前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇職工技術(shù)創(chuàng)新范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是企業(yè)工會(huì)工作的重要組成部分,是工會(huì)發(fā)揮作用、履行職責(zé)的有效載體,是推動(dòng)職工隊(duì)伍知識(shí)化、技能化和促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要手段,大力開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),即能加速企業(yè)發(fā)展步伐,積累經(jīng)驗(yàn)、提高工作水平,培育職工的主人翁精神,增強(qiáng)廣大員工參與工會(huì)活動(dòng)的積極性。
一、搭建創(chuàng)新舞臺(tái),讓職工在開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新顯身手
工人階級(jí)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,技術(shù)創(chuàng)新是工人階級(jí)先進(jìn)性的根本體現(xiàn),大力開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新是促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。企業(yè)工會(huì)應(yīng)積極及時(shí)為職工聰明才智搭建舞臺(tái),促進(jìn)科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
(一)職工技術(shù)創(chuàng)新是工會(huì)建設(shè)職能的直接體現(xiàn)
職工技術(shù)創(chuàng)新為廣大職工提供了施展聰明才智、大顯身手的舞臺(tái)。積極組織動(dòng)員廣大員工開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、師徒結(jié)對(duì)等對(duì)職工技能培訓(xùn)活動(dòng)。掌握新工藝、新技術(shù),可以有效地提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì);通過(guò)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)交流、發(fā)明創(chuàng)造等群眾性生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng),可以明顯地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽,不斷地把先進(jìn)生產(chǎn)者創(chuàng)造的先進(jìn)操作法迅速推廣應(yīng)用,讓更多的職工所掌握。
(二)職工技術(shù)創(chuàng)新是工會(huì)維護(hù)職能的重要內(nèi)容
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的生存和發(fā)展直接關(guān)系到職工的利益,效益是職工利益之源,素質(zhì)是職工立命之本,職工與企業(yè)之間“命運(yùn)共同體”的關(guān)系更加明晰。實(shí)踐證明,通過(guò)大力開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新,不斷提高職工隊(duì)伍的素質(zhì),不斷推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,既是從根本上維護(hù)職工群眾的“生存權(quán)”和“發(fā)展權(quán)”的重要手段,又是促進(jìn)企業(yè)效益提高,從“源頭”上發(fā)掘職工利益的源泉,實(shí)現(xiàn)職工利益的有效措施。
(三)職工技術(shù)創(chuàng)新是工會(huì)教育職能的重要載體
開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新,是廣大職工自我教育、自我管理和自我發(fā)展的群眾性民主實(shí)踐。在開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中,通過(guò)吸引廣大職工的積極參與和學(xué)習(xí)勞模、先進(jìn)人物的典型事跡,可以促使勞動(dòng)者樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度,增強(qiáng)集體主義觀念;可以激發(fā)職工的主人翁責(zé)任感,進(jìn)一步發(fā)揮工人階級(jí)作為先進(jìn)文化創(chuàng)造者、倡導(dǎo)者、傳播者的作用,有利于培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
(四)職工技術(shù)創(chuàng)新是工會(huì)參與職能的重要實(shí)現(xiàn)形式
職工技術(shù)創(chuàng)新作為工會(huì)參與職能的重要實(shí)現(xiàn)形式,主要表現(xiàn)在開(kāi)展合理化建議活動(dòng)。在職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中,合理化建議的內(nèi)容不僅涉足企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域,同時(shí)會(huì)涉及企業(yè)工作的方方面面,其中包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。通過(guò)合理化建議活動(dòng),可以廣泛調(diào)動(dòng)職工群眾參與企業(yè)管理的積極性,還可以通過(guò)組織勞模、行家、技術(shù)能手對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面存在的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,提出改進(jìn)措施。工會(huì)也可以通過(guò)集中職工群眾的合理化建議成果,在參與企業(yè)決策方面有所作為。
