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1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究所面臨的挑戰(zhàn)

1.1網(wǎng)絡(luò)信息泛濫，良莠不齊，嚴(yán)重影響了大學(xué)生們的是非判斷能力。網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資源，在滿(mǎn)足了人們極大的精神需求，開(kāi)拓了人們的視野，豐富了人們的日常生活的同時(shí)，也帶來(lái)了某些負(fù)面的影響，冗雜的信息泛濫成災(zāi)，良莠不齊，沒(méi)有很好的清晰度和效用度，而大學(xué)生們恰恰又處于被動(dòng)接受和疲于選擇的狀態(tài)中。大部分瞬息萬(wàn)變的信息，還未經(jīng)過(guò)理性的判斷以及篩選就被大學(xué)生在潛移默化之中給接收了。

1.2嚴(yán)重降低了大學(xué)生的思維水準(zhǔn)。目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為集聲音、文字和圖像為一體的多媒體傳播媒介了。網(wǎng)絡(luò)信息高度圖像化在給人們代來(lái)極大的感官享受的同時(shí)，也產(chǎn)生了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)生們?cè)絹?lái)越習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單的形象思維，而忽視了抽象邏輯思維，導(dǎo)致了學(xué)生們只會(huì)“看”不會(huì)“想”，嚴(yán)重降低了學(xué)生們的思維水準(zhǔn)。甚至有學(xué)者稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)文化為平面化的“快餐文化”。可以說(shuō)，這種文化完全沒(méi)有了傳統(tǒng)文化的深度，降低了思想高度，因此，勢(shì)必將對(duì)大學(xué)生的思維水準(zhǔn)以及理性的高度產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

1.3虛擬與現(xiàn)實(shí)的矛盾給大學(xué)生心理健康帶來(lái)了一定程度上的負(fù)面影響。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界很大程度上消除了現(xiàn)實(shí)世界中許多復(fù)雜的人際關(guān)系和種種的勾心斗角，相比于現(xiàn)實(shí)世界，虛擬網(wǎng)絡(luò)世界顯得更加的平等和自由。另外，網(wǎng)絡(luò)的匿名性也提供了人們說(shuō)真話(huà)的機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)完全打破了現(xiàn)實(shí)人際交往的時(shí)空限制，前所未有的擴(kuò)大了人們的交往空間，這給傳統(tǒng)的人際交往帶來(lái)了巨大的沖擊，傳統(tǒng)人際交往的規(guī)則等也在潛移默化中發(fā)生了改變。在網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人的溝通和交流已經(jīng)變成了人與機(jī)器的溝通和交流，現(xiàn)實(shí)中語(yǔ)言被轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，可以說(shuō)，在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，人以數(shù)碼的形式存在。如果長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致人們脫離社會(huì)存在的傾向，人與外界的正常溝通能力將會(huì)下降，最終帶來(lái)的人際關(guān)系冷淡、疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。特別是一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生，如果長(zhǎng)時(shí)間沉浸與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，現(xiàn)實(shí)中就會(huì)變得的愈加孤僻，不愿意與外界接觸，患上網(wǎng)絡(luò)疏離癥，并由此形成嚴(yán)重的心理健康問(wèn)題。如果任由這種狀態(tài)持續(xù)，將會(huì)誘發(fā)思想政治教育對(duì)象不負(fù)責(zé)任的傾向，并會(huì)給非中心主義、多元化、無(wú)終極目標(biāo)等消極思潮帶來(lái)滋生的土壤和機(jī)會(huì)。

1.4西方思想文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大肆侵蝕，對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀造成了嚴(yán)重的扭曲。當(dāng)下，某些西方國(guó)家通過(guò)壟斷先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)，對(duì)西方文化中特定的價(jià)值傾向進(jìn)行極力地鼓吹和大肆的宣傳，企圖實(shí)行“媒介帝國(guó)主義”。而大學(xué)生正處于世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的構(gòu)建時(shí)期，有著非常大的可塑性，很容易受到外界思想的影響和干擾。再加上，大學(xué)生們一般都有較強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀能力，對(duì)西方文化也變得也不再陌生，這樣就很容易受到西方不良文化和思想的侵蝕毒害，嚴(yán)重阻礙大學(xué)生政治思想教育工作的開(kāi)展，教育效果也會(huì)大打折扣。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究所面臨的機(jī)遇

互聯(lián)網(wǎng)以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，包括信息量大、覆蓋范圍廣、開(kāi)放性強(qiáng)以及平等性等，深受當(dāng)代大學(xué)生的喜歡。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，人們完全可以進(jìn)行不分年齡、種族、國(guó)家、身份、職業(yè)、宗教信仰、價(jià)值觀念以及生活習(xí)俗等的交往和溝通，實(shí)現(xiàn)了高度的自由。人們可以自由的獲取信息或制造、傳播信息。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界打破了現(xiàn)實(shí)世界的國(guó)家之分，傳統(tǒng)之限，這里沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有絕對(duì)，這對(duì)于當(dāng)下追求自我的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)疑是最佳的獲取信息的渠道和途徑。同時(shí)，這也將促進(jìn)政治思想教育工作的現(xiàn)代化發(fā)展，并帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

2.1網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生政治思想教育提供了一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)和新的技術(shù)手段。傳統(tǒng)的政治思想教育工作還主要以課堂教育為主要形式和手段，教師嚴(yán)肅的面孔以及用心良苦的說(shuō)教，很容易令學(xué)生產(chǎn)生壓抑感和極大的心里厭倦。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛普及，社會(huì)、家庭以及學(xué)校已經(jīng)形成了一個(gè)有機(jī)整體，共同展開(kāi)對(duì)大學(xué)生的政治思想教育工作。如此以來(lái)，社會(huì)、家庭和學(xué)校正面的思想就可以完全擺脫時(shí)空的局限性，迅速而廣泛的傳播。

