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科創(chuàng)園規(guī)劃方案范文第1篇

關(guān)鍵詞 城市森林公園；規(guī)劃設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào) TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1673-9671-(2012)081-0204-03

自1982年我國(guó)建立第一處國(guó)家森林公園———張家界國(guó)家森林公園以來，森林公園和森林旅游業(yè)得到了健康快速發(fā)展，至2012年我國(guó)已建立各級(jí)森林公園2 583處，年接待旅游人數(shù)近4億人次，創(chuàng)社會(huì)綜合產(chǎn)值達(dá)2 000億元。加快森林旅游業(yè)的發(fā)展，既可以滿足人們了解自然、愉悅身心、緩解壓力等需求，又能夠?qū)崿F(xiàn)興林與富民、生態(tài)與產(chǎn)業(yè)、保護(hù)與利用的有機(jī)結(jié)合。目前城市森林公園已經(jīng)成為人們旅游度假、休閑觀光、游憩娛樂、科普教育的綜合性公園。近年來，城市森林公園因其極高的旅游價(jià)值逐漸受到旅游者的青睞，旅游人數(shù)呈現(xiàn)出持續(xù)攀升的良好態(tài)勢(shì)，因此深入探討城市森林公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)問題顯得相當(dāng)迫切。

1 城市森林公園主要特征

1）城市森林公園都是在城市附近，交通較方便，人流也多。由于城市森林公園都是在城市附近，外部交通均以城市的公共交通為主，出入較為便利，使得游客的心理感知距離有效的縮短，并且游客的出游機(jī)會(huì)也隨之增加了。

2）主要的客源都是當(dāng)?shù)氐木用?，且?guī)模較穩(wěn)定。在平時(shí)主要以老年人為主，在雙休日和節(jié)假日呈現(xiàn)人流高峰期。

3）城市森林公園的生態(tài)環(huán)境和資源受到人為破壞的因素較大。城市森林公園主要以人工林和經(jīng)濟(jì)林為主，森林生態(tài)功能等級(jí)和森林健康度水平較低。

4）不以盈利為目的。城市森林公園主要注重的是生態(tài)效益和社會(huì)效益?；旧隙际怯烧苯油顿Y，大多數(shù)都是為民眾免費(fèi)開放。

2 城市森林公園的規(guī)劃原則

2.1 生態(tài)性原則

城市森林公園建設(shè)的主要意義即是保持生態(tài)環(huán)境，讓人們?cè)诜比A的現(xiàn)代都市中找到自然生態(tài)環(huán)境的感覺?！吧鷳B(tài)為綱、綠化優(yōu)先”是本次規(guī)劃的核心和基本原則。應(yīng)該把保護(hù)水源、凈化空氣、維持碳氧平衡、調(diào)節(jié)小城市氣候等生態(tài)功能放在城市森林公園規(guī)劃首位。

2.2 總體性原則

城市森林公園應(yīng)該統(tǒng)籌城市周邊環(huán)境與城市功能區(qū)。站在區(qū)域生態(tài)規(guī)劃格局的高度，整合資源、突出優(yōu)勢(shì)、凸顯特色，打造出一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的生態(tài)整體。

2.3 功能性原則

城市森林公園緊抓城市綠色空間這一立足點(diǎn)，突出生態(tài)功能；森林公園同時(shí)是為城市居民服務(wù)的，必須堅(jiān)持以人為本的功能原則。

2.4 地方性原則

以現(xiàn)有地貌和地形格局為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜，開拓創(chuàng)新。傳承場(chǎng)地地域文化、生態(tài)文化和郊野文化，挖掘地域特色，打造極富地方特色的城市森林公園。

2.5 創(chuàng)新性原則

開拓視野，突出創(chuàng)新，建設(shè)極富時(shí)代感的新型城市森林公園。

3 城市森林公園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)

3.1 景觀生態(tài)理論

景觀生態(tài)學(xué)的重點(diǎn)就是研究生態(tài)系統(tǒng)以及格局與過程的相互關(guān)系，把“綴塊、廊道、基質(zhì)”作為分析任何一種景觀的模式。

3.2 森林美學(xué)理論

森林美是森林公園自然景觀發(fā)揮美育作用的主體，對(duì)旅游者有著強(qiáng)烈的感召力。森林美學(xué)對(duì)森林公園的水土保持、美化環(huán)境、凈化大氣、吸收噪聲、進(jìn)行自然教育和環(huán)境教育等方面具有重要意義，對(duì)規(guī)劃森林資源景觀與環(huán)境協(xié)調(diào)等方面給予美學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)也從美學(xué)角度研究與生態(tài)保護(hù)密切相關(guān)的問題。

3.3 中國(guó)古典園林理論

中國(guó)古典園林，有著獨(dú)樹一幟的造園理論和藝術(shù)風(fēng)格，是景觀人文美與山川自然美的有機(jī)結(jié)合，雖為人作，宛如天成。森林公園本身就是大自然的一部分，因此在規(guī)劃中要以中國(guó)古代“天人合一”的思想為指導(dǎo)，使各種自然資源得到合理利用，使景點(diǎn)及各類設(shè)施與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，還要注重人文景觀的建設(shè)，達(dá)到情景交融的意境，使人與自然美景融為一體。

3.4 環(huán)境規(guī)劃理論

環(huán)境規(guī)劃學(xué)是研究人類協(xié)調(diào)環(huán)境與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，以最小的投資獲取最佳的環(huán)境效益的一門學(xué)科。森林公園設(shè)計(jì)，是對(duì)公園整個(gè)大環(huán)境進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)，應(yīng)全面規(guī)劃，合理布局，在符合生態(tài)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上，達(dá)到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一，充分發(fā)揮資金的作用。

4 山西省晉中市白草坡城市森林公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

4.1 自然地理概況

4.1.1 地理位置

白草坡城市森林公園位于山西省晉中市主城區(qū)東部，地理坐標(biāo)為北緯37°41′55″-37°42′42″，東經(jīng)112°46′14″-112°47′60″。東與白草坡村相接，西與晉中市主城區(qū)相鄰，北與山西新能源汽車裝備機(jī)械制造工業(yè)園區(qū)接壤，南與石太鐵路毗鄰，規(guī)劃總面積約441公頃，南北約2.5公里，東西約2.7公里。

4.1.2 地質(zhì)地貌

白草坡城市森林公園位于市主城區(qū)東部貓兒嶺以北，最高海拔901米，最低海拔790米。相對(duì)高差111米，沖溝縱橫地勢(shì)起伏，地形破碎地層主要為黃土組成，多數(shù)場(chǎng)地屬Ⅱ-Ⅲ級(jí)非自重濕陷性黃土。

4.1.3 土壤

白草坡城市森林公園位于山西太原盆地廣大褐土帶，各種成土條件均一，過渡不十分明顯。

4.1.4 氣候與水文

白草坡城市森林公園屬暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候，季節(jié)變化明顯。春季干燥多風(fēng)，夏季炎熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷少雪。全年太陽日照時(shí)數(shù)平均為2662小時(shí)；輻射總量為545-581千焦/平方厘米。年平均氣溫9.8℃，降雨量418 mm-483 mm，年平均無霜期158天。

科創(chuàng)園規(guī)劃方案范文第2篇

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神。結(jié)合桂林中學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)桂林市教育局XX年“教育工作的總要求”。全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育體制和運(yùn)行機(jī)制的改革。依法治校、依法治教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校、示范學(xué)校的作用。

二． 工作目標(biāo)

總目標(biāo)：

加快發(fā)展，擴(kuò)大發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平，探索新的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式，為創(chuàng)建廣西一流學(xué)校、全國(guó)示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

1．隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

（1）提高行政干部隊(duì)伍的整體水平。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

（2）提高班主任隊(duì)伍的思想水平和管理水平。班級(jí)管理水平要超過XX年。

（3）要繼續(xù)增強(qiáng)全校的凝聚力，提高教師隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

（4）提高職員工人的業(yè)務(wù)水平和為一線服務(wù)的意識(shí)。

2．教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) 

（1）學(xué)生操行合格率達(dá)99%，優(yōu)良率達(dá)96%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)70%以上，犯罪和吸毒率為零。

（2）“兩考”成績(jī)。會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率平均達(dá)到60%以上。高考的上線率、平均分、尖子生超過XX年水平。

（3）學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率在94%以上，優(yōu)秀率在18%以上，體育成績(jī)合格率在98%以上。近視率不上升。

（4）學(xué)科競(jìng)賽和體育競(jìng)賽，保持前三年平均水平。

（5）藝術(shù)教育成績(jī)合格率98%以上。

3．科研工作目標(biāo)

（1） 保持學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)在全區(qū)的領(lǐng)先地位。建立桂林中學(xué)的教學(xué)料信息庫、學(xué)科題庫、完善教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

（2） 加強(qiáng)科研課題和論文撰寫的組織指導(dǎo)工作，確保科研課題完成，爭(zhēng)取得成果。

（3） 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上將電教設(shè)備和圖書資料的使用率提高50%。

4．校園規(guī)劃和建設(shè)

（1） 抓好校園改造二期工程，保證質(zhì)量，保證工期。

（2） 作好新校區(qū)擴(kuò)展的可行性研究和前期工作。

5. 成立桂林中學(xué)百年校慶籌備組，作好百年校慶籌備工作。

6．綜合治理

   （1）完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)參加的社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。綜合治理意識(shí)到位，目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)到科室、教研組、簽訂責(zé)任要求，層層抓落實(shí)。做到綜合治理工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。

