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一、工作梗概

從7月8日至11月中旬，機(jī)關(guān)黨總支成立了“機(jī)關(guān)黨總支保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施了有效領(lǐng)導(dǎo)，53名黨總支、支部委員和12個(gè)黨支部的283名黨員（含34名研究生黨員），以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到教育活動(dòng)中，較好地解決了工學(xué)矛盾，較好地完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)各階段的任務(wù)。在整個(gè)教育活動(dòng)中，我們立足一個(gè)“改”字，認(rèn)真抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)、分析評(píng)議和整改提高等三個(gè)階段的工作，努力做到邊學(xué)邊改、邊議邊改和邊整邊改，使機(jī)關(guān)廣大黨員受到了一次系統(tǒng)的黨性教育，使廣大群眾增強(qiáng)了對(duì)黨員和黨組織的認(rèn)同感，黨總支、支部的凝聚力和影響力得到提高，機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，從而推動(dòng)了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

從總體來(lái)看，機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)的動(dòng)員教育覆蓋率為100%，學(xué)習(xí)完成率為100%。在12個(gè)黨支部的黨性分析評(píng)議的專題組織生活會(huì)上，黨員參會(huì)率達(dá)到98%以上，在總支召開的專題組織生活會(huì)上，總支成員到會(huì)率為100%。民意調(diào)查結(jié)果顯示：認(rèn)為專題組織生活會(huì)開得“好和較好”的比例為98%；“一般”為2%；“不好”為0。對(duì)黨支部民主評(píng)議黨員情況的滿意度為82%；較滿意度為15%；基本滿意度為3%；不滿意度為0。對(duì)總支整改措施制定情況的滿意率為94.1％，較滿意率為5.9％（詳見附表）。黨員和群眾對(duì)支部整改措施制定情況的滿意率為83%％，較滿意率為17％（詳見附表）。

二、主要做法

在教育活動(dòng)中，我們按照學(xué)校先進(jìn)性領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合機(jī)關(guān)的實(shí)際，在活動(dòng)內(nèi)容與重點(diǎn)和工作環(huán)節(jié)與要求上有所側(cè)重。

㈠夯實(shí)思想基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵部位

在第一階段，按照“3加1”工作環(huán)節(jié)的要求，著重從“抓認(rèn)識(shí)提高，激發(fā)自我需求；抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)；抓紀(jì)律制度落實(shí)，確保學(xué)習(xí)效果”等三個(gè)方面下功夫和求實(shí)效。

㈡狠抓八個(gè)環(huán)節(jié)，立足評(píng)議成果轉(zhuǎn)化

機(jī)關(guān)的分析評(píng)議工作大致分為四個(gè)時(shí)段：第一時(shí)段是以思想發(fā)動(dòng)為特征的認(rèn)識(shí)提升階段（8月29日—9月3日）；第二時(shí)段是以征求意見，找準(zhǔn)問(wèn)題為特征的黨性分析的準(zhǔn)備階段（9月3日—9月19日）；第三時(shí)段是以開展批評(píng)與自我批評(píng)為特征的分析評(píng)議的關(guān)鍵階段（9月19日—9月23日）；第四時(shí)段是以開展“回頭看”為特征的工作總結(jié)階段（9月23日—27日）。

