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學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流范文第1篇

不斷交流，不斷進(jìn)步！

為什么有的同學(xué)半個小時就能做好的作業(yè)有的同學(xué)卻要做上好幾個小時？為什么有的同學(xué)不花什么力氣成績就很好，而有的同學(xué)成績就是上不去？一個個學(xué)習(xí)問題都圍繞著我們，一個個問題都需要我們解答。這些答案都要問我們自己，為什么作業(yè)做得這么慢？為什么成績不好？這都跟我們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時紀(jì)律等方面有著大大的關(guān)系。

我們最主要是學(xué)習(xí)態(tài)度。我是這樣做的：在我們上課時認(rèn)真聽講，全身矚目地聽上課。對我來說，老師說的每一句話都是重點，每一句話都能讓我們的知識一點一點地增加。老師如果布置了作業(yè)，在下課時間就把握一分一秒地把作業(yè)完成。如果在學(xué)校還沒完成的話，就回家繼續(xù)做，不做完作業(yè)不玩耍。在平時節(jié)假日多看看課外書和一些大作家的名著。這樣的好處很大，對我們的語言表達(dá)、寫作，都有大大的提升。關(guān)于做作業(yè)，我們不能拖拖拉，這就是學(xué)習(xí)效率的問題。我們的作業(yè)如果做得快，那有多大的好處啊！做完了作業(yè)，我們可以看一看電視、影碟，有條件的家庭還可以玩一玩電腦。所以我們對寫作業(yè)的時間要抓緊，語文要練習(xí)造句等，數(shù)學(xué)我們要練計算……，說到英語嘛，當(dāng)然是以背單詞為主啦！各科的主要重點我們?nèi)绻颊莆樟?，我們對練?xí)題，考試就會覺得簡單多了！

有時候我們會遇到一些練習(xí)題不會做，這就必須問我們身邊的老師、同學(xué)們和家長。就像我一些時候，不會做某些數(shù)學(xué)練習(xí)題就先思考一下，若還不會就問我的父母。我的父母不像很多家長那樣直接給我答案，我媽媽就是先教我方法，我就按她說的方法來理解這道習(xí)題。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流范文第2篇

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七年三班的**,很榮幸今天能夠上臺和大家分享我小小的經(jīng)驗。這半年多的學(xué)習(xí)過程中，相信大家和我一樣成長了很多。在豐富多彩的校園生活中，書本知識學(xué)習(xí)被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面：一方面是平時的學(xué)習(xí)，一方面是應(yīng)對考試。

平時的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)工具的利用和能否吃透書。講學(xué)稿、課堂筆記和練習(xí)冊等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學(xué)習(xí)的工具。講學(xué)稿能夠非常好的完善預(yù)習(xí)效果，讓我們對新課有基本的了解。而語文學(xué)習(xí)本的基礎(chǔ)知識部分，作用基本相同，也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識。我有記課堂筆記的習(xí)慣，每科一個小本，除了板書，重難點、知識點、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標(biāo)注，幫助學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步消化知識，達(dá)到拓展和解析的目的。各科課后的習(xí)題能起到鞏固知識、加深記憶和熟練掌握知識的作用。錯題本同樣重要。除了記錄錯題和原因等等之外，還可以記一些典型題，再看的時候一起都看一遍，很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容，我想都是要認(rèn)認(rèn)真真從看到大聲的讀，一遍遍不厭其煩，時間久了也是一種鞏固知識的方法。綜上所屬的所有資料工具，都會在全面總復(fù)習(xí)時得以大展拳腳。從講學(xué)稿、筆記到習(xí)題、錯題本，一遍復(fù)習(xí)下來，知識基本沒有漏洞。

