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學校畢業(yè)三年總結范文第1篇

 

近年來，高職人才就業(yè)市場上存在著供求結構上的不平衡，一方面企業(yè)存在著“用工荒”的現象，另一方面一些高職的畢業(yè)生卻面臨著就業(yè)難的問題。于是，筆者對我院近兩年計算機信息管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況進行了調研與分析，總結出計算機信息管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時存在的主要問題，并針對這些問題提出相應的解決對策。

 

1 學校應該增加學生去人才市場開展崗位調研的次數，使學生能夠對自己在人才市場上有個合理的定位

 

我們在調研中，企業(yè)認為現在許多畢業(yè)生都要求特別高，許多學生要求自己的工作應該是工作環(huán)境好，不能出差，不能加班，不能在外有風吹日曬，還要掙得多。有的學生自認為自己上了三年大學，不管自己這三年學的好不好，自己是否真正具備了大學生應有的素質，都覺得自己是大學生就應該找到一份干得少，還要掙得多的工作。對于企業(yè)來說，他們因為遇到了許多眼高手低不切實際的學生，現在他們已經降低了要求，只要這個孩子踏實，肯吃苦，能學習，對于技術上的欠缺，他們可以用一、兩年去培養(yǎng)。針對這些問題，筆者感到學校在今后的教學中，應該給學生融入勞動品德教育方面的課程內容，并讓學生認識到付出和收獲是成正比的。當然，也有少部分學生會特別缺乏自信，在調研時，有的學生就認為自己三年沒有學會什么，不敢去企業(yè)面試，不敢去應聘。針對這部分學生，學校就應該培養(yǎng)學生的自信心、勇氣和膽量。學生在找工作時存在的眼高手低和缺乏信心這兩方面的定位問題。這兩部分學生實際也都因為不了解人才市場，導致個人在人才市場上定位不準，因此，學校應該增加學生去人才市場開展崗位調研的次數，使學生能夠對自己在人才市場上有個準確的定位，使學生具有先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，端正學生的就業(yè)動機。

 

2 學校應該增加學生就業(yè)指導方面的課程

 

調研問卷中，有約60%的學生不知道應該去應聘哪些企業(yè)和崗位，也不知道去哪里找到企業(yè)的招聘信息。就業(yè)信息是畢業(yè)生順利就業(yè)的前提， 需要有廣泛便捷的信息來源，畢業(yè)生希望獲知的就業(yè)指導信息主要集中在就業(yè)需求、心理及個人定位指導。調研時，許多企業(yè)反映有些學生在應聘時缺乏基本的禮儀，導致企業(yè)對其的第一印象不好。同時，也有部分學生感到應聘時非常緊張，不知道應該說什么?？梢?， 雖然學校就業(yè)指導工作發(fā)揮了一定作用， 但仍存在很多問題， 表現為：重視程度和宣傳力度不夠(重招生， 輕就業(yè)現象較嚴重)， 導致很多學生對其工作不了解;與用人單位聯系較被動， 不了解人才需求變化， 沒有充當院系、畢業(yè)生和用人單位之間溝通的有效橋梁;提供的就業(yè)信息少， 就業(yè)咨詢服務沒有特色，不能適應畢業(yè)生和企業(yè)的多樣化需求。因此，學校應該給學生增加應聘的渠道、技巧和禮儀方面的就業(yè)課程內容，并及時向學生提供有關的就業(yè)政策、就業(yè)信息。

 

3 學校應引導學生積極參與社會實踐，尤其利用暑假和最后一學期進行高質量的實習

 

調研中，許多企業(yè)感到剛畢業(yè)的大學生的動手能力、團隊合作以及與人交流能力都十分欠缺，還有很多畢業(yè)生的工作穩(wěn)定性差。現在許多用人單位不得不將畢業(yè)生能否安心工作、能否與他人協調合作， 作為用人的重要因素。企業(yè)希望學校不要只重視專業(yè)技能的培養(yǎng)， 也要加強職業(yè)責任感、敬業(yè)精神、實踐能力、團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。而這些綜合能力的培養(yǎng)除了融入到學校的課程中，更有效的培養(yǎng)方式是要在實踐、實習中培養(yǎng)，因此，學校應該引導學生多參加社會實踐和實習，尤其是暑假和最后一學期更應該在教師的指導下，幫助學生完成高質量的實習。

