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統(tǒng)計(jì)信息論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：客運(yùn)專線；通信系統(tǒng)；武廣；系統(tǒng)組成

中國鐵路客運(yùn)專線由很多控制系統(tǒng)構(gòu)成。通信系統(tǒng)是客運(yùn)專線重要組成系統(tǒng)之一，武廣客運(yùn)專線正線全長968.52km雙線，共設(shè)18個(gè)車站，通信系統(tǒng)建設(shè)通過采用先進(jìn)、成熟、經(jīng)濟(jì)、適用、可靠的系統(tǒng)設(shè)備，構(gòu)建高可靠、數(shù)字化的綜合通信網(wǎng)絡(luò)平臺，為客運(yùn)專線行車指揮和運(yùn)營管理提供語音、數(shù)據(jù)、圖像等多種通信手段。

一、武廣客運(yùn)專線通信系統(tǒng)構(gòu)成

通信系統(tǒng)是客運(yùn)專線重要系統(tǒng)組成之一，系統(tǒng)由通信承載系統(tǒng)、通信業(yè)務(wù)系統(tǒng)以及通信支撐系統(tǒng)組成，共14個(gè)通信子系統(tǒng)。

通信承載系統(tǒng)由傳輸系統(tǒng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)、通信線路以及車站、段所綜合布線系統(tǒng)組成，為通信系統(tǒng)以及其他各類應(yīng)用系統(tǒng)提供語音、數(shù)據(jù)、圖像業(yè)務(wù)的傳送服務(wù)。

通信業(yè)務(wù)系統(tǒng)由電話交換及接人系統(tǒng)、調(diào)度通信系統(tǒng)、專業(yè)移動通信系統(tǒng)、會議電視系統(tǒng)、應(yīng)急救援指揮通信系統(tǒng)、綜合視頻監(jiān)控系統(tǒng)組成，提供有線、無線相結(jié)合的公務(wù)通信、調(diào)度通信等基本通信業(yè)務(wù)。

通信支撐系統(tǒng)由通信綜合網(wǎng)管系統(tǒng)、同步和時(shí)鐘系統(tǒng)、電源系統(tǒng)、電源及通信信號機(jī)房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)組成，作為上述通信承載網(wǎng)、通信業(yè)務(wù)網(wǎng)相關(guān)子系統(tǒng)的運(yùn)營支撐，提供電源、時(shí)鐘同步、網(wǎng)絡(luò)管理等功能。

二、通信各子系統(tǒng)功能

2.1傳輸網(wǎng)

提供對車站間物理層業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)鏈路層業(yè)務(wù)的支持，實(shí)現(xiàn)TDM、以太網(wǎng)等業(yè)務(wù)的接入、處理和傳送。

滿足信號系統(tǒng)、牽引供電系統(tǒng)、客運(yùn)服務(wù)等涉及安全生產(chǎn)、資金往來的應(yīng)用系統(tǒng)的通信傳送需求，并為通信業(yè)務(wù)網(wǎng)提供傳送通道。

采用STM-6410Gb／s系統(tǒng)組建多業(yè)務(wù)傳輸平臺(MSTP)骨干匯聚層；采用STM-4622Mb／s接入網(wǎng)系統(tǒng)組建多業(yè)務(wù)傳輸平臺(MSTP)接人層；采用STM-6410Gb／s設(shè)備組成鏈型網(wǎng)絡(luò)，MSP鏈型復(fù)用段保護(hù)方式；采用STM-4622Mb／s設(shè)備，根據(jù)業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)的類型組成多個(gè)通道保護(hù)環(huán)。

2.2數(shù)據(jù)網(wǎng)

為不涉及安全生產(chǎn)、資金往來的各種應(yīng)用系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)層的廣域網(wǎng)互聯(lián)服務(wù)，包括綜合視頻監(jiān)控、會議電視、各類信息系統(tǒng)等。采用MPLSVPN技術(shù)提供各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的隔離和QoS保證，利用本線MSTP傳輸系統(tǒng)作為承載平臺。采用核心、匯聚、接入3層結(jié)構(gòu)。

核心層在客專調(diào)度所設(shè)置骨干路由器，對全線的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)；匯聚層在沿線大站設(shè)置匯聚路由器，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)發(fā)；接入層在沿線客運(yùn)站、段所、客專公司設(shè)置接人路由交換設(shè)備，負(fù)責(zé)站內(nèi)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的接人。節(jié)點(diǎn)之間通過MSTP系統(tǒng)提供的155Mb／s通道互連，構(gòu)成環(huán)形、星型雙歸。

利用MSTP多業(yè)務(wù)光接入網(wǎng)提供未設(shè)置數(shù)據(jù)網(wǎng)沒備節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的匯聚和接人。

