小班區(qū)域活動總結(jié)
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小班區(qū)域活動總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
小班區(qū)域活動總結(jié)范文第1篇
2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
滿懷期待，我們迎來了期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕節(jié)前期我們通過各種各樣的活動，與孩子分享圣誕節(jié)的相關(guān)故事。
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。
一、區(qū)域活動
結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
二、圣誕老人、麋鹿
在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。
三、裝飾圣誕樹
幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
四、雪房子
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
五、松子娃娃
利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。
六、教學(xué)活動：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。
七、送禮物活動
通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的＇，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。
九、家園互動
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂。
2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
2020年xx月xx日，我園進(jìn)行了圣誕晚會，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。
可是在活動中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強(qiáng)，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點(diǎn)情緒化；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進(jìn)場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。
接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當(dāng)時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向。
在進(jìn)行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的＇笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動中能夠進(jìn)一步提高。
2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)范文
此次活動，我們本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。從場地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常。這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時對在沒有進(jìn)行節(jié)目的報名和參加的小朋友，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，真替他們開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功。通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
小班區(qū)域活動總結(jié)范文第2篇
西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)，和我們自己的春節(jié)一樣，主題是分享，愛和幸福，團(tuán)圓。給大通過博客向家長們介紹圣誕節(jié)系列繪本，它們風(fēng)格各異，主題不同，但是，翻開每一本，都會看到愛。爸媽在和孩子一起閱讀時，和孩子一起迎接新 的一年到來……
為了讓家長和孩子們更好的融入到活動中來，我們利用博客向家長宣傳有關(guān)圣誕節(jié)的知識，家園一起讓孩子們更好的了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。
《圣誕鼠》、《從窗外飛來的禮物》、《圣誕老爸》一本本繪本的分享讓孩子們不僅體會到分享的快樂，又能從一個個故事中感受閱讀的幸福。
對于小班孩子來說，圣誕襪它最大的魅力就是可以裝圣誕禮物，所以我們就特意設(shè)計了這節(jié)《圣誕襪》教學(xué)活動，和孩子們一起裝扮了一下用來裝圣誕禮物的圣誕襪，孩子們用各種線條圖案進(jìn)行表現(xiàn)，讓孩子們通過親自動手裝扮，感受圣誕節(jié)的快樂氣氛。
班里有序的進(jìn)行著各項有關(guān)圣誕節(jié)的活動，孩子們在家和爸爸媽媽們也進(jìn)行了有趣的圣誕活動——裝扮圣誕樹、圣誕果蔬拼盤、親子小制作——雪房子等等，和家人一起迎接圣誕節(jié)的到來。
一張張卡片載滿了爸媽們對寶貝的祝福，收到美好祝福的孩子們同樣也把自己對家人的祝福展現(xiàn)在一張張祝愿卡上，讓我們大家都得到美好的祝愿!
我們都有一個共同的心愿，希望孩子們節(jié)日快樂。本著同一個心愿，老師、媽媽們一起裝點(diǎn)著我們的小一班……
我們班在各班區(qū)域游戲進(jìn)行了觀摩和評比時，結(jié)合三點(diǎn)：游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放、以及幼兒的游戲水平等方面，三位老師精心設(shè)計，有效利用現(xiàn)有空間，創(chuàng)設(shè)了多個活動區(qū)域。讓孩子們不僅感受到西方的節(jié)日文化，同時也獲得不同的快樂情感體驗(yàn)。
在這個個充滿愛和關(guān)懷的日子，在孩子們興奮的談?wù)撝约菏盏降氖フQ禮物聲中我們的圣誕聯(lián)歡會拉開了序幕。孩子們又唱又跳，懷著愉快的心情，帶著幸福的笑容開懷歡慶……
小班區(qū)域活動總結(jié)范文第3篇
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板有哪些你知道嗎?活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運(yùn)動如此快樂。共同閱讀2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板，請您閱讀!
