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初中安全教育總結(jié)范文第1篇

一、中學(xué)體育教學(xué)中安全事故發(fā)生的原因

初中體育教學(xué)中所出現(xiàn)的傷害事故主要分為意外事故和過(guò)錯(cuò)事故兩類，其中，意外事故的發(fā)生是由于一些不可避免的因素造成的無(wú)意過(guò)失，只能提高學(xué)生自身的安全意識(shí)，多加注意。而過(guò)錯(cuò)事故則是人為造成的。造成這種傷害事故的原因有很多，主要可以概括為以下幾個(gè)方面：①學(xué)校未能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，例如，教師上課不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒(méi)能做好組織安排及監(jiān)管。②學(xué)校對(duì)學(xué)生安全意識(shí)方面的教育不到位，例如，學(xué)生上體育課沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)服，身上有尖銳的配飾，教師在上課之前沒(méi)能對(duì)學(xué)生認(rèn)真檢查，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。③學(xué)校的體育器材沒(méi)能及時(shí)更新，這樣很容易造成事故的發(fā)生。④體育教師自身教學(xué)不當(dāng)，對(duì)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候監(jiān)管不夠，在學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候也沒(méi)能及時(shí)采取相應(yīng)的措施，從而造成傷害事故。⑤有些學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，或者在體育活動(dòng)過(guò)程中為了“耍帥”，喜歡做一些難度大且十分危險(xiǎn)的動(dòng)作，因?yàn)榭刂撇划?dāng)，造成了意外傷害。

二、培養(yǎng)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)

1.樹(shù)立學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)

杜絕體育安全隱患最好的方式就是讓學(xué)生具有體育安全意識(shí)。中學(xué)生本身貪玩好動(dòng)，而且對(duì)一些高危險(xiǎn)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)不足，從而造成在上課的過(guò)程中出現(xiàn)安全問(wèn)題。所以，教師在體育教學(xué)的過(guò)程中，要對(duì)體育安全事故進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，使其嚴(yán)格按照教師要求規(guī)范運(yùn)動(dòng)，同時(shí)教師還要讓學(xué)生充分了解一些高難度危險(xiǎn)動(dòng)作可能引起的重大后果，從而避免一些傷害事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力

在體育教學(xué)中教師要做到讓學(xué)生規(guī)范體育動(dòng)作，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。例如，學(xué)生在進(jìn)行體育動(dòng)作的練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生注重保護(hù)關(guān)鍵部位，如頭部和胸部。還有在進(jìn)行一些動(dòng)作較大的活動(dòng)時(shí)，要組織學(xué)生保持和同學(xué)之間的安全距離，以免發(fā)生碰撞、擦傷。讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中時(shí)刻保持安全警惕性，適時(shí)對(duì)一些安全教育進(jìn)行實(shí)踐模擬。教師可以設(shè)定一個(gè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行安全演練，并在演練的過(guò)程中給學(xué)生講解這么做的原因。例如，在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)，因?yàn)闊煏?huì)向上飄，所以學(xué)生在逃生的時(shí)候應(yīng)該匍匐前進(jìn)，避免被煙嗆到，訓(xùn)練學(xué)生逃生的安全技巧。這樣，在安全事故真正發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生也能夠更好地做出應(yīng)急準(zhǔn)備。同時(shí)，教師還要格外關(guān)注學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的態(tài)度，時(shí)刻給學(xué)生灌輸正確的思想，讓學(xué)生明白安全意識(shí)的重要性，這對(duì)提高學(xué)生體育安全意識(shí)有著很重要的作用。

3.提高體育教師的專業(yè)水平

學(xué)校體育安全意識(shí)薄弱很大一部分原因是學(xué)校對(duì)體育安全教育沒(méi)有引起足夠的重視，對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)知不夠。所以，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生體育安全教育，改善體育教學(xué)方法，提高體育教師的專業(yè)水平，并且時(shí)刻在課堂教學(xué)中給學(xué)生滲透安全意識(shí)。體育教師在教學(xué)的過(guò)程中，為學(xué)生示范動(dòng)作的時(shí)候要規(guī)范、優(yōu)美，讓學(xué)生主動(dòng)對(duì)教師的動(dòng)作進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還要注意和學(xué)生進(jìn)行交流，把握學(xué)生的心理，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些情境的演示，把一些體育運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)展示給學(xué)生，然后教學(xué)生怎樣避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生，以及出現(xiàn)問(wèn)題該如何采取有效的應(yīng)對(duì)措施。組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，要時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)或者有潛在的危險(xiǎn)就及時(shí)幫學(xué)生進(jìn)行更正。培養(yǎng)學(xué)生上課的積極心態(tài)以及體育課堂學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，并把這種安全意識(shí)帶到日常生活中。

三、結(jié)語(yǔ)

安全體育是有效體育教學(xué)的前提和保障，重視且推進(jìn)體育教學(xué)中的安全意識(shí)培養(yǎng)不僅有利于初中體育教學(xué)工作的展開(kāi)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，而且這種意識(shí)還會(huì)伴隨學(xué)生的一生，成為學(xué)生受用一生的寶貴財(cái)富。因此，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全體育意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳金秀.淺談初中體育教學(xué)中的安全問(wèn)題及解決策略[J].新課程（教師），2013，（9）.

[2]岳 彪.淺析如何在體育教學(xué)中落實(shí)安全教育[J].科學(xué)與財(cái)富，2014，（11）.

初中安全教育總結(jié)范文第2篇

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作的要求，牢固樹(shù)立以人為本的宗旨觀念，堅(jiān)持“教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人”的原則，以“辦人民滿意的教育”為根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，抓好各項(xiàng)安全制度、安全措施的落實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園，確保我市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定與發(fā)展，有力推動(dòng)打造教育強(qiáng)市、教育名市工作進(jìn)程。

二、工作重點(diǎn)及要求

(一)、教育先行預(yù)防為主

1、學(xué)校安全教育以學(xué)生為主，同時(shí)對(duì)教職員工開(kāi)展教育。學(xué)校安全教育包括以下內(nèi)容：交通安全教育；游泳安全教育；消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；用電用氣安全教育；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐安全教育；校內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)安全教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；勞動(dòng)及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。

2、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年段安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。

⑴幼兒園安全教育應(yīng)使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會(huì)避開(kāi)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素和保護(hù)自己。

⑵小學(xué)安全教育應(yīng)使學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識(shí)，熟記常用的報(bào)警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

⑶初中安全教育應(yīng)使學(xué)生樹(shù)立安全觀念，自覺(jué)遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì)中須知的安全知識(shí)，掌握事故發(fā)生后請(qǐng)求救助的基本途徑，具備一定的危險(xiǎn)判斷能力和防范事故的能力。

