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一、人力資源與人力資本的內(nèi)涵

勞動者活動于不同勞動群體之中，構(gòu)成了人力資源的基礎(chǔ)。而人力資源總是活動于一定社會環(huán)境中，其配置、使用、開發(fā)都與社會生活有著緊密聯(lián)系。因此就本質(zhì)而言，人力資源應(yīng)該是社會資源，它屬于社會所有，不僅僅屬于某個企業(yè)。人力資本則是相對物質(zhì)資本而言的一種有意識的資本存在形式，是一種“動態(tài)的概念范疇”②，它主要體現(xiàn)于人身上，是指人類本身在經(jīng)濟(jì)活動里通過獲得收益而不斷增加自身價值的一種能力。它主要分為兩類，一是一般的人力資本，二是特殊的人力資本。人力資本具有三大特征，一是可變性，二是依附性，三是私有性。人力資本的所有權(quán)是歸某一企業(yè)所有，但是其產(chǎn)權(quán)還是歸個人所有，而企業(yè)擁有的是控制權(quán)和索取權(quán)。而就人力資本的所有權(quán)特性而言，其所有權(quán)屬于體現(xiàn)它的人。人力資本的產(chǎn)權(quán)具有關(guān)閉性和完備性，一旦人力資源的產(chǎn)權(quán)被部分限制或刪除，產(chǎn)權(quán)所屬人就可以將人力資產(chǎn)進(jìn)行關(guān)閉。人力資源與人力資本具有差別。人力資本主要是針對于經(jīng)濟(jì)增長有利的人力資源而言，是知識、信息、技術(shù)、創(chuàng)新能力和事業(yè)心等共同組成的具有經(jīng)濟(jì)資源效應(yīng)的總稱。它不等同于簡單、機(jī)械的基本勞動資本，是超越了勞動資本的更高級、復(fù)雜，與腦力勞動相關(guān)的高層次的勞動力。人力資本就其特征而言屬于知識資本。它強(qiáng)調(diào)了代價與獲得成本之間的關(guān)系。人力資源與人力資本之間存在著差異，主要體現(xiàn)在三個方面：第一，它們的內(nèi)涵不同。人力資源主要是指經(jīng)過開發(fā)了的人的能力，強(qiáng)調(diào)挖掘人內(nèi)在能力，通過能力的發(fā)揮產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這種資源不存在價值增加的問題。而人力資本則具有增值能力，通過資本投資將人的知識和能力轉(zhuǎn)化為資本，使之獲得再生能力。第二，兩者側(cè)重不同。人力資源更加強(qiáng)調(diào)勞動者的總數(shù)，對其質(zhì)量重視不足，也就是說人力資源只重視勞動量而忽視勞動者的非同質(zhì)性。而人力資本則恰恰相反，它更關(guān)注勞動者的整體素質(zhì)，因?yàn)閯趧诱咚刭|(zhì)是企業(yè)盈利的關(guān)鍵。第三，二者作用不同。勞動資本能夠在不增加勞動數(shù)量的前提下獲得盈利，它只要通過提升勞動者的素質(zhì)便能增加勞動資本的數(shù)量。而人力資源則不具備這種功能，它需要通過資源總量的增加才能達(dá)到盈利的效果，但這種量的增加又會造成企業(yè)生產(chǎn)成本的提高。