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板1“歡迎小朋友們來到__幼兒園!”__月__日，對__幼兒園來說，注定是值得紀(jì)念的一天——迎來第一批天真可愛的孩子們。為幫助孩子們盡快熟悉遼河幼兒園這一全新的溫馨環(huán)境，建立起對幼兒園及老師的喜愛和信任，快速、平穩(wěn)度過入園焦慮期，__幼兒園安排了精彩紛呈的“親子試園活動”。
上午__點(diǎn)__分，小朋友們在家長的陪伴下，早早來到了幼兒園，戶外色彩鮮艷的大型玩具，活動室內(nèi)豐富多樣的區(qū)域玩教具，無一不吸引著孩子們的眼球，幼兒園的全體老師們早已準(zhǔn)備就緒，在教室門口等待孩子和家長們的到來。
在試園活動中，教師們根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況策劃開展了一系列的幼兒活動，通過有趣的游戲、相互介紹，迅速拉近了師生之間的距離，消除了生疏感、隔閡感以及入園的畏懼感。
隨后，在教師們的帶領(lǐng)講解下，讓孩子們了解了幼兒園的環(huán)境，接觸喝水、用餐、上衛(wèi)生間等各個生活環(huán)節(jié)。看到全新的環(huán)境、溫馨的裝飾、精心的布置，孩子和家長的喜悅之情溢于言表，孩子們一個個開心的笑臉，驅(qū)走了冬季的寒冷，讓這個冬天變得溫暖無比。
在家長們的看護(hù)陪同下，孩子們進(jìn)行了親子活動和亞太體智能課程。小班孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地做手指韻律操，中班的孩子們在老師生動有趣的教學(xué)中，富有創(chuàng)造性的完成色塊畫。亞太體智能的陽光哥哥們充滿陽剛氣息的親子游戲，激發(fā)了孩子們對體育游戲的興趣，不僅培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)，還增進(jìn)了親子之間的感情?；顒幼詈?，幼兒園還為家長和小朋友們準(zhǔn)備了豐盛的配餐水果。老師們積極地和家長分享了許多關(guān)于幼兒教育的方法，讓家長們走近孩子，并與幼兒園攜手教育好孩子。
“幼兒園環(huán)境優(yōu)美，教室里溫馨明亮，老師們的專業(yè)和用心讓我們家長很放心!”帶領(lǐng)孩子前來試園學(xué)習(xí)的李先生說。此次活動得到了家長們的充分認(rèn)可，不僅為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ)，而且使大家感受到遼河幼兒園老師的真誠與愛心，增強(qiáng)了家園之間的溝通和信任，拉近了家園之間的距離，使家園能更好地配合;相信在家園的共同努力下，在老師們的愛心陪伴下，新入園的寶貝們一定能順利適應(yīng)幼兒園生活、形成良好的生活和行為習(xí)慣。讓我們家園攜手努力，孩子快樂成長!
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板2今天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個活動的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過這一活動，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的.答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板3在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下，在20__年8月9日，我們__幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動，在活動中我們設(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。
在本次活動中我主要負(fù)責(zé)的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動前我準(zhǔn)備了做壽司用的各種材料和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛(wèi)生手套、勺子，卷簾等等。在準(zhǔn)備這些材料時我特別注意要把餐具和材料的衛(wèi)生和消毒工作做好。重要的一點(diǎn)是大米的溫度不能太熱，大米也不能太干，有了廚房師傅的幫助，我所需的各種材料都準(zhǔn)備的很及時。由于我做壽司的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，所以有些細(xì)節(jié)方面的材料準(zhǔn)備的還不是很齊全，這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會更美味更受大家喜歡的。
活動開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂，孩子們對這項活動感到很新鮮都很投入。由于活動場地和人員的局限性每次活動最多只限8 組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對這種活動也很滿意，在和家長溝通的過程中了解到，孩子們在家很少參與這樣的活動，對我們幼兒園里能有這樣的活動感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應(yīng)該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本次活動很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束，我會繼續(xù)總結(jié)研究，爭取在下一次的活動中能做的更完美。
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板41、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動地點(diǎn)：恩龍山莊
活動時間：20__年3月31日
活動準(zhǔn)備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。
活動安全保障措施：
1、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動期間一切活動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。
活動安排：
1、幼兒到校時間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。
2021年幼兒園親子活動總結(jié)模板5“月圓人團(tuán)圓”，又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。9月24日，我們幼兒園大一班四十名孩子和家長歡聚在一起，作為一個大家庭，快快樂樂的過了一個團(tuán)圓節(jié)。
活動在女生合唱《八月十五月兒明》中拉開了序幕，稚嫩的聲音充滿著溫暖;男孩子們也個個精神抖擻，演唱了一首《中秋大團(tuán)圓》，家長們紛紛被歌聲所感染，跟著節(jié)奏拍起了手;緊接著，一群穿著漢服的孩子，邊朗讀著古詩邊搖頭晃腦地走進(jìn)活動室，在朗朗的讀詩聲中，大家不知不覺中仿佛穿越到了遙遠(yuǎn)的古代。
最開心的月餅制作環(huán)節(jié)來到了：這次家委會的家長們請來了冰皮月餅制作師，在大師的指導(dǎo)下，用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁，再壓?！?jīng)過孩子們和家長們的通力合作，不一會兒，一個個小巧、精致的冰皮月餅成型了。在老師的組織下，孩子們把月餅拼在一起擺成各種形狀，并插上賀卡，不同顏色的月餅為活動現(xiàn)場增添了一片絢麗的色彩!