⑷高中及以上安全教育應(yīng)使學(xué)生樹(shù)立法制觀念和社會(huì)公德意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共安全，懂得運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

3、學(xué)校應(yīng)按照教育部要求，根據(jù)安全工作實(shí)際全面推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)課堂，落實(shí)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資。

4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，利用活動(dòng)類課程時(shí)間，每月定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活及各類大型活動(dòng)中。

5、學(xué)校必須根據(jù)有關(guān)法規(guī)和布局狀況，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，并在公安、消防、防震救災(zāi)等部門(mén)的指導(dǎo)下，每學(xué)期至少組織師生進(jìn)行一次防火、防洪、防地震等自然災(zāi)害的應(yīng)急逃生、自救、互救演習(xí)，提高師生安全防范能力。

6、學(xué)校應(yīng)抓住放假前、開(kāi)學(xué)初、夏季來(lái)臨、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時(shí)段，充分利用校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)、主題校會(huì)班會(huì)、講座等各種宣傳陸地，有針對(duì)性地開(kāi)展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防害等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)和基本技能。

7、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，建立起學(xué)生心理健康檔案，完善學(xué)生心理健康狀況評(píng)定體系，幫助師生解決心理問(wèn)題；學(xué)校應(yīng)充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家訪等形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育和監(jiān)督的密切配合，并共同關(guān)注學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

8、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生法制與道德教育，開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪工作。學(xué)校應(yīng)與派出所、交警隊(duì)等職能部門(mén)密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，并以團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、課堂等多種形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛(ài)心，互諒互讓，互敬互愛(ài)，遇事不沖動(dòng)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生；學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，保證每學(xué)期到校至少作兩次有針對(duì)性的法制報(bào)告。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理教育，開(kāi)展“綠色通道”建設(shè)，糾正師生不良的上網(wǎng)習(xí)慣，強(qiáng)化教育和嚴(yán)密監(jiān)控有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，培養(yǎng)健全人格。

10、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，觀看安全教育片，對(duì)典型事例進(jìn)行具體分析，從實(shí)際工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高師德水平和道德修養(yǎng)，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，常抓不懈，防患于未然。

(二)、強(qiáng)化管理，健全制度，狠抓落實(shí)。

1、學(xué)校安全工作責(zé)任制度。學(xué)校內(nèi)部應(yīng)層層建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管，要充分發(fā)揮學(xué)校安全管理處(室)的作用。

2、學(xué)校安全工作常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的不安全隱患。

3、學(xué)校安全巡查、檢查制度。對(duì)重點(diǎn)部位要建立每日巡查制度，巡查內(nèi)容要建檔登記，發(fā)現(xiàn)隱患立即采取措施。安全檢查工作要做到有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，重點(diǎn)部位的檢查每周不少于一次，其他部位的檢查每季度一次，年終進(jìn)行全面檢查。安全檢查要認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄，檢查人員和被檢查單位負(fù)責(zé)人要在記錄上簽名，并建立檔案。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能及時(shí)改正的及時(shí)改正，一時(shí)難以改正的，應(yīng)書(shū)面報(bào)告有關(guān)部門(mén)，并落實(shí)防范措施，防止事故的發(fā)生。

安全檢查的內(nèi)容應(yīng)包括： ⑴各種安全防范措施、制度的落實(shí)情況，安全隱患的整改情況。⑵安全設(shè)施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。⑶值班室、消防控制室設(shè)施運(yùn)行、記錄情況。 ⑷體育教學(xué)設(shè)施、試驗(yàn)設(shè)施、學(xué)校建筑、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、供水用電設(shè)備、食品衛(wèi)生、重大危險(xiǎn)源等安全情況。⑸安全責(zé)任人、主管人、安全員的工作情況。⑹其他需要檢查的內(nèi)容。

4、學(xué)校安全工作議事制度。學(xué)校要把安全工作列入重要議事日程，在年度工作安排中，有明確的安全工作目標(biāo)、重點(diǎn)和措施，做到有計(jì)劃、有布置、有保障、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比，使安全管理工作與各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)。學(xué)校每季度要至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點(diǎn)，督促落實(shí)安全隱患整改。

5、學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生大型集體活動(dòng)安全預(yù)案、宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)和試驗(yàn)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、禮堂及圖書(shū)館等建筑物倒塌應(yīng)急預(yù)案、地震和汛期等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案等，一旦發(fā)生事故能夠有效應(yīng)對(duì)、及時(shí)處置，把損失降到最低。

應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容包括：⑴組織機(jī)構(gòu)：包括指揮長(zhǎng)、副指揮長(zhǎng)，行動(dòng)組、通訊聯(lián)系組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組；⑵報(bào)警和接警處理程序；⑶應(yīng)急疏散的組織程序和措施；⑷通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施；⑸學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)急疏散圖、重點(diǎn)部位分布圖、各指揮長(zhǎng)及小組長(zhǎng)和成員通訊聯(lián)系表等附件。

學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，定期對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行必要的實(shí)戰(zhàn)演練，并結(jié)合單位實(shí)際，不斷完善預(yù)案。

6、學(xué)校安全隱患整改制度。對(duì)巡查、檢查出的安全隱患應(yīng)盡快整改消除隱患，對(duì)不能盡快整改的安全隱患，被檢查單位在接到限期整改通知書(shū)后制定整改方案、期限整改，在規(guī)定的期限內(nèi)完成并寫(xiě)出整改報(bào)告。逾期未整改合格的要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、人員的責(zé)任。在安全隱患未消除之前，隱患單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對(duì)不能保證安全的，應(yīng)立即停止使用。對(duì)本部門(mén)無(wú)力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。鼓勵(lì)師生對(duì)身邊的安全隱患進(jìn)行舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，要對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。主管部門(mén)應(yīng)定期對(duì)重大安全隱患進(jìn)行公示，同時(shí)實(shí)行掛賬督辦。

7、學(xué)校安全信息反饋制度。

堅(jiān)持學(xué)校安全治安隱患排查整治月報(bào)制度。每月23日前，各學(xué)校將當(dāng)月開(kāi)展的日巡查、周檢查及整治情況(包括：揸查時(shí)間、人員、部位、排查出的問(wèn)題，整治期限、責(zé)任人、措施、效果及意見(jiàn)建議等)認(rèn)真總結(jié)、填寫(xiě)月報(bào)表(附后)，歸檔并逐級(jí)上報(bào)。

堅(jiān)持學(xué)校安全典型人事月報(bào)制度。各學(xué)校要設(shè)安全信息員，負(fù)責(zé)搜集、整理、歸檔本校當(dāng)月安全工作中的大事、要事、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等典型事跡，并隨“學(xué)校安全治安隱患排查整治月報(bào)表”逐級(jí)上報(bào)。