 

4 學校的課程設置尤其是最后一年的課程設置應該跟隨企業(yè)需求靈活調整

 

在調研中，企業(yè)反映畢業(yè)生學的技術內容都類似，對于最近幾年新出現的技術，企業(yè)非常需要懂這些新技術的人才，但是企業(yè)卻找不到這類人才。而另一方面，也有一些畢業(yè)生找不到就業(yè)單位。學校三年的課程安排是在三年之前就定好的，這三年期間應該可以按照企業(yè)需求及時調整課程設置，特別是最后一年學生馬上就要進入人才市場，兩年過去企業(yè)的人才需求也常常會與兩年多前的需求有一些變化。因此，這就需要學校在最后一年及時調整原有課程設置，順應企業(yè)需求，使大部分畢業(yè)生能夠更順利地就業(yè)。

 

5 由專業(yè)課教師講授高質量的職業(yè)生涯規(guī)劃課程

 

對學生就業(yè)信息調研分析，發(fā)現雖然信管專業(yè)學生一次就業(yè)率較高，但是學生對口就業(yè)率比較低。通過進一步訪談調研，發(fā)現一部分學生在就業(yè)初就不知道哪些崗位是對口就業(yè)，再有部分學生不知道自己專業(yè)對應就業(yè)崗位的發(fā)展路徑。因此，學校應該加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，而且應該由專業(yè)課教師去講授這部分課程，這樣才能對不同專業(yè)的學生進行有針對性的有效指導。

 

針對此次調研反映的問題，筆者探索的以上改進對策希望對其他專業(yè)和學校有一定的借鑒意義。

 

作者簡介

 

賀宏(1979-)，女，河北省新樂市人?，F為石家莊信息工程職業(yè)學院副教授。研究方向為計算機信息管理專業(yè)建設。

 

王素娟(1979-)，女，河北省正定縣人?，F為石家莊信息工程職業(yè)學院副教授。研究方向為課程建設。

學校畢業(yè)三年總結范文第2篇

這三年可以說是幸福的三年，也可以說是歷經坎坷的三年..........

陪我走過三年的是你們（當然還有老師）三年來我們一起哭，一起笑，一起經歷那些幸福的、傷心的事

現在，馬上就要與你們分開了，非常不舍，特以以下年終總結作為與你們三年快樂的見證！

作為一個男的，當然先從男的說起，以下都是我患難與共的哥們：（按我認識你們的先后順序）

1、林洲（最好的哥們）

呵，怎么說呢，三年來就跟你混了，雖然沒混出什么名堂，但還算快樂，記得第一次與你說話是在第一次運動會上，震哥竟然讓我坐在你旁邊！這讓我在初中三年走上了不歸路......我開始和你說話，沒想到竟越說越來勁，從此就和你綁在一起了?？偨Y一句：很不要臉的說，你丫是我這三年來最好的哥們（說完我都吐）不過跟你混的日子很快樂，老能笑到背過氣去，真的很好，也許以后我們不在一個學校，但希望咱倆聯系依舊頻繁，祝你以后飛黃騰達，別TM忘了我，否則滅了你！?。?！

2、梁新宇（最花心的哥們）

唉，在寫你最XX的哥們時我還真猶豫了一下，本來想寫重色輕友，但一想總結總得寫點好的，就沒寫了，謝謝我吧！說實話，現在想起以前，我還真納悶為什么我們的第一面是在吵架中進行的？而且好像我們還真吵了一段時間，我已經想不起為什么了，貌似還是言哥讓咱倆和好的（wc，想不起來是個什么東西了）不說了，總之以后就成為好哥們了，幾乎做到無話不談吧，除了隱私（我的）我還發(fā)現你越來越喜歡和女的呆一塊，初一還覺得沒什么，初二初三問題就大了！和岳紅湯強泡姐，最后又整了個裴姐，我弟妹真夠多的......總結一句：咱們是好哥們，就不損你了，不過以后注意點，女人不是男人揮霍得起的，好自為之吧，別娶了媳婦忘了哥們！??！