此次活動的開展，不僅讓孩子們充分感受到了由老師、家長、孩子共同組成的大家庭的溫暖和快樂，也增強(qiáng)了他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，更讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗，提高了他們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣。
小班區(qū)域活動總結(jié)范文第4篇
幼兒園五一節(jié)活動方案1一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂、勞動的光榮，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點(diǎn)：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展勞動真快樂的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園五一節(jié)活動方案2一、活動背景：
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會**發(fā)展。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。
但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了各行各業(yè)的活動方案，讓幼兒親身感受、體驗(yàn)并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。
二、活動內(nèi)容：
1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。
在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語感恩的心等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。
三、各年齡段：
小班：各行各業(yè)愛勞動
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：你們辛苦了!
主題目標(biāo)：
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
具體活動：
1、認(rèn)識五一節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：做光榮的勞動者
主題目標(biāo)：
1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。
2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
具體活動：
1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)3、學(xué)做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班：尋找身邊最可愛的人
主題目標(biāo)：
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動方式，體驗(yàn)的勞動帶來的快樂。
具體活動：
1、快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計劃書(社會實(shí)踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：
1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。
指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)各行各業(yè)的人們圖書，并能與同伴交流。
材料：自制各行各業(yè)的人們圖書若干。
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
5、建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。
材料：大型積木，樹紅綠燈塑料板等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造**的使用輔助物豐富場景6、娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動我快樂目 標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動項目卡進(jìn)行游戲材 料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動，注意調(diào)節(jié)活動量。
7、羊羊面條店：
目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。
材料：各類自制的面條、菜品、一次**的碗、盤子、紙杯等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。
8、魔發(fā)屋：
目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。
材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。
9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場：
目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。
材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。
10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?
環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長大干什么專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。
五、家園互動：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。
2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對****勞動的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充。
3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習(xí)xx認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。
三方互動：
家長：
1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。
2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。
幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。
教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片、作品展覽。
幼兒園五一節(jié)活動方案3一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
二、活動準(zhǔn)備：
1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2.讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1.通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1.通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
2.通過班級的各項活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服 、 擦椅子、 掃地。
大班活動：《我是勞動小明星》
1.進(jìn)行關(guān)于五一勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2.各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展從小做個勤勞人的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;
2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
幼兒園五一節(jié)活動方案_幼兒園五一策劃活動 幼兒園五一節(jié)活動方案4
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點(diǎn)：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：004：00
活動目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受五一節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機(jī)
活動過程：
一、 相互認(rèn)識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、 發(fā)獎：
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
【范例】
大班五一半日活動方案
活動目的:抓住五一勞動節(jié)的契機(jī)，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流?；顒舆M(jìn)程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)
感和競爭意識.活動二：
親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動進(jìn)程：
觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展示送禮物
【范例】
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂、勞動的光榮，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點(diǎn)：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展勞動真快樂的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。
2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園五一節(jié)活動方案5隨著五一勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié)的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做
開展 我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手
1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮
1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行 活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
