前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家委會工作思路范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

家委會工作思路范文第1篇

貴州省貴陽市第二十三中學(xué)副校長，中學(xué)高級教師

家委會建設(shè)已經(jīng)從德育、家庭教育階段，進入現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)階段。因此，新時期學(xué)校教育的職能，應(yīng)努力實現(xiàn)由“注重學(xué)生教育”向“注重學(xué)生教育和家長教育并重”的轉(zhuǎn)變。如同家長不可代替老師，家庭不可代替學(xué)校一樣，老師永遠代替不了父母，學(xué)校也永遠代替不了家庭，所以我們必須選擇走“家校合一”的道路，這是時展之需，是學(xué)校新時期職能轉(zhuǎn)變之需。

一、選配好家委會成員，

促進其工作主動性

家委會工作做得好不好，做得實不實，關(guān)鍵看其成員的工作是否主動。為促進其工作主動性，首先就要選配好家委會成員，這是做好家委會工作的前提。在選配好家委會成員的工作中，我校把“選”“配”“好”三者結(jié)合起來，“選”是前提，“配”是關(guān)鍵，“好”是目標。我校堅持“學(xué)生入學(xué)，家長入校，同步學(xué)習(xí)，共同成長”的方針，建立家長委員會“三級”組織網(wǎng)絡(luò)，成立“校級、年級、班級”三級家長委員會組織，確保每個班級都有一位家長代表參與學(xué)校家長委員會工作，形成網(wǎng)狀的家?；咏逃M織體系。

在“選”的過程中，我們制定了符合選舉的標準，比如：文化程度、工作單位、家庭住址、孩子表現(xiàn)、工作業(yè)績、工作職務(wù)等;在“配”的過程中，班主任、年級組長、思教處分別對選出的家長代表進行分析、篩選，分析家委會成員的組合是否科學(xué)、合理，是否利于工作開展，綜合考慮配備其家委會成員，通過差額選舉、民主集中等方式，把真正有素質(zhì)、有文化、有能力、有資源、有熱情、有愛心、有集體觀念和大局意識的家長代表選配到家委會中開展工作;在“好”的標準中，我們堅持有制度、有計劃、有記錄、有過程、有總結(jié)、有創(chuàng)新的“五有標準”。 在選配好家委會成員的工作中，我校正是把“選”“配”“好”三者結(jié)合起來，把科研工作者、教育工作者、法律工作者、軍人、醫(yī)務(wù)工作者及孩子表現(xiàn)好的家長同志選進了我們的“三級”家委會網(wǎng)絡(luò)，我校家委會工作才能在一種積極、主動、健康、和諧的氛圍中持續(xù)地開展工作。

與此同時，在選配好“家委會”的基礎(chǔ)上，我們也執(zhí)行“消極淘汰制”和“無為淘汰制”，對于那種“在其位而不謀其政”的家委會成員，學(xué)校或班級通過“溝通-激勵-監(jiān)督-匯報-淘汰”的機制對其給予監(jiān)督甚至淘汰，重新選配新的成員加入“家委會”。對于工作出色，貢獻突出的家委會成員，學(xué)校在家委會大會或全體師生大會上給予表彰，充分發(fā)揮其模范帶頭作用和榜樣示范作用，從而增強其工作主動性和自豪感。

二、建立家委會職能部門，

增強其工作實效性

為了讓所有家委會成員都積極參與學(xué)校管理，我校建立了家委會職能部門，設(shè)立了“家委會”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。把家委會分為實踐活動部、資源開發(fā)部、安全監(jiān)督部、信息管理部，家委會成員各司其職，分工負責(zé)。

實踐活動部的職能是負責(zé)開發(fā)和組織學(xué)生開展有意義的社會實踐活動，如參觀、訪問、拓展、夏令營等;資源開發(fā)部的職能是發(fā)揮家長自身的特長、優(yōu)勢和資源，為學(xué)校開展科技、體育、藝術(shù)、社會實踐等校內(nèi)外活動貢獻力量和提供幫助，提供優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)校服務(wù);安全監(jiān)督部的職能是要求家長協(xié)助學(xué)校開展校園及周邊安全秩序維護、安全隱患排查及學(xué)生校內(nèi)外行為監(jiān)督等工作，關(guān)注校園安全工程;信息管理部的職能是把家長反映的問題及時反饋給校方，就共性問題和學(xué)校進行商討，做好家長和學(xué)校溝通的橋梁。家委會的職能部門可以根據(jù)學(xué)校工作的需要在不同時期進行增減，我校在開展家委會工作中不斷創(chuàng)新，通過在家委會中建立各種需要的職能部門，我校家委會職能進一步清晰，任務(wù)進一步明確，工作積極性得到進一步激發(fā)，家委會工作實效性得到進一步增強，真正擺脫了“掛牌子、擺架子”的尷尬，家長學(xué)校生機盎然。

