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11月25日至26日上午，人事司召開學(xué)習(xí)調(diào)研暨解放思想推進(jìn)人事改革專題交流會(huì)，組織全司黨員干部深入交流學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來的學(xué)習(xí)調(diào)研成果，以及在解放思想推進(jìn)人事改革方面的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

交流會(huì)由人事司黨支部書記、司長吳德剛同志主持。德剛同志首先傳達(dá)了中央組織部《關(guān)于全國組織系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的*三中全會(huì)精神的有關(guān)通知》，要求全司黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合業(yè)務(wù)工作深入貫徹落實(shí)。

隨后，德剛同志帶頭作了交流發(fā)言。他首先介紹了先后帶隊(duì)赴*省*縣、*縣、*縣進(jìn)行調(diào)研的情況。作為教育部20年前最早進(jìn)行農(nóng)村教育改革試點(diǎn)的三個(gè)縣和對口扶貧縣，其教育發(fā)展歷程傾注著教育部領(lǐng)導(dǎo)和部機(jī)關(guān)干部的心血。20年來，三個(gè)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，財(cái)政收入和農(nóng)民人均收入大幅度增長，教育的發(fā)展對提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了基礎(chǔ)性的作用。三個(gè)縣的改革發(fā)展變化充分說明，必須解放思想，敢于改革和探索，才能走出教育改革發(fā)展的新局面；在改革過程中，既要與時(shí)俱進(jìn)、敢于突破，打破常規(guī)，又要合民意、順民心，始終注意堅(jiān)持正確的改革方向。與此同時(shí)，在調(diào)研中也感到三縣教育改革的發(fā)展道路充滿了艱難和曲折，至今也還有不盡如人意的地方。20年過去了，三個(gè)農(nóng)村教改試點(diǎn)縣，在指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、管理水平、工作效果上仍然存在一定差距，農(nóng)村教育改革中一些難點(diǎn)問題仍然不同程度存在，這對我們的工作提出了許多新的課題。

德剛同志還結(jié)合對科學(xué)發(fā)展觀的理解，對進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)教育干部人事人才工作改革發(fā)展談了自己的體會(huì)：

第一，發(fā)展是第一要義，是解決中國前進(jìn)中所有問題的必由之路。在全面建設(shè)小康社會(huì)工作中，應(yīng)該首先優(yōu)先發(fā)展教育，而要優(yōu)先發(fā)展教育，就要把包括教師、人才、校長、教育行政管理干部在內(nèi)的教育工作者隊(duì)伍的優(yōu)先發(fā)展放在首要地位。人事司有責(zé)任、有義務(wù)把管理職責(zé)范圍內(nèi)的教育工作者隊(duì)伍發(fā)展好、服務(wù)好。

第二，科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，一方面，教育要以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)要以人才為本，以教師為主體；另一方面，還要以教育工作所涉及的其他的人為本。在教育干部人事人才工作中，要發(fā)揚(yáng)人梯精神，堅(jiān)持一切為了人，一切依靠人，堅(jiān)持關(guān)心人、尊重人、開發(fā)人，這是教育干部人事人才工作職業(yè)道德的要求。

第三，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，對教育工作者隊(duì)伍來說，也要實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。只有實(shí)現(xiàn)了教育工作者的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才可能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。教育組織人事部門可以通過對教育工作者的培養(yǎng)、教育、使用、服務(wù)、激勵(lì)、選拔和監(jiān)督，來促進(jìn)教育工作可持續(xù)發(fā)展。

第四，科學(xué)發(fā)展的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證法的基本思想。教育工作要統(tǒng)籌的三個(gè)最重要的關(guān)系是“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益”、“人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)”、“教育改革和發(fā)展”。從教育人事的職責(zé)看，還要進(jìn)一步統(tǒng)籌好“教育工作者和受教育者”的關(guān)系。

玉剛同志作了題為“以改革創(chuàng)新精神，推進(jìn)教育人事工作科學(xué)發(fā)展”的發(fā)言，介紹了參加中組部第二期組織人事部門領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班的學(xué)習(xí)收獲暨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)。重點(diǎn)談了三個(gè)問題：一是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對教育人事工作提出了哪些新要求，二是教育人事工作服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展需要轉(zhuǎn)變哪些思想觀念，三是教育人事工作如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

