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計(jì)算機(jī)文化論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)；教學(xué)模式；教學(xué)方法；考試方式

《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程是高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的入門課程，也是公共基礎(chǔ)必修課程。開設(shè)該課程的主要目的是培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，能夠把計(jì)算機(jī)作為一種有效的工具，應(yīng)用到各自的專業(yè)中。如何開展好非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)，改革教學(xué)模式、教學(xué)方法和考試方式是我們應(yīng)該重新思考的問題。

《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀及存在的主要問題

學(xué)生水平參差不齊對(duì)于剛?cè)胄５男律鷣碚f，由于地域和家庭環(huán)境等方面的差異，他們?cè)谟?jì)算機(jī)方面的知識(shí)水平差別很大。這就明顯地加大了教學(xué)難度，基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容已掌握，對(duì)上課毫無興趣，覺得在浪費(fèi)時(shí)間；相反，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，課堂內(nèi)容不僅是新知識(shí)，而且要掌握還存在一定的困難，教師必須要有一定的耐心。這使教師無法準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

教學(xué)形式多樣，方法呆板目前，在許多高校《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課大都采用形式多樣的授課手段，既有黑板、投影儀，又可以板書與多媒體演示相結(jié)合，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，使講解的內(nèi)容更加直觀形象。但是教學(xué)方法仍顯呆板。首先，教學(xué)方法沒有體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，忽視了學(xué)生是教學(xué)的主體，師生缺少交流，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及學(xué)生的主觀能動(dòng)性。其次，有些多媒體課件只是把黑板的內(nèi)容搬到了大屏幕上，使多媒體教學(xué)成為顯示在屏幕上的教科書，多媒體教學(xué)的特點(diǎn)沒有真正體現(xiàn)出來。

理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)，實(shí)驗(yàn)效果差《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》的性質(zhì)決定它是一門以實(shí)踐操作為主、理論教學(xué)為輔的基礎(chǔ)課程?，F(xiàn)在《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)普遍將課堂講授與機(jī)房實(shí)驗(yàn)分開。一般上完一次或數(shù)次理論課后才上一次實(shí)驗(yàn)課，理論課時(shí)比實(shí)驗(yàn)課時(shí)多，比例不合理，教學(xué)效果不理想。另外，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師有時(shí)要同時(shí)指導(dǎo)一兩個(gè)班，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果與學(xué)生動(dòng)手操作的積極性。

考試形式單一，成績(jī)?cè)u(píng)定方法不科學(xué)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程實(shí)行教考分離，全校統(tǒng)考的考核方式，考試形式以筆試為主，對(duì)于開卷筆試、實(shí)踐操作考試、演示考試及筆試和面試相結(jié)合等考試形式較少采用。總評(píng)成績(jī)主要以平時(shí)成績(jī)和筆試成績(jī)相結(jié)合進(jìn)行考核。但從卷面成績(jī)上不能反映學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的真實(shí)水平，理論成績(jī)比例過重，因此總評(píng)成績(jī)體現(xiàn)不出學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

教學(xué)改革的方法與建議

改進(jìn)教學(xué)模式，采用分級(jí)教學(xué)針對(duì)新入校學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)與能力參差不齊的現(xiàn)狀，建議進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，即根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)水平的差異分不同的教學(xué)班進(jìn)行教學(xué)。如可在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》的摸底考試，根據(jù)考試結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)，甚至部分學(xué)生可免修。同時(shí)開設(shè)相應(yīng)的選修課，如《辦公自動(dòng)化》、《網(wǎng)頁制作》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等，使免修學(xué)生能多學(xué)一些新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。在分級(jí)教學(xué)中，可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的規(guī)定使學(xué)生共同達(dá)到一定的要求，還可因材施教，使優(yōu)秀學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)的更多、更深。

改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果目前，《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)，雖已采用了多媒體電子教學(xué)方式，但還是采用教師講、學(xué)生聽，課后做作業(yè)的灌輸式教學(xué)方式。學(xué)生的個(gè)性受到束縛。計(jì)算機(jī)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)從“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”，有步驟、有計(jì)劃地過渡到“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。還可以把理論和實(shí)踐合二為一，全部在機(jī)房授課。這樣教師可以利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，邊講授、邊練習(xí)、邊指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高教學(xué)效果。

改革考試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定方法《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》的最終目的就是讓學(xué)生都學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，掌握計(jì)算機(jī)的一些基本知識(shí)和基本原理，所以《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》的最佳考試方式就是無紙化考試。無紙化考試不僅能夠測(cè)試學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握程度，而且還能考查學(xué)生操作計(jì)算機(jī)和使用計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件的能力，考試過程就是計(jì)算機(jī)知識(shí)的具體應(yīng)用。通過無紙化考試，做到讓理論與實(shí)際緊密結(jié)合，避免學(xué)生死記硬背，能夠考核學(xué)生的真實(shí)水平，有效地杜絕高分低能的現(xiàn)象。同時(shí)會(huì)增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，從而更有效地提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、綜合運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。成績(jī)?cè)u(píng)定除了百分制外，可以采用等級(jí)評(píng)分制、模糊評(píng)分制、激勵(lì)評(píng)分制。避免學(xué)生只注重結(jié)果而不注重過程，只注重分?jǐn)?shù)而不注重實(shí)際操作的現(xiàn)象。

利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，補(bǔ)充教學(xué)資源在《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)資源作為補(bǔ)充，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式，突破了地域上和時(shí)間上的限制，為學(xué)生提供更深、更廣的教學(xué)內(nèi)容，從而有利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、拓寬知識(shí)面。

通過分級(jí)教學(xué)、新的考試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定方法等具體措施的試驗(yàn)與實(shí)施，取得了較好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)該課程的目的更明確了，實(shí)踐操作能力明顯增強(qiáng)。當(dāng)然非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革涉及課程體系、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、考試方式等一系列的內(nèi)容。只有通過積極地研究、實(shí)踐探索與完善，總結(jié)出一套適應(yīng)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)與考核體系，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]王欣如，曾一.《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程研究與實(shí)踐[J].黑龍江高教研究，2005，（9）

計(jì)算機(jī)文化論文范文第2篇

計(jì)算機(jī)理論探析文博系統(tǒng)信息化建設(shè)

