全民科學(xué)素質(zhì)行動是一項系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，為了更好實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，貫徹落實《*市<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>實施工作方案》，現(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定20*年度全民科學(xué)素質(zhì)工作推進計劃：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)。要根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一要求，高度重視全民科學(xué)素質(zhì)工作，召開專題會議研究部署本系統(tǒng)的科學(xué)素質(zhì)行動，將實施“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動”和“科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程”列入教育局工作計劃。要確定一位副局長分管全民科學(xué)素質(zhì)工作，局辦公室為牽頭處室，基礎(chǔ)教育處和職業(yè)與成人教育處為責(zé)任處室，負(fù)責(zé)布置和開展具體工作?；烫幰幸幻刹繛榧媛毬?lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與各部門、學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

2.加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。認(rèn)真組織廣大干部和教師學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《*市<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>實施工作方案》，認(rèn)真貫徹落實市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的有關(guān)文件和會議精神，增強提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的使命感和責(zé)任感。

3.加強教師隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支專兼職相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)任務(wù)的教師隊伍，建立教育系統(tǒng)科學(xué)教育與培訓(xùn)和科技輔導(dǎo)員的骨干教師隊伍，表彰科技教育先進個人。組織中小學(xué)科學(xué)教育師資和青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，組織普通高中新課程實驗教師上崗培訓(xùn)，開展英特爾未來教育培訓(xùn)，合作開展*市科技教育論文評選活動和課題研究，組織教師自制多媒體教育軟件比賽，不斷創(chuàng)新提高，爭取在國家、省級相關(guān)比賽中獲獎。

4.加強中小學(xué)生科普宣傳教育。積極推進新科學(xué)課程的全面實施，重視新課程改革實驗、通用技術(shù)和信息技術(shù)課程的指導(dǎo)。深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、內(nèi)容、教法改革，落實地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程中的科技、環(huán)保、安全等宣傳教育，組織中小學(xué)生開展“大手拉小手、小手牽大手”科技傳播活動，讓科普知識進家庭、進社區(qū)。充分發(fā)揮*教育信息網(wǎng)和科普基地的科普宣傳作用。實現(xiàn)全市中小學(xué)科普宣傳教育普及率達到95％以上。

5.加強中小學(xué)生科技教育活動。合作開展青少年課外科技活動，組織舉辦*市青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽、中小學(xué)生電腦機器人競賽，青少年科技教育創(chuàng)新論文評選活動，不斷開拓，不斷提高，爭取在國家、省級相關(guān)比賽中獲獎。

一年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級科協(xié)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全縣廣大科技工作者，積極投身我縣經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，加強自身建設(shè)、加快發(fā)展科協(xié)事業(yè)。認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，增強使命感和責(zé)任感，把握機遇，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，扎實推進科協(xié)工作。

一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，努力打造科協(xié)自身新形象

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和市科協(xié)“八大”精神，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，并結(jié)合我縣科協(xié)工作實際，進一步明確發(fā)展思路，增強信心，開拓進取，努力推進各項工作。

1、深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動，狠抓機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)

按照縣委、縣政府作風(fēng)建設(shè)年活動的統(tǒng)一部署，引導(dǎo)干部根據(jù)科協(xié)工作性質(zhì)，理清思路，找準(zhǔn)定位，扎實工作，講求實效，努力提升干部的工作能力和管理水平，抓好科協(xié)系統(tǒng)干部培訓(xùn)教育工作。按時組織干部參加市科協(xié)舉辦的秘書長培訓(xùn)班；9月份,縣科協(xié)舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）秘書長培訓(xùn)班，共有17人參加了培訓(xùn)，收到很好效果。

2、制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)

各鎮(zhèn)人民政府，縣開發(fā)區(qū)管委會，縣各委辦局，縣各直屬單位：

公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅持走自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家的一項基礎(chǔ)性社會工程，是政府引導(dǎo)推動、全民廣泛參與的社會行動，對于我縣增強自主創(chuàng)新能力、促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)“全面達小康，建設(shè)新建湖”的目標(biāo)具有十分重要的意義。為貫徹落實國務(wù)院頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(*-2010-2020年)》和《江蘇省加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)行動計劃（*-2010）》，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，特制定本意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，全面貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針；發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，開展為提高未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)的“四大主要行動”；實施科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施的“四大基礎(chǔ)工程”；建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)、經(jīng)費投入、人才隊伍和監(jiān)測評估的“四大支撐體系”。大力加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，推進富民強縣、實現(xiàn)“全面達小康，建設(shè)新建湖”的目標(biāo)奠定堅實的人力資源基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

適應(yīng)“*”時期建湖全面建成小康社會、全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的需要，從*年到2010年，全縣科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全縣公民科學(xué)素質(zhì)有較大提高。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下階段性目標(biāo)：

根據(jù)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，依照《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（-年）》（國發(fā)44號），制定并實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）。

一、前言

科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。提高公民科學(xué)素質(zhì)，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。

根據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達國家相比差距甚大。公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動適齡人口科學(xué)素質(zhì)不高；大多數(shù)公民對于基本科學(xué)知識了解程度較低，在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下，已成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的瓶頸之一。

公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅持走中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家的一項基礎(chǔ)性社會工程，是政府引導(dǎo)實施、全民廣泛參與的社會行動。改革開放以來，特別是實施科教興國戰(zhàn)略以來，我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有了較大的發(fā)展，但仍存在許多問題。人均接受正規(guī)教育年限低于世界平均水平；因長期受應(yīng)試教育影響，學(xué)生科學(xué)素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在明顯缺陷；社會教育、成人教育的發(fā)展尚不全面和深入，公民缺少接受終身教育的機會?？破臻L效運行機制尚未形成；科普設(shè)施、隊伍、經(jīng)費等資源不足；大眾傳媒科技傳播力度不夠、質(zhì)量不高。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)未能有效滿足社會需求，公民提升自身科學(xué)素質(zhì)的主動性尚未充分調(diào)動。

全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃旨在全面推動我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，盡快使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，實現(xiàn)到本世紀(jì)中葉我國成年公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。本《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出了全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃在“十一五”期間的主要目標(biāo)、任務(wù)與措施和到年的階段性目標(biāo)。

一、*6年工作回顧

*5年原*環(huán)境科學(xué)學(xué)會理事長、學(xué)會法人魏山峰同志調(diào)任國家環(huán)境監(jiān)測總站工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，*環(huán)境科學(xué)學(xué)會于*6年初著手開展選舉新任理事長和學(xué)會法人變更等各項工作。由于變更手續(xù)繁雜加之多種客觀因素的影響，上述工作進展緩慢，直到*6年年底才全部完成，對學(xué)會正常運作造成較大的影響。因此，*6年學(xué)會的各項正常工作幾乎處于停頓狀態(tài)。

*環(huán)境科學(xué)學(xué)會在學(xué)會法人更換后，學(xué)會各項工作正逐步展開。最主要的一項工作是廣泛征求會員單位和個人的意見，制定*環(huán)境科學(xué)學(xué)會*7年的工作計劃，使學(xué)會發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、*7年工作計劃

*7年將是*環(huán)境科學(xué)學(xué)會全面開展工作的一年，為了使學(xué)會各項工作順利進行，學(xué)會辦公室根據(jù)環(huán)保局科技處以及*科協(xié)的指示要求，以及會員單位和個人的意見，對*7年學(xué)會工作做如下安排：

（一）學(xué)會工作的指導(dǎo)思想