三、創(chuàng)新家委會工作途徑，

發(fā)揮其工作主體性

家長委員會的基本職責(zé)是參與學(xué)校管理，參與教育工作，溝通學(xué)校與家庭。家長學(xué)校建設(shè)得好不好，主要看其家委會的主體性發(fā)揮得好不好。家委會工作一方面要在學(xué)校的指導(dǎo)下開展，另一方面更要充分發(fā)揮其工作主體性，學(xué)校要充分尊重家委會的意見、建議，充分尊重家委會工作的主動性和創(chuàng)造性，要為家委會開展工作創(chuàng)造條件，使其在開展工作中找到自信，在開展工作中收獲成功的喜悅，在開展工作中體驗到家委會存在的價值。

一是成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心、家長接待室、家長活動室、心理咨詢室，使家委會工作在學(xué)校有“用武之地”。二是組建家庭教育講師團，為家委會開展培訓(xùn)、輔導(dǎo)工作，為家委會成員不斷充電，保障家委會工作可持續(xù)發(fā)展。三是開展父母效能訓(xùn)練，為家委會培養(yǎng)優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮優(yōu)秀家長輻射功能。四是開設(shè)家庭教育特色課程（包括講座類、參與類、親子類、活動類、交流類等），提升家委會組織協(xié)調(diào)能力，激發(fā)家委會工作熱情。2014年9月17日，在學(xué)校精心組織下，我校初二、初三年級部分學(xué)生和家長代表驅(qū)車前往貴州省未成年犯管教所進行法制教育實踐活動，在活動中，家長和學(xué)生一起參觀了未成年犯監(jiān)區(qū)、食堂、宿舍和勞動場所，家長和學(xué)生一起接受了來自監(jiān)獄教官的一堂生動的法制教育課，不僅學(xué)到了法律知識，更讓家長明白了自己的職責(zé)和家庭教育的重要性。9月24日下午，學(xué)校進行了家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，我校家庭教育指導(dǎo)中心7名外聘專家和8名學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師在學(xué)校小操場現(xiàn)場坐診，為學(xué)困生和有家庭教育困惑或問題的家長進行“一對一”的現(xiàn)場咨詢活動，通過家長與專家的“面對面”溝通和交流，讓家長明白了孩子問題的背后是家長問題的存在，更讓家長明白了家庭教育也是要講方法的，家長一個個疑惑而來，滿意而歸。10月12日，這是一個星期天，但我校初三年級的老師、學(xué)生和家長卻沒有閑著，在學(xué)校組織下，他們與來自社會募集的志愿者一起在貴州師范大學(xué)體育中心進行一場“手拉手，心連心”大型親子德育活動。活動中，家長、學(xué)校、社會三方進行溝通、交流與合作，共同完成目標和任務(wù)，讓大家明白“在孩子成長的過程中需要家長、學(xué)校和社會的付出和良好的溝通是處理親子關(guān)系、家校關(guān)系的有效策略”的道理，活動持續(xù)整整一天，真誠、淚水、擁抱和感恩一直圍繞著大家……像這樣的活動太多，已經(jīng)構(gòu)成我校家庭教育的特色課程，比如培訓(xùn)、講座、論壇、班會、校運會、班主任節(jié)、開學(xué)典禮、主題周活動、拓展訓(xùn)練、家長會等等，都融入了家庭教育的元素，形成了學(xué)校的亮麗風(fēng)景和辦學(xué)特色。

四、拓寬家委會社會職能，

體現(xiàn)其工作社會性

家委會工作思路范文第2篇

因此，幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，爭取家長的密切配合，探索出適合幼兒園素質(zhì)教育的新模式，使小學(xué)化傾向消滅于無形，提高教育的實效性。我園的具體做法如下：

一、健全組織機構(gòu)，培養(yǎng)師資隊伍

我園家長學(xué)校認真做到組織落實、計劃落實、教育人員落實、時間落實，確定“家長學(xué)校組織名單”“家委會組織名單”“家長學(xué)校授課教師名單”，保證家長學(xué)校正常有序地開展工作。培養(yǎng)熱愛家長工作的教師隊伍，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。我園積極組織一線教師學(xué)習(xí)、討論，制訂符合實際的教育工作計劃，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，扎實做好家長學(xué)校工作。