3、劉博（最真誠的哥們）

劉博，你老帥了哥老喜歡你了，初三再跟你坐一起真是相見恨晚！不過，初一的時候貌似咱倆可不對付！你好像是什么破紀律委員？TND老管我，所以震哥對我印象老差了！不過，不知道怎么整的，咱倆成了哥們，初二你老和鵬鵬混一塊，也沒跟你說上幾句話，初三咱倆前后桌，WC老幸福了，老飄逸了。你讓我本來很枯燥的初三生活變得老有勁了！......總結一句：你是我最真誠的哥們，咱倆真是相見恨晚，不過沒事，以后常聯系，常來找我玩?。。。?/p>

4、岳洪年（最有才華的哥們）

MD，回頭看看，我竟然這么晚才認識你.................囧了！你是我認識的最有才華的哥們了，從初一某一次與你談話中，我就知道這三年----知我者，岳洪年也。這三年來貌似咱倆是上課最“活躍”的，也是挨罵次數最多的兩個人（除了宋哲偉，那哥們都貧的有點變態(tài)?。┰趺凑f也是才子啊，不過第四個人貌似咱倆老沒找到個固定的主！老三還換過?。ㄋ巫吡耍靵砹耍┛偨Y一句：你是我最欣賞的哥們，老有才了，不過脾氣得改改，畢竟所有人不能像哥們這樣包容你............不說了，總之以后發(fā)達了別忘了哥們，我還等著喝你的喜酒呢！??！

5、李子初（最犀利的哥們）

為什么說你犀利呢，第一次考試就比我好，然后次次比我好，偶爾出了前一百，下次玩玩就又進去了！老NB了，還要感謝你第二次帶我進入前一百。跟你混貌似還要有一嘴流利的損人話才行，要不跟你在一起會很吃虧的禿哥上課貌似也不是很活躍，但損人的話比你的學習成績還犀利，讓人聞風喪膽......唉......總結一句：好好混吧，去清華以后少說幾句，要不然會被人打的！祝你天天快樂吧，犀利的禿哥?。?！

6、梅楠（最NB的哥們）

有禿哥的地方就一定有梅楠..........這是亙古不變的道理，所以只要一招禿哥，梅楠就會來幫忙，招梅楠也一樣，所以這二人組合是犀利加NB所以不得不防?。。?！不過梅楠還是滿夠哥們的，哥們勝于一切嘛！總結一句：很夠哥們很NB，畢業(yè)后不要銷聲匿跡，多找哥們出來玩，偶看好你呦?。?！

7、諶晨（最猥瑣的哥們）

終于該諶晨了，你TND來二十干嗎，我一直鬧不懂，我想，你來就是來氣我的，你一來把我所有的東西都據為己有，你個beach！??！兩年，當了我大哥兩年，把我的錢幾乎騙沒了，畢業(yè)了，你跑了......猥瑣之神?。?！還弄的我在班里人的心目中也很猥瑣?。?！教我玩DOTA，把我虐的跟什么似的，你超神，我超鬼..................總結一句：你個猥瑣男，我不會忘記你的，我記你一輩子，你結婚后我去搶你媳婦?。?！虐你，小樣吧?。。〔贿^，總之還是哥們，兩年，我?guī)缀醢阉惺露几嬖V你了，你用一年把我用三年干完的事辦完了，SB我恨你，以后沒準不見面了，但只要見面......嘿嘿嘿嘿

8、朱星雨（最裝B的哥們）

朱星雨，嘿嘿嘿嘿，你個小嘎巴死的，我還整不了你了，最后一年來，臉還沒混熟呢就走了。你S??？TND你真是愛玩，就帶你去一次，然后你就天天去......還找著找著去......無語了。怎么說也是哥們啊，以后注意點！總結一句：你以后好自為之，現在玩玩還行，等你娶了媳婦再玩，嘿嘿，你就等著戴綠帽子吧?。?！好好混，多找哥們來玩，別忘了我，我也不會忘記你的小嘎巴死的！！?。?！