2.3通信線路

在鐵路兩側(cè)電纜槽道內(nèi)各敷設(shè)1條主干32芯光纜，形成不同物理路徑的光纜線路，纖芯容量及分配滿足各專業(yè)的需求；沿線另敷設(shè)8芯短段光纜解決GSM-R光纖直放站的纖芯需求。

2.4車站、段所綜合布線

在客運(yùn)公司、動車段、綜合維修段及各車站設(shè)置綜合布線系統(tǒng)，由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、干線子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)組成。

2.5電話交換及接入系統(tǒng)

利用鐵通既有程控交換設(shè)備，按照綜合維修段管界分段納人既有鐵路電話交換網(wǎng)統(tǒng)一編號組網(wǎng)。

新沒接入網(wǎng)系統(tǒng)，沿線車站新設(shè)ONU設(shè)備，分段接入新設(shè)OLT設(shè)備，OLT設(shè)備通過V5.2接人鐵通程控交換設(shè)備。

2.6調(diào)度通信系統(tǒng)

提供各種具有調(diào)度通信特征的語音通信業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)固定用戶與移動用戶的統(tǒng)一呼叫。提供鐵路專用通信、站場通信、站間通信。采用固定用戶接人交換系統(tǒng)WAS組織調(diào)度通信系統(tǒng)。通過與CSM-R系統(tǒng)互連，實(shí)現(xiàn)有線無線調(diào)度一體化。在客專調(diào)度所、通信站新設(shè)調(diào)度所FAS設(shè)備，互為備用，實(shí)現(xiàn)調(diào)度所FAS設(shè)備的同城異地備用。沿線各車站、動車段、動車運(yùn)用所新設(shè)站段FAS，通過傳輸系統(tǒng)提供的E1接入調(diào)度所FAS設(shè)備。新設(shè)FAS設(shè)備通過30B+D接口、DSS1信令與既有部干調(diào)、路局?jǐn)?shù)調(diào)系統(tǒng)互聯(lián)，解決調(diào)度臺間聯(lián)絡(luò)業(yè)務(wù)。

2.7專用移動通信系統(tǒng)

采用GSM-R系統(tǒng)提供無線列調(diào)、ETCS-2列控、車次號跟蹤、調(diào)度命令傳輸、區(qū)間公務(wù)移動通信等業(yè)務(wù)應(yīng)用。系統(tǒng)采用GSM-R技術(shù)實(shí)現(xiàn)，由交換子系統(tǒng)、基站子系統(tǒng)、運(yùn)行與維護(hù)子系統(tǒng)、移動智能網(wǎng)子系統(tǒng)、通用分組無線業(yè)務(wù)子系統(tǒng)以及GSM-R終端組成。

交換子系統(tǒng)、移動智能網(wǎng)子系統(tǒng)、通用分組無線業(yè)務(wù)子系統(tǒng)由GSM-R核心網(wǎng)工程建設(shè)。

為避免基站子系統(tǒng)部分設(shè)備的單點(diǎn)故障提高GSM-R系統(tǒng)的可靠性，基站子系統(tǒng)可采用單網(wǎng)冗余覆蓋建設(shè)方案，當(dāng)某一個(gè)基站出現(xiàn)故障時(shí)，相鄰兩個(gè)小區(qū)的覆蓋電平仍然能夠達(dá)到系統(tǒng)規(guī)定的性能要求。根據(jù)行車密度、車站股道數(shù)和定員數(shù)，結(jié)合話務(wù)模型進(jìn)行測算，基站容量按樞紐站四載頻、一般車站三載頻、區(qū)間基站兩載頻設(shè)計(jì)。

2.8會議電視系統(tǒng)

會議電視系統(tǒng)為全線的運(yùn)營管理提供高質(zhì)量的視頻會議功能。系統(tǒng)采用H.323架構(gòu)，H.264壓縮編碼格式，利用數(shù)據(jù)網(wǎng)進(jìn)行承載。

2.9應(yīng)急救援指揮通信系統(tǒng)

應(yīng)急救援指揮通信系統(tǒng)由應(yīng)急中心設(shè)備以及沿線現(xiàn)場設(shè)備組成，緊急情況下為應(yīng)急中心提供事故現(xiàn)場的實(shí)時(shí)動態(tài)圖像，并建立雙向的語音、數(shù)據(jù)傳輸。

長大水底隧道(武廣瀏陽河隧道)另設(shè)緊急電話系統(tǒng)、隧道視頻監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，為隧道的緊急救援提供更多的通信保障。

2.10綜合視頻監(jiān)控系統(tǒng)

