很能展現(xiàn)自我。筆者認(rèn)為，將啦啦操融入健美操教學(xué)中的意義主要有以下幾點(diǎn)。

1.展現(xiàn)學(xué)生的青春活力

21世紀(jì)，科技在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，在這個(gè)過(guò)程中，人們的娛樂(lè)生活越來(lái)越精彩，人們滿(mǎn)足于自己的日常娛樂(lè)而不去學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。公交車(chē)上“低頭族”越來(lái)越多，還有很多人過(guò)馬路的時(shí)候也在玩手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人們的娛樂(lè)生活得到滿(mǎn)足的同時(shí)，還將人們推入了懶惰的深淵。要改變這一現(xiàn)象，啦啦操是一個(gè)很好的選擇。很多枯燥的體育項(xiàng)目都不能吸引學(xué)生的注意力，但是啦啦操不同，啦啦操具有獨(dú)特的魅力，女孩子會(huì)因?yàn)橄胍篮玫纳聿亩W(xué)習(xí)它，男孩子也會(huì)因?yàn)樗娜の缎匀W(xué)習(xí)它。啦啦操能夠展示參與人的個(gè)性、笑容、感染力以及自信心。

2.展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

啦啦操并不是個(gè)人運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)展現(xiàn)團(tuán)體美的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員的良好合作才能使其具有獨(dú)特的美態(tài)。學(xué)生在啦啦操表演中，不僅可以體現(xiàn)參與者的造型美，配上激情的音樂(lè)和獨(dú)特的服裝之后還能夠給人們帶來(lái)一種全新的感覺(jué)。啦啦操的表演一般是以班級(jí)為單位，帶給人欣賞的同時(shí)，還給人一種團(tuán)結(jié)的號(hào)召力，是學(xué)生非常喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是學(xué)生非常熱愛(ài)的一門(mén)課程。啦啦操既具有舞蹈的美態(tài)，又具有力量感，它并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，其對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有重要作用。

三、啦啦操融入健美操課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

啦啦操具有使人積極向上的魅力，因此將啦啦操融入健美操的教學(xué)中能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性，對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有良好的效果。運(yùn)動(dòng)能使身體健康，也能使人的心理得到愉悅的體驗(yàn)，尤其是在啦啦操這項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中能夠?qū)W到書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)到課堂上不會(huì)涉及的知識(shí)，啦啦操融入健美體操課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)作用繁多，總體而言，可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)。

1.啦啦操融入健美體操課程教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力

啦啦操雖然是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是也可以說(shuō)是一種舞蹈，極具表演性。啦啦操帶給學(xué)生的不僅僅是身體上的鍛煉，還可以使學(xué)生利用表演將自身的信心以及美態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾感受其感染力。啦啦操的表演者完成一段表演很容易，但是，要完成一段成功的表演，卻不容易。成功的啦啦操表演不僅需要學(xué)生完整地表演完動(dòng)作，還需要學(xué)生將自身價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。在表演的過(guò)程中，啦啦操表演者需要結(jié)合音樂(lè)和動(dòng)作，來(lái)表達(dá)自身的情感。因此這門(mén)課程對(duì)于教師教學(xué)的考驗(yàn)也非常大。教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的身體柔韌性，還需要培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)力和欣賞音樂(lè)的能力。啦啦操是通過(guò)音樂(lè)的襯托來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的青春活力的，因此學(xué)生欣賞音樂(lè)的能力很重要。

教師在教學(xué)過(guò)程中，要將不同風(fēng)格的音樂(lè)融入進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生領(lǐng)略不同的音樂(lè)特色，使學(xué)生能根據(jù)不同的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行啦啦操表演，展現(xiàn)不同風(fēng)格的啦啦操。

2.啦啦操融入健美操教W能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，啦啦操運(yùn)動(dòng)在表演的過(guò)程中需要參與者之間默契的配合，這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)體精神。作為一項(xiàng)團(tuán)體健身項(xiàng)目，無(wú)論是在訓(xùn)練還是在排練時(shí)，都需要注意整體隊(duì)形的排列，參與人員在其中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與合作。學(xué)生在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作的過(guò)程中需要相互交流。教師傳授一些技巧性動(dòng)作的過(guò)程中，可以由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的學(xué)生進(jìn)行交流。啦啦操與健美操有一定的區(qū)別，在整體動(dòng)作上也具有一定的差別，啦啦操在整個(gè)表演的過(guò)程中必須有口號(hào)，這個(gè)口號(hào)能夠起到激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的作用，能夠激勵(lì)觀眾的生活，促使學(xué)生積極地面對(duì)生活。同時(shí)，口號(hào)在音樂(lè)的渲染下具有一定的感染力。一些細(xì)小的元素在平時(shí)組織的過(guò)程中需要進(jìn)行必要的訓(xùn)練，教師將啦啦操融入健美體操課程教學(xué)中，其目的就是讓大學(xué)生在快樂(lè)活躍的氣氛中學(xué)好體育，讓學(xué)生能夠關(guān)注自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，并且積極地學(xué)習(xí)，從容向上地面對(duì)自己的生活以及學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

