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xx學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人，專職思想政治教育工作者57人。近年來學(xué)院黨委十分關(guān)心大學(xué)生思想政治教育工作，多次深入學(xué)生進行調(diào)研，及時掌握情況，采取多種行之有效的方法解決問題。這次調(diào)研本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會、個別訪談的方式進行，共發(fā)放問卷600份,回收有效問卷586份,其中年級的抽樣分布為:大一占8.4%,大二占38.5%,大三占41.9%,大四占11.2%；政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%,共青團員占77.5%。通過此次調(diào)研，深入分析了我院大學(xué)生思想狀況和特點，認(rèn)真總結(jié)了我院在大學(xué)生思想政治方面的主要經(jīng)驗和取得的成績，查找工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出了進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的思路和措施，現(xiàn)將情況報告如下：

一、我院大學(xué)生思想政治狀況的特點和面臨的挑戰(zhàn)

從座談和調(diào)查分析來看，我院大學(xué)生的思想政治狀況總體呈現(xiàn)穩(wěn)定、健康、向上的良好態(tài)勢。他們熱愛祖國、關(guān)心政治，有明確的信仰和追求，具有很強的社會責(zé)任感和歷史使命感，堅持社會主義和集體主義價值導(dǎo)向，注重人生的意義和價值，渴望為祖國建設(shè)貢獻力量。

1、政治上趨于成熟、理性，信仰取向積極、進步。調(diào)查顯示，92.6%的同學(xué)認(rèn)為“中國共產(chǎn)黨有能力領(lǐng)導(dǎo)中國實現(xiàn)民族復(fù)興”，對黨的領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)同，充滿信心；非黨員同學(xué)中62.8%的學(xué)生有大學(xué)入黨的打算；82.2%的學(xué)生認(rèn)為入黨是出于促進自身發(fā)展和為社會多做貢獻的需要；91%的黨員學(xué)生認(rèn)為自己比入黨前有進步。

2、具有強烈的愛國熱情，普遍關(guān)心國內(nèi)外大事，在大是大非問題上有比較清醒的認(rèn)識。調(diào)查顯示,65.54%的學(xué)生非常企盼"黨的十七大勝利召開"；92.5%的學(xué)生贊同“構(gòu)建和諧社會”；37.5%的學(xué)生認(rèn)為黨中央近年來反腐敗工作卓有成效；我院學(xué)生高度關(guān)注臺海局勢，通過各種形式表明自己的態(tài)度，94.6%的學(xué)生明確反對“”，希望臺海問題能夠以和平、外交手段早日解決，應(yīng)該把精力集中到發(fā)展經(jīng)濟上，表現(xiàn)了我院學(xué)生理智的愛國熱情。在是否愿意去西部工作的問題上，50.2%的同學(xué)認(rèn)為自己有可能考慮到西部創(chuàng)業(yè)，為西部發(fā)展奉獻力量。

3、思想開放、活躍，求知成才的愿望強烈，關(guān)注未來和前途，強調(diào)主體意識，注重競爭和個人奮斗。調(diào)查顯示，76.7%的學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的最大動力是實現(xiàn)自我價值；學(xué)生最看重的人生因素依次為：信念（17%）、理想（11.5%）、人格（24.3%）、能力（12.2%）、健康（18.3%）、家庭（12.7%）等，調(diào)查說明，形成和追求人生的正確理解，學(xué)會如何做人是我院青年學(xué)生的內(nèi)在需求。

4、法制觀念在不斷增強，公眾意識不斷增強，遵守公共道德，懂得自律自愛。調(diào)查顯示，無論是見義勇為、義務(wù)獻血，還是遵守公共秩序、幫助弱勢群體等方面，我院學(xué)生都表現(xiàn)出較高的熱情，熱心參與的比例都超過90％。同時，隨著學(xué)歷層次的提高，處理個人與公眾關(guān)系問題的理性程度的也得到提高。

同時，我們也看到，隨著經(jīng)濟全球化、政治多極化的國際環(huán)境變化；社會多樣化、信息多元化的國內(nèi)環(huán)境變化，不可避免的對我院學(xué)生的價值觀念和行為方式帶來巨大影響。從調(diào)查分析來看，當(dāng)前我院的大學(xué)生基本上都是出生在八十年代的獨生子女，由于成長的具體環(huán)境、社會背景呈現(xiàn)的復(fù)雜性；接受的社會信息、思想觀念呈現(xiàn)的多元性；造成他們在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，在價值觀念和行為方式上出現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化，在一定程度出現(xiàn)知與行相背離的現(xiàn)象，并出現(xiàn)了一些新情況。