二、建家育人促進(jìn)素質(zhì)提升,讓職工技術(shù)創(chuàng)新加速企業(yè)發(fā)展步伐
(一)把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為職工技術(shù)創(chuàng)新的立足
職工技術(shù)創(chuàng)新工作的一個(gè)重要目標(biāo),就是要為企業(yè)培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)骨干和技術(shù)人才,推進(jìn)職工伍知識(shí)化、技能化進(jìn)程。工會(huì)組織應(yīng)引導(dǎo)和教育職工樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)。督促企業(yè)行政,不斷完善人力資源開(kāi)發(fā)的投入機(jī)制,建立健全完善的職工技能培訓(xùn)、考核、聘用機(jī)制。大力開(kāi)展以職業(yè)技能為重點(diǎn)的技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)大批適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展和企業(yè)需要的一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。
(二)通過(guò)加強(qiáng)班組建設(shè),為職工技術(shù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)
提高職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作的水平,必須從基礎(chǔ)抓起、從班組抓起。在新形勢(shì)下,雖然班組建設(shè)的內(nèi)容和形式與以往有所不同,但班組工作的重要地位絲毫沒(méi)有改變。工會(huì)要積極協(xié)助企業(yè)黨政抓好班組建設(shè),圍繞建設(shè)“和諧型班組、學(xué)習(xí)型班組、節(jié)約型班組、管理型班組”加大工作力度。要督促行政制定切實(shí)可行的班組建設(shè)工作制度,包括班組創(chuàng)新工作制度;要配合和協(xié)助企業(yè)行政加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn),提高班組長(zhǎng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;要通過(guò)班組工作增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)士氣。
(三)注重機(jī)制建設(shè),保證職工技術(shù)創(chuàng)新的持久發(fā)展
中圖分類(lèi)號(hào): TU37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 一、 建筑施工中混凝土的質(zhì)量控制 1、 原材料的質(zhì)量控制 原材料的質(zhì)量及其波動(dòng),對(duì)混凝土質(zhì)量及施工工藝有很大影響,如水泥強(qiáng)度的波動(dòng),將直接影響混凝土的強(qiáng)度;各級(jí)石子超遜徑顆粒含量的變化,導(dǎo)致混凝土級(jí)配的改變,并將影響新拌混凝土的和易性、骨料含水量的變化,對(duì)混凝土的水灰比影響極大。為了保證混凝土的質(zhì)量,在生產(chǎn)過(guò)程中,一定要對(duì)混凝土的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),全部符合技術(shù)性能指標(biāo)方可應(yīng)用,骨料中含有害物質(zhì),超過(guò)規(guī)范規(guī)定的范圍內(nèi),則會(huì)妨礙水泥水化,降低混凝土的強(qiáng)度,削弱骨料與水呢石的粘結(jié),能與水泥的水化產(chǎn)物進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),并產(chǎn)生有害的膨脹的物質(zhì)。如果粘土、淤泥在砂中超過(guò)3%碎石、卵石中超過(guò)2%,則這些極細(xì)粒材料在集料表面形成包裹層,妨礙集料與水泥石的粘結(jié),它們或者以松散的顆粒出現(xiàn),大大增加了需水量。 2、和易性是決定混凝土質(zhì)量的主要因素 和易性是混凝土拌和物的流動(dòng)性,粘聚性,保水性等多種性能的綜合表述。當(dāng)混凝土拌和物和易性不良時(shí),則混凝土可能振搗不實(shí)或發(fā)生離析現(xiàn)象,產(chǎn)生質(zhì)量缺陷?;炷恋暮鸵仔粤己?,混凝土質(zhì)量就有保障,以前一些人配制混凝土選用低水量、低坍落度,強(qiáng)調(diào)以振實(shí)工藝來(lái)保障混凝土質(zhì)量,其實(shí)這樣易產(chǎn)生蜂窩,孔洞等質(zhì)量缺陷。實(shí)踐表明,和易性良好的混凝土才便于振實(shí),且應(yīng)具有大些的流動(dòng)性或可塑性,以利于澆筑振實(shí),且應(yīng)具有較好的粘聚性和保水性,以免產(chǎn)生離析,泌水現(xiàn)象,現(xiàn)在通過(guò)摻高效減水劑來(lái)提高混凝土的和易性。