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*年,*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)、*地震學(xué)會(huì)在*科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、*地震局、*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)、*地震學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各成員單位、學(xué)會(huì)會(huì)員的力量,積極開(kāi)展災(zāi)害防御對(duì)策研究,廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),為我區(qū)防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)--構(gòu)建社會(huì)主義平安、和諧的*做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、開(kāi)展災(zāi)害趨勢(shì)預(yù)測(cè)
*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)在自治區(qū)人民政府、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的支持下,組織民政、氣象、地震、防汛抗旱、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、治蝗滅鼠、地質(zhì)、衛(wèi)生防疫等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,召開(kāi)了《*年度*自然災(zāi)害趨勢(shì)會(huì)商會(huì)》。根據(jù)上一年度的災(zāi)情,進(jìn)行了預(yù)測(cè)回顧,并對(duì)*年的災(zāi)害形勢(shì)提出預(yù)測(cè)意見(jiàn)。在會(huì)后編制了《*維吾爾自治區(qū)防災(zāi)減災(zāi)白皮書(shū)》,提出了*年度綜合災(zāi)情趨勢(shì)預(yù)測(cè)意見(jiàn)及防治對(duì)策,上報(bào)黨委及政府有關(guān)部門(mén),為自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)全面掌握災(zāi)情,了解災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì)、及時(shí)進(jìn)行減災(zāi)工作安排提供了科學(xué)依據(jù)。
二、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流介紹前沿科技成果
*年組織舉辦了多期學(xué)術(shù)交流活動(dòng),并積極動(dòng)員學(xué)會(huì)會(huì)員和災(zāi)協(xié)成員單位參加區(qū)內(nèi)外的重大學(xué)術(shù)交流會(huì)等活動(dòng)。如《中國(guó)地震學(xué)會(huì)第七次會(huì)員代表大會(huì)暨第十一次學(xué)術(shù)大會(huì)》、《中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)第22屆年會(huì)》等全國(guó)性的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
先后邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)家、教授給*地震學(xué)會(huì)會(huì)員進(jìn)行講座和學(xué)術(shù)報(bào)告,互相交流最新研究成果,如請(qǐng)中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所李宏研究員作《地應(yīng)力測(cè)試技術(shù)與地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)試驗(yàn)工作構(gòu)想》學(xué)術(shù)報(bào)告、地殼應(yīng)力研究所副所長(zhǎng)謝富仁研究員作《巖石圈與地震》研究報(bào)告,這些研究報(bào)告展示了近幾年來(lái)我國(guó)在地學(xué)領(lǐng)域最新研究進(jìn)展和成果;在美國(guó)雷舍利爾理工學(xué)院斯蒂文·洛克教授在*開(kāi)展第二期天山地震動(dòng)力學(xué)合作研究期間,邀請(qǐng)洛克教授為我局科研人員做了專(zhuān)場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng),使科研人員了解最新成果、技術(shù)前沿的發(fā)展?fàn)顩r,開(kāi)闊了眼界,拓寬了工作思路,這對(duì)我區(qū)開(kāi)展防震減災(zāi)工作提供了借鑒,會(huì)員們通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議展示了專(zhuān)業(yè)研究水平,同時(shí)從另一個(gè)層面更廣泛地?cái)U(kuò)充了新知識(shí)。
三、以“大手拉小手、科普進(jìn)校園”等形式,積極開(kāi)展科普宣傳、教育活動(dòng)
