杭州市高級技工學校效能建設(shè)整改措施
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機關(guān)效能建設(shè)整改措施
關(guān)于學校效能建設(shè)整改措施的意見
各校區(qū)、各科室組：
為貫徹落實局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于效能建設(shè)組織實施階段的部署要求，準確有效地把握此階段的工作重點,找準存在的主要問題,加大整改力度,全面實現(xiàn)學校提出的效能建設(shè)目標。在發(fā)動群眾查找問題、提出整改意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究，現(xiàn)針對學校存在著的主要問題，提出以下整改措施。
一、主要問題
1、教學質(zhì)量與市場和用人單位的需求有一定差距。近年來，在省市組織的技能比賽和統(tǒng)考中未能得到應(yīng)有的名次。主要原因是教育觀念和教學手段更新不快，對教學質(zhì)量的管理監(jiān)控力度欠強，教學投入明顯不足，教學設(shè)施比較落后，教研活動開展不夠活躍，教研組的作用發(fā)揮不充分。對教學上的問題，往往埋怨學生多，從教師和教育管理的自身找原因不夠。從2000年起招收直升生，現(xiàn)在的在校生絕大多數(shù)是直升生?？傮w看來，生源素質(zhì)較低，“學業(yè)困難生”和“操行問題生”相對較多。
2、內(nèi)部管理與《國家重點技工學校質(zhì)量管理標準》的要求還有一定差距。三校合并后，由于分三校區(qū)運行，存在著管理要求不太一致，制度執(zhí)行不盡統(tǒng)一，標準把握尚不平衡的現(xiàn)象。人員思想上的融合、教育資源上的整合還未完全到位。一級抓一級、一級帶一級、一級促一級和一級向一級負責的管理機制還不夠健全。不敢管、怕得罪人的現(xiàn)象依然存在。成文的規(guī)章制度雖然不少，但存在著貫徹執(zhí)行、檢查落實不力的現(xiàn)象，有時處理問題賞罰不夠嚴明。
二、整改措施
(一)、提升質(zhì)量，促進學生成人成才
此項整改措施落實的責任劃分是：
第一責任人：徐新江
校區(qū)主要責任人：戴志貴、董建慧
1、加大常規(guī)教學管理力度。做到質(zhì)量抓手硬，質(zhì)量目標明，常規(guī)管理嚴，上下一致，嚴格整治課堂秩序。提高評教、評學、評教學管理工作的質(zhì)量。抓好每周兩次教學秩序檢查，每月不定期抽查教研組對教學常規(guī)的貫徹落實情況，實施教學按月通報的辦法，及時反饋教學信息，糾正不規(guī)范的教學行為，向45分鐘要效率、要質(zhì)量。
責任人：馬建偉
牽頭部門：責任科室：教務(wù)科
參與部門：教學研究室及各教研組
見效時間：今年年底
2、認真貫徹落實黨中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，抓緊抓好學生思想品德的教育養(yǎng)成。讓德育貼近學生思想，貼近學生情感，貼近學生實際。從誠實守信、文明守紀等做人的底線入手，抓細抓實。加強學生的心理健康和就業(yè)觀教育。重點研究解決學生厭學和違紀這兩大問題，爭取有突破性進展。切實加強校園文化建設(shè)，利用各種資源，建立網(wǎng)絡(luò)，取得家長的理解、配合和支持，形成具有技校特色的育人環(huán)境。培養(yǎng)、樹立和宣揚品學兼優(yōu)的學生典型。加大學生黨建工作力度，積極慎重發(fā)展學生黨員。
責任人：陳達
牽頭部門：學生科
參與部門：校團委
完成和見效時間：今年年底
3、突出對學生實踐動手能力的培養(yǎng)，盡最大努力增強學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。在部分專業(yè)中試行小班化教學，聘請富有相關(guān)實踐教學經(jīng)驗，具有中、高級職稱的教師擔綱任教。積極開展技術(shù)比武、技能競賽，開辦專業(yè)興趣班和強化訓(xùn)練班，著力培養(yǎng)技術(shù)技能尖子生，爭取在省市技能比賽中取得前三名的成績。
