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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下圖書館發(fā)展

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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下圖書館發(fā)展

論文摘要:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有著密切的聯(lián)系,圖書館為了更好的發(fā)展,更具有競(jìng)爭(zhēng)力,就必須樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念;建設(shè)服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的知識(shí)資源庫(kù);開展特色服務(wù)以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求;建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的工作模式;提高工作人員總體素質(zhì),只有這樣,圖書館才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更好的發(fā)揮信息中心的作用。

一、圖書館應(yīng)樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念

由于網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的開發(fā)式信息環(huán)境,大大擴(kuò)展了圖書館的服務(wù)空間和影響。圖書館已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不可忽視的重要成員。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同樣有著密切的聯(lián)系,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)、效益、參與、產(chǎn)業(yè)化等文化觀念同樣適合圖書館。圖書館市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念就是指圖書館將擁有的文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行二次開發(fā)和生產(chǎn),形成新的知識(shí)產(chǎn)品一一商品為市場(chǎng)提供信息保障。圖書館為了更好的發(fā)展,更大的發(fā)揮自己的作用,就必須樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念,進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)的軌道,用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的文化觀念思考自己的工作、職責(zé)和發(fā)展方向。

二、服務(wù)市場(chǎng)建設(shè)所需要的知識(shí)資源庫(kù)

圖書館合理的藏書體系是圖書館進(jìn)行信息服務(wù)的基礎(chǔ)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,圖書館的工作重點(diǎn)之一就不再單單以保護(hù)館藏為主,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)充分揭示圖書館的館藏資源,不斷調(diào)整服務(wù)方式和策略,根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,根據(jù)市場(chǎng)用戶的需求變化,不斷加大與用戶的對(duì)話和交流,充分利用有利資源,創(chuàng)造特色服務(wù)。在資源存儲(chǔ)和提供服務(wù)上,做到“人無(wú)我有,人有我全”的資源特色,要能針對(duì)用戶的需要將信息提煉出來(lái),需要根據(jù)用戶的實(shí)際需要,對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行提煉、比較、挖掘、分析、概括、判斷和推論,開發(fā)用戶所需的信息資源庫(kù),滿足用戶的特定信息需求。

三、開展有特色的服務(wù)

特色資源是圖書館服務(wù)的基礎(chǔ),特色服務(wù)是指圖書館為讀者提供基于專業(yè)化和個(gè)性化的服務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的效益原則在圖書館事業(yè)建設(shè)的宏觀和微觀方面都應(yīng)得到體現(xiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,用戶希望以最快速度獲得可直接利用的知識(shí)和信息產(chǎn)品,從而要求圖書館開發(fā)特色資源,強(qiáng)化特色服務(wù)。特色資源不僅指有別于其他圖書館傳統(tǒng)文獻(xiàn)類型在內(nèi)容上的獨(dú)特館藏,還包括館藏的數(shù)字化和特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和普及,各圖書館要想在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中吸引更多的讀者,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有一席之地,就必須建設(shè)特色圖書館[1],開展特色服務(wù),對(duì)蘊(yùn)藏于大量顯性信息中的信息內(nèi)容進(jìn)行提煉、比較、挖掘、分析、概括、判斷和推論,向具有不同用戶提供因人而異的、有針對(duì)性的開展特色信息服務(wù),滿足市場(chǎng)不斷變化的需求。這樣,一方面,提升了圖書館在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),為圖書館的創(chuàng)新服務(wù)提供物質(zhì)基礎(chǔ);另一方面,也滿足了市場(chǎng)用戶的特殊要求。

四、建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的工作模式

圖書館要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中站穩(wěn)腳跟,就必須建立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)信息為重點(diǎn)的工作模式來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向市場(chǎng)需求的多功能轉(zhuǎn)軌,通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)立品牌效應(yīng)來(lái)達(dá)到。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,圖書館為求生存,就應(yīng)建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的工作模式,對(duì)圖書館的內(nèi)部機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革,改變過(guò)去只重視文獻(xiàn)收藏,保存,忽視文獻(xiàn)開發(fā);改變過(guò)去只重視校內(nèi)讀者傳遞,忽視市場(chǎng)用戶需求的傾向。在服務(wù)模式上,圖書館工作人員要能根據(jù)市場(chǎng)要求適時(shí)調(diào)整和改善服務(wù)策略,不斷挖掘知識(shí)、強(qiáng)化信息組織能力,充分利用現(xiàn)代化設(shè)施,積極為用戶解決工作中的問(wèn)題。主動(dòng)向用戶服務(wù),按照用戶的檢索要求和檢索特點(diǎn)主動(dòng)提供用戶所需要的知識(shí)信息;開展用戶網(wǎng)絡(luò)信息教育,介紹有關(guān)信息檢索途徑和檢索方法,對(duì)用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)檢索的教育,使用戶自己能應(yīng)用網(wǎng)上資源。

五、提高工作人員素質(zhì)[2]

擁有高素質(zhì)人才隊(duì)伍的圖書館,是一個(gè)絕對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的圖書館。這支隊(duì)伍應(yīng)具備圖書情報(bào)學(xué)和咨詢學(xué)知識(shí);具備信息篩選、轉(zhuǎn)化和整合能力,有能力從浩如煙海的信息資源中篩選所需信息并將其轉(zhuǎn)化、整合為知識(shí)和情報(bào);具有與讀者進(jìn)行溝通的良好技能;具有嫻熟的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作能力,能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組織信息和數(shù)據(jù);能利用各種網(wǎng)絡(luò)終端查尋所需資料;能利用電子郵件、聯(lián)機(jī)在線等方式開展各種參考咨詢服務(wù),能擔(dān)當(dāng)起為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的重任,為決策者提供準(zhǔn)確且精確的信息服務(wù)。

所以,每個(gè)圖書館應(yīng)認(rèn)真分析自己的隊(duì)伍素質(zhì),通過(guò)各種渠道培養(yǎng)這支隊(duì)伍,無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),大學(xué)正規(guī)教育一直都是培養(yǎng)專職人才的一條最重要的途徑;在職人員的繼續(xù)教育;在職人員的繼續(xù)教育是一條培養(yǎng)人才的更為實(shí)際有效的途徑;鼓勵(lì)工作人員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),創(chuàng)造條件讓其通過(guò)短訓(xùn)班、各種專題研討班、學(xué)習(xí)考察等形式學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能,提高其業(yè)務(wù)水平;還可組織工作人員到先進(jìn)的圖書館參觀學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)地考察,開闊他們的視野,從整體上提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),也使工作人員自己認(rèn)識(shí)到在未來(lái)事業(yè)發(fā)展中素質(zhì)的重要性,真正使自己成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中具有競(jìng)爭(zhēng)力的一員。

參考文獻(xiàn):

[1]邵魁德.圖書館市場(chǎng)意識(shí)的建立[J].圖書館學(xué)刊,2006,(3):54-58.

[2]崔強(qiáng).打造高校圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力[J].中國(guó)市場(chǎng),2005,(32):166-167.

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原文鏈接:/html/gonggongguanli/tushuguanlei/20090316/28965.html

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