由監(jiān)控中心、監(jiān)控分中心、監(jiān)控終端以及前端設(shè)備構(gòu)成。監(jiān)控中心設(shè)于客專調(diào)度所，負(fù)責(zé)全線視頻監(jiān)控設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一管理和調(diào)度，可以對全線的視頻監(jiān)控圖像進(jìn)行調(diào)用。監(jiān)控分中心設(shè)于沿線客運(yùn)站，負(fù)責(zé)本站及相鄰區(qū)間的圖像存儲、后期分析處理以及圖像的分發(fā)管理。監(jiān)控終端設(shè)于調(diào)度所、綜合維修段、路局相關(guān)部門?？梢詫軆?nèi)的視頻監(jiān)控圖像進(jìn)行調(diào)用。前端由攝像機(jī)設(shè)備、光端機(jī)、視頻服務(wù)器(編碼器)設(shè)備組成，設(shè)置于沿線車站、區(qū)間現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)對監(jiān)控對象圖像的采集和前期分析處理。

2.11通信綜合網(wǎng)管系統(tǒng)

在客專調(diào)度所設(shè)置綜合網(wǎng)管系統(tǒng)中心設(shè)備，包括數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、應(yīng)用、采集服務(wù)器、磁盤陣列、交換機(jī)、第三方軟件、應(yīng)用軟件、管理終端等，實(shí)現(xiàn)對客專調(diào)度所管轄范圍內(nèi)通信網(wǎng)絡(luò)的管理。前端通過與各通信子系統(tǒng)網(wǎng)元級管理系統(tǒng)互連，實(shí)現(xiàn)對通信子系統(tǒng)網(wǎng)管信息的采用。在綜合維修段、路局沒置遠(yuǎn)程管理工作終端，滿足相關(guān)運(yùn)營維護(hù)人員對其管內(nèi)通信系統(tǒng)的管理。

2.12同步及時(shí)鐘分配系統(tǒng)

為通信系統(tǒng)以及其他信息系統(tǒng)提供時(shí)鐘同步、時(shí)間同步功能。時(shí)鐘同步采用主、從同步方式，沿線設(shè)置多個(gè)二級節(jié)點(diǎn)時(shí)鐘BFF$，時(shí)鐘同步源取自鐵通既有LPR時(shí)鐘信號。在客專調(diào)度所設(shè)置中央主時(shí)鐘(包括GPS)以及NTP分配單元，通過數(shù)據(jù)網(wǎng)、傳輸系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間信號。

2.13電源系統(tǒng)

系統(tǒng)采用直流通信設(shè)備提供高可靠性的48v直流電源、交流通信設(shè)備提供高可靠性的220V交流電源。

采用組合開關(guān)電源設(shè)備和閥控式密封鉛酸蓄電池組，電源整流模塊采用N+I方式備份，配置2組蓄電池組，后備時(shí)間1h。采用UPS系統(tǒng)和后備電池組，配置1組蓄電池組，后備時(shí)間1h。

2.14通信電源及通信信號機(jī)房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)對通信、信號機(jī)房的機(jī)房運(yùn)行環(huán)境和安全等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，可監(jiān)測的環(huán)境量包括溫濕度、煙霧、水浸、門禁、非法入侵、空調(diào)的控制；對通信系統(tǒng)所采用的交、直流電源設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測。

由一級監(jiān)控中心、二級監(jiān)控中心、前端監(jiān)測單元SU設(shè)備構(gòu)成。一級監(jiān)控中心設(shè)于客專調(diào)度所，負(fù)責(zé)對全線動力設(shè)備和環(huán)境的集中監(jiān)控和管理；二級監(jiān)控中心沒于沿線通信站、綜合維修段，負(fù)責(zé)對其管內(nèi)的動力設(shè)備和環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控和管理。

前端監(jiān)測單元由設(shè)置在各個(gè)機(jī)房的智能一體化采集器及環(huán)境傳感器(溫濕度、煙霧、水浸、門禁、空調(diào)控制等)等構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)對各種信息量的采集。

統(tǒng)計(jì)信息論文范文第2篇

（一）信息系統(tǒng)審計(jì)的定義。中國內(nèi)部審計(jì)協(xié)會（2014）認(rèn)為信息系統(tǒng)審計(jì)是指“內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計(jì)人員對組織的信息系統(tǒng)及其相關(guān)的信息技術(shù)內(nèi)部控制和流程所進(jìn)行的審查與評價(jià)活動”。按照上述定義，信息系統(tǒng)審計(jì)的重點(diǎn)跟傳統(tǒng)審計(jì)一樣，還是專注于內(nèi)部控制與流程，但關(guān)注點(diǎn)不同，信息系統(tǒng)審計(jì)的關(guān)注點(diǎn)是信息系統(tǒng)的控制和流程，而不僅僅只關(guān)注相關(guān)的制度和規(guī)范。