在快節(jié)奏的生活中大學(xué)生不僅要積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)跟上不斷發(fā)展的社會(huì)，還要積極鍛煉身體，保持向上的心態(tài)，微笑地面對(duì)生活。啦啦操是一個(gè)使人們積極面對(duì)生活的很好的方式，因此學(xué)生在踏入社會(huì)工作之前學(xué)習(xí)啦啦操顯得十分必要，高校將啦啦操積極融入健美體操課程的教學(xué)中也顯得很有必要。

參考文獻(xiàn)：

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體操口號(hào)范文第4篇

關(guān)鍵詞： 高校 啦啦操運(yùn)動(dòng) 功能價(jià)值

啦啦操運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為校園文化生活的一部分。它融合了各種跑、跳、走、基本體操與健美操的律動(dòng)，現(xiàn)代舞、體育舞蹈的腰跨動(dòng)作，各種翻騰，空中人體拋接、托舉的空中造型，多元素給學(xué)生提供了很大的創(chuàng)造空間。多樣化的動(dòng)作、流暢完美的銜接、合理多變的空間運(yùn)用等，真正讓大學(xué)生發(fā)揮出創(chuàng)造的靈感。因此，高校開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能迎合時(shí)代的需要，豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。

一、啦啦操是一項(xiàng)新興的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

1.啦啦操運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展。

啦啦操運(yùn)動(dòng)始創(chuàng)于1880年的美國(guó)校園，至今已有百余年歷史。最初啦啦操出現(xiàn)在大學(xué)里的橄欖球賽上，起到烘托氣氛、鼓舞運(yùn)動(dòng)員士氣的作用。啦啦操主要在體育運(yùn)動(dòng)比賽的中間休息時(shí)出現(xiàn)。20世紀(jì)70年代早期，啦啦操開(kāi)始在籃球、排球等傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中傳播，并逐漸擴(kuò)展到其他不同形式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。目前，世界上擁有啦啦操項(xiàng)目的國(guó)家有32個(gè)，其中美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞是開(kāi)展最好的國(guó)家。在中國(guó)，啦啦操運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，主要還是在高校開(kāi)展。從2000年美國(guó)啦啦操協(xié)會(huì)主席到廣州講學(xué)開(kāi)始，啦啦操運(yùn)動(dòng)就在高等學(xué)校中迅速開(kāi)展起來(lái)。到2008年止，中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)的健美操藝術(shù)體操協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)CSARA）開(kāi)始舉辦“中國(guó)學(xué)生動(dòng)感啦啦隊(duì)大賽”。已經(jīng)成功舉辦過(guò)幾屆大的啦啦操賽事。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，啦啦操得到了我國(guó)人們的認(rèn)可和青睞，中國(guó)的啦啦操運(yùn)動(dòng)正昂首闊步，積極地向國(guó)際啦啦操大舞臺(tái)邁進(jìn)，并將成為我們體育事業(yè)中不可缺少的組成部分。

2.啦啦操運(yùn)動(dòng)的概念。

啦啦操運(yùn)動(dòng)是在音樂(lè)的襯托下，隊(duì)員通過(guò)身體動(dòng)作的完美完成及高超的技能展示，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的最高境界。

3.啦啦操運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)。

啦啦操可分為兩大類(lèi)：一種是展示舞蹈技巧和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，以健身為目的的舞蹈啦啦操，包括彩球、高踢腿、爵士、現(xiàn)代、街舞、道具等多個(gè)組別；另一種是結(jié)合技巧、體操、舞蹈動(dòng)作，以比賽為目的的技巧啦啦操，是以翻騰、托舉、拋接、金字塔組合、舞蹈動(dòng)作、過(guò)渡連接及口號(hào)等形式為基本內(nèi)容的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目。

