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團支書演講稿范文第1篇

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

晚上好!我叫XXX.我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“團委副書記”。

進大學以來，我在班上先后擔任組織委員、團支書、體育委員。并且一直在系團委會組織部工作。組織部是一個處理團委會，學生日常事物的部門，在組織部的工作，使我對團委會、學生會有一個較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。

在這大半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會事倍功半。我在組織部沒有一官半職，但我積極工作，因此我的工作態(tài)度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競眩

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團委副書記，我將感激萬分，并將此化為不盡的 動力，在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創(chuàng)新，決不會盲目從事，要有計劃的工作。在民-主平等的基礎上，盡快聯(lián)系各位干部，團結起來，制定一個切實可行的方案，在最短的時間內使新一屆團委會，學生會干部進入狀態(tài)，使學生會工作步入正軌。在以后的工作中，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。

團支書演講稿范文第2篇

1、作為團支部書記，我會積極管理班中的團員活動，包括書評、考核等，督促團支部各個委員做好本職工作，使團支部在班中起帶頭作用。

2、提高班中團圓的思想素質，積極爭當優(yōu)秀團員，督促團員佩戴團徽，履行團員義務。

3、幫助其他班干部管理班級。

1）使班級形成良好的學習環(huán)境，在早、中自修幫助班主任管理紀律。

2）嚴查飲料、零食進教室情況。

3）老師不在的情況下，能督促同學遵守校規(guī)。

4）幫助督促同學打掃衛(wèi)生，并帶個好頭。若打掃衛(wèi)生的同學有事，則應該有班干部代替。

團支書演講稿范文第3篇

我很榮幸能登上講臺，來競爭團委會的元首-----團支書。

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍。

有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于團委會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的，我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學們對我的幫助，我能勝任這項工作。

我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團支書，我將感激萬分，并將此化為不盡的動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事：在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創(chuàng)新，銳意進取，決不盲目從事，要有計劃的工作。

假如我當選，我將正確處理好學習，工作，生活三者之間的關系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空，抓住機遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流……

假如我當選，我會虛心到向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我相信，世事洞明皆學問，人情練達即文章。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。我雖然不能像某些名產品那樣管用幾十年，但管用個三，五年我想是絕對沒問題的。

團支書演講稿范文第4篇

尊敬的各位領導、親愛的各位同學：大家好！首先感謝團組織對我的信任，同時感謝弄潮社全體成員對我的信任，最后感謝弄潮社給我這個機會，讓我今天能夠站到這里！

共青團經貿系弄潮社團支部書記實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持！

我想成為共青團經貿系弄潮社團支部書記的理由有三點：

第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，來到這個新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。

第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治覺悟和個人素質。首先，我有較強的集體榮譽感，工作認真負責，勤勤懇懇。尤其是在弄潮社一年多來的經歷，培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性，相信這是干好一切工作的基礎。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。第三，我辦事穩(wěn)當，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，在工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。

第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。自參加弄潮社以來，通過不斷學習政治理論、業(yè)務知識、文化知識……對上級指示的理解能力、對偶發(fā)因素的應變能力不斷加強。其次，具有較扎實的語言文字功底。學校里所學的專業(yè)知識加上參加弄潮社以來，多次上臺演說的機會及一年多在弄潮社工作的實踐鍛煉，使我懂得了一些與人交談、演講演說、主持會議的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協(xié)調能力。相信這將有助于我更好的深入了解社員，聽取社員的呼聲，表達社員的愿望，切實為社團解決實際困難，贏得大家的擁護。綜上所述，我認為自己已具備了擔任共青團經貿系弄潮社團支部書記的條件。

當好團支部書記，我覺得要正確行使團員大會和團支委會賦予團支部書記的職權。具體來說有三點：

第一，實行集體領導。支委會設有三至五個委員，除書記外，還設有副書記、書記助理、組織委員、宣傳委員、紀律檢查委員等，組成一個領導集體。團支部的工作，我會和支委們共同商量，重大事情要召開支委會，集體研究討論再作出決定。實行集體領導，可以集思廣益，集中大家的智慧和經驗，做出切實可行的決定。同時，又能把支委們的積極性和主動性發(fā)揮出來，大家團結協(xié)作，共同做好工作。