（二）信息系統(tǒng)審計(jì)的目標(biāo)。信息系統(tǒng)審計(jì)和控制聯(lián)合會（ISACA）COBIT框架認(rèn)為組織內(nèi)部的信息系統(tǒng)需求三原則是：質(zhì)量、成本和安全，即在保證信息系統(tǒng)滿足組織需求的前提下，盡可能避免組織內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)，并減少研發(fā)和維護(hù)成本。因此信息系統(tǒng)審計(jì)的目標(biāo)就是對組織信息系統(tǒng)的運(yùn)行的可靠性，數(shù)據(jù)的真實(shí)性和安全性提供評價(jià)。

（三）信息系統(tǒng)審計(jì)的步驟。由于大多數(shù)高校內(nèi)審機(jī)構(gòu)在“數(shù)字化校園”開發(fā)階段并沒有參與其中。本文所述的信息系統(tǒng)審計(jì)專指信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)階段的審計(jì)。

1.審計(jì)準(zhǔn)備階段。信息系統(tǒng)審計(jì)準(zhǔn)備階段步驟與傳統(tǒng)審計(jì)類似，通過從被審計(jì)單位獲取相關(guān)信息系統(tǒng)管理的規(guī)章制度，找負(fù)責(zé)系統(tǒng)維護(hù)管理的工作人員座談，實(shí)地觀察等方式，完成審前調(diào)查，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估、初步確定審計(jì)重點(diǎn)和制定審計(jì)實(shí)施方案等工作。

2.審計(jì)實(shí)施階段。信息系統(tǒng)審計(jì)在實(shí)施階段分為兩部分，分別為信息系統(tǒng)一般控制審計(jì)和應(yīng)用控制審計(jì)。一般控制審計(jì)往往比應(yīng)用控制審計(jì)更為重要，因?yàn)閼?yīng)用控制的有效性常常受到一般控制的影響。根據(jù)審計(jì)項(xiàng)目不同，審計(jì)人員可以只實(shí)施一般控制審計(jì)或者兩者結(jié)合進(jìn)行審計(jì)。（1）一般控制審計(jì)。一般控制審計(jì)又可以分為硬件和軟件兩部分，兩部分的審計(jì)重點(diǎn)和方法有所不同，分別為：對硬件的審計(jì)通過實(shí)地觀察法實(shí)施，主要有審計(jì)網(wǎng)絡(luò)接口是否安全，是否有硬件防火墻，硬件設(shè)備存放環(huán)境是否安全，防火、防雷、防盜措施是否完備，是否裝備了UPS，在硬件出現(xiàn)故障時(shí)是否制定了應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃等。對軟件的審計(jì)通過抽樣、觀察和面談實(shí)施，審計(jì)重點(diǎn)為：一是系統(tǒng)管理控制，主要有系統(tǒng)設(shè)定的職責(zé)分離是否合理，授權(quán)管理是否充分，是否做到一個(gè)系統(tǒng)賬戶對應(yīng)一個(gè)工作人員，是否確保了只有被授權(quán)的用戶才能對特定資源和數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問等；二是軟件安全控制，主要有是否安裝了殺毒軟件，軟件是否定時(shí)升級，未經(jīng)授權(quán)的軟件能否安裝，是否有系統(tǒng)操作規(guī)范等；三是數(shù)據(jù)管理控制，主要有數(shù)據(jù)傳輸是否加密，系統(tǒng)數(shù)據(jù)是否定期備份，有無冗余備份，數(shù)據(jù)修改是否按照規(guī)定程序進(jìn)行審核，向外部傳輸系統(tǒng)數(shù)據(jù)是否有身份認(rèn)證，是否定期對數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行檢查等。（2）應(yīng)用控制審計(jì)。信息系統(tǒng)應(yīng)用控制是指為保證應(yīng)用程序處理數(shù)據(jù)時(shí)按照組織流程運(yùn)行，確保數(shù)據(jù)的完整性和真實(shí)性的控制，包括輸入控制、處理控制、輸出控制三部分。輸入控制包括輸入授權(quán)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和編輯校驗(yàn)，處理控制包括運(yùn)行總數(shù)控制、計(jì)算機(jī)匹配和批處理控制，輸出控制包括復(fù)核系統(tǒng)處理日志、審核輸出文本、審核程序。對應(yīng)用控制的審計(jì)，主要通過分析性復(fù)核和計(jì)算機(jī)輔助模擬的方法，審計(jì)重點(diǎn)為信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)的控制點(diǎn)設(shè)置是否合理，數(shù)據(jù)處理程序最多運(yùn)行數(shù)，是否有審核系統(tǒng)日志程序等。

3.報(bào)告階段。內(nèi)審人員根據(jù)實(shí)施階段編制的工作底稿，出具審計(jì)報(bào)告初稿，與被審單位充分溝通后，修改審計(jì)報(bào)告，報(bào)相關(guān)層級領(lǐng)導(dǎo)審核后，簽發(fā)正式審計(jì)報(bào)告。

