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2.10導語

一個文字系統(tǒng)，之所以能夠承擔起記錄某種語言的任務(wù)，是因為它的各個單字在表示語言的單位個體上有所分工。即哪個字負責表示哪個或哪些語素（或詞）的意義，是都分派好了的。并且這種分工是由社會約定俗成的，任何個人都不得隨意改變，否則，使用了別字，就違犯了字義法。在歷史的長河中有時會發(fā)生某些變化，但在共時條件下總是趨于穩(wěn)定的。在一定條件下，人們可以大規(guī)模地更改文字的形體，但要大規(guī)模地改變單字與語言單位個體的對應(yīng)關(guān)系就不那么容易。在呼吁消滅方塊字加速拼音化的年代，胡（芋）愈之先生曾在“太白”月刊的創(chuàng)刊號（1934.9）上，發(fā)表了一篇“怎羊打到方塊字”的文章，闡述了他“別字不別”的理論。對于實現(xiàn)漢字的拼音化來說，大量使用別字也許是有益的，但對于未實現(xiàn)拼音化的目前來說，卻是行不通的。如果人人都亂寫別字，漢字的系統(tǒng)性就會被徹底打破，必然造成書面交際的極大混亂。

2.1.1遵守字義法規(guī)范的意義

由于受地域方言、文化水平等因素的影響，不同地區(qū)、不同層次的人往往對同一種文字的字義法有不太相同的理解。為了使人們能夠?qū)W習和掌握到統(tǒng)一的、規(guī)范化的字義法標準，大多數(shù)的國家都非常重視字典、詞典的編寫工作。我國最近幾年出版的《新華字典》（1992重排本）、《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》（李志江等）、《現(xiàn)代漢語詞典》等，都對漢字的現(xiàn)行字義作了很好的注釋，都可作為我們規(guī)范用字的參考性字義標準。至于各字（詞）典不一致的地方，可擇其善者而從之。

在現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成嚴守字義法、謹防用別字、不明白就查字典的好習慣是非常重要的。因為用別字跟寫錯字一樣，往往會給我們帶來許多麻煩，有時甚至是慘重的教訓。有一位學生給她的老師寫信，把“貴體安康”寫成了“遺體安康”，令老師大為惱火，師生關(guān)系因此而緊張起來。如果說在私人交往中，用別字容易損害感情的話，那么在公關(guān)交往中用別字就不僅僅是個感情問題了。解放前的一家報紙，把國民黨政府駐外使節(jié)劉大使，錯寫成“劉大便”，被人們傳為笑柄。湊巧的是我們在學生作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)了一個把“使”寫成“便”的例子。這說明“使”跟“便”實在太接近了，學得不扎實就容易搞混。另據(jù)報道，在50年代，某省衛(wèi)生廳在下發(fā)一電報通知時，“勿需來省開會”誤拍成了“務(wù)須來省開會”，結(jié)果全省各市、縣的衛(wèi)生科會計都被召集到省衛(wèi)生廳，不僅造成了工作上的極大被動，而且也造成了經(jīng)濟上的很大浪費。在盛行批條子的年月里，一投機倒把分子通過關(guān)系找到一位分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導，想買10噸化肥?？蛇@位領(lǐng)導很正派，就在條子上批了“沒法解決”四個字。但因把“沒”字寫得極像個“設(shè)”字，讓投機分子鉆了空子，造成了很不好的影響，該領(lǐng)導后悔莫及。有一煤氣公司則敬告用戶：“從抄表之日起，5天內(nèi)未到公司收費處交費者，延誤一天發(fā)款35元！”有人譏笑說；“一年不交煤氣費，豈不又是一個萬元戶？”

如果是專業(yè)的文字工作者，就更應(yīng)該注意寫別字的問題。有個年輕的通訊員，在報道某企業(yè)的成就時，誤將“百”寫成了“萬”，見報后，稅務(wù)部門找到這家企業(yè)的老板，說：“你們隱瞞收入，偷稅漏稅，必須補交稅款?！崩习迓犃耸煮@詫，就與稅務(wù)人員爭辯。稅務(wù)人員說：“報紙都登了，你還不承認？”最后找到報紙才真相大白。有個印刷廠由于排版時失誤，把一客戶的“貨款合同”排成了“貸款合同”，校對員校對時也沒有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果不僅使數(shù)萬元的印刷品報廢，而且嚴重影響了該廠在用戶心目中的信譽。客戶氣憤地說：“你們連這樣明顯的錯別字都校對不出來，今后有大宗印刷品怎么敢給你們來干呢？”還有烏魯木齊的一家掛面廠，在日本印制了可包裝10噸掛面的精美包裝袋，由于圖紙設(shè)計者的粗心，把“烏”寫成了“鳥”，“烏魯木齊”都印成了“鳥魯木齊”，致使所有的包裝袋統(tǒng)統(tǒng)成為廢品，約16萬元巨款付諸東流。

在中國歷史上，更有許多因?qū)憚e字而造成嚴重后果的例子。據(jù)說，1930年5月，與馮玉祥、閻錫山大戰(zhàn)中原時，馮、閻曾商定會師河南北部的沁陽，以集中兵力聚殲駐守在那兒的蔣軍?？墒?，馮玉祥手下的作戰(zhàn)參謀在擬訂作戰(zhàn)命令時，卻把“沁陽”寫成了“泌陽”——該地在河南南部，與沁陽相距近千里。一字之差，使馮軍誤入泌陽，失去了聚殲蔣軍的有利戰(zhàn)機，反而使蔣軍坐得了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在此后近半年的中原大戰(zhàn)中，馮閻聯(lián)軍處處被動挨打，直至慘敗。

