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學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文第1篇

我叫萬(wàn)方玉，今年65歲，是澧縣信用合作社一名退休職工。我老伴叫田秀玉，今年67歲，現(xiàn)任澧陽(yáng)鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任。我們生育了一個(gè)兒子三個(gè)女兒，現(xiàn)在共有大小家庭成員15人。

我是個(gè)很普通很普通的家庭婦女，但是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中，我由不理解到理解再到大力支持，和老伴一起用制度管家，確實(shí)嘗到了全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的甜頭。

事情還得從頭說(shuō)起。那是2001年7月的一天，老伴鄭重其事地告訴我，他想出了一套如何促進(jìn)全家人學(xué)習(xí)進(jìn)步的“高招”，治家也要像管理單位一樣，制訂一個(gè)可以操作的規(guī)章制度。當(dāng)時(shí)，我笑他是個(gè)“瘋老頭”，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)！兒女都各有各的家，哪會(huì)受你的“擺布”？單位、學(xué)校都忙不過(guò)來(lái)，誰(shuí)會(huì)再又讓你念“緊箍咒”？但是，他偏不信邪，說(shuō)干就干。連夜，老伴就趕制了一些家規(guī)家訓(xùn)，給每個(gè)家庭成員建立學(xué)習(xí)檔案。第二天，他電話(huà)通知大家到我們老倆口的家，召開(kāi)了一個(gè)極其特別的家庭會(huì)。家庭會(huì)上，他從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)說(shuō)起，一串又一串的大道理，一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)例子，直說(shuō)得兒女、孫輩們張大了嘴，點(diǎn)起了頭。這老頭，真人不露相，還真有“兩刷子”。于是，我家的創(chuàng)學(xué)活動(dòng)就這樣敲響了戰(zhàn)鼓。這一年的大年三十，全體家庭成員吃團(tuán)年飯的時(shí)候，都向我和老伴匯報(bào)了近段的學(xué)習(xí)情況，老伴和我進(jìn)行了講評(píng)，熱鬧勁兒就不用說(shuō)了。此時(shí)，我才真正感覺(jué)到了老伴的良苦用心。

現(xiàn)在，只要走進(jìn)我和老伴的小家，兒女、孫輩們近三年來(lái)的學(xué)習(xí)檔案歷歷在目。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我和老伴都會(huì)召集全家人開(kāi)家庭講評(píng)會(huì)，采用書(shū)面或口頭的方式總結(jié)交流各自的學(xué)習(xí)情況，多年來(lái)我們從不要女兒、女婿提禮品慶祝節(jié)日，也從未給孫兒、外孫發(fā)過(guò)壓歲錢(qián)，而是根據(jù)他們?cè)趩挝弧⒃趯W(xué)校的成績(jī)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)發(fā)一定數(shù)量的獎(jiǎng)金或贈(zèng)予詩(shī)詞鼓勵(lì)。2003年春節(jié)，我和老伴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀，幾易其稿，正式向全家人提出了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，爭(zhēng)做高素質(zhì)公民”的奮斗目標(biāo)，合理制訂了“愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)事業(yè)，守法守紀(jì)守美德，勤學(xué)勤思勤動(dòng)手，敬老敬賢敬豪杰”四句家訓(xùn)，以及要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不自滿(mǎn)迷航；要嚴(yán)守法紀(jì)，不自由放蕩；要飲酒適量，不酗酒發(fā)狂；要玩樂(lè)有度，不割索賭博；要熱愛(ài)科學(xué)，不迷戀網(wǎng)吧；要講究整潔，不污染環(huán)境；要和睦相處；不爭(zhēng)吵罵架；要禮貌待人，不冷落來(lái)賓；要勤儉持家，不鋪張浪費(fèi)；要鍛煉體質(zhì)，不貪吃貪睡等十要十不的家規(guī)。老伴還親自用毛筆把這十條家規(guī)寫(xiě)了出來(lái)，張貼在我家最顯眼處。同時(shí)，各個(gè)小家也要張貼。我們要求各位家庭成員認(rèn)真對(duì)照家訓(xùn)家規(guī)，同自己的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，熟記熟背，身體力行。最終由老伴和我負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)，如有違反的，我們將視情況給予一定的“制裁”。孫兒田明野學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)欢认禄?，?dāng)時(shí)我們察覺(jué)后，立即召集全體家庭成員會(huì)，會(huì)上，老伴要他站在家訓(xùn)家規(guī)前，邊讀邊進(jìn)行自我解剖，問(wèn)題到底出在哪兒？小家伙從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得眼淚都快流出來(lái)了，哆嗦地讀完家規(guī)家訓(xùn)后，小聲地嘀咕道：“我違反了不迷戀網(wǎng)吧這一條，以后我再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了！”家庭成員們對(duì)他進(jìn)行了輪番的“轟炸”和嚴(yán)厲的幫教。此后，他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，徹底戒掉了“網(wǎng)吧癮”。目前，他的成績(jī)一直保持上等水平。

