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企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查報告范文第1篇

一、強化經(jīng)濟調(diào)查監(jiān)測，全力提高統(tǒng)計調(diào)查水平

始終堅持“獨立調(diào)查，獨立上報”的原則，充分發(fā)揮統(tǒng)計調(diào)查在經(jīng)濟監(jiān)測預(yù)警方面的優(yōu)勢，為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)決策和有關(guān)部門提供了高質(zhì)量的統(tǒng)計調(diào)查服務(wù)。

(一)圓滿完成了各項制度性調(diào)查工作

按照國家調(diào)查方法制度的要求，從新余實際出發(fā)，積極部署，周密安排，確保了各項制度性調(diào)查工作有序推進，做到了工作進度與時間完美對接。

1. 扎實開展城鎮(zhèn)住戶調(diào)查工作。上半年，在圓滿完成城鎮(zhèn)居民生活狀況和收支調(diào)查工作的同時，按照國家局和總隊的統(tǒng)一部署，全面啟動新一輪全市城鄉(xiāng)抽樣調(diào)查樣本輪換工作。抽取19個社區(qū)居委會577戶居民家庭為抽樣點;編制完成了一、二級樣本抽樣表，匯制完成小區(qū)圖，對輔調(diào)員的培訓(xùn)工作和入戶前的宣傳工作已全面展開。

2. 規(guī)范做好農(nóng)村住戶調(diào)查工作。一是按要求完成了一季度全市140戶農(nóng)村住戶季報的審核、匯總、上報工作。二是積極、穩(wěn)妥、有序地組織和指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)縣級調(diào)查隊開展農(nóng)村住戶抽樣調(diào)查樣本輪換工作。在嚴(yán)格執(zhí)行總隊實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合新余實際情況，制定市級實施方案，明確了職責(zé)和工作目標(biāo)，落實了人員，細(xì)化工作任務(wù)，優(yōu)化工作程序。目前樣本框資料已經(jīng)上報總隊農(nóng)村住戶處。

3.全面加強價格統(tǒng)計調(diào)查工作。繼續(xù)做好居民消費、商品零售價格指數(shù)、城鎮(zhèn)居民基本生活費用價格指數(shù)編制工作。認(rèn)真執(zhí)行工業(yè)品出廠價格和原材料、燃料、動力購進價格調(diào)查、固定資產(chǎn)投資價格、房地產(chǎn)價格三個專業(yè)調(diào)查方案，不斷完善調(diào)查樣本，進一步保證了樣本代表性，對由于各種原因失去代表性或非主導(dǎo)產(chǎn)品進行適時調(diào)整。新增1家固定資產(chǎn)投資價格調(diào)查樣本企業(yè)，新增1家開發(fā)量大的公司作為“其它費用”填報單位，剔除10家無項目、無地、無交易的房地產(chǎn)價格調(diào)查樣本企業(yè)，新增15家經(jīng)營穩(wěn)定、項目較大的房地產(chǎn)企業(yè)和2家市場影響大、經(jīng)營網(wǎng)店多的房產(chǎn)中介公司。工業(yè)品價格調(diào)查企業(yè)由去年的51家增至78家。

4.積極推進規(guī)模以下工業(yè)統(tǒng)計調(diào)查工作。利用一個月時間完成了新一輪規(guī)模以下樣本輪換及新的輔助調(diào)查員培訓(xùn)工作，詳細(xì)解讀了定期報表中的變動指標(biāo);加強對縣區(qū)的檢查、指導(dǎo)，及時、高效、準(zhǔn)確地完成了XX年報、XX年一季度和上半年報表收集、數(shù)據(jù)匯總、進度分析、報表說明等任務(wù);繪制適合我市的《規(guī)模以下抽樣調(diào)查工作流程圖》，編印、使用《規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查回訪(查詢)記錄》和《規(guī)模以下工業(yè)調(diào)查報表核查清單》，確保了推算數(shù)據(jù)的真實可靠。

5.不斷強化服務(wù)業(yè)統(tǒng)計調(diào)查工作。一是強化樣本維護。為確保有效樣本，對被納入調(diào)查樣本的54家企業(yè)的基本信息進行全面核對，確保企業(yè)有效樣本的上報率;二是強化數(shù)據(jù)評估、審核。加強現(xiàn)場登記數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)的對比，保證數(shù)據(jù)的連貫性和一致性，對上報數(shù)據(jù)采取“三審”措施，做到“企業(yè)調(diào)查員初審、專業(yè)負(fù)責(zé)人二審、分管領(lǐng)導(dǎo)三審”，確保源頭數(shù)據(jù)真實可信。三是強化現(xiàn)場調(diào)查。6月初，對部分已上報報表企業(yè)進行了實地調(diào)查，重點核實企業(yè)人均月工資情況，利潤總額小于營業(yè)利潤情況，固定資產(chǎn)原價減少情況。經(jīng)核查，更正了部分?jǐn)?shù)據(jù)，保證了上報數(shù)據(jù)能真實反映企業(yè)的實際運行狀況;

(二)充分發(fā)揮統(tǒng)計調(diào)查的監(jiān)測預(yù)警職能

1.加強了對價格變化情況的調(diào)查監(jiān)測。為掌握新余市商品零售價格變動情況，每5日對農(nóng)貿(mào)市場價格進行一次“定點、定時、定人”直接調(diào)查，每月10、20日對商店(場)的商品價格進行采集，分析價格變動趨勢，及時報送價格熱點問題，如食品價格變動、旅游價格節(jié)日變動情況、教育收費等，為黨委政府及有關(guān)部門穩(wěn)定物價提供了決策依據(jù)。同時，堅持按時、保質(zhì)上報居民消費價格、商品零售價格、房地產(chǎn)價格、工業(yè)品出廠價格和原材料、燃料、動力購進價格調(diào)查月報。

2.加強了對三農(nóng)情況的監(jiān)測預(yù)警。一是加強對水稻等主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的跟蹤反映工作，開展了洪澇災(zāi)害對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的影響專項調(diào)查，形成了災(zāi)情報告;二是組織開展了“新余市企業(yè)用工需求情況調(diào)查”，對農(nóng)民工勞動力轉(zhuǎn)移情況實施監(jiān)測，撰寫了《當(dāng)前新余部分企業(yè)出現(xiàn)“用工荒”原因分析及對策建議》調(diào)查報告。報告獲總隊鄧祖龍副總隊長批示：“這篇調(diào)查報告反映的企業(yè)用工荒問題很及時，分析的比較到位，對黨政領(lǐng)導(dǎo)有參考價值。請綜合處在《江西調(diào)查》中”;三是加強對農(nóng)民收入形成過程的跟蹤反映。

企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查報告范文第2篇

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計；職業(yè)行動能力；情景教學(xué)

傳統(tǒng)的統(tǒng)計課堂教學(xué)是按學(xué)科體系組織教學(xué)，教師采取講臺講課的方式把自己認(rèn)為重要的內(nèi)容都傳授給學(xué)生。盡管老師備課、上課很認(rèn)真努力，但學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，課堂上經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生講話、玩手機、睡覺等現(xiàn)象。同時，這種教學(xué)方式也不能兼顧學(xué)生的不同能力、個性化學(xué)習(xí)、知識基礎(chǔ)和能力程度不同等要求，這也是造成學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)統(tǒng)計積極性的原因之一。特別是等到學(xué)生出去實習(xí)或找到工作時，總感覺學(xué)校的教學(xué)和實訓(xùn)與實際工作存在很大的差距，對涉及的實際統(tǒng)計工作無從下手；自信心不足，語言交流、人際關(guān)系、團隊合作等能力都有所欠缺。課堂改革迫在眉睫，為此，筆者在統(tǒng)計課堂教學(xué)中進行了基于職業(yè)行動能力提升的高職統(tǒng)計技術(shù)情境教學(xué)的課堂改革研究和實踐，希望能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，提升他們的職業(yè)行動能力。