堅(jiān)持事故事件及時(shí)上報(bào)制度。學(xué)校發(fā)生一般安全事故，應(yīng)在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理情況報(bào)告教育局；學(xué)校發(fā)生師生傷亡、國(guó)家財(cái)產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會(huì)安定、影響青少年身心健康的重要事件，應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)電話或傳真等將簡(jiǎn)要情況報(bào)告教育局和當(dāng)?shù)厝嗣裾?，并?小時(shí)內(nèi)報(bào)告事故詳細(xì)情況。

8、學(xué)校安全檔案管理制度。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建立安全工作計(jì)劃部署檔案、消防檔案、重點(diǎn)部位檔案、易燃易爆危險(xiǎn)品檔案等.安全檔案的管理工作，由學(xué)校安全管理處負(fù)責(zé)。安全檔案應(yīng)包括安全基本情況和安全管理情況。

安全基本情況應(yīng)包括以下內(nèi)容： ⑴年度安全工作計(jì)劃、部署，各種安全文件資料。⑵單位基本概況，重點(diǎn)部位情況。⑶安全責(zé)任人、管理人、安全員崗位職責(zé)。⑷各種安全制度。⑸各種安全設(shè)施、器材情況。⑹其他與安全有關(guān)的情況。

安全管理情況應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴安全設(shè)施、器材定期檢查記錄，維修保養(yǎng)的記錄。⑵安全隱患及其整改情況的記錄。⑶安全檢查、巡查記錄。⑷安全宣傳教育培訓(xùn)記錄。⑸安全情況、事件、事故及處理記錄。⑹獎(jiǎng)懲情況記錄。⑺其他有關(guān)安全管理的情況。

9、學(xué)校安全工作考核與獎(jiǎng)懲制度。教育局、學(xué)校應(yīng)將安全工作納入年終考核、評(píng)比內(nèi)容，對(duì)安全工作中成績(jī)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。對(duì)未依法履行安全職責(zé)或違反單位安全制度，造成責(zé)任事故的，依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和藁城市教育局《關(guān)于學(xué)校安全事故責(zé)任追究辦法(試行)》執(zhí)行。

10、門(mén)衛(wèi)值班管理制度。中小學(xué)校、幼兒園要逐步實(shí)行專業(yè)保安負(fù)責(zé)制，暫時(shí)無(wú)力聘用專業(yè)保安的要選用50歲以下身強(qiáng)力壯的男同志擔(dān)任門(mén)衛(wèi)。學(xué)校保安人員應(yīng)堅(jiān)持晝夜值班巡邏。學(xué)校要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯(lián)系暢通。特別是在節(jié)假日、重大活動(dòng)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班，對(duì)重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)報(bào)告，并積極配合予以制止和處理。

門(mén)衛(wèi)對(duì)出入人員要嚴(yán)格詢問(wèn)和登記，上課期間學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)出校，攜帶學(xué)校物品出校的必須經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。非本校（園）學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛?，且?jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)入，對(duì)不能說(shuō)明情況的、行跡可疑的人員嚴(yán)禁入校、入園。

門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)入學(xué)校（園）的車輛要嚴(yán)格審查登記，一般情況下禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點(diǎn)停放。

門(mén)衛(wèi)要禁止任何人將非教學(xué)所需的易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物、管制刀具和其他可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園。如有發(fā)現(xiàn)，安全主管部門(mén)必須予以收繳。

學(xué)校下課或放學(xué)時(shí)應(yīng)安排教師在樓梯口、校門(mén)口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過(guò)于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)校應(yīng)與公安交通部門(mén)協(xié)作，在臨近街道與公路的學(xué)校門(mén)口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志，建立“綠色通道”。幼兒園應(yīng)建立嚴(yán)格的交接班制度，推行持證接送幼兒制度，加強(qiáng)幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識(shí)的人，不得將晚離園幼兒交傳達(dá)室人員代管。

11、學(xué)生宿舍安全管理制度。學(xué)生宿舍是人員密集場(chǎng)所，屬于重點(diǎn)要害部位，各寄宿制中小學(xué)校要建立嚴(yán)格的宿舍管理制度。學(xué)校不準(zhǔn)將危房用作學(xué)生宿舍，不準(zhǔn)隨意改造宿舍建筑功能，堵塞、鎖死門(mén)窗。學(xué)生宿舍必須要由專人負(fù)責(zé)，必須設(shè)值班室，24小時(shí)有人值班，值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度；嚴(yán)禁統(tǒng)一拉閘斷電。各宿舍要設(shè)立安全員負(fù)責(zé)監(jiān)督宿舍的安全情況。學(xué)生宿舍要符合消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。

宿舍內(nèi)不準(zhǔn)私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準(zhǔn)帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險(xiǎn)物品。對(duì)于違規(guī)使用、存放的上述物品，由公寓管理部門(mén)會(huì)同保衛(wèi)部門(mén)，予以代管、沒(méi)收或上繳公安部門(mén)。學(xué)生宿舍一律不得留宿他人、不得飼養(yǎng)動(dòng)物，不準(zhǔn)將學(xué)生與社會(huì)閑雜人員混居，尤其對(duì)女生宿舍要嚴(yán)格管理。男、女宿舍不準(zhǔn)留宿異性。教師不得將異性學(xué)生單獨(dú)留在宿舍進(jìn)行談話、輔導(dǎo)或幫助料理其他事務(wù)。

寄宿制學(xué)校堅(jiān)決取締煤爐取暖，防止發(fā)生煤氣中毒事故；非寄宿制學(xué)校，嚴(yán)禁招收住校生。

嚴(yán)禁學(xué)校租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。如有租用當(dāng)?shù)孛穹孔∷薜膶W(xué)生，學(xué)校要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，保證不出現(xiàn)安全事故。

學(xué)生宿舍每間要嚴(yán)格控制在8人以內(nèi)。因條件限制，對(duì)宿舍超員不能及時(shí)整改的學(xué)校，要嚴(yán)防死守，加強(qiáng)管理，制定并落實(shí)各種預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)住校教職工宿舍特別是女教職工宿舍的安全管理。

12、消防安全管理制度。學(xué)校必須執(zhí)行《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》，建立健全各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學(xué)校消防安全管理工作。

學(xué)校應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保證滅火器械規(guī)格正確、功能有效，并確定專人負(fù)責(zé)，定期檢修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。有關(guān)管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校應(yīng)在師生密集場(chǎng)所設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，保持安全疏散通道暢通。集中在樓房教學(xué)或開(kāi)展夜間活動(dòng)（包括上晚自習(xí)等）的中小學(xué)校，要有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，要合理安排學(xué)生疏散順序和時(shí)間并教育學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生下課疏散時(shí)要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)電源、電器、電網(wǎng)及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。