男的幾乎就沒了，女的嘛......本來不想寫，也貌似沒什么可寫的，不過畢業(yè)了嘛，總得寫全了，以下內容，就湊合著看吧，別太當真......（按我認識你們的先后順序）

1、孫（囧）

第一次見你貌似是在618的車上，老驚訝了，本來以為就我一個住在回龍觀，沒想到還有戰(zhàn)友......但是（WC女的真難寫）總之：我對你老無語了，在網上和在現實生活中你根本就是兩個人?。。。‖F在好了，畢業(yè)了，以后沒準就見不到你了，你可是要去好學校深造的人......哪像我，唉......不說了，祝你快樂吧......

 

 

2、謝、渠（黑）

第一次見你倆也是在車上，不是我非要把你倆寫一塊，主要是你倆老在一塊......貌似是形影不離吧反正你倆老能搞出點新聞，雖然不是什么好的。總之：你們倆也許在一個學校，也許不在，看你們的緣分了，畢業(yè)了，沒什么說的，祝你們倆天天快樂吧！??！

3、茜姐（夠男人）

不知道是不是你，反正瞎寫了，也不按順序了，你是我見過的最男人的......就算是女人吧！作為林洲他哥一定要比林洲還S這樣才行，不過我看你已經超額完成任務了不過說實話，你打人可真夠疼的，提起來我就害怕......總之：畢業(yè)了，叫你一聲茜姐，也不招你了，祝你天天快樂吧......

 

4、張伊然？（小孩）

第一次聽你的聲音就讓我起一身雞皮疙瘩，嚇死我了，第一感覺就是沒長大。但是三年看來，你好像改不了（囧了）

你個小孩，正的老單純了，什么都不懂，真是新世紀的好學生......就是被陳茜子帶壞了......毀了，毀了......總之：以后呢，說話貌似是改不了了，那你就多長個心眼吧，別老被別人帶著跑，祝你天天快樂吧......

 

 

5、李時宇？（我終于做了一次正確的抉擇）

兩個字：夠女人！

貌似就沒有了，剩下的都是朋友，但是太多了，整的我老累了，挑了幾個有代表性的，剩下的人別扁我，我真的寫不出來了，太多了?？傊?，跟你們走過這三年，我真的很快樂，沒有你們我真的很難想象我這三年該怎么過。所以，最后呢，祝所有北京二十中學07屆六班的學生天天快樂，天天幸福?。。。。?！

 

學校畢業(yè)三年總結范文第3篇

在這即將畢業(yè)的旅途上，你要面對過去，展望未來，一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。下面小編給大家分享一些高中畢業(yè)的自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中畢業(yè)的自我鑒定1三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的`。

作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。

高中畢業(yè)的自我鑒定2時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加政治學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等。

三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的`良好形象。經過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業(yè)的自我鑒定3我是_中學的一名畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

本人自入學以為，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

高中畢業(yè)的自我鑒定4眨眼間我的高中生活即將成為過去，在這一學期感覺與班里的同學親近多了，友好多了，當然，最重要的是這期間我學會了很多知識，也從別人的身上收獲了很多道理。

說真的在學習上我感覺自己真的是沒什么特長，成績也好不到那里去，但我很喜歡看書，我是那種只要你給我一堆書我就可以一整天不出門的人，那可以說是我的愛好，我同樣也喜歡寫寫一些東西。在學校里，感覺學得不錯的還是語文那課吧。成績還比較穩(wěn)定，但是不足的是數學和英語，不知道為什么總是學不好，我覺得自己是真的沒心學，說它難吧，其實一點也不難?！爸灰眯娜W沒什么學不會的”這類似的話我聽多了，當然也知道問題是出于我自己的，我記得這學期剛開學的時候說好要努力學習的，但是，到最后，成績還是那樣，一點也沒變，當然進步那樣的話就更不用說了。

在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

想想剛開學的時候，到現在快要放假了，感覺沒什么改變，唯一變的…就是時間過得很快，感覺上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過、也放棄過，當然，放棄的次數是最多的，我也知道，不是我沒有動力，而是我沒有那個心，不管怎樣，我一定會盡力做的，我相信自己一定能做到。希望未來的日子能成為一個遇見什么事都能堅持的人，不要輕易放棄就好，我知道自己做什么事情都是這樣懶懶散散的。不知道自己是不是真的能做到，但我盡力的。

