前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)心下一代教師事跡范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)心下一代教師事跡范文第1篇

南通大學(xué)附屬醫(yī)院圖書館，江蘇南通 226001

[摘要] 該文分析了目前三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館服務(wù)現(xiàn)狀，闡述了扮演三級(jí)甲等醫(yī)院醫(yī)療輔助角色的醫(yī)院圖書館適應(yīng)信息時(shí)代需要應(yīng)拓展其服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)對(duì)象，同時(shí)在配合醫(yī)院圖書館提升其服務(wù)的同時(shí)，圖書館員應(yīng)全面提升自身專業(yè)技能以為臨床醫(yī)務(wù)人員提供更加優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。

[

關(guān)鍵詞 ] 三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館；信息時(shí)代；服務(wù)內(nèi)容；服務(wù)對(duì)象；圖書館館員

[中圖分類號(hào)] R47

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1672-5654（2014）12（b）-0028-02

[作者簡(jiǎn)介] 蔣潔（1987-），女，江蘇南通人，本科,學(xué)士，助理館員，南通大學(xué)附屬醫(yī)院館員。

醫(yī)院圖書館為醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者們提供大量的醫(yī)學(xué)信息服務(wù)，是支持醫(yī)院科研實(shí)力提升和醫(yī)療水平提高的一股重要力量。三級(jí)甲等醫(yī)院是一個(gè)高醫(yī)療水平、高科研實(shí)力醫(yī)務(wù)工作者們聚集的地方，承載著眾多科研項(xiàng)目及國(guó)家級(jí)省級(jí)課題。三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館在此環(huán)境下任重而道遠(yuǎn)同時(shí)也在生存中不斷的追求更好的發(fā)展。信息時(shí)代的到來，高科技、數(shù)字信息與電子出版物的崛起對(duì)三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館及其館員的醫(yī)療輔助服務(wù)工作提出了新的要求。因此，如何更好的建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院圖書館以及如何提供更高質(zhì)量的信息資源服務(wù)成為了三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館及其館員的新課題。

1 三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館服務(wù)現(xiàn)狀

當(dāng)前三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館服務(wù)現(xiàn)狀主要存在3個(gè)方面的問題。首先，館舍面積有限。醫(yī)院圖書館作為醫(yī)院非前沿科室，存在館舍面積小，館舍功能分布局限的問題，如該館在大約僅有的100平米空間里分設(shè)了中英文期刊閱讀室、中英文書庫及電子閱覽室。要想實(shí)現(xiàn)多媒體、音像等多元化內(nèi)容的服務(wù)有很大困難。其次，服務(wù)內(nèi)容及對(duì)象有限。盡管信息時(shí)代數(shù)字化資源及電子出版物全面崛起，但醫(yī)院圖書館仍以傳統(tǒng)的圖書期刊借還服務(wù)為主，并且服務(wù)對(duì)象僅為本院臨床醫(yī)護(hù)人員。最后，醫(yī)院圖書館員普遍專業(yè)技能不高?，F(xiàn)代化的醫(yī)院圖書館館員除具備圖書館的專業(yè)知識(shí)以外，還需具備一定的外語水平及較強(qiáng)的情報(bào)檢索能力、計(jì)算機(jī)操作能力與信息分析處理技術(shù)，以便更快捷高效地協(xié)助讀者獲取準(zhǔn)確的信息資料。

2三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館服務(wù)多元化

2.1 臨床醫(yī)務(wù)工作者

2.1.1繼續(xù)教育服務(wù) 為臨床研究人員提供繼續(xù)教育服務(wù)也是三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館工作的重要組成部分之一。信息化時(shí)代下，臨床研究人員往往需要以最快的速度獲取當(dāng)今世界上最新的研究潮流及資料，因而各大數(shù)據(jù)庫的檢索查閱技能成為了臨床研究人員自身需要學(xué)習(xí)以及接受培訓(xùn)的內(nèi)容之一。然而各大數(shù)據(jù)庫的檢索方法各有所異，作為醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生數(shù)據(jù)資源儲(chǔ)備地的醫(yī)院圖書館自然就擔(dān)負(fù)起普及或培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫檢索查閱技能的重要任務(wù)，從而促進(jìn)本院職工更好的利用館藏資源輔助科研，反之又能推動(dòng)醫(yī)院圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

