小議社會實踐需注意的問題
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開拓眼界挖掘潛能，促進學(xué)生能力發(fā)展在社會實踐中，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、掌握服務(wù)的相關(guān)知識技能，自己收集一手資料，自主探究、分析解決問題。同時，社會實踐活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、生活自理能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察分析能力、創(chuàng)新思考能力，不斷開闊學(xué)生眼界，磨礪意志品質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，增強學(xué)生自信，促進學(xué)生能力的全面提升。
開展社會實踐活動的主要形式
1.社會調(diào)查類活動這類實踐活動注重引發(fā)學(xué)生對社會現(xiàn)象、社會環(huán)境的關(guān)注。在教學(xué)中，我根據(jù)課程目標和學(xué)生發(fā)展需要選擇適宜課題，安排了“網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生生活影響的現(xiàn)狀分析”“中學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解現(xiàn)狀與分析”“市區(qū)空氣污染情況及分析”“中學(xué)生消費現(xiàn)狀及分析”等內(nèi)容。大家在收集資料、交流探究、尋求解決對策的過程中，既鞏固了教學(xué)內(nèi)容、豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，又激發(fā)了學(xué)生對思想政治學(xué)科的興趣。
2.生活體驗式活動這類社會實踐活動，注重學(xué)生的體驗式參與。例如，組織學(xué)生到工廠、社區(qū)、田間參加勞動服務(wù)；組織學(xué)生走進敬老院、走進貧困家庭擔任志愿者、義工；組織學(xué)生遠足、踏青等活動。通過讓學(xué)生體驗不同的社會生活，開闊眼界，豐富知識經(jīng)驗，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會責任意識。
1.重視社會實踐活動的開展在教學(xué)實踐中，一些學(xué)校、家長、學(xué)生往往以教學(xué)、升學(xué)、安全等借口擠占實踐活動時間，或?qū)嵺`活動敷衍了事，尚需我們改變觀念，提高認識。
2.明確社會實踐活動的實效性實踐活動作為思想政治教學(xué)活動的延伸，必須為教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。任何一次活動前，教師都應(yīng)該認真分析學(xué)生發(fā)展中存在的問題，提出針對性方案；活動中教師要隨時引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題；活動后教師要及時組織學(xué)生反思自己的行為，評價他人的行為，并對典型人和事進行表揚和肯定。
3.尊重學(xué)生發(fā)展提出不同要求教育就是要在尊重學(xué)生自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，把每個人的潛能發(fā)揮出來。在政治課社會實踐活動中我依據(jù)學(xué)生的發(fā)展提出了不同的要求。第一種是以班級為單位要求大家必須完成的。如，勞動鍛煉、值周活動、遠足等。第二種是學(xué)生可自由選擇的社會實踐活動。如，人物專訪、專題社會調(diào)查、勤工儉學(xué)、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普法制宣傳、公益勞動、義工等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇項目。
4.因人而異、因地制宜開展社會實踐活動（1）要把握學(xué)生的思想脈搏，確定學(xué)生感興趣的實踐活動。例如，我針對班級管理中存在的問題，要求學(xué)生作專題調(diào)查，提出自己的建議，然后讓他們在實踐中不斷驗證修正建議。（2）要挖掘當?shù)?、本校的資源和題材。例如，在“文化生活”模塊教學(xué)中，開展“石油文化”課題研究。對油田的發(fā)展史、油田特色文化等內(nèi)容，進行調(diào)查采訪、實地考察、匯報交流。既鞏固了課本知識、鍛煉了學(xué)生能力，同時也提升了學(xué)生作為石油后代的社會責任感和使命。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?？傊?，社會實踐活動作為高中思想政治教學(xué)活動的重要組成部分，實現(xiàn)了書本與生活、理論與實踐的融合，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中踐行、在踐行中體驗、在體驗中發(fā)展，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
作者：喬豐波單位：江漢油田教育集團廣華中學(xué)