一、職業(yè)行動能力內(nèi)涵

統(tǒng)計職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)能力，對職業(yè)能力的不同理解影響著職業(yè)教育課程的開發(fā)設(shè)計和組織課堂教學(xué)。[1]德國著名職教改革專家托馬斯?胡格教授認(rèn)為，在社會向知識社會和信息社會轉(zhuǎn)變的背景下，專業(yè)知識的統(tǒng)治地位逐漸讓位給更重要、更基本的能力。為了能夠在當(dāng)今變化迅速的勞動力市場中生存，學(xué)生必須具有職業(yè)行動能力。從概念上看，職業(yè)行動能力是在個人、職業(yè)和社會領(lǐng)域里所采取的自我承擔(dān)責(zé)任的能力，表現(xiàn)為“做事”的本領(lǐng)。其具體內(nèi)涵是：職業(yè)行動能力首先是能夠評價某事是否正確及某種方法對于達到目的是否實用的能力，其次表現(xiàn)為以何種順序引入何種方法的決策能力。從內(nèi)容上，職業(yè)行動能力是由方法能力、社會能力和專業(yè)能力組成。為了掌握這種能力，要求學(xué)生范例地、自我負(fù)責(zé)地、整體地以及過程導(dǎo)向和行動導(dǎo)向地學(xué)習(xí)。此外還應(yīng)考慮個體的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)需要。胡格教授認(rèn)為學(xué)生剛進入學(xué)校時，其專業(yè)能力很弱，教學(xué)的重點、能力培養(yǎng)的重點都應(yīng)該放在方法能力上，隨著教學(xué)的深入，專業(yè)能力越來越強，對專業(yè)知識的關(guān)注越來越多，對其方法能力的關(guān)注越來越少。社會能力從開始入學(xué)到畢業(yè)總的來說變化不是特別大，一開始就比較重視，到教學(xué)的后期階段，同樣也很重視社會能力。為此，筆者在教學(xué)改革中就是運用了胡格教授的職業(yè)行動能力理念進行教學(xué)改革。在教學(xué)中，最初統(tǒng)計專業(yè)能力關(guān)注點最小，統(tǒng)計方法能力關(guān)注點最多，社會能力放在中間，方法能力建立起來以后，專業(yè)能力關(guān)注點越來越多。

二、統(tǒng)計職業(yè)行動能力提升的課堂情境教學(xué)改革目標(biāo)

谷歌公司首席經(jīng)濟學(xué)家哈爾?瓦里安指出：“完美決策=直覺+經(jīng)驗+數(shù)據(jù)，未來十年統(tǒng)計學(xué)將會是最性感的職業(yè)。為你打開一扇洞察人類本質(zhì)的窗戶?！苯y(tǒng)計職業(yè)的前景非常好，但如何培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)能力是擺在高職統(tǒng)計教育工作者面前的一道難題，我們進入了統(tǒng)計教學(xué)改革的三叉路口：是選擇按傳統(tǒng)的統(tǒng)計專業(yè)知識課堂講授進行教學(xué)，還是以專業(yè)知識為主，輔助一些實訓(xùn)進行教學(xué)，或者是以專業(yè)知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的方法能力和社會能力。目前職教界對合格學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)已達成了一定的共識，認(rèn)為合格的學(xué)生=專業(yè)知識+學(xué)習(xí)方法+人格魅力。為此筆者借助情境教學(xué)模式，以職業(yè)行動能力培養(yǎng)為目標(biāo)進行統(tǒng)計課堂改革，把德國先進的教育理念結(jié)合我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行統(tǒng)計課堂改革嘗試。在統(tǒng)計課堂教學(xué)改革中一直遵循了以統(tǒng)計專業(yè)知識為載體的原則，培養(yǎng)學(xué)生的方法能力和社會能力，即借助六步教學(xué)法，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，以提升學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)行動能力。為達到這一目標(biāo)，教師應(yīng)堅定樹立培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)行動能力的理念，改變自己的角色，從傳統(tǒng)的教學(xué)工作者向教書育人的教育工作者轉(zhuǎn)變，加大統(tǒng)計課程開發(fā)建設(shè)和課堂改革的力度，從演獨角戲的個人精彩轉(zhuǎn)變成更多地關(guān)注學(xué)生如何更有效地學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識和統(tǒng)計技能。

三、統(tǒng)計職業(yè)行動能力提升的課堂改革路徑：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景

為了以統(tǒng)計專業(yè)知識為載體培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)能力，筆者經(jīng)過了實際統(tǒng)計工作過程的調(diào)研，在此基礎(chǔ)上根據(jù)統(tǒng)計課堂改革的目標(biāo)，分析了統(tǒng)計工作的典型任務(wù)，把統(tǒng)計工作轉(zhuǎn)化為典型的工作過程，即統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析，最后形成統(tǒng)計報告；再通過課程開發(fā)，把各個典型工作過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域。經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)統(tǒng)計工作過程到統(tǒng)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域的跨越。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)統(tǒng)計職業(yè)能力遞進的要求，目前創(chuàng)設(shè)了四個學(xué)習(xí)情景，即例行統(tǒng)計調(diào)查、問卷統(tǒng)計調(diào)研、問卷設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)研、行業(yè)統(tǒng)計實戰(zhàn)，根據(jù)學(xué)習(xí)情景，采用項目化或案例化的方式進行課程的系統(tǒng)設(shè)計。下面具體介紹如何在實際課堂教學(xué)中借助這些學(xué)習(xí)情景來提高學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)行動能力。

（一）例行統(tǒng)計調(diào)查學(xué)習(xí)情景

根據(jù)例行統(tǒng)計調(diào)查學(xué)習(xí)情景的內(nèi)容，教學(xué)中采用項目化方式進行課程的系統(tǒng)設(shè)計。在例行統(tǒng)計調(diào)查學(xué)習(xí)情景中，主要借助兩方面的知識，即全國統(tǒng)計證考試指導(dǎo)用書上的知識和實際企業(yè)的一些統(tǒng)計報表進行情境學(xué)習(xí)。實際企業(yè)的統(tǒng)計實踐情景主要是利用筆者在浙江省新世紀(jì)光電股份有限公司搜集的從車間產(chǎn)量統(tǒng)計到公司整套報表作為參考。在課堂教學(xué)中，教師把每班學(xué)生分成幾組，每組確認(rèn)一個組長，要求學(xué)生樹立為自己負(fù)責(zé)、為團隊負(fù)責(zé)等理念，教師靈活采用關(guān)鍵詞法、旋轉(zhuǎn)木馬法、擴展小組法、交頭接耳法、專家小組等方法，以統(tǒng)計專業(yè)知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的方法能力和社會能力，不斷提高學(xué)生的統(tǒng)計職業(yè)行動能力。