二、高校做好信息系統(tǒng)審計(jì)的措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，提高開展信息系統(tǒng)審計(jì)必要性的認(rèn)識?！皵?shù)字化校園”建成以后，高校內(nèi)部控制環(huán)境已經(jīng)悄然發(fā)生改變，內(nèi)部審計(jì)要想充分發(fā)揮其獨(dú)有的管理評價(jià)職能，必須迎頭而上，及時(shí)開展信息系統(tǒng)審計(jì)。不少內(nèi)審機(jī)構(gòu)認(rèn)為信息系統(tǒng)審計(jì)專業(yè)性太強(qiáng)，無從著手，實(shí)際上信息系統(tǒng)審計(jì)的核心并沒有改變，還是對信息系統(tǒng)控制的評價(jià)，并沒有超出審計(jì)人員專業(yè)知識的范疇。

2.結(jié)合實(shí)際，建立信息系統(tǒng)審計(jì)的體系。當(dāng)前，國際上已經(jīng)有比較成熟的關(guān)于信息系統(tǒng)審計(jì)的體系，那就是信息系統(tǒng)審計(jì)和控制聯(lián)合會（ISACA）COBIT體系，但完全照搬肯定是不行的，在實(shí)際操作中，內(nèi)審機(jī)構(gòu)必須結(jié)合國情、校情，進(jìn)行修訂更改，出臺符合自身工作實(shí)際的、具備可操作性的信息系統(tǒng)審計(jì)體系，以規(guī)范審計(jì)工作。

3.加強(qiáng)對內(nèi)審人員的培養(yǎng)。內(nèi)審機(jī)構(gòu)可以通過以下方式提高內(nèi)審人員業(yè)務(wù)素質(zhì)：一是鼓勵內(nèi)審人員取得CISA資格。由ISACA頒發(fā)國際信息系統(tǒng)審計(jì)師（CISA）執(zhí)業(yè)證書是唯一在國際上獲得認(rèn)可的證書，具有很強(qiáng)的權(quán)威性。二是在聘請外部審計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行信息系統(tǒng)審計(jì)的同時(shí)，讓內(nèi)審人員參與其中，做到邊實(shí)踐邊總結(jié)，起到“以審帶練”的作用。

統(tǒng)計(jì)信息論文范文第3篇

無線通信技術(shù)在單片機(jī)通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，存在的最大問題就是數(shù)轉(zhuǎn)電臺與車載微機(jī)的對接問題，在單片機(jī)通信系統(tǒng)運(yùn)行過程中，要保證數(shù)轉(zhuǎn)電臺與車載微機(jī)之間對接的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性。車載微機(jī)系統(tǒng)采用的處理器是DALLAS公司研發(fā)的DS80C320處理器，其在運(yùn)行中能夠提供兩個(gè)全雙工串行口，兩個(gè)數(shù)據(jù)指針、13個(gè)中斷源。通過處理器自身強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，可以結(jié)合數(shù)轉(zhuǎn)電臺和車載微機(jī)所處的不同的實(shí)際運(yùn)行狀況，對其對接的方式進(jìn)行選擇，保證數(shù)轉(zhuǎn)電臺車載微機(jī)系統(tǒng)在對接活動中最大限度的接口連接安全和數(shù)據(jù)傳輸安全，減輕了單片機(jī)控制接口的負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高了單片機(jī)通信系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性[2]。

二、通信軟件設(shè)計(jì)

1、通信格式。車載微機(jī)向地面通信系統(tǒng)發(fā)送請求信號主形式為ABBAIDSUMNFF、其中數(shù)據(jù)幀一共包含有6個(gè)字節(jié)，前兩個(gè)字節(jié)（ABBA）表示起始位置，第三個(gè)字（ID）表示該趟列車的車載微機(jī)的編碼號，第四字節(jié)(SUM)為通信活動中的標(biāo)注字節(jié)，第五字節(jié)（N）表示在本次通信活動中從起始字節(jié)到結(jié)束字節(jié)的字節(jié)數(shù)，是為了防止在通信中信息丟失而設(shè)置的，第六字節(jié)（FF）表示通信內(nèi)容結(jié)束。無線通信技術(shù)在單片機(jī)通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，對通信模式最大的創(chuàng)新就是實(shí)現(xiàn)了信息通信的數(shù)字化。單片機(jī)通信系統(tǒng)在我國的應(yīng)用廣泛的存在著運(yùn)行中一對多的運(yùn)行模式，一般大型機(jī)務(wù)段都擁有數(shù)百臺機(jī)車。因?yàn)殍F路運(yùn)輸自身的特性，大量的機(jī)車回段的時(shí)間都不確定，機(jī)車在完成運(yùn)輸任務(wù)返回機(jī)務(wù)段時(shí)，應(yīng)該首先與地面信息系統(tǒng)取得聯(lián)系，這種聯(lián)系由機(jī)車首先發(fā)出通信請求，在得到地面信息系統(tǒng)的回應(yīng)后，與地面信息系統(tǒng)建立通信連接并完成數(shù)據(jù)信息的轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)車載微機(jī)連續(xù)三次申請通信都得不到回復(fù)或者回復(fù)信息不正確的時(shí)候，車輛管理人員應(yīng)該保留該車次的數(shù)據(jù)信息，并與維護(hù)人員聯(lián)系進(jìn)行車載微機(jī)的修理[3]。