二、啦啦操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

1.內(nèi)容豐富，形式多樣。

啦啦操運(yùn)動(dòng)內(nèi)容包括三個(gè)大方面：（1）語(yǔ)音和音樂(lè)：呼喊、口號(hào)、詩(shī)歌和音樂(lè)伴奏；（2）身體運(yùn)動(dòng)：各種舞蹈動(dòng)作和各種難度動(dòng)作；（3）道具：橫副、標(biāo)語(yǔ)、彩球及各種小道具。啦啦操運(yùn)動(dòng)吸收了健美操、體育舞蹈、藝術(shù)體操、技巧等項(xiàng)目的多種元素，動(dòng)作編排和設(shè)計(jì)極具個(gè)性化，速度快、力度強(qiáng)、花樣多。因此將啦啦操引入課堂，具有豐富教學(xué)內(nèi)容、使得課堂氣氛充滿(mǎn)活力和富有感染力的作用，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.不受場(chǎng)地器材限制。

啦啦操運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地器材和氣候等條件的限制，可以在室內(nèi)或者草地上或者馬路邊等地方練習(xí)，因此與其他項(xiàng)目相比具有更大的趣味性和靈活性。

3.可強(qiáng)身健體。

在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有一個(gè)健康的體魄就顯得尤為重要。一個(gè)具有健康美的人應(yīng)該具備的身體素質(zhì)是良好的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性。而啦啦操運(yùn)動(dòng)不僅具有有氧運(yùn)動(dòng)的功效，而且具備有發(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用。

4.可培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

啦啦操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，一兩個(gè)人很難達(dá)到啦啦操的表演效果，只有人數(shù)上達(dá)到了一定的要求，才能完成更多的隊(duì)形變換及空間轉(zhuǎn)換，編排更多不同層次的動(dòng)作，體現(xiàn)啦啦操的獨(dú)特魅力。因?yàn)樗旧砭褪怯?―30個(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)員組成的，所以整套動(dòng)作的表演完成必須依靠隊(duì)員之間配合，也只有這樣，一個(gè)成熟、健康、合作的啦啦隊(duì)才能展現(xiàn)在我們的面前。啦啦操的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅體現(xiàn)在比賽和表演上，在平時(shí)的訓(xùn)練和生活中，這種團(tuán)結(jié)合作的精神也是貫穿始終的。每一個(gè)隊(duì)員都會(huì)在心中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義觀念，在訓(xùn)練中互相尊重、互助合作。同時(shí)，啦啦操的教練員和隊(duì)員之間也需要相互溝通，整個(gè)隊(duì)伍樹(shù)立同一個(gè)目標(biāo)，為共同的目標(biāo)努力奮斗。

三、在高校開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的功能價(jià)值

1.有益于提高大學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人才的要求越來(lái)越高。一個(gè)合格的、優(yōu)秀的人才必須擁有一個(gè)健康的體魄。參加啦啦操運(yùn)動(dòng)能全面鍛煉身體素質(zhì)，提高各種運(yùn)動(dòng)能力。啦啦操中的跳躍動(dòng)作具有鍛煉彈跳力和動(dòng)作速度等功能;體操動(dòng)作具有鍛煉彈跳力、動(dòng)作速度和靈敏度等功效;舞蹈動(dòng)作具有鍛煉柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)的功能;技巧中的托舉、拋接動(dòng)作具有鍛煉力量、動(dòng)作速度、平衡能力等功能。啦啦操也因此具有全面提高人體的各種身體素質(zhì)的功能。

2.有益于大學(xué)生的心理健康的建設(shè)。

啦啦操對(duì)人的心理影響也是多方面的。無(wú)論是在比賽場(chǎng)外還是在競(jìng)技場(chǎng)上，啦啦操表演者始終都以感人深切的微笑面對(duì)觀眾，感染觀眾，使得氣氛異常活躍，充滿(mǎn)喜氣、充滿(mǎn)歡樂(lè)。這種歡快的氣氛能有效防止沮喪、失望、抑郁等不良心理，提高人們的心理健康水平。

3.有益于提高大學(xué)生的審美情趣。

現(xiàn)代的啦啦操已不是單純的體育運(yùn)動(dòng)，而是體育與表演藝術(shù)相結(jié)合的綜合性藝術(shù)形式，講究舞臺(tái)舞蹈藝術(shù)、服飾、總體效果及觀眾效應(yīng)等。無(wú)論是啦啦操的表演還是競(jìng)賽，人們都可以從中得到許多美的享受，這種多維的美可以?xún)艋藗兊男撵`，提高人們的審美情趣。

4.有益于提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力。

啦啦操是一項(xiàng)集體操、舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)為一體的新興體育項(xiàng)目，不管比賽還是表演都強(qiáng)調(diào)整體效果，注重團(tuán)隊(duì)合作，注重隊(duì)員之間的磨合，隊(duì)員們都穿著鮮艷的服裝，拿著多彩的道具，配以動(dòng)感十足的音樂(lè)，以極具感染力的動(dòng)作，極具個(gè)性的口號(hào)和歡樂(lè)的笑容同觀眾交流，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，激起觀眾的熱情，最終和觀眾得到情感的統(tǒng)一。這有助于提高人的情感能力及人際交往能力，對(duì)人的個(gè)性發(fā)展亦具有顯著的作用。啦啦操運(yùn)動(dòng)員通過(guò)自身動(dòng)作的完美表現(xiàn)和極具感染力的表演，帶給觀眾無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也提高了自身的自信力。