13、食品衛(wèi)生安全管理和疾病防控制度。學(xué)校要根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)，制定食品衛(wèi)生安全管理制度。

學(xué)生食堂必須取得衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員必須持有效的健康證，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)培訓(xùn)合格。學(xué)校要制定學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃并定期組織培訓(xùn)。出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等傳染性疾病癥狀或外傷性感染的，應(yīng)立即脫離工作崗位。對(duì)從業(yè)人員實(shí)行全方位管理，對(duì)有不良行為及思想傾向、精神異常現(xiàn)象的，要立即調(diào)離工作崗位。

學(xué)生食堂要嚴(yán)格食品物資采購(gòu)、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣、人員隔離等制度的落實(shí)。學(xué)校食堂要由專人負(fù)責(zé)飲食物資采購(gòu)工作，堅(jiān)持從正規(guī)單位、正當(dāng)渠道、以正常價(jià)格采購(gòu)，并落實(shí)索證制度。凡國(guó)家實(shí)行食品生產(chǎn)許可證的飲食物資，必須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)生食堂實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)的，必須實(shí)行嚴(yán)格的公開(kāi)招標(biāo)制度，學(xué)校食堂要按照要求實(shí)行經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)入制度。要全面審核投標(biāo)方的經(jīng)營(yíng)管理水平、技術(shù)水平、資金能力、資質(zhì)信譽(yù)、從業(yè)人員素質(zhì)及健康狀況，并擇優(yōu)選定。要加強(qiáng)對(duì)承包經(jīng)營(yíng)者的管理，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)事件發(fā)生。

學(xué)校要積極配合食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)和教育局定期、不定期對(duì)學(xué)校炊事人員身體狀況和食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理。

學(xué)校的食品、飲用水及提供給學(xué)生的教學(xué)用具必須符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按衛(wèi)生部門(mén)要求做好疾病防控工作，按國(guó)家統(tǒng)一要求，組織學(xué)生使用預(yù)防藥品。任何單位（團(tuán)體）和個(gè)人不得以任何理由自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，逐步建立醫(yī)務(wù)（保健）室，配備具有從業(yè)資格的專（兼）職醫(yī)務(wù)人員、常用和急救藥品器材，保障對(duì)常見(jiàn)病的治療、傳染病的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的及時(shí)救助。

學(xué)校要建立食品衛(wèi)生校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員。

發(fā)生食物中毒事故，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)并采取有效控制措施、組織搶救工作竭力遏制食物中毒事態(tài)擴(kuò)大；同時(shí)要積極配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行食物中毒調(diào)查并保留現(xiàn)場(chǎng)。

學(xué)校應(yīng)逐步實(shí)施對(duì)新生體檢、定期體檢制度，并建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生身體情況。

14、交通安全管理制度。加強(qiáng)師生用車、校車管理，司機(jī)、車輛必須證照規(guī)范、齊全。接送師生的校車必須由專人負(fù)責(zé)，并經(jīng)常進(jìn)行安全檢查；任何學(xué)校和幼兒園不得使用超期報(bào)廢和有安全隱患的車輛接送學(xué)生。組織學(xué)生外出考試、比賽、匯演、勤工儉學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、參觀、旅游等乘坐的車輛必須經(jīng)交通管理部門(mén)檢查、許可，并按規(guī)定運(yùn)行。駕駛?cè)藛T必須證照齊全，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校要在外出前采取多種有效形式對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育、組織紀(jì)律教育、勞動(dòng)安全教育等，并配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，必要時(shí)應(yīng)辦理相關(guān)保險(xiǎn)手續(xù)，保證外出活動(dòng)安全順利。嚴(yán)禁學(xué)校租用農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具組織師生外出活動(dòng)。嚴(yán)禁組織師生前往不安全或安全措施不落實(shí)的地方。

積極配合公安交管部門(mén)，根據(jù)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》的規(guī)定，在學(xué)校門(mén)前道路設(shè)置交通警示標(biāo)志、斑馬線、上下學(xué)時(shí)段有交警疏導(dǎo)交通、建立臨時(shí)停車位等。

15、大型群眾性活動(dòng)安全管理制度。學(xué)校舉辦大型群眾性活動(dòng)，要向教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒓氨拘０踩芾硖幧陥?bào)，對(duì)不符合安全要求的，責(zé)令其緩辦、停辦，并及時(shí)整改，整改合格后方可舉辦。主辦單位應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)安全工作，事前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查并制定應(yīng)急疏散預(yù)案，活動(dòng)期間要有足夠的安全保衛(wèi)人員維護(hù)秩序，防止事故發(fā)生。舉辦較大型的群眾性活動(dòng)，要取得公安部門(mén)的支持。

學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等其他活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)，如撲救各類火災(zāi)、防汛、防洪等。

學(xué)校校長(zhǎng)有義務(wù)拒絕任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。

16、重點(diǎn)部位安全管理制度。校內(nèi)各安全重點(diǎn)部位(門(mén)衛(wèi)、教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、多媒體教室、配電室、鍋爐房、圖書(shū)館、閱覽室、體育館、禮堂、小賣部等)，應(yīng)結(jié)合本單位情況，單獨(dú)制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責(zé)任人、安全管理人、崗位安全員，并報(bào)保衛(wèi)部門(mén)備案。重點(diǎn)部位是安全管理的重中之重，在落實(shí)常規(guī)化管理制度和措施的同時(shí)必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設(shè)施和器材必須在位完好、檔案詳細(xì)、有細(xì)致可操作的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)要害部門(mén)和重點(diǎn)部位，學(xué)校要落實(shí)人防、物防和技防措施，有條件的學(xué)校應(yīng)配備技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊、中毒等事故。

17、易燃易爆劇毒等危險(xiǎn)物品管理制度。除教學(xué)、生活、工作所需外，校區(qū)不準(zhǔn)生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用、經(jīng)營(yíng)和運(yùn)輸易燃易爆危險(xiǎn)物品。易燃易爆危險(xiǎn)品的管理人員，須經(jīng)過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，方可上崗。

教學(xué)用危險(xiǎn)品要有專用倉(cāng)庫(kù)或櫥柜儲(chǔ)存，實(shí)行雙人雙鎖管理，并配備相應(yīng)的消防等安全器材，制定防范措施落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完備出入庫(kù)手續(xù)。教學(xué)用危險(xiǎn)品的領(lǐng)用，必須有兩人以上，由領(lǐng)用人填寫(xiě)領(lǐng)用申請(qǐng)表，經(jīng)單位第一責(zé)任人批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用，當(dāng)天領(lǐng)用當(dāng)天使用，并有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)用量記錄，由實(shí)驗(yàn)室主任簽字備查。

