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【摘要】中國革命和建設的偉大實踐證明：只有馬克思主義才能救中國，只有馬克思主義才能發(fā)展中國。高校是我們國家培養(yǎng)和發(fā)展青年的搖籃，目前，在高校培養(yǎng)青年馬克思主義者已成為當今時代、社會和黨的緊迫要求。

【關鍵詞】青年馬克思主義者；緊迫性；高校

2006年6月5日，總書記做出重要批示：“重視并加強對學生干部的培訓和實踐鍛煉是一件深遠意義的事情，要注意總結(jié)各地行之有效的經(jīng)驗，引導一大批優(yōu)秀學生干部健康成長?！?006年10月，團中央下發(fā)了《高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）》，并明確提出要以此為契機培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者。于是全國上下各所高校都掀起了培養(yǎng)青年馬克思主義者的熱潮。馬克思主義是照耀人類社會不斷前進的，最科學、最嚴謹、最具有生命力的理論體系。思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想這些中國化的馬克思主義帶領全國人民從解放全中國成功地走向發(fā)展全中國。中國快速的發(fā)展也見證了它們的正確性和重要性。在這個經(jīng)濟全球化，政治多元化，各種思潮相互激蕩的時代，國家要發(fā)展，社會要進步，就急需一批這樣的人才：他們熱愛祖國，積極進取，善于接受新事物，勇于開拓新領域；他們能夠把馬克思主義和中國現(xiàn)階段的國情緊密結(jié)合起來，探索與時俱進的中國化的馬克思主義；他們在改革開放的偉大潮流中能夠高舉時代的旗幟始終堅定共產(chǎn)主義的信念。這樣的青年馬克思主義者將成為我國經(jīng)濟，文化等各個方面發(fā)展的主導力量。

一、目前高校大學生普遍存在的問題

但是，嚴峻的現(xiàn)實擺在我們的面前：

（一）高校大學生對馬克思主義理論知識的學習不夠深刻，思想沒有達到一定的高度

當談及理論知識的時候，很多大學生就存在這樣一種觀念：實踐比理論知識重要很多。因此，理論知識僅僅只需要了解就足矣。的確，我們都知道實踐第一是馬克思主義的基本觀點，但是如果沒有扎實的理論知識為基礎，我們是不能夠深刻地理解和學習馬克思主義的，更談不上在實踐中貫徹和體現(xiàn)馬克思主義了。沒有真正理解馬克思主義，就不可能樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，也就不能提高大學生思想的深度與高度。鄧小平同志說過：“不注重學習，忙于事務，思想就容易庸俗化，如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點?！蔽覀兂Ｕf：理論上的提高是真正的提高，理論上的成熟是根本的成熟.所以當代大學生的理論知識水平，應該引起特別的關注。

（二）高校大學生還不能完全樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

目前，在高校，如果不是在《馬克思主義哲學原理》或者類似這樣的政治性課堂上，一般很少提及到個人的世界觀、人生觀和價值觀的問題。一般的大學生對自己的世界觀、人生觀和價值觀還不夠明確。當然也有明確的，但是我們還應該考慮到這些大學生觀念的正確與否。很難想象，一個利欲熏心、追名逐利的人能夠樹立起為人民、為民族、為振興中華的崇高信念，能夠成為青年馬克思主義者。面對復雜多變的國際形勢，面對物欲喧囂、誘惑肆虐的世俗挑戰(zhàn)，高校應引導大學生像同志所諄諄教導的那樣：“見賢思齊，見不賢而自省”，注重自身世界觀、人生觀和價值觀的改造。

二、培養(yǎng)青年馬克思主義者是現(xiàn)階段一項迫在眉睫的艱巨任務

從以上兩點，我們充分認識到當代大學生普遍存在的問題的嚴重性。他們是將來建設和發(fā)展國家的主力，而且世界各國，都非常重視青年的發(fā)展。因此，我們可以深刻地體會到培養(yǎng)青年馬克思主義者是現(xiàn)階段一項艱巨的任務。