1、市場功利主義思想帶來學(xué)生浮躁等新情況。受到社會大環(huán)境的影響，一些學(xué)生過于重視對物質(zhì)利益的追求，急功近利的思想嚴(yán)重，忽視基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，缺乏進取心；一些學(xué)生以自我為中心，凡事以個人利益為重，不熱愛集體，不關(guān)心他人，講權(quán)利卻不盡義務(wù)，團隊合作能力差，缺乏奉獻精神；誠信意識的差異和不平衡表現(xiàn)，使部分學(xué)生出現(xiàn)逃課、作弊和厭學(xué)等現(xiàn)象；個人發(fā)展能力的差異和不平衡，使部分同學(xué)表現(xiàn)出熱衷考證“充電”，而對“兩課”漠不關(guān)心的功利主義問題。

2、網(wǎng)絡(luò)信息化帶來學(xué)生鑒別力和自控力下降等新情況。網(wǎng)絡(luò)成為我院學(xué)生獲取信息的主渠道，調(diào)查顯示，目前我校大學(xué)生上網(wǎng)的比例基本達到100%，74.9%的同學(xué)主要通過網(wǎng)絡(luò)了解外部信息；網(wǎng)絡(luò)的利用率也越高，42％的學(xué)生每天上網(wǎng)時間超過1個小時，25%的學(xué)生超過3小時，主要用途是看新聞時事、找學(xué)習(xí)資料、收發(fā)郵件、下載軟件等，但在聊天、玩游戲和娛樂方面，也占有一定的比重。大學(xué)生角色定位能力的差異和不平衡，自身的鑒別力和控制力的差異和不平衡，使少數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天或陷于不良網(wǎng)站不能自拔，表現(xiàn)出來網(wǎng)絡(luò)成癮的心理問題，淡漠現(xiàn)實生活的啟示，拒絕“兩課”和第二課堂的思想教育。

3、社會競爭激烈?guī)韺W(xué)生心理壓力過大等新情況。社會的快速發(fā)展，競爭的加劇，心理調(diào)試能力的差異和不平衡，使部分學(xué)生表現(xiàn)出不能應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力等造成的問題，心理素質(zhì)、意志品質(zhì)和自制能力差，容易產(chǎn)生急躁情緒，甚至過激行為。調(diào)查顯示，在大學(xué)生活中，大學(xué)生遇到的最多的困難是感到孤獨、苦悶、不能集中注意力、感到比不上別人、在人多的地方感到不自在等。38.4%認(rèn)為自己最大的壓力在課程和論文，45%的學(xué)生認(rèn)為最大的壓力在就業(yè)，而在就業(yè)方面，學(xué)歷層次越高，壓力越大。就業(yè)問題給學(xué)生帶來的思想和精神的壓力，引發(fā)學(xué)生功利訴求增強，對隱性的“兩課”和第二課堂教育熱情不高。我院建立了“就業(yè)指導(dǎo)中心”，在就業(yè)市場化和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)上取得一些基本經(jīng)驗，但是我院學(xué)生高薪擇業(yè)的職業(yè)定位和現(xiàn)實市場需求之間的錯位，給我們的“出口”引導(dǎo)工作帶來挑戰(zhàn)。

4教育消費觀念帶來學(xué)生穩(wěn)定工作的新情況。我院的后勤社會化改革已經(jīng)初見成效，學(xué)生在觀念上、行動上支持這一改革，并且從內(nèi)心寄以厚望。調(diào)查顯示，我院大學(xué)生認(rèn)為與自身關(guān)系最密切，最亟待解決的問題依次是學(xué)校的師資力量（23.2%）、食堂(21.8%)、選課制度(11.5%)、圖書館藏書（8.9%）、體育設(shè)施（14.8%）等。由于是現(xiàn)實和理想的差異和不平衡使部分學(xué)生對高校的辦學(xué)條件、教學(xué)條件、生活環(huán)境提出了更高的要求，對于暫時不能滿足，或者遇到不滿和困惑情況，多數(shù)同學(xué)會尋求正式途徑找學(xué)院老師解決，但也有一些同學(xué)會表現(xiàn)的很激動。有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出各種帖子表明自己的態(tài)度，有的同學(xué)寫信給校長甚至更上級的領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生穩(wěn)定工作帶來很大困難，對思想教育工作的著力點提出挑戰(zhàn)。

二、我院大學(xué)生思想政治教育工作的主要做法和經(jīng)驗

（一）認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進一步增強做好學(xué)生思想政治工作的自覺性和緊迫感

我院堅持以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，緊緊圍繞《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》的精神，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的實際和師生員工的思想實際，研究新情況，解決新問題，增強思想政治工作的針對性和實效性，切實加強思想理論建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，務(wù)求實效，努力調(diào)動廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的精神動力、智力支持和思想保證。

（二）完善機制，制定措施，切實加強對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)