在具體工作中，我們認(rèn)真抓了“搞好動(dòng)員部署”、“廣泛征求意見”、“開展談心活動(dòng)”、“撰寫黨性分析材料”、“開好兩個(gè)會(huì)（專題生活會(huì)和民主生活會(huì)）”、“提出評(píng)議意見”、“反饋評(píng)議意見”、“通報(bào)評(píng)議情況”等八個(gè)工作環(huán)節(jié)。在分析評(píng)議階段的八個(gè)重要環(huán)節(jié)中，抓好專題組織生活會(huì)和邊議邊改這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能把黨員內(nèi)心深處的剖析成果公開化，才能將黨員心理交流活動(dòng)正?；?，才能將黨性分析評(píng)議實(shí)效化。因此，總支、支部在開會(huì)前，做了充分的準(zhǔn)備。開會(huì)過(guò)程中，全體黨員集中精力參加會(huì)議。書記親自主持會(huì)議，專題組織生活會(huì)堅(jiān)持了四個(gè)程序：（1）介紹召開專題組織生活會(huì)的意義、辦法、程序和要求；（2）黨員逐個(gè)進(jìn)行黨性分析、開展自我批評(píng)；（3）其他黨員逐個(gè)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議、開展批評(píng)和幫助提高；（4）主持人總結(jié)發(fā)言。會(huì)議后，支部認(rèn)真梳理和及時(shí)反饋了意見，為整改提供了有利條件。會(huì)上，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用的影響下，總支、支部的專題組織生活會(huì)在時(shí)間、程序和質(zhì)量上得到了保證，每個(gè)支部專題組織生活會(huì)的時(shí)間平均在五小時(shí)以上。市委教育工委與督導(dǎo)組派人出席了機(jī)關(guān)第一、三支部的專題組織生活會(huì)。通過(guò)認(rèn)真開展專題組織生活，使廣大黨員真正體驗(yàn)到了組織的作用與關(guān)懷，真正審視到了黨員先進(jìn)性的正確定位，真正感悟到了黨員與群眾的區(qū)別，從而推動(dòng)了黨性分析評(píng)議工作取得實(shí)效，基本達(dá)到了：思想發(fā)動(dòng)全覆蓋，征求意見多層面；談話交心有誠(chéng)意，剖析自我人心見；組織生活評(píng)議真，思想啟迪黨性純。

㈢狠抓整改兩翼，力求整改工作的針對(duì)性

在整改提高階段，我們主要抓住整改中“兩翼”；一是針對(duì)黨員自身存在的問(wèn)題，指導(dǎo)黨員認(rèn)真制訂符合個(gè)人實(shí)際的整改措施；針對(duì)機(jī)關(guān)和總支、支部班子和部門存在的突出問(wèn)題，逐項(xiàng)對(duì)照，制定整改方案。二是抓問(wèn)題整改和整改方案的落實(shí)。

⒈在工作措施和方案的制定上，主要抓了“四個(gè)環(huán)節(jié)”：

⑴指導(dǎo)黨員制定整改措施。⑵針對(duì)問(wèn)題制定整改方案。⑶主動(dòng)征求意見。⑷嚴(yán)格把好審核關(guān)。

⒉在整改問(wèn)題上主要抓了集中整改和擴(kuò)大整改成果等工作

⑴抓了制度清理和修訂。⑵抓了辦公內(nèi)務(wù)環(huán)境的整頓，使軟環(huán)境得到改進(jìn)。⑶公布整改情況，總結(jié)和擴(kuò)大整改成果。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

在學(xué)校先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為主線貫穿始終，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊抓住邊學(xué)邊改、邊議邊改和邊整邊改等主要環(huán)節(jié)，注重教育活動(dòng)的針對(duì)性、主題性、實(shí)效性和政策性，注重教育活動(dòng)載體與形式的創(chuàng)新，注重對(duì)教育活動(dòng)的正確導(dǎo)向和具體問(wèn)題的解決，從而確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

㈠立足基層，整合優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新載體，聯(lián)動(dòng)工作

⒈充分發(fā)揮思想教育的先導(dǎo)功能，不斷激發(fā)黨員搞好教育活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。⑴開展黨課教育。⑵開展學(xué)偉人品格教育。⑶開展入黨誓言教育。⑷開展專題教育。在教育活動(dòng)中，多數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮了重要作用。周希賢、王崇舉、黃志亮和朱伯蘭教授用他們?cè)谙冗M(jìn)性教育方面的研究成果給全校黨員上黨課。黨總支委員黃大勇、程新康和一些支部書記也積極為黨員干部開講座，對(duì)深化機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

