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小手拉大手作文

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小手拉大手作文

小手拉大手作文范文第1篇

桂枝小學(xué) 602班 黃小樂

在生活中,有許多大人也會做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到,他們就會提醒自己的家長,告訴他們該怎么做。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中,許多家長也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護(hù)環(huán)境的事,從而導(dǎo)致環(huán)境的污染,使環(huán)境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了,會對爸爸或媽媽說:“您們不能亂扔垃圾,要愛護(hù)環(huán)境,這是我們老師說的!”有些父母聽了會糾正過來,但少數(shù)父母還會繼續(xù)作惡,不聽信孩子的話。

有一次,我與父母去郊外游玩,我們到了東山公園,便到處游玩,幾個小時后,午飯的時間到了,我們便在草地上野餐,午飯過后,爸爸把垃圾扔在地上就走了,我看見了,急忙拉著爸爸的手說:“爸爸!爸爸!你怎么能亂扔垃圾呢?我們老師說要愛護(hù)環(huán)境,不能隨便亂扔垃圾!”爸爸聽了害羞地低下了頭,隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次,我在回家的路上,看見一位大媽把塑料袋扔在地上,看也不看一眼,就走了。我連忙趕上去,把垃圾撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里,然后對那位大媽說:“大媽,您不能把垃圾扔在地上,要愛護(hù)環(huán)境!”大媽聽了說:“小姑娘,你說得對,大媽知道了,你真乖?!蔽也缓靡馑嫉孛嗣^,心想:“這位大媽真好,我一說她就改了,想不到,我一個小學(xué)生的話,也有如此大的力量,真是不可思議!如果我能把這力量帶到社會上,那社會會不會因此而有更大的改善呢?”于是我便回家,找了幾個和我一樣的同學(xué),決定組成一個環(huán)保隊,帶領(lǐng)大家走向新的社會。

星期六,我們這個環(huán)保隊就開始工作了,我們兵分幾路,在大街小巷做清潔工作,把道路上的垃圾給分類,能回收的就賣到廢品收購站,不能回收的就給處理掉,這樣一來,既能把接到打掃干凈,而且還能賺錢呢!一舉兩得。打掃干凈后,我們還到處做宣傳工作。對那些大媽大嬸說:“您們一定要愛護(hù)環(huán)境,不能隨便亂扔垃圾,隨地大小便等做不文明的事啊!一定要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境生活,否則到了以后,造成了嚴(yán)重后果,后悔都來不及了!”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說:“對啊,對??!這些孩子說的對,我們是得糾正錯誤了?!庇械恼f:“現(xiàn)在我們知道了這種行為不文明,是該好好的改改了。”...... 聽見他們的議論聲,我們都不禁笑了,心想:“這辦法還真管用.”

現(xiàn)在街坊鄰居聽了我們的話后,都受到了很大的影響,變得愛護(hù)環(huán)境了,珍惜現(xiàn)在的美好生活環(huán)境了。

小手拉大手作文范文第2篇

可是,社區(qū)游樂場內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著,形單影只;馬路上偶有飛來的塑料袋,飄飄搖搖,游蕩不定;公園里被踐踏的草坪,難過地在哭泣;寬闊的江面上飄來的垃圾,顯眼卻刺目……面對著這樣的狀況,有不少可敬的人都在為我們江西的環(huán)境做自己的努力,有不少可愛的人都在為江西的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻(xiàn)著。

我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心,感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空,時時漂著的垃圾,還發(fā)出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天,就刮著干熱的季風(fēng)的氣候,火辣辣的太陽日復(fù)一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎,交通不暢,車輪后漫天飛舞的塵土,迷得人睜不開眼,連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū),還存在著隨處擺攤設(shè)點的現(xiàn)象,遍地是油垢和垃圾,一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味,燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門,戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎,那些亂搭建的房屋隨意占用公共場所,甚至將污水和垃圾往人行道上排放,有的居民從樓上往下丟垃圾,這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時出租屋的衛(wèi)生管理也不到位,造成衛(wèi)生死角,垃圾遍地,污水橫流,四害亂竄。對這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度,也要成為評價政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點工作,有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。