（2）抓好學(xué)校的安全工作，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)、措施到位、不留隱患。

（3）  抵制封建迷信思想的侵蝕，開展“校園拒絕”活動(dòng)，營(yíng)造校園遵紀(jì)守法、秩序穩(wěn)定、崇尚科學(xué)、求知上進(jìn)的良好氛圍。

（4） 要配合桂林市城市改造和城市管理的要求，教育全體師生員工做文明市民，建文明城市。

（5） 做好學(xué)生告別社會(huì)網(wǎng)吧的工作，管理好學(xué)校的電子閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生健康的上網(wǎng)。

（6） 杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

三． 主要措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

通過校內(nèi)組織、外請(qǐng)專家的形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的政策及法規(guī)，加強(qiáng)師德建設(shè)，了解國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，提高教職工的教育教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，明確改革方向，提高教育質(zhì)量。

2．全面推進(jìn)素質(zhì)教育

以“三個(gè)一切”為宗旨，對(duì)所有學(xué)生和學(xué)生的各方面負(fù)責(zé)。

（1） 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。執(zhí)行市教委的《學(xué)科管理?xiàng)l例》。嚴(yán)格教學(xué)課程和課時(shí)的管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理、班級(jí)管理。防止學(xué)生輟學(xué)，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象，非畢業(yè)班年級(jí)不安排整體性補(bǔ)課等。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。加強(qiáng)“體、美、勞”學(xué)科教學(xué)，鞏固XX年取得的成績(jī)，特別是抓好日常體育教學(xué)工作和高中藝術(shù)欣賞課。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣。

（3）在大面積提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生、尖子生。

（4）深入研究廣西XX年高考改革方案，分析新形勢(shì)，研究新情況，解決新問題。將高三復(fù)習(xí)備考工作方面抓緊抓實(shí)，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，取得高考好成績(jī)。

（6）繼續(xù)辦好在12縣招收學(xué)生的實(shí)驗(yàn)班，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，為學(xué)校的生源質(zhì)量打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3．開創(chuàng)德育工作新局面

拓寬德育渠道，改進(jìn)德育方法，提高德育的主動(dòng)性、實(shí)效性。以人為本，以集體主義為原則，以“五愛”為基本要求，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)和重點(diǎn)。

（1） 構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。借助社區(qū)和家長(zhǎng)的力量，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。    

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)習(xí)、觀摩、交流、講座、評(píng)比等，在思想上培養(yǎng)班主任的責(zé)任感，榮譽(yù)感和事業(yè)心；在業(yè)務(wù)上，提高班主任的管理能力和水平。

（3）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。落實(shí)五項(xiàng)行為規(guī)范的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

（4）注重社會(huì)實(shí)踐。組織軍訓(xùn)、夏令營(yíng)、假期社會(huì)實(shí)踐等，保持傳統(tǒng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，保持長(zhǎng)效。

4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）提高師德水平。嚴(yán)格《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校行政干部要做到：想桂中的事情，靠桂中的教師，為桂中的學(xué)生，謀桂中的發(fā)展。繼續(xù)民主評(píng)議制度，加強(qiáng)考核監(jiān)督。搞好XX年學(xué)校中層干部的換屆聘任工作。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施《優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰條例》。

（4）努力提高教師業(yè)務(wù)水平。實(shí)施《桂林中學(xué)教研組評(píng)估方案》和《桂林中學(xué)教師評(píng)估方案》。為XX年實(shí)行新的教師職稱聘任作好準(zhǔn)備。共2頁,當(dāng)前第1頁1

（5）抓好學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作，發(fā)揮其作用。抓好市校兩極的學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的隊(duì)伍。評(píng)選第二批桂林中學(xué)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。

（6）提高職員工人的業(yè)務(wù)水平，民主評(píng)議與日?？己讼嘟Y(jié)合。

（7）表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀職員。

5．加大教育科研的力度

（1）增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)，堅(jiān)持“面上抓常規(guī)，點(diǎn)上抓課題”的方法，全面推進(jìn)“科研興教”工作。為各個(gè)課題組提供條件，保證必要的經(jīng)費(fèi)。幫助和指導(dǎo)教師撰寫論文。

（2）行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)要以身作則，鉆研教育教學(xué)，注重調(diào)查研究，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，營(yíng)造科研氣氛，要爭(zhēng)取成為學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。

（3）進(jìn)一步深入開展電教課的研究，繼續(xù)組織電教課和教學(xué)軟件制作的比賽和評(píng)獎(jiǎng)，提高電教設(shè)備和圖書設(shè)備的利用率。

（4）繼續(xù)出版《桂中教育教學(xué)信息》、《桂中教研》。組織編寫《桂林中學(xué)管理?xiàng)l例匯編》。

（5）加強(qiáng)高考信息的收集和研究。

（6）開展校本課程的研究和實(shí)施。

6．后勤保障工作

（1）嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做到?？顚Ｓ?，大宗物品的購(gòu)買必須集體討論決定，嚴(yán)格審批手續(xù)。

（2）繼續(xù)搞好學(xué)校的創(chuàng)收工作，拓寬合法渠道，增加計(jì)劃外收入。做到民主理財(cái)，收支平衡，留有余地。

（3）爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校基本建設(shè)的財(cái)力支持。做好貸款建設(shè)的準(zhǔn)備工作。

（4）嚴(yán)格校產(chǎn)管理，搞好

財(cái)產(chǎn)登記和保管，使用合理，維修及時(shí)。

（5）關(guān)心教職工和離退休教職工的生活，不斷提高福利待遇。

                                                

桂林中學(xué)  

       

              XX年2月1日

科創(chuàng)園規(guī)劃方案范文第3篇

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

2013年，大方縣茶園面積9.41萬畝，投產(chǎn)茶園面積1.2萬畝，幼齡茶園8.21萬畝。茶葉產(chǎn)量80噸，產(chǎn)值800萬元。其中，名優(yōu)茶葉產(chǎn)量15噸，產(chǎn)值240萬元。茶樹良種繁育基地3個(gè)，基地面積1000畝，可繁育良種茶苗20000萬株。

目前，大方縣茶葉產(chǎn)品主要以綠茶為主，生產(chǎn)的茶品牌有“九洞天仙茗”牌毛尖、“九洞天仙茗”翠片、“海馬宮牌”毛尖、“海馬宮”牌翠片、“海馬宮”牌竹葉青、大方縣香螺、“彝家女”牌綠茶、大定綠府茗綠茶系列名優(yōu)茶，外形美觀、回味悠長(zhǎng)、栗香濃郁、耐沖泡，深受消費(fèi)者的青睞。在茶樹品種上，除少部分茶區(qū)種植的茶樹品種是地方群體品種，絕大部分茶區(qū)種植的都是福鼎大白茶、大白毫等優(yōu)良品種。

大方縣現(xiàn)有茶葉企業(yè)5家，其中，省級(jí)龍頭企業(yè)1家，市級(jí)龍頭企業(yè)1家，4家企業(yè)取得了QS認(rèn)證，兩家企業(yè)獲得了有機(jī)茶產(chǎn)地、產(chǎn)品認(rèn)證，全縣共成立茶葉專業(yè)合作社4個(gè)。

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

1.自然資源優(yōu)勢(shì)

大方地處黔中高原向黔中山高原過渡的斜坡地帶，享有“天然空調(diào)”之美譽(yù)。地勢(shì)較高處周年云霧繚繞，空氣相對(duì)濕度80%以上，年平均氣溫11.8℃，年日照時(shí)數(shù)1335.5小時(shí)，是全國(guó)少有的寡日照地區(qū)。天然的氣候資源優(yōu)勢(shì)條件造就了茶樹生長(zhǎng)緩慢、新梢持嫩性強(qiáng)、茶葉有機(jī)成分相對(duì)含量較高，具有香高味醇、清心怡神、經(jīng)久耐泡的獨(dú)特品質(zhì)。由于縣內(nèi)工礦企業(yè)少，環(huán)境污染少，空氣清新，水質(zhì)條件好，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良。

2.區(qū)位優(yōu)勢(shì)

大方縣“于滇為咽喉，于蜀為門戶”，縣境內(nèi)321國(guó)道、326國(guó)道縱橫交錯(cuò)，畢節(jié)飛雄機(jī)場(chǎng)、杭瑞高速公路（遵義―畢節(jié)段）已開通運(yùn)行，貴畢公路、大方至納溪高等級(jí)公路是西南出海和北上長(zhǎng)江的輔大通道；建設(shè)中的黔大高速公路、廈蓉高速公路，規(guī)劃即將建設(shè)的成貴快速鐵路、隆百鐵路、昭吉鐵路和畢水興鐵路在縣境內(nèi)交匯，將使大方成為川滇黔交界的結(jié)合部，彰顯“大進(jìn)大出、暢通無阻”的綜合交通樞紐和現(xiàn)代物流中心。

3.品牌優(yōu)勢(shì)

