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思想政治教育還有一個(gè)作用是幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，學(xué)生才能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)他們求知的欲望，也能激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有價(jià)值的全能人的信念。其實(shí)高效的思想政治教育的教學(xué)效果是顯著的，學(xué)生有了正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的人生就能采取負(fù)責(zé)人的態(tài)度去對(duì)待，例如形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服苦難、堅(jiān)持不懈的美好品德等等。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中，應(yīng)將思想政治教育看成完善學(xué)生教育的重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力思想政治教育是素質(zhì)教育的靈魂，素質(zhì)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，思想政治教育能提高大學(xué)生的自我教育能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，讓他們能勇敢克服困難，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。思想政治教育不止是書(shū)本理論知識(shí)的傳播，而是要利用書(shū)本知識(shí)啟發(fā)學(xué)生的運(yùn)用能力，能在現(xiàn)實(shí)生活中總結(jié)、發(fā)現(xiàn)，分析問(wèn)題，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，能在生活中創(chuàng)新、實(shí)踐。正確的思想政治指導(dǎo)，可以培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、艱苦奮斗、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，幫助學(xué)生形成積極向上的理念，都市他們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，為今后投身社會(huì)工作，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

有利于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)每個(gè)人的心理素質(zhì)都不同，良好的心理素質(zhì)能幫助我們克服困難，在絕望面前不灰心，激發(fā)我們的斗志，堅(jiān)持不懈的完成自己的夢(mèng)想。所以，心理健康也是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)，先進(jìn)的科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變，而與這些改變聯(lián)系在一起的，則是人們思想觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則的改變。大學(xué)生是時(shí)展的中心力量，他們承擔(dān)著巨大的生存發(fā)展壓力，在面對(duì)各種變化時(shí)，難免覺(jué)得力不從心，很容易產(chǎn)生迷惘和困惑，這對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生的負(fù)面影響。雖然國(guó)家為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革，全面推進(jìn)了高校教學(xué)改革，但為國(guó)家巨大的人口數(shù)量和就業(yè)壓力，也讓這些大學(xué)生在中國(guó)的不斷發(fā)展中面臨這前所未有的巨大學(xué)習(xí)生活壓力，大學(xué)生的各種心理矛盾也比較突出。通過(guò)思想政治教育的開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生的身心能健康成長(zhǎng)，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合人才，這也是改革大學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)高校教育快速發(fā)展的根本舉措。健康的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)，能增強(qiáng)學(xué)生抵抗挫折的能力，及時(shí)幫助他們調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，給大學(xué)帶來(lái)人生希望，鼓勵(lì)他們正確看待人生道路上的困難與曲折?？偠灾?，思想政治在素質(zhì)教育中的積極作用集中體現(xiàn)在增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)、鍛煉學(xué)生能力、陶冶學(xué)生情操等方面，最終讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神等優(yōu)良品質(zhì)。

培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神

社會(huì)主義榮辱觀是現(xiàn)代高校，甚至中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我們的大學(xué)生正處在人生重要的轉(zhuǎn)折階段，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確形成主要依靠良好的政治思想指引，而這個(gè)階段也是改變大學(xué)生、重新塑造大學(xué)生的關(guān)鍵階段。從目前社會(huì)的情況來(lái)看，大學(xué)生所處的環(huán)境復(fù)雜、壓力大、競(jìng)爭(zhēng)大，也受到了各種豐富多彩生活的影響和誘惑，讓很多大學(xué)生變得迷茫。他們一邊學(xué)習(xí)，一邊會(huì)想，我們到底該堅(jiān)持什么，我們需要什么，我們學(xué)習(xí)是為了什么，這些迷茫的心態(tài)，讓自己對(duì)人生的理解、對(duì)未來(lái)的展望也不那么清晰了。一些同學(xué)變得生活奢侈，做事情漫步盡心，不與同學(xué)交流，好高騖遠(yuǎn)，不愿意到祖國(guó)和人民最需要的艱苦地方去。出現(xiàn)這些問(wèn)題，還是由于學(xué)生沒(méi)有形成正確的榮辱觀，因此，加強(qiáng)“八榮八恥”的教育，提高學(xué)生的榮辱觀念，讓廣大青年學(xué)生明辨是非，幫助他們樹(shù)立正確的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念，教師學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，校園文化展現(xiàn)了老師員工們共同堅(jiān)守的價(jià)值準(zhǔn)則和基本信念。文化生活是校園文化的主要內(nèi)容，而校園是學(xué)生生活的主要空間，學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)。校園文化包括教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園管理及校園文化藝術(shù)活動(dòng)等內(nèi)容。良好的校園文化，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生陶冶情操、美化心靈、規(guī)范行為。

