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科技素養(yǎng)是農(nóng)民素質(zhì)的重要組成部分。提高農(nóng)民科技素養(yǎng)，是提高農(nóng)民素質(zhì)、培育新型農(nóng)民的重要內(nèi)容，是推進社會主義新農(nóng)村建設的基礎工程。

改革開放以來，我國農(nóng)民的科技素養(yǎng)不斷提高，但與建設新農(nóng)村的要求相比仍存在明顯差距。主要表現(xiàn)在：農(nóng)民文化水平普遍較低，這成為其物質(zhì)和精神生活質(zhì)量不高、基層組織管理低效的重要原因；農(nóng)民科學素養(yǎng)水平低下，這直接影響了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，成為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高、農(nóng)民向城鎮(zhèn)流動的重要障礙；農(nóng)民技術技能水平偏低，受過專業(yè)技能培訓的不足一成，接受過職業(yè)教育的不足1/20，絕大多數(shù)仍屬于體力型和傳統(tǒng)經(jīng)驗型勞動者，不僅難以適應現(xiàn)代化生產(chǎn)對勞動者的技術要求，也缺乏對先進適用技術的接納和吸收能力，這阻礙了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。

提高農(nóng)民科技素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展息息相關，是培育新型農(nóng)民和建設新農(nóng)村的重要基礎?？萍妓仞B(yǎng)是現(xiàn)代農(nóng)民素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心，科技素養(yǎng)水平高低決定著農(nóng)民學習和實踐能力的高低。提高農(nóng)民科技素養(yǎng)，有助于農(nóng)民學習先進文化、掌握先進技術、運用先進經(jīng)營方式，是全面提高農(nóng)民素質(zhì)的必然選擇。首先，它是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關鍵因素。研究表明，提高農(nóng)民科技素養(yǎng)，不僅能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、增加農(nóng)民收入，而且有利于增加農(nóng)民的行業(yè)選擇機會，有效推動農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其次，它是涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風的基本前提?？萍妓仞B(yǎng)水平在一定程度上決定著農(nóng)民的精神追求、思維方式和思想面貌。提高農(nóng)民科技素養(yǎng)，能夠幫助農(nóng)民確立正確的生活觀念，養(yǎng)成健康的生活習慣，選擇科學的生活方式，追求健康的生活情趣，建設繁榮和諧的鄉(xiāng)村文明。第三，它是推進民主管理的必要條件?？萍妓仞B(yǎng)水平的提高有助于增強農(nóng)民的民主管理意識和參與公共事務的能力，有助于農(nóng)民主動維護村黨組織領導下的充滿活力的村民自治機制，建立科學、民主、法治、有序的現(xiàn)代農(nóng)村社會。

提高農(nóng)民科技素養(yǎng)是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要政府和社會各界共同努力、有效配合。一是加強農(nóng)村基礎教育，提高農(nóng)民科學文化水平。我國農(nóng)村義務教育已基本普及，當前應努力提高教育質(zhì)量，并相應改革教育模式、調(diào)整課程內(nèi)容、改進教學方法、完善教學手段。同時，建設高素質(zhì)農(nóng)村教師隊伍，建立農(nóng)村教育質(zhì)量監(jiān)控體系。二是加強科技培訓，滿足農(nóng)民的生存發(fā)展要求。一方面，順應農(nóng)民求富、求知、求美、求樂的新期待，建立完善的科學技術培訓體系，組織實施新型農(nóng)民培訓工程，促進農(nóng)業(yè)勞動力專業(yè)化、非農(nóng)勞動力職業(yè)化、后備勞動力技術化，提高農(nóng)民依靠科技致富和改善生活質(zhì)量的能力；另一方面，整合城鄉(xiāng)科技教育資源和各種培訓力量，構(gòu)建多層次、多元化、立體式、能互動的科技教育培訓網(wǎng)絡。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、信息站、圖書室等農(nóng)村公共文化體系的作用，為農(nóng)民科技教育培訓服務。三是加大投入力度，提供相關政策支持。政府應建立穩(wěn)定的投入機制，制定扶持政策，完善相關配套措施，動員社會力量參與，讓更多的農(nóng)民有機會接受科技教育培訓。四是發(fā)揮大眾媒體的宣傳教育功能，激發(fā)農(nóng)民的科技需求。電視、廣播、網(wǎng)絡、報刊等大眾傳媒對農(nóng)村社會有著廣泛、深入的影響，能夠在日常生活中向農(nóng)民普及科學知識、傳播科學觀念、推廣科學技術。同時，通過大眾媒體營造良好的輿論氛圍，能夠有效刺激農(nóng)民的科技需求，調(diào)動農(nóng)民提高自身科技素養(yǎng)的積極性。