文博系統(tǒng)信息化，是指充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，深入開發(fā)、充分利用文物信息資源，全面提升文物保護(hù)、搶救、利用和管理工作水平。它可分技術(shù)的信息化、數(shù)據(jù)處理的信息化、管理和辦公的信息化、藏品研究和管理的信息化及虛擬博物館等五個(gè)層次。它涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)等多項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)。飛速發(fā)展的信息技術(shù)正從根本上改變著人們的思想觀念和工作方式，它帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來了機(jī)遇，傳統(tǒng)的文博系統(tǒng)如何調(diào)整管理模式以適應(yīng)信息時(shí)代的要求，與整個(gè)社會(huì)共同成長(zhǎng)，如何讓科技之光照耀不朽文明，讓中華文明重放異彩，是當(dāng)前亟待研究和解決的課題。

一、文博系統(tǒng)信息化建設(shè)的意義

促進(jìn)文博隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化。在文物調(diào)查和數(shù)據(jù)采集中，指標(biāo)體系比較復(fù)雜，這不僅要加大人員的培訓(xùn)力度，更要注重培訓(xùn)和實(shí)際操作相結(jié)合，充分發(fā)揮專業(yè)人員的傳、幫、帶作用，使基層工作人員在培訓(xùn)、工作中不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。文物系統(tǒng)信息化的建設(shè)過程也是對(duì)文博干部的教育、培訓(xùn)、提高的過程，通過文物系統(tǒng)信息化建設(shè)，可為文博系統(tǒng)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的信息化專業(yè)隊(duì)伍。

3、促進(jìn)文博行業(yè)管理的科學(xué)化。隨著文物資料信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和摸清文物家底，使文博信息數(shù)據(jù)一目了然，從而為文物的搶救、保護(hù)及合理利用提供科學(xué)的決策依據(jù)，使我們文博行業(yè)管理機(jī)構(gòu)在資產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)管理、宏觀決策工作上更趨科學(xué)、合理。同時(shí)文物數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的建立，使各級(jí)文物收藏單位文物保管的科學(xué)性大為增強(qiáng)，工作效率大大提高。文博系統(tǒng)的數(shù)字化建設(shè)可直接帶動(dòng)保管研究、陳列展示、宣傳教育、對(duì)外交流等工作，提高了文物保護(hù)資金的使用效益，促進(jìn)博物館教育功能的發(fā)揮，提升了博物館社會(huì)服務(wù)水平，擴(kuò)展了博物館的生存發(fā)展空間。 4、促進(jìn)文博資源效益的最大化。作為不可移動(dòng)文物資源來講，除部分作為旅游景點(diǎn)開發(fā)利用以外，大部分資源價(jià)值未得到利用；作為館藏文物來講，除部分通過博物館展示以外，大部分塵封在庫房，文物資源得不到合理利用，價(jià)值得不到體現(xiàn)。而信息化建設(shè)的開展為文博資源的合理利用提供了基礎(chǔ)，特別是數(shù)據(jù)庫建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，給文博管理、文物宣傳和文博資源信息的合理利用提供了許多啟示和契機(jī)。

5、促進(jìn)先進(jìn)文化的大眾化。通過文化遺產(chǎn)信息資源開發(fā)，借助虛擬展示和交互技術(shù)，建立基于祖國深厚傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的電子游戲、網(wǎng)上歷史文化和革命傳統(tǒng)知識(shí)庫。通過校園、家庭、網(wǎng)上等多種途徑，把優(yōu)秀文化生動(dòng)具體地融入青少年成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，用健康、益智、有趣的游戲和傳統(tǒng)文化知識(shí)吸引青少年，使他們?cè)谟螒蚝蛫蕵分幸材艿玫缴硇姆潘?、知識(shí)積累和情操陶冶。通過數(shù)字博物館建設(shè)，擴(kuò)大、延伸文物展覽的空間和時(shí)間，改善展示手段，從而更加貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，使人民群眾可以不受時(shí)間和空間的限制，在自主欣賞不同地域、不同主題的文物和文化知識(shí)、充分享受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，接受中華民族優(yōu)秀歷史文化和革命傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

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計(jì)算機(jī)理論淺談電子仿真在電子教學(xué)中的應(yīng)用

一、電子仿真在電子教學(xué)中的優(yōu)越性

隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的大力發(fā)展，各種電子仿真軟件不斷涌現(xiàn)。當(dāng)今世界流行的電子仿真軟件如：ORCAD、PSPICE、MATLAB、PROTELDXP、MULTISIM等。而其中PROTELDXP、MULTISIM在職業(yè)院校電子教學(xué)點(diǎn)突出、功能齊全、操作方便、普及性較高。利用仿真軟件來實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和技術(shù)指標(biāo)都是真實(shí)有效的，不需要附加額外條件，與實(shí)際電路運(yùn)行相同。無需太多的抽象思維，與在實(shí)驗(yàn)室工作一樣，任意設(shè)計(jì)電路、運(yùn)行、數(shù)據(jù)分析，許多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上就能解決，教學(xué)效果好，教學(xué)效率高。而且電子仿真在計(jì)算機(jī)上完成各種實(shí)驗(yàn)，將大大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使原來無味的理論教學(xué)變得生龍活虎。使得從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)變得非常直觀。增強(qiáng)了學(xué)生的互動(dòng)性。

用計(jì)算機(jī)仿真代替了大包大攬的試驗(yàn)電路，大大減輕驗(yàn)證階段的工作量，其強(qiáng)大的實(shí)時(shí)交互性、信息的集成性和生動(dòng)直觀性，為電子專業(yè)教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，并能保存仿真中產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)，為整機(jī)檢測(cè)提供參考數(shù)據(jù)，還可保存大量的單元電路、元器件的模型參數(shù)，采用仿真軟件能滿足整個(gè)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證過程的自動(dòng)化。所以電子仿真在職業(yè)院校電子教學(xué)中的廣泛應(yīng)用將會(huì)給電子技術(shù)帶來一場(chǎng)革命。同時(shí)也給電子設(shè)計(jì)人員帶來了一場(chǎng)前所未有的發(fā)展前錦。

過去有些沒有實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校教師在進(jìn)行電子教學(xué)時(shí)，一般都是在黑板上畫電路，而且不標(biāo)準(zhǔn)也不美觀，起不到很好的示范作用，現(xiàn)在利用仿真軟件可以很方便的畫出標(biāo)準(zhǔn)而且美觀的電路，使得電子教學(xué)不論是理論還是實(shí)驗(yàn)課大大的提升到新的水平，很容易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。過去由于實(shí)驗(yàn)器材等因素的影響，很多學(xué)生不能親自參加電子實(shí)驗(yàn)。而且有的電子實(shí)驗(yàn)學(xué)生要接觸到電，所以也存在一些不安全的因素，現(xiàn)在利用電子仿真軟件可以使學(xué)生放心大膽的去完成各種電子實(shí)驗(yàn)，給電子教學(xué)帶來很大的發(fā)展前錦。

