前言:本站為你精心整理了當(dāng)代文學(xué)與設(shè)計藝術(shù)形式美相融性研究范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
【內(nèi)容摘要】文學(xué)與設(shè)計藝術(shù)有著相同的形式美特征,但兩者的表現(xiàn)手段不同。文學(xué)用文字所塑造的人物、情節(jié)等來表現(xiàn)文學(xué)作品的形式美;設(shè)計藝術(shù)用色彩、線條、畫面、文字來表現(xiàn)設(shè)計作品的形式美。文章在跨學(xué)科視野下對當(dāng)代文學(xué)(作品)與設(shè)計藝術(shù)的形式美進(jìn)行了分析研究,指出和諧與對比、對稱與平衡、多樣與統(tǒng)一是兩者共同的形式美特征。
【關(guān)鍵詞】當(dāng)代文學(xué)設(shè)計藝術(shù)形式美
詩與畫是“姐妹藝術(shù)”的觀念由來已久。古羅馬詩人賀拉斯說“詩畫一律”,古希臘抒情詩人西蒙尼德斯說:“詩是有聲的畫,畫是無聲的詩。”雖然德國戲劇家萊辛在《拉奧孔》中對西蒙尼德斯的看法持不同見解,認(rèn)為詩與畫是有區(qū)別的,但我們不能否認(rèn):同為藝術(shù)的詩與畫在審美上有著相同的形式美特征,因?yàn)槿祟悓γ赖母惺芫哂型恍?。詩與畫分別屬于文學(xué)與美術(shù)兩大領(lǐng)域,但都屬于藝術(shù)范疇,具有相同的藝術(shù)美和形式美,只不過表現(xiàn)手段不一樣。那么文學(xué)與設(shè)計藝術(shù)共同的形式美是什么?古希臘哲學(xué)家柏拉圖第一次把美和藝術(shù)的概念納入到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)體系中,他說尺度與比例能夠體現(xiàn)美與善,美的本質(zhì)也像善的本質(zhì)一樣,寓于尺度和比例之中。①亞里士多德認(rèn)為美在于大小和秩序,認(rèn)為比例歸根結(jié)底就是秩序,并把它與大小均衡起來。可見,無論是文學(xué)還是設(shè)計,都遵循讓人欣賞、給人帶來快感的形式美法則。這個形式美法則就是:秩序、尺度、比例。因?yàn)槊朗侨祟惞餐母惺?,如均衡、對稱、有序、純凈或色彩等,在某種意義上都可以稱為美。設(shè)計藝術(shù)的形式不顯示事物的具體內(nèi)容,但具有獨(dú)立的審美特征,因?yàn)樗裱匀灰?guī)律,并有著豐富的內(nèi)容積淀,是“有意味的形式”。而文學(xué)作品用文字來描述內(nèi)容,同時在形式上也體現(xiàn)了秩序、尺度、比例等形式美法則。內(nèi)容的充實(shí)與形式美能讓文學(xué)作品成為經(jīng)典。無論是文學(xué)還是設(shè)計藝術(shù),形式美是吸引觀賞者(讀者)的第一要素,形式美能夠?qū)⑿蕾p者(讀者)引入到內(nèi)容中,使其與作者達(dá)成審美共鳴。筆者認(rèn)為,可以將文學(xué)與設(shè)計具有同一性的形式美概括為三個特征:和諧與對比、對稱與平衡、多樣與統(tǒng)一。
一、和諧與對比
賀拉斯推崇古希臘文學(xué),而古希臘文學(xué)的最高原則是“合式”。所謂“合式”,就是指和諧、適當(dāng)、妥貼得體、恰到好處。中國自古以來提倡“和諧美”,認(rèn)為只有和諧才能產(chǎn)生形式上的美感。文學(xué)作品中有許多表現(xiàn)和諧與對比的手法,如通過對色彩的描繪來展現(xiàn)和諧與對比。馬克思說:“色彩的感覺是一般美感中最大眾化的形式?!雹偕室彩切问矫雷罨镜囊?。文學(xué)作品是用語言來表現(xiàn)這種“大眾化的形式”美感,通過描述色彩的多變與斑斕,使讀者體會不同的色調(diào),形成色彩形式感。如莫言的小說《紅高粱家族》中大量運(yùn)用了紅、藍(lán)、白、紫紅等對比色調(diào)和補(bǔ)色?!鞍嗽律钋?,無邊無際的高粱紅成的血?!