2、程序流程。無線通信技術(shù)在單片機(jī)通信系統(tǒng)中的應(yīng)用結(jié)構(gòu)包括有數(shù)轉(zhuǎn)電臺和車載微機(jī)系統(tǒng)，其運(yùn)行流程為機(jī)車管理人員將通信鍵按下，車載微機(jī)系統(tǒng)向地面通信中心發(fā)送通信請求，車載微機(jī)系統(tǒng)在通信請求發(fā)出之后其接收系統(tǒng)就開始工作，驗(yàn)證是否收到地面數(shù)據(jù)中心的應(yīng)答，如果收到應(yīng)答則進(jìn)入到數(shù)據(jù)傳輸程序，如果超過三次通信請求沒有收到應(yīng)答系統(tǒng)將提示維護(hù)，同時(shí)如果一次通信請求在10分鐘之內(nèi)沒有收到應(yīng)答信息系統(tǒng)也會自動提示維護(hù)[4]。

三、結(jié)論

統(tǒng)計(jì)信息論文范文第4篇

1.從生活中發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)。信息技術(shù)的第一課就是《生活中的信息技術(shù)》，所以教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)“信息技術(shù)”，為建構(gòu)兒童的技術(shù)生活做鋪墊。從了解信息的概念開始，認(rèn)識信息技術(shù)的重要性。教師了解到語文課程中學(xué)到了《北大荒的秋天》，要想了解“北大荒”的風(fēng)土人情，我們應(yīng)該怎么做呢？有的同學(xué)說到圖書室查閱資料，有的同學(xué)說聽爺爺奶奶講，當(dāng)然也有的同學(xué)知道可以上網(wǎng)搜索，到圖書室查閱和向前輩咨詢所得到的信息是有局限性的，信息量小，而且要浪費(fèi)大量的時(shí)間。教師演示上網(wǎng)搜索的效果，只要把課題《北大荒的秋天》輸入百度，立馬出現(xiàn)上百條與“北大荒”有關(guān)的信息，而且圖文并茂，全面有趣，從而讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)的巨大作用。

2.借助生活學(xué)習(xí)信息技術(shù)。信息技術(shù)教學(xué)中有很多不容易被理解的地方，尤其是在信息學(xué)習(xí)中遇到的一些抽象名詞，小學(xué)生用自己的感性認(rèn)識很難理解到位。這就需要教師從生活經(jīng)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生，把抽象的概念用生動的比喻來闡述，以便學(xué)生容易理解。比如在三年級下冊學(xué)習(xí)“建立文件夾”時(shí)，學(xué)生不理解為什么要建立文件夾，而且一個(gè)個(gè)黃色的小圖標(biāo)都很相似，學(xué)生感到無所適從。電腦的硬盤容量特別大，就像我們的校園，功能不一的文件夾就像各個(gè)“年級”一樣，而零零碎碎的文件就像校園里年齡不一的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的年級和班級。文件夾就類。如果你要在找文件的時(shí)候就可以直接找到，你就要給每個(gè)文件夾起相應(yīng)的名字，這個(gè)名字可以由你來起，根據(jù)文件夾內(nèi)的文件類別可以隨便命名，然后點(diǎn)擊，所要的文件就找到了。經(jīng)過這一番比喻，學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有了清晰的了解。所以，教師要隨時(shí)收集信息，只要生活中與信息技術(shù)類似的事例就可以拿來類比，便于小學(xué)生的理解。

3.在生活中應(yīng)用信息技術(shù)。信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用很廣，教師要教給學(xué)生簡單基本的應(yīng)用技術(shù)。像上文提到的百度搜索，可以幫助我們查找資料，積累知識，還可以編輯文檔、繪制圖畫、播放視頻音樂等。教師要給學(xué)生設(shè)置帶有驅(qū)動性的任務(wù)，促使學(xué)生運(yùn)用教師所教的信息技術(shù)，讓學(xué)生體會到信息技術(shù)應(yīng)用于生活的強(qiáng)大功能。