3、 混凝土澆筑振搗過(guò)程是混凝土質(zhì)量控制的主要環(huán)節(jié) 混凝土配合比設(shè)計(jì)、原材料的質(zhì)量、配料準(zhǔn)確、攪拌均勻運(yùn)輸,澆筑振實(shí)成型,養(yǎng)護(hù)等整個(gè)施工環(huán)節(jié)中,澆筑振實(shí)成型是主要的環(huán)節(jié)。 預(yù)防混凝土缺陷的發(fā)生是質(zhì)量控制的重點(diǎn) 混凝土工程質(zhì)量的好壞,是由設(shè)計(jì)人員、監(jiān)理人員和施工人員共同努力的結(jié)果。混凝土質(zhì)量的好壞,除外觀上的蜂窩、麻面、缺陷外,主要是混凝土強(qiáng)度能否達(dá)到要求,當(dāng)混凝土強(qiáng)度達(dá)不到工程要求時(shí),監(jiān)理人員只能要求拆毀重作,而確定混凝土強(qiáng)度常是在混凝土澆筑后第28天進(jìn)行,并得出結(jié)論。在大體積混凝土中所產(chǎn)生的裂縫,大多數(shù)屬于溫度裂縫,其中表面裂縫又占絕大多數(shù),混凝土結(jié)構(gòu)及構(gòu)件產(chǎn)生裂縫是一種常見(jiàn)的質(zhì)量通病,要進(jìn)行事先控制,才能保證施工順利進(jìn)行。
二、現(xiàn)代施工管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析
1、施工技術(shù)與管理水平與當(dāng)前建筑標(biāo)準(zhǔn)和要求相比相對(duì)落后。
環(huán)顧現(xiàn)階段我們的施工管理,很多的施工企業(yè)在管理體系存在著一定的問(wèn)題,著眼點(diǎn)還較近,在制度的制定上缺乏對(duì)工程建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)籌和規(guī)劃,在具體的制度落實(shí)的時(shí)候有表現(xiàn)為執(zhí)行力的嚴(yán)重缺乏,致使整個(gè)工程項(xiàng)目的管理缺少必要的監(jiān)控與指導(dǎo),企業(yè)預(yù)期目標(biāo)和實(shí)際項(xiàng)目管理存在著嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象,與此同時(shí),由于制度上的問(wèn)題,很多開(kāi)發(fā)出來(lái)的新技術(shù)和新方法都難以應(yīng)用到施工管理的過(guò)程之中。
2、缺乏高素質(zhì)人力資源
相關(guān)資料表明,隨著建筑施工項(xiàng)目的增加,我國(guó)的建筑行業(yè)的施工發(fā)生了根本的變化,從最初由建筑企業(yè)本公司的職工來(lái)完成施工,到現(xiàn)在很多工作由一些技術(shù)能力不強(qiáng)的農(nóng)民工來(lái)完成,隨著建筑企業(yè)老一代的技術(shù)從業(yè)人員的退休,形成現(xiàn)在建筑行業(yè)從業(yè)人員的整體技術(shù)水平明顯下滑,除了勞動(dòng)型人員包給農(nóng)民工以外,高素質(zhì)人力資源上表現(xiàn)出了明顯的缺乏。
3、設(shè)備上的落后
“巧婦難為無(wú)米之炊”,施工設(shè)備上的落后不可避免的給施工管理帶來(lái)了一定的難度。從機(jī)械設(shè)備的角度來(lái)看,機(jī)械設(shè)備的優(yōu)良,運(yùn)轉(zhuǎn)情況順暢,這些都對(duì)工程質(zhì)量起著不可估量的作用,可以說(shuō)機(jī)械設(shè)備的管理是整個(gè)施工管理過(guò)程中極其重要的一部分。目前 我國(guó)建筑行業(yè)的整體形勢(shì),還普遍存在著機(jī)械設(shè)備落后和不配套的情況,這些都給具體的施工質(zhì)量控制和管理造成了比較大的負(fù)面影響。長(zhǎng)期如此運(yùn)作使施工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益下降,導(dǎo)致資金缺乏,反而影響設(shè)備的更新速度,造成整個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)入惡性循環(huán)。為了避免惡性循環(huán)的出現(xiàn),適時(shí)進(jìn)行設(shè)備的更新?lián)Q代是有效的解決辦法。
4、安全文明施工落實(shí)不到位
安全認(rèn)識(shí)不足,普遍存在重生產(chǎn)輕安全的現(xiàn)象,沒(méi)有做到“以人為本”、“安全第一,預(yù)防為主”;沒(méi)有實(shí)施有效的安全教育,安全意識(shí)淡薄。很多生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位只顧生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不顧安全的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的企業(yè)新進(jìn)職工不經(jīng)培訓(xùn)就安排上崗,不懂安全操作規(guī)程、安全意識(shí)淡薄而引發(fā)的事故率不斷上升,應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的預(yù)案和預(yù)案的實(shí)施明顯不足。安全管理水平低下,安全管理手段落后。安全責(zé)任不明確,安全管理制度沒(méi)有得到很好地貫徹落實(shí)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)“三違”大多以罰代管,忽視設(shè)備和重大危險(xiǎn)源的管理,忽視安全設(shè)施的建設(shè)。有些企業(yè)建立施工管理制度的目的不是用于管理而是應(yīng)付檢查,既不重視制度建設(shè),也不重視制度的貫徹落實(shí)。
5、質(zhì)量方面及成本控制