第二，用人要放手。實行集體領導不等于取消或削弱支委的個人作用，支部工作要有明確的分工，各項工作要有專人負責。我會注意發(fā)揮每個支委的特長，允許他們在自己的職責范圍內，創(chuàng)造性地開展工作，使他們的聰明才智得以充分施展。同時，還要做到用人所長，容人之短，不能求全責備。

第三，方法要靈活。社團工作是學校建院升本工程的一部分，涉及許多方向性、原則性的問題，這就要求我必須頭腦清醒、立場堅定。但日常工作中大量接觸到的是社團工作中的一般性問題。因此，我在注意原則性的同時，還應注意靈活性。不能事事“原則”，死搬教條，搞得支委和團員畏首畏尾，不敢發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，使支部工作缺乏應有的生機和活力。各位領導、各位同學，我將以協(xié)助、配合團組織做好各項重點工作，切實當好助手的角色為我的重任。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉彛猩嫌邢?，在以后的工作中我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作，這樣才能保住自己不被淘汰出局。

團支書演講稿范文第5篇

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好！首先我真誠地感謝各位領導、同事給了我這次機會，讓我懷著為學生、院校服務的心態(tài)，非常榮幸地登上這個競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時，為大家分享管理心得，以及對團支部工作開展的獨特見解，您們的演講，給了我很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。

雖然，在各位一起競選的同事里，我可能并不是最優(yōu)秀的，不過，我堅信，我卻會是最合適的。因為，我熟悉我們的這些“90”后的學生，熟悉他們的性格，他們的思維方式，知道他們想要什么，想做什么，我能夠很好的引導好他們，做好他們的思想工作，管理工作。如果各位領導、老師讓我擔任系團支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：

一、轉變管理理念，提升管理隊伍綜合素質

專業(yè)化的管理團隊是學生管理工作的重要保證，也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。

首先，我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”，以學生為中心，尊重學生想法，充分肯定學生的優(yōu)點，給予學生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。

以前我們在管理學生方面，習慣了用“命令式”的方式，老師說的話具有絕對的權威?，F(xiàn)在不行了，新時代的“90后”大學生具有強烈的自主意識，喜歡表現(xiàn)、個性獨立，在希望受到尊重、重視的同時，不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡涉，他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。

所以，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育，我們應充當指導者或咨詢師的角色，鼓勵學生發(fā)展特長，“因材引導”，幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們?yōu)橹?。并且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。

同時我們有必要加強專業(yè)知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，“90”后學生心態(tài)分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓。每月定期組織一次系團支部月工作總結會，交流工作，互幫互學，取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團隊整體戰(zhàn)斗力，打造出一支學生管理專家型的優(yōu)秀團隊。

二、抓好校園文化建設

大學生活，是每個學生人生中絢麗的一章，也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時，將完成他們專業(yè)知識的學習，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這里圓滿的完成學業(yè)，完美度過人生的這一轉折點，我們要在校園內努力營造文明健康的生活環(huán)境、團結互助的和諧氣氛、進取創(chuàng)新的大學精神風貌。

1.大力開展團隊活動

a）組織開展符合90后大學生特點的文體活動，讓他們在展示自我風采的同事，增強同學間的交流與溝通，提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感，幫助他們更好的融入到學習和生活中去。

b）定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他們的團隊精神。

2.進行網絡教育

a）以QQ群、BBS、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式，與學生展開交流，通過富有時代特征的典型事例和、人物，來啟發(fā)學生，并定期拋出話題進行討論，引導學生進行分析，促進學生思想成熟，塑造學生健康的心智；

b）培養(yǎng)有網癮的學生在其它方面的興趣愛好，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來，通過與其他同學接觸、競爭，豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會實踐中實現(xiàn)自身價值，從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負面影響。

3.為學生建立心理健康堡壘。a）建立心理咨詢室，輪流值班，及時為學生進行心理疏導；b）每位團支部成員最少與5名以上學交朋友，下到學生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念，在有必要時為他們提供一定的幫助。