我和老伴在以制管家的過(guò)程中，時(shí)刻也沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，他常說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退，即使是博士，不學(xué)習(xí)，3年也會(huì)落后”，我也十分支持老伴學(xué)習(xí)。老伴由于舊社會(huì)家庭受兵災(zāi)和父母早亡等原因，只在小學(xué)念了四年半書(shū)，后來(lái)，通過(guò)堅(jiān)持長(zhǎng)期自學(xué)，并在退休后上了五年老年大學(xué)，現(xiàn)在既會(huì)吟詩(shī)作詞了，還經(jīng)常到處講課，作報(bào)告。2000年9月，他以青少年詩(shī)社副社長(zhǎng)的身份，代表澧縣青少年詩(shī)社參加了全國(guó)第十三屆中華詩(shī)詞研討會(huì)；2002年11月，代表澧縣澧陽(yáng)鎮(zhèn)關(guān)工委和常德市教育系統(tǒng)關(guān)工委赴重慶參加由國(guó)家教育部召開(kāi)的全國(guó)首屆社區(qū)教育研修班會(huì)議，并在會(huì)議上介紹了澧陽(yáng)鎮(zhèn)社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)，受到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的親自接見(jiàn)和好評(píng)；2003年10月，出席了全市關(guān)工委雙先表彰會(huì)，并在大會(huì)上作了典型發(fā)言。他的優(yōu)秀事跡還被載入了世界名人錄。

我想，不管年齡有多大，只要學(xué)習(xí)不斷、學(xué)習(xí)不止，就會(huì)永遠(yuǎn)年青。尤其是作為一個(gè)奶奶輩、爺爺輩的人，要時(shí)時(shí)刻刻督促兒女、孫輩們學(xué)，督促自己學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種理念、成為維系家庭的紐帶。如今，老伴在關(guān)心下一代和社區(qū)教育工作中，如魚(yú)得水，他在城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班上講課近二百場(chǎng)，聽(tīng)課者達(dá)十余萬(wàn)人次。兒子田俊在澧州制藥廠(chǎng)工作期間，克服廠(chǎng)里不能提供餐宿的困難，堅(jiān)持以廠(chǎng)為家，刻苦鉆研，成功地完成了湖南省“星火計(jì)劃”項(xiàng)目——聚肌胞的研制工作，得到了杭州醫(yī)科大學(xué)生化專(zhuān)家韓曉旭教授的肯定，他們?nèi)颐刻爝€集中半小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，平時(shí)彼此之間要求多用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，特別是11歲小孫女的英語(yǔ)講得非常流利。兩個(gè)在信用社工作的女兒也學(xué)會(huì)了電腦操作，大外孫女周婷婷以?xún)?yōu)異成績(jī)考入省重點(diǎn)中學(xué)——澧縣一中讀書(shū)，外孫向磊在班上多次獲得第一名，孫女劉柳除刻苦攻讀正課外，還會(huì)熟練地拉拉小提琴。

在我和老伴以制管家的過(guò)程中，我深切地感受到了學(xué)習(xí)給我們?nèi)規(guī)?lái)的好處。家庭成員之間關(guān)系更融洽了。不僅孫輩們經(jīng)常性向我們老倆口來(lái)匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)打算，而且兒女們也常和我們交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，走動(dòng)得更勤了，串門(mén)的時(shí)間更長(zhǎng)了，談話(huà)的主題更多了，一家人其樂(lè)融融，使我們享受到了天倫之樂(lè)。

學(xué)習(xí)還能健身。以前，老伴患有眩暈、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等癥，常年吃藥，光醫(yī)藥費(fèi)每年就得花費(fèi)上千元。自打我們家開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)以來(lái)，為把學(xué)習(xí)制度落到實(shí)處，他每天都忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒制訂全家的學(xué)習(xí)規(guī)劃，一會(huì)兒給兒女們寫(xiě)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)……并且因?yàn)樗W(xué)習(xí)出了名，又是鎮(zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)人，經(jīng)常在外面作報(bào)告，為別人傳經(jīng)送寶，他全是乘的“11”路車(chē)——兩腿走路，筋骨得到了很大程度地鍛煉。目前，他的老毛病從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)，也從來(lái)不需要吃藥了。去年，我還利用我的積蓄為他配置了一部手機(jī)，作為對(duì)他的身體健康的獎(jiǎng)勵(lì)。老伴幽默地說(shuō)：“是學(xué)習(xí)讓我有了好的身體，又是身體好讓我享受到了現(xiàn)代化的通信工具！”

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞構(gòu)建和諧貴陽(yáng)要求開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織示范命名活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，把全市學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建活動(dòng)不斷引向深入。

二、示范命名的范圍、基本條件和名額

（一）范圍

全市學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)、學(xué)習(xí)型家庭六類(lèi)學(xué)習(xí)型組織的牽頭單位及組織內(nèi)成員單位。

（二）基本條件

1、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作深入扎實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程。有活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建工作深入細(xì)致，扎實(shí)有效。

2、職工群眾積極參與，創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織目標(biāo)具有較高的認(rèn)同度和支持率，能結(jié)合工作實(shí)際制定相應(yīng)的創(chuàng)建計(jì)劃，在職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍開(kāi)展。

3、各項(xiàng)制度建立健全，政策措施完善到位。有較完備的工作制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、監(jiān)督制度、經(jīng)費(fèi)保障制度和約束激勵(lì)制度。職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動(dòng)創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動(dòng)。