2.1.2防治寫別字的方法

一般認為，如果該用甲字才可表示的意思卻誤用乙字來表示，就叫做用別字。用別字是現(xiàn)行字義法的主要規(guī)范對象。常見的用別字現(xiàn)象主要有以下幾種：

A.因字形相近致別的（括號里的為別字，下同），如：

深奧（粵）、稗（裨）史、褒貶（眨）、驚詫（咤）

粵（奧）劇、裨（稗）益、眨（貶）眼、叱咤（詫）

B.因字音相近致別的，如：

刻（克）苦、貢（供）獻、淺陋（漏）、肯（懇）干

克（刻）服、供（貢）佛、漏（陋）洞、懇（肯）切

C.因音形皆近致別的，如：

煩惱（腦）、秘密（蜜）、厲（歷）害、高粱（梁）

按（案）照、備案（按）、拗（坳）口、山坳（拗）

D.因音義皆近致別的（括號里的為另一個詞），如：

渡過（度過）、考察（考查）、化裝（化妝）

殘酷（慘苦）、機巧（技巧）、委屈（委曲）

用字時認真推敲一絲不茍，是一種良好的品質(zhì)，它和認真做人是一致的。寫別字對我們每個人來說，即使認真對待，有時也是難免的。但問題的關(guān)鍵在于有沒有認真改正的勇氣、態(tài)度和良好習慣。1957年1月12日，給《詩刊》主編臧克家寫了《關(guān)于詩的一封信》。信中談到自己的舊體詩時說：“這些東西，我歷來不愿正式發(fā)表，因為是舊體，怕謬種流傳，遺誤青年………?！边@封信發(fā)表后，北京一名大學生寫信給，指出“遺誤”應(yīng)為“貽誤”。熱情肯定了這個年輕人的意見，并立即把“遺”改成了“貽”。同志這種一絲不茍的態(tài)度，永遠值得我們學習。

在端正思想態(tài)度的同時，還應(yīng)該學習和掌握消滅別字的科學方法，對不同類型的別字，采用不同的方法進行辨析與防治。

A.純因形近致別字的防治方法

在形近字中，有一部分雙方都是獨體字，它們不僅容易誤讀，而且容易誤寫，幸好數(shù)目不算太大，可以將它們歸在一起認真分辨。如：

○己、已、巳○氐、氏

○戊、戍、戌、戎、戒○丐、

至于占大多數(shù)的雙方都是合體字的形近字,我們可以充分利用其義符或音符的差異加以區(qū)別。有一部分合體形近字的共同特點是：一個義符相近，其他部件相同，。例如：

冶--治、冼--洗、準--淮，活--恬、滲--慘、滇--慎

胳--賂、胎--貽，擇--鐸，貶--眨，炕--坑、炊--坎

對這種形近字，我們只要弄清楚相近的字符所表示的不同的義類或其他信息，就可以將它們區(qū)別開來。

另外還有一部分合體形近字的共特點是：一個義符相同，其他字符相近。例如：

拔--撥、敗--販、頒--頌、敝--敞、亳--毫

飭--飾、刺--剌、材--村、徒--徙、衰--衷

對這部分字，我們只要弄清楚相近的字符所表示的不同聲類或其他信息，就可以將它們區(qū)別開來。

B.因音同音近致別字的防治方法

分辨音同音近字應(yīng)該注意以下幾點：

a.要分清正誤。有些詞語中用上了別字，有時會使整個詞語似是而非，難辨真假。遇到這種情況，就應(yīng)查對工具書仔細辨正，既不能以假亂真，也不能當作同音義近的詞語。例如：

次序（次緒）、刻苦（克苦）、荒廢（荒費）

頭緒（頭序）、克服（刻服）、耗費（耗廢）

b.不要把甲字誤為乙字的簡體。有些筆畫比較多的字，很容易誤寫為聲音相近而筆畫較少的另一字。例如：

遇→迂、副→付、覆→復、像→象

疊→迭、薹→苔、預(yù)→予、謎→迷

按現(xiàn)在的標準，他們都不是一個字的繁體和簡體，而都是讀音相同而意義有別的兩個字。遇到這種情況，應(yīng)查工具書弄清楚，千萬不能想當然。詳細情況請參閱本章“常見音同音近易混字辨析”。

C.因音形皆近致別字的防治方法

音形皆近的字之間，大多是表音部件相同而表義部件不同。因此，我們可從表義部件的不同入手進行辨析。例如：

阻：原義是險阻，引申為“阻礙、阻擋”等意義，如：阻撓、阻攔、阻力等；

租：原義是種田的賦稅，引申為“租用、出租或租金、租子”等意義，如：租借、租賃、租約等；

冽：寒冷，如：北風凜冽；

洌：（水、酒）清，如：泉香而酒洌。

壯：原義是人高大，后引申為“健壯、雄偉、加強”等意義，如：壯士、壯觀、壯膽等；

狀：原義是狗的形狀，后引申為“形態(tài)、情形、描述、敘述事件的文字、某種憑證”等意義，如：狀態(tài)、狀況、狀物、訴狀、獎狀等。請參閱該書“常見音形皆近易混字辨析”。

D.因音義皆近致別字的防治方法

音義皆近字是指在某條義項上意思比較接近的音同或音近的字。（注意：意義完全相同的同音字是待規(guī)范的異體字，不是音義皆近字）對音義皆近字，我們可以從相近的義項入手，通過觀察其不同的組詞功能來進行辨析。例如：

渡：過，由此及彼：引渡、過渡時期；

度：過（指時間）：歡度假日、度日如年。

敷：（fū）搽上，涂上：敷粉、敷藥、外敷。

傅：（fù）附著，加上：傅粉、皮之不存，毛將安傅？

踞：龍盤虎踞、盤踞。

據(jù)：占據(jù)：割據(jù)、據(jù)為己有。