二、征集家長意見，明確工作方向

為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細了解家長對幼兒園工作的建議、意見，以便能更好地改進幼兒園各項工作。我園每個學(xué)期向各班班級家委會成員發(fā)放家集意見表，然后根據(jù)家長提出的意見和建議，及時改進工作措施，也作為下階段的工作重點。

三、形式多樣指導(dǎo)，提高育兒水平

1.邀請家庭教育專家來園講座

為了轉(zhuǎn)變家長的教學(xué)觀念，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對幼兒在成長過程中的各類問題。我園邀請了合肥市成才之路專家報告團講師、中國科技大學(xué)凌家宏教授為家長做了專題講座《把握教育關(guān)鍵期培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》。會上，凌家宏教授針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑，用生動的例子詳細地講述了如何做會教育的父母，指出家長不能憑心情去教育孩子，家長應(yīng)該注重言傳身教、以身作則等等。現(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極，本次講座家長們受益匪淺，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用。

2.開展專題學(xué)習(xí)，更新家長教育理念

為了幫助家長樹立正確的教育思想，了解科學(xué)的教育方法，提高家教指導(dǎo)能力是我們需做的工作。為此，每個年級組設(shè)定不同課題，向家長作專題講座。

3.建立交流平臺，傳遞經(jīng)驗

我園以班級為單位半年一次召開家教經(jīng)驗交流會，讓家長介紹教育孩子的好經(jīng)驗、好方法，讓家長相互學(xué)習(xí)，起到拋磚引玉的作用。

四、加大宣傳力度，了解信息動態(tài)

1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進家園共育

我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)了園所動態(tài)、教研專題、特色教育、寶貝樂園、繽紛班級、家園互動、健康園地等欄目，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識，使家長與幼兒園的溝通更方便、更及時、更緊密。

2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容

櫥窗是用來向家長進行宣傳的有效窗口，更可以營造出幼兒園的文化育人氛圍。我園設(shè)有宣傳櫥窗，同時每個班級門口設(shè)有“家園聯(lián)系欄”，是反映保教工作的一扇窗戶，教師發(fā)揮創(chuàng)新意識，欄目設(shè)置圖文并茂，月月更新保教內(nèi)容，家長們經(jīng)常駐足觀看，產(chǎn)生了很好的互動效應(yīng)。

3.關(guān)注“學(xué)前教育”，做好宣傳工作

首先向家長做好宣傳工作，通過宣傳條幅、園網(wǎng)站等途徑，向家長宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策和學(xué)前教育管理制度。其次，結(jié)合畢業(yè)班家長會，做好“幼小銜接”專題講座，并向家長宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。通過宣傳活動，提高了家長關(guān)注和重視學(xué)前教育的意識。

五、關(guān)注特殊幼兒，共商對策

幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作，使其健康發(fā)展呢？本著尊重、平等、合作的原則，我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，通過實地觀察，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo)，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效。另外，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展上門家訪工作，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家里行為表現(xiàn)，和家長共商對策，會收到事半功倍的效果。

六、吸引家長參與各項活動

1.舉辦“開放日”活動，深度融合

2.舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍

3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛

4.參與器材制作，展示家長風(fēng)采

為了培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，我們鼓勵幼兒利用廢舊物品自制玩具、物品。

5.利用家長資源，開展助教活動

為了進一步貫徹落實新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，讓家長走進課堂，參與幼兒園的教育，各班根據(jù)家長職業(yè)特點，落實好助教人員，與家長商定活動內(nèi)容，設(shè)計教案，在各班級開展助教活動。

家委會工作思路范文第3篇

一學(xué)年以來，我校在以呂校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心下，積極探索新形勢下學(xué)校安全管理的新辦法，思想重視，措施得力，突出了安全工作的嚴肅、細致、時效、持續(xù)性，極大的提高了廣大師生的安全意識，現(xiàn)就本期我校安全、德育工作總結(jié)如下：

一、制度機制

本學(xué)期初，我校制定了《政教處管理制度匯編》《校外租住學(xué)生管理辦法》《學(xué)生放學(xué)路隊整改辦法》，重新修訂了《值周工作制度》《消防安全管理制度》等。