另外，啦啦操隊(duì)員是團(tuán)隊(duì)或組織的形象代表，在為自己的隊(duì)伍加油時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自己的行為要積極并具有體育精神，這可以促進(jìn)隊(duì)員樹(shù)立公正、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、謙虛的道德觀念，提高道德修養(yǎng)。

5.有益于提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

啦啦操運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)整體效果，注重團(tuán)隊(duì)之間的合作，因此能有效培養(yǎng)人們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，尤其是啦啦操動(dòng)作中的托舉、疊羅漢和拋接等對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神有重要的作用。在做這些動(dòng)作時(shí)，底下人和上面人的任務(wù)是不同的，但是彼此的任務(wù)的完成和責(zé)任的承擔(dān)轉(zhuǎn)換成團(tuán)隊(duì)人員的信心和信賴(lài)，促進(jìn)彼此之間的合作和凝聚力。

四、結(jié)語(yǔ)

啦啦操在我國(guó)高校作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受廣大青少年的喜愛(ài)，適合在全國(guó)高等學(xué)校開(kāi)展。它可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、體現(xiàn)青春活力，并且可以增強(qiáng)青少年健康向上的團(tuán)隊(duì)謹(jǐn)慎和集體榮譽(yù)感，陶冶情操，調(diào)節(jié)心理，具有廣泛的發(fā)展前景。隨著從事該項(xiàng)目的人數(shù)的逐漸增加，比賽規(guī)模逐年增大，高校對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度也逐步提高，為了豐富校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，我國(guó)高校廣泛開(kāi)展該項(xiàng)目具有可行性。

現(xiàn)代的啦啦操已不是單純的體育運(yùn)動(dòng)，而是體育與表演藝術(shù)相結(jié)合的綜合性藝術(shù)形式，講究舞臺(tái)舞蹈藝術(shù)、服飾、總體效果及觀眾效應(yīng)等。教學(xué)內(nèi)容要簡(jiǎn)單易學(xué)，不要涉及托舉等難度大的動(dòng)作，舞蹈形式不作嚴(yán)格的限制，要能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，口號(hào)和道具也要能提高學(xué)生的積極性，從而吸引更多的學(xué)生加入啦啦操運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是啦啦操表演還是競(jìng)賽，人們都可以從中得到許多美的享受，如舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美，體操的壯美，技巧動(dòng)作的驚險(xiǎn)，音樂(lè)與動(dòng)作的和諧美，運(yùn)動(dòng)員的健康美、服飾美、道具美、形體美、道德美等。這種多維的美可以?xún)艋藗兊男撵`，提高人們的審美情趣。

參考文獻(xiàn)：

［1］李鴻.我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究［J］.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006.2.

［2］陳鐵龍．論啦啦操的發(fā)展［D］.長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)，2006.3.

體操口號(hào)范文第5篇

我們班是第三個(gè)入場(chǎng)，所以我們可以站在旁邊觀看別的班的同學(xué)。留給我印象最深的就是二班，聽(tīng)！他們的口號(hào)多有創(chuàng)意呀！雖然我只記得最后一句了，就是“終見(jiàn)彩虹”，不知道他們班的操做的怎么樣，但是，因?yàn)槲覀円獙?zhuān)心做操，所以不能看他們做操了，怪可惜的呀！?。。?/p>

終于到我們了，我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲：“鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)，”進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)我們?cè)谄饺绽锞毜檬怯蓄^有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都一樣，心里忐忑不安。雖然我們班的口號(hào)很out，但是做操嘛，嘻嘻，不知道你們能不能比過(guò)我們。

廣播操的聲音響了起來(lái)，也就說(shuō)明我們正式進(jìn)入比賽了，我們整齊的做著一節(jié)有一節(jié)，我看到上面的郁老師和別的老師說(shuō)話，也許老師說(shuō)：“你們班的調(diào)皮鬼今天怪爭(zhēng)氣”，也許是：“你們班今天做的太棒了”，因?yàn)槲夷軓挠衾蠋煹谋砬榭闯鰜?lái)，是滿(mǎn)足的笑，欣慰的笑，隨著邊看老師的表情，邊做操，操終于做完了，我們就像“出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)——高興不已。