⒉開展了以體現(xiàn)先進(jìn)性為基調(diào)的主題實(shí)踐活動(dòng)。6月以來(lái)，機(jī)關(guān)黨總支和11個(gè)黨支部組織黨員開展了以“關(guān)愛學(xué)生成才”為主題的“三送到公寓”活動(dòng)，參加黨員243人次，送書313本，送懇談會(huì)和講座14人次。在此基礎(chǔ)上，我們又廣泛開展了整改到崗位、三送到公寓、服務(wù)到院系的“整改三到位”先進(jìn)性教育主題活動(dòng)。黨委轉(zhuǎn)發(fā)了總支《關(guān)于開展“整改三到位”先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。在活動(dòng)中，以支部為單位，與院系黨總支創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，深入學(xué)生公寓和院系，在幫助院系和公寓管委會(huì)建立學(xué)生黨員服務(wù)站的基礎(chǔ)上，開展了“送一本好書、送一次懇談、送一次講座”的“三送到公寓”活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，機(jī)關(guān)黨總支的12個(gè)支部，260余名黨員共捐贈(zèng)圖書800余冊(cè)，各類期刊、雜志600余本。機(jī)關(guān)許多黨員利用周末休息時(shí)間，上書店選購(gòu)新書、整理私人藏書，從一批曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)自己和改變過(guò)自己的好書中精心挑選，為大學(xué)生贈(zèng)送了大量的精神食糧。在贈(zèng)送的書籍中，以“紅色”為基調(diào)，內(nèi)容豐富，它們涉及黨建、政治、經(jīng)濟(jì)、金融、管理、哲學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)。它們有《英語(yǔ)常見問(wèn)題解答大詞典》等工具類書籍；有《錢鐘書文集》、《唐詩(shī)三百首鑒賞辭典》等文學(xué)類藏書；有《方圓智慧叢書》一套4冊(cè)、《卡耐基心靈改造計(jì)劃》、《中國(guó)哲理小品》等人生哲理類書籍；有《網(wǎng)絡(luò)建組、維護(hù)與故障處理300問(wèn)》等專業(yè)類書籍；有《共產(chǎn)黨員文摘》、《當(dāng)代黨員》、《黨課教程新編》等黨內(nèi)書籍。這些書的內(nèi)容健康向上，具有一定的知識(shí)性、專業(yè)性、科普性和可讀性。許多黨員在每一本書的扉頁(yè)上，留下了黨員對(duì)大學(xué)生們的殷切希望。書籍受到了大學(xué)生們的歡迎，豐富了他們的業(yè)余生活、陶冶了情操、開闊了視野。

在向?qū)W生黨員服務(wù)站送去好書的同時(shí)，各黨支部還通過(guò)講座和懇談會(huì)等形式，結(jié)合機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)，圍繞入黨、考研、專升本、學(xué)籍管理、等級(jí)考試、教考教評(píng)、就業(yè)、教學(xué)與生活設(shè)施、安全、科研、報(bào)考公務(wù)員、校區(qū)規(guī)劃、人才成長(zhǎng)、校園安全、食堂伙食、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放時(shí)間、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和助學(xué)貸款等問(wèn)題，與學(xué)生黨員和廣大入黨積極分子開展了心與心的近距離交流，廣大學(xué)生在懇談中明白了事理，增進(jìn)了了解；使廣大黨員在交流中受到了啟迪，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，機(jī)關(guān)黨總支的12個(gè)支部免費(fèi)為同學(xué)舉辦講座、報(bào)告10余場(chǎng)，召開與普通同學(xué)的交心懇談會(huì)10余次，參與活動(dòng)的黨員干部和學(xué)生黨員千余人。在三送活動(dòng)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭捐書、帶頭上講座、帶頭與學(xué)生黨員談心，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部周希賢和黃志亮教授將自己主編的《適應(yīng)成才成功》和《重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展論》等書籍送到學(xué)生黨員服務(wù)站，并帶頭與學(xué)生黨員服務(wù)站建立對(duì)口聯(lián)系，在他們的帶動(dòng)下，機(jī)關(guān)許多黨支部與學(xué)生黨員服務(wù)站建立對(duì)口聯(lián)系，在“一幫一”濟(jì)困助學(xué)、服務(wù)站建設(shè)、學(xué)生干部與入黨積極分子培養(yǎng)和黨員義務(wù)崗勞動(dòng)等方面，開展定期的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，將發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用長(zhǎng)效化和制度化。