二、責(zé)任落實

學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的具體要求，在抓業(yè)務(wù)工作的同時肩負抓好安全工作的責(zé)任。并將責(zé)任滲透到學(xué)校每個角落、工作的每個環(huán)節(jié)，化解到人，完善管理體系，“誰主管、誰負責(zé)”，層層簽訂責(zé)任書，明確安全工作目標，落實到位，避免出現(xiàn)管理真空，強化安全工作的責(zé)任感，嚴防安全事故的發(fā)生。

三、宣傳教育

1、培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約五個方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，以評選“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。

2、家庭教育是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)，本學(xué)年，我校舉辦了《好父母成就好孩子》家庭教育公益講座，召開家委會會議5次、家長會共6次。通過請專家對家長進行培訓(xùn)、召開家長會、發(fā)放告家長書、倡議書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)；及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新動態(tài)，新方法；組織好各類活動，使家長深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流；進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見，爭取家長的理解和支持。

3、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。

一學(xué)期來，政教處、大隊部嚴格按照縣教科局對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展了交通安全知識講座、消防安全知識培訓(xùn)、國家安全教育日系列活動、各類應(yīng)急疏散演練等行之有效的安全教育活動。給學(xué)生發(fā)放了《樂蟠小學(xué)學(xué)生安全通告書》《防溺水致學(xué)生家長的一封信》《預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國小學(xué)生家長的信》等來強化學(xué)生安全自護意識。定期進行管制刀具排查收集，利用安全教育月、安全教育周、主題班會、升旗儀式、課間集會、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長微信群等多種渠道加強學(xué)生安全教育，切實增強了學(xué)生的安全意識。由于安全工作落在實處，結(jié)合實際，安全教育達到了預(yù)期的目標，本學(xué)年師生沒有任何安全事故發(fā)生。

四、基礎(chǔ)建設(shè)

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須有高素質(zhì)的教師隊伍，只有當(dāng)教師從內(nèi)心深處認識到自身工作的重要性，才可能對從事的工作產(chǎn)生特殊的榮譽感、責(zé)任感，才能勤奮務(wù)實地做好每一件事情。因此，本期我校召開了兩次班主任工作會議，召開了門衛(wèi)、宿管等后勤人員工作會議，召開了班主任、班助理班級管理工作培訓(xùn)會，對不同崗位教師的責(zé)任具體化，明確化，管理流程精細化。比如班級管理、個別問題學(xué)生教育的方式方法，以及接待家長的語言、態(tài)度等細節(jié)都是培訓(xùn)指導(dǎo)不可缺少的內(nèi)容。

定期組織教職工學(xué)習(xí)上級下達的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，促進了教師思想，觀念適應(yīng)時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責(zé)任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結(jié)、合作、和諧氛圍。

五、隱患整治

學(xué)校定于每周一對校內(nèi)外安全進行一次全面的排查，對于存在的不安全隱患，及時召開校務(wù)會議進行商討整改，對上級及縣局督查后下發(fā)的整改通知書，均制定了整改方案，按規(guī)定的時限整改并及時上交相應(yīng)的整改報告。

校園安全管理是一個經(jīng)驗借鑒，教訓(xùn)整改，完善提高的過程，需要強化安全意識，需要轉(zhuǎn)變安全觀念，更需要增強我校安全管理者的行動力，健康的、發(fā)展的才是安全的。今后，我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時刻緊繃學(xué)校安全這根弦，一如既往查漏補缺，確保學(xué)校各項工作的順利進行。

家委會工作思路范文第4篇

一、規(guī)范辦學(xué)行為，實現(xiàn)陽光教育

網(wǎng)絡(luò)管理，健全機制。學(xué)校把規(guī)范辦學(xué)行為作為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的基點和辦人民滿意教育的出發(fā)點，力求實現(xiàn)三個到位：一是領(lǐng)導(dǎo)到位。成立由校級領(lǐng)導(dǎo)、家長代表和社區(qū)輔導(dǎo)員為主要成員的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的組織管理網(wǎng)絡(luò)，加強對活動的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)；二是組織到位。研究制訂《世紀小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為活動方案》，對活動內(nèi)容進行詳細安排和部署，建立網(wǎng)格化管理體系，細化責(zé)任分工，形成“長板效應(yīng)”；三是監(jiān)督到位。通過《家校月報》《致家長一封信》等形式將學(xué)校的各項教育措施和工作成果定期向廣大家長進行公開。校園網(wǎng)設(shè)立家?；悠脚_，對全體家長和社會開放，隨時將家庭作業(yè)、課程安排以及教育收費、學(xué)生資助等情況進行公示，實現(xiàn)陽光教育，規(guī)范辦學(xué)。