（二）問卷統(tǒng)計調(diào)研學(xué)習(xí)情景

如何對問卷進行調(diào)查和整理分析，是統(tǒng)計工作人員的一項職業(yè)能力。在問卷統(tǒng)計調(diào)研學(xué)習(xí)情景中，主要涉及到如何把已經(jīng)設(shè)計好的現(xiàn)成問卷進行調(diào)研和整理分析，最后形成調(diào)研報告。在該學(xué)習(xí)情景中，教師在上學(xué)期結(jié)束前就提前介入，召集下學(xué)期要上統(tǒng)計課的各班同學(xué)，分發(fā)問卷，進行簡單培訓(xùn)后，要求學(xué)生利用假期在家利于調(diào)查的便利條件，進行問卷調(diào)查，進行實際統(tǒng)計工作的學(xué)前體驗。學(xué)生回校后，回收問卷，并對問卷質(zhì)量進行打分，隨著教學(xué)進度進行相應(yīng)的問卷編碼、問卷輸入、問卷分析等操作。由于這一部分內(nèi)容傳統(tǒng)的統(tǒng)計書涉及不多，教師相對工作量大些，可按傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式把相應(yīng)的知識點做成相對詳細(xì)的PPT供學(xué)生參考，作為學(xué)生完成任務(wù)的資訊之一，布置工作任務(wù)后要求學(xué)生以小組為主完成相應(yīng)的工作任務(wù)。整個任務(wù)安排盡量按照資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價六步組織教學(xué)。

（三）問卷設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)研學(xué)習(xí)情境

問卷設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)研學(xué)習(xí)情境與問卷統(tǒng)計調(diào)研學(xué)習(xí)情景相比，多了一項工作任務(wù)就是問卷設(shè)計。在本學(xué)習(xí)情景中，以分好的小組為單位，首先要求各組尋找一個調(diào)研主題，確定調(diào)查目標(biāo)并自行設(shè)計問卷，并開展后續(xù)的工作，一般也按六步法進行教學(xué)。筆者主要按照浙江省統(tǒng)計調(diào)研大賽的要求，要求每組學(xué)生進行調(diào)研方案的設(shè)計和實地調(diào)研，并對問卷進行整理分析，最后形成調(diào)研報告。調(diào)查報告完成后，要求學(xué)生把整個問卷設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)研工作過程及成果制作成8分鐘的PPT進行自我陳述。PPT的內(nèi)容包括調(diào)查選題的目的和現(xiàn)實意義；介紹調(diào)查方案（包括方案的科學(xué)性、先進實用和可操作性）；簡述調(diào)查報告（含調(diào)查活動的總結(jié)、調(diào)查數(shù)據(jù)分析、結(jié)論與建議等），其中簡述調(diào)查報告部分內(nèi)容匯報時間不少于總匯報時間的60%。要求4個小組成員共同完成自我陳述任務(wù)，然后每組回答教師的一些問題。在本情境的教學(xué)中，必須注意把工作任務(wù)盡量分得仔細(xì)，教師給學(xué)生作為資訊用的PPT也應(yīng)詳細(xì)，要不斷給學(xué)生信心，讓學(xué)生不斷在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，用心地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力。如在每個任務(wù)完成時，都要求學(xué)生上臺進行PPT的自我陳述，如調(diào)查背景和目的的確定匯報一次、調(diào)查方案的確定匯報一次、問卷的確定匯報一次等，讓組跟組之間進行交流，相互指出缺點等，這樣才能保證最后任務(wù)的質(zhì)量，也培養(yǎng)了學(xué)生的方法能力和社會能力。

（四）行業(yè)統(tǒng)計實戰(zhàn)學(xué)習(xí)情景

學(xué)校創(chuàng)造機會，讓學(xué)生參與社會上的正式調(diào)查，接受行業(yè)專家的指導(dǎo)，學(xué)會統(tǒng)計實戰(zhàn)的能力[2]。由于調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量影響全局，相對責(zé)任更大，因而更能培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力，培養(yǎng)其統(tǒng)計職業(yè)行動能力。由于受人數(shù)限制，學(xué)生大規(guī)模地去企業(yè)進行統(tǒng)計實踐活動不現(xiàn)實，為此，筆者經(jīng)常聯(lián)系一些政府組織或行業(yè)組織讓學(xué)生參與統(tǒng)計實戰(zhàn)。到目前為止，參加規(guī)模比較大的行業(yè)統(tǒng)計實踐主要有兩次，一次是2010年的第六次全國人口普查，二是學(xué)生參與規(guī)模最大的是2012年6月1日的交通流量調(diào)查。因為黃巖區(qū)交通狀況存在行路難、行車難和停車難，這三大難題是急需政府解決的，而要解決這一問題，必須要拿出交通流量流向調(diào)查數(shù)據(jù)。為此筆者在學(xué)院的組織下，帶領(lǐng)300名學(xué)生先接受了無錫市明大交通科技咨詢有限公司高級工程師給學(xué)生進行的交通流量統(tǒng)計技術(shù)培訓(xùn)，并回答學(xué)生提出的問題。培訓(xùn)后，全體調(diào)查人員在兩位老師的帶隊下分成27組，參加了黃巖區(qū)交通流量調(diào)查，分兩個時段，即早高峰7∶30-8∶30和晚高峰17∶00-18∶00，根據(jù)組長指示確認(rèn)自己的調(diào)查站位以及調(diào)查方向，熟悉掌握車種識別和記錄填寫方法，在各自的指定路口進行交通流量統(tǒng)計。此外，筆者還帶領(lǐng)部分學(xué)生參與了第三次經(jīng)濟普查，聯(lián)系了統(tǒng)計事務(wù)所，讓部分學(xué)生參與統(tǒng)計事務(wù)所的一些調(diào)查。

四、結(jié) 語

基于職業(yè)行動能力提升的統(tǒng)計課堂改革任重道遠(yuǎn)，在改革過程中可能碰到一些想象不到的障礙，因此，教師必須堅定信念。在改革中，一定要牢記教師的職責(zé)是幫助學(xué)生提高自己，發(fā)揮學(xué)生的潛能，教師在課堂上的作用是讓學(xué)生練習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)教學(xué)改革出現(xiàn)問題的時候，就是現(xiàn)行的改革模式可能出現(xiàn)了問題，教師必須進行反思，找出問題的癥結(jié)，加強學(xué)習(xí)和調(diào)研，找出適合的改革方式進行微調(diào)整?？傊?，教育教學(xué)改革是教師從改變自己開始的，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)就是一面鏡子，教師要時時通過照鏡子來反觀和調(diào)整自己的教學(xué)行為。

參考文獻：

企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查報告范文第3篇

關(guān)鍵詞:金融經(jīng)濟;金融統(tǒng)計;數(shù)據(jù)采集;運用

一、基層央行對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集與運用中存在的問題

(一)對外采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)困難,數(shù)據(jù)質(zhì)量不高

1.采集數(shù)據(jù)困難。具體表現(xiàn)在兩個方面,一是人民銀行部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集部門與調(diào)查企業(yè)沒有任何服務(wù)職能和約束力,調(diào)查企業(yè)參與調(diào)查的積極性不高,配合程度下降,數(shù)據(jù)采集困難。如基層央行的調(diào)查統(tǒng)計部門與貨幣信貸部門和企業(yè)沒有業(yè)務(wù)往來,這2個部門的統(tǒng)計員向企業(yè)單方面采集數(shù)據(jù)時,如果對方不愿意配合,統(tǒng)計員沒有有效的制約手段要求對方協(xié)助工作,數(shù)據(jù)采集工作很被動。另一方面,采集數(shù)據(jù)包含企業(yè)產(chǎn)值、利潤、成本、借貸、匯率等核心經(jīng)營數(shù)據(jù),涉及商業(yè)秘密,企業(yè)不愿意透露。甚至有的企業(yè)明確規(guī)定,凡是對外材料涉及經(jīng)營數(shù)據(jù)的,一律需經(jīng)總經(jīng)理審閱簽字。企業(yè)調(diào)查員對外發(fā)出調(diào)查表需要經(jīng)過層層審核,直接影響了數(shù)據(jù)采集工作的順利開展。