通過(guò)開展“三送到公寓”的活動(dòng)，一方面增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員的服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)和高效意識(shí)，促使機(jī)關(guān)工作更加貼近院系、貼近公寓、貼近學(xué)生的需求；另一方面拉近了機(jī)關(guān)黨員與學(xué)生的距離，密切了干部與學(xué)生的關(guān)系，許多學(xué)生志愿到機(jī)關(guān)部門擔(dān)任助理工作和開展義工勞動(dòng)，機(jī)關(guān)黨員干部在對(duì)學(xué)生的服務(wù)工作中，心系學(xué)生，想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，受到廣大學(xué)生的贊譽(yù)。

⒊開展獻(xiàn)愛心，樹黨員形象的活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于向白血病兒童基金會(huì)募捐的倡議，把黨員的先進(jìn)性充分體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，機(jī)關(guān)黨總支和工會(huì)根據(jù)《學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于倡議向白血病兒童基金會(huì)募捐的緊急通知》的精神，分別以機(jī)關(guān)11個(gè)黨支部為單位，組織廣大黨員和工會(huì)會(huì)員積極參加了向白血病兒童救助基金會(huì)捐款的活動(dòng)。機(jī)關(guān)參加這次募捐活動(dòng)的黨員和工會(huì)會(huì)員共有20多個(gè)部門300多人，活動(dòng)從9月5日開始，截止到9月7日短短的三天時(shí)間，共計(jì)捐款6950.7元。

㈡立足整改和務(wù)求實(shí)效是達(dá)到群眾和基層滿意的重要因素。

在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，先進(jìn)性教育活動(dòng)的真實(shí)意義在于“改”，如果沒有“改”的內(nèi)容，教育活動(dòng)就是空的；如果沒有“改”的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)，黨員增強(qiáng)先進(jìn)性就是假的；如果沒有“改”的效果，群眾是不會(huì)滿意的。因此，我們注重把整改貫通于學(xué)習(xí)動(dòng)員、黨性分析評(píng)議和提高整改等三個(gè)階段的全過(guò)程。

⒈始終把解決問(wèn)題和完成急重難繁的工作任務(wù)作為開展教育活動(dòng)的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在教育中，只有落實(shí)整改的具體要求，才能收到黨員受教育，群眾的實(shí)惠和工作有成績(jī)的效果。

⒉強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要把先進(jìn)性體現(xiàn)在崗位和辦事實(shí)上。機(jī)關(guān)第五支部所屬財(cái)務(wù)處，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下，積極為學(xué)生和家長(zhǎng)著想，分別在沙坪壩校區(qū)、江北校區(qū)、南岸校區(qū)和蘭花湖片區(qū)設(shè)立了20多個(gè)收費(fèi)服務(wù)點(diǎn)和收費(fèi)咨詢點(diǎn)，許多黨員放棄中午休息，連續(xù)收費(fèi)，沒有怨言，從而使2萬(wàn)多名學(xué)生的費(fèi)用安全便捷地入帳。學(xué)生處的黨員同志牢固樹立服務(wù)意識(shí)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的細(xì)微服務(wù)上。他們針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，開辟綠色通道，認(rèn)真辦理緩免交費(fèi)和貸款等事宜，保證了530名家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生全部入學(xué)。同時(shí)為80多名同學(xué)發(fā)放了生活補(bǔ)貼，為50多名同學(xué)辦理了勤工助學(xué)的登記手續(xù)，為20多名同學(xué)解決勤工助學(xué)崗位，為300多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)辦理了人身保險(xiǎn)。為了滿足少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，積極協(xié)調(diào)總務(wù)處，為11名回族的學(xué)生開設(shè)了清真灶和解決飲食生活問(wèn)題。本學(xué)期還為300多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)解決了學(xué)生志愿者助理崗位。江北校區(qū)第11黨支部與應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支一起，組織蘇寧電器的員工來(lái)校為教師開展電器維修服務(wù)，受到群眾的好評(píng)。