建立健全學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。切實加強黨委對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立由黨委書記主持，黨委副書記以及宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部、學(xué)工部、保衛(wèi)部、工會等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加的思想政治工作聯(lián)席會議制度和黑河學(xué)院學(xué)生思想道德管理機構(gòu)，定期研究工作，部署任務(wù)，落實措施，協(xié)調(diào)力量，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，黨政工團齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。繼續(xù)落實“支部書記——輔導(dǎo)員（班主任）、支部黨員——學(xué)生干部（學(xué)生黨員）”的思想政治教育工作體系。黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部作為黨委主管思想政治工作的職能部門，根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)和師生的思想實際，制定計劃和工作制度，提出學(xué)校思想政治工作的任務(wù)，當(dāng)好黨委的參謀和助手。學(xué)校工會、共青團等群團組織，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，根據(jù)自身特點做好師生員工思想政治工作。

（三）建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)的思想政治工作隊伍。

建立相對穩(wěn)定的學(xué)生專職黨建工作隊伍。在2006年我院第三輪干部競爭上崗擇優(yōu)任用工作中，各教學(xué)單位專門設(shè)置了分管黨務(wù)和學(xué)生思想政治教育工作的專職副書記崗位。這些專職副書記、專職學(xué)生輔導(dǎo)員是我院學(xué)生黨建工作和思想政治教育工作的穩(wěn)定隊伍。二是建立了一支“政治輔導(dǎo)員”隊伍。院黨委按照師生1：150的要求，為學(xué)生配備了一支專職輔導(dǎo)員隊伍，并任命一批黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員擔(dān)任黨總支組織委員和學(xué)生黨支部書記。這些輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生，促進了學(xué)生思想政治工作的更快發(fā)展。按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，加強哲學(xué)社會科學(xué)和“兩課”教師隊伍建設(shè)。加大學(xué)生思想政治工作的改革和發(fā)展力度，建立長效考核激勵機制，考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎懲、晉升掛鉤，在制度上解決好專職學(xué)生思想政治工作人員的職務(wù)和待遇。

（四）以師德建設(shè)為主線，著力做好教師特別是青年教師的思想政治工作

高度重視教師思想政治工作。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，實施素質(zhì)教育的關(guān)健在教師。教師思想政治工作的重點在提高思想政治素質(zhì)和加強職業(yè)道德教育兩個方面。緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和教師思想、工作實際，通過加強思想理論教育，落實教書育人工作，提高了廣大教師特別是青年教師的思想道德素質(zhì)，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用和帶動作用。切實改進教師政治理論學(xué)習(xí)。院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部制定了《黑河學(xué)院教職工政治理論學(xué)習(xí)計劃》，各黨總支、直屬黨支部認(rèn)真貫徹落實，保證充分時間學(xué)習(xí)。注意總結(jié)新形勢下教師政治理論學(xué)習(xí)的先進經(jīng)驗，逐步形成比較規(guī)范的內(nèi)容體系。黨委宣傳部定期組織或邀請校內(nèi)外專家為教職工作報告。進一步提高教師教書育人工作水平。按照《教育法》、《高等教育法》和《教師法》的有關(guān)要求，從增強敬業(yè)精神、提高育人水平、塑造師德風(fēng)范入手，開展形式多樣的師德建設(shè)活動，每年教師節(jié)之際，評選“優(yōu)秀教師”等活動。切實加強教書育人工作，引導(dǎo)教師自覺履行職責(zé)和義務(wù)，為人師表，以身示范，在學(xué)生成才中起引路作用，增強實施素質(zhì)教育的責(zé)任感和自覺性。人事處和各單位強化教書育人工作的政策導(dǎo)向、把教師職業(yè)道德作為教師工作考核和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，實行一票否決制。

（五）以陣地和載體建設(shè)為基礎(chǔ)，積極探索新形勢下思想政治工作的新途徑

1、加強校園宣傳輿論陣地建設(shè)。加強黨委對宣傳輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校中心工作搞好輿論宣傳，牢牢掌握正確的輿論導(dǎo)向。由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的《黑河學(xué)院報》，本著“以報育人”的思想，積極報道、宣傳院內(nèi)的重要新聞，在宣傳我院發(fā)展、凝聚師生精神方面起到了重要作用；《大學(xué)生報》、大學(xué)生廣播站傳遞著青春學(xué)子的理想與信念；學(xué)院論壇在抒發(fā)大學(xué)生的感想與觀點的同時，充分利用校園網(wǎng)的監(jiān)督作用，注重正確的政策導(dǎo)向，保持健康穩(wěn)定的校園、社會環(huán)境；院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部了黑河學(xué)院?；铡⑿Ｓ?xùn)，增強了師生員工的凝聚力和向心力。在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我院校園宣傳輿論陣地充分發(fā)揮著他們在思想政治工作中的積極作用。