(一)加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境的建設(shè)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該具備完善的教學(xué)設(shè)備、整潔的校容校貌、合理的校園布局等，這些都是構(gòu)成校園環(huán)境的基礎(chǔ)。除了硬件設(shè)施外，學(xué)校還應(yīng)注重人文氣息的建設(shè)，重視校報(bào)、?？?、廣播臺(tái)、宣傳欄建設(shè)，讓校園充滿文化氣質(zhì)，只有這樣，才能讓學(xué)生在專(zhuān)心學(xué)習(xí)，并受到校園環(huán)境的陶冶，提高人文素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)高校教育的迅速發(fā)展，加上學(xué)校的不斷擴(kuò)招，以及開(kāi)放自由的社會(huì)環(huán)境，都讓大學(xué)生個(gè)體之間、個(gè)體與學(xué)校之間的權(quán)利和利益關(guān)系變得復(fù)雜。為了清凈校園，我們首先要建設(shè)科學(xué)、規(guī)范、完整的校規(guī)校紀(jì)，高校也要根據(jù)市場(chǎng)的需求，及時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定各項(xiàng)促進(jìn)高校建設(shè)發(fā)展的規(guī)章制度，并以此規(guī)范學(xué)生的行為，行使有效的管理?，F(xiàn)代高校的后勤保障工作需加強(qiáng)，所以我們?cè)诟咝?、社?huì)職能部門(mén)、承擔(dān)后勤工作的單位或個(gè)人、學(xué)生以及家庭之間建立相應(yīng)的規(guī)章制度，明確義務(wù)與責(zé)任，協(xié)調(diào)各方的工作，使后勤管理工作規(guī)范化、程序化、制度化。

(三)積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)的新載體校園文化建設(shè)的重要性不言而喻，對(duì)高校而言，校園文化建設(shè)也是不可缺少的工作。校園文化建設(shè)應(yīng)把握創(chuàng)新二字，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念，用形式多樣、學(xué)生樂(lè)于接受的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、自由、輕松的校園環(huán)境，并將科學(xué)的信仰教與教育聯(lián)系起來(lái)，注重校園活動(dòng)的生活化，滿足大學(xué)生在政治、學(xué)習(xí)、心理、交往、就業(yè)等方面的需要，也好讓大學(xué)生接收到全方位的人文精神培養(yǎng)，而實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生政治信仰的塑造。為完善思想政治教育，提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我們還可以從思想政治的角度出發(fā)，開(kāi)展各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)之中，幫助學(xué)生接受到最系統(tǒng)的素質(zhì)教育，促進(jìn)他們思想感情境界的提高，這對(duì)充實(shí)學(xué)生的精神世界，美化其道德修養(yǎng)也有積極作用。我們要發(fā)揮校園文化建設(shè)的積極做用，創(chuàng)建融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，用科技的力量來(lái)完善素質(zhì)教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供最及時(shí)、新鮮的文化咨詢，并積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動(dòng)權(quán)，讓網(wǎng)絡(luò)也為校園文化建設(shè)服務(wù)。高校要注重學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生建設(shè)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，鼓勵(lì)這些社團(tuán)參加社會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。學(xué)生的素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的教學(xué)工作，只要我們牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，以學(xué)生為主體，強(qiáng)化學(xué)校的服務(wù)功能，多關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育、幫助學(xué)生，就能使每一位學(xué)生都能獲得進(jìn)步與發(fā)展，讓他們?cè)讷@得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，逐漸形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為一個(gè)既有豐富文化，又有良好道德節(jié)操的能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

積極開(kāi)展大學(xué)生志愿者活動(dòng)，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)

高校建設(shè)要注意與市場(chǎng)聯(lián)系、與社會(huì)聯(lián)系，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，落實(shí)現(xiàn)代教學(xué)目標(biāo)，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)人才。為了幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己所生活的世界，我們要認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為此，學(xué)?？梢越M織自愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，深入社會(huì)，接觸群眾，開(kāi)闊視野，真切的感受我國(guó)社會(huì)主義的變化與發(fā)展。事實(shí)證明，大學(xué)生自愿者活動(dòng)通過(guò)其志愿性、廣泛性、組織性、教育性、國(guó)際性，實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我提升等一系列的功能，也很符合青年的愿望和社會(huì)的需求。大學(xué)生在活動(dòng)中了解社會(huì)，實(shí)踐人生，認(rèn)識(shí)自己，提高素質(zhì)，也培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義熱情和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。而作為一名大學(xué)生，也應(yīng)該積極投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，通過(guò)親身體驗(yàn)，去更了解自己的祖國(guó)，分辨是非黑白，真正投入到社會(huì)建設(shè)中去，而在社會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)互助交流，進(jìn)一步提高組織協(xié)作能力，還能培養(yǎng)他們的合作精神。雖然我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平還無(wú)法與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，但我們也應(yīng)客觀的認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義發(fā)展給我們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)，自己始終與時(shí)代相連的，也要永遠(yuǎn)為自己的祖國(guó)服務(wù)，同時(shí)自覺(jué)地肩負(fù)起建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史使命。通過(guò)大學(xué)生自愿者活動(dòng)的開(kāi)展，有助于大學(xué)生直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更理智地思考問(wèn)題，讓大學(xué)生在實(shí)踐中更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)集體的道德原則和為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心、為人民謀取利益的信念，從而培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人，使他們的思想政治素質(zhì)得到不斷的提高和完善。

總結(jié)

高校思想政治教育作為提升素質(zhì)教育水平的重要途徑，通過(guò)其創(chuàng)新而富有內(nèi)涵的思想政治教育推進(jìn)高校的素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生的全面素質(zhì)教育是十分必要的。我們堅(jiān)信，在堅(jiān)持中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，才是不斷進(jìn)步的規(guī)律，也是貫徹以人的全面發(fā)展為思想政治教育改革與創(chuàng)新之本的必然要求。充分發(fā)揮高校思想政治教育與大學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展之間相互促進(jìn)作用，必將增強(qiáng)高校思想政治教育的說(shuō)服力、感召力和實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。

作者：丁久萍單位：溫州大學(xué)甌江學(xué)院