大方縣由于獨(dú)特的地理環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)，造就了獨(dú)具一格的茶葉品質(zhì)和風(fēng)格，是歷史上生產(chǎn)朝廷貢茶的地方。近幾年來，大方生產(chǎn)的“九洞天牌”毛尖、“九洞天牌”翠片、“海馬宮牌”毛尖、“海馬宮牌”翠片、“海馬宮牌”竹葉青、大方香螺、“彝家女”牌綠茶、大定綠府茗綠茶系列名優(yōu)茶，外形美觀、回味悠久、粟香濃郁、耐沖泡。其得高山原始生態(tài)之靈氣，品之神韻十足，為大方綠茶之精品?！熬哦刺炫啤泵?、“九洞天牌”翠片在2009中國(guó)?上海國(guó)際茶業(yè)博覽會(huì)上分別獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，在2009年第八屆和2011年第九屆“中茶杯”全國(guó)名優(yōu)茶評(píng)比中雙獲一等獎(jiǎng)；“海馬宮牌”毛尖、“海馬宮牌”翠片、“海馬宮牌”竹葉青、“彝家女”牌綠茶系列名優(yōu)茶在國(guó)內(nèi)、國(guó)際茶葉博覽會(huì)和其他展銷會(huì)、農(nóng)展會(huì)上得到了專家和業(yè)內(nèi)人士的好評(píng)。2013年，大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)又被貴州省第二屆“最美茶鄉(xiāng)”組委會(huì)評(píng)選為貴州“最美茶鄉(xiāng)”。

4.茶文化底蘊(yùn)厚重優(yōu)勢(shì)

大方縣產(chǎn)茶歷史悠久，明代貴州著名彝族政治家、女土司奢香夫人以海馬宮茶上貢，明太祖朱元璋品之，甚喜，厚賞之。夫人建就黔中驛道，海馬宮茶緒為貢品，載入《中國(guó)茶經(jīng)》。該茶具有茸毛顯露、葉底勻整、湯色翠竹、栗香溢人、回味甘甜、耐沖泡等特點(diǎn)。逐步形成的奢香茶文化體現(xiàn)的核心和實(shí)質(zhì)是民族團(tuán)結(jié)文化、民族進(jìn)步文化，且隨著電視劇《奢香夫人》的熱播而進(jìn)入社會(huì)各界的視野，這為進(jìn)一步宣傳和推介大方縣茶葉產(chǎn)品奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.技術(shù)優(yōu)勢(shì)

一是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所為畢節(jié)市的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴，長(zhǎng)期為畢節(jié)市各縣市區(qū)培養(yǎng)茶葉技術(shù)專業(yè)骨干人才。二是中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所是大方縣的院地合作項(xiàng)目單位，經(jīng)常為大方縣培訓(xùn)茶葉技術(shù)人才，為大方茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。三是大方縣茶葉技術(shù)干部在省、市有關(guān)專家的指導(dǎo)下，狠抓《名優(yōu)茶機(jī)械化加工技術(shù)運(yùn)用與推廣》、《無公害及有機(jī)茶生產(chǎn)技術(shù)普及推廣》、《良種茶樹短穗扦插育苗技術(shù)運(yùn)用》等茶葉課題的組織實(shí)施，在榮獲兩個(gè)貴州省農(nóng)業(yè)豐收二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)的同時(shí)，也積累了許多茶葉生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、存在的主要問題

一是茶園規(guī)模小，基礎(chǔ)較差，建園標(biāo)準(zhǔn)不高，多為山地種植，水土流失嚴(yán)重，未按照生態(tài)茶園高標(biāo)準(zhǔn)建園，有機(jī)肥施入不足，缺乏灌溉設(shè)施。二是技術(shù)力量缺乏，社會(huì)化服務(wù)環(huán)節(jié)薄弱。缺少提供茶葉產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列化服務(wù)的中介組織，茶葉產(chǎn)銷信息閉塞。三是組織化程度低，缺少龍頭企業(yè)帶動(dòng)。茶農(nóng)產(chǎn)品分散銷售，存在惡性競(jìng)爭(zhēng)。茶葉銷售價(jià)格低，銷路不暢。產(chǎn)品未統(tǒng)一品牌，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱。四是茶葉品牌多，產(chǎn)量少，市場(chǎng)占有率低。五是茶葉加工設(shè)備及技術(shù)落后，難以滿足全縣茶葉生產(chǎn)加工的需要。相當(dāng)部分茶葉仍沿用手工加工，全程技術(shù)無規(guī)程，生產(chǎn)加工無標(biāo)準(zhǔn)。茶葉產(chǎn)品科技含量不高，品質(zhì)較差。六是資金投入力度不夠，沒有以短養(yǎng)長(zhǎng)、管護(hù)費(fèi)用，農(nóng)戶種植積極性不高。

四、市場(chǎng)分析

1.國(guó)際茶葉市場(chǎng)分析

世界產(chǎn)茶國(guó)家（地區(qū)）多在亞洲，其產(chǎn)量在近40多年（1970～2013年）長(zhǎng)期保持80%～90%，其次為非洲，同期保持10%～15%。長(zhǎng)期以來（自第二次世界大戰(zhàn)后至今）中國(guó)、印度、斯里蘭卡、肯尼亞、印度尼西亞保持世界五大產(chǎn)茶國(guó)地位，從2008年起，土耳其、越南超過了印度尼西亞。

2012年，世界茶葉產(chǎn)量462.5萬噸，出口177萬噸，進(jìn)口162萬噸。2013年，除印度尼西亞與坦桑尼亞產(chǎn)量比2012年略低外，其余茶葉主產(chǎn)國(guó)的產(chǎn)量均有所上升，總體增產(chǎn)比例在10%左右，2013年世界茶葉總產(chǎn)量預(yù)計(jì)大于500萬噸。進(jìn)出口總量分別逼近200萬噸。

縱觀近幾年世界茶葉市場(chǎng)的主要特點(diǎn)：一是茶葉市場(chǎng)消費(fèi)保持穩(wěn)中有升，價(jià)格基本保持穩(wěn)定，沒有大起大落現(xiàn)象。世界人均年消費(fèi)茶葉達(dá)500克，英國(guó)人均年消費(fèi)2460克，日本1005克，愛爾蘭3170克，中國(guó)330克，香港特別行政區(qū)1370克?？煽闯霭l(fā)展茶產(chǎn)業(yè)具有廣闊前景。二是更趨向消費(fèi)名特優(yōu)新茶葉。從“物質(zhì)”轉(zhuǎn)向“感覺”的消費(fèi)變化已逐漸顯現(xiàn)。茶葉消費(fèi)依據(jù)不同地區(qū)的飲用習(xí)慣而不同，但主要趨向消費(fèi)名特優(yōu)新茶。目前消費(fèi)市場(chǎng)中，低檔茶滯銷，大宗粗茶積壓，而價(jià)格昂貴的名優(yōu)茶、名牌茶走俏，高檔茶暢銷不衰。名優(yōu)茶的價(jià)格起碼要高于一般茶葉50%以上。三是更加注重茶葉的安全。隨著人們食品安全意識(shí)的增強(qiáng)以及進(jìn)口國(guó)各種重金屬及農(nóng)藥殘留標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，“綠色壁壘”高筑，茶葉生產(chǎn)今后必須更加重視無公害生產(chǎn)，建立優(yōu)良的茶葉生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境和嚴(yán)格的無污染加工流程，超標(biāo)茶葉今后在市場(chǎng)將無立足之地。四是更加注重產(chǎn)品的包裝。茶文化將進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，優(yōu)質(zhì)的茶葉包裝是茶文化的重要內(nèi)容之一。

2.國(guó)內(nèi)茶葉市場(chǎng)分析

2013年，我國(guó)茶園面積258萬公頃，采摘面積194.5萬公頃，總產(chǎn)量189萬噸，比上年增長(zhǎng)7.57%；其中紅毛茶19.8萬噸、綠毛茶124.9萬噸、烏龍茶22.9萬噸、緊壓茶原料19.7萬噸、其他茶1.7萬噸。茶業(yè)產(chǎn)值1106.2億元，同比增長(zhǎng)17.7%，其中名優(yōu)茶84.9萬噸，產(chǎn)值791億元，同比增長(zhǎng)12.5%；出口金額12.47億美元，同比增長(zhǎng)19.67%。2013年，隨著茶葉消費(fèi)朝著品牌化、安全化、多元化方向發(fā)展，國(guó)內(nèi)茶葉市場(chǎng)的多元化趨勢(shì)明顯。

2013年國(guó)內(nèi)茶葉市場(chǎng)的主要特點(diǎn)：一是茶葉品牌經(jīng)營(yíng)發(fā)展迅速，在市場(chǎng)的引導(dǎo)下，消費(fèi)者的茶葉品牌意識(shí)逐步增強(qiáng)；二是紅茶市場(chǎng)不再火爆，市場(chǎng)趨于理性化，價(jià)格較穩(wěn)定；三是隨著消費(fèi)者對(duì)喝茶安全的重視，無公害茶、有機(jī)茶市場(chǎng)前景越來越廣闊。

目前，我國(guó)的茶葉市場(chǎng)已進(jìn)入了優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，開始由創(chuàng)名優(yōu)茶發(fā)展到創(chuàng)名牌茶。如今的消費(fèi)者不僅看重茶葉的質(zhì)量，也注重茶葉的品牌、包裝、對(duì)名牌茶的質(zhì)量、歷史、美感也越來越挑剔。從各茶類來看，綠茶依然會(huì)保持增長(zhǎng)的勢(shì)頭，隨著品牌建設(shè)的加強(qiáng)，名優(yōu)茶的開發(fā)與生產(chǎn)規(guī)模將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，這在一定程度上會(huì)抑制茶葉總產(chǎn)的快速上升；普洱茶已回歸理性價(jià)格，產(chǎn)量有了一定幅度下降；紅茶產(chǎn)量減少，花茶產(chǎn)量會(huì)有所回升，烏龍茶產(chǎn)量持續(xù)增加，緊壓茶基本穩(wěn)定。