如今我們所面對的是應(yīng)試教育?？荚嚦煽兪菣z測學(xué)習(xí)效果的方法、是對我們努力的肯定，更是一個可以改變?nèi)松壽E的途徑。我想臨考兩三天集中復(fù)習(xí)都不夠用?？记皽?zhǔn)備至少要在考前一個半星期開始，如果有新學(xué)的內(nèi)容再接著補充上。平時的學(xué)習(xí)中時常對學(xué)過的知識做好復(fù)習(xí)鞏固，能在總復(fù)習(xí)時省下很多時間。每科從頭開始復(fù)習(xí)，所有可以用作資料的東西全部順一遍?？记耙荒樚鞛?zāi)抓住重點和典型題二次復(fù)習(xí)。我通常每科會列一張表，把自己不熟悉、不扎實的知識記錄，每天有空就翻翻看?？荚嚂r保持平靜一點的心態(tài)最重要，考完即使對題，錯了，也不要再想，開始準(zhǔn)備下一科，這樣不至于全盤考"糊".成績出來之后，再根據(jù)錯題找原因，繼續(xù)鞏固。

以上是我的一點體會并結(jié)合老師的要求，其中，有些我也堅持的不好，所以，在這里與同學(xué)們分享，我們共勉。希望能和大家在今后的學(xué)習(xí)生活中取長補短、共同成長。謝謝大家！

初一1 班 陳曉云

大家好，我是來自初一一班的陳曉云，

大家好，我是來自初一一班的陳曉云，今天很高心能夠在這兒跟大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及方法。其實，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是非常重要的。它是提高我們個人良好素質(zhì)以及提高成績的重要條件，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使我們受益終生，并且成績會越來越好，對于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這兒我跟大家分享一下。

第一，課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做到位，上課認(rèn)真聽講，課后練習(xí)認(rèn)真完成及及時復(fù)習(xí)。有的同學(xué)認(rèn)為自己都會了便可以不聽，其實，這是不對的。上課認(rèn)真聽講對于都會的同學(xué)來說，其實相當(dāng)于是再一邊的復(fù)習(xí)及加深記憶。溫故而知新，可以為師矣。所以說上課認(rèn)真聽講是非重要的。

第二，在數(shù)學(xué)這科，我有專門給自己設(shè)一個錯題本，把自己平時練習(xí)上及試卷上錯的題目都記在本子上，這樣，在復(fù)習(xí)時就派上了很大的用場，這很適合每個同學(xué)對自己專門薄弱的一科提升成績的一個好方法。

第三，切勿為了成績，而采用死記硬背的方法，雖說成績的確是決定最后好壞的結(jié)果，但，真正學(xué)到知識，才是最重要的。學(xué)習(xí)，并不是為了成績單上的好成績而學(xué)習(xí)的。記得在這次期中考幾天前，我看到我們班許多同學(xué)都捧著課本及題案在苦背，我不建議同學(xué)們采用這種方法。即使說會有那么一些好處，帶這樣的方法也畢竟不是長久適用的。

第四，給自己定一個目標(biāo)，比如說，我這次考了550 分，那么下一次我就爭取考600 分。給自己定一個盡量可以達(dá)到的目標(biāo)，千萬別太遙遠(yuǎn)。但是，千萬別只是許一個承諾而不去實行。這樣，其實跟原來的一切是沒有什么區(qū)別的。

第五，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)保持一種好心態(tài)，要對學(xué)習(xí)充滿熱愛，既不可以太過驕傲，也不可以太過自卑，好的學(xué)習(xí)心態(tài)對于學(xué)習(xí)是非常有益。最后，在這里我希望每一位同學(xué)學(xué)習(xí)都會越來越好，這樣，每當(dāng)開家長會的時候同學(xué)們也就不必?fù)?dān)心父母會因?qū)W習(xí)上的事而責(zé)罰自己了，謝謝大家。

初一二班 鄭瀟可

老師，同學(xué)們好。很榮幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

孔子曾說過：敏而好學(xué)，不恥下問。意思就是不懂就要問，不要覺得請教別人是一件羞恥的事，任何人都有自己不懂的地方，只要虛心求教，耐心詢問，一定能茅塞頓開，撥開云霧見太陽。