盡管政府已經(jīng)建立了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),但是人員、手段和機(jī)制尚未完全到位,監(jiān)督管理還不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。安全監(jiān)管部門(mén)的主要工作還停留在“兩查一證”,即事故調(diào)查、安全檢查和發(fā)許可證,工作方法還停留在開(kāi)會(huì)、發(fā)文件的層面上。還需通過(guò)宏觀和微觀的施工管理提高社會(huì)安全意識(shí),推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、健全安全生產(chǎn)自我約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。
三、建筑施工創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用
建筑施工中創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用是尤為重要的,直接關(guān)系到建筑工程的進(jìn)度與質(zhì)量,甚至直接影響到建筑工程經(jīng)濟(jì)收益與社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)等。建筑施工中創(chuàng)新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)的區(qū)別在于創(chuàng)新的建筑施工技術(shù)更具科學(xué)性,而傳統(tǒng)的建筑施工技術(shù)大多只是片面重視對(duì)施工工藝、施工流程與施工操作規(guī)范進(jìn)行管理,傳統(tǒng)施工技術(shù)所涉及的范圍相對(duì)較窄,這與現(xiàn)代建筑對(duì)于施工技術(shù)科學(xué)化發(fā)展的要求是嚴(yán)重不符的,創(chuàng)新的建筑施工技術(shù)較之傳統(tǒng)的建筑施工技術(shù)更具科學(xué)性,更符合我國(guó)提出的科學(xué)發(fā)展的發(fā)展觀念。
1.環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。現(xiàn)今以工業(yè)與民用建筑為主體的中國(guó)建筑行業(yè)是一個(gè)高能耗、高污染的行業(yè)。建筑工程行業(yè)在發(fā)展中普遍存在過(guò)度重視經(jīng)濟(jì)效益,而相對(duì)忽略了對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)象。人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境是唯一的,一旦遭到破壞就難以得到徹底的修復(fù)與改善。在建筑工程施工技術(shù)的創(chuàng)新中,一定要注意對(duì)環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用,建筑施工階段要在保證工程進(jìn)度與質(zhì)量的前提下,加強(qiáng)環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。 2、科學(xué)監(jiān)理技術(shù)的應(yīng)用。在建筑工程施工中科學(xué)監(jiān)理技術(shù)的應(yīng)用是必不可少的。建筑施工技術(shù)在不斷創(chuàng)新的過(guò)程中,不但要對(duì)技術(shù)的組織形式與 發(fā)展模式作以相應(yīng)的刨新,而且還要注意到對(duì)施工技術(shù)的科學(xué)監(jiān)理,切實(shí)保證施工技術(shù)真正落到實(shí)處和得到有效的應(yīng)用。建筑工程科學(xué)監(jiān)理技術(shù),是對(duì)于施工技術(shù)的管理手段之一,如果忽視了科學(xué)監(jiān)理技術(shù)的應(yīng)用,建筑工程施工創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用也就無(wú)從談起了。 3、信息技術(shù)的應(yīng)用。當(dāng)今的世界處于科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的年代,信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新必將導(dǎo)致技術(shù)觀的轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的建筑技術(shù)已經(jīng)難以涵蓋新技術(shù)的具體特征,從而需要建筑工程技術(shù)人員要對(duì)新技術(shù)的對(duì)象、目的和結(jié)果等問(wèn)題加以重新思考與分析,進(jìn)而得出新的建筑施工信息技術(shù)觀。建筑工程施工階段,各施工步驟都要建立在設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的基礎(chǔ)上,建筑工程施工技術(shù)的創(chuàng)新要具備信息化的基本特征。國(guó)內(nèi)建筑工程施工正處于技術(shù)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,如果一旦被高科技時(shí)代所拋棄,就很難再有大步發(fā)展的機(jī)會(huì)了。所以說(shuō),重視施工管理,切實(shí)抓好施工管理,通過(guò)實(shí)際的管理來(lái)提升企業(yè)管理水平,是企業(yè)的生存之道,立足之本。
參考文獻(xiàn):