2.2網(wǎng)絡(luò)能夠極大提高大學(xué)生政治思想教育的高效性。網(wǎng)絡(luò)信息最大的特征就是信息的高效性，當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)信息正以小時(shí)甚至分鐘為周期進(jìn)行高效更新。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，人們可以對(duì)全世界的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化等相關(guān)信息進(jìn)行隨時(shí)隨地的了解?？梢哉f(shuō)，這種及時(shí)、準(zhǔn)確和高效的信息傳播方式，非常有利于宣傳網(wǎng)站對(duì)一些積極的、健康的和向上的政治思想信息進(jìn)行及時(shí)的傳播，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的輿論引導(dǎo)，提高大學(xué)生政治思想教育的時(shí)效性。

2.3網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生綜合能力的提高?；ヂ?lián)網(wǎng)的多項(xiàng)信息傳播方式，能夠使學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的信息交流和討論，主動(dòng)對(duì)感興趣的信息進(jìn)行了解，這樣大學(xué)生就可以自由表達(dá)以及接受其他不同的觀點(diǎn)和建議，然后經(jīng)過(guò)自我思維整合和判斷，最終形成自己的觀點(diǎn)或知識(shí)體系，有利于樹(shù)立大學(xué)生獨(dú)立思考的意識(shí)。學(xué)生們可以充分利用網(wǎng)上豐富的信息資源，獲取自己所需的信息，完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生們提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生們?cè)谶@里可以大膽嘗試、不斷創(chuàng)新，有利于學(xué)生自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和形成。

2.4網(wǎng)絡(luò)極大提高了政治思想教育工作的社會(huì)化和針對(duì)性。傳統(tǒng)的大學(xué)生政治思想教育工作往往局限于課堂教育，影響學(xué)生思想的主要還是校園文化。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，這種局面被完全打破，學(xué)校和社會(huì)之間的圍墻被拆除了，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的各種紛現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)等都有了全方位的接觸和了解，擴(kuò)大了學(xué)生們的視野。另外，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生們真實(shí)思想動(dòng)態(tài)的全面了解和把握，極大提高了大學(xué)生政治思想教育工作的針對(duì)性。尤其是一些時(shí)下比較熱點(diǎn)的社會(huì)新聞，大學(xué)生們會(huì)非常積極地發(fā)表各自的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的真實(shí)思想，并與其他人進(jìn)行自由的交流和討論，教師可以通過(guò)對(duì)學(xué)生發(fā)表的觀點(diǎn)等信息進(jìn)行整理，并加以分析，找出相關(guān)問(wèn)題的錯(cuò)誤以及對(duì)策。

3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究出路

3.1建立高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校要建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，提倡健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生政治思想教育工作是一項(xiàng)十分龐大的工程，既需要樹(shù)立正確的教育理念和知道方針，又需要大量的資源投入。一方面，要不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)的立法執(zhí)法力度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律的普及教育，充分發(fā)揮相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范作用，對(duì)大學(xué)生中存在的思想問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的糾正，進(jìn)行針對(duì)性的思想教育，未雨綢繆，防微杜漸。另一方面，要提高網(wǎng)絡(luò)宣傳的針對(duì)性，不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的引導(dǎo)，對(duì)源頭信息進(jìn)行強(qiáng)制性的過(guò)濾、篩選，從源頭上對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格的控制。對(duì)于高校網(wǎng)站，必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和管理，并對(duì)一些免費(fèi)網(wǎng)站進(jìn)行定期檢查，對(duì)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤信息予以及時(shí)的糾正或刪除，爭(zhēng)取為大學(xué)生的政治思想教育工作營(yíng)造一個(gè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

3.2提高教育者的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)政治思想教育工作的實(shí)效性。教育者的素質(zhì)對(duì)政治思想教育的效果會(huì)產(chǎn)生直接的影響。要想做好政治思想教育工作，教育者必須要全面了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息問(wèn)題，并及時(shí)地進(jìn)行處理和解決。建立完善政治思想教育者隊(duì)伍的選拔和培訓(xùn)機(jī)制，要采取強(qiáng)有力的管理措施，依據(jù)政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、素質(zhì)高的標(biāo)準(zhǔn)，努力打造一支高水平的政治思想教育隊(duì)伍。首先，教育者可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，能夠進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)使用者的精神世界，幫助他們解決實(shí)際的思想問(wèn)題。其次，教育者要不斷總結(jié)政治思想教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把握規(guī)律，進(jìn)一步挖掘政治思想教育工作的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使其更加具有實(shí)效性。

3.3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律。一方面，可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)指導(dǎo)課，并積極組織學(xué)生進(jìn)行信息交流活動(dòng)，并從提高學(xué)生分辨信息以及綜合利用信息能力的角度出發(fā)，把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)指導(dǎo)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)。另一方面，通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，提高學(xué)生的是非辨別能力，教會(huì)他們正確分析問(wèn)題以及有效解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的抵御能力。此外，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳和教育，規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，不斷強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德自律，樹(shù)立學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識(shí)。

3.4充分利用高?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，提高學(xué)生的綜合能力。首先，樹(shù)立開(kāi)拓政治思想教育空間和途徑的理念，不斷對(duì)校園網(wǎng)的政治思想教育功能進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)獲取相關(guān)的教育信息，擴(kuò)大政治思想教育的覆蓋范圍。其次，教師可以根據(jù)當(dāng)下學(xué)生比較感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)方面正規(guī)網(wǎng)站的推薦，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性和參與性。在實(shí)際的政治思想教育工作中，要進(jìn)行多元教育，有意識(shí)地組織一些網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，包括程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)文體等，以及開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等主題教育活動(dòng)。