人們常把有知識說成" 有學(xué)問" ,這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的。學(xué)和問是聯(lián)系在一起，學(xué)與問猶如車之兩輪，相輔而行。讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問。" 問" 常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。我們的求學(xué)之路，就猶如在遼闊的海面上的一艘前行的帆船，少不了風(fēng)浪波瀾和困惑迷茫。而問，則成了指引方向的羅盤，帶我們走出困境，遠(yuǎn)航，最終找到富饒的寶藏。古今中外，有許多學(xué)者，都是靠問來豐富自己的知識，在問中學(xué)，在學(xué)中問。波蘭的天文學(xué)家哥白尼，從小就對世界充滿好奇，總是冒出許多奇怪的問題。北宋的科學(xué)家沈括，遇到疑惑，也總是打破砂鍋問到底，非要把事情弄清楚了才罷休。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。

有學(xué)習(xí)才會發(fā)現(xiàn)問題，有切磋才能增長知識。平時上課接受老師的教育，要注意上課認(rèn)真聽講，更要注重自己的思考和及時向老師提問題，要敢于問問題，不要怕問錯，正所謂" 好學(xué)者必好問" .有些同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中，只求記憶。老師教什么講什么他就只記什么，老師說什么，他也跟在后面說什么。可老師也有說錯的時候。在讀書討論當(dāng)中沒有自己的一些領(lǐng)悟，沒有自己的見解，也不敢標(biāo)新立異，嘗試突破。這樣就會導(dǎo)致知識面窄，說白了也就是死讀書，讀死書。

而我們又要怎么去發(fā)現(xiàn)這些問題呢？其實很簡單，生活處處都可以學(xué)到知識，只是看你是否留心罷了。除此之外，還可以多讀一些對我們有益的書籍報刊，從書中獲取知識，提出疑惑。書籍是我們的好朋友，我熱愛閱讀，書中的世界不但豐富有趣，還可以提高我們的寫作水平。光讀書好問還不夠，常言道：讀萬卷書，行萬里路。我們還應(yīng)該去生活中實踐，勇于挑戰(zhàn)和嘗試新鮮事物，活學(xué)活用，把學(xué)會的知識用到生活中來。課余時間，還可以到大自然中走走，假期去風(fēng)景區(qū)旅游、散心。呼吸新鮮空氣，陶冶身心，勞逸結(jié)合，體驗自然的奧妙，細(xì)細(xì)品味這本純天然的書。如此這般，不僅在學(xué)校里學(xué)到的知識會記憶深刻，還會擁有豐富的課外知識，眼界開闊。見得多了，學(xué)的也就多了，學(xué)的多了，問的就不會少，問的不少，那么學(xué)的就會更多，這樣循環(huán)下去，知識就會越來越豐富，而且也不會枯燥死板，何樂而不為呢？

希望大家能夠接受我的建議。我的講話完畢，謝謝大家。

初一五班魏子惠

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一五班的魏子惠，我很榮幸能給大家分享我的學(xué)習(xí)方法。由于我的學(xué)識尚淺，以下的內(nèi)容可能多有不妥，懇請大家日后前來批評指正。

首先是預(yù)習(xí)。不少同學(xué)可能認(rèn)為預(yù)習(xí)不重要，導(dǎo)學(xué)案隨便做，只要上課聽就可以了，其實不然。預(yù)習(xí)讓你聽課不至于不知所云，由于你無法做到四十五分鐘集中精力，很有可能會遺漏知識點，預(yù)習(xí)就可以幫你避免這個問題。所以預(yù)習(xí)是非常重要的。

然后就是上課。老師講得好壞與否不是你不認(rèn)真聽的借口。上課認(rèn)真聽，這是誰都知道的，但是，又有幾個人能做到呢？所以，從現(xiàn)在開始，就要有意識去培養(yǎng)自己的注意力。聽課要有方法，筆記就是一個非常好的東西。是記在筆記本上或者是記在書上，可以根據(jù)個人喜好而定，什么方法用得順手就用什么方法。筆記，主要是記老師反復(fù)強調(diào)的重點。聽課時，為了防止走神，要多參與到課堂的互動里去。上課完，要想想自己對這課的問題有沒有解決，如果沒有解決，要想辦法去解決。

下課后，不是就這么完了。復(fù)習(xí)也是很重要的。復(fù)習(xí)的形式多樣，做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種。無論是看課本，看筆記，還是做課后練習(xí)，可以根據(jù)學(xué)科的情況，個人的情況，自行而定。