在生產(chǎn)上應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是出口茶葉的種植基地必須經(jīng)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)備案，國(guó)家質(zhì)檢總局規(guī)定自2008年1月1日起，所有出口茶葉的原料必須直接來自于檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)備案的種植基地，非備案基地的茶葉原料一律不得用于出口。二是加大生態(tài)茶園的建設(shè)力度，降低農(nóng)藥殘留，提高茶葉品質(zhì)。2007國(guó)際茶業(yè)大會(huì)暨博覽會(huì)上發(fā)表的《全球茶產(chǎn)業(yè)宣言》中指出，全球茶產(chǎn)業(yè)高度重視食品安全、質(zhì)量保證、茶與健康、環(huán)境保護(hù)與茶業(yè)可持續(xù)發(fā)展等四大問題。三是培育知名茶葉品牌，提高我國(guó)茶葉企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.大方縣茶葉產(chǎn)品開發(fā)方案與市場(chǎng)定位

（1）產(chǎn)品開發(fā)方案。大方縣茶葉開發(fā)將以名優(yōu)綠茶為主，適當(dāng)開發(fā)其他茶類；以開發(fā)綠色食品，有機(jī)茶為主，滿足不同消費(fèi)群體的需要。在開發(fā)中，圍繞“九洞天”、“海馬宮”品牌，重點(diǎn)是提高毛尖、翠片、竹葉青、大定府綠茗系列名優(yōu)茶的品質(zhì)，開發(fā)相應(yīng)配套茶葉產(chǎn)品，形成品牌系列茶葉，通過品牌茶占領(lǐng)市場(chǎng)。

（2）產(chǎn)品的市場(chǎng)定位。大方縣茶葉的開發(fā)應(yīng)注重品牌茶葉的開發(fā)，在檔次上以高中檔茶葉開發(fā)為主；一是滿足大方縣旅游開發(fā)的需要；二是滿足禮品市場(chǎng)；三是滿足消費(fèi)者的需要。市場(chǎng)定位，立足本地，以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主，短期以貴州、廣東市場(chǎng)為主，長(zhǎng)期以開拓北方市場(chǎng)為主，同時(shí)努力開拓有機(jī)茶國(guó)際市場(chǎng)。

五、大方縣高山生態(tài)有機(jī)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

1.規(guī)?；@區(qū)化

隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)進(jìn)程的加快，一家一戶的小面積，小作坊形式的茶葉加工產(chǎn)業(yè)將逐步淘汰，而規(guī)模化、園區(qū)化的農(nóng)場(chǎng)型生態(tài)有機(jī)茶葉產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)才是大方縣乃至中國(guó)茶葉產(chǎn)業(yè)將來發(fā)展的重中之重。園區(qū)建設(shè)后的集中連片種植不僅使茶園便于管理、可以根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃種植、降低生產(chǎn)投入、提高機(jī)械化和科學(xué)化管理水平，有了科學(xué)的規(guī)劃布局和相應(yīng)的管理技術(shù)支持，更能夠提高單位面積的使用效率，增加產(chǎn)量、提高茶葉品質(zhì)、減少農(nóng)藥使用量、降低環(huán)境污染。在如今資源環(huán)境問題日益嚴(yán)重的情況下，茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模化、園區(qū)化不僅是使農(nóng)民增收、企業(yè)創(chuàng)收、政府豐收的利民需要，更是解決土地資源不足，利用率低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平低、單位面積產(chǎn)值能力低下，環(huán)境污染嚴(yán)重的迫切需求。

2.訂單化、信息化

大方縣如今的訂單農(nóng)業(yè)雛形已基本形成，以貴州海馬宮茶業(yè)有限公司和貴州省大方縣九洞天資源開發(fā)有限公司茶葉分公司為代表的大型加工企業(yè)已經(jīng)開始建立自己的茶葉生產(chǎn)基地，制定茶葉的最低保障價(jià)格。這樣的訂單化農(nóng)業(yè)不僅能保障農(nóng)戶的種植利益，將茶葉種植者的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，提高生產(chǎn)者的積極性，更能夠根據(jù)實(shí)際需求量在生產(chǎn)之前進(jìn)行規(guī)劃布局，提高生產(chǎn)效率，降低不必要投入，減少甚至消除產(chǎn)能過剩造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。而在全球市場(chǎng)化的今天，市場(chǎng)信息獲取能力更是衡量一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是否失衡的重要標(biāo)志之一。完善的信息及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不僅能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控市場(chǎng)信息，掌握行業(yè)脈搏。在必要時(shí)更能夠成為國(guó)家工具進(jìn)行宏觀市場(chǎng)調(diào)控。

3.科技化、知識(shí)化

隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)的集中，規(guī)模的增大，過去粗放式的種植管理終將會(huì)被更加系統(tǒng)科學(xué)的種植管理技術(shù)取代。少量但知識(shí)水平較高的管理人員將替代大量粗放式管理人員；如今簡(jiǎn)陋的，科技水平含量較低的農(nóng)用生產(chǎn)加工工具也將會(huì)被越來越多科技含量更高，更節(jié)省人力提高效率的新型農(nóng)用機(jī)械所替代，而解放出來的勞動(dòng)力又能投入到其他行業(yè)或生產(chǎn)環(huán)節(jié)知識(shí)技術(shù)水平要求不高的環(huán)節(jié)創(chuàng)造更多地價(jià)值。

4.產(chǎn)業(yè)化、系列化

茶葉的發(fā)展要與其配套的產(chǎn)業(yè)體系融合關(guān)聯(lián)發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)鏈來看，單一的茶葉種植，或者茶葉初加工不僅種植加工利潤(rùn)低，銷售渠道和方式單一，更由于未形成產(chǎn)業(yè)化體系資源浪費(fèi)嚴(yán)重。茶葉市場(chǎng)的發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)體系的制約，產(chǎn)業(yè)體系的完善需要茶葉發(fā)展過程中聯(lián)結(jié)生產(chǎn)、管理、收獲、儲(chǔ)藏、加工、運(yùn)輸、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)集農(nóng)、科、工、貿(mào)于一體，形成完整的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。如今茶葉市場(chǎng)越來越趨于理性化、品牌化、安全化、多元化。單一品牌的茶葉銷售或單一的茶葉產(chǎn)品銷售將不再是主流。茶葉的發(fā)展將會(huì)出現(xiàn)更多的品牌，更加專一而細(xì)致的分類，除了傳統(tǒng)的綠茶、紅茶、烏龍茶（青茶）、白茶、黃茶、黑茶外多元化的茶制品，包括飲料、保健品、藥品、食品、工業(yè)用品的開發(fā)利用更容易提高產(chǎn)品知名度創(chuàng)立民族特色品牌，提高產(chǎn)品附加值增加效益，還使茶葉產(chǎn)業(yè)更加成熟。

5.綠色化、有機(jī)化

科創(chuàng)園規(guī)劃方案范文第4篇

今天，我們?cè)谶@里召開城市長(zhǎng)效管理工作會(huì)議，目的是共商長(zhǎng)效之舉，共謀長(zhǎng)效之策，固化創(chuàng)建成果，進(jìn)一步鞏固和提升城市管理水平。下面我就城市長(zhǎng)效管理工作談三點(diǎn)意見。

一、迎接挑戰(zhàn)，開拓城市管理的新思維

創(chuàng)建文明城市工作實(shí)現(xiàn)了城市面貌的直線提升，城市管理的跨越發(fā)展，同時(shí)，如何在更高的平臺(tái)上繼續(xù)推動(dòng)城管工作，使我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來自于兩個(gè)方面：

一是回潮必然論。從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)建文明城市的階段性成果是不計(jì)成本、不計(jì)代價(jià)、突擊整治出來的，城市管理中的攤點(diǎn)、渣土、戶外廣告、違法建設(shè)等難點(diǎn)頑癥并沒有得到真正解決，回潮的威脅時(shí)刻存在；從歷史上講，我們也曾開展過許多專項(xiàng)整治工作，城市面貌得到不同層次的提高，但整治一結(jié)束，很快出現(xiàn)回潮，許多城市管理問題依然存在。

二是長(zhǎng)效難說論。創(chuàng)建文明城市迎查工作剛結(jié)束，群眾就向我們提出了長(zhǎng)效管理的問題，但社會(huì)的道德水準(zhǔn)不匹配和公民素質(zhì)不適應(yīng)，長(zhǎng)效管理機(jī)制的不健全和不完善，行政決策不確定和執(zhí)行效能不高這三個(gè)方面的問題嚴(yán)重制約著長(zhǎng)效管理工作，確實(shí)使人懷疑能否保持現(xiàn)在的效果。

各級(jí)政府致力于城市長(zhǎng)效管理工作，但能否做到長(zhǎng)效、常態(tài)，著力點(diǎn)應(yīng)是不斷突破城市管理的瓶頸。

一是將執(zhí)行長(zhǎng)效管理機(jī)制放在更為突出的地位。許多人把城市管理的起伏不定，怪罪于城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制缺失，其實(shí)不然，我區(qū)制定的城市長(zhǎng)效綜合管理實(shí)施意見、機(jī)關(guān)部門路段包干責(zé)任制、市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任制管理是城市長(zhǎng)效管理的基本制度，問題出在這些制度并沒有得到很好的執(zhí)行，保證這些制度的落實(shí)到位更為迫切。