2.數(shù)據(jù)真實性、完整性難以保障。國家統(tǒng)計部門可以依據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》向被調(diào)查對象采取數(shù)據(jù),并依法確保統(tǒng)計資料的真實性和完整性。而央行對外采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)屬于部門統(tǒng)計調(diào)查項目,被調(diào)查單位沒有法定義務(wù)向基層央行提供經(jīng)營數(shù)據(jù),即使提供了數(shù)據(jù),其真實性、完整性也難以保證。

3.調(diào)查樣本數(shù)量較少,代表性不強,增擴或調(diào)整調(diào)查樣本困難。企業(yè)景氣調(diào)查24個樣本單位、物價調(diào)查13個樣本單位、匯率波動承受力監(jiān)測4個樣本單位與某市約4.9個工商企業(yè)相比,樣本比例偏低,代表性不強。為提高樣本代表性,就必須增加或調(diào)整樣本。但增加或調(diào)整樣本的工作難度大,主要原因是基層央行與企業(yè)沒有任何行政或經(jīng)濟的約束力,人行調(diào)查部門只有依靠企業(yè)的開戶銀行,通過開戶銀行出面協(xié)調(diào),企業(yè)才會勉強答應(yīng)成為調(diào)查對象。

4.各類調(diào)查樣本重復(fù)現(xiàn)象較普遍。5個由基層央行業(yè)務(wù)部門直接實施的統(tǒng)計項目涉及44個樣本,其中有8個樣本重復(fù)。有2個企業(yè)需要向基層央行3個部門提供4個項目數(shù)據(jù),有2個企業(yè)需要向基層央行2個部門提供2個項目數(shù)據(jù)。由于不同時間、不同部門、不同調(diào)查員向企業(yè)采集相同或不同的數(shù)據(jù),重復(fù)的調(diào)查,使監(jiān)測企業(yè)調(diào)查員意見較大,直接影響其配合采集數(shù)據(jù)的積極性,甚至出現(xiàn)拒絕配合采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

5.采集數(shù)據(jù)的部門較多,項目較雜。目前,基層央行主要有3個部門6個項目向外采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)。其中,除民間借貸利率監(jiān)測委托國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊調(diào)查外,其它5個項目分別由調(diào)查統(tǒng)計、貨幣信貸和外匯管理3個部門直接實施。

6.采集數(shù)據(jù)報酬不一致?；鶎友胄?個對外采集數(shù)據(jù)項目中有4個是付費項目,分別是:調(diào)查統(tǒng)計部門的企業(yè)景氣調(diào)查、企業(yè)商品價格調(diào)查;貨幣信貸管理部門的民間借貸利率監(jiān)測;外匯管理部門的出口換匯成本監(jiān)測。而其它2個項目則是無償?shù)摹?/p>

(二)對外采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)運用效果欠佳,分析質(zhì)量不高

目前,通過對對外采集數(shù)據(jù)的整理、分析,基層央行形成的材料分別為:進出口企業(yè)家問卷、工業(yè)景氣企業(yè)家問卷、企業(yè)商品價格等3個調(diào)查分析報告,以及企業(yè)對匯率波動的承受力、利率、重點進出口企業(yè)等3個監(jiān)測報告。由于對外統(tǒng)計調(diào)查樣本小,代表性差,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性有限的現(xiàn)狀,基層央行調(diào)查員處于“巧婦難為無米之炊”的尷尬境地。一方面每月每季需要頻繁撰寫調(diào)查分析報告,但缺乏數(shù)據(jù)和材料,另一方面,時間緊,任務(wù)重,專業(yè)分析能力欠缺,導(dǎo)致現(xiàn)有的調(diào)查報告質(zhì)量普遍不高。

為提高經(jīng)濟調(diào)查分析報告質(zhì)量,減輕基層央行調(diào)查員的工作量,充分發(fā)揮各市中支為全省分析報告提供素材的作用,提高全省分析報告的廣度和深度,從2008年起,一些省會中支采取了“減量提質(zhì)”的措施。各市中支報送制度性分析除工業(yè)企業(yè)景氣調(diào)查月度指標(biāo)變動說明外,其它各項調(diào)查分析材料只需按照指定安排,在相應(yīng)的月份上報即可,其它月份只需按時上服數(shù)據(jù)。該措施實施以來,取得了一定的效果,但從檢查情況來看,仍存在一些不足,主要反映在:一是調(diào)查員數(shù)據(jù)審核不嚴(yán)、分析不透。二是個別基層央行統(tǒng)計調(diào)查人員配備不足、設(shè)備更新不及時、經(jīng)費沒有足額落實。

(三)部分對外經(jīng)濟監(jiān)測項目與國家統(tǒng)計部門調(diào)查項目重復(fù),項目質(zhì)量存在一定差距。在上述6個對外采集數(shù)據(jù)的項目中,我們將某中支實施的企業(yè)景氣調(diào)查和企業(yè)商品價格調(diào)查與國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊實施的企業(yè)景氣狀況調(diào)查和工業(yè)品品出廠價格調(diào)查進行了綜合比較,從中發(fā)現(xiàn)比較大的差距:

1.調(diào)查項目與國家統(tǒng)計調(diào)查項目重復(fù)?；鶎友胄袑嵤┑钠髽I(yè)景氣調(diào)查和企業(yè)商品價格調(diào)查,屬于部門統(tǒng)計調(diào)查項目,與國家統(tǒng)計調(diào)查項目??企業(yè)景氣狀況調(diào)查和工業(yè)品品出廠價格調(diào)復(fù)。

2.調(diào)查樣本重復(fù)。某市中支企業(yè)景氣調(diào)查樣本24戶工業(yè)企業(yè)中有12戶與國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊企業(yè)景氣狀況調(diào)查樣本相同,樣本重復(fù)率達50%;企業(yè)商品價格調(diào)查樣本13戶企業(yè)中有7戶企業(yè)與國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊工業(yè)品出廠價格調(diào)查樣本相同,樣本重復(fù)率達54%。

3.調(diào)查樣本量偏小,調(diào)查樣本的代表性不足,導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析失真。某市中支企業(yè)景氣調(diào)查樣本24戶工業(yè)企業(yè)與國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊2009年企業(yè)景氣狀況調(diào)查樣本50戶企業(yè)相比,僅占48%;物價調(diào)查對象13戶企業(yè)的35種產(chǎn)品與國家統(tǒng)計局某調(diào)查隊2009年工業(yè)品出廠價格調(diào)查樣本76戶企業(yè)相比,僅占17%。

4.收集數(shù)據(jù)困難。人民銀行統(tǒng)計部門與調(diào)查企業(yè)沒有任何服務(wù)職能和約束力,監(jiān)測企業(yè)參與調(diào)查的積極性不高,增加了經(jīng)濟調(diào)查工作的難度和經(jīng)濟調(diào)查員的工作量,影響了監(jiān)測數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性。而國家統(tǒng)計部門能依法確保統(tǒng)計工作的正常開展。