學(xué)校不準(zhǔn)將房屋、場(chǎng)地出租給他人從事影響教學(xué)秩序及師生安全的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，尤其不準(zhǔn)出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)儲(chǔ)存及經(jīng)營(yíng)。

18、教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施、器材及體育運(yùn)動(dòng)安全管理制度。

學(xué)校要對(duì)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育教學(xué)設(shè)施器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用器材及教學(xué)場(chǎng)地和公共場(chǎng)地的桌椅、門(mén)窗、護(hù)欄、宣傳櫥窗、照明設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，尤其是汛期要對(duì)教室、宿舍及其他建筑進(jìn)行日巡視、周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患或隱情，果斷采取應(yīng)緊措施，立即報(bào)告主管教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)卣?，?yán)防發(fā)生事故。凡經(jīng)縣（區(qū)、市）以上教育、建設(shè)部門(mén)鑒定的危房（d級(jí)），學(xué)校應(yīng)立即停止使用，對(duì)d級(jí)以下危房應(yīng)制定修繕和加固計(jì)劃和方案報(bào)有關(guān)部門(mén)，盡快修繕或加固、翻新。因校舍改建、擴(kuò)建、改變用途等引起荷載變化或超過(guò)設(shè)計(jì)年限的，學(xué)校應(yīng)書(shū)面上報(bào)主管教育行政部門(mén)和城建部門(mén)，及時(shí)予以處理。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門(mén)驗(yàn)收合格的新校（園）舍一律不得使用。幼兒園（所）樓上活動(dòng)平臺(tái)、二層及以上樓房窗戶應(yīng)加護(hù)欄、警示牌，加強(qiáng)對(duì)懸掛物、高處堆放物的管理。

體育器械、設(shè)備要牢固安全，危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器械要有警示標(biāo)志、要有防護(hù)設(shè)施。體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)、比賽必須向?qū)W生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)教育并加強(qiáng)安全保護(hù)，嚴(yán)防發(fā)生校園意外傷害事故。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生健康檔案，掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學(xué)生，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)告知并予以勸阻；有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，視其身體狀況可拒絕參加體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)這些學(xué)生的情況要及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人溝通，并注意特別關(guān)照以防發(fā)生意外，需要休學(xué)的應(yīng)予以休學(xué)。對(duì)于殘疾、體弱學(xué)生，學(xué)校應(yīng)予以關(guān)照，根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在體力活動(dòng)、室外活動(dòng)時(shí)，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。

19、校（園）周邊治安環(huán)境綜合治理工作制度。

學(xué)校要積極主動(dòng)配合各有關(guān)綜合治理部門(mén)搞好學(xué)校周邊治安綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序。要主動(dòng)聯(lián)系公安部門(mén)落實(shí)好公安部關(guān)于《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》。

教育局和學(xué)校要充分發(fā)揮“綜合治理辦公室”綜合協(xié)調(diào)作用，凝聚各職能部門(mén)的力量，共同搞好學(xué)校及周邊治安秩序地維護(hù)和整治工作：⑴清理校（園）周邊非法商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。取締中小學(xué)周邊200米以內(nèi)所有網(wǎng)吧和經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；取締校(園)門(mén)前50米內(nèi)的流動(dòng)商販；對(duì)出售非法出版物的音像、書(shū)刊店進(jìn)行限期整改或查封；搬遷影響學(xué)生上下學(xué)通行的周邊占道市場(chǎng)。⑵搬遷校（園）周邊危險(xiǎn)站點(diǎn)。協(xié)調(diào)城管、消防等部門(mén)，搬遷學(xué)校周邊不符合防火、防爆間距的加油站、液化氣站及其它存儲(chǔ)、銷售易燃易爆化學(xué)物品的站點(diǎn)。⑶嚴(yán)厲打擊校（園）及周邊違法犯罪行為。配合公安部門(mén)落實(shí)好“八條措施”，加大校（園）及周邊刑事、治安案件偵破和查處力度，堅(jiān)決鏟除校園周邊的黑惡勢(shì)力。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，落實(shí)責(zé)任。

1、教育局為學(xué)校安全工作行政管理部門(mén)，依照有關(guān)法律法規(guī)、制度和上級(jí)主管部門(mén)的工作安排，組織對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行部署、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、獎(jiǎng)懲、學(xué)校重大安全事故協(xié)調(diào)指導(dǎo)處理等管理工作；負(fù)責(zé)建立健全安全工作制度，組織貫徹實(shí)施國(guó)家有關(guān)安全保衛(wèi)工作的法律法規(guī)和規(guī)章。

2、學(xué)校要積極貫徹落實(shí)國(guó)家及上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的法律、法規(guī)、各項(xiàng)方針政策和工作部署，制定和完善安全管理工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任，保障正常教學(xué)秩序，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排除安全隱患，防止安全事故發(fā)生并及時(shí)穩(wěn)妥處理安全事故。

3、教育局成立以局長(zhǎng)邊江民為組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員梁東存、劉華路、馬京斌、杜兵振、盧國(guó)平、張順祥為副組長(zhǎng)，各科室長(zhǎng)楊栓瑞、康英良、付文彬、關(guān)翠恒、馬凱山、申秋軍、馬彥民、李國(guó)強(qiáng)、宋吉祥為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局安全管理科。局長(zhǎng)為我市學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，對(duì)我市學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)；主管副局長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任，各科室及分管副職對(duì)與本科室職能相關(guān)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。

4、各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、區(qū))中心校成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吸收相關(guān)人員為成員。明確1名副職主抓安全工作，并配備1名專職安全員。

5、各級(jí)各類學(xué)校（園）要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)本學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，吸收相關(guān)人員為成員；主管安全工作的副校長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任，各業(yè)務(wù)處室及分管副校長(zhǎng)對(duì)與本處室業(yè)務(wù)相關(guān)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。

6、市直屬高中（職業(yè)學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校）、初中、小學(xué)、幼兒園要明確1名副校長(zhǎng)主抓安全工作，并成立學(xué)校安全管理處，設(shè)主任1名，配備工作人員2-3名。

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中及民辦高中、初中明確1名付校長(zhǎng)主抓安全工作，成立學(xué)校安全管理處，設(shè)主任1名，配備工作人員1-2名。