镲L(fēng)蒼涼,陽光很旺,瓦藍(lán)的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云,高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人……”②作者通過描寫紅、紫紅、藍(lán)、白等色彩,表現(xiàn)出高密鄉(xiāng)村的秋天景色。這些色彩的描寫形成了鮮艷奪目的形式美,色彩層次中有對比,對比中又有和諧,給讀者呈現(xiàn)出一幅美麗的畫卷。紅與紫紅是同色系,能夠表現(xiàn)沉重、悲壯;藍(lán)與白具有清新、自然的氣息,這種強(qiáng)烈的色彩形式能夠讓讀者感受到色彩的鮮明與跳躍性,從而產(chǎn)生美的感受,同時又突出了紅色調(diào),強(qiáng)化了藝術(shù)形象(紅色是《紅高粱家族》的主色調(diào))。在設(shè)計藝術(shù)中,無論是平面設(shè)計還是建筑設(shè)計,都要求局部與整體達(dá)到“合適度”,即表現(xiàn)和諧的形式美;而設(shè)計藝術(shù)中的對比,就是把色彩、明暗、形態(tài)等元素排列組合,并強(qiáng)調(diào)一定的差異性,通過色彩的明暗、冷暖,圖形大小與數(shù)量等表現(xiàn)畫面的對比性。但無論如何對比,都謀求總體統(tǒng)一的視覺效果,這就是和諧。
二、對稱與平衡
中國自古以來都追求對稱與平衡,無論是唐詩還是商代的人面紋方鼎,都表現(xiàn)出對稱與平衡的形式美。中國古代建筑也講究對稱與平衡,如故宮。茅盾在美學(xué)理論研究最為成熟的晚年說:“結(jié)構(gòu)指全篇的架子,既是架子,總得前、后、上、下都勻稱、平衡,而且是有機(jī)性的。勻稱是指架子的局部美和整體美,換言之,即架子的整體和局部應(yīng)當(dāng)動靜交錯、疏密相間,看上去既渾然一氣,又有曲折。平衡指架子的各部分各有其獨(dú)立性而不相妨礙,非但不相妨礙,而且互相呼應(yīng)、相得益彰。”③文學(xué)作品中無論是小說還是詩歌,都要求對稱與平衡。小說需要將局部與細(xì)節(jié)處理好,只有局部與整體相協(xié)調(diào),使文章具有較強(qiáng)的整體性和系統(tǒng)性,才能產(chǎn)生美感。《紅高粱家族》主要講述的是高密鄉(xiāng)的抗日運(yùn)動,小說結(jié)構(gòu)十分清晰,然而每個章節(jié)又都是一個獨(dú)立的故事,具有相對獨(dú)立性。因此,可以說整部小說既有對稱、又十分整齊,體現(xiàn)了對稱與平衡。設(shè)計藝術(shù)中也有對稱,如在平面設(shè)計中將一圖形中央設(shè)一條垂直線,這條垂直線就是整個畫面的架子,將圖形分為左右對稱的兩部分;而平衡在設(shè)計中并不是指均等關(guān)系,而是通過圖形的大小、色彩及材質(zhì)的不同,體現(xiàn)出視覺表現(xiàn)效果的均衡。在建筑設(shè)計中,中國古代建筑設(shè)計的對稱與均衡更加鮮明,如故宮采用對稱的中軸線設(shè)計,充分體現(xiàn)出皇權(quán)的威嚴(yán)。
三、多樣與統(tǒng)一
賀拉斯贊美古希臘文學(xué),認(rèn)為在形象的塑造上,“不論做什么,至少要做到統(tǒng)一、一致”④。西方哲學(xué)家很早就對文學(xué)提出了統(tǒng)一的要求:文學(xué)需要多樣性,避免單一,但這種多樣并不是沒有規(guī)律的,是在統(tǒng)一中的多樣,這樣才能形成有秩序的美感。因?yàn)闊o論是小說還是詩歌,單調(diào)的形式會給讀者重復(fù)的感受,無法使其產(chǎn)生情感共鳴。如小說中的人物形象多樣、人物關(guān)系糾葛、情節(jié)線索矛盾,才能形成具有多樣性的形式感,但同時整部作品又具有統(tǒng)一的主線,主線分明、次線多樣,給讀者以豐富多彩的審美享受。如莫言的小說《蛙》在結(jié)構(gòu)上與傳統(tǒng)小說不同,開篇是書信的形式,迅速吸引了讀者的注意,結(jié)尾又采用話劇的形式,在形式表現(xiàn)上非常多樣;但是全篇都圍繞著“生育”這一主題,又具有統(tǒng)一性?!都t高粱家族》以第一人稱“我”的轉(zhuǎn)述形式,講述了“我”的祖父母與父母在高密鄉(xiāng)進(jìn)行抗日運(yùn)動的故事,同樣也是結(jié)構(gòu)多樣又有統(tǒng)一性。