責任人：馬建偉
牽頭部門：教務(wù)科
參與部門：教研室、各教研組
完成和見效時間：今年年底
4、貫徹“實用、會用、夠用”原則，承認學生差異，張揚學生個性。有選擇地在部分學生中試行學分制辦法，把必修課和選修課結(jié)合起來，著手研究和編寫校本教材，著力體現(xiàn)因材施教的教學理念。在搞好單元和課題過關(guān)的同時，組織一些強化性訓(xùn)練，抓好學生學期補考及畢業(yè)補考的輔導(dǎo)工作。改進考查和考試辦法，采取AB試卷隨機抽樣，逐步實施教考分離。使每個學生在學習上有壓力，有動力，在學習和實踐中學會做人，掌握應(yīng)用技術(shù)技能，獲得相應(yīng)文憑和專業(yè)資格證書。
責任人：馬建偉
牽頭部門：教務(wù)科
參與部門：教研室、各教研組
完成和見效時間：今年至明年上學期
5、在加強校內(nèi)實習實訓(xùn)建設(shè)的同時，注重校企合作，建好校外實習基地，力求實踐教學與職業(yè)崗位零距離對接。
責任人：馬建偉
牽頭部門：教務(wù)科
參與部門：教研組、各教研室
完成和見效時間：今年至明年初
6、在保證生源計劃落實的同時，注重生源質(zhì)量，把好學生的“進口關(guān)”。
責任人：馬建偉
牽頭部門：招生就業(yè)科
參與部門：教務(wù)科、學生科
完成和見效時間：今年至明年上學期末
7、進一步拓寬培訓(xùn)鑒定渠道，規(guī)范培訓(xùn)鑒定的日常管理，增強培訓(xùn)鑒定工作的針對性和有效性，為就業(yè)和再就業(yè)提供的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
責任人：俞瀅
牽頭部門；函授培訓(xùn)科
參與部門：教務(wù)科、各教研組
完成和見效時間：全年
(二)、切實加強師資隊伍建設(shè)
此項整改措施落實的責任劃分是：
第一責任人：徐新江
主要責任人：陳達、馬建偉
8、堅持尊師重教，人才強校。抓好吸引、培養(yǎng)和使用三個環(huán)節(jié)，完善和落實《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》。制定具體計劃，安排專項經(jīng)費，落實教職工的教育培訓(xùn)。有重點、分層次，采取“走出去、請進來”等辦法，培養(yǎng)骨干教師，鍛造品牌教師，造就專業(yè)帶頭人，尤其要加大實習教師隊伍的建設(shè)，造就更多的“一體化”教師。
責任人：徐新江
牽頭部門：辦公室
參與部門：教務(wù)科
見效時間：今年初步見效，三年內(nèi)基本達到規(guī)劃目標
9、大力開展崗位練兵，崗位成才活動。加強教學研究工作，有目的地組織教學經(jīng)驗交流，倡導(dǎo)以老帶新，能者為師，教學相長，加強專業(yè)上的合作，促進教師的專業(yè)成長。
責任人：馬建偉
牽頭部門：教務(wù)科
參與部門：教研室、辦公室
完成和見效時間：今年全面啟動、初見成效
10、在政策措施上要向教學線傾斜，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。對那些師德師能兼優(yōu)的教師，可以低職高聘；對那些表現(xiàn)平平的教師，可以高職低聘；對教學和教研成績突出的教師，要給予重獎。形成一種想干事業(yè)、干成事業(yè)的激勵機制。今年要制定和實施教學質(zhì)量和教研成果獎勵細則，加大教育教學質(zhì)量上的獎懲力度。
責任人：徐新江
牽頭部門：辦公室
參與部門：教務(wù)科
完成和見效時間：今年年初展開、力求年底見效
11、在政治上思想上關(guān)心教職工。搞好理論學習和經(jīng)常的思想教育工作，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的先進典型。注重教育教學工作的細節(jié)，持續(xù)開展文明執(zhí)教、文明管理、文明服務(wù)活動。發(fā)揮黨、團、工會組織的作用，營造良好的用人環(huán)境。今年要利用第20個教師節(jié)，表彰一批優(yōu)秀的教職工。