二、發(fā)展兒童的思維能力

信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用改變了學(xué)生認(rèn)識世界的方法，也拓展了學(xué)生了解世界的途徑，有利于學(xué)生發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

1．培養(yǎng)探索能力，訓(xùn)練思維靈活性。學(xué)習(xí)信息技術(shù)重要的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息的攝取、分析、整合、處理、應(yīng)用等綜合能力。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)運(yùn)用基本的信息技能進(jìn)行讀、寫、算、制作，還應(yīng)該保持對信息技術(shù)博大精深的好奇與探索，主動思考質(zhì)疑，并可以運(yùn)用已學(xué)的信息技能去解決新的問題。學(xué)生的探索欲望要與其已經(jīng)具備的知識相匹配，不能好高騖遠(yuǎn)，遇到不懂的地方要及時(shí)發(fā)問，教師要鼓勵學(xué)生的質(zhì)疑精神，這有利于訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。如在學(xué)習(xí)三年級下冊第七課“復(fù)制、剪切、粘貼”的時(shí)候，按照步驟教給學(xué)生，先選定文字，然后到“編輯”里去找相應(yīng)的選項(xiàng)，在粘貼的位置上點(diǎn)左鍵即可；或者是在選定的文字上右鍵單擊一次即可出現(xiàn)帶有相應(yīng)功能的對話框，左鍵單擊即可。學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作練習(xí)，一會有同學(xué)舉手發(fā)言：我發(fā)現(xiàn)復(fù)制、剪切、粘貼的時(shí)候，可以不用鼠標(biāo)操作，直接用鍵盤上的兩個(gè)鍵就可以完成，復(fù)制用Ctrl+C、剪切用Ctrl+X、粘貼用Ctrl+V。我對他的這一發(fā)現(xiàn)給予高度贊揚(yáng)，表揚(yáng)他善于探索的精神，激發(fā)其他學(xué)生的探索興趣。學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)Ctrl+F是“查找”，Ctrl+H是“替換”，思維的靈活性可見一斑。

2．綜合技能運(yùn)用，訓(xùn)練思維敏捷性。思維的敏捷性體現(xiàn)的是思維過程中的速度表現(xiàn)。信息技術(shù)教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生思維敏捷性的主要途徑是培養(yǎng)解決問題的能力。在教學(xué)中要不斷加大問題的難度，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識儲備去解決新問題，實(shí)現(xiàn)自我突破。學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣是比較高的，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的滲透，更讓學(xué)生感覺到信息技術(shù)的有趣。像四年級上冊的“畫規(guī)則圖形”“畫不規(guī)則圖形”“圖形的復(fù)制、旋轉(zhuǎn)”，對于喜歡用繪畫來表達(dá)自己內(nèi)心意思的小學(xué)生來說有著巨大的吸引力。學(xué)習(xí)完這幾課以后，教師可以組織學(xué)生做一個(gè)“規(guī)則圖形”和“不規(guī)則圖形”相結(jié)合的圖片，訓(xùn)練對畫圖軟件的應(yīng)用。通過學(xué)生圖畫的創(chuàng)作，可以充分體現(xiàn)學(xué)生的思維的敏捷程度。

3．先學(xué)后教模式，訓(xùn)練思維創(chuàng)新性。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶有觸類旁通的特點(diǎn)，有利于訓(xùn)練學(xué)生思維的創(chuàng)新性?！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)模式給學(xué)生的創(chuàng)新性提供了機(jī)會。學(xué)生在“先學(xué)”的時(shí)候，可以充分利用已經(jīng)學(xué)過的知識，根據(jù)教材講解，自己動手操作，如果能夠成功完成任務(wù)，就算是達(dá)到思維創(chuàng)新的第一步。學(xué)生在“先學(xué)”的時(shí)候，會遇到解決不了的問題，然后有目的地質(zhì)疑，這樣便可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候印象更加深刻，學(xué)生“先學(xué)”的過程正是思維創(chuàng)新的過程。如四年級上冊學(xué)習(xí)了“海龜作圖”以后，下面的幾課都是用“海龜作圖”工具進(jìn)行畫圖。像“海龜畫旗幟”“海龜畫糧倉”“海龜畫多邊形”“海龜畫‘田’字圖”“海龜畫車輪”“海龜畫彩色圖形”等，學(xué)生都可以根據(jù)前一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行下一課的“先學(xué)”，很多同學(xué)可以根據(jù)已有的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

三、豐富兒童的精神世界

1.體驗(yàn)成功喜悅。信息技術(shù)教材中蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化因素，這是信息技術(shù)的“人文性”特點(diǎn)。小學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí)要有相應(yīng)的載體承載。四年級下冊開始認(rèn)識“Word”的軟件，并且會用Word功能對文字進(jìn)行處理。如“用Word記日記“”制作學(xué)習(xí)摘錄卡“”用Word排詩集“”給詩集配圖”等。學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)的同時(shí)，不斷豐富著自己的精神世界。到五年級時(shí)，學(xué)生就可以利用信息技術(shù)制作表格、修剪圖片；學(xué)完“補(bǔ)修照片”和“制作特效照片”后，對自己的照片進(jìn)行模糊和高斯模糊處理，得出美化效果，體驗(yàn)到成功的喜悅。