二、電子仿真在電子教學(xué)理論課中的作用

過去由于電子教師在教學(xué)中大都采用理論傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使得理論課教學(xué)枯燥無味。采用電子仿真軟件后，理論課教學(xué)可以生動(dòng)活潑，特別是有些理論課要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證他的實(shí)際性，更顯得電子仿真軟件的必要性。在以前很難用實(shí)驗(yàn)去進(jìn)行的理論分析，現(xiàn)在顯得運(yùn)用自如，而且電子仿真軟件提供了多種理論分析的方法，這些在以前的電子教學(xué)中是不容易實(shí)現(xiàn)的。電子仿真軟件引入電子理論課教學(xué)后，一改過去老師講的課堂教學(xué)模式，可以和學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生參與到電子理論教學(xué)中來，可以大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理論課的積極性和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的理論水平，分析問題和解決問題的能力。

二、文博系統(tǒng)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

上世紀(jì)末，文博系統(tǒng)就已開始利用計(jì)算機(jī)信息化技術(shù)在對(duì)館藏文物信息管理方面做了有益的嘗試和探索，各地因地制宜、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了明顯的階段性成果，為文博系統(tǒng)信息化工作開展奠定了基礎(chǔ)。文化遺產(chǎn)信息資源建設(shè)初具規(guī)模；文博行業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)起步；信息化應(yīng)用體系建設(shè)不斷完善；信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)及基礎(chǔ)性研究取得進(jìn)展；信息化工作機(jī)構(gòu)與人才隊(duì)伍建設(shè)初見成效。

但是，我們必須看到，隨著信息化技術(shù)的逐步發(fā)展，原來的計(jì)算機(jī)信息化管理只是一種初步的應(yīng)用，與文博事業(yè)發(fā)展要求相比，與其他領(lǐng)域的信息化發(fā)展水平相比，還存在一定的差距，值得我們進(jìn)一步研究與探討。主要表現(xiàn)在以下方面：

對(duì)文博系統(tǒng)信息化建設(shè)的意義和必要性重視不夠，對(duì)信息化建設(shè)的基本規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，尚未建立起統(tǒng)一、有效的信息化工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，對(duì)文物信息資源開發(fā)利用和產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的意識(shí)較為薄弱。

3、文博系統(tǒng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，尚未建立滿足文博事業(yè)發(fā)展需要的大容量信息存儲(chǔ)和交換體系。現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全缺乏可靠保障，數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)、安全認(rèn)證體系亟待建立。

4、資金投入嚴(yán)重不足。受資金缺乏和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，各地信息化發(fā)展極不平衡。在資金投入方面存在著重硬件、輕軟件，重設(shè)施、輕數(shù)據(jù)，重新建、輕整合與維護(hù)等問題，資金管理力度不夠，使用效率不高。

5、信息化專業(yè)人才匱乏。數(shù)量嚴(yán)重不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理，專業(yè)素質(zhì)亟待提高。既懂信息技術(shù)、又懂文物專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才尤為緊缺。制度化、規(guī)范化的信息技術(shù)培訓(xùn)體系尚未建立，從業(yè)人員對(duì)信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用能力較低。

6、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中錄入的館藏文物藏品的檔案信息不夠完整，不能全面、準(zhǔn)確地反映文物藏品的完整情況，給藏品的保護(hù)、研究和利用帶來極大不便。

7、文物信息化缺乏對(duì)外交流和宣傳平臺(tái)。文物事業(yè)信息化工作存在閉門造車的現(xiàn)象，沒有廣泛和高校、企業(yè)和科研院所建立技術(shù)交流與合作機(jī)制，沒有充分的借鑒和吸收國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域和文物博物館單位的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。文物信息資源開發(fā)利用程度低，未能主動(dòng)采取行之有效的機(jī)制和手段，通過與文化產(chǎn)業(yè)的合作，促進(jìn)文物信息資源的推廣和傳播。

三、文博系統(tǒng)信息化建設(shè)對(duì)策

人才隊(duì)伍是保障。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是信息化發(fā)展的保障。在人才隊(duì)伍建設(shè)上，要廣泛依托高校及科研機(jī)構(gòu)的人才優(yōu)勢(shì)，通過自主培養(yǎng)、引進(jìn)吸收、交流合作等多種方式培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的文博信息化業(yè)務(wù)骨干和復(fù)合型管理人才，建立并完善科學(xué)、有效的人才選拔和激勵(lì)機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)業(yè)務(wù)部門工作人員的信息化普及培訓(xùn)，創(chuàng)造良好的信息化應(yīng)用環(huán)境。同時(shí)要研究吸引、穩(wěn)定信息化人才的政策、措施，建立并完善科學(xué)、合理的人才選拔和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性和凝聚力，發(fā)展高水平的文物信息化人才隊(duì)伍。

3、資金投入是保證。文博系統(tǒng)信息化建設(shè)應(yīng)以政府投入為主，積極鼓勵(lì)多種方式籌集資金。各級(jí)文物行政管理部門要加大信息化建設(shè)投入力度，將信息化建設(shè)資金列入年度投資計(jì)劃并確保落實(shí)到位，?？顚Ｓ?。在積極爭(zhēng)取財(cái)政投入的同時(shí)，要開辟多種籌資渠道，吸引社會(huì)和企業(yè)投資，擴(kuò)大與相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)之間的合作，積極探索利用文物信息資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的新模式。

4、傳承文化的目的。中國歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有太多的文物文化要求我們將它們展示給世界、展示給國民。博物館的工作就是要將我們先進(jìn)的文化底蘊(yùn)展示給世人，通過人們的傳播和理解來保證先進(jìn)的文化得以傳揚(yáng)。要大力推動(dòng)與企業(yè)、科研、教育等機(jī)構(gòu)的技術(shù)交流與合作，充分借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，采用國際先進(jìn)技術(shù)，參與國際文物信息化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定。優(yōu)選重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，建立若干示范工程，促進(jìn)文物事業(yè)信息化的跨越式發(fā)展。要廣泛宣傳文物事業(yè)的發(fā)展和信息化建設(shè)，借助各種媒體和文化產(chǎn)業(yè)增加與社會(huì)公眾之間的交流與互動(dòng)，吸引全社會(huì)的關(guān)注和支持。