高中畢業(yè)的自我鑒定5三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎書法現場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學，先后擔任《_文學報》和《_詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎知識競賽”中獲得第一名。

學校畢業(yè)三年總結范文第4篇

【關鍵詞】王川；江西省立獸醫(yī)?？茖W校；辦學特色

新舊時代交替、戰(zhàn)時局勢以及解放后黨和人民政府的支持，為王川職教辦學創(chuàng)造了條件。江西省是我國的農業(yè)大省，解放前期“江西吉安、金溪、寧都等地相繼發(fā)生牛瘟”，i牛瘟防治工作迫在眉睫；1934年，江西農業(yè)院院長董時進先生邀請王川主持全省獸醫(yī)工作。王教授經過長期調研后，在南昌創(chuàng)建了江西血清制造所。由于當時獸醫(yī)人才缺乏，王教授組織舉辦防疫人員訓練班確保獸醫(yī)數量。此舉為以后的獸醫(yī)養(yǎng)成所和獸醫(yī)專科學校的創(chuàng)辦提供了可能。

一、王川獸醫(yī)職教辦學的歷程

王川于1914年至1917年在日本東京帝大留學期間主修獸醫(yī)科，并且進入東京帝大研究部專攻血清制造。ii系統學習了家畜防疫和血清制造方面的專業(yè)知識。此外，王教授于1920年至1934年間，先后在江蘇淮陰農校、南通學院、東南大學、中正大學、南昌大學任教或兼課，并且在上海華德奶牛場以及工商部青島商品檢驗局工作。iii豐富的任教和工作經歷為王教授積累了大量的實踐經驗，為創(chuàng)辦血清制造所和獸醫(yī)職教辦學提供了經驗參考。

1.獸醫(yī)人員培訓班和獸醫(yī)養(yǎng)成所

王川于1936年創(chuàng)建江西血清制造所。由于獸醫(yī)人才緊缺，王教授在建所的同時舉辦了獸醫(yī)人員培訓班?？箲?zhàn)爆發(fā)前，培訓班共開辦三期，為血清制造提供了人員支持。1937年底，防疫人員培訓班發(fā)展成為獸醫(yī)養(yǎng)成所，養(yǎng)成所內設一年制和二年制的專修科，獸醫(yī)職教初具規(guī)模。

2.江西獸專

1938年11月，獸醫(yī)養(yǎng)成所經教育部批準改為江西省立獸醫(yī)專科學校，并在短期內發(fā)展成為國內具有一定影響力的高等獸醫(yī)院校。解放后，黨和人民政府對獸醫(yī)事業(yè)極為重視。學校幾經搬遷至蓮塘伍農崗前南昌鄉(xiāng)村師范校舍，增撥經費，擴建校舍，具有了更廣闊的發(fā)展前景。“1952年10月，全國高等院校進行調整，江西獸專與湖南、河南、廣西三?。▍^(qū)）有關院校中的獸醫(yī)專業(yè)組建起江西農學院獸醫(yī)系，列為全國重點”，iv從此進入了歷史發(fā)展的新階段。

王川獸醫(yī)職教辦學主要經歷了從獸醫(yī)人員培訓班到獸醫(yī)養(yǎng)成所，再到江西省立獸醫(yī)專科學校。江西獸專是王教授辦學理念和實踐的主要體現，所以本文就結合江西獸專的師資隊伍建設、學制與專業(yè)設置、辦學成果等方面綜合分析王教授的獸醫(yī)職教辦學特色。