積極利用“科技宣傳日、宣傳周”,以展版、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料等多種形式大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳,努力提高全民減災(zāi)意識(shí)。*年在“世界地球日”、“國(guó)際減災(zāi)日”、“7.28唐山地震”紀(jì)念日等紀(jì)念日,把防震減災(zāi)知識(shí)送到社區(qū),在中小學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)講座,使*的防震減災(zāi)科普教育有了新的擴(kuò)展,提高了防震減災(zāi)事業(yè)在社會(huì)的認(rèn)知度。在暑假期間組織*地區(qū)營(yíng)員參加了中國(guó)地震學(xué)會(huì)《第五屆海峽兩岸地球科學(xué)夏令營(yíng)》、《*年訪歐地球科學(xué)夏令營(yíng)》及《第二十二屆全國(guó)青少年地震科技夏令營(yíng)》等活動(dòng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng),同學(xué)都感到了普及科學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)的重要性。
四、發(fā)揮協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)的橋梁、主渠道作用,及時(shí)向?qū)W會(huì)內(nèi)部通報(bào)各種信息,同時(shí)積極向外界推薦、展示地震研究人員的工作內(nèi)容和研究成果。
協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)辦公室以下發(fā)文件的方式,動(dòng)員全疆各地震臺(tái)站、地方地震局辦、研究事業(yè)單位,推薦各單位的優(yōu)秀青年科技工作者,參加自治區(qū)、烏魯木齊市青年科技獎(jiǎng)的評(píng)選,向自治區(qū)科協(xié)推薦地震系統(tǒng)的優(yōu)秀青年科技工作者等。本年度向科協(xié)推薦1名青年科研人員參加《自治區(qū)第三屆優(yōu)秀青年科技工作者》的評(píng)選和三篇科技論文參加《自治區(qū)第九屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文》的評(píng)選。并動(dòng)員我區(qū)青年科研人員參加自治區(qū)第五屆青年學(xué)術(shù)年會(huì)。
五、注重信息交流,加強(qiáng)與主管部門(mén)的合作
作為自治區(qū)科協(xié)的組成部分,積極參加自治區(qū)科協(xié)組織的各種工作會(huì)議,并完成自治區(qū)科協(xié)學(xué)會(huì)在我協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)的調(diào)研工作,并上報(bào)相關(guān)的學(xué)會(huì)調(diào)研等信息,積極為自治區(qū)科協(xié)提出搞好學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì))科普工作和充分發(fā)揮社團(tuán)橋梁紐帶作用的見(jiàn)解和建議,從開(kāi)展減災(zāi)及科普工作的方面積極爭(zhēng)取自治區(qū)科協(xié)對(duì)我協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))工作的支持。積極參與科技廳科普基地聯(lián)協(xié)作組的工作,并向自治區(qū)科協(xié)推薦地震專(zhuān)業(yè)科普專(zhuān)家。由協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)辦公室上報(bào)的科普基本數(shù)據(jù)、科普內(nèi)容項(xiàng)目資料,真實(shí)的反映了多年來(lái)我們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)、地震科普方面所做的工作,今后一段時(shí)間擬進(jìn)行的科普內(nèi)容主題。
*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)作為中災(zāi)協(xié)的合作單位,協(xié)助中災(zāi)協(xié)完成中災(zāi)協(xié)第三屆理事會(huì)換屆選舉等工作,并積極參加了全國(guó)減災(zāi)社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)。*年編輯發(fā)送了四期《*災(zāi)害防御簡(jiǎn)訊》共480份,以報(bào)道我區(qū)災(zāi)情、政府減災(zāi)決策、動(dòng)態(tài),進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳,并通過(guò)簡(jiǎn)訊方式與協(xié)會(huì)會(huì)員單位、區(qū)內(nèi)外協(xié)會(huì),及時(shí)進(jìn)行信息交流,與協(xié)會(huì)會(huì)員單位、區(qū)內(nèi)外協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)逐步建立起良好的合作、協(xié)作關(guān)系。通過(guò)互相溝通,我們的工作成績(jī)得到了中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)、中國(guó)地震學(xué)會(huì)的認(rèn)可。
六、抓好組織建設(shè)工作