2、積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。按照學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，力爭2008年進入全國文明單位行列。①繼續(xù)深入開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育活動，把思想政治教育與學(xué)生日常行為管理結(jié)合起來。進一步推進“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，結(jié)合“評先”“推優(yōu)”，建立激勵機制，以評促進，在學(xué)生中形成學(xué)先進、趕先進、做先進的熱潮或風(fēng)氣。在全院“五·四”表彰大會上，宣傳、表彰“拾金不昧”、和“見義勇為”個人；評選“優(yōu)秀團支部”和“先進個人”，在全院形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。②積極開展文明共建活動。6月16日，在黑河“世紀(jì)廣場”，我院與黑河軍分區(qū)、武警黑河森警支隊愛輝大隊聯(lián)合舉辦了“黑河學(xué)院創(chuàng)建和諧校園專場文藝演出”得到了全市人民的好評。③重視發(fā)揮校園文化的育人功能。第二課堂活動是我院校園文化的重要體現(xiàn)，也是我院學(xué)生進行專業(yè)技能訓(xùn)練的有效手段，我院以學(xué)生自愿組織參加的各類社團為依托，舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)研討、知識講座、讀書活動、演講、影視評論等活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時又增強了思想政治工作的滲透功能。④加大投入開展校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個具有時代氣息、高雅文明的校園文化環(huán)境。我院四年來陸續(xù)開展了校園的綠化、環(huán)境衛(wèi)生、生活條件和基礎(chǔ)設(shè)施的改善等，實施環(huán)境育人，促進學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

3、實施心理健康教育工程，加強學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。學(xué)校注重加強心理健康教育研究，特別是對新生、貧困生、畢業(yè)生等特殊群體的心理問題格外關(guān)注。配備了專兼職教師，通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢以及網(wǎng)絡(luò)咨詢等，常年堅持心理咨詢與輔導(dǎo)，積極探索與實踐心理健康教育活動。通過對有心理危機的學(xué)生進行心理干預(yù)和疏導(dǎo)，使不少的同學(xué)消除了在學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛、個性、情緒、專業(yè)、職業(yè)、人生諸問題上的茫然、困惑和不適，從而正確認(rèn)識自己和社會，樹立科學(xué)的人生態(tài)度和理想，以全面辯證的思維方式，開發(fā)潛能，實現(xiàn)全面發(fā)展。

4、加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育。學(xué)院專門成立“就業(yè)指導(dǎo)中心”，采取多種形式和途徑，重視和加強畢業(yè)生思想教育與就業(yè)指導(dǎo)教育。積極為學(xué)生落實就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。采取推薦、用人單位座談會，請專業(yè)人士做報告，優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)身說法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的新觀念，激勵大學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗和敢于奉獻的崇高精神，到基層去鍛煉實踐，建功立業(yè)。

三、加強大學(xué)生思想政治教育工作的幾點建議

1、注重提高政工隊伍的理論研究能力，保證思想教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，構(gòu)筑以學(xué)生黨建工作為核心的大學(xué)生思想政治教育工作體系的新路子，建立完善的物質(zhì)保障制度，保證思政工作正常開展。

2、進一步優(yōu)化高校學(xué)生思想教育工作隊伍的結(jié)構(gòu)，不斷增強其戰(zhàn)斗力，做好輔導(dǎo)員發(fā)展規(guī)劃，選拔優(yōu)秀教師或優(yōu)秀畢業(yè)生充實到輔導(dǎo)員隊伍中來。建立完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提高輔導(dǎo)員的政治理論、政策水平、業(yè)務(wù)能力等素質(zhì)，正確地評價輔導(dǎo)員工作的勞動價值，建立有效的激勵機制、監(jiān)督機制和科學(xué)的評估機制。由于輔導(dǎo)員工作的特殊性，應(yīng)建立完善分流機制，解決好輔導(dǎo)員“出路”問題。

3、構(gòu)建大學(xué)生思想教育體系，包括高校思想教育評估，院系思想教育評估，班級年級思想教育評估，學(xué)生個體思想教育評估四個層面。加強大學(xué)生心理健康指導(dǎo)工作，提高心理輔導(dǎo)人員的素質(zhì)和水平，使心理健康教育從依靠生活經(jīng)驗的幫助轉(zhuǎn)變到依靠科學(xué)進行心理調(diào)節(jié)和引導(dǎo)。

4、加強校園文化建設(shè)，重視基礎(chǔ)工作，加大投入力度，配齊相應(yīng)的設(shè)備。統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化活動，爭取專業(yè)教師積極參與校園文化建設(shè)，創(chuàng)品牌、創(chuàng)精品、創(chuàng)專業(yè)特色，注重校園文化內(nèi)涵。