4、組織競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，職工隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高。職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到了不斷提高，組織學(xué)習(xí)力持續(xù)提升，組織創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力不斷增強(qiáng)。

（考評(píng)細(xì)則見(jiàn)《貴陽(yáng)市學(xué)習(xí)型組織考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》）

（三）名額（名額分配依據(jù)見(jiàn)附件）

1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子（縣級(jí)）：30個(gè)。①市直機(jī)關(guān)10個(gè)；②各區(qū)、縣、市20個(gè)（在各區(qū)、縣、市的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生）。

2、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)：20個(gè)（市直機(jī)關(guān)）。

3、學(xué)習(xí)型企業(yè)：50個(gè)。

4、學(xué)習(xí)型社區(qū)：50個(gè)。

5、學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)：50個(gè)。

6、學(xué)習(xí)型家庭：200個(gè)。

三、評(píng)審機(jī)構(gòu)

由市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，市六類(lèi)學(xué)習(xí)型組織牽頭單位（市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委、市民政局、市總工會(huì)、市婦聯(lián)、市農(nóng)辦）參加，組成“貴陽(yáng)市學(xué)習(xí)型組織評(píng)審小組”，在市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型組織的評(píng)審、認(rèn)定和命名工作。

四、評(píng)審方式

1、市六類(lèi)學(xué)習(xí)型組織牽頭單位負(fù)責(zé)對(duì)本組織范圍內(nèi)符合示范命名基本條件的對(duì)象，按規(guī)定名額向評(píng)審小組推薦；

2、評(píng)審小組對(duì)被推薦示范對(duì)象進(jìn)行評(píng)審與認(rèn)定；

3、評(píng)審小組根據(jù)評(píng)審基本條件最終確定命名對(duì)象（所推薦命名對(duì)象須附先進(jìn)事跡文字材料。材料要緊扣示范命名的基本條件，實(shí)事求是地反映被推薦對(duì)象的先進(jìn)事跡，字?jǐn)?shù)在XX字左右。）。

五、時(shí)間安排

（一）組織階段。3—4月，各學(xué)習(xí)型組織牽頭單位在本組織范圍內(nèi)選擇一批工作目標(biāo)明確、載體形式多樣、機(jī)制健全完善的組織作為創(chuàng)建示范單位報(bào)評(píng)審小組認(rèn)定。

（二）創(chuàng)建階段。5—10月，各個(gè)示范單位按照市委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型的意見(jiàn)》和《貴陽(yáng)市學(xué)習(xí)型組織達(dá)標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極開(kāi)展示范創(chuàng)建活動(dòng)。

（三）評(píng)審階段：11月，各學(xué)習(xí)型組織牽頭單位在所推薦的示范單位中考察、醞釀命名推薦對(duì)象，并將名單及先進(jìn)事跡材料報(bào)送評(píng)審小組，評(píng)審小組根據(jù)命名基本條件，對(duì)報(bào)來(lái)的推薦對(duì)象進(jìn)行評(píng)議，按規(guī)定名額確定命名名單。

（四）表彰階段：12月召開(kāi)全市學(xué)習(xí)型組織命名表彰大會(huì)，對(duì)被命名的學(xué)習(xí)型組織進(jìn)行表彰。

六、表彰

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文第3篇

公司女職工先進(jìn)集體事跡材料

風(fēng)雨彩虹石油玫瑰

——記公司女子絕緣班組查字典版權(quán)所有

“轟隆隆……”機(jī)器轟鳴的聲音震耳欲聾地響徹在整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，一根根披著漂亮黑色外衣的3pe防腐管魚(yú)貫而出。生產(chǎn)作業(yè)線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)嬌小的身影忙碌地穿梭于各個(gè)操作崗位上，聚精會(huì)神地注視著面前滾動(dòng)的鋼管，認(rèn)真地按下每一個(gè)操作控制鍵，細(xì)致地檢查每一根鋼管除銹是否完整，外觀(guān)是否符合檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)……

××××公司女子絕緣班組的姐妹們就是這樣緊張而繁忙地工作著。

在絕緣班組22名職工中，13名女工格外引人注目。多年來(lái)，她們連續(xù)被××*管理局、××公司授予“三.八紅旗先進(jìn)集體”、“三.八紅旗班組”、“雙文明先進(jìn)班組”、“模范職工小家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。絕緣班組擔(dān)負(fù)著防腐公司最重要的3pe防腐生產(chǎn)作業(yè)線(xiàn)的噴砂除銹、防腐絕緣、擠膠擠塑、成品管冷卻、補(bǔ)口補(bǔ)傷等關(guān)鍵崗位的工作。巾幗不讓須眉的女工們憑借著女性所特有的韌性和毅力，猶如一朵朵美麗樸實(shí)的“石油玫瑰”，在自己的工作崗位上默默地綻放出異彩。

顧大家舍小家

“媽媽?zhuān)乙丶胰コ燥?！”一聲稚嫩的童聲低低的哀求著?/p>

“好女兒，等媽媽完成這個(gè)工程任務(wù)以后，媽媽一定回家給你做飯吃！”