*年,根據(jù)*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)章程,開(kāi)展了會(huì)員會(huì)費(fèi)交納工作。根據(jù)民政廳《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》細(xì)則,完成了對(duì)“*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)”、“*地震學(xué)會(huì)”兩個(gè)社會(huì)團(tuán)體年審,并根據(jù)民政廳更換社團(tuán)法人后,需進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)工作的要求,主動(dòng)請(qǐng)掛靠單位*地震局紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處對(duì)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))財(cái)務(wù)進(jìn)行了年度審計(jì)。
*7年工作設(shè)想
*7年*災(zāi)害防御協(xié)會(huì)、*地震學(xué)會(huì)在自治區(qū)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、幫助、指導(dǎo)下,將一如既往地做好以下幾方面的工作:
1.發(fā)揮社團(tuán)組織作用搞好災(zāi)害預(yù)測(cè)
近年來(lái)各種災(zāi)害有突發(fā)加重的趨勢(shì),*災(zāi)協(xié)(地震學(xué)會(huì))將接合我區(qū)實(shí)際,繼續(xù)做好綜合減災(zāi)防災(zāi)研究;協(xié)助自治區(qū)人民政府做好突發(fā)自然災(zāi)害研究及預(yù)測(cè)。以專(zhuān)業(yè)研究為基礎(chǔ),提高學(xué)術(shù)研究質(zhì)量;在單學(xué)科研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的綜合性研究,承攬重大綜合性科研項(xiàng)目,進(jìn)行跨學(xué)科、跨行業(yè)研究,從宏觀上為各級(jí)政府防災(zāi)減災(zāi)決策提供科學(xué)依據(jù)和咨詢(xún)意見(jiàn)。
2.立足科學(xué)技術(shù)宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)
搞好科普宣傳,增強(qiáng)全民災(zāi)害防范意識(shí)一直是協(xié)會(huì)、協(xié)會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。*7年重點(diǎn)做好*災(zāi)害防御科普宣傳網(wǎng)站的建設(shè)工作,集中宣傳*各種自然災(zāi)害防治科普知識(shí),讓廣大的民眾掌握基本的防災(zāi)手段和知識(shí)要領(lǐng)。繼續(xù)充分利用各種紀(jì)念日,利用電視、媒體的宣傳作用,廣泛深入地向廣大公眾進(jìn)行防御、減輕災(zāi)害知識(shí)宣傳;圍繞“國(guó)際減災(zāi)日”、“國(guó)際氣象日”、“世界環(huán)境日”、“7.28地震紀(jì)念日”等主題,大張旗鼓地開(kāi)展科普宣傳活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)科技咨詢(xún)服務(wù)。充分利用地震科普教育基地對(duì)中小學(xué)生、社會(huì)各界人士進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳教育,使其能了解地震知識(shí)、理解開(kāi)展地震安全性評(píng)價(jià)及建設(shè)安居工程的必要性,尤其要從地震災(zāi)害防御和自救互救知識(shí)中提高對(duì)地震這一自然災(zāi)害的承受能力,并學(xué)到危急時(shí)刻的應(yīng)急自救互救能力,使地震科普宣傳真正使廣大人民群眾能受益終生。
3.發(fā)揮學(xué)會(huì)活力搞好學(xué)術(shù)交流
近年來(lái)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))通過(guò)與相關(guān)單位、部門(mén)的聯(lián)合開(kāi)展了多種形式的學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),拓寬了研究人員的科研思路。*7年協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))辦公室將繼續(xù)開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),并協(xié)助*地質(zhì)學(xué)會(huì)成功舉辦“第六屆天山地質(zhì)礦產(chǎn)資源學(xué)術(shù)討論會(huì)”進(jìn)行論文征集和優(yōu)秀論文的評(píng)選。鼓勵(lì)廣大科技研究人員積極參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng),動(dòng)員青年科研人員參加有關(guān)專(zhuān)題論文的投稿和評(píng)選,爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)研討會(huì)上更多的展示廣大防災(zāi)減災(zāi)科研人員在“**”期間所取得的最新研究成果,促進(jìn)與其它領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)的交流與合作。
災(zāi)害防治方案 災(zāi)害防御論文 災(zāi)害保險(xiǎn)論文 災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