㈢注意把握政策界限是教育活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件

先進(jìn)性教育活動(dòng)的突出特點(diǎn)就是帶有一定的政策性，特別在黨性分析評(píng)議階段更加需要把握政策界限。在工作中我們認(rèn)識(shí)到：教育要重在啟發(fā)內(nèi)動(dòng)力，黨性分析不能搞無(wú)限上綱，整改不能搞“一刀切”和“一陣風(fēng)”，只有把握好這些政策界限，才能使教育活動(dòng)健康順利進(jìn)行。如進(jìn)入黨性分析評(píng)議階段后，在征求意見時(shí)，我們嚴(yán)格把握“四把關(guān)、三防止”的政策界限。一是以把好找準(zhǔn)突出問(wèn)題關(guān)，立足找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題；二是把好黨性分析材料關(guān)，立足把問(wèn)題說(shuō)夠，把原因析透，使努力方向更加明確；三是把好專題組織生活會(huì)議關(guān)，立足使黨員受到啟迪；四是把好導(dǎo)向關(guān)，立足使黨員虛心對(duì)待和接受批評(píng)。同時(shí)要防止個(gè)人泄私憤，糾纏細(xì)枝末節(jié)；防止惡意攻擊，整同志；防止隔靴搔癢，不接觸突出問(wèn)題。在提出評(píng)議意見時(shí)，做到了“四要”：一要注意把握標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)關(guān)各支部能夠?qū)φ拯h章要求和同志提出的“六個(gè)堅(jiān)持”以及部門崗位黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合黨員的自我剖析、黨員互評(píng)、群眾的意見和黨員的一貫表現(xiàn)，提出評(píng)議意見。總的情況看，評(píng)議意見重點(diǎn)突出，表述準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要。二要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正。各黨支部能夠本著對(duì)黨員負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持正面教育和自我教育為主的原則，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，明確指出了不足，基本做到了評(píng)出團(tuán)結(jié)、評(píng)出干勁，評(píng)出努力方向。三要充分發(fā)揚(yáng)民主。黨支部在研究提出評(píng)議意見時(shí)，支委會(huì)成員能夠暢所欲言，充分發(fā)表意見，形成共識(shí)。四要客觀表述意見。在支部提出的評(píng)議意見中，對(duì)黨員的成績(jī)和問(wèn)題都采取了客觀描述和寫實(shí)的表述方式，回避了定性和分等次的表述做法。

在“回頭看”和工作總結(jié)中，對(duì)照上級(jí)的要求，機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)還存在一些差距和問(wèn)題，其表現(xiàn)為：

⒈機(jī)關(guān)黨員受教育的深度和支部與部門對(duì)工作重視的程度還不夠平衡，有的因?yàn)楣ぷ髅蛘咦杂X性差，在整改措施和方案的制定與實(shí)施的過(guò)程中，存在應(yīng)付了事的現(xiàn)象；有的黨員對(duì)保持先進(jìn)性問(wèn)題缺乏深入的思考，因此，表現(xiàn)在整改中存在被動(dòng)整改和應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。

⒉機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和機(jī)關(guān)黨的工作作風(fēng)建設(shè)需要有機(jī)結(jié)合和同步進(jìn)行，深入基層正確調(diào)研和管理重心下移的問(wèn)題還需要在處級(jí)以上的層面認(rèn)真研究和有效推行。

⒊以首問(wèn)責(zé)任制為重點(diǎn)內(nèi)容的制度建設(shè)和機(jī)關(guān)辦公軟環(huán)境的整治還需要通過(guò)建立長(zhǎng)效工作機(jī)制來(lái)加以完善和落實(shí)。