這是女子絕緣班組的老大姐祝朝蓉與正上小學(xué)的女兒的對(duì)話(huà)。由于公司承接了一項(xiàng)大型管道防腐任務(wù)，工期十分緊迫，班組工作人員從早上上班后要一直連續(xù)生產(chǎn)到晚上，中午也不休息。祝大姐的丈夫長(zhǎng)年在野外工作，女兒上小學(xué)，正需要有人照顧。她心里面雖有千般不忍心，卻并沒(méi)有因此而耽誤工作。工程任務(wù)的艱巨，工期的緊迫讓她義無(wú)反顧的投入了熱火朝天的工作中，始終堅(jiān)持同其他職工一起并肩作戰(zhàn)，與女兒一起在生產(chǎn)一線(xiàn)吃工作餐。這種情況已經(jīng)持續(xù)了近一個(gè)月，這才有了剛才對(duì)話(huà)的那一幕。在女子絕緣班組，類(lèi)似的事件多不勝舉。在生產(chǎn)十分緊張的時(shí)節(jié)，女工廖江燕5歲的兒子從商場(chǎng)三樓掉下來(lái)嚴(yán)重摔傷，躺在病床上昏迷不醒。面對(duì)著重傷的兒子，廖江燕心痛如割。一邊是至愛(ài)的親情，一邊是繁重的生產(chǎn)任務(wù)，孰輕孰重？終于，她狠狠心，毅然地

做出了選擇。她把年邁的父母從老家接過(guò)來(lái)替她照顧兒子，而她自己卻默默地走向了生產(chǎn)線(xiàn)。

當(dāng)我問(wèn)到她們是否會(huì)對(duì)自己的選擇后悔時(shí)，她們這樣說(shuō)：“我是一個(gè)母親，我更是一個(gè)石油女工，是這個(gè)石油大家庭的一分子，我怎能為了“小家”而棄“大家”不顧呢？”

不愛(ài)紅妝愛(ài)工裝

每一個(gè)女人都喜歡美麗的衣服，都喜歡把自己裝扮得漂亮迷人。但是由于特殊的工作性質(zhì)，女子絕緣班組的姐妹們卻失去了許多穿美麗衣裳的機(jī)會(huì)。

3pe防腐作業(yè)線(xiàn)的每一個(gè)工作崗位都關(guān)系到防腐產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣，因此無(wú)論是對(duì)職工的勞保穿戴、技術(shù)水平要求都極高。尤其在炎熱的夏日，pe作業(yè)線(xiàn)廠(chǎng)房?jī)?nèi)溫度非常高，但是絕緣班組的女工們卻仍然堅(jiān)持穿戴工裝，佩戴工作帽、口罩、手套。她們的身影在3pe作業(yè)線(xiàn)上來(lái)回穿梭，就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火激發(fā)出工作的熱情。平臺(tái)上的鋼管因?yàn)闅鈮涸驘o(wú)法下到輥道中，沒(méi)有絲毫猶豫，她們走下控制操作臺(tái)、用自己瘦弱的身軀拼命將鋼管一點(diǎn)一點(diǎn)地推入輥道；剛防腐過(guò)的鋼管不小心被碰傷，烈日炎炎下，她們不顧近40度的高溫灸熱，彎下腰小心翼翼的對(duì)鋼管受損的部位進(jìn)行補(bǔ)口補(bǔ)傷，當(dāng)抬起頭欣賞自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，汗，已經(jīng)完全濕透了那身火紅的工裝；當(dāng)一根根鋼管經(jīng)防腐走下作業(yè)線(xiàn)時(shí)，她們又拿起手中的儀器對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)密的檢測(cè)，電火花檢測(cè)、厚度檢測(cè)、外觀(guān)檢測(cè)……沒(méi)有絲毫的懈怠，她們編織了一張嚴(yán)密的“安全質(zhì)量網(wǎng)”，讓每一根不合格的鋼管無(wú)處可逃。一雙雙清澈的眼睛閃耀著堅(jiān)毅的光芒，充滿(mǎn)著力量，她們?cè)诠ぷ鲘徫簧蠐]汗如雨，卻沒(méi)有一句怨言。如何更好地掌握絕緣工藝參數(shù)，如何降低pe防腐絕緣成本，如何保證防腐管的厚度，是女子絕緣班組內(nèi)長(zhǎng)期以來(lái)最熱衷于探討的話(huà)題。正是由于她們具有這種干一行、愛(ài)一行、鉆一行的精神，防腐生產(chǎn)成本得到了有效控制，僅20xx年，出色的完成了近400公里大小不同口徑鋼管防腐絕緣任務(wù)，防腐面積達(dá)30萬(wàn)㎡，防腐一次合格率達(dá)96以上，確保了公司經(jīng)濟(jì)效益的逐年上升，公司的產(chǎn)品質(zhì)量得到了可靠保證。

雖然她們身上穿的橘紅色工裝已經(jīng)被洗得發(fā)白，但卻怎么也掩藏不住她們所獨(dú)有的美麗，掩飾不住石油女工所特有的風(fēng)采。

揚(yáng)起“四自”的風(fēng)帆

“毛曉琴，你的錄取通知書(shū)到了！”查字典版權(quán)所有

“真的？太好了！”喜悅的聲音中透出興奮與激動(dòng)。怎能不讓人高興啊，終于可以圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文第4篇