統(tǒng)計(jì)信息論文范文第5篇

醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)是對醫(yī)院發(fā)展、醫(yī)療資料的利用、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量、醫(yī)技科室的工作效率和全院的社會效率、經(jīng)濟(jì)效率等情況進(jìn)行科學(xué)的搜集、整理、分析，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)及統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能。同時(shí)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作具有社會性、時(shí)間性、準(zhǔn)確性、預(yù)測性、服務(wù)性、共享性。因此統(tǒng)計(jì)信息在醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展中提供了準(zhǔn)確、及時(shí)而全面的數(shù)據(jù)依據(jù)，為醫(yī)院的管理發(fā)揮出統(tǒng)計(jì)信息應(yīng)有的價(jià)值。

1統(tǒng)計(jì)信息為提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量提供準(zhǔn)確的信息源

醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量影響到一個(gè)醫(yī)院的工作效率和醫(yī)療效果，關(guān)系到醫(yī)院的基本醫(yī)療質(zhì)量和社會信譽(yù)。利用統(tǒng)計(jì)綜合分析中的醫(yī)療指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)來保證統(tǒng)計(jì)信息的準(zhǔn)確來源。加強(qiáng)醫(yī)院管理，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的提高，反饋疾病的發(fā)生及其規(guī)律。

利用診斷質(zhì)量指標(biāo)綜合反映醫(yī)院住院醫(yī)療質(zhì)量和管理狀況，評價(jià)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平。利用治療質(zhì)量指標(biāo)觀測直接影響醫(yī)療終末質(zhì)量。利用工作效率指標(biāo)反映管理水平和醫(yī)療技術(shù)。利用單病種質(zhì)量指標(biāo)來反饋主要包括住院總費(fèi)用、醫(yī)療水平、對社會的影響以及廣大患者對醫(yī)院的信譽(yù)度。利用醫(yī)技科室質(zhì)量指標(biāo)來管理大型醫(yī)療設(shè)備運(yùn)營情況，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展提供可靠數(shù)據(jù)依據(jù)。

2統(tǒng)計(jì)信息是醫(yī)院實(shí)施量化管理的數(shù)據(jù)資源保證

現(xiàn)代化醫(yī)院離不開科學(xué)的決策，科學(xué)的決策離不開及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，醫(yī)院衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)能夠迅速反映醫(yī)院管理活動中的動態(tài)變化指標(biāo)情況和歷史全貌，為制定醫(yī)院質(zhì)量管理指標(biāo)和計(jì)劃，監(jiān)控方案的實(shí)施過程，總結(jié)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提供可靠的、權(quán)威的數(shù)據(jù)資源保證。

準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的統(tǒng)計(jì)信息開闊了領(lǐng)導(dǎo)的思路，提升了領(lǐng)導(dǎo)的思維層次和領(lǐng)導(dǎo)能力。管理者通過統(tǒng)計(jì)信息獲得資料，通過資料發(fā)現(xiàn)問題；通過對問題的深入分析研究，提出解決問題的思想方法和途徑；如：通過對工作效率指標(biāo)的分析，加強(qiáng)對手術(shù)患者術(shù)前平均住院日和出院患者平均住院日的管理；通過對診斷質(zhì)量指標(biāo)的分析，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平；通過對治療質(zhì)量指標(biāo)的分析，強(qiáng)化對治療患者出院情況的正確填寫，真實(shí)反映醫(yī)院的治療質(zhì)量；通過對醫(yī)技科室質(zhì)量指標(biāo)的分析，了解醫(yī)院大型設(shè)備的使用情況，掌握醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益；通過對費(fèi)用結(jié)構(gòu)指標(biāo)的分析，認(rèn)識醫(yī)院效益提升的一個(gè)重要途徑是在總費(fèi)用不變的情況下，如何降低藥費(fèi)構(gòu)成比，相對提高醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用比例，從而提高收入“含金量”，此同時(shí)患者得到合理的用藥和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；通過對單病種質(zhì)量指標(biāo)的分析，控制單病種費(fèi)用，提高醫(yī)療質(zhì)量。打出醫(yī)院的醫(yī)療品牌，提高醫(yī)院在社會的信譽(yù)度，樹立醫(yī)院的知名度，為醫(yī)院獲取社會效益。

3統(tǒng)計(jì)分析是醫(yī)院管理的科學(xué)依據(jù)