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(一)做一個能言傳身教的好家長
開展行為教育家庭思想道德教育在人生的教育中起步最早,持續(xù)時間最長,它注重和風(fēng)細雨、潤物無聲,更強調(diào)能言傳身教、持之以恒。在一個和諧的家庭氛圍中,家長談吐文雅、舉止優(yōu)雅會潛移默化地影響孩子,他們在日常生活中也會表現(xiàn)得溫文爾雅,待人文明禮貌、態(tài)度親切友善。家長平時就有勤儉節(jié)約、守時惜時、講究衛(wèi)生、遵守規(guī)則的習(xí)慣,會使孩子看在眼里、記在心里,在日常生活中表現(xiàn)出愛學(xué)習(xí)、愛勞動、遵守紀律、愛護公物的好習(xí)慣。這種長期的熏陶和影響,慢慢就會變成孩子終生受益的習(xí)慣,顯現(xiàn)在所處的每一個環(huán)境中。這些點點滴滴、方方面面的好習(xí)慣不是靠家長的說教、家長的打罵養(yǎng)成的,靠的是家長通過言傳身教讓孩子自覺接受教育。我們常說:種瓜得瓜,種豆得豆,種下苦果自己受。有的家長平常不注意言談舉止、行為習(xí)慣,做人處事斤斤計較、貪小便宜、生活習(xí)慣懶散、冷漠自私……行為習(xí)慣起不到好的示范作用。這種情況下孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成就會受到家長的負面影響,慢慢就會體現(xiàn)在與別人相處的過程中,臟話連篇、內(nèi)心狹隘自私、脾氣暴躁、打架鬧事,不服從老師管理、沒有時間觀念、不會溝通等。也有的家長教育孩子頭頭是道,自己卻做不到,這樣的思想道德教育時間久了,就會顯得空洞無力,沒有說服力的教育是沒有教育效果的。做一個能言傳身教,持之以恒的好家長,就能在這張白紙上畫出成就孩子一生的好習(xí)慣。
(二)做孩子的良師益友
開展理想教育對孩子,家長寄予了太多希望,小的時候希望成績出類拔萃,長大了希望事業(yè)有成。除了個別天賦超群的孩子,大多數(shù)的孩子在學(xué)習(xí)過程中,家長不能僅僅做一個好保姆,還要做孩子的好老師,好朋友,引導(dǎo)孩子、與孩子一起成長。做“良師”,為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,不是單純陪孩子學(xué)習(xí),而是自己也要學(xué)習(xí)。在孩子埋頭苦讀的時候,家長的學(xué)習(xí)行為是最好的教育,它包含了學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法、態(tài)度以及能示范的其他品質(zhì);家長不斷獲取的知識既能幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,又能擴大與孩子的交流面。通過共同學(xué)習(xí),既能分享,又能指導(dǎo)。不要讓孩子覺得家長知識淺薄,沒有教育資格。做“益友”,啟迪和潤澤孩子的心靈。在孩子成長的過程中,有成功有失敗,奮斗的足跡有深有淺,家長以平等的姿態(tài)對待和尊重孩子,能取得孩子信任,疏導(dǎo)孩子壓力,讓他們找到傾訴的對象,還能與他們一起培養(yǎng)興趣愛好。家長既要做“良師”用自己的遠見和智慧鼓勵孩子努力拼搏,又要做“益友”能夠聽到孩子內(nèi)心真實的聲音,給他們需要的理解和支持。
(三)做一個威嚴而有智慧的好家長
開展人格教育一個粗暴蠻橫的家長開展思想道德教育常用的伎倆就是恐嚇和威脅孩子,孩子除了恐懼也學(xué)會了粗暴和蠻橫;一個過分溺愛遷就孩子的家長,會讓孩子變得自私任性、目中無人、懦弱無能。一方面家長要原諒孩子的過失看到孩子的長處,讓孩子覺得有改正的機會;另一方面家長要給孩子獨立思考問題和解決問題的機會。做一個威嚴而有智慧的好家長,在開展家庭思想道德教育時,能從關(guān)愛的角度去教育孩子,使教育充滿愛,孩子愿意接納你的意見和建議;能從原則的角度去教育孩子,使你的愛里充滿教育,辨別黑白是非,了解善惡美丑,懂得怎樣做人。在教育孩子的過程中,有的家庭夫妻雙方意見不統(tǒng)一各有各的看法,這對孩子的影響是非常不利的。
二、總結(jié)
良好的家庭思想道德教育能為孩子帶來一生受用的好品質(zhì),家長應(yīng)該認真細致、堅持不懈地開展。同時,家長只有有高度、有方法,才能最大限度地發(fā)揮家庭思想道德教育的功效。每個家長都應(yīng)做好這門功課,為孩子的一生保駕護航。
作者:王雪芬單位:鄂爾多斯市東勝區(qū)第六中學(xué)