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為了認真貫徹市政府提高教育質(zhì)量工作會議及市局有關(guān)文件精神，積極開展“三名工程”創(chuàng)建活動，全面實施中小學(xué)“名師工程”，規(guī)范中小學(xué)名師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮名師的示范和帶動作用，結(jié)合我區(qū)實際情況，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育理念、增長專業(yè)知識、強化教學(xué)技能為重點，努力建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良，具有持續(xù)發(fā)展能力和輻射示范作用的教師隊伍，為我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出貢獻。

二、工作目標

年至2015年，評選培養(yǎng)知名教師50名、學(xué)科帶頭人150名，骨干教師300名。

三、名師內(nèi)涵和評定范圍

中小學(xué)名師是指在中小學(xué)教育教學(xué)工作崗位上起帶頭示范作用的優(yōu)秀教師，是全區(qū)教師隊伍中的師德表率、育人楷模、學(xué)科教學(xué)與研究的專家。

中小學(xué)名師選拔評定范圍是全區(qū)各級各類普通中小學(xué)在編在崗專任教師和專職教研員。

四、名師層次稱號

第一層次：區(qū)知名教師

第二層次：區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人

第三層次：區(qū)中小學(xué)骨干教師（含教學(xué)能手、教壇新秀）

五、名師條件

㈠基本條件

1、熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

2、全面貫徹教育方針，熱愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗，依法施教；

3、具備教育部規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和相應(yīng)學(xué)科要求的《普通話等級證書》，身體健康，能勝任正常的教育教學(xué)工作；

4、完成了規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，取得了相應(yīng)的合格證書，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)活動；

5、近五年內(nèi)獲鎮(zhèn)（辦）、校級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號。

㈡具體條件

1、骨干教師

①具有比較厚實的學(xué)科理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識，思想活躍，理念新穎，基本功扎實。教學(xué)能突出重點、突破難點、解決疑點，并熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備自己的教學(xué)風(fēng)格。

②教育教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生成績名列前茅，在鎮(zhèn)（辦）、校獲得教學(xué)質(zhì)量獎。在學(xué)科建設(shè)中，能發(fā)揮骨干、示范作用，成績顯著。

③有一定科研能力且教研有成果。教研論文至少有1篇在市級及以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流。

④年齡45周歲以下，教齡5年以上，具有小教二級、中教三級及以上職稱。

2、學(xué)科帶頭人條件

①具有先進的教育理念，扎實的教育理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟練掌握中小學(xué)教育教學(xué)技能，教學(xué)基本功扎實，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并形成了有特色的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生成績在全區(qū)名列前茅。

②科研能力強，教研成果顯著。教研論文在區(qū)級及以上教研會交流，能夠主持指導(dǎo)學(xué)校教研活動，承擔(dān)區(qū)級示范課，且有2篇以上論文在市級及以上公開刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)交流會議上交流。

③教齡在5年以上，具備小學(xué)一級、中教二級及以上教師職稱，具有區(qū)級骨干教師（含教學(xué)能手、教壇新秀）稱號，或受區(qū)級及以上人民政府表彰的優(yōu)秀教師。

3、知名教師條件

①具有先進的教育理念，較高的學(xué)術(shù)水平，科學(xué)的教育教學(xué)方法，教育教學(xué)工作成績突出，所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)享有較高的知名度。

②具有獨立主持和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力，在教研教改方面成績突出，撰寫的科研論文有市級2篇以上，其中1篇在省級及以上公開刊物發(fā)表。

③指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績顯著，承擔(dān)過市級及以上示范課、公開課、觀摩課，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師成效顯著，在全區(qū)教育系統(tǒng)及社會上有較高的威望。

④具備小學(xué)高級、中學(xué)一級教師職稱，具有區(qū)級學(xué)科帶頭人稱號，或受市級及以上人民政府表彰的優(yōu)秀教師。

六、名師培養(yǎng)與培訓(xùn)

對于確定的名師對象將委托有關(guān)培訓(xùn)院校進行教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等專項培訓(xùn)，采取名師講座、聽取專家報告等多種形式，提高培養(yǎng)對象的理論水平和業(yè)務(wù)能力。組織培訓(xùn)對象赴名校掛職鍛煉、考察學(xué)習(xí)，為他們成長創(chuàng)造條件。同時要充分發(fā)揮其示范帶頭作用，安排他們在本區(qū)范圍內(nèi)上公開課、示范課、觀摩課，舉行專題講座，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，承擔(dān)區(qū)教育科研課題，在本區(qū)范圍內(nèi)交流、共同研修，給他們壓擔(dān)子、委重任，培養(yǎng)幫助其脫穎而出，茁壯成長。

七、名師選拔與認定

中小學(xué)名師選拔應(yīng)堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)和寧缺勿濫的原則，嚴格按照條件采取自下而上的方法選撥。