作為一名學(xué)生,我更為痛心的是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申,老師的苦口婆心,學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛(wèi)生保潔的知識,也逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,但一出到社會,耳濡目染,就又故態(tài)復(fù)萌,甚至變本加厲,“學(xué)壞三天,學(xué)好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強(qiáng)衛(wèi)生常識的宣傳,在關(guān)鍵區(qū)域多設(shè)警示語,加強(qiáng)處罰力度,設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理,我相信江西居民的衛(wèi)生素質(zhì)會逐步提高起來。江西人口復(fù)雜,管理起來很不容易,建設(shè)一個衛(wèi)生街道不難,難的是我們要長期保持衛(wèi)生街道的榮譽(yù)。

其實,只要留心觀察,你就會發(fā)現(xiàn),創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊,離我們很近很近,近的觸手可及。有時候,我們伸伸手,彎彎腰,將別人丟棄在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn);有時候,我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);也有時候,我們幫老師打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻(xiàn)。

只有廣大市民遵守公德,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí),愛護(hù)我們的城市環(huán)境就象愛護(hù)自己的家園一樣,在管理上長抓不懈,我們才能擁有一個長久的衛(wèi)生城市。

小手拉大手作文范文第3篇

親愛的叔叔阿姨們:

你們好!

我是來自德州市東風(fēng)東路小學(xué)五年級三班的學(xué)生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳:

地球上城市居民約有70%(15億人)呼吸受污染的空氣,每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水,其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層,它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)?。每天進(jìn)入 大氣層的二氧化碳為5600萬噸,“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5.5萬公頃森林被毀,161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路,各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料, 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。

當(dāng)我看到這些驚人的數(shù)據(jù)后,我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現(xiàn)狀而擔(dān)驚受怕吧?知道這些后,大家都會想象出地球很多年后的樣子,那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險,那你們想沒想過是誰造成的呢?是人類,是人類自己在破壞自己的家園,在傷害不應(yīng)該傷害的植物、動物。我們現(xiàn)在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球,那就是環(huán)保。有可能你會想,地下多扔一片紙也不會怎么樣,是的地下多扔一片紙是不會怎么樣,但世界上所有的人都扔一片紙,積少成多,那后果會怎樣呢?如果每人彎腰撿起一片紙,那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人,一起來為創(chuàng)衛(wèi)做一份貢獻(xiàn),就像撿起紙一樣,去做一些舉手之勞的小事,漂亮干凈的德州離我們就越來越近了,成為衛(wèi)生城市的愿望也會很快實現(xiàn)。

最后希望所有的人都能為德州創(chuàng)衛(wèi)生城市而添一份光彩!德州是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家!讓我們手拉手共同構(gòu)建德州的美好未來!

此致

敬禮!

東風(fēng)東路小學(xué)

小手拉大手作文范文第4篇

這一節(jié)班會課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行,主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們:創(chuàng)建文明城,人人有責(zé);創(chuàng)建文明城要做到以下幾點:不亂張貼和亂涂畫;不亂扔垃圾;不說臟話;不闖紅燈;不亂穿馬路,文明出行。

而我們小學(xué)生要做到以下幾點:見到老師問聲好;見到垃圾彎彎腰;見到同學(xué)有困難就幫;坐車時,見到老人要讓座;過馬路要走斑馬線,遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則。

從這一節(jié)班會課上,我明白了:文明是一種習(xí)慣,也是一種美德。而在我們的小區(qū)里面,上下樓梯、出入小區(qū)時,我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那么自然,于是我想,這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣,一種美德。所以,我們大家都應(yīng)該從身邊做起,從小事做起。雖然這些小事看似簡單,但日日做,天天做,水滴石穿,繩鋸木斷,這樣,習(xí)慣就養(yǎng)成了。人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣,就擁有了文明這種美德;人人都擁有了文明這種美德,我國就是名副其實的禮儀之邦。

同學(xué)們,朋友們,讓我們行動起來,投身到這熱火朝天的“創(chuàng)衛(wèi)”活動中,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,共創(chuàng)文明幸福城。

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