8、農(nóng)村小學(xué)、幼兒園明確1名班子成員主抓學(xué)校(園)安全工作，配備一名安全管理人員。

初中安全教育總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；初中；思想品德課；思考

一、翻轉(zhuǎn)課堂的概述

從整體上說(shuō)，翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)模式以及教學(xué)理念。它是由“Flipped Class Model”或“Inverted Classroom”中翻譯而來(lái)的。翻轉(zhuǎn)課堂或反轉(zhuǎn)課堂是它的簡(jiǎn)稱。如果能把它很好地應(yīng)用到思想品德課的教學(xué)中，可以使相應(yīng)課堂的參與性和吸引力得到極大的提升。具體地說(shuō)，翻轉(zhuǎn)課堂主要是對(duì)課堂內(nèi)外的時(shí)間重新進(jìn)行合理的調(diào)整，來(lái)實(shí)現(xiàn)以“教”為中心的課堂向以“學(xué)”為中心的課堂進(jìn)行轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)課堂內(nèi)容與形式上的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，突出他們?cè)诮虒W(xué)中的主體地位。翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)現(xiàn)，需要具備三個(gè)條件：（1）需要學(xué)生具有很強(qiáng)的自覺(jué)性；（2）需要有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；（3）學(xué)生必須具有足夠的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生課前觀看相關(guān)教學(xué)視頻進(jìn)行自學(xué)，在課堂上針對(duì)自己的疑惑與同學(xué)進(jìn)行討論解決或者向老師求助解決。翻轉(zhuǎn)課堂具有幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：（1）相應(yīng)的教學(xué)視頻短小而精悍。這些視頻具有很多功能，如暫停、回放。（2）對(duì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)流程進(jìn)行了重建。它主要包括“信息傳遞”和“吸收內(nèi)化”兩個(gè)階段。同時(shí)，相應(yīng)的教學(xué)信息也更加清晰明確，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（3）在復(fù)習(xí)檢測(cè)方面，它也更加方便快捷?？梢?jiàn)，翻轉(zhuǎn)課堂和傳統(tǒng)的教學(xué)模式的區(qū)別就是使老師和學(xué)生之間的角色定位發(fā)生了互換，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于初中思想品德課的思考

1.我國(guó)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于初中思想品德課的現(xiàn)狀

翻轉(zhuǎn)課堂是一種很好的教學(xué)理念及教學(xué)模式，但我國(guó)對(duì)它的探索應(yīng)用還處于初級(jí)階段。就我國(guó)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用來(lái)看，并不樂(lè)觀。從某種意義上說(shuō)，當(dāng)下的翻轉(zhuǎn)課堂并不是真正的翻轉(zhuǎn)。它只是把傳統(tǒng)上的老師授課以網(wǎng)絡(luò)視頻的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)。這僅僅是披上了高科技的外衣，沒(méi)有把翻轉(zhuǎn)課堂的真正含義體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上，它推卸了老師在教學(xué)中應(yīng)有的責(zé)任。很顯然，在相應(yīng)的教學(xué)中，翻轉(zhuǎn)課堂并沒(méi)有發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。所謂的翻轉(zhuǎn)課堂，主要體現(xiàn)在“翻轉(zhuǎn)”上。比如，真正的翻轉(zhuǎn)體現(xiàn)在老師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂的有效探究。因此，在初中思想品德課的實(shí)踐中，需要采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)使翻轉(zhuǎn)課堂融入其中，展現(xiàn)出“翻轉(zhuǎn)”的特色。

2.翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于初中思想品德課的對(duì)策

（1）需要?jiǎng)?chuàng)建相應(yīng)的教學(xué)視頻，實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容之間的互動(dòng)。比如，對(duì)初中思想品德課中安全法制教育知識(shí)點(diǎn)的講解。在形式上，初中思想品德課可以引用國(guó)外翻轉(zhuǎn)課堂的精髓，采用一些更適合我國(guó)課堂的教學(xué)方式，使書(shū)本上的那些概念和理論更加生動(dòng)、形象，易于學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解和吸收。在對(duì)安全法制教育知識(shí)點(diǎn)方面，可以制作相應(yīng)的微視頻。在內(nèi)容上，學(xué)生對(duì)法制安全教育知識(shí)點(diǎn)的接觸，除了課本上的知識(shí)點(diǎn)外，還需要結(jié)合日常生活中的知識(shí)和案例來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。具體地，老師需要從學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)入手，對(duì)安全法制教育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課前的視頻收集和制作。而對(duì)于這些視頻，需要根據(jù)老師授課的特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的差異進(jìn)行制作。視頻制作好后，制作視頻的老師可以把制作的短小教學(xué)精講視頻傳到學(xué)校相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上。老師可以在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)安全法制教育知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，使用平板電腦下載相應(yīng)的教學(xué)視頻進(jìn)行再學(xué)習(xí)，做相應(yīng)的預(yù)習(xí)檢測(cè)題，之后，老師可以根據(jù)學(xué)生掌握的實(shí)際情況，來(lái)進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)。

（2）課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)需要有組織地進(jìn)行。對(duì)初中思想品德課中公民人身權(quán)利知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。老師在課前把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)傳遞給學(xué)生以后，在課堂上，需要進(jìn)行更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣才能使學(xué)生把學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)融入情境中去，做到學(xué)以致用。因此，在對(duì)公民人身權(quán)利知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解的時(shí)候，可以進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生與老師的角色關(guān)系。同時(shí)，在課堂上，學(xué)生需要先獨(dú)立完成相關(guān)公民人身權(quán)利知識(shí)的作業(yè)，而那些相對(duì)較難的練習(xí)題，可以以小組的形式或者師生之間進(jìn)行討論來(lái)完成。老師在對(duì)課堂進(jìn)行巡視的時(shí)候，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生在完成相關(guān)練習(xí)之后，要對(duì)公民人身權(quán)利知識(shí)點(diǎn)練習(xí)試題的答案詳解以及老師對(duì)相關(guān)試題的評(píng)析視頻進(jìn)行觀看。對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)。

當(dāng)然，對(duì)于初中思想品德課，翻轉(zhuǎn)課堂有效運(yùn)用的對(duì)策還有很多，如，考核方式的轉(zhuǎn)變、作業(yè)形式的轉(zhuǎn)變等等。

總之，翻轉(zhuǎn)課堂在我國(guó)教學(xué)的實(shí)踐中雖然只是剛剛起步，但它所強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主體性，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的強(qiáng)大挑戰(zhàn)，對(duì)于初中思想品德學(xué)科，翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用也是如此。最后，作者希望本文在豐富讀者知識(shí)世界的同時(shí)，也能引起他們對(duì)這種新的教學(xué)模式的思考。

參考文獻(xiàn)：

[1]張金磊，王穎，張寶輝.翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2012（04）.

[2]王姣姣.關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于初中思想品德課的思考[J].現(xiàn)代中小學(xué)教育，2014（12）.