（一）在當今世界，培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨的需要

用馬克思主義武裝起來的，以全心全意為人民服務為宗旨的中國共產(chǎn)黨，在長期的斗爭實踐中，以“滄海橫流，方顯英雄本色”的大無畏氣概，排除萬難，一往無前，譜寫了一曲又一曲驚天動地的壯歌。世紀之交，同志指出：“一個有遠見的民族，總是把目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨?！秉h歷來十分重視對青年一代的培養(yǎng)。90年代以來，高校普遍重視加強黨建工作。許多高校先后建立了黨校，加強了黨在高校的思想陣地建設，大批優(yōu)秀學生參加了黨校培訓，積極向黨組織靠攏。但我們同時應該看到：無論是從思想政治素質(zhì)還是人格修養(yǎng)來說，相當一部分要求入黨和已在組織上入黨的大學生，與青年馬克思主義者的要求還有較大差距。例如，有的理論學習不夠深刻，缺乏開拓創(chuàng)新的觀念，有的世界觀、人生觀和價值觀不夠正確，其先鋒模范作用不夠明顯。高校應該積極采取有效的措施，保證這些大學生能夠做到從思想和行動上都入黨。黨組織需要這樣的青年馬克思主義者。因此，培養(yǎng)青年馬克思主義者是黨的迫切要求。

（二）在當今世界，培養(yǎng)青年馬克思主義者是社會的需要

中國特色社會主義是以馬克思主義為指導，將馬克思主義的基本理論與中國國情相結(jié)合具有中國特色的社會主義發(fā)展模式。思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為中國化的馬克思主義，既是對中國革命和建設經(jīng)驗的科學總結(jié)和時代性提升，也是對馬克思主義在當代中國實踐中的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設是一項前無古人的偉大事業(yè)，既無前人的現(xiàn)成經(jīng)驗可以照搬，也無外人的現(xiàn)成道路可以照走，更不可能停頓下來理論好了再往前走，而只能在實踐中探索和發(fā)展。我國現(xiàn)階段的基本國情是：我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。因為這是歷史發(fā)展的趨勢：要想實現(xiàn)共產(chǎn)主義，必須經(jīng)歷社會主義。但是我們可以共同努力縮短中國處于社會主義初級階段的時間。老一輩的革命家們已經(jīng)付出了辛苦的努力，新一代的國家領導人也正在為之奮斗著。作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，當代青年應該用與時俱進的馬克思主義武裝自己，肩負起歷史的使命。因此，在高校培養(yǎng)青年馬克思主義者是現(xiàn)代社會的需要。

（三）在當今世界，培養(yǎng)青年馬克思主義者是時代的需要

黨的十五大報告指出：“培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的高素質(zhì)的勞動者和專門人才，發(fā)揮我國巨大人力資源優(yōu)勢，關系二十一世紀發(fā)展事業(yè)的全局?！?1世紀，中國將面臨新的國際競爭?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，科學技術和綜合國力的競爭，把民族創(chuàng)新能力的重要性提到了前所未有的高度。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉，是一個青年馬克思主義者最為重要的精神狀態(tài)。這就要求新一代的青年馬克思主義者在思想上始終保持與時俱進的精神氣質(zhì)，在理論上保持不斷創(chuàng)新的發(fā)展態(tài)勢，同時還應特別注意理論創(chuàng)新推進和指導實踐創(chuàng)新。因此，在當代大學生中培養(yǎng)一批堅定的具有鮮明時代特色的馬克思主義者，對于我們正確把握知識經(jīng)濟條件下面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從整體上提高民族創(chuàng)新能力，提供了人才保障。

作為新時代的青年馬克思主義者，必須堅信：共產(chǎn)主義社會是人類社會發(fā)展的必然歸宿。但我們必須看到：實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的過程，要走過這漫長的歷程，我們必須付出不懈的努力。共產(chǎn)主義不能靠耐心地等待，而是努力爭取。更重要的是，成長在高校的青年，在日常生活和學習中，要拿出實際行動：加強理論學習，不斷提高自身的思想修養(yǎng)；樹立正確并且高尚的世界觀、人生觀和價值觀；積極參加社會實踐并在實踐中勇于創(chuàng)新。不斷深刻學習馬克思主義，密切聯(lián)系社會，不斷批判和超越自身，不斷提高自己的理論水平，人生境界和實踐能力。在邁向新世紀的征途上，當代大學生必須認清時代的主題，聽從時代的召喚，用思想，鄧小平理論武裝頭腦，成為堅定的馬克思主義者和推動中國社會主義建設前進的積極力量，為實現(xiàn)我國宏偉的發(fā)展目標而奮斗！

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