5、需求主導(dǎo)是方向。文博事業(yè)信息化的關(guān)鍵在于應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵在于需求。文博事業(yè)有自身的發(fā)展規(guī)律和特定的信息技術(shù)需求，信息化建設(shè)不可能脫離實(shí)際業(yè)務(wù)工作而自行其事，要強(qiáng)化信息技術(shù)研發(fā)與業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系和有機(jī)結(jié)合，以行業(yè)需求指導(dǎo)應(yīng)用信息技術(shù)研究和應(yīng)用軟件的開發(fā)，以信息化應(yīng)用促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。要重視行業(yè)信息化科研基地建設(shè)，加強(qiáng)考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)字化記錄與文物保護(hù)、數(shù)字化圖形圖像處理、三維虛擬展示、古漢字編碼等行業(yè)急需的關(guān)鍵應(yīng)用信息技術(shù)研究。要以解決文博行業(yè)的實(shí)際需要為目標(biāo)，開發(fā)功能完善、安全可靠的行業(yè)系列應(yīng)用軟件，加快推廣應(yīng)用，切實(shí)提高文博系統(tǒng)的工作效率和管理水平，真正實(shí)現(xiàn)以信息化推動(dòng)文博事業(yè)的全面發(fā)展。

6、信息資源是核心。在信息時(shí)代，信息是最重要的核心資源。而我國的文博信息資源開發(fā)利用還很滯后，信息服務(wù)水平低下。因此，必須抓住信息化發(fā)展機(jī)遇，將豐富的文物資源和五千年的中華優(yōu)秀文明轉(zhuǎn)化為文化信息資源優(yōu)勢(shì)，突破數(shù)字鴻溝和數(shù)字機(jī)遇的瓶頸，實(shí)現(xiàn)我國從文物資源大國到信息資源大國的重要轉(zhuǎn)變。要充分利用一切有利條件，加強(qiáng)信息資源的采集、加工和整合等基礎(chǔ)工作，重視信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，維護(hù)信息安全，面向文物的保護(hù)、利用和管理需要，提供形式多樣，內(nèi)容豐富的文博信息資源服務(wù)。

7、基礎(chǔ)研究是源泉。加強(qiáng)對(duì)文博事業(yè)信息化基礎(chǔ)理論和實(shí)踐問題的研究，對(duì)理清發(fā)展思路，明確建設(shè)任務(wù)，有針對(duì)性的開展信息化工作具有重要的指導(dǎo)意義。要高度重視信息化基礎(chǔ)性研究工作，科學(xué)地闡述文博事業(yè)信息化的概念、內(nèi)涵、目標(biāo)和任務(wù)，深入分析信息化發(fā)展給文博事業(yè)帶來的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，構(gòu)建全面、系統(tǒng)的文博信息化發(fā)展體系、把握行業(yè)需求，明確發(fā)展方向，加強(qiáng)對(duì)文物信息資源的開發(fā)利用、信息技術(shù)在行業(yè)中的應(yīng)用等重大問題的研究。要加快研究制定文物事業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，制定信息分類與編碼、數(shù)據(jù)庫、元數(shù)據(jù)、信息交換、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)建庫、運(yùn)行管理等關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施規(guī)范。

四、結(jié)束語

落實(shí)黨的科教興國戰(zhàn)略，加快中國文物事業(yè)信息化建設(shè)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。文博系統(tǒng)應(yīng)該抓住機(jī)遇，不可坐失良機(jī)；要開拓創(chuàng)新，不能因循守舊。要將先進(jìn)的信息技術(shù)與古老的傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來，使文物事業(yè)在信息化時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，中國文物事業(yè)的信息化時(shí)代正向我們走來。

參考文獻(xiàn):

[2]黃強(qiáng).試論博物館社會(huì)教育職能的發(fā)揮.牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(04).

[3]李強(qiáng).信息時(shí)代的博物館.華中建筑，2001，(03).

計(jì)算機(jī)文化論文范文第3篇

論文摘要建構(gòu)主義理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是積極主動(dòng)的意義創(chuàng)新構(gòu)建的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性以及教師的引導(dǎo)性。文章在分析計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育當(dāng)前困境的基礎(chǔ)上，探討了基于建構(gòu)主義理論的教學(xué)以及學(xué)習(xí)的方法以及要求。

在當(dāng)今社會(huì)，人類的很多活動(dòng)如辦公、教育、科研、學(xué)習(xí)等，均離不開以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)正在越來越深刻地影響著人類社會(huì)，同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)教育的難度提出了更高的要求。針對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)以及困境，文章提出了以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法。

一、當(dāng)前計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育的困境

計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展、知識(shí)的快速更新、學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間差異、學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性以及習(xí)慣的傳統(tǒng)教學(xué)模式構(gòu)成了當(dāng)前計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育的主要困境，主要體現(xiàn)在以下2個(gè)方面：

（一）課程內(nèi)容前瞻性與基礎(chǔ)性之間的矛盾

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的信息處理技能有著至關(guān)重要的作用。該課程實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容更新速度快、極富創(chuàng)造性且具有明顯時(shí)展性等特點(diǎn)，決定了該課程具有必要的前瞻性，然而由于課時(shí)的限制以及該課程本身的屬性——“基礎(chǔ)”，導(dǎo)致了本課程不可能也不應(yīng)該脫離基本的基礎(chǔ)內(nèi)容的講授，這就構(gòu)成了目前計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教育的難點(diǎn)以及矛盾。從學(xué)生的角度來講，由于學(xué)生計(jì)算機(jī)水平的差異，偏重前瞻性的內(nèi)容，則基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生很難接受；偏重基礎(chǔ)性的內(nèi)容，則基礎(chǔ)較好的學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生惰性以及煩躁厭學(xué)的態(tài)度；如若課時(shí)平均分配則會(huì)由于課時(shí)的限制導(dǎo)致“兩不討好”的尷尬局面。