施工質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題,最佳的解決時(shí)間就是在施工中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后進(jìn)行解決,可以更好的保證工程的使用效果。公路的施工過(guò)程復(fù)雜性的特點(diǎn),也決定了影響質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)的因素也是非常復(fù)雜的,所以在現(xiàn)場(chǎng)施工的過(guò)程中,做好質(zhì)量監(jiān)督的工作就顯得十分的重要。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,可以避免出更大的問(wèn)題。在施工中,現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)督工作非常重要,在容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的施工中,更加要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。
2公路施工技術(shù)改建問(wèn)題
公路的建設(shè)首先需要考慮利用舊路的資源,這樣既可以節(jié)約成本,同時(shí)也可以避免不必要的用地。改造設(shè)計(jì)中,需要考慮很多方面的內(nèi)容,需要對(duì)我國(guó)常見(jiàn)的路面以及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)做以歸納和探究,找到最適合每個(gè)路面的改建方案。
2.1對(duì)于舊瀝青路面的改建方案
瀝青路在城市中是非常常見(jiàn)的路面。對(duì)于這類(lèi)路面的改造,需要先對(duì)路面的彎沉角度進(jìn)行測(cè)試,將測(cè)試的結(jié)果以及關(guān)于路面的其他狀況進(jìn)行統(tǒng)一的研究并作出評(píng)價(jià),根據(jù)彎沉角度作出彎沉值,進(jìn)而求出舊路路面的當(dāng)量土基回彈模量,最后求出需要加鋪的補(bǔ)強(qiáng)層厚度。測(cè)試結(jié)束后,對(duì)于路面保留較好的地方可以不予以處理;對(duì)于路面一般的情況,需要對(duì)損壞以及彎沉測(cè)試結(jié)果不理想的地方做以處理工作;對(duì)于路面損害嚴(yán)重的路面,需要根據(jù)實(shí)際情況提出解決方案。
2.2對(duì)于舊混凝土路面的改建方案
如果舊路的路面是混凝土的話,我們需要先對(duì)混凝土的板塊進(jìn)行彎沉測(cè)試,根據(jù)測(cè)試情況加上公路的其他情況對(duì)該舊路路面做一個(gè)簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià),關(guān)于路面的處理程序與瀝青路面處理程序基本上是一致的。關(guān)于舊混凝土路面的改建工作,一般選擇用瀝青面最為結(jié)構(gòu)層,而將舊的路面最為加鋪層,這種結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和堅(jiān)實(shí),在這種路面上行駛車(chē)輛也會(huì)更加舒服。在改建施工過(guò)程中一定要注意舊混凝土板出現(xiàn)反射裂縫情況,可以考慮在舊裂縫和接縫之間鋪土工布以及土工格柵。
2.3對(duì)于舊路加寬的改建方案
路面的拓寬改建現(xiàn)象現(xiàn)如今出現(xiàn)的非常頻繁。首先我們需要對(duì)于原來(lái)公路的周?chē)匦蔚孛?、地質(zhì)表明以及地基等各種情況做以調(diào)查,通過(guò)合理的改建方案,保證舊路加寬工程能夠順利的實(shí)施以及有安全的保障。在改建時(shí)使用的材料,最好選擇與原來(lái)的路面材料一樣的并且合格的材料作為填料,并且在新舊路交界的坡面上做挖除清理工作,并且按照設(shè)計(jì)挖出臺(tái)階,加寬部分的路面如若采用的是非透水性的材料,則需要在地基表面鋪設(shè)沙礫或碎石作為墊層。
3結(jié)論
大學(xué)校園文化是大學(xué)精神的具體體現(xiàn),廣大教職工在校園文化建設(shè)中的主體參與的特點(diǎn)決定了校園文化的群眾性、先進(jìn)性和普惠性。工會(huì)如何抓住校園文化建設(shè)的切入點(diǎn),適時(shí)拓展工作,推動(dòng)教職工和廣大工會(huì)會(huì)員們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體參與積極性,這對(duì)提高工會(huì)在校園文化建設(shè)中的地位,發(fā)揮工會(huì)在校園文化建設(shè)中的重要作用,有著十分重要的意義。
1.深刻領(lǐng)會(huì)《工會(huì)法》必須創(chuàng)新,才會(huì)有生氣,有活力
作為一名在東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作的工會(huì)干部,我認(rèn)為,首先要在深刻理解《工會(huì)法》的基礎(chǔ)上,才能激發(fā)出智慧和動(dòng)力?!豆?huì)法》規(guī)定:“工會(huì)動(dòng)員和組織職工積極參加經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力完成生產(chǎn)任務(wù)和工作任務(wù)。教育職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì),建設(shè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的職工隊(duì)伍。在青年教師“教學(xué)說(shuō)課”比賽中鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取、創(chuàng)造新的成績(jī)。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院有9000余名教職員和學(xué)生,規(guī)模和人數(shù)都達(dá)到較高的水平,工會(huì)工作開(kāi)展得好壞,關(guān)系到全學(xué)院的整體管理水平和整個(gè)校園風(fēng)貌。高校的教學(xué)工作是一百年不動(dòng)搖的中心工作,舉一反三,工會(huì)圍繞教學(xué)大綱,有大量的工作要做的。