××縣百貨商場(chǎng)有限責(zé)任公司是一個(gè)集日用百貨、家用電器、服裝鞋帽為一體的商業(yè)零售企業(yè)。營(yíng)業(yè)面積為平方米，銷(xiāo)售產(chǎn)品達(dá)余種，年銷(xiāo)售額萬(wàn)，創(chuàng)利稅萬(wàn)。擁有員工人，其中％以上為女職工，是××縣規(guī)模最大，效益最好，社會(huì)評(píng)價(jià)最高的民營(yíng)企業(yè)之一。該公司自年改制以來(lái)，堅(jiān)持“誠(chéng)信，奉版權(quán)所有獻(xiàn)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)理念，在公司全體員工的共同努力下開(kāi)拓創(chuàng)新，崗位建功，取得了一個(gè)又一個(gè)另人矚目的成績(jī)：連續(xù)三年被縣委、縣政府評(píng)為文明單位；連續(xù)三年獲市級(jí)“巾幗文明崗”，××年度公司董事長(zhǎng)獲“巾幗建功明星”稱(chēng)號(hào)；先后被市委、市政府評(píng)為文明建設(shè)先進(jìn)單位，文明單位；被省委、省政府評(píng)為全省五十家流通企業(yè)最佳形象單位、十城百店無(wú)假貨商店等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)五屆被省委、省政府評(píng)為消費(fèi)者信得過(guò)單位。

一內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)取信消費(fèi)者

一個(gè)企業(yè)的好壞關(guān)鍵取決于兩個(gè)方面：一是企業(yè)的素質(zhì)，二是企業(yè)的形象?！痢涟儇浬虉?chǎng)有限責(zé)任公司緊緊抓住這兩個(gè)關(guān)鍵，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)化的環(huán)境吸引更多的消費(fèi)者。一個(gè)企業(yè)的整體素質(zhì)既包括領(lǐng)導(dǎo)決策層素質(zhì)又包括基層員工素質(zhì)。改制初期，為盡快適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，公司向全體員工發(fā)出了“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型商場(chǎng)”的倡議，公司上至董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，下到攤長(zhǎng)，售貨員都是女性，她們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱蜕钪校槌鰰r(shí)間投入到新經(jīng)營(yíng)方法及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)之中，包括營(yíng)銷(xiāo)、管理、創(chuàng)新、人文、法律、職業(yè)道德等等，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，商場(chǎng)員工素質(zhì)有了全面的提高，不但可以任勝本職工作，還能為商場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，公司許多發(fā)展策略和經(jīng)營(yíng)辦法都來(lái)自于員工的集思廣義。公司所開(kāi)展的“學(xué)習(xí)型商場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)一直被縣內(nèi)私營(yíng)企業(yè)所學(xué)習(xí)和借鑒。

素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形象則是企業(yè)的招牌和門(mén)面。百貨商場(chǎng)自改制以來(lái)，先后多次在其硬件建設(shè)上進(jìn)行完善和改進(jìn)。年至今共投入萬(wàn)用于商場(chǎng)內(nèi)外裝修和設(shè)備更新，使一個(gè)營(yíng)業(yè)面積不足千米，設(shè)備陳舊，光線(xiàn)不足，貨物單一，顧客稀少的國(guó)營(yíng)商場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)面積達(dá)平米，擁有寬敞舒適的購(gòu)物環(huán)境、琳瑯滿(mǎn)目的商品、人流如織的顧客的商業(yè)零售企業(yè)。在軟件建設(shè)上，結(jié)合學(xué)習(xí)型商場(chǎng)創(chuàng)建工作，在全體員工中大力實(shí)施了“五個(gè)一”工程，即：一流的服務(wù)、一流的商品、一流的信譽(yù)、一流的環(huán)境、一流的效益。開(kāi)展了“巾幗建功”競(jìng)賽，按照“四優(yōu)”要求，即：優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)化管理，不斷提高服務(wù)檔次：在接待消費(fèi)者過(guò)程中，無(wú)論是當(dāng)面交談，還是電話(huà)咨詢(xún)，員工普遍使用文明用語(yǔ)，給顧客以賓至如歸的親切感；在上崗中，員工統(tǒng)一著裝，掛牌上崗，儀表整潔、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整，顯示商場(chǎng)人的青春和活力；在服務(wù)中，員工誠(chéng)懇熱情，文明禮貌，來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲，對(duì)消費(fèi)者選購(gòu)商品百挑不厭、百問(wèn)不煩，她們用實(shí)際行動(dòng)為顧客創(chuàng)造了良好的購(gòu)物環(huán)境，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏得了消費(fèi)者信任。

二科學(xué)管理，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，靠信譽(yù)保證求得企業(yè)生存發(fā)展