許濤同志作了題為“以人為本，在干部考核評(píng)價(jià)工作中堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向”的發(fā)言，介紹了圍繞干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制對機(jī)關(guān)司局和直屬單位進(jìn)行調(diào)研的成果和結(jié)論，談了如何統(tǒng)籌四支干部隊(duì)伍、進(jìn)一步做好干部考核評(píng)價(jià)工作的體會(huì)和思考。

士強(qiáng)同志作了題為“解放思想，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，進(jìn)一步深化高校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔任用制度改革”的發(fā)言，圍繞如何做好高校領(lǐng)導(dǎo)班子選任工作，談了對“為什么要解放思想”和“如何解放思想”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

志敏同志結(jié)合赴山東調(diào)研和開展部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織督導(dǎo)工作的體會(huì)，談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化對推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革的思考。

丹齡同志介紹了赴重慶、海南等省市就義務(wù)教育學(xué)校教師津補(bǔ)貼問題進(jìn)行調(diào)研的情況，談了對教師隊(duì)伍人力資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的思考。

呂杰、陳向陽、張國輝、鄭保國、朱保江、周家貴、朱小杰等7位處室負(fù)責(zé)同志結(jié)合業(yè)務(wù)工作談了近期學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)，以及今后如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推動(dòng)工作科學(xué)發(fā)展的初步思考。彭實(shí)、劉立國、王光彥3位處長在此前的全司干部專題學(xué)習(xí)會(huì)上也就相關(guān)內(nèi)容作了交流發(fā)言。

德剛同志在總結(jié)發(fā)言中談到，此次一天半的交流會(huì)，時(shí)間雖短，但會(huì)議緊張熱烈，大家做了很好的交流發(fā)言。體現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：第一，內(nèi)容豐富。既有對調(diào)研工作的介紹，又有對理論問題的理性思考。就調(diào)研而言，選題重點(diǎn)突出，涉及面廣，調(diào)研題目保持了連續(xù)性。就理論而言，大家圍繞什么是解放思想、怎樣解放思想；什么是改革創(chuàng)新、怎樣改革創(chuàng)新，特別是在工作中如何解放思想，如何改革創(chuàng)新等，從宏觀和微觀不同層面都提出了建設(shè)性的思考。第二，注重聯(lián)系工作實(shí)際。大家的發(fā)言凝煉了調(diào)研所獲得的心得和體會(huì)，也凝煉了工作中的思考，有的是對當(dāng)前工作中難點(diǎn)問題的分析，有的則是對未來可能出現(xiàn)問題的憂患。第三，準(zhǔn)備充分，發(fā)言有思想深度，反映了大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的結(jié)果。

德剛同志最后強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐不可能一蹴而就，思想的解放更不能一勞永逸。正如黨的*指出的，科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐永無止境，改革創(chuàng)新永無止境，解放思想也永無止境。下一階段的學(xué)習(xí)思考和解放思想要進(jìn)一步做好以下四點(diǎn)。

第一，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高我們對科學(xué)發(fā)展觀的理性認(rèn)識(shí)。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，我們的學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)一步。

第二，堅(jiān)持實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，要以堅(jiān)定的信念把思想解放進(jìn)行到底。不僅要思考為什么要解放思想，怎樣解放思想，特別還要認(rèn)真思考解放思想的方向及其水平。

第三，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，使科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為我們的自覺行動(dòng)。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的主要標(biāo)準(zhǔn)是思想方法和行為方式的轉(zhuǎn)變，所以必須導(dǎo)之于行。面對永無止境的事業(yè)，解放思想、改革創(chuàng)新是永恒的主題。組織人事工作是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，而且還有許多難點(diǎn)問題。我們要認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新鮮經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，力求科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。

第四，繼續(xù)開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)人事司的干部隊(duì)伍建設(shè)。

人事司全體黨員干部參加了交流會(huì)。