統(tǒng)一認識，內(nèi)化自我。學(xué)校通過教師例會、校園網(wǎng)等渠道，向全體教職工宣傳相關(guān)文件精神，實現(xiàn)思想上高度重視、行動上落實到位。我們以“規(guī)范從教，誠信教育”為主題，結(jié)合師德建設(shè)，開展主題豐富的師德教育活動；以“誠信建設(shè)年”和“師德師能提升年”活動為契機，開展“師德演講比賽”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流”，營造學(xué)習(xí)先進的良好氛圍……乃至打造“誠實守信、人格高尚、求實創(chuàng)新”的陽光教師隊伍。

制度規(guī)范，陽光辦學(xué)。努力探索適合教師發(fā)展的管理新模式，初步構(gòu)建“以美好的愿景鼓舞人、以嚴密的制度督導(dǎo)人、以人文的關(guān)懷感化人”的教師管理制度。修訂完善《教師考核方案》《團隊考核細則》和《班級考核實施辦法》等，建立科學(xué)合理的評價體系，將規(guī)范從教情況納入師德考核，并與年度崗位考核、評優(yōu)選模等活動掛鉤。學(xué)校嚴格落實跟進檢查制度，教導(dǎo)處干事每天對教師日常教育教學(xué)行為跟蹤檢查，堅決杜絕隨意占課、調(diào)課、拖課的現(xiàn)象。

二、創(chuàng)新活動方式，成就快樂教育

快樂教育，幸福成長。學(xué)校注重從細節(jié)人手，實施快樂教育。一方面，開展“好教師成就好學(xué)生”、“教師的幸福之道”等快樂教育專題培訓(xùn)，讓快樂教育深入人心，達成共識。另一方面，開展“與平庸決裂”深層提升活動，引導(dǎo)教師發(fā)展自我需求，提高教師的職業(yè)幸福感，主動尋求和探索快樂有效的課堂教學(xué)模式。我們通過“快樂崗位大PK”、“EEPO有效教學(xué)模式研討”等活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造師生和諧的快樂課堂，達到“減負增效”的目的。

校園吉尼斯，綻放自我。我們本著追尋善的“桃花源”，體味幸福教育真諦的教育原則，以“陽光吉尼斯，快樂伴我行”為主題，啟動以“張揚個性，展現(xiàn)魅力”為主旨的“校園吉尼斯風(fēng)采賽”，設(shè)立30個競賽項目，鼓勵每位學(xué)生根據(jù)自己的特長進行申報。通過“個人申報一班級推薦一校級比賽”，為每位參與活動的學(xué)生頒發(fā)不同等級的“校園吉尼斯風(fēng)采星”證書。這不僅給每位學(xué)生提供了一個展示自我、激勵進步、體驗成功的大舞臺，更為學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新鮮的血液。

創(chuàng)新活動課，異彩紛呈。我校開設(shè)了集知識性、趣味性、新穎性為一體的創(chuàng)新活動課。學(xué)校充分利用教師特長，引導(dǎo)每位教師打破班級限制，實行“走班”教才藝。并要求每位教師確定好自己的優(yōu)勢項目，進行精細化備課，然后到同年級各個班級進行循環(huán)上課。這樣既節(jié)省了教師的備課時間，又豐富了學(xué)生的活動內(nèi)容，提高了學(xué)生參與的興趣。

三、密切家校聯(lián)系，實施開放教育

善行育愛果，讓善行相伴終身。學(xué)校堅持以“日行一善”活動為主線，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩社會、關(guān)愛他人。多年來，善的種子已經(jīng)悄然在學(xué)生們的心田生根發(fā)芽，并內(nèi)化為自覺的行動。他們關(guān)心家庭、關(guān)心社會、關(guān)心環(huán)境的熱情與日俱增。在學(xué)生們的帶動下，很多家長和社區(qū)居民也紛紛加入到我們的善行活動中來，成為校外“義務(wù)輔導(dǎo)員”，和學(xué)生們一起關(guān)愛空巢老人，開展愛心志愿者服務(wù)活動，讓愛的接力棒不斷傳遞，和孩子共同分享“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。