5.收集數(shù)據(jù)成本高。依據(jù)《中國人民銀行調(diào)查統(tǒng)計司關(guān)于人民銀行制度性經(jīng)濟調(diào)查費用調(diào)整的通知》(銀調(diào)發(fā)[2008]6號),按照月度企業(yè)財務(wù)調(diào)查費用標(biāo)準(zhǔn)每月每個調(diào)查企業(yè)200元,企業(yè)商品價格調(diào)查費用標(biāo)準(zhǔn)每月每個調(diào)查企業(yè)200元計算,為完成上述2項制度性經(jīng)濟調(diào)查任務(wù),人行某市中支直接支付給調(diào)查對象的費用為88800元/年。相比之下,如果能利用國家統(tǒng)計部門已有的渠道,委托其開展有償調(diào)查(雖然其中也存在一些困難,但終究可以通過協(xié)調(diào)溝通得到解決),資金利用效率則高得多。例如,人行某市中支委托國家統(tǒng)計部門開展的民間借貸利率監(jiān)測,調(diào)查樣本為10戶企業(yè)和100戶農(nóng)戶,每年委托費用達12000元。

6.數(shù)據(jù)利用率低。因是部門統(tǒng)計調(diào)查項目,通過統(tǒng)計調(diào)查取得的統(tǒng)計資料只限于人民銀行系統(tǒng)內(nèi)使用,不得對外公布,利用范圍和利用率偏低。

二、改進基層央行對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集與運用工作的建議

(一)調(diào)整對外統(tǒng)計調(diào)查項目,變劣勢為優(yōu)勢,減少對外統(tǒng)計調(diào)查項目,增加并完善金融統(tǒng)計調(diào)查項目,強化基層央行金融統(tǒng)計調(diào)查和分析工作。

1.建議取消企業(yè)景氣調(diào)查和企業(yè)商品價格調(diào)查或調(diào)整統(tǒng)計口徑。主要理由有二條。一是調(diào)查項目與國家統(tǒng)計調(diào)查項目部分?jǐn)?shù)據(jù)重復(fù)。央行實施的上述2個統(tǒng)計調(diào)查屬于部門統(tǒng)計調(diào)查項目,與國家統(tǒng)計調(diào)查項目??企業(yè)景氣狀況調(diào)查和工業(yè)品品出廠價格調(diào)復(fù),不符合《中華人民共和國統(tǒng)計法》的相關(guān)規(guī)定。二是從項目質(zhì)量來看,基層央行實施的上述2個經(jīng)濟調(diào)查項目由于各種客觀原因,從某種意義上來說調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量可能低于國家統(tǒng)計部門。

2.建議加強與國家統(tǒng)計部門的統(tǒng)計信息共享機制建設(shè),從該部門獲取企業(yè)景氣和企業(yè)商品價格數(shù)據(jù)和分析資料。主要理由也有三條。一是有法律支持。新的統(tǒng)計法第二十條明確規(guī)定:“縣級以上人民銀行政府統(tǒng)計機構(gòu)和有關(guān)部門以及鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府,應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定建立統(tǒng)計資料的保存、管理制度,建立健全統(tǒng)計信息共享機制。”二是基層央行與地方國家統(tǒng)計機構(gòu)一直有業(yè)務(wù)聯(lián)系,例如民間借貸利率監(jiān)測就是委托其進行調(diào)查?，F(xiàn)在與其洽談共享企業(yè)景氣調(diào)查和企業(yè)商品價格調(diào)查數(shù)據(jù)和分析材料事宜,也應(yīng)是水到渠成。三是地方統(tǒng)計機構(gòu)愿意增加委托項目,擴大統(tǒng)計信息的利用效率。

3.建議弘揚中央銀行在金融系統(tǒng)開展統(tǒng)計調(diào)查工作的優(yōu)勢,擴大基層央行金融統(tǒng)計調(diào)查項目數(shù)量和樣本規(guī)模,切實抓好微觀金融分析和預(yù)測工作。目前,可考慮從2 個調(diào)查項目入手。

(1)普及城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查。城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查制度從1993年實施以來,為人民銀行及時了解我國居民的投資、儲蓄和消費意向,制定貨幣政策提供了大量參考信息。但該調(diào)查制度的調(diào)查范圍不廣,目前人民銀行總行僅要求50個城市開展此項調(diào)查,其中江西省有宜春和吉安2個城市被納入調(diào)查范圍?；鶎友胄行枰ㄟ^城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查了解當(dāng)?shù)鼐用竦耐顿Y、儲蓄和消費意向,從而做好轄區(qū)內(nèi)微觀金融分析和預(yù)測工作。建議在人民銀行地市中支推廣城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查,提高樣本的代表性。

(2)增加銀行家問卷調(diào)查樣本數(shù)量,切實提高問卷調(diào)查質(zhì)量。目前,某市銀行家問卷調(diào)查樣本為5位銀行家,即轄內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行和4大國有商業(yè)銀行分支機構(gòu)行長。截止2009得6月底,上述5 家機構(gòu)人民幣存款和貸款余額占同期某市各項存款和貸款余額的比重分別為68%、76%。尚有農(nóng)村信用社、郵政儲蓄等3家銀行金融機構(gòu)未納入銀行家問卷調(diào)查范圍。其中,某市農(nóng)村信用社存款余額和貸款余額分別占同期某市存款余額和貸款余額的17%、19%。農(nóng)村信用社是某市金融體系的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村信用社納入銀行家問卷調(diào)查樣本。在增加調(diào)查樣本的同時,還應(yīng)提高調(diào)查的質(zhì)量。

(二)整合對外統(tǒng)計調(diào)查資源,變多個職能部門向外調(diào)查為一個單位向外調(diào)查,鞏固基層央行對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集與運用工作基礎(chǔ)。

建議將對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集的工作均劃歸一個職能部門進行操作,實行“事權(quán)和物權(quán)”統(tǒng)一,一個窗口對外。這樣做有幾大好處:一是強化調(diào)查分析力量。3個涉及對外調(diào)查的部門的6名工作人員,可進行統(tǒng)一分工,強化“AB”角工作制,提高數(shù)據(jù)采集和運用效率。二是集中物力和財力?，F(xiàn)存的4個付費調(diào)查項目可以實現(xiàn)財務(wù)統(tǒng)一,集中對外支付,提高資金使用效率;6個對外調(diào)查項目的辦公設(shè)備可統(tǒng)一調(diào)配,集中使用,提高設(shè)備使用效率。三是對外采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)由3個部門操作變?yōu)?個部門操作,該部門能夠更好地代表基層央行開展對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集工作,避免調(diào)查統(tǒng)計部門和貨幣信貸部門因與企業(yè)沒有業(yè)務(wù)往來而采集數(shù)據(jù)困難的現(xiàn)象。四是便于調(diào)整調(diào)查樣本,有效避免調(diào)查樣本重復(fù),提高樣本普及率。五是減少企業(yè)負(fù)擔(dān),避免因不同時間、不同部門、不同調(diào)查員向企業(yè)采集數(shù)據(jù)從而導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)人員抵觸的現(xiàn)象。

(三)設(shè)計對外統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系,變多份統(tǒng)計報表為一份統(tǒng)計報表,增強基層央行對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集與運用工作的實效性。