（二）教學(xué)模式傳統(tǒng)性與多元性之間的矛盾

雖然目前大多高校在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的教學(xué)中，提出了“項(xiàng)目式”教學(xué)、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)、“分層次”教學(xué)等方法，但是從目前實(shí)際的教學(xué)過程來看，依然是以傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，以其他的教學(xué)手段為輔且在教學(xué)過程中存在一定的矛盾。第一，“多元”的教學(xué)模式大多是一種應(yīng)付教學(xué)改革的口號(hào)與手段。第二，在實(shí)際的實(shí)行過程中，“多元”的教學(xué)模式不能做到因人施教、以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及熱情。

基于目前出現(xiàn)的問題，本文以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，探討其在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)以及學(xué)習(xí)中所起到的作用。

二、建構(gòu)主義理論以及構(gòu)成要素

建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境及社會(huì)文化背景下，借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴) 的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。其核心是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素。情境:教學(xué)以及學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)定的具體的場(chǎng)景以及教學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。協(xié)作：教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、學(xué)生之間的互相幫助。會(huì)話：學(xué)習(xí)小組成員之間商討如何完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的計(jì)劃過程。意義建構(gòu):是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)，由書本內(nèi)容、課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己知識(shí)的過程。

建構(gòu)主義理論的核心是學(xué)生為主體、中心，教師是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者、組織者以及策劃者，起輔助作用，在教學(xué)過程中利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神，達(dá)到使學(xué)生有效實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的目的；學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是知識(shí)在大腦中重新構(gòu)建的過程，這個(gè)過程是主動(dòng)的、積極的。

三、建構(gòu)理論在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)

雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)中是主動(dòng)的、積極的，但是在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中卻是盲目的、沒有頭緒的，所以這就要求教師應(yīng)該設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)情景，起到策劃者以及引導(dǎo)者的作用。所以教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，依據(jù)教學(xué)大綱以及計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的知識(shí)體系，教師首先應(yīng)該梳理出分層的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。第二，將每個(gè)不同層次的知識(shí)依據(jù)之間的相關(guān)性，結(jié)合學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化水平、學(xué)生的興趣愛好，設(shè)置不同的情景模式以及子課題。第三，為各個(gè)情景準(zhǔn)備充分的教學(xué)資源。第四，協(xié)助并引導(dǎo)學(xué)生完成每一個(gè)課題作業(yè)。第五，接收并檢查學(xué)生的課題作業(yè)。第六，依據(jù)前一個(gè)課題作業(yè)設(shè)定并修改下一個(gè)課題情景。

對(duì)于學(xué)生而言，要做好以下幾個(gè)方面的工作：第一，相關(guān)資料的查找以及收集。第二，課題作業(yè)的完成以及完善。第三，課程作業(yè)所涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)化以及引申。第四，對(duì)課程情景的把握以及對(duì)老師以及上課方式的意見反饋。

以上幾點(diǎn)分別是從老師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)角度討論的建構(gòu)主義教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法，在實(shí)際創(chuàng)作中，教師可以依據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化水平設(shè)置不同類型的、知識(shí)點(diǎn)有所側(cè)重的情景模式，并按照學(xué)生所已經(jīng)掌握的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)將學(xué)生分為不同的課題組以供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。不同層次的課題對(duì)應(yīng)不同水平的學(xué)生，以期達(dá)到因人施教的目的以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的作用。

四、小結(jié)

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程內(nèi)容的前瞻性以及基礎(chǔ)性、教學(xué)模式的多元性以及傳統(tǒng)型造成了當(dāng)前計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)的主要困境，文章以構(gòu)建主義理論為依據(jù)，探討了其在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)以及學(xué)習(xí)中的作用以及具體要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]周志明.基于建構(gòu)主義理論的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)模式探討.山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2009，（31）：393-395.

計(jì)算機(jī)文化論文范文第4篇

管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)的重要分支，主要服務(wù)于單位（包括企業(yè)和行政事業(yè)單位）內(nèi)部管理需要，是利用相關(guān)信息，有機(jī)融合財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)活動(dòng)，在單位規(guī)劃、決策、控制和評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮重要作用的管理活動(dòng)。作為管理會(huì)計(jì)與信息技術(shù)的結(jié)合，管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行獲取、分析、處理，為單位規(guī)劃、決策、控制和評(píng)價(jià)提供全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息。為深入推進(jìn)會(huì)計(jì)強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面提升我國會(huì)計(jì)工作總體水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，財(cái)政部將“推進(jìn)面向管理會(huì)計(jì)的信息系統(tǒng)建設(shè)”作為全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的重要措施之一。將云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，實(shí)質(zhì)是利用云技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上構(gòu)建虛擬管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，完成管理會(huì)計(jì)等內(nèi)容?；谠朴?jì)算的管理會(huì)計(jì)信息化是管理會(huì)計(jì)研究的一個(gè)新方向，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)我國管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)工作發(fā)展具有重要意義。

二、云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化的優(yōu)勢(shì)

云計(jì)算是一種集靈活、高效、低成本、節(jié)能等優(yōu)勢(shì)于一體的全新計(jì)算模式，將它與管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)結(jié)合，能夠減少企業(yè)成本和提升企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)靈活性，是未來企業(yè)信息化發(fā)展的方向。云計(jì)算和管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的結(jié)合具有以下優(yōu)勢(shì)：

（一）降低企業(yè)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)成本

傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)不僅需要建設(shè)大量的基礎(chǔ)設(shè)施，還需要支付高昂的信息化軟件安裝、維護(hù)費(fèi)用，并耗費(fèi)大量的企業(yè)人力成本。將云計(jì)算應(yīng)用于企業(yè)管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，企業(yè)可按照自身需求向云計(jì)算的服務(wù)供應(yīng)商購買軟件服務(wù)，按使用量付費(fèi)，不必為機(jī)房、服務(wù)器、存儲(chǔ)硬盤和處理器等基礎(chǔ)設(shè)施投入大量資金。另外，軟件的安裝、系統(tǒng)的維護(hù)均可由服務(wù)供應(yīng)商解決，大大降低企業(yè)的管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)成本。

（二）實(shí)現(xiàn)內(nèi)部協(xié)同：企業(yè)內(nèi)部管理更加高效

管理會(huì)計(jì)要發(fā)揮規(guī)劃、決策、控制、評(píng)價(jià)等職能，一切都要以信息為依據(jù)。如果沒有信息化作支撐，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)信息就很難應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)。當(dāng)今世界是一個(gè)大數(shù)據(jù)世界，收集、分析好這些數(shù)據(jù)，使企業(yè)決策更加科學(xué)，必須借助云計(jì)算平臺(tái)。如中興通訊等企業(yè)建立的全球財(cái)務(wù)管理體系，通過使用共享服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)了建立“戰(zhàn)略決策支持、業(yè)務(wù)支持與核算共享服務(wù)”三方協(xié)同的財(cái)務(wù)管理模式，使財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)高度協(xié)同，不僅降低了企業(yè)的運(yùn)行成本、還規(guī)避了企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)了企業(yè)會(huì)計(jì)工作從核算會(huì)計(jì)逐步向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，使企業(yè)內(nèi)部管理更加高效。