管理的好與壞關(guān)系到企業(yè)的興與亡。改制前的百貨商場(chǎng)就是因?yàn)楣芾砣藛T觀(guān)念老化，管理混亂，導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)死板，信息不靈，市場(chǎng)不穩(wěn)，貨源不暢，最后虧損嚴(yán)重，瀕臨倒閉。改制后，公司首先從“治亂”入手，狠抓內(nèi)部管理，采取人事競(jìng)爭(zhēng)、名牌競(jìng)爭(zhēng)、窗口競(jìng)爭(zhēng)、目標(biāo)獎(jiǎng)懲等多項(xiàng)措施，把激勵(lì)約束機(jī)制納入各個(gè)環(huán)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)了員工積極性，使公司煥發(fā)出前所未有的生機(jī)和活力，使××百貨商場(chǎng)度過(guò)了難關(guān)，擺脫了被動(dòng)局面。本文出自網(wǎng)

“人無(wú)德不立，企無(wú)德不興”，想讓公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在消費(fèi)者中樹(shù)立一定的信用度。為此，公司側(cè)重抓了四個(gè)方面：一是按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)要求，真誠(chéng)面對(duì)消費(fèi)者，堅(jiān)持做到“十不賣(mài)”，即：不賣(mài)失效變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的商品；不賣(mài)所含成分、含量和名稱(chēng)與實(shí)際不符的商品；不賣(mài)“三無(wú)”商品；不賣(mài)“三證”不全的商品；不賣(mài)攙雜使假、以次充好的商品；不賣(mài)危害消費(fèi)者健康的商品；不賣(mài)進(jìn)貨渠道不明的商品；不賣(mài)國(guó)家明令禁止生產(chǎn)銷(xiāo)售的商品；不賣(mài)假冒偽劣商品；不賣(mài)偽造廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、合格證的商品。二是嚴(yán)把商品質(zhì)量關(guān)，履行經(jīng)理全面負(fù)責(zé)制，建立質(zhì)量管理體系網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)各部門(mén)質(zhì)量管理責(zé)任，采購(gòu)員負(fù)責(zé)進(jìn)貨關(guān)，保管員負(fù)責(zé)出入庫(kù)關(guān)，攤組長(zhǎng)負(fù)責(zé)柜臺(tái)關(guān)，售貨員負(fù)責(zé)出售關(guān)，層層把關(guān)商品質(zhì)量，保證消費(fèi)者合法權(quán)益，不坑害消費(fèi)者。三是明碼標(biāo)價(jià)，以誠(chéng)相待，公平交易，對(duì)商品的零售價(jià)格嚴(yán)格管理，成立了專(zhuān)門(mén)的物價(jià)監(jiān)管小組，決不做虛假宣傳、欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者，處處維護(hù)消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利，履行經(jīng)營(yíng)者的十項(xiàng)義務(wù)。四是公司向社會(huì)公開(kāi)服務(wù)承諾的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)程序和時(shí)限，明確了違諾應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，還在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、投訴箱、公平秤，建立健全了投訴聯(lián)絡(luò)站，專(zhuān)人負(fù)責(zé)消費(fèi)者的投訴，虛心接受消費(fèi)者的監(jiān)督指導(dǎo)。該公司管理者以女性的善良，堅(jiān)忍，誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)、依法維權(quán)，使廣大消費(fèi)者到百貨商場(chǎng)有限責(zé)任公司買(mǎi)東西舒心，用東西放心，售后服務(wù)寬心。

三以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠凝聚力提升企業(yè)的戰(zhàn)斗力版權(quán)所有

“以人為本”，是××百貨商場(chǎng)管理中的一個(gè)重要理念?！皼](méi)有員工努力就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展”，這是總經(jīng)理孫秀蓮經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。員工是企業(yè)的根。無(wú)論是改制初期為公司立過(guò)汗馬功勞的員工，還是公司新招聘的員工，只要在商場(chǎng)工作一天，就會(huì)被公司那種濃厚的人文關(guān)懷所感動(dòng)：工資普遍比一般個(gè)體企業(yè)多出％，工作期間為員工交納養(yǎng)老保險(xiǎn)，落實(shí)女職工勞動(dòng)保護(hù)法，對(duì)結(jié)婚、生子的女職工不但給予假期，公司總經(jīng)理還會(huì)送去“紅包”以示祝賀，逢年過(guò)節(jié)公司領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到職工家中走訪(fǎng)慰問(wèn)，并送去公司福利和禮品，逢元旦，中秋，春節(jié)等重要節(jié)日，公司都以聯(lián)歡會(huì)、茶話(huà)會(huì)等形式，組織全體員工及職工子女舉辦企業(yè)文化活動(dòng)等等，使企業(yè)向心力和凝聚力不斷提升。全體員工同甘共苦，心往一處想、勁往一處使，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一次又一次挫折，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)新的業(yè)績(jī)：改制初期，這些女職工克服自身和家庭的困難，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑凌晨?jī)扇c(diǎn)去北京采購(gòu)貨源，多次在風(fēng)雨中保護(hù)貨物，最大程度上降低公司損失，卻渾然不顧自己；經(jīng)理孫秀蓮在裝貨時(shí)扭傷腰后，落了個(gè)骨質(zhì)增生脊椎經(jīng)常脫滑的毛病，稍一用力第四節(jié)脊柱骨就會(huì)滑脫出來(lái)，她總是讓同事們幫她按進(jìn)去后咬著牙繼續(xù)干。在縣域經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重受挫、城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平和購(gòu)買(mǎi)力大幅下降的不利形勢(shì)下，員工集思廣義，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)，提出“找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，面向不同階層，分類(lèi)訂購(gòu)商品，提供超值服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，推行品牌服務(wù)，在商業(yè)系統(tǒng)普遍感到經(jīng)營(yíng)困難的情況下，××百貨商場(chǎng)卻月月都有新變化，年年都有新發(fā)展，每年的銷(xiāo)售額都在上升，××年銷(xiāo)售收入達(dá)到多萬(wàn)元以上。為了共同目標(biāo)，共同理想，員工把企業(yè)當(dāng)成了自己的家，愛(ài)崗位勝過(guò)愛(ài)家庭，愛(ài)事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己，正是這種奉獻(xiàn)精神把全體職工凝聚在一起，形成了一股無(wú)堅(jiān)不摧的精神力量成為××百貨商場(chǎng)搏擊于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中寶貴的精神財(cái)富。