按照“企業(yè)一套表”的思路規(guī)范統(tǒng)計報表,將基層央行調(diào)查統(tǒng)計、貨幣信貸、外匯管理等3個職能部門的對外常規(guī)性統(tǒng)計報表合并為一份統(tǒng)計報表。按照從實際出發(fā),精簡適用的原則設(shè)計統(tǒng)計報表指標(biāo)體系,該體系應(yīng)注意與會計核算、業(yè)務(wù)核算的指標(biāo)體系銜接,相互使用,避免重復(fù)。同時,加強報表管理工作,切實提高報表質(zhì)量。在堅持有償采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)原則的同時,應(yīng)采取獎優(yōu)罰劣的措施,督促企業(yè)調(diào)查員按時按質(zhì)報送報表。

(四)改變對外統(tǒng)計調(diào)查方式,變單方面向經(jīng)濟監(jiān)測企業(yè)索取數(shù)據(jù)為雙向互惠互利的新型銀企合作關(guān)系,構(gòu)建良好的對外統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集渠道。

在為監(jiān)測企業(yè)提供個性化金融服務(wù)過程中,可以采取多種方式。一是搭建服務(wù)平臺,為企業(yè)融資牽線搭撟。二是整合內(nèi)部資源,為企業(yè)提供便捷服務(wù)?？沙浞滞诰蛉嗣胥y行的內(nèi)部資源,從征信管理和外匯管理等方面為監(jiān)測企業(yè)提供情報優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是舉辦專題講座,為企業(yè)增強避險能力。四是反饋專業(yè)信息,為企業(yè)提供決策參考?？上虮O(jiān)測企業(yè)提供人民銀行的內(nèi)部調(diào)研成果,反饋當(dāng)前經(jīng)濟金融形勢,收集和整理相關(guān)區(qū)域、行業(yè)的動態(tài)信息,幫助企業(yè)及時掌握本企業(yè)所在地區(qū)、所在行業(yè)的發(fā)民動態(tài),調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動,支持企業(yè)加快又快又好發(fā)展。

參考文獻:

[1]《應(yīng)用統(tǒng)計》賈懷勤 主編 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社 2001年

[2]《市場調(diào)查與分析》柯惠新 等主編中國統(tǒng)計出版社 2000年

企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查報告范文第4篇

關(guān)鍵詞：市場調(diào)查；課程改革；實踐

中圖分類號：G710 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）39-0075-02

《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》課程是市場營銷專業(yè)的核心課程之一，本課程主要培養(yǎng)學(xué)生具備市場調(diào)查與統(tǒng)計分析的能力與素質(zhì)。為實現(xiàn)這一改革目標(biāo)，依據(jù)市場調(diào)查行業(yè)規(guī)范，對《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》課程進行改革很有必要。

一、課程改革依據(jù)

市場營銷專業(yè)按原來的培養(yǎng)方案都是新開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》，再開設(shè)專業(yè)核心課程《市場調(diào)查與分析》，在教學(xué)內(nèi)容上有許多知識點的重復(fù)。特別是《市場調(diào)查與分析》，學(xué)生覺得課程內(nèi)容與《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》重復(fù)較多，學(xué)習(xí)興趣不濃。在教學(xué)實踐中對此進行改革，從實際效果看，受到了學(xué)生的歡迎，取得了積極的成效，為其他課程的改革提供了參考和借鑒。通過聘請多名企業(yè)專家，對市場營銷職業(yè)工作崗位進行分析，確定了市場營銷專業(yè)崗位有市場調(diào)查員、商品推銷員、客戶管理員、渠道管理員等四個崗位。市場調(diào)查員崗位是市場營銷專業(yè)的主要崗位之一，通過在行業(yè)企業(yè)進行廣泛的調(diào)研，分析市場調(diào)查員的典型工作任務(wù)、工作過程及調(diào)查行業(yè)的要求，依據(jù)市場調(diào)查員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，確定了市場調(diào)查員崗位應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力，并與行業(yè)企業(yè)專家共同確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)計課程內(nèi)容，完成了《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》課程體系的構(gòu)建，確定了市場調(diào)查方案、問卷設(shè)計、抽樣設(shè)計、實施調(diào)查、調(diào)查資料統(tǒng)計分析、撰寫調(diào)查報告六個模塊。

二、課程改革思路

1.通過崗位分析確定教學(xué)目標(biāo)。通過聘請多家企業(yè)營銷人員與專業(yè)骨干教師組成的教學(xué)團隊進行廣泛的調(diào)研，明確了從事市場營銷專業(yè)的崗位有市場調(diào)查員（市場信息員、統(tǒng)計分析員）、商品推銷員（促銷員）、客戶管理員（客戶代表、客戶經(jīng)理）、渠道管理員（渠道專員）四大崗位。依據(jù)市場調(diào)查員崗位的任職要求分析學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，從而確定本課程的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。

2.按照行業(yè)規(guī)范構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域。市場調(diào)查行業(yè)規(guī)范是的本課程改革的主要依據(jù)。因此，本課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)依據(jù)市場調(diào)查與統(tǒng)計分析行業(yè)規(guī)范，即：設(shè)計市場調(diào)查方案—進行問卷設(shè)計—確定市場調(diào)查方法—選取市場調(diào)查方式—整理統(tǒng)計調(diào)查資料—進行調(diào)查資料分析—撰寫市場調(diào)查報告等基本流程，據(jù)此設(shè)計市場調(diào)查概論、市場調(diào)查方法、市場調(diào)查方式、調(diào)查資料統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標(biāo)分析、時間數(shù)列分析、指數(shù)分析、市場預(yù)測的基本理論、相關(guān)與回歸分析、撰寫市場調(diào)查報告等十個單元。市場調(diào)查的基本方法——文案調(diào)查法、觀察法、實驗調(diào)查法、訪問調(diào)查法、問卷設(shè)計、測量技術(shù)是本課程的重點；問卷設(shè)計、抽樣調(diào)查、分析預(yù)測是本課程的難點。

3.教、學(xué)、做合一。通過練方法——以問卷和抽樣設(shè)計為基礎(chǔ)，到真實的市場實訓(xùn)實習(xí)以提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力；通過練技術(shù)——以抽樣設(shè)計、入戶訪問、街頭攔問、調(diào)查資料統(tǒng)計分析預(yù)測為練習(xí)項目，讓學(xué)生切身感受《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》課程的典型工作任務(wù)及工作過程，再由單項實訓(xùn)到綜合實訓(xùn)，循序漸進，實現(xiàn)了課堂與市場、理論與實踐的統(tǒng)一。

三、課程改革實踐

1.實現(xiàn)教學(xué)過程向工作過程轉(zhuǎn)化。典型工作任務(wù)來源于企業(yè)的實踐。它對學(xué)生的職業(yè)成長起關(guān)鍵作用。我們尋找和描述典型工作任務(wù)，依據(jù)典型工作任務(wù)確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分學(xué)習(xí)情境?！妒袌稣{(diào)查與統(tǒng)計分析》課程根據(jù)市場調(diào)查員在調(diào)查與分析過程中的典型工作任務(wù)共安排十個學(xué)習(xí)情境。每個學(xué)習(xí)情境都包含布置工作任務(wù)、查閱相關(guān)資料并制定方案、設(shè)計問卷、實地調(diào)查、記錄結(jié)果并統(tǒng)計整理、效果評價、思考與練習(xí)等內(nèi)容。