二、江西獸專辦學情況總結

1.獸專師資隊伍建設

王教授從辦學起初就認識到師資隊伍建設的重要性。從1937年到1952年間，王教授廣聘國內外具有留學經歷和教學經驗的教授及老師到獸專任教或兼課。

王教授自身是一名資深獸醫(yī)專家。他在日本留學歸國后，在江蘇、湖北、江西、西北等地多所大學任教，v具有豐富的教學經驗。曾“參加中華農學會和中國江西畜牧學會，編寫豬病學、家畜內科學道義、家畜保險等著作”，vi為我國的獸醫(yī)職教提供了先進的教材參考；1940年以前，到獸專執(zhí)教的老師包括留美老師張明善，講授遺傳學；留德老師盛彤笙，講授家畜傳染?。涣羧绽蠋熗趼暮?，講授家畜病理學等等vii。1940年后，在獸專任教的教師包括留英昆蟲學家何琦，講述家畜寄生蟲學；留日老師王宗佑，講授家畜內科學；留比利時老師龔芬，講授講授家畜外科學；此外，還留用了優(yōu)秀畢業(yè)生楊圣典、諶亞英、徐先善等人留校任助教viii。據初步統計，獸專在12年間共聘請老師30余人，擁有留學經歷的有10余人，占三分之一。由此可見，王校長非常重視師資隊伍建設，充分利用了具備留學經驗老師的先進教學理念和專業(yè)知識為獸專辦學服務。

2.獸專學制和課程設置

江西獸專在辦學的14年間，采用了靈活多樣的學制。獸專初期學制是三年，除招收三年制大專新生入學外，還將獸醫(yī)養(yǎng)成所的兩年制專修班，延長一年學制，轉為第一屆大專班。為了擴大學生來源，到1944年又增加五年制大專班。三年制招收高中畢業(yè)生，學習年限為三年，五年制招收初中畢業(yè)生，學習年限為五年。除此之外，獸專還增設研究部，招收大專院校畢業(yè)的獸醫(yī)人員，參加學習三個月，連續(xù)招考兩期。

江西獸專始終把社會經濟發(fā)展需要和學校的文化程度作為課程設置的依據。“三年制大專班開設高等數學、英文和第二外國語（日語）等基礎學科，以及農業(yè)概論、家畜解剖學、家畜生理學、家畜病理學、獸醫(yī)藥理學、家畜傳染病學、家畜內科學、家畜寄生蟲學、畜產品制造、生物藥品制造和獸醫(yī)行政等專業(yè)課程。五年制大專班除了開設上述課程外，還須把高中必修的課程如國文、英語、化學、數學、物理等用兩年的時間學完?！眎x從獸專三年制和五年制大專班開設的課程可以看出，獸醫(yī)專業(yè)設置做到了基礎學科和專業(yè)課程的有效結合，保證了專業(yè)學習的完整性。

3.獸專辦學成果

在獸專辦學期間，王校長帶領在校老師建立了家畜病院，該院不僅為學生提供了實習場地，而且解決了附近農民和城鎮(zhèn)居民畜禽疾病求醫(yī)難的問題，深受各方好評；王校長在獸專增設研究部，招收大專院校畢業(yè)的獸醫(yī)人員參加學習，為期三個月，連續(xù)招考兩期，共58人參加學習。研究部學員畢業(yè)后組成四個防疫大隊，開展消滅牛瘟的工作x，為江西最終贏得消滅牛瘟戰(zhàn)役的勝利作出了巨大貢獻。獸專畢業(yè)的學生大都數進入了全國各地的科研和教學機構工作。如徐漢祥進入江蘇農科院牧區(qū)研究所工作，王亨之進入江西畜牧獸醫(yī)研究所工作，李克平進入華東農業(yè)大學牧醫(yī)系工作，葛頤昌進入福建省農哲院畜科所工作等等。

江西獸專辦學14年，歷經波折，曾先后招收3年制大?？?3屆，5年制大專科4屆，研究部招考培養(yǎng)學員兩期。共培養(yǎng)高級獸醫(yī)300多人。分布在包括臺灣在內的全國幾十個省區(qū)的獸醫(yī)生物藥品制造、教學、科研、獸醫(yī)防治和衛(wèi)生等部門，成為獸醫(yī)技術骨干。

三、王川獸醫(yī)職教辦學的特色總結

王川是我國獸醫(yī)生物藥品制造的開拓者，是江西高等獸醫(yī)教育的奠基人。他充分利用其留學和工作經驗，為獸專師資隊伍建設、學制制定、專業(yè)設置等方面都做出了巨大努力。下面就王教授的獸醫(yī)職教辦學特色作出總結：

