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文藝教育管理研討

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文藝教育管理研討

1、建立有行之有效的文藝教育的管理機構

文藝教育是學校教育的一個重要部分,學校應該建立一個健全的,行之有效的機構,制定一套行之有效的運行機制,這樣才能夠保證文藝教育的有良好的效果。建立文藝教育管理機構時應該把握以下原則:

1.1行之有效的原則

建立文藝教育機構是為了能夠很好地貫徹國家對于文藝教育的思想,能夠貫徹文藝教育管理者的思想,為了使對學生進行文藝教育達到良好的效果。應該確定行之有效的運行機制,確定符合要求的崗位和管理層次。使之真正能夠有效率的發(fā)揮作用。

1.2精簡性原則

在我國的各種機構中,管理層級過多,管理人員臃腫的問題比較突出。文藝教育管理機構應該把握精簡性的原則,最大的發(fā)揮管理人員的能力,減少管理層級,使得管理的效率發(fā)揮到最大。

1.3權責對等的原則

要想加強機構的運行效率,權責對等是非常重要的一條原則,做到各個職能部門有各個職能部門的責任和權力,個人也有自己的責任和權力,使得各個部門能夠相互協(xié)作,避免工作上的出現(xiàn)踢皮球或者多重領導的問題。

1.4因地制宜

不同的學校有著自己不同的情況,應該結合自身的實際情況,從實際出發(fā),靈活的設立機構和人員,這樣才能夠使得文藝教育管理機構良好的有效率的運行。

2、文藝教育管理者的素質要求

要想文藝教育取得良好的效果,僅僅依靠一套機構體系是還不夠的,對于文藝教育管理者的素質方面也有相應的要求。

2.1政治素質

作為文藝教育的管理者,應該有著良好的政治素質,堅持社會主義核心價值觀,堅持四項基本原則,能夠認真的貫徹馬克思主義,能夠積極的領會和貫徹中央的思想,為社會主義的建設貢獻自己的力量。

2.2道德素質

道德素質是人的基本行為標準。作為文藝教育的管理者更應該是道德素質良好,能夠嚴于律己,為人師表,用自己的實際行動推動文藝教育活動。

2.3業(yè)務素質

除了擁有良好的政治素質和道德素質,過硬的業(yè)務素質對于做好文藝教育管理工作意義重大。應該有較為廣博的文化知識,能夠勝任文藝教育管理的工作,同時積極刻苦學習。擁有一定的專業(yè)知識,了解文藝教育的內容;另外,應該積極積累自己的管理經(jīng)驗。

2.4其他素質

性格方面:沉著冷靜,積極進??;另外應該保持身體健康,能夠勝任一定的工作強度。

3、文藝教育管理的基本原則

在文藝教育管理工作中,既要遵循一定的基本原則,也還有自身所特有的規(guī)范。

3.1科學性原則

在實際工作中,應該結合工作實際,運用科學的方法和理論指導實際工作,使得工作符合客觀規(guī)律,同時還應該滿足文藝教育所特有的特點。

3.2教育性原則

文藝教育管理工作的目的是使得學生接受到良好的文藝教育。在實際工作中,應該制定相應的學習計劃,教學方法,評估方法以及其他的各項工作,使得教育達到相應的效果,在愉悅中接受教育。

3.3實踐性原則

文藝教育不應該是局限于象牙塔,還應該能夠積極的融入社會,對社會有意義,有價值。這就要求文藝教育在進行理論教育同時還有社會實踐課,讓學生切實的參加到各種社會實踐中去。(本文來自于《華章》雜志?!度A章》雜志簡介詳見)

作者:牛江濤單位:衡水學院中國語言文學系

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