二是將落實(shí)問責(zé)機(jī)制放在更為突出的地位。南京市在創(chuàng)建文明城市過程中掀起的問責(zé)風(fēng)暴，處理了一批干部，盡管咎由自取，但也有一些偶然因素，但將問責(zé)風(fēng)暴轉(zhuǎn)變?yōu)閱栘?zé)機(jī)制尤為重要，只有堅(jiān)持追究不作為、不履責(zé)行為，才能全面調(diào)動(dòng)各級(jí)干部的責(zé)任心。

三是將長(zhǎng)效管理的投入放在更為突出的地位。要比較突擊整治與與長(zhǎng)效管理的投入與產(chǎn)出，集中時(shí)間、集中人力、集中財(cái)力搞突擊整治不能徹底解決問題，易反復(fù)回潮，投入產(chǎn)出比顯然很低，加大對(duì)長(zhǎng)效管理的投入顯然更為明智、更見效果。

四是將文明行為引導(dǎo)放在更為突出的地位。提高公民道德修養(yǎng)和素質(zhì)的提高需要宣傳，但宣傳必需有針對(duì)性，實(shí)踐已經(jīng)證明，確有許多人的文明行為更需要強(qiáng)制引導(dǎo)，強(qiáng)制性引導(dǎo)比說教更有用、更見效。

二、抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)城市容貌的新提升

留住創(chuàng)建成果為城市管理工作提供了難得的機(jī)遇，通過創(chuàng)建迎查后一個(gè)多月的長(zhǎng)效管理實(shí)踐，我們?cè)诟纳瞥鞘腥菝埠铜h(huán)境衛(wèi)生狀況、提高城市管理水平、提高群眾滿意度上取得了顯著成效。

一是城市建設(shè)速度持續(xù)加快。加快實(shí)施園東路地下通道、新城大道、葛中路南延等葛塘新城重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)；加快實(shí)施經(jīng)九路、經(jīng)七路、緯五路五期、緯二路三期二標(biāo)段、葛塘公交站和長(zhǎng)途客運(yùn)站搬遷改造工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；加快實(shí)施大廠污水處理廠建設(shè)規(guī)劃選址調(diào)整工作，已完成方案設(shè)計(jì)，年內(nèi)完成招投標(biāo)并開工建設(shè)。

二是生態(tài)環(huán)境建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。著力推進(jìn)江北大道景觀建設(shè)。按照“一線六點(diǎn)”的建設(shè)目標(biāo)，完成“交通之門”綠化廣場(chǎng)建設(shè)和草芳段、阿爾卡迪亞段景觀帶建設(shè)，確定了10萬平方米的葛塘廣場(chǎng)景觀方案；著力推動(dòng)生態(tài)防護(hù)林建設(shè)，組織實(shí)施馬汊河沿岸環(huán)境綜合整治；著力推進(jìn)太子山公園擴(kuò)容改造一期工程，全面完成拆遷工作，項(xiàng)目年內(nèi)開工建設(shè)。

三是“雙拆”工作持續(xù)推進(jìn)。啟動(dòng)了南化周邊姜橋地區(qū)、化工園橫海片區(qū)、中山科技園長(zhǎng)城片區(qū)、葛塘新城江北大道沿線、南熱擴(kuò)建項(xiàng)目以及南鋼周邊廠外組拆遷工作。完成拆遷55萬平方米。

四是城市整潔程度持續(xù)好轉(zhuǎn)。主次干道、街巷、社區(qū)保潔員全員在崗，按照全地域覆蓋不留死角，全時(shí)段覆蓋不留空檔的要求，滿負(fù)荷實(shí)施二班半制，做到三清掃全天保，尤其是全面實(shí)施夜間保潔，區(qū)、街保潔員一直工作到夜間12點(diǎn)，確保路面干凈整潔。

五是市容整治強(qiáng)度持續(xù)加大。在進(jìn)一步加強(qiáng)白天巡查的基礎(chǔ)上，突出夜查工作，區(qū)街兩級(jí)組織夜查隊(duì)伍，山潘、葛塘、長(zhǎng)蘆等街道高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)夜查工作，強(qiáng)化人員、任務(wù)、措施三到位，堅(jiān)持每晚由一名街道領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，全地域巡查，做到了夜間管理長(zhǎng)效、常態(tài)。自9月29日至今，全區(qū)共糾正夜市大排檔486起，實(shí)施行政處罰36起，糾正沿街店家亂扔垃圾394起，現(xiàn)場(chǎng)處罰38起，查處車輛裝載不規(guī)范沿途拋撒滴漏89起，車輪帶泥污染路面12起。

六是突破難點(diǎn)力度持續(xù)深化。全面推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及其周邊環(huán)境整治工作，各街道均有較大動(dòng)作，加大了投入，改造了硬件設(shè)施。卸甲甸街道對(duì)劉家湖市場(chǎng)和曉山市場(chǎng)實(shí)行早六點(diǎn)至晚七點(diǎn)死看硬守，有效控制了車輛亂停、市場(chǎng)溢攤的反彈。葛塘街道、區(qū)城管執(zhí)法大隊(duì)對(duì)欣樂農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)實(shí)行24小時(shí)管理，占道賣菜、人流堵塞交通的現(xiàn)象徹底消失。長(zhǎng)蘆街道投入150萬元對(duì)長(zhǎng)蘆農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造出新，新建了各類大棚4000平方米，配備保潔人員，使秩序衛(wèi)生煥然一新。

盡管我們采取了一系列的城市長(zhǎng)效管理措施，但長(zhǎng)效管理工作還存在一些突出問題。主要表現(xiàn)在：

一是市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)管理力度還不夠，市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任書雖已簽定但履約率低；二是環(huán)衛(wèi)保潔水平仍需進(jìn)一步提高，部分道路、街巷清掃保潔垃不到位、垃圾清運(yùn)不及時(shí)；三是夜查還存在著不少問題，脫崗、窩崗、提前退崗、街道領(lǐng)導(dǎo)干部不帶班上路時(shí)有發(fā)生。

三、鞏固成果，開創(chuàng)長(zhǎng)效管理的新途徑

當(dāng)前正處于創(chuàng)建迎查后長(zhǎng)效管理的鞏固階段，我們將完善長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)長(zhǎng)效責(zé)任，創(chuàng)新管理手段，不斷提升城市形象。

一是以城市規(guī)劃為引領(lǐng)，推動(dòng)葛塘新城建設(shè)。加快完成三個(gè)規(guī)劃，即葛塘新城二期西部片區(qū)規(guī)劃，馬汊河、團(tuán)結(jié)河、桿子河、葛塘河四條景觀帶規(guī)劃和新橋濕地公園規(guī)劃；加快三條條路建設(shè)，即新城大道、園東路地下通道、葛中路南延，初步形成葛塘新城基礎(chǔ)路網(wǎng)；加快推進(jìn)葛塘廣場(chǎng)10萬平方米改造，建設(shè)“新城之光”一期工程。

二是以城市建設(shè)為先導(dǎo)，完善基礎(chǔ)設(shè)施配套。圍繞“經(jīng)十緯八”的城市道路框架，重點(diǎn)解決斷頭路和卡脖路，完成緯二路三期二標(biāo)段、緯五路六期、經(jīng)七路南延和經(jīng)十路建設(shè)；推動(dòng)葛塘中山農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)搬遷改造，建成中心批發(fā)市場(chǎng)；加快太子山公園擴(kuò)容一期工程建設(shè)，實(shí)施大廠污水處理廠及市政污水收集系統(tǒng)一期工程建設(shè)；完成江北大道?；尉坝^帶工程、常家營(yíng)“企業(yè)之風(fēng)”景觀廣場(chǎng)工程和新城意象景觀帶出新工程，推動(dòng)馬汊河上游景觀帶一期建設(shè)工程。

三是以落實(shí)機(jī)制為重點(diǎn)，強(qiáng)化城市長(zhǎng)效管理。堅(jiān)持執(zhí)行機(jī)關(guān)部門路段包干責(zé)任制、城市長(zhǎng)效綜合管理責(zé)任制、市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)管理三個(gè)長(zhǎng)效管理規(guī)范性文件，切實(shí)動(dòng)員機(jī)關(guān)各部門、街道各科室、駐區(qū)各企業(yè)按劃分的責(zé)任路段參與城市管理，履行城市管理義務(wù)；發(fā)揮街道城市管理主戰(zhàn)場(chǎng)作用，督促沿街商家、經(jīng)營(yíng)戶自覺履行市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)責(zé)任，形成維護(hù)城市環(huán)境的習(xí)慣，最終構(gòu)建城管執(zhí)法隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)保潔員、市容協(xié)管員、街道城管干部、各相關(guān)部門、沿街企事業(yè)單位“六位一體”城市管理運(yùn)行模式。