1.重視短期和長期相結合的人才培養(yǎng)模式

王川充分認識到政府不重視和戰(zhàn)爭等客觀因素對其獸醫(yī)職教辦學的局限性，于是根據社會需求制定了短期和長期相結合的人才培養(yǎng)模式。獸醫(yī)人員培訓班是為了滿足血清制造和生產的需求，三個月為一期，共開辦三期；獸醫(yī)養(yǎng)成所初具學校規(guī)模，內設一年制和二年制的專修科；江西獸專是經教育部批準的?？茖W校，并在兩、三年內發(fā)展成為在國內具有一定影響的高等獸醫(yī)院校。設置了三年制大專班、五年制大專班和研究部。從王川辦學的時間線來看，可以總結出此特點。

2.堅持理論和實踐相統一的教學理念

王校長辦學始終堅持理論聯系實際，實事求是。除了血清所可供學生實習外，還根據教學需要，增設內科診斷、病理寄生蟲、解剖和細菌免疫等六個實驗室，創(chuàng)辦實習牧場和家畜病院，同時還陸續(xù)收集病理、解剖標本。每個階段性課程結束后，必由主持教師率領學生參加實習。學校安排畢業(yè)班全體學生共20人到血清制造所實習，要求從洗瓶子、做棉塞、消毒和采血做起，使學生接觸實際，獲益甚大。此外，家畜病院不僅提供了學生的實習場地，同時還解決了附近農民和城鎮(zhèn)居民畜禽疾病求醫(yī)難得問題。

3.利用師資優(yōu)勢進行專業(yè)理論的更新完善

王川在獸醫(yī)職教辦學過程中十分重視師資隊伍質量和數量的提升。從1938年至1952年間，共聘請20余位具有留學經歷的教授和老師到獸專執(zhí)教或兼課。這些留學生在國外學習了先進的畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，具備了科學完備的教學理念和工作經驗。在獸專授課期間，很多老師主編或參與編寫了多本專業(yè)教材，并在國內外核心期刊上發(fā)表多篇論文，為獸專以至國內各大獸醫(yī)?？茖W校提供了教學經驗和教材參考。除此之外，獸專還聘請了國內很多經驗豐富的中青年老師以及留用優(yōu)秀畢業(yè)生做助教，為獸專的教學工作和人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻。

4.采取技術推廣和行政管理相結合的方式

為了推廣獸醫(yī)技術，組織獸醫(yī)工作，王校長主張要依靠行政力量。為此學校專門開設了一門《獸醫(yī)行政》課程，由他親自講授。大致內容是：獸醫(yī)行政概論；疫情調查統計；制定家畜防疫計劃；設置家畜防疫、診療機構；舉辦耕牛保險；宣傳家畜防疫知識；組織與發(fā)動群眾，開展防疫工作等等。采用技術推廣和行政管理相結合的教學方式，目的在于提高學生的獸醫(yī)行政管理水平，以符合社會的需要。

5.職業(yè)教育服務經濟和面向生產的目標

王校長辦學的指導思想是學以致用。長期以來，他致力培養(yǎng)獸醫(yī)人才，積極組建血清制造所，舉辦耕牛保險、設立獸醫(yī)防疫處等等，都是為了更好地開展以防治牛瘟為主的畜禽疫病防治工作，以保護畜牧業(yè)生產發(fā)展。期間，由于爆發(fā)，政府腐敗無能，獸醫(yī)防治工作一直沒有很好開展起來。直到解放后，黨和人民政府對獸醫(yī)工作的重視，按照王校長制定的方案，在獸專增設研究部，招收大專院校畢業(yè)的獸醫(yī)人員。第一屆研究生畢業(yè)之際，江西多地牛瘟肆虐，于是這些畢業(yè)生迅速組成四個防疫大隊，開展消滅牛瘟的工作，成為江西建成消滅牛瘟的之偉業(yè)的核心力量。