初中安全教育總結(jié)范文第4篇

一、重視安全教育，建立健全校園安全防范體系

提高安全管理認(rèn)識(shí)。校園安全管理是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)管理的手段，實(shí)現(xiàn)控制事故，消除隱患，減少損失的目的。為師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。解決寄宿制初中安全管理工作中存在的問(wèn)題也應(yīng)從認(rèn)識(shí)上入手。首先，要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全管理，可以有效地控制學(xué)校安全事故。其次，要認(rèn)識(shí)到良好的安全管理是做好教育工作，提高辦學(xué)效益的重要保證。第三，要認(rèn)識(shí)到控制事故安全管理舉足輕重。在有限的資金投入和有限的技術(shù)水平條件下，通過(guò)管理手段控制事故無(wú)疑是最有效經(jīng)濟(jì)的一種方式。管理要周密、細(xì)致、到位。

二、消除校園周邊環(huán)境干擾，給學(xué)生一個(gè)潔凈的環(huán)境

社會(huì)上一些人為了賺錢(qián)，不惜采取各種手段在學(xué)校周圍開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧和游戲廳，有的甚至通宵向?qū)W生開(kāi)放。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校周圍 200米以內(nèi)竟然超過(guò)了20余家網(wǎng)吧和游戲廳。由于這些寄宿制學(xué)校的中學(xué)生雙休日無(wú)人監(jiān)管，加上這些中學(xué)生又缺乏自控能力，造成部分寄宿制中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲而不能自拔，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。還有各類商販、攤點(diǎn)充斥校園四周，不僅嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)管理，對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生、飲食、消費(fèi)行為也影響極壞。因此，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)一切力量，解決好校園周邊環(huán)境的問(wèn)題。同時(shí)學(xué)校也要建章立制，做好制度上的保證以此保障學(xué)生的上述不良行為的發(fā)生。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入，完善活動(dòng)設(shè)施

加大安全經(jīng)費(fèi)投入，為校園安全提供可靠保證。學(xué)校安全管理離不開(kāi)“人”，但也離不開(kāi)基本的辦學(xué)條件“物”。而這些都要有賴于經(jīng)費(fèi)的支撐。學(xué)校要增加對(duì)校舍及配套設(shè)施建設(shè)，改善教育教學(xué)設(shè)施等辦學(xué)條件，從而從根本上杜絕因“物”方面不達(dá)標(biāo)而造成的安全事故。良好的環(huán)境對(duì)于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。寄宿制學(xué)校所在的政府和學(xué)校，在學(xué)校實(shí)施雙休日教育中，應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，并提供相應(yīng)的服務(wù)，為實(shí)施雙休日管理創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境，為雙休日活動(dòng)提供必須的場(chǎng)所，并建立學(xué)生雙休日活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。例如，建立學(xué)校書(shū)法創(chuàng)作基地，組建文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等。

四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性和主動(dòng)性

學(xué)生是宿舍的主人，宿舍是學(xué)生的家，他們對(duì)宿舍情況最熟悉。讓學(xué)生參與管理，更有針對(duì)性，能起到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生為主體的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，變他律為自律。鼓勵(lì)學(xué)生參與對(duì)宿舍日常的檢查、評(píng)估、督促、宣傳和教育，使他們切身體會(huì)到所制訂的各種制度不是壓抑人的思想，限制他們的自由。而是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，對(duì)人格的尊重。充分依靠學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生在宿舍管理中的主體作用。

五、開(kāi)展系列活動(dòng)，細(xì)化雙休日管理

（1）開(kāi)展各種專題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。通過(guò)開(kāi)展專題講座、主題演講、歌詠比賽、文藝演出以及圍繞重大紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展的墻報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)選等多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

（2）培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)辟相關(guān)宣傳櫥窗、開(kāi)展零花錢(qián)開(kāi)支設(shè)計(jì)、節(jié)約用水用電小發(fā)明以及愛(ài)心捐助等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)心理，樹(shù)立勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。

（3）加強(qiáng)健康教育。有組織、有計(jì)劃地安排諸如衛(wèi)生安全專題講座、心理健康教育講座、衛(wèi)生專欄、疾病預(yù)防等知識(shí)講座，開(kāi)展各種義務(wù)勞動(dòng)以及內(nèi)務(wù)整理評(píng)比等多種形式的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)自我體驗(yàn)、自我發(fā)現(xiàn)、自我監(jiān)督、自我實(shí)現(xiàn)，從而自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為和維護(hù)公共衛(wèi)生秩序的道德觀念，以達(dá)到促進(jìn)身心健康的目的。

（4）開(kāi)展豐富多彩的雙休日活動(dòng)。作為寄宿制學(xué)校，在搞好雙休日管理的同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的雙休日課外活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生雙休日做到“八個(gè)有”：有做的（開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、科普活動(dòng)、試驗(yàn)操作技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者、燈籠制作、風(fēng)箏制作等），有看的（組織學(xué)生看好電影、電視、好網(wǎng)站、好錄像、圖片展覽等），有聽(tīng)的（舉辦專題講座、學(xué)法指導(dǎo)專題、校園廣播等），有說(shuō)的（開(kāi)展演講賽、辯論賽、座談會(huì)、詩(shī)歌朗誦等），有唱的（舉行歌手賽、自編校園歌曲、班級(jí)合唱等），有寫(xiě)的（辦各種專欄、板報(bào)、寫(xiě)心得、手抄報(bào)、校園文學(xué)刊物、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等），有讀的（圖書(shū)館開(kāi)放、舉辦讀書(shū)活動(dòng)等），有跳的（舉辦文娛晚會(huì)、擺手舞大賽、籃球賽、排球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、足球賽等體育活動(dòng)），使學(xué)生在豐富多彩的雙休日活動(dòng)中陶冶情操，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

初中安全教育總結(jié)范文第5篇

1．堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《國(guó)防教育法》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國(guó)防教育的常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校體衛(wèi)藝國(guó)防教育工作水平。

2．按照“校校有特色”建設(shè)思路，以開(kāi)展體育、科技和藝術(shù)教育特色學(xué)校（村小級(jí)）創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校體藝和科技教育內(nèi)涵，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。

3．認(rèn)真實(shí)施體育藝術(shù)競(jìng)賽改革，統(tǒng)籌安排各級(jí)各類體育藝術(shù)和科技活動(dòng)。組織開(kāi)展好區(qū)第三屆學(xué)?？萍脊?jié)、區(qū)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)、區(qū)第六屆中小學(xué)生球類棋類比賽、市第27屆“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演選拔賽，協(xié)助開(kāi)展好其他群眾性文化藝術(shù)體育活動(dòng)。

4．進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)《體育與健康》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《藝術(shù)》等學(xué)科教學(xué)研究。深化中小學(xué)體、藝課程改革；認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況的常規(guī)管理和數(shù)據(jù)上報(bào)工作；精心指導(dǎo)并配合做好初三學(xué)生體育中考。