四是以市容整治為核心，提升城市容貌標(biāo)桿。大力開展戶外廣告、店牌店招的提檔升級(jí)。堅(jiān)決拆除違規(guī)戶外廣告，對(duì)店牌店招進(jìn)行整體規(guī)劃建設(shè)，提升城區(qū)視覺效果；繼續(xù)打造農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及其周邊環(huán)境。市場(chǎng)內(nèi)劃行歸市，規(guī)范有序，市容外無溢攤，車輛停放整齊，保持暢通有序；進(jìn)一步加強(qiáng)渣土管理力度。實(shí)行渣土運(yùn)輸資質(zhì)審查、市場(chǎng)準(zhǔn)入、渣土運(yùn)輸保證金管理，對(duì)渣土運(yùn)輸實(shí)行設(shè)卡檢查，管好施工工地、棄置場(chǎng)地、運(yùn)輸線路“二地一線”；進(jìn)一步加強(qiáng)攤點(diǎn)管理力度。按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一制作、建成一批高檔次、高品位、高水平的疏導(dǎo)攤點(diǎn)群；進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾上門收運(yùn)工作。主干道店家垃圾一律實(shí)行垃圾清運(yùn)車上門收運(yùn)，次干道、街巷的店家垃圾由保潔員上門收運(yùn)，嚴(yán)防垃圾亂扔亂拋，所有道路、街巷夜間保潔到24點(diǎn)，果殼箱、垃圾車、保潔車等環(huán)衛(wèi)設(shè)施、設(shè)備定時(shí)清洗，公廁免費(fèi)開放。

科創(chuàng)園規(guī)劃方案范文第5篇

關(guān)鍵詞：教育生態(tài)學(xué)；人才培養(yǎng)體系；設(shè)計(jì)學(xué)；工科大學(xué)；互聯(lián)網(wǎng)+

“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種利用信息技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)社會(huì)新形態(tài)。以生產(chǎn)高度數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、機(jī)器自組織為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命，即以信息物理融合系統(tǒng)（CPS）為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代已悄然走進(jìn)人類生活。設(shè)計(jì)學(xué)作為藝術(shù)學(xué)的五個(gè)一級(jí)學(xué)科之一，主要包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)將對(duì)中國(guó)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，高起點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，國(guó)際分工合作產(chǎn)生更加獨(dú)特的作用。將教育生態(tài)學(xué)原理方法應(yīng)用于現(xiàn)代工科大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究，探索培養(yǎng)體系生態(tài)結(jié)構(gòu)功能和動(dòng)態(tài)調(diào)控，落腳于教育教學(xué)環(huán)境生態(tài)創(chuàng)新、功能價(jià)值生態(tài)創(chuàng)新和方法與手段生態(tài)創(chuàng)新，有利于提高教育資源利用效率，促進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)環(huán)境與評(píng)估體系更新完善，實(shí)現(xiàn)典型設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)模式的實(shí)驗(yàn)示范與推廣。

一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)教育教學(xué)環(huán)境的生態(tài)學(xué)分析

教育生態(tài)學(xué)是以人才培養(yǎng)的教育生態(tài)系統(tǒng)為研究對(duì)象，揭示教育生態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)功能、生態(tài)原理、生態(tài)規(guī)律、行為生態(tài)、教育生態(tài)的演替。設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)教育生態(tài)環(huán)境是以設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才培養(yǎng)為中心，對(duì)教育產(chǎn)生、存在和發(fā)展起制約調(diào)控作用的多元環(huán)境體系。對(duì)其生態(tài)環(huán)境的分析研究始終離不開外部自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和規(guī)范環(huán)境，離不開教育對(duì)象內(nèi)在的生理和心理環(huán)境。[1]互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)教育生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)可以從國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)層面來分析。

（一）世界性 “工業(yè)4.0”的智能環(huán)境

“工業(yè)4.0”的本質(zhì)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。它是機(jī)器、數(shù)據(jù)和人的融合，機(jī)器、數(shù)據(jù)和人共同構(gòu)成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)系統(tǒng)；是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值的技術(shù)集成，是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值的重要工具。傳統(tǒng)行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等實(shí)現(xiàn)智能工廠和智能生產(chǎn)兩大主題，為企業(yè)提供全面的感知、移動(dòng)的應(yīng)用、云端的資源和大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)各類制造要素和資源的信息交換和數(shù)據(jù)集成，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值?！肮I(yè)4.0”最終使產(chǎn)品需求個(gè)性化，突出用戶至上，產(chǎn)品完全按照個(gè)人意愿進(jìn)行生產(chǎn)，成為自動(dòng)化、個(gè)性化的單件制造。“工業(yè)4.0”使生產(chǎn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，使各種終端設(shè)備、應(yīng)用軟件之間的數(shù)據(jù)信息交換、識(shí)別、處理、維護(hù)等都基于一套標(biāo)準(zhǔn)化的體系，執(zhí)行單一的共同標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)模塊化和自由更換設(shè)備模塊，推動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化和模塊化。[2]

“工業(yè)4.0”的智能環(huán)境使創(chuàng)意設(shè)計(jì)成為世界性戰(zhàn)略資源。僅以工業(yè)設(shè)計(jì)為例，美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合會(huì)調(diào)研顯示，工業(yè)設(shè)計(jì)每投入1美元，銷售收入將增加1500美元。工業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代制造業(yè)靈魂作用，成為科學(xué)技術(shù)成果商品化的重要環(huán)節(jié)，是連接工程技術(shù)、客戶及市場(chǎng)的重要橋梁。

（二）《中國(guó)制造2025》的強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

為了應(yīng)對(duì)全球制造業(yè)格局發(fā)生的重大變化，加快轉(zhuǎn)變中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，2015年國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略。它預(yù)示著中國(guó)信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)跨界融合成為必然趨勢(shì)，中國(guó)將全面推廣應(yīng)用以綠色、智能、協(xié)同為特征的先進(jìn)設(shè)計(jì)技術(shù)，攻克信息化設(shè)計(jì)、過程集成設(shè)計(jì)、復(fù)雜過程和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等共性技術(shù)，建設(shè)完善創(chuàng)新設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)。通過培育設(shè)計(jì)創(chuàng)意企業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育、設(shè)立國(guó)家設(shè)計(jì)創(chuàng)意獎(jiǎng)勵(lì)等措施，迎來文化創(chuàng)意定制化、個(gè)性化、服務(wù)化的歷史新時(shí)期。[3]同時(shí)，采取政府與社會(huì)合作、政產(chǎn)學(xué)研用產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等新機(jī)制新模式，建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新的公共服務(wù)平臺(tái)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)信息化與工業(yè)化深度融合，構(gòu)建高效、清潔、低碳、循環(huán)的綠色制造體系，全面推行循環(huán)生產(chǎn)方式，提高大宗工業(yè)固體廢棄物、廢舊金屬、廢棄電器電子產(chǎn)品等綜合利用水平。要在全國(guó)范圍內(nèi)推行生態(tài)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)廠房集約化、原料無害化、生產(chǎn)潔凈化、廢物資源化、能源低碳化。廣泛實(shí)施綠色戰(zhàn)略、綠色標(biāo)準(zhǔn)、綠色管理和綠色生產(chǎn)，開展綠色評(píng)價(jià)。積極加大綠色制造、創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)力度，完善研發(fā)、生產(chǎn)、管理人才培養(yǎng)體系。

通過實(shí)施《中國(guó)制造2025》，促進(jìn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意由“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”的全面超越，最大程度發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)意對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大引領(lǐng)拉動(dòng)作用，使之成為知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大、綜合效益好的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

二、設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)人才面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)

設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)人才是設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要智力支撐，面對(duì) “工業(yè)4.0” 的世界性第四次工業(yè)革命和《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)體系面臨巨大挑戰(zhàn)。

（一）設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)性質(zhì)范圍變化對(duì)人才培養(yǎng)體系的挑戰(zhàn)

2012年，藝術(shù)學(xué)成為中國(guó)第十三個(gè)學(xué)科門類。設(shè)計(jì)學(xué)作為藝術(shù)學(xué)的一級(jí)學(xué)科，實(shí)際上包含工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、民族學(xué)等多個(gè)學(xué)科屬性，具有明顯的交叉學(xué)科特征。專業(yè)領(lǐng)域不僅包括交通工具、設(shè)備儀器、生活用品、家具、電子產(chǎn)品、家電、玩具等產(chǎn)品設(shè)計(jì)，還包括服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)，甚至城市規(guī)劃和新材料、新技術(shù)開發(fā)，以及與人居環(huán)境有關(guān)的新產(chǎn)品、新環(huán)境、新生態(tài)等都將列入設(shè)計(jì)學(xué)范疇。設(shè)計(jì)創(chuàng)意不僅要滿足審美需求，還要成為科技生產(chǎn)力，最大限度發(fā)揮產(chǎn)品的物質(zhì)功能作用，使創(chuàng)意產(chǎn)品實(shí)用性、藝術(shù)性、科技性如魚水般融為一體。就像IT企業(yè)非物質(zhì)的數(shù)字化產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計(jì)（服務(wù)設(shè)計(jì)、軟件信息架構(gòu)、用戶界面等）一樣，使設(shè)計(jì)對(duì)象范疇轉(zhuǎn)變擴(kuò)大。特別是在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾享模式的不斷拓展更新，設(shè)計(jì)創(chuàng)新空間和創(chuàng)新潛力將極大提升，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)發(fā)展更是不可預(yù)估，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)不斷興起成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)創(chuàng)意技術(shù)、方向等不斷增加，對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)體系的挑戰(zhàn)程度可想而知。[4]