2.開發(fā)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的特色教材。經(jīng)過三年的課程改革探索，2013年2月，我們編寫了《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》校本教材，本教材針對市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》課程，首次以項目的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)情境。教材按市場調(diào)查、統(tǒng)計整理、分析預(yù)測等順序編寫，是一部工學(xué)結(jié)合的特色教材。在教材的編寫過程中，吸收行業(yè)企業(yè)專家參與，他們奉獻了寶貴的經(jīng)驗和建議，是校內(nèi)外專家集團智慧的結(jié)晶。

3.探索出基于“一條主線、兩個典型、三個真實”的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式。（1）一條主線：以市場調(diào)查過程為主線。針對真實的市場調(diào)查過程確定教學(xué)項目，基于調(diào)查方案制定、調(diào)查方法、資料統(tǒng)計整理、分析與預(yù)測過程序化教學(xué)內(nèi)容。（2）兩個典型：以問卷設(shè)計、訪問調(diào)查為典型載體，從單項調(diào)查過渡到綜合性的調(diào)查，由簡單到復(fù)雜，循序漸進，使課程內(nèi)容與市場調(diào)查員崗位實際工作內(nèi)容一致。（3）三個真實：在真實調(diào)查、真實市場、真實崗位的情境下，接受企業(yè)的調(diào)查任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生進行入戶訪問和攔問等現(xiàn)場市場調(diào)查實習(xí)，在并校內(nèi)實訓(xùn)室利用統(tǒng)計分析軟件進行調(diào)查資料整理分析，寫出調(diào)查報告。這樣不僅使課堂與市場一體化，讓學(xué)生感受真實的市場調(diào)查任務(wù)，得到實踐鍛煉，而且還培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)。

4.采用靈活多樣的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（1）伙伴學(xué)習(xí)法：對《市場調(diào)查與統(tǒng)計分析》的一些理論，對學(xué)生分成4人一組，每組進行討論、相互提問，提煉出關(guān)鍵知識點、難點。教師再對難點進行講解，同時讓學(xué)生以小組為單位設(shè)計出相應(yīng)的調(diào)查方案、問卷等，讓知識轉(zhuǎn)化為能力。（2）項目教學(xué)法：從市場調(diào)查方案設(shè)計切入教學(xué)內(nèi)容，以各種調(diào)查方法確定實訓(xùn)任務(wù)，從抽樣框操作標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，教學(xué)生掌握市場調(diào)查的方法和技能；從街頭攔問出發(fā)，教學(xué)生掌握訪問技巧，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)；從就業(yè)質(zhì)量出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成“以學(xué)生為主體，任務(wù)為主線，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)特征。（3）現(xiàn)場教學(xué)法：將全部課程移到教室外和市場上來完成，使學(xué)生置身真實的調(diào)查工作環(huán)境和真實的調(diào)查崗位中，規(guī)范調(diào)查要求，嚴(yán)格操作技術(shù)。例如，收集文案資料、設(shè)計調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查問卷和進行抽樣設(shè)計、街頭攔問等，使教學(xué)內(nèi)容與市場調(diào)查實際工作緊密結(jié)合，讓學(xué)生掌握規(guī)范的專業(yè)調(diào)查技能，能夠獨立完成市場調(diào)查任務(wù)，并從中產(chǎn)生成就感，不斷增強學(xué)習(xí)的動力。

四、存在的問題及解決辦法

課程改革是一項系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)管理體制、教師、學(xué)生等各個方面。主要存在的問題是：與企業(yè)結(jié)合的調(diào)查工作結(jié)合難度較大，青年教師經(jīng)驗和資源不足等。解決的辦法是：（1）完善頂崗實訓(xùn)的設(shè)計，與校外合作企業(yè)經(jīng)常聯(lián)系，有效對接，承接企業(yè)真實的調(diào)查任務(wù)，讓學(xué)生在市場中錘煉成長。同時做好企業(yè)兼職教師的聘任、管理、指導(dǎo)力度，讓他們積極參與教學(xué)過程及實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)。（2）制定政策讓青年教師到企業(yè)參與實踐鍛煉，有計劃地安排青年教師到企業(yè)掛職鍛煉，提升市場調(diào)查的業(yè)務(wù)能力。（3）利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)團隊優(yōu)勢和良好的實訓(xùn)條件，積極開展與企業(yè)和行業(yè)協(xié)會的合作，開展市場調(diào)查與分析預(yù)測的技術(shù)咨詢、培訓(xùn)和調(diào)查項目工作。

參考文獻：

企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查報告范文第5篇

委托方：紫晶印象月子養(yǎng)生中心

保密等級：僅供甲（紫晶印象月子養(yǎng)生中心）乙（西伯利亞調(diào)查小組）雙方使用

完成日期：2021年4月23日

前言：

由于當(dāng)前的80，90后母親們大多相信專業(yè)的月子護理機構(gòu)提供的營養(yǎng)均衡月子養(yǎng)生餐而不信任傳統(tǒng)的坐月子大補的食物，月子養(yǎng)生餐開始走俏。但就目前來說，月子養(yǎng)生餐市場供需雙方存在著較大矛盾，產(chǎn)婦們對專業(yè)機構(gòu)提供的養(yǎng)生餐要求越來越高，而月子養(yǎng)生餐市場的逐年看好，讓月子機構(gòu)不得不加快腳步，對消費者的需求緊緊抓牢跟進。據(jù)調(diào)查顯示，對“營養(yǎng)均衡”的擔(dān)憂已成為眾多臨產(chǎn)家庭的一件心事。不認(rèn)為目前月子養(yǎng)生餐真的營養(yǎng)嗎？的僅占全部受調(diào)人群的4%，其余96%的人分別因為朋友親戚曾經(jīng)有過遭遇而對養(yǎng)生餐是否真的有充足營養(yǎng)使孕婦得到滿足心有余悸。對月子養(yǎng)生餐存在的問題，72%的人認(rèn)為現(xiàn)在的月子機構(gòu)為了盈利不會認(rèn)真的挑選準(zhǔn)備食材，實際功能和宣傳效果有較大差距；38%的人擔(dān)心做的月子餐既沒有達到營養(yǎng)均衡搭配，口味也不好。所以就這些問題和專業(yè)護理會得到認(rèn)可程度我們展開了這次問卷市場調(diào)研。

調(diào)研目的和意義：

甲方（紫晶印象月子養(yǎng)生中心）自進軍月子養(yǎng)生餐領(lǐng)域以來一直沒能取得不錯的成績，因此產(chǎn)生疑問是不是自家的月子餐不符合大眾消費者的需求，從而本次委托我們乙方（西伯利亞調(diào)查小組）展開關(guān)于本地區(qū)月子養(yǎng)生餐的消費者需求問卷調(diào)查。

調(diào)研內(nèi)容：

調(diào)查進度安排及人員分工協(xié)作部署：

分五個階段開展工作，分別是：

第一階段:制作出總體方案,確定市場調(diào)查目標(biāo)，需要工作人員一共六人一起進行分析討論得知。

第二階段:所需資料的確定和收集現(xiàn)有的資料，包括對行業(yè)調(diào)查報告的分析與整理，部分人員參與即可。

第三階段:調(diào)查方案和問卷的設(shè)計，在盡可能充分利用現(xiàn)有資料和信息的基礎(chǔ)上，再根據(jù)既定的目標(biāo)要求，擬定詳細(xì)的調(diào)查計劃，制定實地調(diào)查所需的調(diào)查問卷。在小組中選擇負(fù)責(zé)人，其他的配合。