學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合。每天要保證一定的鍛煉時間。身體是革命的本錢，假如沒有好的身體，那么什么方法都是白扯。課余時間，即使時間不夠去跑步鍛煉，也可以在走廊上呼吸一下新鮮空氣，在走廊上散步，都不失為一種好方法。平時的體鍛和體育課要認(rèn)真對待，否則你就等到體育中考前后悔吧。

有的同學(xué)說自己的時間不夠，但是，科技的作業(yè)相比別的學(xué)校，真的不多。時間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。把自己胡思亂想發(fā)呆的時間節(jié)省下來，你會發(fā)現(xiàn)自己可以做的事情更多了，業(yè)余時間更多了，也可以做自己喜歡的事。既不耽誤學(xué)習(xí)，也能玩得開心，何樂而不為呢？

我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！

初一五班張意為

其實我沒有什么特別的學(xué)習(xí)方法。就是老師發(fā)的作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)一直都不注重預(yù)習(xí)，老師發(fā)的導(dǎo)學(xué)案都是隨手丟在抽屜里。提前預(yù)習(xí)后，就可以找出一些自己不明白的知識點，上課可以問老師，或與同學(xué)交流。提前閱讀課文，對老師課上講解的內(nèi)容也更容易理解。

上課的時候要記筆記。一些同學(xué)可能覺得，自己已經(jīng)聽懂了，記住了。但人的記憶力是有限的，可能過了幾天就會忘記，所以一定要記筆記。而且一定要理解后再記，如果不理解，記下來后也沒用。上課不能開小差，以前我有一段時間認(rèn)為，上課走會神沒關(guān)系，等下認(rèn)真聽就可以了。但后來我發(fā)現(xiàn)，走神了以后就會沒聽見很多知識點，后面的課也跟不上，所以上課一定要集中注意力。

上課要集中注意力就一定要有充足的睡眠。晚上如果睡不夠，上課一定會犯困，跟不上課堂。我爸就經(jīng)常跟我說不睡覺會變笨，每天要睡夠八個小時。剛開始我覺得不太可能，后來去查了資料，每晚比正常睡眠時間少睡一小時，可能令人的智商暫時性降低一個商數(shù)，長久以來，對自己的身體會造成一定損傷。一些同學(xué)認(rèn)為，每天晚睡早起可以保證他們成績優(yōu)秀，的確，但那只是暫時的。睡眠時間不夠也會長不高，我個人認(rèn)為為了幾次考試考好，導(dǎo)致自己長不高是很不值得的?？荚嚽耙膊荒転榱硕嘧x書而晚睡覺，會讓考試時疲倦，大腦轉(zhuǎn)不起來。上學(xué)期期末考，我就是因為沒有休息好，結(jié)果考數(shù)學(xué)的時候沒有發(fā)揮好。所以我認(rèn)為有充足的睡眠是很重要的。

考試時一定要放松，不要緊張，正常情況下都是能考好的，不需要給自己太大壓力。許多家長總是不停的叫孩子讀書，我覺得這很不科學(xué)。我覺得該玩的時候玩，要讀書的時候認(rèn)真讀就可以了，不需要一直讀，那樣會很累。平常下課的時候不用一直在座位上讀書，可以去外面玩，放松一下心情。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家。

初一6 班 林佳銘

老師，同學(xué)們：

大家好！今天非常高興能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1 、關(guān)于習(xí)慣：生活中的習(xí)慣，是一點一滴積累的，而學(xué)習(xí)中的習(xí)慣也是如此。每晚讀課文，每晚背單詞，每晚兩道數(shù)學(xué)題，這些小小的事情看上去如此簡單，可只要堅持久了，就有意想不到的效果。你可以讓自己每晚記幾個單詞，當(dāng)記單詞成為習(xí)慣后，你就會發(fā)現(xiàn)有了自己驚人的進(jìn)步。2 、關(guān)于筆記：做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記。另外，能標(biāo)在書上的就標(biāo)在書上老師反復(fù)強調(diào)的一定要記，記筆記是便于以后的復(fù)習(xí)，同時也抓住了重點，也防止了有什么東西漏聽了。