（三）實(shí)現(xiàn)外部協(xié)同：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體間的信息傳遞更加便捷

傳統(tǒng)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)下，各經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體相對(duì)獨(dú)立，企業(yè)很難同外部機(jī)構(gòu)產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。眾所周知，企業(yè)的會(huì)計(jì)信息不僅僅只依賴企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)這一種來源，還需要客戶、供應(yīng)商、銀行、稅務(wù)機(jī)構(gòu)、證券市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、相關(guān)企業(yè)等其他來源。云計(jì)算下的管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)具備廣泛的接入功能，將大大改變信息傳遞方式、提升信息傳遞速度，使信息在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體間傳遞更加便捷。云計(jì)算使網(wǎng)上報(bào)稅、銀行對(duì)賬、審計(jì)、交易、企業(yè)與上下游企業(yè)和用戶之間的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)集成成為可能，從而提升了會(huì)計(jì)信息的附加價(jià)值，更有利于會(huì)計(jì)人員利用會(huì)計(jì)信息開展與管理會(huì)計(jì)職能相關(guān)的工作。

（四）提高會(huì)計(jì)人員工作效率

云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員帶來的最大便利就是利用信息系統(tǒng)快捷地獲取信息數(shù)據(jù)和計(jì)算信息數(shù)據(jù)，使大部分會(huì)計(jì)人員從繁瑣的記賬、算賬等日常性事務(wù)中解放出來，從而將主要精力投入到企業(yè)的戰(zhàn)略決策、投融資分析、經(jīng)營管理、績(jī)效評(píng)價(jià)等領(lǐng)域，有效降低企業(yè)財(cái)務(wù)成本。此外，軟件服務(wù)供應(yīng)商的專業(yè)團(tuán)隊(duì)保障系統(tǒng)安全性、全方位負(fù)責(zé)操作培訓(xùn)、軟件升級(jí)、故障解決等服務(wù)事項(xiàng)，企業(yè)不再需要安排專業(yè)技術(shù)人員對(duì)系統(tǒng)等進(jìn)行維護(hù)和管理。云計(jì)算帶來的這些變化，將使會(huì)計(jì)人員工作效率大大提高。

三、云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化應(yīng)注意的關(guān)鍵問題

將云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化應(yīng)注意幾個(gè)關(guān)鍵問題，包括：信息安全性、服務(wù)供應(yīng)商、會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力、企業(yè)會(huì)計(jì)部門職能和機(jī)構(gòu)變更、對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式的挑戰(zhàn)等。

（一）信息安全性

目前，我國近85％的企業(yè)不愿將公司的會(huì)計(jì)信息放在公共云上，主要考慮因素是信息安全性。信息技術(shù)再發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)、云端和用戶端依然會(huì)受到各種安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅。會(huì)計(jì)信息在用戶端與云端的傳遞過程中可能被第三方截取而丟失，甚至被非法使用和惡意篡改；存放在云端的會(huì)計(jì)信息也可能泄露、丟失或被篡改。這些信息可能涉及商業(yè)機(jī)密，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。因此，如何全面保證信息安全性是云計(jì)算運(yùn)用于管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的前提。

（二）服務(wù)供應(yīng)商

客戶以云計(jì)算方式使用會(huì)計(jì)軟件生成的電子會(huì)計(jì)資料歸客戶所有，服務(wù)供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)在技術(shù)上保證客戶會(huì)計(jì)資料的安全、完整?；谠朴?jì)算的管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)建設(shè)對(duì)軟件服務(wù)供應(yīng)商有很大的依賴性，服務(wù)供應(yīng)商的專業(yè)能力直接影響到系統(tǒng)的應(yīng)用成效。如果服務(wù)供應(yīng)商的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量無法滿足企業(yè)會(huì)計(jì)的需求，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略決策、投融資等產(chǎn)生破壞性影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的日常經(jīng)營管理。

（三）會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力

我國會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡問題日益凸顯，呈現(xiàn)出初級(jí)人才供過于求、中級(jí)人才相對(duì)不足、高級(jí)人才嚴(yán)重緊缺的不合理結(jié)構(gòu)。從業(yè)人員中，傳統(tǒng)的核算型會(huì)計(jì)占據(jù)了大多數(shù)，而真正能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的高級(jí)管理型會(huì)計(jì)人才缺口近300萬。會(huì)計(jì)人員的職業(yè)能力能否滿足云計(jì)算下的企業(yè)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)要求，成為一個(gè)重要的關(guān)注點(diǎn)。

（四）企業(yè)會(huì)計(jì)部門職能和機(jī)構(gòu)變更

云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)后，會(huì)計(jì)工作人員工作效率將大下提高，大多數(shù)的企業(yè)會(huì)計(jì)工作人員將由核算會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型至管理會(huì)計(jì)，企業(yè)精細(xì)化管理程度將得到顯著提升。隨著管理會(huì)計(jì)信息化的不斷深入發(fā)展，企業(yè)會(huì)計(jì)部門面臨著職能和內(nèi)部機(jī)構(gòu)的變更。

（五）對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式的挑戰(zhàn)

云計(jì)算下企業(yè)的數(shù)據(jù)和資源不再存放于終端（本地計(jì)算機(jī)），而進(jìn)入云端（互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心），這對(duì)資產(chǎn)確認(rèn)的“存在性”認(rèn)定等傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式提出了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性、虛擬性、交互性、匿名性，使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告需要提供合法、有效的會(huì)計(jì)憑證的模式受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

四、云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化的實(shí)施路徑優(yōu)化

目前，我國管理會(huì)計(jì)信息化尚處于起步階段，僅有部分信息化程度較高的集團(tuán)公司建立了管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，而且管理會(huì)計(jì)信息化水平相對(duì)較低，實(shí)際運(yùn)用中很難滿足企業(yè)需求。

（一）完善相關(guān)法律法規(guī)