四、熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)認(rèn)可

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料范文第5篇

計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面是小編為大家整理小學(xué)語(yǔ)文教師2021下學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為指導(dǎo)思想。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們7位女教師組成低段的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)任教一、二年級(jí)語(yǔ)文，我們教研組教師都有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)生心，敬業(yè)愛(ài)崗，積極上進(jìn)，碰到問(wèn)題能大膽提出，共同探討，共同進(jìn)步，總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了期待和希望;我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)低段教研組精誠(chéng)合作的風(fēng)格，有條不紊地開(kāi)展工作。教研組及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，明確了組內(nèi)分工，在教研活動(dòng)中認(rèn)真總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，共同討論了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。

三、工作要點(diǎn)：

(一)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組：

1、認(rèn)真鉆研大綱、教材，加強(qiáng)“鉆研新教材、落實(shí)新大綱”為中心的“六認(rèn)真”工作。

用好備課本。加強(qiáng)集體備課，年級(jí)組教師要共同鉆研教材，吃透教材、用活教材。

2、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練，上好每一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課，抓好一、二年級(jí)寫(xiě)字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作，鞏固寫(xiě)字教育成果，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，各班認(rèn)真組織好寫(xiě)字比賽。

3、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

這學(xué)期開(kāi)展“讀好書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)，“讀好書(shū)”這一活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書(shū)交朋友，而且教師自己也要進(jìn)行“讀好書(shū)”活動(dòng)，給自己充電。

4、樹(shù)立現(xiàn)代化的課程觀(guān)，強(qiáng)化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

5、深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)中針對(duì)一、二年級(jí)教學(xué)的具體要求，力爭(zhēng)每位教師能運(yùn)用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材。

6、開(kāi)展組內(nèi)教師間團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)力量，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)共享活動(dòng)，組內(nèi)教師間毫無(wú)保留地交流切磋不同地域、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、策略，促進(jìn)組內(nèi)教師相互溝通、了解，共同成長(zhǎng)，營(yíng)造教研組其樂(lè)融融的研究氛圍。

(二)落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，具體表現(xiàn)在：

計(jì)劃：在明確方向的基礎(chǔ)上根據(jù)本組、本班實(shí)際情況充分討論，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，并將計(jì)劃的落實(shí)、效益作為開(kāi)展工作的準(zhǔn)繩。

備課：

把新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，這是最重要也是最難的。因此以課堂教學(xué)為中心，重視課堂教學(xué)，關(guān)注備課效度，關(guān)注質(zhì)量，才能提高效率。認(rèn)真開(kāi)展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程標(biāo)準(zhǔn))，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，領(lǐng)會(huì)教材中各部分內(nèi)容的編排意圖。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師針對(duì)本班學(xué)生實(shí)情對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法，并進(jìn)行課堂實(shí)踐，及時(shí)做好課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，不斷提高教師的精品意識(shí)，努力備出高質(zhì)量的精品課，并做好資源共享。

認(rèn)真進(jìn)行課后反思，做到每課有反思，一個(gè)單元有長(zhǎng)反思。

上課：切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的`自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，打造師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)生成的常態(tài)課堂，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解知識(shí)，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽謐檳諭瓿裳芯靠巍?/p>作業(yè)：精心研究、設(shè)計(jì)作業(yè)，布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個(gè)性化，既能讓學(xué)困生達(dá)到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間。加強(qiáng)作業(yè)批改，反饋的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

反思：及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣，在反思中得到提高與發(fā)展。反思以點(diǎn)切入，展示細(xì)節(jié)，梳理每課的點(diǎn)滴記錄及調(diào)整思考，做好課后(單元)反思，使反思主題化，體現(xiàn)深度和實(shí)效。

關(guān)注學(xué)困生：對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對(duì)其狀況進(jìn)行全面調(diào)查、分析，整合力量，階段期望，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷，以情化人，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增強(qiáng)效果。

對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，全組教師將按單元學(xué)習(xí)進(jìn)度認(rèn)真、及時(shí)地對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改、評(píng)講、分析、補(bǔ)漏。對(duì)于各班共同出現(xiàn)的問(wèn)題我們將利用教研組活動(dòng)或課間、午休時(shí)間進(jìn)行溝通、碰撞，真正做到及時(shí)反思及時(shí)調(diào)整，促進(jìn)教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