2.工會(huì)組織是學(xué)院最活躍、最吸引教職工眼球的部門(mén)
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院自成立以來(lái),學(xué)院的工會(huì)組織就一直是最活躍的部門(mén),所開(kāi)展的工作也最能影響廣大教職員的思想和精神面貌。結(jié)合學(xué)院職業(yè)技術(shù)特點(diǎn),常年開(kāi)展“職業(yè)理想、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德”的四職教育活動(dòng),并進(jìn)行四職教育一體化的途徑探索。工會(huì)部門(mén)能不能與行政部門(mén)密切配合,開(kāi)展創(chuàng)造性的合作,都會(huì)對(duì)全校的整體精神面貌起到直接影響。工會(huì)應(yīng)把握“四職教育”這條主線,積極與行政相關(guān)部們共同策劃、布置和開(kāi)展一年中的一系列文體重大體活動(dòng),把“四職教育”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
3.工會(huì)部門(mén)作為黨的助手,每一天都要想到為黨的中心工作服務(wù)
對(duì)一所以職業(yè)技術(shù)教育為主要業(yè)務(wù)的高等院校而言,黨的中心工作就是辦好學(xué),搞好教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)院校的最高辦學(xué)宗旨。結(jié)合東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn),可以將組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽作為一項(xiàng)常態(tài)化的競(jìng)賽活動(dòng),工會(huì)要積極主動(dòng)與黨政相關(guān)部門(mén)攜手組織,聯(lián)合策劃、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。同時(shí),還應(yīng)制定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)并形成機(jī)制,以引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造出更好的教學(xué)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、黨建工會(huì)可捆綁,創(chuàng)新活動(dòng)更豐富
1.黨工配合,橫向聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)
工會(huì)組織與黨政組織地位平等,目標(biāo)一致,教職工是學(xué)校黨政和教學(xué)工作的主體,所以,工會(huì)工作必須圍繞教學(xué)這個(gè)主題和教職工隊(duì)伍這個(gè)主體來(lái)開(kāi)展。不管是一個(gè)工廠企業(yè),還是一所大專(zhuān)院校,最能體現(xiàn)活力、開(kāi)展工作涉及面最大的莫過(guò)于工會(huì)組織了。圍繞黨建的中心工作開(kāi)展活動(dòng),是工會(huì)組織的宗旨。每年的大型活動(dòng),都離不開(kāi)各部門(mén)的橫向聯(lián)合配合行動(dòng),所以,工會(huì)要在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)合宣傳、婦女、共青團(tuán)等多部門(mén)協(xié)調(diào)行動(dòng),才能收到事半功倍的效果。
2.履行四項(xiàng)基本職能,發(fā)揮主體作用
《工會(huì)法》規(guī)定:工會(huì)要切實(shí)履行“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”的四項(xiàng)基本職能。全總關(guān)于在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,“工會(huì)要發(fā)揮職工和會(huì)員在工會(huì)工作中的主體作用”的精神,這些都為工會(huì)確立了很好的思路。在與黨政部們攜手搞好“職工之家”“職工學(xué)習(xí)園地”、做好困難職工的幫扶活動(dòng)的前提下,積極主動(dòng)開(kāi)展好本職工作。不論在企業(yè),還是事業(yè)單位,工會(huì)部們都聚集了一大批有文娛、體育專(zhuān)長(zhǎng)的人才和工作骨干。他們因?yàn)橛休^高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),所以在組織開(kāi)展工會(huì)工作時(shí),就會(huì)有號(hào)召力,人氣足,受歡迎。這些因素是工會(huì)成功開(kāi)展工作的優(yōu)勢(shì)條件,但并不等于不要?jiǎng)?chuàng)新。文體項(xiàng)目也一樣,只有不斷創(chuàng)新,才有生命力。比如,在開(kāi)展文娛匯演的重大活動(dòng)中,可以發(fā)動(dòng)文藝骨干創(chuàng)作多種多樣的文藝作品,相聲、歌詞、小品、舞蹈等都是可以不斷推陳出新的方面。而在每次活動(dòng)結(jié)束后,都要進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)先進(jìn),并形成機(jī)制。