第四階段：組織實地調(diào)查，將調(diào)查人員分為幾個小組，每個小組選擇一個方向，有的小組找確定的被調(diào)查對象，依照問卷要求進行詢問，有的小組在周邊的餐廳進行觀察記錄，有的小組尋找實驗對象進行實驗調(diào)查。

第五階段:統(tǒng)計調(diào)查資料,分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報告，將每個小組獲得的信息和資料進一步統(tǒng)計分析，提出相應(yīng)的建議和對策，并且最后將所有的資料根據(jù)比較分析和預(yù)測寫出書面調(diào)查報告，這個需要有專業(yè)知識的人員完成。

1. 甲方需求

2. 甲方目前市場形式分析

3. 目前市場對于月子養(yǎng)生餐的看法

4. 消費者問卷調(diào)查

5. 目前市場形勢分析

6. 競爭對手

調(diào)研對象調(diào)查單位及時間、范圍、地點：

1.調(diào)查對象：

25-40歲女性/30-45歲男性（成家立業(yè)的）/50-65歲老年人群體（家里孩子有生育計劃的）

以上調(diào)查對象在開始問卷調(diào)查之前需進行甄別（有生育計劃，正在備孕，已經(jīng)懷孕中等）

2.時間：

2021年4月1日-2021年4月20日（調(diào)查時間）

2021年4月15日-4月20日進行回訪調(diào)查

3.范圍：

廣元市各區(qū)

4.地點：

廣元市利州區(qū)奔月路233號小區(qū)，電子路23號購物中心（嬰用品區(qū)）

調(diào)研方法：

本次我們小組將分工完成本次的月子養(yǎng)生餐消費者需求問卷調(diào)查

1. 消費者對于目前月子養(yǎng)生餐市場的了解？

2. 根據(jù)目前市場上月子養(yǎng)生餐的營銷對于養(yǎng)生餐持有怎樣的態(tài)度？

3. 如果進行選擇會對哪一方面慎重考慮？

4. 對于月子養(yǎng)生餐調(diào)養(yǎng)身體的效果了解嗎？

5. 希望月子養(yǎng)生餐的口味有些什么？

6. 如若不考慮月子養(yǎng)生餐的原因是？

諸如以上問題……

資料分析：

通過目前有的市場月子養(yǎng)生餐調(diào)研資料進行分析

1.市場前景

2.市場競爭

3.市場發(fā)展

調(diào)研進度時間安排：

4月1號-4月15號每天

上午10:00-12:30

下午14:30-17:00

晚上19:00-21:00

調(diào)研經(jīng)費預(yù)算開支情況：

1. 問卷調(diào)查打印費用（300元）

2. 問卷調(diào)查之后小禮品（300元）

3. 行程費用（300元）

4. 道具費用（300元）

5. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析費（100元）

6. 勞務(wù)費（1700元）

總計：3000元

月子餐市場調(diào)查問卷

親愛的女士/先生，您好！

本次調(diào)查完全采取匿名的方式進行，我們保證不會對您的生活和工作帶來任何負(fù)面影響，調(diào)查結(jié)果和信息只用于紫晶印象月子養(yǎng)生中心市場調(diào)研分析所需，感謝您的配合。

月子是否坐好關(guān)系到一個女人后半生的健康,月子餐吃的怎么樣決定月子的質(zhì)量。本問卷主要針對月子餐配送服務(wù)市場需求情況展開問卷調(diào)查,為了更好的了解您對月子餐的認(rèn)識,請認(rèn)真填寫以下問題,謝謝合作!祝您家庭幸福!(我們承諾絕不泄露您所填寫信息)

1、 甄別問題

您及您的家人最近是否有生育計劃或已經(jīng)處于懷孕情況？

A 有（請繼續(xù)作答）

B 沒有（不用繼續(xù)作答，留存記錄）

1.您的性別 ( )

A、男

B、女

2.您的年齡 ( )

A、20歲以下

B、20-25歲

C、25-30歲

D、30-40

E、40以上

3.您的職業(yè) ( )

A、企事業(yè)單位

B、公務(wù)員

C、外企

D、私企

E、私營企業(yè)

F、自由職業(yè)

G、家庭主婦

H、其他

4.您的家庭月平均收入 ( )

A、10000以下

B、10000-15000

C、15000-25000

D、25000-50000

E、50000以上

5.對于坐月子是女人一生中最好的改善體制的時機”您是否贊同?（ ）

A、完全贊同

B、半信半疑

C、完全不信

6.產(chǎn)后你會選擇在家坐月子還是選擇去月子中心坐月子？（ ）

A、在家

B、月子中心

7.是否知道坐月子期間,缺乏調(diào)養(yǎng),調(diào)理不當(dāng)會造成如:肥胖、乳房脹痛、經(jīng)常掉頭發(fā)或者便秘,其他癥狀如疲倦、頭暈、出汗、手麻、痔瘡、沒有食欲、長青春痘、臉潮紅等,身體的抵抗力也會減弱。( )

A、很了解這些

B、沒重視過

C、不是特別清楚,但聽人說過

8.產(chǎn)后對食物的需求（ ）【多選題】請按重視程順序填寫

A、滋補、營養(yǎng)

B、美味

C、瘦身,改善體質(zhì)

10.是否聽過月子餐（ ）

A、是

B、否

11.要是有家營養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)做月子餐營養(yǎng)餐配送和專業(yè)月嫂培訓(xùn)推送的機構(gòu),每天按照特制食譜制定的準(zhǔn)時貼心的送餐,同時作為有新媽媽的家庭您會考慮選擇在他們那訂餐嗎?（ ）

A、會

B、不考慮

C、看情況,有需要就訂餐

12.12、您所希望月子內(nèi)的服務(wù)內(nèi)容是月子餐訂購形式還是月子餐+月嫂?（ ）

A、月子餐訂購形式

B、是月子餐+月嫂

13.您所希望的月子餐訂購形式是?（ ）

A、價格較實惠的固定套餐選擇

B、 價格較高的量身定制套餐

14.14、您所希望的月子餐配送方式? （ ）

A、原材料配送

B、半成品配送

C、真空冷凍成品按周配送

D、 成品一日三餐按時配送

15.可以接受的是月子餐+月嫂價格是多少?（ ）

A、15000-17000元/月

B、17000-20000元/月

C、20000-25000元/月

D、25000以上

16.會選用多長時間的月子餐（ ）

A、產(chǎn)后當(dāng)天

B、住院期間(3-5天)

C、一個月

D、二個月

17.對于月子餐,您會特別重視哪一方面?（ ）【多選題】請按重視程順序填寫

A、選材是否新鮮

B、餐點是否特別

C、排惡露

D、補充奶水

E、滋補、營養(yǎng)、瘦身等效果

F、安全衛(wèi)生、健康無毒、貼心服務(wù)

18.是否考慮在家休養(yǎng),讓專業(yè)月子餐餐廳全程送餐服務(wù),專業(yè)月嫂照顧大人小孩，家人可以空出大量時間不至影響工作?（ ）

A、會

B、不會

19.若您不考慮市面上月子餐服務(wù)的原因是?（ ）

A、沒有必要

B、價格太貴

C、喜好問題

D、安全衛(wèi)生問題

E、不符合個人身體情況

F、其他