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摘要:為了提高煤礦安全培訓(xùn)管理工作的質(zhì)量，通過分析煤礦安全培訓(xùn)工作教與學(xué)雙方的現(xiàn)狀、安全培訓(xùn)課程設(shè)置、安全培訓(xùn)的教學(xué)方法以及安全培訓(xùn)的實際效果，提出了針對性的改進(jìn)意見，努力實現(xiàn)企業(yè)整體綜合效益提升的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞:煤礦;安全培訓(xùn);安全管理;教學(xué)方法;教學(xué)效果

0引言

由于地理環(huán)境和技術(shù)的限制，我國煤礦生產(chǎn)95%以上都屬于井工開采，從業(yè)人員的工作環(huán)境條件非常惡劣。煤炭企業(yè)要保持安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須要有一支優(yōu)秀的人才隊伍作為保障。因此，隨著人力資源在企業(yè)生存與發(fā)展過程中的作用日益凸顯，在重視和強調(diào)以人為本的管理理念的現(xiàn)代企業(yè)管理中，安全培訓(xùn)己經(jīng)成為調(diào)動員工積極性、提高員工效能并最終帶動企業(yè)整體綜合效益提升的重要途徑，是企業(yè)需給予特別關(guān)注的課題之一。

1煤礦安全培訓(xùn)工作存在的主要問題

1)培訓(xùn)課程設(shè)置不盡合理，針對性不強。

煤礦安全培訓(xùn)的課程主要有《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》《煤礦建設(shè)與生產(chǎn)技術(shù)》《礦井通風(fēng)與災(zāi)害防治》《安全管理與安全培訓(xùn)》《搶險救災(zāi)與事故處理》《自救互救與創(chuàng)傷急救》《現(xiàn)代煤礦企業(yè)管理》等。煤礦安全培訓(xùn)要在較短的時間里，讓學(xué)員學(xué)完采煤、掘進(jìn)、運輸、通風(fēng)、機(jī)電、安全管理等內(nèi)容，很難保證安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

2)教學(xué)方式單一、內(nèi)容陳舊。

在教學(xué)方式上，普遍是教師在臺上講、學(xué)員在臺下聽，授課方式單調(diào)，聽課效果不佳;授課內(nèi)容上，許多培訓(xùn)教師常年使用一份教案，講的都是老技術(shù)、老方法，不利于煤礦新材料、新裝備、新工藝得到普及和推廣。致使安全培訓(xùn)內(nèi)容無法學(xué)以致用，無法提高企業(yè)安全生產(chǎn)效能，最終安全培訓(xùn)都成了走過場取證的過程。

3)從業(yè)人員接受培訓(xùn)的積極性不高。

員工對培訓(xùn)的興趣不大，主要原因有以下幾個方面。

(1)學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣。

組織者在培訓(xùn)前沒有與學(xué)員進(jìn)行溝通，也沒有做培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，學(xué)員只是為了應(yīng)付取證而去參加，缺乏積極性和主動性。

(2)企業(yè)安全培訓(xùn)激勵制度不完善，對安全培訓(xùn)認(rèn)識不到位。

當(dāng)前煤礦職工生產(chǎn)技能及安全意識水平差別較大，一部分大型煤礦技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力遠(yuǎn)高于培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)的一線工人文化水平較低，短短的培訓(xùn)課時，也很難達(dá)到好的培訓(xùn)效果，導(dǎo)致安全培訓(xùn)效果不佳，對企業(yè)績效沒有明顯的推動作用。在這種情況下，煤炭企業(yè)對培訓(xùn)不會給予足夠的重視，也沒有制訂相應(yīng)的培訓(xùn)激勵制度，培訓(xùn)結(jié)果對員工晉升、待遇的影響不明顯，員工也往往應(yīng)付了事，甚至出現(xiàn)逃訓(xùn)、替訓(xùn)等現(xiàn)象。

2提高煤礦安全培訓(xùn)質(zhì)量的對策

2．1合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容

我國各區(qū)域煤礦生產(chǎn)條件差異較大，安全生產(chǎn)條件也不盡相同。培訓(xùn)前，應(yīng)對各地區(qū)煤炭企業(yè)開展調(diào)研，了解煤礦安全生產(chǎn)中的突出問題和困難，并將此作為培訓(xùn)的重點，有針對性地為學(xué)員解決工作中的問題，一方面可以提高學(xué)員聽課的主動性，另一方面可以使培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用，提高企業(yè)生產(chǎn)績效，充分發(fā)揮安全培訓(xùn)的作用。

2．2完善培訓(xùn)激勵制度

煤礦應(yīng)建立相應(yīng)的培訓(xùn)管理制度，包括培訓(xùn)獎懲制度、激勵機(jī)制。每次培訓(xùn)前，煤礦應(yīng)為參訓(xùn)職工制訂培訓(xùn)目標(biāo)，讓學(xué)員帶著目標(biāo)和問題去參訓(xùn)，培訓(xùn)后能解決工作中的難題，并明確獎勵辦法。培訓(xùn)期間，給予學(xué)員良好的后勤保障，保證學(xué)員能全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中。

2．3加強教師隊伍建設(shè)