3.校企聯(lián)合,體現(xiàn)特色
比如,建設(shè)雙師型師資隊(duì)伍,在專(zhuān)業(yè)化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)主體活動(dòng)中,工會(huì)就有許多文章可做。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院與普通大學(xué)不同,可以理解為,它是在技工學(xué)校的思路上設(shè)立的大學(xué)。工會(huì)可以在學(xué)院與企業(yè)開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)中發(fā)揮主要作用。工會(huì)要和行政部門(mén)攜手合作,結(jié)合學(xué)院職業(yè)技術(shù)的特點(diǎn),大力開(kāi)展學(xué)院教師到企業(yè)單位中掛職鍛煉;邀請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員到學(xué)院擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的校企交流合作活動(dòng)。這些“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的合作方式,很好地體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)特色。
三、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)文藝優(yōu)勢(shì),宏揚(yáng)傳統(tǒng)愛(ài)校精神
校工會(huì)是文體活動(dòng)的主要組織和負(fù)責(zé)部門(mén),而在“十一”、春節(jié)等重大節(jié)日、春秋兩季的全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等,在黨政部門(mén)的支持下,由工會(huì)部門(mén)組織的文娛體育活動(dòng),就更需要豐富多彩和表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新。
1.宏揚(yáng)傳統(tǒng),開(kāi)展“紅歌賽”活動(dòng)
最傳統(tǒng)和典型的活動(dòng)就是每年都要高調(diào)開(kāi)展的歌詠比賽活動(dòng)。特別是在目前中央提倡以紅歌詠唱活動(dòng)來(lái)激發(fā)廣大教職工和學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神的大背景下,開(kāi)展“紅歌賽”也是非常受歡迎的活動(dòng)之一。從20多歲到50多歲的教職工許多人都喜歡唱老歌,大家熱情高,花錢(qián)少,不像舞蹈要求專(zhuān)業(yè)的人員和服裝。唱歌的參加者覆蓋面廣,在激發(fā)廣大教師和學(xué)生的青春活力和愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情的效果也特別的好,這些開(kāi)展紅歌賽是很好的群眾基礎(chǔ)因素,必然會(huì)保障每一項(xiàng)活動(dòng)都圓滿(mǎn)成功。
2.發(fā)揮搖籃作用,培養(yǎng)新型人才
大學(xué)校園就是一個(gè)教育、培養(yǎng)人才的搖籃,要保證這些未來(lái)的各類(lèi)人才能出類(lèi)拔萃,在畢業(yè)后成為各方面的人才。
任何地方,任何單位,只要有人的地方,就要以人性化的宗旨來(lái)定位和管理。要在搞好專(zhuān)業(yè)教育的前提下,搞好教職工和廣大學(xué)生們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育,提高他們的綜合素質(zhì)。而在這方面能夠收到事半功倍效果的途徑之一,就是大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校精神,適時(shí)開(kāi)展唱“紅歌”比賽活動(dòng)。這不僅弘揚(yáng)了“兩愛(ài)”精神,還大大增加了學(xué)校的凝聚力。而從人性化的角度考慮,每一個(gè)工會(huì)組織和每一個(gè)工會(huì)工作人員都有責(zé)任、有義務(wù)、有熱情在做好自己的本職工作的前提下,協(xié)助黨政部門(mén)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《電工應(yīng)用技術(shù)》是學(xué)院批準(zhǔn)建設(shè)的一門(mén)精品課程,本課程合計(jì)約90學(xué)時(shí)。其建設(shè)現(xiàn)已完成。本課程由五個(gè)學(xué)習(xí)情境和相關(guān)任務(wù)構(gòu)成課程主要內(nèi)容。分別為學(xué)習(xí)情境1:直流電路的分析與應(yīng)用;學(xué)習(xí)情境2:電磁電路的應(yīng)用與測(cè)試;學(xué)習(xí)情境3:?jiǎn)蜗嘟涣麟娐返陌惭b與調(diào)試;學(xué)習(xí)情境4:三相交流電路的安裝與調(diào)試;學(xué)習(xí)情境5電路過(guò)渡過(guò)程分析與觀察;輔以相關(guān)的任務(wù)實(shí)施。每一個(gè)學(xué)習(xí)情境的制定以課程的教學(xué)大綱要求和教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)具體的軟件和硬件情況及學(xué)生和實(shí)踐過(guò)程中設(shè)備及器件的配備條件,來(lái)進(jìn)行課程內(nèi)容的編排和教學(xué)的實(shí)施。