3 、關(guān)于閱讀：閱讀是件非常美妙的事，你可以通過書籍與作者進(jìn)行思想交流，你可以感受到生命的痛苦與美好，你可以發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧秘，你的大腦會得到充實，你的心靈會受到灌溉。閱讀的好處那么多，同學(xué)們何樂而不為呢？

4 、關(guān)于考試：考試是檢測你一階段學(xué)習(xí)是否有成果的一種方式，可許多同學(xué)都對它存在恐懼，直接或間接地導(dǎo)致考試失利。其實考試并不可怕，只要平時上課專心聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，考試也只是小菜一碟，并不是什么兇神惡煞。只要好好學(xué)習(xí)，考前調(diào)整好心態(tài)，發(fā)揮出自己真實的水平，就可以考出好成績。 學(xué)海無涯，同學(xué)們，讓我們一起努力，向著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)一同前進(jìn)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

初一（6 ）班 黃雨萱。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初一（6 ）班的黃雨萱。

很榮幸我可以站在這里，與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

首先，我認(rèn)為：態(tài)度是最關(guān)鍵的。我們要知道，我們不是為成績而學(xué)習(xí)，也不是為了父母而學(xué)習(xí)，我們是為了我們自己而學(xué)習(xí)。為什么這么說呢？我們現(xiàn)在所學(xué)到的知識，都將是我們一生的財富，它們是我們未來的資本，它可以幫助我們更好地生活。

學(xué)習(xí)并不是一件很乏味的事情。如果抱有一種快樂學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會獲取知識的快樂，而玩耍的時候也快樂玩耍，勞逸結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)就再也不是負(fù)擔(dān)了，而是像吃飯睡覺一樣的，正常行為。

當(dāng)我們以一種為了自己學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)的時候，我們的學(xué)習(xí)效率就會大大的提高。

態(tài)度固然重要，但若有了合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來便事半功倍。

接下來讓我與大家分享一下我自己的學(xué)習(xí)方法吧。一是勤于做筆記，俗話說"好記性不如爛筆頭",人的記憶力是有限的，但是我們可以借助工具來幫助自己。常備一本筆記本，上課的時候?qū)⒗蠋熕v的知識點記錄下來，然后課后就可以有條理地復(fù)習(xí)，知識點有了歸納，復(fù)習(xí)起來也很方便。而且，用筆記錄的同時，也加深了自己的印象。

二是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。上課前先看看老師即將教的內(nèi)容，對老師要講的東西有個大概的認(rèn)識。課后不是將什么東西都拋到腦后，有空時拿起自己的筆記本看看，"溫故而知新",即使考試臨近，也能做到知識點就在腦中，考試不慌張。

三是找一個好的學(xué)習(xí)伙伴。我經(jīng)常和同學(xué)相互討論，有時互相考問題，一起學(xué)習(xí)，比一個人閉門苦讀效果要好得多。我爸爸工作很忙碌，但他只要晚上沒出門，就會抽一點時間陪我復(fù)習(xí)功課，他給我買了一個小白板，我們邊聊邊在小白板上寫寫畫畫，許多知識就是這樣學(xué)會的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流范文第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！

每周一次的經(jīng)驗交流會，如期而來。首先請允許我感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供與大家一起分享教育工作的苦與樂和向大家學(xué)習(xí)的機會。俗話說得好：教無定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的方法。自從工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直帶著我們到各地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)方式，XX年到東廬中學(xué)學(xué)習(xí)了講學(xué)稿、XX年學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式， XX年到杜郎口學(xué)習(xí)了“三三六”教學(xué)模式，XX年學(xué)習(xí)了新知的“自主交流”教學(xué)模式。市教育局也在結(jié)合前幾年提出來的“三案 六環(huán)節(jié)”和“三案 六模塊”的基礎(chǔ)上提出了“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的新模式。一時之間，百花齊放、百家爭鳴。在諸多的學(xué)習(xí)模式之中，我注意到其中的關(guān)鍵之處就是他們都抓住了小組合作學(xué)習(xí)這個法寶。既好操作又有效果。從XX年開始，我就慢慢把小組合作學(xué)習(xí)帶進(jìn)課堂，在教學(xué)過程中不斷優(yōu)化改進(jìn)，至今已經(jīng)堅持使用了4年。今天，我就小組合作學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊稽c不成熟的看法，僅供大家參考。希望各位同仁多提寶貴意見。