5．按照“六有”要求，狠抓健康教育質(zhì)量。規(guī)范健康教育臺(tái)帳，指導(dǎo)2-3所學(xué)校創(chuàng)建成“__市健康促進(jìn)示范學(xué)校”。按計(jì)劃完成學(xué)校食堂的分級(jí)管理工作，繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生食堂、小賣部等學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化項(xiàng)目的指導(dǎo)和管理。探索開(kāi)展學(xué)校“合格衛(wèi)生保健室”創(chuàng)建活動(dòng)，做好學(xué)生常見(jiàn)病、流行病的群防群治工作，切實(shí)保障學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6．認(rèn)真開(kāi)展“國(guó)際人道法”和“中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法”的宣傳，提高學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”意識(shí)和各種救護(hù)能力。

7．整合國(guó)防教育和人防教育。認(rèn)真做好高一、初一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)工作，小學(xué)高年級(jí)積極開(kāi)展少年軍?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。繼續(xù)做好軍民共建活動(dòng)，積極組織學(xué)生參觀國(guó)防教育基地，充分發(fā)揮陣地育人的功能，不斷提高國(guó)防教育質(zhì)量。

二、工作措施

1．認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，進(jìn)一步深化學(xué)校體衛(wèi)藝工作，加強(qiáng)全程管理，落實(shí)全程指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2．積極開(kāi)展體育、藝術(shù)“2 1”工程的活動(dòng)，廣泛推行大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生喜愛(ài)、形式多樣、內(nèi)容豐富且具地方特色的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉習(xí)慣，活躍學(xué)生課余文體生活，確保全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校體藝教育工作與德育、智育和諧發(fā)展。

高度重視學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)中安全教育及防范工作，細(xì)化安全措施，強(qiáng)化安全技能教育，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，特別要做好患有心血管疾病學(xué)生的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)防意外傷害事故發(fā)生。同時(shí)，要堅(jiān)決杜絕以安全為由削弱學(xué)生體育活動(dòng)的現(xiàn)象。

3．大力推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和科技教育特色建設(shè)，以貫徹實(shí)施《關(guān)于開(kāi)展體育、科技和藝術(shù)教育特色學(xué)校（村小級(jí)）創(chuàng)建活動(dòng)的通知》為抓手，切實(shí)發(fā)揮教科研對(duì)特色建設(shè)的指導(dǎo)作用，進(jìn)一步加快校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，努力創(chuàng)建市、區(qū)體育、科技和藝術(shù)特色學(xué)校。

4．統(tǒng)籌規(guī)劃體育、藝術(shù)和科技競(jìng)賽改革，加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。精心組織區(qū)第六屆中小學(xué)生球類棋類比賽，組隊(duì)參加省、市開(kāi)展的各類比賽，廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)。組織開(kāi)展區(qū)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)和市第27屆“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演選拔賽，協(xié)助做好區(qū)第二屆“阿炳文化藝術(shù)節(jié)”和其他社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加__市中小學(xué)生繪畫(huà)比賽和“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。組織開(kāi)展區(qū)第三屆學(xué)校科技節(jié)，通過(guò)舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

5．認(rèn)真貫徹體育中考改革方案，總結(jié)以往初中畢業(yè)生參加體育中考的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確?？荚噲?bào)名、體檢和考試組織、后勤、安全等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，以體育考試改革推動(dòng)學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

6．加強(qiáng)學(xué)校體、藝教育的日常監(jiān)控，大力推進(jìn)體、藝 綜合考評(píng)，努力提升體、藝教育質(zhì)量和水平。一是進(jìn)一步健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的管理機(jī)制，完善必需的測(cè)試儀器設(shè)備，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任，嚴(yán)格數(shù)據(jù)上報(bào)，促使《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康狀況，深化體育教育教學(xué)改革，確保學(xué)生每天有至少1小時(shí)的體育活動(dòng)（即早操、課間各2套操，當(dāng)天無(wú)體育課的必須安排1節(jié)體育活動(dòng)），以遏制當(dāng)前日趨嚴(yán)重的學(xué)生體質(zhì)下滑勢(shì)頭，確保我區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康水平在“十一五”期間有明顯提高。三是進(jìn)一步強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)肅《音樂(lè)》、《美術(shù)》或《藝術(shù)》課程的開(kāi)設(shè)行為，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育常規(guī)管理。四是要按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校體衛(wèi)藝設(shè)備設(shè)施，努力為教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)效益。

7．加強(qiáng)“十一五”課題研究，積極探索不同學(xué)段音、體、美等學(xué)科課程改革的有效途徑和方法。繼續(xù)抓住課堂教學(xué)這個(gè)突破口，通過(guò)專家講座、學(xué)科培訓(xùn)、專題研討、骨干示范和集體備課等方式，提高專兼職教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高中小學(xué)音、體、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

8．按照“六有”要求，不斷提高健康教育質(zhì)量。要繼續(xù)把預(yù)防艾滋病傳染、血吸蟲(chóng)防治、青少年性健康教育和預(yù)防各種傳染病等內(nèi)容的教育落到實(shí)處，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)提高健康教育質(zhì)量，使學(xué)生的健康意識(shí)和自我保護(hù)防范意識(shí)得到提高；進(jìn)一步加強(qiáng)校醫(yī)（保健教師）隊(duì)伍建設(shè)，完善管理網(wǎng)絡(luò)，做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不斷提高業(yè)務(wù)能力，積極創(chuàng)建“合格衛(wèi)生保健室”和市“健康促進(jìn)示范學(xué)?！?，進(jìn)一步提升我區(qū)學(xué)校健康教育的質(zhì)量和水平。

9．繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)校食堂分級(jí)管理的相關(guān)工作。會(huì)同衛(wèi)生部門(mén)繼續(xù)做好有關(guān)食品安全管理的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)校管理人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展學(xué)校食堂、小賣部等專項(xiàng)督查，促進(jìn)學(xué)校食堂在硬件建設(shè)和軟件管理更上一個(gè)臺(tái)階，不斷提高學(xué)校食品安全工作水平，確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

10．繼續(xù)做好中小學(xué)生常見(jiàn)病的防治和檢測(cè)。一是加大預(yù)防近視工作的宣傳力度，結(jié)合每年對(duì)學(xué)生視力的普查，加強(qiáng)對(duì)新發(fā)近視和邊緣近視學(xué)生的管理。對(duì)少數(shù)視力下降較快的學(xué)生，要逐步幫助分析原因，具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正。對(duì)已經(jīng)近視并佩帶眼鏡的學(xué)生，要引導(dǎo)他們佩帶合格眼鏡。二是積極宣傳、預(yù)防為主，切實(shí)開(kāi)展流行性疾病的防治工作。要進(jìn)一步加大監(jiān)督、管理力度，切實(shí)提高對(duì)應(yīng)急應(yīng)變事件的處理能力。