創(chuàng)新家長會，因愛相約。我們圍繞“創(chuàng)新家長會”這一話題，連續(xù)舉辦三次全校性的大討論活動，探討如何把家長會開得更有效、更富有感情、更快樂、更能贏得家長的理解和支持。學(xué)校集思廣益，鼓勵班主任不拘一格，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開出主題豐富多彩、各有特色的創(chuàng)新家長會。大家充分利用電子白板、DVD等現(xiàn)代技術(shù)手段，精心收集學(xué)生日常校園生活中的精彩瞬間，經(jīng)過錄制剪輯，制成畫面豐富，生動形象的“活動集錦”，播放給全體家長觀看。各班還圍繞“感恩父母”、“溫馨家園”等主題，為家長精心準備祝?？?、感謝信等內(nèi)容豐富的親子互動活動，向家長表達祝福和感恩。這使家校形成了統(tǒng)一的教育戰(zhàn)線，共同為孩子的健康快樂成長保駕護航。

家長開放周，心靈相通。積極開展“家長接待日”、“家委會活動日”，邀請家長參加科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)校開放周等活動，加固與家長溝通的橋梁。開放的內(nèi)容針對每階段的學(xué)校特色活動隨時向廣大家長進行展示，實現(xiàn)家長與學(xué)校之間的溝通，多方位促進了學(xué)生和諧、快樂、健康地成長，增進了學(xué)校、教師和家長之間的理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，充分調(diào)動了家長參與學(xué)校、參與班級建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

家委會工作思路范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

以江書記關(guān)于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作重點

（一）加強過程管，提高德育工作實效

結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、校級管理

加強組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，黨支部——工會——少先大隊——少先中隊，家長委員會——家長，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先大隊部負責(zé)，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

2、年級管理

年級組要依據(jù)學(xué)?？傮w計劃內(nèi)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，制定年級德育工作計劃，開展體現(xiàn)年級特色的教育活動，學(xué)年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況，具體安排下月工作要點。

3、班級管理

班主任要制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。

制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》

加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

（二）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。

開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，間操風(fēng)景線，放學(xué)路隊風(fēng)景線，綠色通道，花海世界風(fēng)景點，值周師生風(fēng)景點，課間活動風(fēng)景點）

3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級***護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強管理，履行職責(zé)，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。

規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點評升旗面貌，評選最佳升旗手，升旗式。

三、加大德育科研指導(dǎo)，促進研究成果轉(zhuǎn)化

鞏固科研成果，進一步壯大德育科研隊伍，加大德育科研力度，力爭出新成果，上新水平，依據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律落實德育總體目標，以遞進性，分層性原則，改革教學(xué)與活動方法，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求，加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學(xué)生達應(yīng)社會的能力。

1、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認定科研課題，制定計劃，開展實驗，積累經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高，爭取學(xué)期末出有力度的科研成果。

抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實驗的德育研究，適應(yīng)信息社會發(fā)展，以校園網(wǎng)建設(shè)為重點，加強現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與提高德育活動實效的研究，讓學(xué)生感受“數(shù)字化社會”的發(fā)展趨勢。

2、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生心理分析檔案，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強社會以適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、加強課外活動小組的管理，開展主題活動課的研究，指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查，展示個性特長，提高學(xué)生的全面技能，做好活動小組輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高工作，課外活動小組做到“四有”（有活動計劃，有備課，有總結(jié)，有成果）積極參加各級組織各項競賽活動，本學(xué)期進行活動成果展示活動。

（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制

加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會制度，重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，請家委會代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表，建立校長熱線，共商育人大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

完善社會實踐基地建設(shè)，開展雙體日小隊社會實踐活動，服務(wù)社會奉獻愛心。

重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，開展“一日家長”實踐勞動，（低年級不讓父母為心，以自我服務(wù)勞動，中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動，高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長）期末各班評選出勞動小能手。

（五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任輔導(dǎo)員例會制，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。

加強班主任隊伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想通過學(xué)習(xí)研討在德育管理與實施中，處理三個關(guān)系：

1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。

2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。

3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：

1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增長增光。

2、課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課，達標創(chuàng)優(yōu)。

3、法制意識：增強法制觀念，遵守學(xué)校的各

項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。

4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負責(zé)對老師負責(zé)，對父母負責(zé)，對集體負責(zé)，對國家負責(zé)。

四、工作安排

本學(xué)期以“情系祖國，做新世紀的小主人”為主題，通過學(xué)校少先大隊，創(chuàng)造性開展讀書，演講，演唱，主題升旗式，知識競賽，主題班隊會，社會實踐等豐富多彩活動，對學(xué)生進行政治思想，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育。

三月份：開展“雷鋒與我同行”奉獻活動，做“一日家長”實踐活動。激發(fā)學(xué)生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識，學(xué)做父母、老師的小幫手。

四月份：1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

2、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會做好公民。

五月份：1、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

2、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做校園十星活動，使全校形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。