一、小組的建立

小組合作學(xué)習(xí)，是我們推進(jìn)課堂教學(xué)的重要抓手。其合作效果，直接決定了課堂效益的高低。我班按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則對全班學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理的分組。每小組由4或6人組成，每個小組中都有優(yōu)等生（一名或二名）、中等生（二名）、和學(xué)困生（一名或二名）組成，便于他們互教互學(xué)、合作探討、主動參與。學(xué)習(xí)小組經(jīng)過合理、優(yōu)化地重新組合，由組內(nèi)成員民主推薦兩名組織能力強、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任組長和副組長。討論形成小組學(xué)習(xí)管理制度。學(xué)生經(jīng)討論為各小組取名，形成小組文化，增強小組合力。為鼓勵學(xué)生大膽合作、積極交流。我多次召開小組長會議，交給他們科學(xué)的管理方法、傳授先進(jìn)的管理經(jīng)驗；以學(xué)科為單位成立積分俱樂部，把展示交流、小組合作、作業(yè)完成質(zhì)量等折算成分?jǐn)?shù)。在黑板上設(shè)立小組積分專欄，并通過開展演講比賽、朗誦比賽等活動，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽量，同時也增強了學(xué)習(xí)小組的凝聚力。

二、任務(wù)的分配。

我通常提前一天布置學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，要求怎樣完成任務(wù)，以及告知評價的標(biāo)準(zhǔn)是什么（小組的任務(wù)完成的怎么樣，個人的學(xué)習(xí)成果怎么樣）

三、小組的合作。

每個小組明確了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，各組根據(jù)任務(wù)分工進(jìn)入合作探究階段，每個學(xué)生根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學(xué)習(xí)成果。期間教師要在組間巡視，針對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題及時引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高合作技巧，并注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等各方面的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。要鼓勵學(xué)困生多思考、多發(fā)言、多問why。在自主學(xué)習(xí)和自主交流的過程中，學(xué)生不僅拓展了自己的活動思維空間，而且每一個同學(xué)都有平等的發(fā)言機會，使每一個同學(xué)都得到了鍛煉。一對一的進(jìn)行互學(xué)互教，這個過程達(dá)到1+1 > 2 的效果。

四、小組的展示

讓每個小組的報告員代表本組向全班進(jìn)行學(xué)習(xí)成果匯報，了解每個小組學(xué)習(xí)的情況，同時注意了解每個小組學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的掌握情況；對于每個小組提出的疑問，可以請其他小組介紹解決辦法。

五、小組的激勵

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流范文第4篇

這次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與以往的學(xué)習(xí)教育活動相比，一個顯著特點是突出實踐特色，解決突出問題。注重實踐、解決問題，前提是要抓住問題。而要抓住問題，調(diào)查研究是一項基礎(chǔ)性工作。我們一定要在深入調(diào)研、找準(zhǔn)問題上下功夫。

要明確調(diào)研重點。調(diào)查研究要取得實效，必須緊扣科學(xué)發(fā)展主題，緊緊圍繞“提高認(rèn)識、解決問題、創(chuàng)新機制、促進(jìn)發(fā)展”的目標(biāo)，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位的工作實際和發(fā)展實際，有重點、有針對性地進(jìn)行。?。▍^(qū)、市）結(jié)合所處區(qū)位和發(fā)展水平等特點，著重圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展水平、著力改善民生等方面開展調(diào)研；中央和國家機關(guān)結(jié)合各自職能特點，著重圍繞建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機制、為科學(xué)發(fā)展提供有效服務(wù)等方面開展調(diào)研。通過調(diào)研，真正把本地區(qū)本部門本單位貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸清摸透，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)找好。當(dāng)前，特別是要緊密結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，就如何應(yīng)對國際經(jīng)濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響開展調(diào)研，深入查找本地本單位在防范國際金融風(fēng)險、抵御外部沖擊、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，以及在維護和發(fā)展群眾利益方面存在的突出問題，清醒認(rèn)識面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，把全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央精神上來。同時，深入分析存在這些問題的深層次原因，研究提出有效應(yīng)對國際金融動蕩的思路和措施，努力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。