二、人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的原因

人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化是為了適應(yīng)市場需求而產(chǎn)生的必然結(jié)果。但是除了市場因素外，人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化還有其他內(nèi)在因素，主要包括：教育質(zhì)量的整體下降；人才的大量外流；地區(qū)間人才發(fā)展不平衡。教育質(zhì)量的整體下降是造成人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素。我國的教育事業(yè)的基本體制還相對落后，雖然一直提倡應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，但是這種轉(zhuǎn)變并不徹底，應(yīng)試教育的實(shí)質(zhì)并未改變，學(xué)校的考試方式和升學(xué)機(jī)制大多保持原樣。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家提升了國民教育的基本層次，許多高校放低了入學(xué)門檻，采取擴(kuò)招的方式增加受眾面積。然而，招生數(shù)量雖然增加，但對教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入?yún)s沒有明顯增加。這就在一定程度上增加了高校教育的負(fù)擔(dān)，使高校的教育質(zhì)量受到了影響。教育質(zhì)量的降低也造成了學(xué)歷的貶值與人才質(zhì)量的降低。企業(yè)為了自身的發(fā)展而引進(jìn)人才，而人才的考核機(jī)制卻受到質(zhì)疑。因此，企業(yè)必須通過自身考核來辨別人才。而企業(yè)考核的一種方式便是將人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本，從勞動者素質(zhì)出發(fā)，提升企業(yè)的核心競爭力。人才的大量外流造成了企業(yè)人才的缺失，為了彌補(bǔ)這種缺失，企業(yè)不得不將人力資源轉(zhuǎn)向人力資本，通過提升勞動力的整體價值來獲得企業(yè)的發(fā)展。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國從二十世紀(jì)八十年代以來，出國留學(xué)人員大約有58萬之多，而學(xué)成歸來的數(shù)量僅有15萬，有近三分之二的人才留在國外發(fā)展。這就造成了高素質(zhì)人才的外流，這不僅會造成本國企業(yè)人才不足，還意味著他國企業(yè)核心競爭力的提升，進(jìn)一步造成了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家競爭力的差距。為此，國內(nèi)很多企業(yè)通過高薪、高福利等措施引進(jìn)國外人才，但是這對企業(yè)的成本提出了較大挑戰(zhàn)。故而，企業(yè)采取人力資源向人力資本轉(zhuǎn)型的方式提升企業(yè)固有人才的內(nèi)在能力，以此降低成本，增加企業(yè)盈利。地區(qū)人才不平衡也是人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的重要原因。人力資源具有流動性，而流動方向從地區(qū)與企業(yè)而言主要分為兩類：一類是由貧困地區(qū)到發(fā)達(dá)地區(qū)、由發(fā)達(dá)地區(qū)再到國外；一類是由國企到合資企業(yè)再到跨國公司。這樣的人才流動方式也造成了企業(yè)人力資源的不斷變化，使得發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)人才過剩而貧困地區(qū)人才緊缺的現(xiàn)象。這樣的惡性循環(huán)造成企業(yè)發(fā)展的不穩(wěn)定。為了能夠留住人才，企業(yè)不得不盡快完成人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)變。通過對本企業(yè)人才的加大培養(yǎng)，建構(gòu)企業(yè)文化，提高企業(yè)人才對企業(yè)的忠誠度，避免人才不斷外流。

三、人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本的途徑

人才不同于其他物質(zhì)資源，具有自我意識，為了留住人才，提升企業(yè)核心競爭力，企業(yè)管理者需要通過有效途徑完成人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化。這些途徑主要包括：建立積極有效的用人機(jī)制。積極有效的用人機(jī)制包括建立良好的競爭機(jī)制。人力資本是企業(yè)獲得核心競爭力的關(guān)鍵資本。而良好的競爭機(jī)制能夠使優(yōu)秀的人才得到較好的福利待遇。企業(yè)根據(jù)自身的發(fā)展需求引進(jìn)優(yōu)秀人才，引進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)一定要明確、詳細(xì)。然而，在實(shí)際招聘過程中，所找到的人員可能不盡如人意，但只要通過良好的競爭機(jī)制，就能激發(fā)員工的自我學(xué)習(xí)能力，為了更快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展不斷學(xué)習(xí)新的技能，提升自我水平。這就在一定程度上促進(jìn)了人力資源的轉(zhuǎn)化。重視人才的定期培訓(xùn)。企業(yè)根據(jù)自身需求引進(jìn)人才，而隨著企業(yè)的發(fā)展，對人才素質(zhì)的要求不斷提升，企業(yè)必須通過提升人才質(zhì)量來實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。因而，企業(yè)人才的再教育成為人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的有效途徑。為了提升企業(yè)員工再教育的效果，企業(yè)必須設(shè)定一個較為持久有效的企業(yè)人才培訓(xùn)措施，以保持人才培養(yǎng)的持續(xù)性和穩(wěn)定性。企業(yè)培訓(xùn)要具有針對性，要從企業(yè)需求與員工需求兩方面入手，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。打造優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。為了留住人才企業(yè)必須打造優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化。從兩個方面出發(fā)留住人才：第一，以溫情留人，企業(yè)的成功離不開員工，增強(qiáng)企業(yè)管理者與員工的交流能夠從情感方面拉近二者的距離，讓員工以企業(yè)為家，形成企業(yè)的凝聚力，為更好的發(fā)展企業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策；第二，通過明確的獎懲留人，企業(yè)的發(fā)展離不開合作與競爭，員工通過盡職盡責(zé)的工作為企業(yè)創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)必須通過合理的獎懲制度回報員工，為員工提供適合自身發(fā)展的平臺，讓他們通過事業(yè)的滿足提升對企業(yè)的情感皈依。結(jié)語人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了更好更快地完成此項(xiàng)轉(zhuǎn)變，企業(yè)必須明確人力資源與人力資本的基本內(nèi)涵，從而找尋有效的轉(zhuǎn)變途徑，促進(jìn)二者的轉(zhuǎn)變，以此提升企業(yè)的競爭實(shí)力，與時俱進(jìn)，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下不斷開發(fā)新的資源，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。（本文來自于《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報》雜志。《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報》雜志簡介詳見）

作者：陳萬選單位：甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾河西分校