責任人：陳達
牽頭部門：辦公室
參與部門：教務(wù)科
完成和見效時間：全年
(三)、健全和落實長效管理機制
此項整改措施的責任劃分是：
第一責任人：徐新江
主要責任人：馬建偉、戴志貴、董建慧、駱錦倫
12、完善和全面實施質(zhì)量管理體系。修改和完善體系文件，增加程序文件及相關(guān)內(nèi)容，對已有的制度予以完善，編入作業(yè)指導(dǎo)書，合理設(shè)置質(zhì)量記錄，體系的修改完善工作在五月底就緒，6月份全面啟動，正式頒布實施，提高工作運行的程序化水平。加強信息管理，著手局域網(wǎng)的建設(shè)工作，向無紙化辦公的方向努力，提高辦事效率。
責任人：馬建偉
牽頭部門：辦公室
參與部門：各科室
完成和見效時間：6月初完善體系文本并正式頒布實施，年底初見成效
13、重點完善和落實領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，聯(lián)系群眾制度，民主決策制度，公開辦事制度和廉潔自律等制度。
責任人：徐新江
牽頭部門：辦公室
參與部門：校紀委、校工會、各黨支部
完成時間：全年
14、扎實推行崗位責任制、服務(wù)承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制、失職追究制，以及效能告誡等制度。
責任人：陳達
牽頭部門：辦公室
參與部門：各校區(qū)、科室
完成時間：今年建立和實施，長期貫徹落實
15、形成長效性管理制度。制定并在實施中完善《專業(yè)技術(shù)人員考核辦法》、《教職工培訓(xùn)進修計劃》、《科室責任目標考核實施細則》、《崗位目標考核方案》、《教職工行為規(guī)范》、《校務(wù)公開實施辦法》等長效管理制度。不斷推進依法治校，依法執(zhí)教，按章辦事，規(guī)范管理行為和服務(wù)行為。
責任人：徐新江
牽頭部門：辦公室
參與部門：各校區(qū)、各科室
完成和見效時間：5月制定印發(fā)實施，年內(nèi)力求見效
16、在效能建設(shè)中，必須嚴明獎懲。對在效能建設(shè)工作中組織領(lǐng)導(dǎo)不力，馬虎應(yīng)付的人和事，實行“三個一”責任追究制，即先進科室和個人評比中，“一票否決”；對群眾的有效投訴，一查到底；對違反規(guī)定的，一律嚴處。同時認真總結(jié)、宣揚先進，形成積極導(dǎo)向，縱深推進效能建設(shè)，真正達到提高教學質(zhì)量和辦學效益的根本目的。
第一責任人：徐新江
主要責任人：陳達、馬建偉、俞瀅、戴志貴、董建慧、駱錦倫
責任科室：辦公室，參與部門：各科室
完成和見效時間：年初實施，年底顯見成效
三、幾點要求
1、明確和落實責任。各校區(qū)和各科室負責人為本部位效能建設(shè)工作的第一責任人。各位整改工作責任人要切實負起責任，扎實有效地抓好各點、線、面上的效能建設(shè)重點整改措施的落實。
2、加強檢查督導(dǎo)。?！靶苻k”和“滿意辦”要認真履行職責，加強對各科室落實效能建設(shè)整改措施和開展效能建設(shè)工作情況的檢查督導(dǎo)，及時通報、交流情況，提出深化效能建設(shè)活動的意見和建議，總結(jié)表彰好人好事，推廣有效經(jīng)驗。
3、健全和落實長效性管理制度。中層以上干部要腳踏實地抓好現(xiàn)有規(guī)章制度的落實，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，督促檢查規(guī)章制度的落實情況，嚴格制度，嚴明獎罰，把規(guī)章制度真正付諸實施，收到明顯成效。同時要在實踐中總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷完善長效機制，用制度建設(shè)來鞏固和發(fā)展效能建設(shè)的成果。