設(shè)計藝術(shù)是以點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)豐富多變的形式,與文學(xué)一樣,設(shè)計藝術(shù)也是以架子作為整個設(shè)計的主線,從而達(dá)到多樣變化中又有統(tǒng)一的效果。作家運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作,而設(shè)計師運(yùn)用線條、色彩、形狀來表現(xiàn)作品的多樣與統(tǒng)一。多樣與統(tǒng)一是相輔相成的,設(shè)計中要將點(diǎn)、線、面組合在架子內(nèi),從而形成一個和諧統(tǒng)一的整體;而多樣就是在這個整體中體現(xiàn)出差異性,如點(diǎn)、線、面有大有小,有疏有密,有明度與純度的變化,從而形成色彩、形狀的對比,但對比中又有和諧。如中國古典園林設(shè)計運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的形式,將樓、亭、臺、閣、假山、噴泉等進(jìn)行不同形態(tài)的組合設(shè)計,通過變化的設(shè)計與創(chuàng)造,巧妙地運(yùn)用生動的形式形成多樣化的設(shè)計,并使這些亭臺樓閣具有整體性統(tǒng)一的美感。
結(jié)語
總之,形式美是文學(xué)與設(shè)計藝術(shù)共同的特征,體現(xiàn)在和諧與對比、對稱與平衡、多樣與統(tǒng)一三方面。文學(xué)用文學(xué)語言(人物、情節(jié)等)來表現(xiàn)這種形式美,而設(shè)計藝術(shù)用設(shè)計語言(色彩、線條、畫面、文字等)來表現(xiàn)設(shè)計作品的形式美。二者運(yùn)用各自的表現(xiàn)手段展現(xiàn)形式美,表達(dá)創(chuàng)作者(設(shè)計者)的情感、趣味和思想,從而與欣賞者(讀者)產(chǎn)成共鳴。
注釋:
①中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯全集•政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判(第13卷)[M].北京:人民出版社,2007:145.
②莫言.紅高梁家族[M].北京:作家出版社,2012:3.
③茅盾.茅盾論創(chuàng)作:漫談文藝創(chuàng)作[M].上海:上海文藝出版社,1980:603.④賀拉斯.詩學(xué)•詩藝[M].羅念生,楊周翰,譯.北京:人民文學(xué)出版社,1980:138.
參考文獻(xiàn):
[1]萊辛.拉奧孔[M].朱光潛,譯.北京:人民文學(xué)出版社,1984.
[2]吳翔.設(shè)計形態(tài)學(xué)[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2008.
[3]莫言.紅高梁家族[M].北京:作家出版社,2012.
[4]莫言.蛙[M].北京:作家出版社,2012.
[5]吳功正.小說美學(xué)[M].江蘇:江蘇人民出版社,1985
[6]楊明剛.現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)[M].上海:華東理工大學(xué)出版社,2011.
作者:張歡 單位:湖北大學(xué)文學(xué)院貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
當(dāng)代文學(xué) 當(dāng)代文學(xué)論文 當(dāng)代文學(xué)作品 當(dāng)代金融論文 當(dāng)代城市設(shè)計 當(dāng)代美術(shù)論文 當(dāng)代建筑論文 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展 當(dāng)代語文教育 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