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一、提高職業(yè)中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策

1.因材施教開(kāi)展中職英語(yǔ)教學(xué)

因材施教開(kāi)展中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)，是解決中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)困境的關(guān)鍵。在中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，面對(duì)中專(zhuān)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，應(yīng)從分析學(xué)生的個(gè)體差異方面入手，因材施教地開(kāi)展中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)。具體說(shuō)來(lái)，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生，英語(yǔ)教師應(yīng)制定高于平均水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們拓展知識(shí)面，深入學(xué)習(xí)；對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，主要強(qiáng)化其基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，以達(dá)到提高英語(yǔ)應(yīng)用的目的，進(jìn)而促進(jìn)中專(zhuān)英語(yǔ)課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.開(kāi)拓創(chuàng)新中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，提高教學(xué)效果

開(kāi)拓創(chuàng)新中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，是解決中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)困境的有效途徑?？梢酝ㄟ^(guò)在課堂上加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)教師而言，中專(zhuān)英語(yǔ)教師結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展課堂活動(dòng)，如英語(yǔ)導(dǎo)游詞比賽、英語(yǔ)情景劇以及英語(yǔ)歌曲活動(dòng)等等，從而構(gòu)建一種相對(duì)輕松、自由、和諧的英語(yǔ)教學(xué)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生在課堂上通過(guò)參與英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，促使他們更加自覺(jué)地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在教學(xué)的具體過(guò)程中，不但能讓學(xué)生掌握好英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，還能讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，使他們能夠舉一反三，并能從中不斷培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。例如，運(yùn)用圖文并茂的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)發(fā)新的教學(xué)資源充分利用現(xiàn)代化媒體設(shè)計(jì)圖文并茂，音頻視頻相結(jié)合的教學(xué)情境，不但可以使課堂教學(xué)豐富多彩、生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)到地道的英語(yǔ)。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，還能為師生提供更多的交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這非常有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)中專(zhuān)的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。

3.教師要提升教學(xué)方式，一切教學(xué)為學(xué)生服務(wù)

“親其師，信其道?！备呱械娜烁聍攘?、精湛的教學(xué)藝術(shù)都會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，尤其選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式最重要。教師應(yīng)在科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和優(yōu)化訓(xùn)練形式上狠下功夫，要積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。一要有效利用有聲系統(tǒng)，定時(shí)播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料，創(chuàng)設(shè)感受空間；二要舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的第二英語(yǔ)課堂課外活動(dòng)。這些活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)用英語(yǔ)交流的環(huán)境氛圍，能大大地激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。教師應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)存在哪些困難，找出他們不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的癥結(jié)，對(duì)他們提出適合自己實(shí)際的教學(xué)建議。想盡辦法讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)的恐懼意識(shí)，讓他們開(kāi)始積極投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。教師要用自己的激情感染學(xué)生，讓他們覺(jué)得自己受到重視，只要自己努力就一定會(huì)學(xué)好。

4.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，精心選好教材

教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要工具，好的教材可以起到鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。因此，在選用教材時(shí)要注意“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，精心選擇與自身定位相匹配的教材，注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性、趣味性、時(shí)代性。

5.建立科學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的重要方式。從整體上反映教學(xué)效果，突出全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我們需要采取積極、多樣化的考核機(jī)制。如通過(guò)閉卷考試的辦法考核學(xué)生基本知識(shí)掌握的情況；通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試檢查學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用情況；平時(shí)課堂表現(xiàn)和參與情況，也要記入學(xué)生的最終成績(jī)。

二、總結(jié)

總之，中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，英語(yǔ)教學(xué)不僅要注重學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)，更要為學(xué)生今后持續(xù)更好發(fā)展提供機(jī)會(huì)。因此，作為職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師要有清醒的認(rèn)識(shí)，將英語(yǔ)基礎(chǔ)課的教學(xué)安排放入整個(gè)人才培養(yǎng)方案和整體結(jié)構(gòu)中，把英語(yǔ)課教學(xué)放在自己工作最重要的位置，使英語(yǔ)課教學(xué)發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)課程目標(biāo)，確保中專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。

作者：李海俠李艷麗單位：長(zhǎng)春商貿(mào)旅游技術(shù)學(xué)校