各級安全技術(shù)培訓(xùn)中心要聘請相當(dāng)數(shù)量不同專業(yè)的教師組成“教師庫”?！敖處煄臁敝械慕處煴仨毦邆湎鄳?yīng)培訓(xùn)資質(zhì)等級的教師執(zhí)業(yè)資格證。每次培訓(xùn)除部分專職教師授課外，要從“教師庫”中聘請兼職教師作為培訓(xùn)教師的主體之一從事教學(xué)任務(wù)。從業(yè)教師具有執(zhí)業(yè)資格的同時，要實施能力“注冊”，定期接受上級培訓(xùn)機(jī)關(guān)的繼續(xù)教育。從業(yè)教師要定期或不定期地深入煤礦現(xiàn)場進(jìn)行鍛煉，做到靈活教學(xué)用于指導(dǎo)實踐。在教學(xué)過程中，根據(jù)具體情況也可聘請知名學(xué)者搞一些專題講座，使培訓(xùn)工作更上一個新的水平。

2．4改進(jìn)教學(xué)方法

教學(xué)方法的科學(xué)合理與否，很大程度上決定了培訓(xùn)的效果。煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)方式應(yīng)多樣化。案例分析教學(xué)法、啟發(fā)討論教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法，以及開展網(wǎng)絡(luò)交流平臺、開展專家專題講座、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)是近年來在教學(xué)實踐中被證實比較好的幾種教學(xué)方法。

1)案例分析教學(xué)法。

案例分析教學(xué)法是教師提前收集整理出煤礦生產(chǎn)安全事故典型案例，組織學(xué)員共同討論分析，啟發(fā)學(xué)員從安全管理制度、環(huán)境因素、人的因素等方面提出自己解決問題的辦法，最后由教師歸納總結(jié)的一種互動式教學(xué)方法。案例的應(yīng)用不僅需要教師精心組織，同時還需要學(xué)員的積極配合，主動查找相關(guān)案例及經(jīng)驗教訓(xùn)，找出解決辦法。此教學(xué)方法能極大地調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，能將理論和實踐有機(jī)聯(lián)系起來。案例分析教學(xué)法可以采用視頻案例和文字案例兩種形式。視頻案例應(yīng)用方便，所含信息量大，很容易做到圖文并茂，特別適用于煤礦通風(fēng)、瓦斯、防突、火災(zāi)、垮塌、自救與互救等內(nèi)容的教學(xué)。

2)啟發(fā)討論教學(xué)法。

啟發(fā)討論式教學(xué)要求教師對討論內(nèi)容有深刻的理解，并對討論有一定的引導(dǎo)、掌控能力。學(xué)員來自生產(chǎn)現(xiàn)場，對煤礦安全問題都有切身的體會和自己的想法，通過此方法的教學(xué)，學(xué)員與學(xué)員之間，學(xué)員與教師之間可以相互交流各自企業(yè)好的做法，找出所在企業(yè)在安全生產(chǎn)中存在的不足，提高煤礦的安全管理水平。

3)情景模擬教學(xué)法。

在煤礦安全培訓(xùn)過程中，教師設(shè)計特定的場景、人物事件，讓學(xué)員換位扮演一個特定的角色，應(yīng)該掌握哪些專業(yè)知識，具有哪些技能，在具體的場景中，應(yīng)怎樣操作才能確保自身的安全和他人的安全。此教學(xué)方法特別適用于煤礦各類規(guī)章制度的建立、職業(yè)安全健康管理體系的建立與審核、應(yīng)急預(yù)案的編制和事故調(diào)查，可以提高學(xué)員的工作技巧。

4)實訓(xùn)、企業(yè)參觀教學(xué)法。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了煤炭企業(yè)的發(fā)展，特別是自動化、電子技術(shù)、通信技術(shù)等，極大地提升了煤礦的安全技術(shù)水平。學(xué)員來自各個煤礦，其安全生產(chǎn)技術(shù)水平參差不齊，并且所從事的工作不可能涵蓋整個煤礦生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，所以非常有必要增加實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。在安全培訓(xùn)過程中，參觀典型的煤礦更具有針對性。參觀不同于實訓(xùn)，可以把課堂上的教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實踐有效地銜接起來。因此要求安全培訓(xùn)教師提前讓學(xué)員了解參觀的內(nèi)容，帶著問題參觀，能夠收到較好的效果。此教學(xué)方法特別有利于煤炭企業(yè)安全文化的建設(shè)及現(xiàn)代安全管理方法的傳播應(yīng)用等。

3結(jié)語

煤礦安全培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，培訓(xùn)質(zhì)量對提高煤礦安全管理水平，實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)至關(guān)重要。在煤礦安全培訓(xùn)教學(xué)過程中，做好前期培訓(xùn)需求調(diào)研、有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容、采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的重要途徑，而相應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)管理制度也直接關(guān)系到培訓(xùn)效果的好壞。上述幾種教學(xué)方法己應(yīng)用到我國部分煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教學(xué)過程中，經(jīng)過驗證，效果明顯。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，才能進(jìn)一步提高安全培訓(xùn)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

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［2］郭慶勇．淺談如何做好煤礦的教育培訓(xùn)工作［J］．礦業(yè)安全與環(huán)保，2006，33(S1):137－138．

作者：陳筱麗 單位：河南省平頂山天安煤業(yè)股份有限公司