第四屆中國信息安全法律大會(huì)于2013年11月在上海舉行，中國云計(jì)算安全政策與法律工作組在會(huì)上了《中國云計(jì)算安全政策與法律藍(lán)皮書（2013）》，為規(guī)劃國家云計(jì)算戰(zhàn)略提出法律改革框架，為企業(yè)發(fā)展云計(jì)算服務(wù)疏理法律遵從模式。筆者認(rèn)為，云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)提出了一系列挑戰(zhàn)，有必要在《會(huì)計(jì)法》中針對(duì)“云計(jì)算下信息化建設(shè)的安全風(fēng)險(xiǎn)規(guī)制”等云計(jì)算內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)；有必要結(jié)合云計(jì)算下管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的實(shí)際，對(duì)有關(guān)企業(yè)會(huì)計(jì)的規(guī)則中的“收入?yún)^(qū)分與確認(rèn)”、“成本計(jì)量與配比”、“數(shù)據(jù)或資源等資產(chǎn)確認(rèn)”等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；建議在即將的《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》中，加入利用云計(jì)算推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)建設(shè)的內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息安全管理

云計(jì)算一方面能夠加快企業(yè)管理會(huì)計(jì)信息化進(jìn)程，另一方面會(huì)計(jì)信息安全問題也對(duì)云計(jì)算軟件服務(wù)供應(yīng)商提出了高要求。盡管服務(wù)供應(yīng)商一般都能提供較高的數(shù)據(jù)安全機(jī)制，但并不能保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息的絕對(duì)安全。會(huì)計(jì)信息在用戶端、信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)通道、云端，在存儲(chǔ)時(shí)、傳輸時(shí)、使用時(shí)都有可能面臨安全威脅。因此加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息安全管理尤為重要，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息安全管理也是消除企業(yè)安全顧慮、全面推進(jìn)云計(jì)算應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、從源頭上防止出現(xiàn)“信息孤島”的重要途徑。服務(wù)供應(yīng)商要從網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等方面下功夫保障會(huì)計(jì)信息安全：一方面要研發(fā)高信息安全技術(shù)軟件，另一方面要從日常維護(hù)、軟件升級(jí)等服務(wù)方面保障會(huì)計(jì)信息資料安全、完整。大多數(shù)的安全風(fēng)險(xiǎn)是人為引起，企業(yè)信息安全管理的重點(diǎn)在用戶方面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)用戶的審計(jì)監(jiān)控，及時(shí)處理因?yàn)橛脩舨僮鞑划?dāng)或蓄意為之而造成的會(huì)計(jì)信息安全事故。

（三）鼓勵(lì)企業(yè)建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心

在當(dāng)前我國管理會(huì)計(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的背景下，鼓勵(lì)企業(yè)建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心（SSC）是加快會(huì)計(jì)職能從核算到管理決策的轉(zhuǎn)變、推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化的一條有效路徑。SSC自20世紀(jì)80年代推出以來，迅速獲得企業(yè)和用戶的青睞，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于企業(yè)運(yùn)營管理中。世界財(cái)富500強(qiáng)中有超過85%的企業(yè)已經(jīng)建立或正在建立SSC。當(dāng)前我國一些大型企業(yè)集團(tuán)也建立了SSC，如中興通訊、中國電信、海爾、華為、聯(lián)想等企業(yè)已經(jīng)實(shí)施財(cái)務(wù)共享。SSC通過實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)化、財(cái)務(wù)人員集中化、財(cái)務(wù)管理流程化和網(wǎng)絡(luò)化等，建立了高效低成本的運(yùn)作流程，使更多財(cái)務(wù)人員從繁瑣的日常性事務(wù)中解放出來，為企業(yè)經(jīng)營管理和戰(zhàn)略決策提供高質(zhì)量的財(cái)務(wù)決策支持，促進(jìn)企業(yè)的管理會(huì)計(jì)有效發(fā)展。財(cái)政部于2013年12月印發(fā)的《企業(yè)會(huì)計(jì)信息化工作規(guī)范》中，明確提出：分公司、子公司數(shù)量多、分布廣的大型企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)應(yīng)當(dāng)探索利用信息技術(shù)促進(jìn)會(huì)計(jì)工作的集中，逐步建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心。地方財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)部門、服務(wù)供應(yīng)商的協(xié)調(diào)與合作，通過政策引導(dǎo)、技術(shù)支持、財(cái)政補(bǔ)貼等手段，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)將管理會(huì)計(jì)信息化需求納入企業(yè)信息化規(guī)劃，先行建立SSC，再逐步引入至云計(jì)算平臺(tái)下，從而帶動(dòng)本地區(qū)管理信息化水平的全面提升。

（四）推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化人才建設(shè)

計(jì)算機(jī)文化論文范文第5篇

（1）會(huì)計(jì)電算化的自動(dòng)化的介入在一定程度上使得人與人之間的制約機(jī)制被打破了。（2）過于集中的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用，讓手工記賬下的內(nèi)部監(jiān)控作用和賬簿體系完全不起作用。（3）會(huì)計(jì)電算化軟件中有“反記賬”“、反結(jié)賬”的功能，但這一功能在為財(cái)務(wù)核算帶來便利的同時(shí)，也讓財(cái)務(wù)系統(tǒng)和相關(guān)信息變得更不安全、可靠。（4）網(wǎng)絡(luò)信息化給人們的各項(xiàng)工作和生活帶來方便的同時(shí)，也讓各類不法分子開始利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行犯罪活動(dòng)，財(cái)務(wù)系統(tǒng)也為此受到了影響。

2建立會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制的必要性

2.1防范企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)

如今，很多企業(yè)都建立了電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，自主研發(fā)相關(guān)的會(huì)計(jì)軟件，或向其他公司購買通用商品化會(huì)計(jì)軟件，這些軟件一般都得到了工商部門的認(rèn)可，但是這些軟件還是良莠不齊的，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，不能完全的保證電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在內(nèi)部控制方面的安全性。

2.2適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)展趨勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放兼容的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上除了在非正常情況下出現(xiàn)鏈接中斷以外，一般來講所有的信息都能夠被人們查找到，所以信息系統(tǒng)在這樣的情形下就變得很不安全，容易受到非法訪問、病毒、黑客的入侵。這種攻擊無論是來自系統(tǒng)內(nèi)部還是外部，都會(huì)給被入侵方帶來極大的損失，因此，對(duì)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部控制，建立健全這一機(jī)制的管理和建設(shè)非常必要。