（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意新理念新方法創(chuàng)新對(duì)人才素質(zhì)能力的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，設(shè)計(jì)創(chuàng)意是用生態(tài)可持續(xù)理念、生態(tài)系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)品生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)之間的最佳能量平衡，如綠色設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)、環(huán)境意識(shí)設(shè)計(jì)、綠色制造、持久發(fā)展的工業(yè)、綠色工廠、創(chuàng)意生態(tài)系統(tǒng)等。綠色設(shè)計(jì)的環(huán)保概念，以更低的環(huán)境沖擊，對(duì)自然資源、不可再生資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用，原料、產(chǎn)制、運(yùn)銷、使用、棄置過程形成綠生生命周期。應(yīng)用生態(tài)學(xué)物種共存、物質(zhì)循環(huán)、轉(zhuǎn)化和再生原理，設(shè)計(jì)物質(zhì)和能量多層次和分級(jí)別利用的綠色工藝設(shè)計(jì)，使生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能兼顧經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的同步繁榮。傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)管理理念已被推倒，企業(yè)內(nèi)部框架和人力資源管理的固有思維必將突破，更加推崇現(xiàn)代管理意識(shí)、良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力及和諧的工作環(huán)境，人性化、“極客（Geek）”型、個(gè)性化人才文化更受推崇。創(chuàng)意產(chǎn)品要求設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)、視野更加開闊、資源配置能力更高，具有牢牢把握創(chuàng)新方向、踏準(zhǔn)創(chuàng)造節(jié)奏的綜合素質(zhì)。

當(dāng)今世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶將近20億，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的購(gòu)物、娛樂、協(xié)同商務(wù)、云計(jì)算儲(chǔ)存和以用戶體驗(yàn)為核心的物聯(lián)網(wǎng)，其自動(dòng)化、自我反饋與智能控制的特點(diǎn)成為推動(dòng)世界高速發(fā)展的重要生產(chǎn)力。智能家居、智能消費(fèi)、交通物流、公共安全、工業(yè)及個(gè)人健康監(jiān)測(cè)等非物質(zhì)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，既為客戶提供持續(xù)有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)，也促使設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)教育與設(shè)計(jì)創(chuàng)意、創(chuàng)新生產(chǎn)形成利益共同體，使高等院校、創(chuàng)意企業(yè)、科研院所的聯(lián)系更加緊密。[5]互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代要求設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才成長(zhǎng)必須經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)技術(shù)研究訓(xùn)練、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力培養(yǎng)，經(jīng)過現(xiàn)代化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)意企業(yè)的生產(chǎn)施工、工程設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)組織管理的實(shí)際磨煉，具有一定的設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)研究水平和滿足設(shè)計(jì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求的專業(yè)能力。

（三）設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新常態(tài)對(duì)人才人才培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，全球化、老齡化、用戶體驗(yàn)、個(gè)性化定制等設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)常態(tài)化。

設(shè)計(jì)創(chuàng)意文化全球化趨勢(shì)使世界各國(guó)、各民族、各群體的不同價(jià)值、思想觀念、生活方式、消費(fèi)方式、風(fēng)俗習(xí)慣界限逐漸打破，某些人類生存發(fā)展的共同價(jià)值觀，使流行文創(chuàng)產(chǎn)品和流行日用產(chǎn)品的使用方式迅速自由地傳播，地球空間隔離障礙逐漸弱化，“地球村”范圍的全球化不期而至。針對(duì)高齡年齡群體的人性化成為新寵，圍繞老年人視力、聽力減弱，記憶、意志力下降，活動(dòng)能力降低等特性，進(jìn)行生活照料、康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神文化等通用化、無障礙、情感化、臨終關(guān)懷等創(chuàng)意設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)所占比重會(huì)不斷擴(kuò)大，特別是中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化國(guó)家，老齡人口總量大，產(chǎn)業(yè)份額比例高，需要大量的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才。

體驗(yàn)性創(chuàng)意設(shè)計(jì)從人們的生活情境出發(fā)，塑造用戶感官體驗(yàn)及思維認(rèn)同，是提高品牌認(rèn)知度，開發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)品生存價(jià)值與空間的新方法。用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意產(chǎn)品是有形的，服務(wù)卻是無形的，體驗(yàn)方式更是讓使用者難忘。用戶體驗(yàn)的互動(dòng)性創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，將具備各種混合技能，通過以用戶為核心的方法來設(shè)計(jì)實(shí)體部件或基于計(jì)算機(jī)的部件，促使設(shè)計(jì)創(chuàng)意與人文、科學(xué)技術(shù)的邊界徹底被打破。個(gè)性化定制設(shè)計(jì)是用戶參與式的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是滿足個(gè)體特性需求所提供的設(shè)計(jì)服務(wù)，如各種專業(yè)演員、特定場(chǎng)景、動(dòng)漫制作等服裝、道具定制；手機(jī)、桌游、影視等人機(jī)界面定制與包裝設(shè)計(jì)；創(chuàng)意產(chǎn)品3D打印組裝等等。要在產(chǎn)業(yè)新常態(tài)中，最大程度滿足用戶個(gè)性化需求，設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)品必須是多領(lǐng)域、多行業(yè)、多環(huán)節(jié)的綜合交融，明顯需要高端機(jī)械、電子和計(jì)算機(jī)工程技術(shù)，因此就會(huì)要求設(shè)計(jì)人才充分掌握跨度更寬的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和技能儲(chǔ)備，具備更高的認(rèn)知水準(zhǔn)、專業(yè)等級(jí)、應(yīng)用技能以及研究型解決復(fù)雜問題的能力。[6]

三、設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的生態(tài)構(gòu)建

工科大學(xué)在我國(guó)高等教育和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一直占有重要地位，每年為社會(huì)輸送數(shù)以萬計(jì)的設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生，形成了與文科大學(xué)、藝術(shù)院校并行的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為全世界規(guī)模最大的設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。人才培養(yǎng)體系的生態(tài)構(gòu)建，是針對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理方法，國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)行業(yè)環(huán)境狀況，培育優(yōu)化形成具有生態(tài)環(huán)境理念、身心和諧發(fā)展、知識(shí)能力動(dòng)態(tài)發(fā)展、系內(nèi)生循環(huán)更新的人才成長(zhǎng)環(huán)境與動(dòng)力系統(tǒng)，是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的歷史使命。

（一）人才培養(yǎng)體系整體環(huán)境生態(tài)構(gòu)建

整體生態(tài)環(huán)境包括設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的外部自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、規(guī)范環(huán)境及教育對(duì)象內(nèi)在的生理和心理環(huán)境等多個(gè)方面。

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，工科大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的自然環(huán)境生態(tài)創(chuàng)建，就是完善育人場(chǎng)所的校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，突出地形地貌、生物植被、水體景觀自然景觀優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有學(xué)科特色的校史館、圖書館、展覽館、藝術(shù)館等文化建筑設(shè)施，統(tǒng)籌校園建筑與公共文化景觀，從表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格、材料與科技水平方面體現(xiàn)出工科大學(xué)延續(xù)的文化內(nèi)涵、科技含量、生態(tài)理念，產(chǎn)生校園景觀環(huán)境“以文化人”的文化凝聚效應(yīng)。更為大膽的舉動(dòng)將是去除大學(xué)校園的圍墻阻隔，通過用一種符號(hào)、一種象征、一種記憶來替代，與城市自然、社區(qū)及社會(huì)生活有效對(duì)接，方便不同學(xué)科專業(yè)之間的交流互動(dòng)，營(yíng)造人才成長(zhǎng)良性生境，形成具有時(shí)代特色校園環(huán)境的文化學(xué)術(shù)氛圍。

社會(huì)環(huán)境生態(tài)建設(shè)，對(duì)照教育部高教司《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》中關(guān)于設(shè)計(jì)學(xué)多個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，要求加強(qiáng)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的對(duì)接和學(xué)科建設(shè)，與科研機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)單位、生產(chǎn)企業(yè)開展基礎(chǔ)性、通用性、前瞻性設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究。建立創(chuàng)意生產(chǎn)企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)機(jī)制，以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，建立學(xué)校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)之間物質(zhì)、能量、信息等輸入與輸出的平衡點(diǎn)，使人才培養(yǎng)社會(huì)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定，而各子系統(tǒng)又相互開放流通。用人才培養(yǎng)生態(tài)體系的原動(dòng)力和影響力，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的規(guī)范環(huán)境包括哲學(xué)倫理、道德風(fēng)尚、社會(huì)習(xí)俗、、民族文化、科學(xué)藝術(shù)、語言文字等環(huán)境。這是從生態(tài)控制角度規(guī)范人才培養(yǎng)活動(dòng)的“事理”和人才行為的“情理”，強(qiáng)調(diào)規(guī)范環(huán)境的可行性，即合理、合法、合情、合意。只有切實(shí)重視人文教育，進(jìn)行全人和高素質(zhì)公民教育，才能使培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)學(xué)人才不是極致的利己主義者，而是更善于深思熟慮，更有理想和洞察力，更完美、更成功的人。積極建設(shè)學(xué)生敢于質(zhì)疑老師、課本，敢于向固有理論挑戰(zhàn)的軟環(huán)境，培養(yǎng)獨(dú)立思辨能力、獨(dú)立心智人格，使學(xué)生成為具有批判精神的精英設(shè)計(jì)人才。