2.1.2個(gè)性化服務(wù) 醫(yī)院圖書館服務(wù)對(duì)象的主要組成體是醫(yī)院臨床醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院醫(yī)療科研水平的高低取決于這些醫(yī)護(hù)人員的科研醫(yī)療水平。因此，醫(yī)院圖書館有責(zé)對(duì)本院醫(yī)護(hù)人員的科研、醫(yī)護(hù)工作起協(xié)助作用。這就要求醫(yī)院圖書館員做好文獻(xiàn)資源的開發(fā)，及時(shí)了解醫(yī)護(hù)人員最新的需求動(dòng)向并在館藏文獻(xiàn)中有重點(diǎn)、有針對(duì)性的整理加工出對(duì)應(yīng)醫(yī)護(hù)人員科研需求的實(shí)用信息，協(xié)助科研工作的進(jìn)展。①開展專題定向信息服務(wù)并且跟蹤服務(wù)。了解本院臨床醫(yī)護(hù)人員科研的需要并以此為根據(jù)提供當(dāng)前世界最新信息、領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，編制索引、文摘、綜述協(xié)助醫(yī)護(hù)人員的科研工作并在此過程中不斷跟蹤用戶需求信息，繼續(xù)提供信息檢索，直至相關(guān)科研項(xiàng)目成果鑒定完成。②建立非時(shí)時(shí)信息傳遞服務(wù)。所謂非時(shí)時(shí)傳遞即指突破時(shí)間、地域、系統(tǒng)、資源的限制，對(duì)醫(yī)務(wù)工作者提出的信息咨詢給予回復(fù)。館員郵件信箱、聊天軟件、圖書館電子論壇等方式的應(yīng)用使醫(yī)務(wù)工作者們能隨時(shí)隨地提出自己的疑問與需求，通過圖書館員的及時(shí)處理使得用戶需求能盡快得到滿足。③開展定期信息推送服務(wù)。圖書館員在平時(shí)工作中對(duì)用戶需求數(shù)據(jù)加以記錄、歸類，并定期開展用戶需求調(diào)查，結(jié)合本院醫(yī)護(hù)人員個(gè)性化的需求對(duì)各數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查新、查準(zhǔn)、查全，最終將搜集到的最新信息資源以職工電子郵箱、傳真等形式推送給臨床醫(yī)護(hù)人員。信息推送服務(wù)還要注重結(jié)合用戶使用的反饋意見，在信息推送服務(wù)中做到高針對(duì)性、高利用率，從而精益求精。

2.2 醫(yī)院病人、家屬

醫(yī)院圖書館的服務(wù)對(duì)象除了本院職工以外，應(yīng)拓展其服務(wù)范圍至醫(yī)院病人、家屬。醫(yī)院屬于社會(huì)的重要組成體，其醫(yī)療服務(wù)的忠旨在于提高全民健康水平，為民治病去病。醫(yī)院臨床醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)主要體現(xiàn)在為民治病去病上，而醫(yī)院圖書館的服務(wù)職責(zé)則落在為病人及家屬們提供疾病知識(shí)的普及上，從心理和思想方面協(xié)助病人和家屬們配合臨床醫(yī)護(hù)人員的治療共同對(duì)抗疾病的困擾。因此，醫(yī)院圖書館的服務(wù)內(nèi)容可以增設(shè)一為病人及家屬提供關(guān)于疾病信息、疾病治療以及疾病康復(fù)方面文獻(xiàn)資料的項(xiàng)目，既起到協(xié)助臨床醫(yī)護(hù)人員醫(yī)護(hù)工作的作用又起到能服務(wù)來本院就醫(yī)的病人及家屬更有信心抗病的作用。