要廣泛了解群眾意愿。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位影響科學(xué)發(fā)展的難點問題，帶隊深入基層、深入群眾、深入一線開展調(diào)查研究。通過問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門走訪、個別談心等多種形式，廣泛征求基層單位、機關(guān)干部、黨員群眾、專家學(xué)者和服務(wù)對象對推動科學(xué)發(fā)展的意見和建議。既要聽取對本地區(qū)本部門本單位發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑、發(fā)展方法的意見，對民生、民困、民難等方面迫切需要解決的問題的意見，也要聽取對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見。在調(diào)研過程中，要注意聽取部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見。

要搞好成果交流、分析和匯總。領(lǐng)導(dǎo)干部要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫出有內(nèi)容、有見解的高質(zhì)量調(diào)研報告，并采取適當(dāng)方式組織成果交流。調(diào)查研究要與剖析典型案例相結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部分析和解決實際問題的能力。同時，將調(diào)研成果進(jìn)行匯總，系統(tǒng)梳理在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面的突出問題，尤其是要原原本本地匯總基層和群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出的批評意見。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程，是總結(jié)運用實踐經(jīng)驗、制定完善發(fā)展措施、解決發(fā)展面臨的突出問題等環(huán)節(jié)相結(jié)合的過程，每個環(huán)節(jié)都離不開調(diào)查研究。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚求真務(wù)實精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)。要安排足夠時間，帶著感情、帶著責(zé)任，放下架子、撲下身子，深入機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、街道社區(qū)和各自聯(lián)系點，與群眾零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，全面了解掌握新情況新矛盾新問題，從而為整個學(xué)習(xí)實踐活動切實解決問題打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流范文第5篇

“富××，窮出路”，打通外出通道是全鎮(zhèn)人民的共同心愿。市二屆二次全委會后，姜堰市××鎮(zhèn)黨政班子一致拍板，多方籌資上馬這一民心工程。鎮(zhèn)黨委加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)重在為民著想。

黨的十七屆四中全會召開后，××鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)群眾反響強烈又長期得不到解決的問題進(jìn)行了調(diào)查摸底。××原來的外出通道白龍西路路面過窄，嚴(yán)重影響車輛進(jìn)出。針對群眾反映，鎮(zhèn)黨委、政府克服困難，多方籌資200萬元，目前該工程已在實施之中。現(xiàn)××鎮(zhèn)由原××鎮(zhèn)與洪林鄉(xiāng)合并而來，鎮(zhèn)政府還準(zhǔn)備投入80萬元，建一條“連心路”，××公園、××中學(xué)和洪林中學(xué)綜合樓等工程也在規(guī)劃中。

農(nóng)村財務(wù)是群眾關(guān)心的熱點難點問題，該鎮(zhèn)從維護群眾利益出發(fā)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行了村級財務(wù)規(guī)范化管理，會計委派和財務(wù)公開率達(dá)到100%。該鎮(zhèn)還進(jìn)行了民主理財?shù)脑圏c，把村財務(wù)實際情況告訴群眾，由群眾決定一切支出，極大地調(diào)動了群眾的積極性。

改進(jìn)和加強黨的作風(fēng)建設(shè)，最根本的目的是帶領(lǐng)群眾勤勞致富。全鎮(zhèn)各級干部撲下身子，帶頭給群眾致富放樣子。婁東村一度田地拋荒嚴(yán)重，該村干部集體承包了473畝群眾不愿種的田，其中村黨支部書記潘傳芳一人就承包了20畝。去年該村干部在這個小農(nóng)場上試種了120畝大棚西瓜，畝純收入1000多元。由于村級集體收入的壯大，今年該村農(nóng)民的村級負(fù)擔(dān)全部由農(nóng)場負(fù)擔(dān)。