2.3強(qiáng)化審計(jì)工作的需要

現(xiàn)代審計(jì)都是以系統(tǒng)為基礎(chǔ)的，也就是說審計(jì)人員要對(duì)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)部控制進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的方案，制定抽查的范圍。傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)在現(xiàn)在信息量巨大的新形勢(shì)下，已經(jīng)越來越難以滿足企業(yè)經(jīng)營的需要，利用電算化的會(huì)計(jì)系統(tǒng)能夠彌補(bǔ)單純采取人工核算的風(fēng)險(xiǎn)和影響，讓審核工作更嚴(yán)謹(jǐn)。

3加強(qiáng)和完善會(huì)計(jì)電算化的內(nèi)部控制

企業(yè)會(huì)計(jì)電算化后，會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的模式有了較大的改變，電子計(jì)算機(jī)能夠更快更準(zhǔn)確的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，會(huì)計(jì)的核算、審核變得更加便捷，核算的結(jié)果也更加的準(zhǔn)確、可靠了，避免了因?yàn)槿藶槭韬龆鴮?dǎo)致的誤差或損失。不過，又由于變化的潮流過快而致使原有的內(nèi)部控制制度不能很快的適應(yīng)這一變化，為了確保企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全，為了能夠提供完整的企業(yè)經(jīng)營決策信息，讓企業(yè)內(nèi)部控制制度更好的和電算化相結(jié)合，就要不斷的進(jìn)行調(diào)整，以完善電算化的內(nèi)部控制，為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。

3.1整章建制，實(shí)行電算化環(huán)境下的制度控制

企業(yè)要制定出手工會(huì)計(jì)信息中的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理，以充分適應(yīng)需要。具體來說制度的內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)管理制度和會(huì)計(jì)工作管理制度兩方面，制定的時(shí)候要將責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)落實(shí)到具體的工作崗位和人員身上，加強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)人員崗位職責(zé)的同時(shí)實(shí)行效益工資制，既要規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為，也要充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性。會(huì)計(jì)主管派駐制將保證會(huì)計(jì)主管能獨(dú)立地行使管理權(quán)力，將權(quán)利和利益更有利于相關(guān)的部門進(jìn)行有效監(jiān)管，降低人為因素的干預(yù)，保證電算化會(huì)計(jì)內(nèi)部制度的有序開展。

3.2業(yè)務(wù)程序標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)把會(huì)計(jì)核算控制質(zhì)量關(guān)

在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入的時(shí)候要對(duì)原始憑證進(jìn)行嚴(yán)格的審查，如發(fā)現(xiàn)有不符合規(guī)定或不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，要進(jìn)行及時(shí)的處理，并將有問題的業(yè)務(wù)匯報(bào)給上級(jí)部門，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)核制度，確保用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)處理的準(zhǔn)確性。經(jīng)過審核后的數(shù)據(jù)要由相關(guān)的部門或負(fù)責(zé)人蓋章、簽字，再由相應(yīng)的人員進(jìn)行歸檔備份。

3.3加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件、軟件管理、重視技術(shù)控制

一方面，強(qiáng)化業(yè)務(wù)發(fā)生控制即程序檢查。通過電子計(jì)算機(jī)相關(guān)的會(huì)計(jì)程序來進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，更便于審核人員進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查和控制，提高業(yè)務(wù)執(zhí)行的效率。另一方面，加強(qiáng)數(shù)據(jù)輸入、輸出控制。做到對(duì)憑證的審核、自制、輸入、傳遞、保管各環(huán)節(jié)全面控制。相關(guān)的數(shù)據(jù)只有經(jīng)過部門的審核授權(quán)以后，才能夠進(jìn)行輸入，并經(jīng)有關(guān)的內(nèi)部控制部門檢合，凡輸入的憑證均應(yīng)經(jīng)過復(fù)核。如果發(fā)現(xiàn)有不符合規(guī)定的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)會(huì)提示相關(guān)的操作人員進(jìn)行檢合和修改。為了確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性和完整性，要安排專門的人員進(jìn)行反復(fù)的核對(duì)。一旦發(fā)現(xiàn)有疏漏或重復(fù)的數(shù)據(jù)，要及時(shí)的進(jìn)行重新審核錄入。最后，在進(jìn)行數(shù)據(jù)通訊、處理控制的時(shí)候，要注意會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)需要應(yīng)用多種技術(shù)進(jìn)行操作，并根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和處理，以降低在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)的失誤或外露，只有這樣才能保證其安全性、可靠性和準(zhǔn)確性，保證財(cái)務(wù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

3.4加強(qiáng)系統(tǒng)安全與網(wǎng)絡(luò)的安全控制

加強(qiáng)系統(tǒng)安全控制首先要減少人為的影響和破壞，避免沒有得到授權(quán)的人員接觸財(cái)務(wù)系統(tǒng)。沒有權(quán)限的人員不能使用財(cái)務(wù)專用電腦，為了保證安全性，財(cái)務(wù)電腦要有使用權(quán)限設(shè)置，并設(shè)定登陸密碼。網(wǎng)絡(luò)安全指標(biāo)包括數(shù)據(jù)保密、訪問控制、身份識(shí)別等。數(shù)據(jù)保密的方法如供銷碼核對(duì)、特征識(shí)別、存取權(quán)限等。還可以通過硬件加密、軟件狗或芯片加密的方式來提高會(huì)計(jì)系統(tǒng)的安全性，加強(qiáng)保密處理。對(duì)于一些意外情況，如斷電、病毒等突發(fā)狀況，要預(yù)先采取相應(yīng)的措施，避免因?yàn)檫@些意外導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或損壞。例如：可以在其他硬盤或計(jì)算上對(duì)數(shù)據(jù)做一個(gè)備份，也可以由相關(guān)的操作人員定期進(jìn)行自主備份，但是這一過程要嚴(yán)格的進(jìn)行把控，不允許非權(quán)限的人員進(jìn)行數(shù)據(jù)的接觸、轉(zhuǎn)移、拷貝。

3.5提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)

需要不斷的對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高他們的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要在進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行前開展人員的培訓(xùn)，除了一些技術(shù)層面的操作培訓(xùn)以外，還要進(jìn)一步的讓會(huì)計(jì)從業(yè)人員學(xué)會(huì)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理，包括了解系統(tǒng)投入運(yùn)行后新的內(nèi)部控制制度、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行后的新的憑證流轉(zhuǎn)程序、利用計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)得到更準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息等。

4結(jié)束語