3 拓展醫(yī)院圖書館服務(wù)需要館員專業(yè)技能的提高

在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，數(shù)字化資源及電子圖書刊物的崛起，不免對(duì)三級(jí)甲等醫(yī)院的圖書館員的專業(yè)技能提出了新的更高要求—從單一型人才向綜合型人才轉(zhuǎn)變。①館員醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提高，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院圖書館館員進(jìn)行中西醫(yī)等臨床基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的支持。要在醫(yī)療環(huán)境下更好地為醫(yī)務(wù)工作者們提供文獻(xiàn)資料、信息資源的服務(wù)，必然要求館員具備一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能配合臨床醫(yī)務(wù)人員更準(zhǔn)確的搜集對(duì)口信息資源。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要為本院圖書館館員落實(shí)對(duì)口醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如醫(yī)院所附屬的高校、本院所設(shè)培訓(xùn)處等，大力支持醫(yī)院圖書館員醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修。②外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息的搜集與處理等專業(yè)技能成為了現(xiàn)代化圖書館員必備的專業(yè)技能。因而，要在本院領(lǐng)導(dǎo)及圖書館負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，積極的“走出家門”； 拓展視野；挖掘自身潛力，通過參觀學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)圖書館的建設(shè)理念、服務(wù)內(nèi)容；接受英語或其它一門高使用率外語的培訓(xùn)，并通過外語等級(jí)考試等形式達(dá)到一定應(yīng)用水平；計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)等專業(yè)技能的培訓(xùn)及鍛煉，使我們的圖書館員打破自身原本的知識(shí)結(jié)構(gòu)局限與單一圖書館工作內(nèi)容的束縛，為醫(yī)院圖書館讀者群體提供更優(yōu)質(zhì)更現(xiàn)代化服務(wù)。③爭(zhēng)取醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持，保障圖書館發(fā)展經(jīng)費(fèi)。要發(fā)展，經(jīng)費(fèi)是必不可少的。要讓三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館員提高業(yè)務(wù)水平、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)、外語等技能，必須讓醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視醫(yī)院圖書館的發(fā)展工作，保證醫(yī)院圖書館發(fā)展經(jīng)費(fèi)的支出，使得醫(yī)院圖書館館員的專業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃得以有效落實(shí)。只有得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持及發(fā)展經(jīng)費(fèi)的保障，才能確保醫(yī)院圖書館的培訓(xùn)工作有的放矢。

4 結(jié)語

三級(jí)甲等醫(yī)院圖書館應(yīng)順應(yīng)信息時(shí)代潮流的要求，在生存中謀求更好發(fā)展，全面拓展和提升其服務(wù)在內(nèi)容上與對(duì)象上的范圍與質(zhì)量，更好的輔助醫(yī)院在臨床與科研事業(yè)上的提升，將自身與醫(yī)院臨床、科研工作更加緊密的結(jié)合在一起。圖書館員也要在此形勢(shì)下不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新理念，接受更多挑戰(zhàn)，努力將本館的服務(wù)搭建成知識(shí)與信息的橋梁，將本館建設(shè)成一個(gè)集先進(jìn)技術(shù)與優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)為一身的現(xiàn)代化醫(yī)院圖書館。

[

參考文獻(xiàn)]

[1] 何廣賢.探析知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院圖書館館員繼續(xù)教育[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2013，10（13）：105-106.

[2] 王慶玲.醫(yī)院圖書館為臨床科研服務(wù)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J]. 醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2013，34（7）：51-52.

[3] 李煒紅.等級(jí)醫(yī)院復(fù)審中圖書館工作的回顧與反思[J]. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2013，23（8）：12-14.

[4] 李婕斌.信息時(shí)代醫(yī)院圖書館信息服務(wù)新探[J].圖書館論壇，2001，21（3）：36-38.

[5] 姚金英.淺析信息時(shí)代醫(yī)院圖書館員綜合素質(zhì)及職責(zé)要求[J].廣州醫(yī)藥，2013，44（3）：98-99.

[6] 陳侃.數(shù)字化時(shí)代醫(yī)院圖書館讀者服務(wù)工作的轉(zhuǎn)變[J].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2013，34（4）：18-20.

[7] 徐利. 醫(yī)院圖書館現(xiàn)代化建設(shè)探析[J]. 醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2009，30（4）：18.