復(fù)習(xí)：做好復(fù)習(xí)計(jì)劃和課時(shí)安排，從簡(jiǎn)單的知識(shí)回顧、查缺補(bǔ)漏走向綜合能力的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)在已有成果的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在參考學(xué)習(xí)原有成果的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)一步修訂、完善復(fù)習(xí)與測(cè)查計(jì)劃。

(三)積極發(fā)揮教研組功能，打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)

1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備資料，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課題研究，積極發(fā)言。

2、提升組內(nèi)教師培訓(xùn)和反思意識(shí)。

多參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié)，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高教師的職業(yè)幸福感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力。

我們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌，開(kāi)展豐富多彩的組內(nèi)活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

4、每次教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄，作好考勤，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，每月兩次教研活動(dòng)

5、組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)課題理論，及時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì)。

收交各種課題研究過(guò)程資料，包括研究課教案、教學(xué)反思、論文、案例以及課件資料等。組織課題組成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，并組織投稿。

四、具體工作安排：

9月：

1、做好新生報(bào)到工作。

2、狠抓課堂常規(guī)，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

3、制定教研組工作計(jì)劃，每位教師制定本班教學(xué)工作計(jì)劃。

4、安排落實(shí)教研組同課異構(gòu)的內(nèi)容、時(shí)間。

5、學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)進(jìn)行反思及調(diào)整。

6、組內(nèi)進(jìn)行一次備課互查。

7、統(tǒng)一作業(yè)量與作業(yè)批改方式。

8、組內(nèi)推薦好書(shū)，提高教師理論水平。

9、撰寫(xiě)教學(xué)案例。

10月：

1、積極準(zhǔn)備組內(nèi)教研課教案。

2、就作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改，開(kāi)展組內(nèi)交流和自查。

3、開(kāi)展學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)讀課。

4、進(jìn)行一次課后反思交流。

11月：

1、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、教研組工作中期自查，及資料收集整理。

3、進(jìn)行一次課后反思交流。

4、開(kāi)展組內(nèi)教研課”同課異構(gòu)”，組織全組教師聽(tīng)課、評(píng)課。

12月：

1、開(kāi)展語(yǔ)文拓展活動(dòng)。

2、開(kāi)展語(yǔ)文沙龍。

3、研討語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)教案、復(fù)習(xí)策略、復(fù)習(xí)資料。

4、抓緊輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。

1月：

1、抓緊期末復(fù)習(xí)工作。

2、努力做好優(yōu)生的提高教育和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，迎接考試。

3、整理本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程性資料和成果資料，進(jìn)行教研組考核評(píng)估的期末自查工作。

小學(xué)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃2一、在思想方面

堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

在生活工作中要關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀(guān)念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。

與此同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

二、在個(gè)人教學(xué)工作方面

不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。

三、備課方面

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

在工作中，一定做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。

總的來(lái)說(shuō)，在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!

小學(xué)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃3一、根據(jù)不同類(lèi)型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式

(一)一般課文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面繼續(xù)重視字的教學(xué)：

1、識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。

使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。識(shí)字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識(shí)字，用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí)，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識(shí)字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)寫(xiě)字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫(xiě)字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫(xiě)字的技能。

2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，避免以詞解詞，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二誓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累;三是重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫(xiě)之間的聯(lián)系。

3、課后問(wèn)題的教學(xué)。

對(duì)于一些思考題、討論題具有開(kāi)放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。

4、加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書(shū)聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)詩(shī)歌的教學(xué)。詩(shī)歌用優(yōu)美、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現(xiàn)豐富的畫(huà)面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)詩(shī)歌的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中，我會(huì)從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng)，盡可能做到讓學(xué)生背的樂(lè)，說(shuō)得樂(lè)，寫(xiě)得樂(lè)。

只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過(guò)“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問(wèn)題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。

二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)

首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹(shù)立大單元教學(xué)意識(shí)，從單元整體出發(fā)，從宏觀(guān)上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀(guān)上來(lái)精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過(guò)程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講、讀、議、練、問(wèn)、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

三、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過(guò)程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià);運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過(guò)合作解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)教合一。

四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合

充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無(wú)非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法，大量的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)靠課外去完成。

小學(xué)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃4為加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下：

一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo)

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文(尤其是說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)、作文)的興趣;為學(xué)生提供豐富多彩的情景;給學(xué)生留有想象與思考的空間;提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文;發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。

二、教研的重點(diǎn)及措施：

1、認(rèn)真開(kāi)展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。

要積極參加備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng)，切實(shí)提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率。

控制作業(yè)數(shù)量，作業(yè)全批全改，及時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)：要通過(guò)研討，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目，為學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦，及時(shí)表?yè)P(yáng)、督促，提高學(xué)生的閱讀積極性。

在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

小學(xué)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃5新的學(xué)期，新的開(kāi)始。為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)提升。

1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的`篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。

在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。我將做好從以下幾方面。

1、備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。課前專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。

2、上課注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

3、作業(yè)。

重視對(duì)學(xué)生識(shí)字和寫(xiě)字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。

4、輔導(dǎo)。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

5、建立家校聯(lián)系，通過(guò)校訊通發(fā)短信、打電話(huà)、做家訪(fǎng)等形式，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。

三、教育工作。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪(fǎng)，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。