（二）人才培養(yǎng)體系理念與功能價(jià)值生態(tài)構(gòu)建

人才培養(yǎng)系統(tǒng)生態(tài)理念是從根本上揭示人才培養(yǎng)問題的實(shí)質(zhì)，對(duì)推進(jìn)人才個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)教育生態(tài)平衡，克服培養(yǎng)效果滯后性具有決定作用。通過教育的生態(tài)平衡原理及科學(xué)檢測(cè)方法，能動(dòng)地調(diào)節(jié)人才培養(yǎng)周期，讓教育教學(xué)生態(tài)理念滲入社會(huì)生活的每個(gè)方面，提供人的終身學(xué)習(xí)條件和個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，成為人們獲取知識(shí)、智力乃至啟迪智慧、獲得幸福生活的永久“加油站”。設(shè)計(jì)學(xué)人才培育系統(tǒng)要在全球化生態(tài)整合中，成為一個(gè)超級(jí)智庫，以凝聚人類智慧去克服同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，使人才培養(yǎng)修學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短不受限制，學(xué)科理性閾限得以突破，成為智信合一的人類精神熔爐和人類文明的伴隨者。人才培養(yǎng)系統(tǒng)生態(tài)平衡理念，還表現(xiàn)為在設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)基于人的便捷和高效，隨人的需求而發(fā)生，不因人因地而受限，不因課程預(yù)設(shè)和教學(xué)進(jìn)程而錯(cuò)失，是從手段到目的，由工具理性向價(jià)值理性的回歸。信息化成為設(shè)計(jì)學(xué)教育教學(xué)的生態(tài)名片，主動(dòng)進(jìn)行多種多樣的跨界混搭、定制、多重任務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘和合作。[7]設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在功能毫無疑問是人才培養(yǎng)，外在功能主要表現(xiàn)為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)功能，協(xié)助個(gè)人社會(huì)化并建立共同的價(jià)值觀等等。人才培養(yǎng)系統(tǒng)功能價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與協(xié)同進(jìn)化，用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制促進(jìn)工科大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與人文、科學(xué)、技術(shù)、工程等學(xué)科、院系之間及不同行業(yè)企業(yè)之間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)相互競(jìng)爭(zhēng)的協(xié)同創(chuàng)新。

系統(tǒng)科學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)方案是生態(tài)理念與功能價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)作為核心要求，注重智商、情商、逆商的全面培養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。人才培養(yǎng)方案的制定實(shí)施要以學(xué)生承載力為前提，關(guān)注學(xué)生自身具有的有限性及自我調(diào)節(jié)能力；要以增強(qiáng)培養(yǎng)體系抵抗力為關(guān)鍵，它是抵抗外來負(fù)面干擾并維持方案系統(tǒng)生態(tài)平衡的重要途徑之一；要以保證方案系統(tǒng)循環(huán)的連續(xù)性為重點(diǎn)，通過實(shí)施后方便優(yōu)化更新，形成人才培養(yǎng)方案在不同年級(jí)、產(chǎn)業(yè)鏈上下游之間相互聯(lián)系的整體，旨在提高設(shè)計(jì)專業(yè)人才的素質(zhì)能力問題。[8]

一是課程設(shè)置方案計(jì)劃面向?qū)I(yè)實(shí)踐、面向跨學(xué)科、面向尖端科技、面向全球問題，強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與人文藝術(shù)結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)結(jié)合、技術(shù)與管理結(jié)合、知識(shí)能力與道德倫理結(jié)合，把握設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中的產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈和技術(shù)鏈，瞄準(zhǔn)高端技術(shù)，建立跨產(chǎn)業(yè)、跨領(lǐng)域、跨系科合作的課程群。方案課程計(jì)劃可為學(xué)生拓展知識(shí)面和加深專業(yè)能力提供不同選擇，提升專業(yè)課程設(shè)計(jì)的智能化、國(guó)際化程度。二是加強(qiáng)課外拓展，建立穩(wěn)固的校外實(shí)踐教學(xué)基地，方便各種層次學(xué)生的參與提高；實(shí)踐課程設(shè)置緊跟實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性、項(xiàng)目性實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；加強(qiáng)實(shí)踐交流溝通能力訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)工作能力協(xié)調(diào)訓(xùn)練。[9]三是打造科研、教學(xué)和富有設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。重視教師產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工程背景聘用考核，建立訪問工程師制度，優(yōu)化理論研究、設(shè)計(jì)實(shí)踐和教學(xué)創(chuàng)新的專職和兼職教師的結(jié)構(gòu)。選派優(yōu)秀青年教師到國(guó)內(nèi)外知名公司兼職實(shí)習(xí)，用一流教師隊(duì)伍保障培養(yǎng)方案落地生根。

（三）人才知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)路徑與評(píng)價(jià)系統(tǒng)生態(tài)構(gòu)建

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，人才知識(shí)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)體系生態(tài)構(gòu)建與課程教學(xué)等微觀系統(tǒng)休戚相關(guān)。課堂教學(xué)始終圍繞人才培養(yǎng)而展開，是教育方式方法產(chǎn)生有效性的直接動(dòng)因，學(xué)生主動(dòng)性潛能激發(fā)是方法手段實(shí)施的重要目標(biāo)。低年級(jí)階段用大量圖片、案例、資料及專題片進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生體驗(yàn)積累、思維方式、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。中高年級(jí)則以參觀調(diào)研、交流討論、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、專題實(shí)踐為主要授課形式，上課地點(diǎn)可以是商場(chǎng)、工廠、設(shè)計(jì)創(chuàng)意園區(qū)，形成以設(shè)計(jì)為主線、以階段專題任務(wù)為目標(biāo)的生態(tài)模式組織教學(xué)內(nèi)容和選擇教學(xué)手段。加大多媒體資源、MOOC及微課程建設(shè)，形式上體現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的科技、新媒體特色。從數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、空間地理及可視化技術(shù)范疇開展團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究，學(xué)生學(xué)會(huì)生產(chǎn)應(yīng)用“數(shù)據(jù)挖掘”、“情感挖掘”、“語義挖掘”，透析大數(shù)據(jù)背后隱在的工業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)和相關(guān)性。[10]

實(shí)踐教學(xué)則圍繞專業(yè)技能，增強(qiáng)實(shí)踐項(xiàng)目的綜合性設(shè)計(jì)，強(qiáng)化創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)和技能實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化科學(xué)、技術(shù)實(shí)踐能力訓(xùn)練；開展校企協(xié)同教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)意設(shè)計(jì)全程工程化、藝術(shù)性訓(xùn)練。引入機(jī)械及裝備制造業(yè)；輕工食品外包裝、家具、體育用品、現(xiàn)代家電產(chǎn)品開發(fā)以及形象設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)甚至傳統(tǒng)手工藝設(shè)計(jì)等行業(yè)資源，開展特色化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，形成真實(shí)有效的校內(nèi)特色實(shí)訓(xùn)環(huán)境。把行業(yè)性、前瞻性作為設(shè)計(jì)實(shí)踐課程建的主要特色，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)在生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計(jì)公司內(nèi)進(jìn)行，按照社會(huì)需要完成相關(guān)設(shè)計(jì)流程并進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。建設(shè)產(chǎn)學(xué)合作的互動(dòng)平臺(tái)、教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)名企高校產(chǎn)學(xué)合作教育，實(shí)施校企聯(lián)盟戰(zhàn)略，聯(lián)合知名企業(yè)建設(shè)一批校外大學(xué)生創(chuàng)新工場(chǎng)、工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心、設(shè)計(jì)創(chuàng)意孵化中心、設(shè)計(jì)創(chuàng)新見習(xí)基地，推行實(shí)習(xí)生制度。建立產(chǎn)學(xué)合作教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助制度，定期聘請(qǐng)海內(nèi)外知名專家學(xué)者舉辦重大科技領(lǐng)域?qū)ｎ}講座，重點(diǎn)介紹國(guó)際設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)預(yù)研、設(shè)計(jì)、研發(fā)、組織及實(shí)施等環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展特色教材建設(shè)。以設(shè)計(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽、展覽為著眼點(diǎn)，把競(jìng)賽、參展貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，組建學(xué)生創(chuàng)新工作室。學(xué)科競(jìng)賽、展覽與學(xué)分、課程、課時(shí)掛鉤，形成關(guān)聯(lián)學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)展覽的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。

改革設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系。創(chuàng)新學(xué)生課程成績(jī)考核方式，增加團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果考核內(nèi)容，實(shí)行互動(dòng)評(píng)價(jià)，不唯結(jié)果論，實(shí)施對(duì)過程和結(jié)果的雙重評(píng)價(jià)，擴(kuò)大過程性成績(jī)比重，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)考量，一些實(shí)踐課程成績(jī)可以是實(shí)習(xí)或成果應(yīng)用單位評(píng)定算數(shù)?？山梃b香港理工大學(xué)的評(píng)價(jià)與考核標(biāo)準(zhǔn)，以感受力、創(chuàng)造力、表達(dá)力、推理與設(shè)計(jì)能力、美學(xué)判斷力、分析與篩選信息的能力、多學(xué)科學(xué)習(xí)和應(yīng)用的能力、對(duì)未來趨勢(shì)的判斷力等為主要指標(biāo)，開展課程學(xué)分的互動(dòng)評(píng)價(jià)。在設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)中吸收創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界評(píng)價(jià)意見，學(xué)習(xí)借鑒歐洲國(guó)家工程師學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)、美國(guó)工程與技術(shù)認(rèn)證委員會(huì)等相關(guān)設(shè)計(jì)人才能力、素質(zhì)評(píng)估體系。制定設(shè)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，如除藝術(shù)創(chuàng)意水平外有效地表達(dá)與交流的能力；有對(duì)職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任的了解；懂得設(shè)計(jì)創(chuàng)意問題對(duì)全球環(huán)境和社會(huì)的影響；具有有關(guān)當(dāng)今時(shí)代問題的知識(shí)等等，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)人才需求動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)，完善人才信息庫，構(gòu)建設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才信息平臺(tái)，探索建立國(guó)際化培訓(xùn)基地。

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