學(xué)習(xí)情境中包含相應(yīng)的知識(shí)鏈接,因?yàn)樗窍刃校瑢?duì)必備的知識(shí)不能脫離軌道,必須明確其教學(xué)目標(biāo)和要求,確定其中的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);要對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行合理的編排:哪些是理論教學(xué),哪些是融入到實(shí)踐環(huán)節(jié)等。對(duì)相關(guān)知識(shí)鏈接,確立教學(xué)目標(biāo)和要求;確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);把握主要內(nèi)容,在教授理論內(nèi)容的同時(shí),積極采取可行的教學(xué)方法和手段,以便達(dá)到預(yù)期效果。
2課程的教學(xué)實(shí)施
《電工應(yīng)用技術(shù)》的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由副教授兩名、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師兩名、講師四名、助講一名組成,年齡及結(jié)構(gòu)梯隊(duì)較合理,任務(wù)開(kāi)展較順利,教學(xué)效果較顯著。在教學(xué)過(guò)程中,主要采取理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,“教、學(xué)、做”一體化,由淺至深,以實(shí)訓(xùn)任務(wù)為主線,理論穿插在實(shí)訓(xùn)中或點(diǎn)評(píng)中講解。而實(shí)訓(xùn)按照示范、模仿、獨(dú)立三個(gè)階段實(shí)施進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室資源充足,有電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)50臺(tái),學(xué)生有充分利用的設(shè)備資源。其中理論教學(xué)有啟發(fā)引導(dǎo)、案例分析、分組討論,指導(dǎo)自學(xué);實(shí)踐教學(xué)有任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)、分組指導(dǎo)、組合式指導(dǎo)(包括利用網(wǎng)絡(luò)資源)等。同時(shí)輔以與學(xué)生的互動(dòng)與座談反饋。而對(duì)學(xué)生的考核方式主要以實(shí)行過(guò)程考核與期末考評(píng)相結(jié)合的綜合評(píng)定方法,每一實(shí)踐教學(xué)任務(wù)完成后都要進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。
3課程改革的效果及對(duì)現(xiàn)狀的思考與改進(jìn)
在《電工應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)過(guò)程中,盡管改革的出發(fā)點(diǎn)是切實(shí)的,目標(biāo)是美好的,但確實(shí)存在一些現(xiàn)狀,值得思考,以便采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。
3.1現(xiàn)狀
(1)因?yàn)椤峨姽?yīng)用技術(shù)》課程是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)生的重視程度不夠;加之在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè),許多學(xué)生感覺(jué)與中學(xué)電學(xué)相似,眼高手低,沒(méi)有轉(zhuǎn)變角色和學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,故對(duì)整體內(nèi)容形成斷層,只停留在中學(xué)所了解和掌握的一些基本內(nèi)容層面上。(2)學(xué)生認(rèn)為所學(xué)內(nèi)容單調(diào)、枯燥,學(xué)習(xí)興趣及效果不盡如人意,記憶不深刻,甚至忘卻了,所以與專(zhuān)業(yè)課程銜接不上,專(zhuān)業(yè)老師在講到所需內(nèi)容時(shí),學(xué)生跟不上,自主學(xué)習(xí)能力差。(3)盡管多渠道的相關(guān)資源比較豐富,但學(xué)生還是希望老師以講授為準(zhǔn),自己沒(méi)有意識(shí)及行動(dòng)去主動(dòng)求知,所以在課程改革的過(guò)程中師生的角色定位發(fā)揮的不是很透徹。(4)學(xué)生沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,課上學(xué)習(xí)效率較低,從而對(duì)學(xué)習(xí)“敬而遠(yuǎn)之”,甚至厭倦。眾所周知,在整個(gè)知識(shí)體系中,如某處出現(xiàn)“斷節(jié)”,則形不成一個(gè)有機(jī)整體,掌握的只是專(zhuān)業(yè)的某些“點(diǎn)”,而不能稱(chēng)為“一條線”。那么對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和掌握就比較困難,興趣也就越發(fā)日益低落。
3.2思考及改進(jìn)
職工培訓(xùn)論文 職工文化 職工教育論文 職工大會(huì)制度 職工工傷保險(xiǎn) 職工薪酬管理 職工檔案管理 職工工作制度 職工養(yǎng)老保險(xiǎn) 職工技術(shù)論文 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