王教授獸醫(yī)職教辦學歷經十六年，是江西高等獸醫(yī)教育的奠基人。他的辦學模式、辦學理念和辦學實踐為當今我們的職業(yè)教育事業(yè)提供了寶貴的經驗，具有切實的指導和借鑒意義。

注釋：

i 《江西日報》，1950年6月4日。

ii 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)專科學校校史》，1990年9月，第5頁。

iii 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)?？茖W校校史》，1990年9月，第5頁。

iv 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)?？茖W校校史》，1990年9月，第5頁。

v 《中國自然科學工作者登記表》，見江西省檔案館：X105-1-001。

vi 《中國自然科學工作者登記表》，見江西省檔案館：X105-1-001。

vii 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)?？茖W校校史》，1990年9月，第9頁。

viii 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)專科學校校史》，1990年9月，第9-10頁。

ix 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)專科學校校史》，1990年9月，第11頁。

x 江西省畜牧獸醫(yī)學會編《江西省獸醫(yī)專科學校校史》，1990年9月，第7頁。

【參考文獻】

[1]江西省畜牧獸醫(yī)學會.江西省獸醫(yī)專科學校校史[Z].1990.

[2]吉安、寧都、金發(fā)生牛瘟，希家畜防疫隊速往診治[N].江西日報，1950-6-49（4）.

學校畢業(yè)三年總結范文第5篇

作為一名?？飘厴I(yè)生，你肯定被要求寫過不少評價吧?寫好評價是對自己負責的表現，那么你知道畢業(yè)自我評價怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的?？飘厴I(yè)自我評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

專科畢業(yè)自我評價1三年大學生活的學習和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。

一、在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、在學習上，嚴格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我，在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐的積累。

三、在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。

四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

五、三年的大學生活，使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

?？飘厴I(yè)自我評價2三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。三年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我個性隨和，沉穩(wěn)。時間提升了我的語言表達能力。我傾向言出必行，答應別人的事就一定會做到。待人熱情誠懇，因此人際關系不錯。

在專業(yè)學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在三年的學習中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當中讓我學到了很多知識，思想能力方面，我樹立正確的價值觀人生觀。同時積極配合班級活動，配合老師班干的工作。大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我是我未來目標，且我相信：用心一定能贏得精彩!面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

?？飘厴I(yè)自我評價3三年的專科生活，有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。在畢業(yè)之際，現對自我作個評價如下：

在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

學習當然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

三年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。

?？飘厴I(yè)自我評價4不知不覺中大專三年以后走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業(yè)了，帶著教師的教誨，家長的期待，延續(xù)著學長們的腳步，從這里踏上社會的旅途。

驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。

在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大專生的主題。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中;學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰(zhàn)自己的更高峰!

?？飘厴I(yè)自我評價5時光如梭，?？粕钷D眼即逝，然而專科學習生活讓我感覺，既喜又悲，既酸又甜;我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事，當畢業(yè)在即，回首學習生活，歷歷在目：

在思想上，令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己，雖然從高中到?？飘厴I(yè)，我一直都在申請入團，都一直沒有成功，在高中，因為人數限制別人需要，就讓給別人，在?？疲暾埩?，證發(fā)下來了，又被團長收回去了，說證不夠;不知道是自己過程中沒做好，還是心太好，還是什么原因，每次等到的結果都是悵然。

感覺自己很失敗，但一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。

在學習和技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認為學習專業(yè)知識學習是重要的，所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業(yè)，并對專業(yè)科倍加注重學習;一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視，利用業(yè)余時間，我參加了英語等語種培訓，參加了職業(yè)資格培訓，并順利獲得證書。利用課余時間經常閱覽各類學識相關的書籍。在學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長上，我倍加感激自己。

在生活和社會實踐上，我崇尚質樸而又高雅的生活，質樸是指樸素而又快樂，高雅是指心靈的高雅，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，對時間觀念性十分重視，待人真誠，所以一直以來與人相處甚是融洽，得到了很多同學朋友的親耐。加入管理協會等社團組織，積極參加學校組織活動，并獲得個人榮譽證書;加入學院學生會，并成功獲得聘書和宿管部長助理職位。業(yè)余時間及周末，在外兼職，在生活中察言觀色總結社會知識。