1、個人申報：凡符合選拔條件者均可申報，參加相應(yīng)層次名師評審。申報者須填寫《區(qū)中小學(xué)名師申報表》，并附能反映本人近5年學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果的獲獎證書和培訓(xùn)證書、論文論著等原件和復(fù)印件。

2、基層推薦：基層學(xué)校要成立由校長掛帥，學(xué)校行政管理人員和教師代表共同參與的評審小組，認真對申報人進行綜合測評并組織師生民主評議，以鎮(zhèn)（辦）、校為單位推薦上報區(qū)教育局。

3、區(qū)評：區(qū)教育局對申報人進行嚴格的資格審核，聘請有關(guān)方面負責(zé)人和專家學(xué)者組成評審委員會，按照課堂聽課、查看資料、座談了解、個別談話、問卷調(diào)查等形式廣泛征求意見，在充分聽取各方意見的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)確定名單，張榜公示一周。

4、審核認定。在評審委員會評審的基礎(chǔ)上，提交區(qū)“三名工程”領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，頒發(fā)證書，發(fā)文命名，授予榮譽稱號。

八、名師待遇與職責(zé)

㈠名師待遇

各級教育行政部門及學(xué)校要積極宣傳推廣名師的先進事跡和典型經(jīng)驗，幫助他們解決學(xué)習(xí)、工作和生活方面的困難，要有計劃地為他們提供外出進修、考察學(xué)習(xí)的機會。要注意協(xié)調(diào)解決名師外出培訓(xùn)的費用，在評職晉級、提拔使用、評優(yōu)選模等方面要優(yōu)先考慮。對于獲得區(qū)知名教師、學(xué)科帶頭人可給予一次性獎勵，獎勵所需資金按照財政供養(yǎng)隸屬關(guān)系，由區(qū)教育局報請區(qū)政府解決。區(qū)教育局推薦市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、知名教師等，將從各層次名師中選拔。

㈡名師職責(zé)

凡認定的各層次名師必須履行相應(yīng)稱號的職責(zé)。區(qū)級骨干教師（含教學(xué)能手、教壇新秀）履行1—4條職責(zé)；學(xué)科帶頭人履行1—5條職責(zé)；知名教師履行1—7條職責(zé)。

1、積極出色地完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。

2、完成本學(xué)科課時工作量，承擔(dān)學(xué)科競賽輔導(dǎo)或指導(dǎo)一個課外活動小組，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、每學(xué)期至少上一次校級及以上公開課，每學(xué)年在校內(nèi)做一次學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座，指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名青年教師。

4、認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教研論文，每學(xué)年應(yīng)有1篇論文在區(qū)級及以上刊物發(fā)表或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會議上交流。

5、五年內(nèi)為本?；虮∪鯇W(xué)校培養(yǎng)2名區(qū)級骨干教師。每學(xué)年必須在市級及以上刊物發(fā)表一篇教研論文，或在市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流。

6、積極開展教育教學(xué)研究工作，每年至少承擔(dān)一項教育教學(xué)研究課題并取得成果；每學(xué)年必須在省級及以上刊物發(fā)表1篇論文，或在省級及以上學(xué)術(shù)會議上進行經(jīng)驗交流，或在省級及以上教育教學(xué)論文評賽中獲獎。

7、積極參加區(qū)教育局組織的講師團和送教下鄉(xiāng)活動。

九、名師的管理與考核

1、建立名師檔案制度和登記制度。各鎮(zhèn)（辦）校推薦各層次名師時須為每個人建立檔案，內(nèi)裝《區(qū)中小學(xué)名師申報表》一式兩份，各種證件及論文原件和復(fù)印件，檔案袋封面打印內(nèi)裝材料目錄，連同推薦花名冊一并報區(qū)教育局職成科，區(qū)教育局為每位名師建立檔案。

2、建立名師定期評議和考核制度，實行動態(tài)管理。每次評出的名師從發(fā)證之日起榮譽保持五年，五年期滿若繼續(xù)保持榮譽須另行申報，重新審定，不搞終身制?；鶎訉W(xué)校每學(xué)期應(yīng)做好各層次名師的日常考核工作，按學(xué)期建立考核檔案并填寫考核鑒定表；區(qū)教育局在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上進行抽查性年度考核，對不合格的名師要及時公布名單，取消其榮譽稱號。

3、建立有序流動制度。名師在獲得榮譽稱號后，原則上5年內(nèi)不準調(diào)離原單位。5年期限內(nèi)，若有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求的，區(qū)教育局隨時取消其榮譽稱號。若調(diào)離教學(xué)一線，其榮譽稱號自行取消，與稱號相關(guān)的待遇即行終止。

4、要充分發(fā)揮名師傳、幫、帶的作用，鎮(zhèn)（辦）校為名師確定指導(dǎo)對象，努力擴大骨干群體，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

本通知印發(fā)前評選命名的各層次名師有效期限一律規(guī)定為自證書頒布之日起五年內(nèi)有效。已獲得市級各層次名師的教師原則上不參與區(qū)級名師評選。